长沙市教育局关于举办第十届长沙市中小学生现场网页制作竞赛的通知

合集下载

小学生电脑制作比赛细则(4篇)

小学生电脑制作比赛细则比赛名称：小学生电脑制作比赛主办单位：学校/教育机构参赛对象：小学生（可根据不同年级划分不同组别）比赛内容：1. 比赛时间：根据参赛学校/教育机构的具体安排，通常为一个学期内进行。

2. 比赛形式：参赛学生需要使用电脑进行制作，可以选择不同的软件或工具完成任务。

3. 比赛主题：可以根据实际需要设定不同的主题，如科学、艺术、环保、社会问题等等。

主题应简明扼要，使学生更有针对性的进行电脑制作。

4. 比赛要求：参赛作品应能够展示学生的创造力、逻辑思维、信息获取和处理能力等，同时要求参赛作品合法、无侵权行为。

5. 参赛作品形式：参赛作品可以是一篇文章、一段视频、一份演示文稿、一个网页、一个软件或游戏等等，具体形式可以根据参赛学生的年级和能力进行要求。

6. 参赛作品提交：参赛作品以电子形式提交，可以通过邮件、云平台等方式进行。

7. 评审标准：评审标准将根据比赛的主题和要求进行设定，包括创意性、技术水平、内容丰富度、表达能力等方面进行评价。

8. 奖项设置：根据参赛情况和评审结果，设立一、二、三等奖，同时可以设立优秀奖、最佳创意奖等特别奖项。

9. 颁奖仪式：在学校或教育机构内举办颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并进行展示活动，鼓励学生交流分享经验。

10. 比赛宣传：比赛前要进行宣传工作，包括制作海报、宣传栏、班级宣传等，以及在学校/教育机构的官方网站、社交媒体等进行相应的宣传。

以上为小学生电脑制作比赛的基本细则，具体细节可以根据不同学校/教育机构的实际情况进行调整和完善。

小学生电脑制作比赛细则（2）第一章：总则第一条：比赛目的本比赛旨在鼓励小学生发展计算机技术和创造力，提高他们在电脑制作方面的能力，培养他们的创新思维和团队合作意识。

第二条：比赛主办方本比赛由某某学校主办，负责比赛的举办、管理和评选工作。

第三条：参赛资格1. 参赛选手须为小学生，年级不限。

2. 参赛选手须组成一个3-5人的团队。

长沙市教育局关于举办2015年长沙市中小学大课间体育比赛的通知

长沙市教育局关于举办2015年长沙市中小学大课间体育比赛
的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】长教通[2015]71号
【发布部门】长沙市教育局
【发布日期】2015.06.16
【实施日期】2015.06.16
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
长沙市教育局关于举办2015年长沙市中小学大课间体育比赛的通知
（长教通〔2015〕71号）
各区（县、市）教育局、省（市）直中小学、有高中的子弟学校和民办学校：
根据教育部办公厅、国家体育总局办公厅关于推广实施《全国中小学生系列武术健身操》的通知及武术进校园的要求，结合我市实际情况，以武术活动为载体培养和弘扬民族精神，促进青少年学生身心健康，激发学生的民族自豪感，增强学生体育锻炼的兴趣，使学生身心得到健康的发展。

经研究，决定今年下半年举行长沙市中小学校以武术为主题的大课间体育比赛，现将有关事项通知如下：
一、主办单位：长沙市教育局
二、协办单位：长沙市学生体育协会。

关于举办陕西省第十届中小学电脑制作活动的通知

12 6
．
系列作品不得超过
6
、
幅)
。
可以是：商
、
号陕西省电化教育馆
；
邮编
1 0H 0 3 0
子信箱 du
：z z
ha
n
醐 @
)
c o m
。
标及符号标志设计企业形象设计产
品包装设计书籍装帧设计景观艺术
、
枷 (请登陆陕西省教育网下载 h n p ：
(
一
) 评选类项目作品分类
“
”
表达方式
、
。
作品 ( J P G 格式文件 ) 的大小不得
超过
2 0 MB
。
小学组：电脑绘画电脑动画电
、
作品表现形式可以是运用鼠标或
数字笔模拟手绘效果的
，
子报刊网页
、
即用
一
定的
(3 ) 电脑动画
维 ) 电脑动画 ( 三维 ) 分别设组以
，
作品中除上报 J Pc 文件外如所使
，
3D
、
用的工具 ( 软件 )有对应的源文件需
，
类制作软件
( 如
3D
Ma
]【 M 、
aya
10
嵌舻盛靖
2 0 0 9 ／2 1
期
纛眵欲囊 ◇j
(5 ) 网页
作品范围
。
中小学生学习生活

关于举办第十届全国中小学电脑制作活动初赛的通知

关于举办第十届全国中小学电脑制作活动初赛的通知为促进全区中小学信息技术的发展，决定举办第十届全国中小学电脑制作活动初赛，在各学校推荐作品的基础上，评选出区级奖项，并从中推荐优秀作品参加第十届全国中小学电脑制作活动。

现将活动的有关事项通知如下：一、指导思想丰富中小学生学习生活；积极探索、勇于创新，培养实践能力，全面推进素质教育。

二、项目设置本次活动分为小学组、初中组、高中组、职校组。

三、作品分类及相关要求（一）作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计职业学校组：标志设计、网页美工设计、宣传海报设计、程序设计（二）相关要求1.作品的主题：探索与创新。

运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2.作品制作（1）各校必有二个作品以上参赛。

中小学生应独立进行作品的创作，指导教师可以给予适当的技术指导，但不能直接动手帮助完成作品制作；（2）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。

四、奖项设置。

评选类项目单项奖设一、二、三等奖。

五、作品的报送要求各学校以单位报送作品，并于2009年3月6日前将作品报送到钦北区教育局电教仪器站。

报送作品时须一并报送以下材料：（一）电子文档材料。

1、推荐参评作品光盘。

由各学校负责将参赛作品集中刻录在一至两张光盘上，一式一份。

内容以文件夹形式建立钦北区中小学电脑制作活动XX中心学校作品库；二级文件夹分别命名为小学、初中、高中、职校；三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电脑艺术设计、标志设计、网页美工设计、宣传海报设计；四级文件夹分别命名为作品名称。

四级文件夹内含参赛作品、作品创作说明（格式参见附件2）等电子文档材料，并确保能够运行。

所有作品必须同时报送源文件，否则取消该作品的参赛资格。

长沙市小学生计算机奥林匹克竞赛决赛试题(6题)

长沙市小学生计算机奥林匹克竞赛决赛试题（6题）一、整数处理电脑老师让小慧编程做一道题：输入一个正整数Ａ（Ａ≤100000000），如果Ａ的个位数字是５，则统计Ａ能被５整除多少次？否则，统计Ａ当中含有多少个“０”？你能做吗？例如：输入：125 输入：305160输出：3 输出：2二、新年同庆过年了，小慧与邻居邻居的小伙伴共n人相约一起放花炮：他们同时放响了第一个，随后n个人分别以a1、a2、a3、……、an秒的间隔继续放花炮，每人都放了b个。

问：总共可听到多少声花炮响？输入：n（n≤10）a1 a2 …… an（每个数≤100，以空格相隔）b（b≤100）输出：一个整数（听到的花炮响声数）例如：输入：3 输出：71 2 34三、文档编辑暑假当中，妈妈让小慧帮忙修改英文资料，英文中还有一些统计数据（统计数据都是正整数，而且其前、后都有空格）。

妈妈说：如果文档结尾处有“end”，则应当删除，文中所有的统计数据都要加上一个正整数m。

你能编程序完成小慧的任务吗？输入：m待修改的文档（字符串）输出：修改后的文档（字符串）例如：输入：13There are 45 students in 32class.end输出：There are 58 students in 32class.四、智力冲浪小慧准备参加湖南电视台举办的智力冲浪节目。

规则如下：冲浪者首先拥有m个快乐金球。

冲浪当中设有n个游戏项目，每个游戏项目都必须在整分钟时开始，限时１分钟，而且都规定了最后完成期限（即：冲浪开始t分钟内必须完成）。

如果一个游戏项目没按规定完成，则从冲浪者的快乐金球中扣掉一部分，不同游戏项目扣掉的金球数也不同。

游戏项目的顺序自己安排。

最终，赢得快乐金球数最多的选手胜出。

小慧非常想夺得冠军，请你计算出小慧最多能赢得多少个快乐金球？输入：m n（m≤10000，n≤50）n个整数（以空格相隔），分别表示每个游戏项目规定的完成期限（≤n）n个整数（以空格相隔），分别表示每个游戏项目未完成时扣掉的金球数输出：一个整数（最多能赢得快乐金球的个数）例如：输入：10000 74 2 4 3 1 4 620 60 70 40 30 50 10输出：9950五、判奇偶求和输入一个正整数n，如果n 是奇数，则求1～n 之间所有的偶数之和；如果n 是偶数，则求n 所有的约数之和。

长沙市三独比赛的规则

长沙市三独比赛的规则一、比赛时间和地点比赛一般在每年的5月至6月举办，地点为长沙市内各级中学或大学。

二、参赛对象参赛对象是长沙市各级中小学学生，共设初中组和高中组两个组别。

三、比赛内容和要求1.命题作文（1）总体要求：要求参赛者按照给定的主题，围绕主题进行深入思考，结合自己的观点和做法进行阐述，并且要重视作文的文学性和思想性。

（2）主题设置：主要是关于社会热点、历史文化、生活经验、自然科学等多种类型的话题，不同年级题目难度相应不同。

（3）要求字数：初中组作文字数为800字以内，高中组作文字数为1000字以内。

2.朗诵演讲（1）总体要求：要求参赛者在规定时间内，通过音、形、色等语言行为艺术手段，正确传达演讲主题，传递个人的思想与情感，言语清晰，语调、语速、语感把握得当，风度大方，令人注目，打动人心。

（2）演讲主题：该比赛为单项比赛，主题可以是抒情、议论、演讲等，初、高中不同年级难度适宜，主题内容需要参赛者自己准备。

（3）要求时间：初中组演讲时间为3-5分钟，高中组演讲时间为5-7分钟。

3.英语演讲（1）总体要求：要求参赛者应在规定时间内用英语正确、流畅、自然地发言，表达清晰，内容丰富，语音、语调、语速、语感等要适宜，展示自己的演讲技能和英语水平。

（2）演讲主题：该比赛为单项比赛，主题可以是抒情、议论、演讲等，初、高中不同年级难度适宜，主题内容需要参赛者自己准备。

（3）要求时间：初中组演讲时间为3-5分钟，高中组演讲时间为5-7分钟。

四、评分标准评分标准核心指标包括：主题的正确传达、语言的清晰表达、情感的真实传递、语音、语调、语速的合理运用、语感和风度的表现。

参赛者发挥稳定，语言表达规范流畅者，将得到更高的评级。

五、奖项设置比赛会根据参赛者的表现，设立成绩奖、个人奖、团体奖等奖项。

获奖者可以获得荣誉证书、奖金或奖品等形式的奖励。

六、比赛流程参赛者可以通过校内选拔、学区选拔来参加此次比赛，参赛者到达比赛现场后先进行赛前报名，然后参与抽签和调整演讲顺序，接下来轮流进行演讲比赛，评委对每位选手进行打分，最后评分高的个人和团体获得相应的奖项。

课题中期报告范文8篇

《课题中期报告范文》课题中期报告范文（一）：课题中期报告砂子塘学校是全国首批现代教育技术实验学校，多年的教育教学实践，积累了丰富的研究经验。

我校是砂子塘学校于19xx年9月创办的一所分校，现隶属于砂子塘教育集团。

20xx年9月，我们迁入新校址，仅一年半的时间里，我们就完成了现代教育技术建立工作，并以新颖的办学模式、一流的教学设施和与众不同的管理体制获得了各界的一致好评。

20xx年6月，我们根据本校的实际状况，特制定了多媒体网络开放式教与学课题研究方案，这一方案一经提出，就获得了上级有关领导的大力支持，并被准列为全国现代教育技术实验学校基于现代信息资源环境下的学习模式研究课题的子课题。

一年半来，我们围绕着这一课题做了超多的研究工作，并取得了丰硕的成果。

现特将我们的工作状况进行一个回顾总结。

一课题研究的起步阶段1、建立良好的现代教育技术环境发展现代教育技术已成为一个世界性的教育话题，无论是发达国家还是广大发展中国家都大力发展现代教育技术我们的国家同样也需如此。

从中央到各级部门，都制定了许多相应的目标和措施。

要想实现全国中小学现代教育技术实验学校的五项具体目标，首先就就应创设一个良好环境，科学、合理地解决好硬、软件的设计、开发与应用工作，从而实现资源共享，到达素质教育之目的。

作为一所新型学校，我们更就应把它放在学校工作的首要位置。

因此，从新校舍设计图纸的第一齐，我们就将各项设施的配备作了全面的规划，在施工过程中，我们校园网的布局和设备线路的预埋等都是同步进行的。

在我们的主教学楼里，有25间普通教室、24间专业教室、8间老师办公室、一个广播室、一个网管到、一个监近代中心、两个多媒体计算机房和一个多媒体电教中心。

教室和办公室都安装了电子监控系统、千兆乙太网终端，并配有有线电视、广播、电话、电脑，每间教室还配有34吋的双频彩电。

老师可在办公室内进行电子备课及软件的制作，然后在教室里实行互联网、多媒体教学。

我们的多媒体电教中心是一间400余平方米的梯形教室，拥有412个座位，装有电脑及高级的投影设备，是理想的学术研究场所。

小学生电脑制作比赛细则

小学生电脑制作比赛细则一、比赛主题和目的1.1 比赛主题：小学生电脑制作比赛1.2 比赛目的：鼓励小学生动手实践和创新能力，培养他们对电脑制作的兴趣，提升他们的科技素养和综合能力。

二、比赛时间和地点2.1 比赛时间：本次比赛定于2021年10月10日下午2点举行。

2.2 比赛地点：比赛地点将另行通知。

三、参赛资格及组队要求3.1 参赛资格：小学一年级至小学六年级的学生均可报名参赛。

3.2 组队要求：每队3-5名学生组成，年级可以跨越。

四、任务要求4.1 制作内容：参赛队伍需要使用电脑软件或网页工具制作一个综合性的小学生教育主题作品。

4.2 制作主题：保留自主创意，可以选择绘画、动画、小游戏、音乐等方式展示小学生教育相关内容。

4.3 基本要求：4.3.1 作品要求：作品风格清新、富有创意，能够吸引小学生的注意力。

4.3.2 制作内容：作品需要包含小学生教育相关的内容，如数学、语言、科学等。

4.3.3 制作技术：作品制作需要使用电脑软件或网页工具，要求使用的工具应该符合小学生使用的简单易操作的要求。

4.3.4 文件格式：作品需要以常见的文件格式如jpg、png、mp4等进行提交。

五、比赛流程5.1 报名阶段：5.1.1 报名时间：自公告发布之日起至2021年9月30日止。

5.1.2 报名方式：参赛学校需将参赛队伍的基本信息以Excel表格的形式发送至指定邮箱。

5.2 初赛阶段：5.2.1 参赛队伍需在规定时间内提交作品的电子版。

5.2.2 裁判将根据作品的创意、内容、技术等方面进行评分，并选取前20名晋级。

5.3 决赛阶段：5.3.1 决赛将在比赛当天进行。

5.3.2 参赛队伍需准备好自己的电脑及作品的演示材料。

5.3.3 参赛队伍将依次进行现场演示，每队演示时间不超过10分钟。

5.3.4 裁判将根据作品的创意、内容、技术等方面评分，并选出获奖名次。

六、评分标准6.1 初赛评分标准：6.1.1 创意性：作品的独特性和创新性。

长沙市第六届中小学生网页建造竞赛获奖名单

岳麓山的泉水节约一滴水/拯救旱中人
节约用水保卫我们的家园芙蓉区燕山小学
珍惜水资源
珍惜水资源
节约用水
水孕育了人类
珍惜生环境
节约，从第一滴水开始
水是生命之源/水是地球之源岳麓区中南大学附小
节约水之源/保护水环境水的呼唤
节约用水
不要让最后一滴水变成眼泪高新区麓谷小学
节约水资源，保护水资源高新区麓谷小学
惜水/爱水/节水，从我做起高新区麓谷小学
一滴水一颗心
校园节水之我见我行
节约用水，你我的责任
节约水资源，保护水环境雨花区长塘里小学
三等奖（38 个）
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

关于组织开展“全国中小学电脑制作活动10周年” - 关于组织开展“全国中 ...

中央电化教育馆函件教电馆[2010]35号关于组织开展“全国中小学电脑制作活动10周年”宣传纪念活动的通知各省活动组织单位：由教育部基础教育二司指导、中央电化教育馆等单位主办的全国中小学电脑制作活动（以下简称“电脑制作活动”），在全国各级教育部门、中小学校及广大师生和学生家长的积极参与和大力支持下，已经连续举办了十届。

10年间，全国32个省级教育部门积极组织各地广大中小学生踊跃参与，累计有2500多万名中小学生直接参与创作并提交了作品；第五届活动增设电脑机器人竞赛项目以来，累计参加全国电脑机器人竞赛的参赛队达950个（限额推荐）；10年间，活动围绕“探索与创新”主题和基础教育课程改革，结合中小学信息技术课堂教学、资源建设和中小学生创新精神的培养，取得了丰硕的成果，对全面实施素质教育起到了积极的促进作用。

2010年是全国中小学信息技术教育工作会召开10周年，也是教育部同期举办的全国中小学电脑制作活动开展10周年。

活动组委会决定在举办第十一届电脑制作活动的同时，组织开展“活动10周年”宣传纪念活动。

现将有关事项通知如下：一、成立“活动10周年组委会”由教育部基础教育二司（活动指导单位）、中央电化教育馆（活动主办单位）主管领导担任组委会主任，由“活动组委会”办公室和省级活动组织部门负责人担任组委会委员（名单见附件）。

主要职责是配合“活动组委会”指导和组织开展相关宣传纪念活动。

二、组织开展宣传纪念系列活动（一）开展“电脑制作活动10周年”作品征集1.2009年“活动10年”，活动组委会组织开展了“我与全国中小学电脑制作活动”作品征集活动，收到了广大中小学生以及指导教师、学生家长和各级教育部门组织者以及作品评审专家、竞赛裁判等投来的大量稿件，在此基础上，编辑、出版了《中国电化教育—全国中小学电脑制作活动10年纪念专刊》；活动组委会对历届参加活动并获得一、二等奖的中小学生成长情况进行了问卷追踪调查，在对回收问卷进行统计分析的基础上，结合“活动10年”撰写了《探索与创新—“全国中小学电脑制作活动”10年进展情况报告》。

第十届noc大赛-网络教研团队比赛规则

网络教研团队一、竞赛目标（一）倡导网络环境教学研究新方式，提升教学评价水平，促进大众教研与精英教研并行发展，实现教师生命质量的新跃迁。

（二）发挥网络主体大众化集聚教育智慧的优势，提升教师从事教学设计的能力和可视化表达的能力，提升课堂教学水平。

（三）更新教育资源观念，提升资源感悟能力，发挥网络积淀教育资源的优势，构建基于网络头脑风暴的动态优化的教学资源新体系。

（四）感悟网络环境下同侪互助、自我完善的教师专业发展方式，养成网络环境下教师专业发展习惯。

二、竞赛内容和要求（一）赛项内容网络教学团队赛项分为初赛与决赛两个阶段。

分别设小学组、初中组和高中组三个组别。

小学组设语文、数学、英语、科学、美术、信息技术六门学科，初中组与高中组均设语文、数学、英语、物理、地理、信息技术六门学科，参见下表。

各组别均设‚学校类‛和‚跨校类‛两个类别。

网络教研团队赛项分组分科一览表学科组别语文数学英语信息技术物理地理科学美术小学组●●●●●●初中组●●●●●●高中组●●●●●●备注⑴●为赛项各组别分别开设的学科。

⑵各组别、各学科分别设‚学校类‛与‚跨校类‛两个类别。

‚学校类‛参赛团队的三名选手应来自同一所学校；‚跨校类‛参赛团队的三名选手由不同学校选手组成。

评审分类开展，参赛团队报名时需注明‚学校类‛或‚跨校类‛。

⑶建议：大学科报‚学校类‛，小学科报‚跨校类‛。

1.初赛参赛团队自选课题，协作完成并提交信息化教学设计电子稿，包含：①教学设计；②教学课件（或软件、网站等）；③‚整合点‛分析；④教学流程图。

打包在一个文件夹中，上传到组委会指定地址。

全国组委会组织专家进行评审，确定入围决赛的团队名单，并在NOC官网公布。

提示：‚整合点‛分析包括‚整合点‛选择（所选择的‚整合点‛在该主题教学中的地位和作用）、整合方式选择（选择的教学环境、技术方式和教学方法等，及其运用的‚整合‛方式较之于常规教学的优势）等两个方面。

2.决赛（1）教学设计与‚整合点‛分析（网络上远程完成，即现场决赛之前）现场决赛前一周内，全国组委会在NOC网站上公布各组别、各学科决赛课题；入围决赛的团队成员根据课题，协作完成信息化教学设计（参见‚⒈初赛‛中的要求）。

长沙市教育局关于印发《长沙市中小学名师网络教研联盟建设实施意见》的通知

长沙市教育局关于印发《长沙市中小学名师网络教研联盟建设实施意见》的通知文章属性•【制定机关】长沙市教育局•【公布日期】2020.12.18•【字号】长教通〔2020〕116号•【施行日期】2020.12.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文长沙市教育局关于印发《长沙市中小学名师网络教研联盟建设实施意见》的通知市教科院、各区县（市）教育局、各中小学校：现将《长沙市中小学名师网络教研联盟建设实施意见》印发给你们，请认真遵照执行。

长沙市教育局2020年12月18日长沙市中小学名师网络教研联盟建设实施意见根据教育部《关于印发〈教育信息化2.0行动计划〉的通知》省委办公厅《关于进一步推动全省城乡义务教育优质均衡发展若干政策的意见》和市政府办公厅《关于印发长沙市智慧教育行动计划（2019—2022 年）》等文件精神，按照长沙市创建全国“智慧教育示范区”的具体要求，决定开展长沙市名师网络教研联盟建设工作。

结合我市实际，现就名师网络教研联盟建设提出如下实施意见。

一、总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据党的十九大和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育。

以创建全国智慧教育示范区为目标，以教育信息化为支撑，推进名师网络教研联盟建设，开展形式多样的网络教研活动，创新网络教研方式，实现新时代教研工作的全面转型发展，引导广大教师转变教育观念，改进教育教学方式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）主要目标2021年至2023年，在省教科院的指导下创建一批省、市、区县（市）级名师网络教研联盟，形成区域内省、市、区县（市）三级名师网络教研联盟体系。

借助名师网络教研联盟，开展深度教研，培育一批优秀网络教研成果，并形成辐射带动作用。

（三）基本原则1.?名师引领。

以解决教育教学中的实际问题为导向，充分发挥各级教研员、首席名师、名师、卓越教师、骨干教师等的示范引领作用，带领联盟内其他教师开展协同研究和教学实践，提供可复制、可推广的解决方案，解决联盟内各学校、各学科教育教学中的实际问题，促进育人方式变革和教育教学质量提升。

长沙市教育局关于2012年长沙市中学物理和小学科学实验创新大赛评审结果的通报

长沙市教育局关于2012年长沙市中学物理和小学科学实验创新大赛评审结果的通报文章属性•【制定机关】长沙市教育局•【公布日期】2012.11.05•【字号】长教通[2012]224号•【施行日期】2012.11.05•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文长沙市教育局关于2012年长沙市中学物理和小学科学实验创新大赛评审结果的通报（长教通〔2012〕224号）区、县（市）教育局，市直中小学：为了提高中小学理科教师的实验教学能力，促进落实创新教育理念，培养师生的创新精神和实践技能，我局于2012年10月24日-25日在长郡芙蓉中学举行了中学物理和小学科学实验创新大赛，来自各区县和市直中小学的28位参赛教师登台展示了他们的创新实验研究成果，有70个单位的教师代表到场观摩。

经过评委公平、公正和公开的评审，共评选一等奖13名，二等奖15名，芙蓉区教育局和雨花区教育局分别获得优秀组织奖。

这次活动体现了各学校认真抓实验教学，大胆创新，不断促进实验教学质量提高。

希望获奖教师以及我市广大中小学理科教师在实践中不断创新，争取实验教学获得更大进步。

附件：2012年长沙市中学物理和小学科学实验创新大赛获奖名单长沙市教育局2012年11月5日附件：2012年长沙市中学物理和小学科学实验创新大赛获奖名单高中物理组一等奖长沙县实验中学刘海蛟电容器的充放电长沙市二十六中李兵摩擦力实验装置的创新二等奖长沙市湘府中学李四旺闭合电路的欧姆定律实验创新长沙市实验中学李伟竖直平面圆周运动临界速度的测量初中物理组一等奖雅礼雨花中学贺大颖测量浮力大小的实验装置创新周南实验中学吴研科用电脑声卡演示声波南雅中学彭海燕微小形变演示器含浦中学李伏平磁场对通电导体的作用北雅中学曹小英升华和凝华长郡芙蓉中学戴刚光的反射实验的改进与创新二等奖长郡双语实验学校严娇飞机投弹演示仪博才实验学校周志成凸透镜成像的规律长沙县果园镇中学罗浩多功能光学演示箱望城县高塘岭镇中学黄雷军多功能光学演示箱明德中学陈纯地磁场的检测明德天心中学曹小芬光的反射实验改进明德华新中学郑森二力平衡条件探究实验创新小学科学组一等奖砂子塘小学雷镇我们的小缆车岳南路小学彭石泉热对流实验创新与改进育英小学邓莎莎空气重量实验的改进与创新望城县实验小学曾皓沉与浮实验创新大同二小肖乐声音的变化实验改进与创新二等奖长沙市实验小学魏灿拱形的力量书院路一小肖志熊月相变化长沙县黄兴镇小学何智钢条热胀冷缩实验的改进浏阳市浏阳河小学冷安鼓膜作用的实验改进徐曹清水塘二小习文化学变化伴随的现象浏阳市长南路小学娄应林冷水在热水中下沉，热水在冷水中上浮优秀组织奖芙蓉区教育局雨花区教育局。

长沙市第七届中小学生现场网页制作竞赛获奖名单

长沙市第七届中小学生现场网页制作竞赛获奖名单
小学组
初中组
高中组
附件二：
长沙市第七届中小学生网页制作竞赛
优秀辅导员及优秀组织单位
一、优秀辅导员（24名）：
龚付成周赢正张品颜利军周佳邓阳
徐裴朱宪辉钟彩霞张小婷黄爱东尤文杰
罗秀琴刘维王征左朝王淑斌钱莺
张志荣刘道玉彭序星周益华潘波彭宇
二、优秀组织单位：（14个）：
长沙市少年宫长沙市雅礼中学雨花区少年宫长沙市雷锋学校
浏阳市教育局宁乡县教育局长沙市周南中学麓山国际实验学校天心区少年宫芙蓉区少年宫开福区少年宫长沙金海学校
长沙县教育局岳麓区少年宫
主题词：青少年网页制作竞赛获奖通报
送：省青少年科技活动中心、省科协普及部、市政府教科文处、廖任强、夏建平、李克俭同志
长沙市科学技术协会办公室 2012年11月日印发
（共印100份）。

小学生电脑制作比赛细则范文

小学生电脑制作比赛细则范文一、比赛目的本次小学生电脑制作比赛旨在激发学生对电脑相关知识的兴趣，培养他们的创造力和动手能力，提升其在科技领域的素养。

二、参赛资格1. 参赛人员为小学生，年级不限。

2. 每个参赛小组由2至4名小学生组成。

三、比赛任务参赛小组需制作一个创意电脑项目，项目内容可包括但不限于游戏、应用程序、动画等。

参赛项目需具备一定的创新性和技术难度。

四、比赛要求1. 参赛项目需基于电脑平台制作，可以选择自己熟悉的软件和编程语言进行制作。

2. 参赛项目需具备一定的实用性和娱乐性，能够满足一定的需求或解决某些问题。

3. 参赛项目需包含必要的说明和操作指南，以便评委和其他人能够理解和使用。

4. 参赛项目需在规定的时间内完成，并在比赛期间展示和演示。

五、比赛评分1. 参赛项目的创新性和技术难度（40分）：评委将根据参赛项目的独特性和创新性，以及使用的技术难度给予评分。

2. 参赛项目的实用性和娱乐性（30分）：评委将根据参赛项目的实用性和娱乐性，以及能否满足一定需求给予评分。

3. 参赛项目的表达和展示（20分）：评委将根据参赛项目的说明和操作指南，以及参赛者在展示和演示时的表现给予评分。

4. 参赛项目的完整性和准时性（10分）：评委将根据参赛项目是否准时完成和完整性给予评分。

六、参赛报名1. 参赛小组需在规定时间内将参赛报名表提交给比赛组织者，报名表需包含小组成员的姓名、年级、学校及联系方式。

2. 每个学校可以报名多个小组参赛，但每个小组只能报名一次。

七、比赛安排1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛将通过线上提交参赛项目的形式进行评审，评委将根据参赛项目的质量和评分进行初步筛选。

3. 决赛将在指定地点进行，参赛小组需将参赛项目带到决赛现场进行展示和演示，评委在现场对参赛项目进行评估。

八、奖项设置1. 冠军奖：1个，奖金XXX元。

2. 亚军奖：2个，奖金XXX元。

3. 季军奖：3个，奖金XXX元。

长沙市三独比赛规则

长沙市三独比赛规则一、总则1.1三独比赛是指长沙市举办的由高、中、小学生参与的综合性比赛，包括文化、体育、艺术三个领域。

1.2三独比赛的目的是激发学生的创造力和实践能力，提升学生的综合素质和能力。

1.3三独比赛的组织者是长沙市教育局，负责指导、组织和监督比赛的顺利进行。

二、参赛资格2.1参赛学生必须是长沙市范围内的高、中、小学生，必须在校正式学籍。

2.2参赛学生必须享有完全民事行为能力，并获得学校和家长的认可和支持。

2.3参赛学生必须遵守比赛规则和纪律，不得有作弊、舞弊等行为。

三、比赛内容3.1文化领域：包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科的知识竞赛。

3.2体育领域：包括但不限于田径、足球、篮球、乒乓球、羽毛球等运动项目的比赛。

3.3艺术领域：包括但不限于音乐、舞蹈、美术、表演等艺术表演和创作的比赛。

四、比赛形式4.1文化领域比赛采取笔试形式，包括选择题、填空题、解答题等。

4.2体育领域比赛采取实际操作和实地比赛形式，根据项目的要求进行比拼和评判。

4.3艺术领域比赛采取现场表演和评委评分的形式，要求选手具备艺术表演能力。

五、参赛办法5.1参赛学生由学校推荐，并经过报名和资格审核后方可参与比赛。

5.2学校可以单独报名参加其中一领域的比赛，也可以综合报名参加多个领域的比赛。

6.3比赛设立奖项，包括个人和团体奖项，获奖者将获得证书和奖品。

6.4比赛结果将在官方网站上公布，并及时通知学校和参赛学生。

七、违规处理7.1参赛学生有违反比赛规则和纪律的行为，将被取消参赛资格或被取消获奖资格。

7.2如有学校或教师违规行为，将被取消其参赛资格，并承担相应的法律责任。

7.3参赛学生和学校有权对比赛结果提出质疑和申诉，由相关部门进行调查和处理。

八、附则8.1本规则自发布之日起生效，并具有长期适用性，如有修改将提前通知相关学校和参赛学生。

8.2对于特殊情况，可以根据实际需要进行调整和解释，但必须公正、公平、公开。

中央电化教育馆函件

中央电化教育馆函件
教电馆[2009]62号
关于公布第十届全国中小学电脑制作活动
获奖名单和最佳组织奖名单的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：由教育部基础教育一司、二司指导，中央电化教育馆主办的第十届全国中小学电脑制作活动，在全国各地教育部门、中小学校及广大师生的积极参与和大力支持下，各项评比、竞赛工作圆满结束。

本届活动评选类项目共收到31个省、自治区、直辖市教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局推荐的作品1746件，经过评审，465件作品分别获得一等奖、二等奖和三等奖。

竞赛类项目由25个省、自治区、直辖市教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局推荐的169支队伍参加，经过比赛，65支队伍分别获得竞赛组各项目冠军、亚军、季军等奖项。

综合各地组织开展活动及推荐作品获奖情况，授予10个省级教育部门最佳组织奖。

附件1
第十届全国中小学电脑制作活动获奖名单一、电脑作品评选项目
二、电脑机器人竞赛项目
附件2
第十届全国中小学电脑制作活动
最佳组织奖获奖名单
山东省教育厅
广东省教育厅
河南省教育厅
江西省教育厅
北京市教育委员会
湖南省教育厅
浙江省教育厅
湖北省教育厅
安徽省教育厅
新疆生产建设兵团教育局。

长沙市教育局关于印发《长沙市中小学校招生违规行为处理暂行办法》的通知

长沙市教育局关于印发《长沙市中小学校招生违规行为处理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】长沙市教育局•【公布日期】2024.07.01•【字号】长教发〔2024〕17号•【施行日期】2024.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文长沙市教育局关于印发《长沙市中小学校招生违规行为处理暂行办法》的通知湖南湘江新区教育局、各区县（市）教育局，各中小学校：现将《长沙市中小学校招生违规行为处理暂行办法》印发给你们，请认真遵照执行。

长沙市教育局2024年7月1日目录第一章总则第二章招生违规行为的认定第三章招生违规行为的处理第四章附则长沙市中小学校招生违规行为处理暂行办法第一章总则第一条为进一步规范我市中小学校招生行为，巩固提升“阳光招生”成果，切实维护中小学校招生秩序，营造良好的教育生态，根据国家法律法规和省市相关文件精神，结合我市实际，特制定本办法。

第二条中小学校、各类机构及相关人员在招生入学过程中的违法违规行为的认定及处理，适用本办法。

第三条本办法所指的中小学校包括普通中小学校（普通高级中学、完全中学、初级中学、小学、九年制学校、十二年制学校、子弟学校等）和中等职业学校（含高等职业院校中职部等）。

第四条中小学校应当按照国家和省市相关政策，依法依规进行招生，主动接受学生、家长和社会的监督。

第二章招生违规行为的认定第五条普通中小学校在招生工作中有以下行为之一的，认定为违规招生：（一）无计划招生、违规超计划招生的；以签订协议、承诺录取等方式违规组织提前招生的。

（二）以任何形式宣传炒作“中高考状元”“高考升学率”“高分考生”“中高考喜报”“本科上线率”和“名校录取率”等信息的。

（三）以高额物质奖励、减免学费、欺骗误导、恶意诋毁、虚假宣传等不正当手段招揽生源的。

（四）因违规招生导致人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象的；为违规招生和违规转学学生办理学籍转接的；以保留学籍等名义违规收取或变相收取相关费用的。

2024年小学生电脑制作比赛细则

2024年小学生电脑制作比赛细则第一章总则第一条：本比赛旨在促进小学生对电脑制作的学习和应用，提升其科技创新能力和创造力，培养他们的动手能力和团队协作精神。

第二条：本比赛面向全国小学生开放，参赛人员必须是小学在校学生，年龄不超过12周岁。

第三条：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间和地点将另行通知。

第四条：本比赛所有项目均必须在指定时间内完成，逾期者将被取消参赛资格。

第五条：参赛者必须遵守比赛规定和细则，不得采取任何不正当手段。

第六条：比赛过程中遇到的争议由组委会最终决定。

第二章比赛项目第七条：本次比赛设置以下三个项目：1. 智能机器人制作项目：参赛者需使用电脑编程软件和电子元件，制作一个能够执行简单任务的智能机器人。

2. 小游戏开发项目：参赛者需使用游戏开发软件，制作一个小游戏，具有创意、可玩性和趣味性。

3. 电子作品展示项目：参赛者需使用电脑创作软件，制作一个具有一定美术和设计价值的电子作品。

第八条：参赛者可以选择一个或多个项目参赛，但每个项目只能提交一份作品。

第九条：参赛者可以自行组队参赛，每队人数不超过3人。

第十条：参赛者必须在指定时间内完成作品，并提交作品相关材料和文档。

第三章比赛评判第十一条：初赛评判根据参赛作品的创意、技术难度和完成度进行评分，评选出进入复赛的作品。

第十二条：复赛评判分为初步评审和现场答辩两个环节。

1. 初步评审：由评委对参赛作品进行综合评估和初步打分，评选出进入决赛的作品。

2. 现场答辩：进入决赛的作品需要在指定场地进行现场答辩和展示，评委将综合考虑答辩表现和作品展示进行评分。

第十三条：决赛评判分为展示和答辩两个环节。

1. 展示：决赛作品将在比赛现场进行展示，评委将评估作品的创新性、设计美感和技术难度。

2. 答辩：参赛者需在评委面前进行答辩，回答评委关于作品设计和制作过程的问题。

第十四条：比赛最终评分由初赛、复赛和决赛的得分综合计算得出，评分最高的作品获得该项目的一等奖，评分次高的作品获得二等奖，评分第三高的作品获得三等奖。

长沙市教育局关于举办第十一届长沙市中小学生现场网页制作竞赛的通知

长沙市教育局关于举办第十一届长沙市中小学生现场网页制作竞赛的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】长教通[2016]117号【发布部门】长沙市教育局【发布日期】2016.06.28【实施日期】2016.06.28【时效性】现行有效【效力级别】XP10长沙市教育局关于举办第十一届长沙市中小学生现场网页制作竞赛的通知（长教通〔2016〕117号）各区、县（市）教育局，中小学校：为进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，在中小学生中普及科学技术知识，为中小学生信息技术爱好者提供交流和实践的平台，我局决定在全国科普日期间开展全市中小学生现场网页制作竞赛活动，现将有关事项通知如下：一、指导思想通过开展中小学生现场网页制作竞赛，鼓励他们结合课堂教学、实践活动及生活实际，运用信息技术手段设计、创作网页作品，提高信息技术应用水平，激发创新精神，培养实践能力，进一步促进全市信息技术教育工作的开展。

二、组织单位主办单位：长沙市教育局承办单位：长沙市少年宫、长沙市雅礼中学三、作品主题“阳光生活、健康心理、和谐校园、幸福家庭--长沙市中小学生心理健康教育”四、参加对象全市在校中小学生五、作品制作形式及要求1、本次比赛为现场网页制作，软件全部由组委会提供。

2、软件环境：Word2003、Frontpage2003、Dreamweaver2008、Flash2008、Firework2008、PhotoshopCS5、美图秀秀、字体库。

3、组委会将提供网页制作的相关素材，长沙教育信息网上可下载。

4、正式比赛时，学生不得带任何素材与移动存储设备进入考场，也不得安装其它软件。

5、小学的网页作品至少达到2个二级页面，初中的网页作品至少达到4个二级页面；高中的网页作品至少达到5个二级页面。

6、制作时间为3小时。

六、竞赛时间与地点竞赛时间：2016年9月24日（星期六）8：20-11：20竞赛地点：长沙市雅礼中学（长沙市劳动西路428号）报名截止时间：2016年9月17日七、参赛名额分配1、各区（县）推荐小学、初中、高中各5人。