九年级政治关心社会发展2

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九年级思想政治复习题及答案六怎么做(建议、措施、办法、出点子、献计献策、对策

九年级思想政治复习题及答案六怎么做(建议、措施、办法、出点子、献计献策、对策

九年级思想政治复习题及答案(六)怎么做(建议、措施、办法、出点子、献计献策、对策17怎样弘扬和培育民族精神(1)主动接受民族精神的教育,理解民族精神的内涵和外延,感悟民族精神的伟大(2)继承和发扬中华民族的优良传统,从传统文化和传统美德中吸取营养,使民族精神在头脑中生根发芽(3)树立社会主义理想和荣辱观,规范自己的言行以实际行动作民族精神的传播者、弘扬者和建设者(4)积极参加社会实践活动,在行动中增强爱国主义情感,培育科学精神和艰苦奋斗精神,增强责任感和实践能力18怎样对待外来文化的涌入和冲击(1)不排斥,也不全盘吸收,而应取长补短,在尊重自己民族文化价值的同时,实现平等交流,互相学习(2)各国和民族文化应该相互融合,相互促进,呈多元化发展19怎样传承和保护文化遗产(1)中学生要以自己的实际行动,努力成为传承和保护文化遗产的传播者和弘扬者(2)对待文化遗产,我们应该在了解、学习、继承的基础上,传播、弘扬和发展,结合时代和社会发展的要求,为之增添新的生命力,使之源远流长20怎样看待中国的春节文化打动世界这一现象(1)中国文化源远流长,博大精深,丰富多采(2)我国国际地位和影响力与日俱增的结果(3我国的综合国力增强20中学生在社会主义政治文明建设中应怎样做(1)青少年是国家的主人,热爱人民代表大会制度是我们应有的责任(2)在生活中尊重人大代表,积极向人大代表反映情况,提出建议,尽到小主人的责任,为发展社会主义尽一份力量,是我们应有的行动(3)应实事求是的行使自己的批评建议权21公民应通过那些途径行使自己的批评建议权、监督权(1)通过人大代表或直接向人大常委会反映(2)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式(3)通过煤体进行监督22你打算怎样尽自己的力量来回报社会(或你认为青少年应如何关爱社会)(1)积极宣传公民基本道德规范,倡导社会新风(2)积极参加社会公益活动,服务社会,奉献社会(3)关心社会发展,关注国家大事,维护祖国荣誉利益(4)团结互助,诚实守信,扶危助困23请为消除社会上一些(如假药、不文明、不诚信、乱捕乱杀)等不和谐的现象献计献策(1)依法治国,建设社会主义法制国家(2)加强精神文明建设,提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质(3)加强执法力度,坚持打击各种违法犯罪行为(4)增强全民的法律意识使全体人民懂得依法律己24遇到不法侵害该怎么办(1)要求他们停止侵害行为,并赔礼道歉(2)可向侵害者索赔医药费或精神损害费(3)可向人民法院提起诉讼,依靠法律途径维护自身的权益(4)可向家长或老师报告(5)可向公安机关报警(6)可要求赔偿损失(7)可向消费者协会反映情况(8)可要求厂家更换或退还(9)可向工商部门举报25怎样战胜挫折(1)要正视挫折,不畏惧挫折(2)面对挫折,要冷静分析原因,找准战胜挫折的突破口(3)增强心理承受能力,积极寻找战胜挫折的有效方法(4)克服依赖心理,培养自立自强的精神26青少年应怎样探索人生的意义,创造多彩的人生(1)热爱生活,体会人生的意义,努力充实自己(2)追求积极向上的目标,树立崇高远大的理想珍惜美好时光(3)保持积极乐观的人生态度充分利用有限的今天创造美好人生27作为学生,应怎样做才能有效减少安全事故的发生(1)应不断掌握安全自救的知识和方法,提高安全意识和自救能力(2)要敢于同危害校园安全的行为作斗争28消费者应该怎样保护自己的合法权益(1)增强自己的判断能力和选择能力(2)主动掌握有关消费方面的知识,培养良好的权益意识和自我保护意识29“啃老族”应加强那些方面的思想教育(1)应加强人生、理想、前途教育(2)艰苦奋斗精神教育(3)社会责任感的教育30站在人生旅途的岔路口,中学生应怎样慎重进行选择(1)要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息(2)要考虑目标的重要性和实现的可能性(3)不管选择升学还是就业,每一个选择都会带来相应的后果和责任。

2022年(有答案)政治九年级(上)第一单元综合练习

2022年(有答案)政治九年级(上)第一单元综合练习

2022年(有答案)政治九年级(上)第一单元综合练习一、单项选择题(每小题1分,共16分)1. 在考察社会发展时,我们认识时代变迁的历史坐标是()A.去参观博物馆B.生产工具革新和重大生产技术的诞生C.古代四大发明D.一个地区建筑物的遗存、名称的变更2. 就医预约挂号,手机就能搞定;飞行中,空中上网或成常态。

这让我们更加感受到()A.大数据科学技术将无所不能B.科技是一把双刃剑C.中国科技发展水平非常先进D.生活需要媒介支撑3. 一分钟里,中国发生了什么:移动支付金额3.79亿元,快递收发7.6万件,154.3万元资金投向海外……这是微视频《中国一分钟》的部分内容,展现了新时代中国巨大的生产力。

这些变化()①彰显了中国作为世界第二大经济体的实力②反映了中国特色社会主义已经进入新时代③表明我国科技、教育、文化事业蓬勃发展④离不开全国人民的艰苦奋斗、开拓创新A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4. 参考下图,我们青少年学生关心社会,更重要的是要亲近社会、融入社会和()A.服务社会B.刻苦学习C.关注时事D.遵纪守法5. 当受损的公共设施可能危害公共安全时,以下做法正确的是()①在旁边设立警示标志②打电话给相关职能部门③及时报告公共设施受损情况④快速远离现场保护自己A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④6. 互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息,浏览新闻,寻医问药,甚至在线购物,进行网上股票交易,这表明()A.有了互联网,我们的一切愿望都能顺利实现B.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩C.离开互联网,人们的生活就会陷入一片混乱D.互联网改变了世界,已成为我们生活的全部7. 《中华人民共和国民法总则》第一百八十四条规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。

这一规定重在让我们()A.培养公共意识和公共精神B.参与公益活动,实现人生价值C.遵守法律法规和社会公德D.克服冷漠情绪,关心服务社会8. 下列漫画警示我们()A.要善于利用媒介进行生活B.培养媒介鉴别和选择能力C.要学会利用媒介创造信息D.必须增强道德和法治意识9. 关于公共设施,下列说法正确的是()A.公共设施是由生产厂家直接提供的B.建设公共设施是某些群体的私利C.建设公共设施是为了满足公众需求D.人民群众是公共设施的主要管理者10. 下列选项最能体现“志愿汇”图标内涵的是()A.敬业乐群、公而忘私B.我为人人,人人为我C.天下兴亡,匹夫有责D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐11. 遵守社会公共秩序要从小事做起,从现在做起,从我做起。

九年级政治期中复习

九年级政治期中复习

一、选甲。
判断:扬州市要提高市民的公德水平 对
二、分析:
为什么要遵守公德(3点+结合材料)
三、补:
扬州市还要增强公民的法治观念
四、分析:
为什么要增强公民的法治观念(5点+结合材料) 怎样依法治国?P77_78 一段
五、总结关系:德治与法治的关系(4点)
就解决食品安全问题。甲:解决食品安全危机,靠诚信经 营就行。乙:解决食品安全危机,只需“重拳出击”。 请选一方观点,运用所学知识进行评析。(7分) 一、选甲。判断:解决食品安全危机,靠诚信经营对; (1分)订正:略 二、分析: 分) p65一整段 + 结合材料,有利于……(2
辨题:只要公民树立法治观念就能促进 建成社会主义法治国家。
判断:
青少年学法、懂法 对,只要…就… 错
订正:
促进依法治国,不仅公民树立法治观念,还有其他。
分析:
1)为什么公民要树立法治观念?
2)怎样依法治国:基本要求+具体要求 总结: 促进依法治国,要做到上述4方面的有机统一。
2.既要…又要
企业只要依法治理,不要讲诚信。
/有法可依
006导学案讲评
选择题:逐条讲解 填空题:关键句子 第4题 (1)主题 (2)活动设计(有别于内容,不写散发传单) (3)问法:对中学生开展宣传的目的——学法懂法 另外: 审题——题目有几问,就有几个问答。 内容:1)把依法治理市场经济(p78一段),依法治 理扬州市(5点)区分开来。 2)把学法懂法与树立法治观念区分开来 3)抄怎样依法治国一定要把16个字抄下来。
增强公民的法治观念是依法治国的重要前提
一、判断:
增强公民的法治观念 对 它是依法治国的重要前 提 错 二、订正: 增强公民法治观念是依法治国的条件,建立科学完 备的法律体系是依法治国的前提 三、分析: 1.为什么增强公民法治观念 2.为什么建立科学完备的法律体系 四、总结关系: 既要……又要……两者相辅相成, 有机统一

苏人版九年级道德与法治上册复习提纲

苏人版九年级道德与法治上册复习提纲

④我们生活在信息时代,被各种媒介包围。

19.如何提高媒介素养?(具体做法)①提高媒介素养,要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往。

②提高媒介素养,必须培养媒介批评能力。

③提高媒介素养,要学会利用媒介创造和传播信息。

④提高媒介素养,必须增强法治意识,树立道德观念。

20.如何培养媒介批评能力?必须积极主动自觉地提高自身解读、鉴别信息的能力,善于从不同资源中获取信息,养成独立思考的习惯,从而作出明智的判断和正确的选择。

21.提高媒介素养有何意义(为什么要提高媒介素养)?①我们生活在信息时代,被各种媒介包围。

②有利于我们更全面地提高个人素质,融入现代社会生活,实现我们的生活理想③有利于促进社会的健康良性发展。

第3课积极服务社会22.公共设施的含义?分类?①公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备。

②分类:公共的行政设施、信息设施、卫生设施、体育设施、文化设施、交通设施、教育设施、绿化设施等,为满足人们的公共需求而设置的。

23.公共设施损坏的原因?人为恶意破坏、不正确使用而无意破坏、正常老化、自然损坏24.破坏公共设施的危害?①导致资源极大浪费。

②给人们生活带来不便。

③影响公共安全和社会稳定。

25.如何认识“人为恶意破坏公共设施”的行为性质?①是不道德行为,会受到他人的鄙视和谴责。

②人为恶意破坏是违法行为,要承担法律责任。

《宪法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》对破坏公共设施做出处罚规定。

26.为什么要爱护公共设施?①公共设施都有使用年限,需要维护才能最大限度地发挥其作用。

②人为恶意破坏公共设施行为是不道德也是一种违法行为。

③是讲文明有教养的表现,也反映一个人甚至一个国家的形象。

27. 如何爱护公共设施?(要求)①首先从自身做起,不人为破坏公共设施;②采取切实行动,劝导并阻止他人污损、毁坏公共设施;③看到公共设施受损时,不无动于衷,要积极采取措施;④自觉遵守法律和道德,以主人翁的姿态爱护公共设施。

2021年九年级政治全册 关心社会发展教学案

2021年九年级政治全册 关心社会发展教学案
情感态度和价值观目标:通过学习,明确青少年作为社会成员和国家公民对社会和国家应尽的职责和义务,自觉认真学习,时时关心祖国、报效祖国。
【教学重点和难点】
教学重点:;
初步了解中学生作为公民对国家应尽的职责和义务
教学难点:个人与社会的关系
教学准备:布置学生通过各种方式,收集5天内国内外的重要新闻,从而使学生初步掌握收集信息的渠道。
那这两种属性在人身上的地位是一样的吗?谁才是本质属性呢?
③社会性是人的本质属性,它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。
请同学思考一个问题:个人离不开社会,那么社会能不能离开个人呢?
人们常说:“个人是大海中的一滴水。“大海是由一滴滴水组成的,而一滴滴水离开大海就会干涸。
2、社会离不开个人
(1)社会是由个人组成的社会
2021年九年级政治全册 关心社会发展教学案
教学目标:
知识目标:了解人类社会的含义;理解个人与社会的关系;理解社会性是人的本质属性;知道关心社会、了解社会的途径;理解青少年应该以实际行动服务社会,奉献社会。
能力目标:通过学习,能够正确把握个人与社会的关系,从而树立正确的人生观和价值观;能够通过学习,掌握吸取信息的途径,并能对所获得的信息进行加工分析,透过现象看本质。
3、明确我们作为社会成员和国家公民的职责和义务
小结:引导学生阅读本课引言:个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中。我们只有了解社会、关心社会,才能硬实社会、融入社会,更好的奉献社会。积极关心社会的变化发展,是现代人应有的品质。
课堂反馈
(原一课一测的内容,要精编精选,以本堂课的教学内容为主,可适当拓展,要求当堂完成,老师全批全改。)
(2)每个人应该努力为社会创造财富
我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富,促进社会全面、和谐发展。

江苏思品-苏人版九年级政治知识点(全)

江苏思品-苏人版九年级政治知识点(全)

苏人版九年级思想品德知识点第一单元亲近社会第1课:成长在社会1、构建和谐社会的意义(教材5页)构建和谐社会的意义:是中国特色社会主义的本质属性;是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要特征。

新世纪的奋斗目标:2020年全面进入小康社会;21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

2、关心社会发展(教材6—8页)为什么要关心社会发展?因为:P6个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系中;P6只有关心社会,更好地奉献社会;积极关心社会发展变化,是现代人应有的品质。

P8青少年的学习、生活和成长,……更是我们健康成长的迫切需要。

3、青少年学生怎样关心社会发展?P7作为青少年学生,关心社会、了解社会,可以从关注时事政治做起。

P7了解时事政治的途径:上网、听广播、看电视、看报纸等;P7关注时事政治的意义:有助于我们了解社会……分析问题和解决问题的能力。

P8青少年学生关心社会,更重要的是要明确自己……以实际行动服务社会、服务人民。

具体举实例说明。

如:去敬老院照顾老人;自愿清理卫生死角;种植树木,为低碳减排做贡献等等4、个人与社会的关系P6个人离不开社会。

因为:个人的生存发展总离不开社会提供的种种条件……全面进步密不可分。

P7社会离不开个人。

社会是由个人组成的社会,个人的生产劳动、……都是人们共同努力的结果。

5、学会亲近社会(教材8—11页)1.亲近社会的含义P9 就是要有亲社会的情感和行为,积极参与社会生活,主动关心他人、关心集体,服务社会、报效祖国。

2.亲近社会的意义P9 惟有积极主动亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧核力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。

3.青少年怎样学会亲近社会?P9必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任,如,乘坐公交车主动给老弱病残让座等;P10必须遵守社会公德,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象,如,在公共场所不大声喧哗等;P11必须正确认识和对待复杂的社会现象,……善美,坚决抵制假丑恶,勇于拒绝各种不良诱惑,如,遵纪守法,坚决拒绝进营业性网吧等。

人教版九年级道德与法治下册《一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 谋求互利共赢》教案_28

人教版九年级道德与法治下册《一单元 我们共同的世界  第二课 构建人类命运共同体  谋求互利共赢》教案_28
教学重点难点
以及措施
教学重难点:如何应对全球性问题
解决措施:依据教材的理论知识同身边的时事新闻相结合,运用新技术的新颖的教学工具,激发学生的学习兴趣,通过创新的教学设计,突出学生的主体地位,理论联系实际,学生实际操作,从而突破重、难点。
教学方法
问题教学法、情境创设法、直观演示法,小组讨论法
教学环境
多媒体功能教室
(2)内容解析
“谋求互利共赢”引导学生认识到,当今世界人类面临气候变化、环境污染、疾病流行等许多共同挑战。构建人类命运共同体,在携手合作中解决全球性问题,实现互利共赢,是人类应有的选择。青少年学生应树立全球意识,关心人类的共同命运,积极行动,积极参与。
关于第二框“谋取互利共赢”的教学。第一目“应对全球性问题”是本框的教学重点,教师可以带领学生一起了解当今人类共同面临的全球性问题。这些全球性问题关系整个人类的生存、制约人类的发展。通过教学帮助学生认识到解决这些问题需要各国共同努力,携手合作实现共赢,构建人类命运共同体。
全球性问题表现:世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义,网络安全。重大传染性疾病,气候变化等。
通过使用iPad,提高学生运用现代技术的能力,以及合理利用网络资源。
教师展示相关图片,合理总结点拨。
三、
依据气候变化,深入探讨全球气候变暖会带来哪些危害?以及我们国家做出了哪些努力抑制全球气候变暖?同时,根据学生的实际情况说一说他们可以做哪些贡献抑制全球变暖?
第二目:“关心共同命运”要引导学生把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,培养学生的合作意识,使学生掌握相应的方法与技能,把为世界和平与发展做贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。

初中政治关注国家发展教案

初中政治关注国家发展教案

初中政治关注国家发展教案教学目标:1. 情感、态度、价值观:提高学生关心国家发展的积极性,培养学生的国家意识和社会责任感,增强对祖国的自豪感,树立对国家发展的信心。

2. 能力目标:培养学生搜集、整理、分析资料的能力,提高学生的合作探究能力和批判性思维能力。

3. 知识目标:了解我国国家建设方面的成就和发展中的不足,理解国家政策,学会全面地看待国家建设中的问题。

教学重点:1. 了解我国国家建设方面的成就和发展中的不足。

2. 学会全面地看待国家建设中的问题。

教学难点:1. 正确看待国家建设中存在的问题。

2. 培养学生的国家意识和社会责任感。

教学过程:一、导入新课(5分钟)1. 教师展示我国国家建设方面的图片,如高铁、5G、航天等,引导学生思考我国国家建设取得的成就。

2. 学生分享自己了解到的我国国家建设方面的成就,教师总结并引导学生思考国家发展中的问题。

二、新课讲授(15分钟)1. 教师引导学生学习我国国家建设方面的成就,如经济发展、科技创新、社会保障等。

2. 学生通过小组合作,搜集整理国家建设中的不足,如环境污染、教育资源分配不均等。

3. 教师组织学生进行课堂讨论,引导学生正确看待国家建设中的问题,并提出解决方案。

三、案例分析(15分钟)1. 教师展示国家发展中的典型案例,如我国扶贫工作、生态文明建设等。

2. 学生分组讨论,分析案例中我国国家发展的成就和不足,思考如何解决问题。

3. 各小组汇报讨论成果,教师总结并引导学生思考国家发展的重要性。

四、课堂小结(5分钟)1. 教师引导学生回顾本节课所学内容,总结我国国家建设方面的成就和发展中的不足。

2. 学生分享自己对国家发展的看法和感受,教师总结并强调关心国家发展的重要性。

五、课后作业(课后自主完成)1. 搜集更多关于我国国家建设方面的资料,了解我国在国家建设方面的最新进展。

2. 思考我国国家建设中的问题,提出自己的解决方案,并在下一节课上分享。

教学反思:本节课通过引导学生了解我国国家建设方面的成就和发展中的不足,培养学生关心国家发展的意识。

九年级下册政治第二课知识点

九年级下册政治第二课知识点

九年级下册政治第⼆课知识点⼈们很难接受与已有知识和经验相左的信息或观念,因为⼀个⼈已有的知识和观念都是经过反复筛选的。

下⾯⼩编给⼤家分享⼀些九年级下册政治第⼆课知识,希望能够帮助⼤家,欢迎阅读!九年级下册政治第⼆课知识12-1 推动和平与发展1、为什么要维护世界和平?(为什么)P16-18(1)从历史上看:我们⽣活在和平的年代,对和平的⽣活习以为常。

但回顾历史,战争让⼈类付出了惨痛代价,给⼈类带来了难以忘却的伤痛。

(2)从⼆战上看:A.第⼆次世界⼤战是⼈类历史上规模空前的全球性战争,也是⼈类历史上的⼀场浩劫(性质和影响)。

中国⼈⺠抗⽇战争是世界反法⻄斯战争的重要组成部分,中国⼈⺠以巨⼤⺠族牺牲⽀撑起了东⽅主战场,为世界反法⻄斯战争胜利作出了重⼤贡献,中国⼈⺠抗⽇战争也得到了国际社会⼲泛⽀持(中国所作贡献)。

正是在世界各国⼈⺠的共同奋战下,世界反法⻄斯战争最终才取得胜利(结果)。

B.第⼆次世界⼤战后,饱受战争之苦的各国⼈⺠看到战⽕导致的满⺫疮痍、⽣灵涂炭,看到⼈们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使⽤所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。

(影响和启⽰)2、维护世界和平的表现?(是什么)P18(1)⽅式:当今世界,⼈们越来越致⼒于以和平谈判代替武⼒解决争端。

(2)新的探索:成⽴联合国,不断建⽴健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……⼈类运⽤多种⽅式维护和平,为实现和平不断进⾏新的探索。

3、当今世界⾯临的和平形势?(是什么)P18(1)世界上维护和平的⼒量不断壮⼤,和平与发展成为时代主题。

(2)世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。

(3)局部战争与冲突从未间断,霸权主义、⺠族问题、宗教冲突、领⼟争端和恐怖主义等威胁和平的种.种因素依然存在。

其中,恐怖主义⽇益成为威胁世界和平的重要因素。

恐怖主义违背⼈类的道义和规则,严重威胁普通⺠众的⽣命安全,造成社会动荡不安,与世界⼈⺠追求和平的愿望背道⽽驰。

九上政治第一单元简答题

九上政治第一单元简答题

思想品德简答题第一单元一、①概括我国改革开放以来的巨大变化答:改革开放以来,我国经济社会快速发展,国家综合国力日益增强,人民生活水平显著提高。

②促进社会和谐是促进中国特色社会主义的本质属性③我国面临哪些新问题?答:人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大④为什么要关心社会发展?答:个人离不开社会(人的全面发展与社会的全面进步是密不可分的)社会也离不开个人(任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果)⑤青少年怎样关心社会发展?答:Ⅰ从关心时事政治做起(途径:上网,看新闻,看报纸,听广播等)Ⅱ青少年关心社会,更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民对社会、对国家应尽的职责和义务⑥青少年应怎样亲近社会?答:Ⅰ不做看客Ⅱ遵守社会公德Ⅲ善于明辨是非Ⅳ自觉服务社会⑦社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法⑧怎样自觉服务社会?答:Ⅰ首先要忠于职守Ⅱ乐于奉献⑨参加志愿者活动的意义:Ⅰ对自己:有利于培养自己的奉献精神,锻炼实践能力,实现人生价值Ⅱ对他人:有利于他人获得帮助,走出困境Ⅲ对社会:有利于传递正能量,促进社会和谐二、①中国文化的特点:博大精深,源远流长②就如何保护文化遗产提出自己的建议:答:对政府:1、建立健全保护文化遗产的法律法规2、推动科技创新,提高保护文化遗产的能力和水平3,、加强宣传教育力度,发动更多公民共同参与对公民:1、树立保护文化遗产的意思2、从我做起,从现在做起,自觉保护文化遗产3、同破坏文化遗产的行为作斗争③为什么要增强民族文化认同感?1、只有文化上认同,才会有情感上的共鸣,才能提高民族凝聚力,增强民族团结和促进社会安定2、热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心,源于对民族文化的认同3、是实现民族团结和国家统一的文化基础④怎样增强民族文化认同感?1、正确对待外来文化(a.对外来文化全盘肯定和全盘否定都是错误的b.正确的态度应该是有分析、有选择、有批判的借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕)2、正确对待传统文化(a.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化b.注意防止和剔除民族文化中消极落后成分c.积极吸收世界文化的优秀成果,并在实践中不断创新)⑤形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

九上政治课本问题整理

九上政治课本问题整理

九上政治第一单元亲近社会第1课成长在社会一、感受社会变化知识点1.人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明,从古代文明发展到现代文明,是经济☆(物质文明)、政治(政治文明)、文化(精神文明,如科技、道德)相互促进、全面发展的过程。

2.在当代,科学技术(属于文化)迅猛发展,成为推动经济和社会发展的强大动力,极大地改变着世界的面貌和人类的生活。

3.成就的表现(通常以材料形式出现):改革开放以来,我国经济社会快速发展(GDP),国家综合国力日益增强(军事、科技、文化),人民生活水平显著提高(收入、人民生活方式)。

4.目标:到2020年全面建成小康社会、到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

5.问题:在社会发展、文明进步的过程中,我国同样面临这许多新的问题、新的挑战。

问题1.我国在发展中面临哪些问题1)具体表现:人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等,以及由此引发的各种社会问题(如社会公德、社会保障、留守儿童等)。

2)影响:严重制约这经济社会的协调发展,影响着人们生命和财产的安全,也影响着人们的道德观念和生活方式。

随着经济社会的变化发展,人们的物质生活水平不断提高,文化生活日益丰富,政治生活日益扩大。

发展阶段:全面建设小康社会、加快推进现代化建设的新阶段。

知识点6.人类社会是以物质(→经济→中心)生产活动为基础,由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

7.首先:作为青少年学生,关心社会、了解社会,可以从关注时事政治做起。

8.对青少年的意义:关心社会发展,关心祖国建设,不仅是热爱祖国的重要表现,也是我们自己健康成长的迫切要求。

9.我们青少年学生关心社会,还不只是了解社会的变化发展,更重要的是要明确自己的职责和义务,以健康心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会、服务人民。

问题2.个人与社会的关系1)个人离不开社会:人们的生存和发展总不是离开社会所提供的种种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约。

九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第4课关注社会发展变化第1框直面社会生活教案鲁人版六三制

九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第4课关注社会发展变化第1框直面社会生活教案鲁人版六三制
例题5:
【题目】请你结合教材内容,谈谈如何培养青少年的社会责任感和公民意识。
【答案】培养青少年的社会责任感和公民意识,首先要让他们了解和关注社会问题,如环境污染、贫困等,激发他们的同情心和责任感。其次,要引导青少年积极参与社会实践活动,如志愿服务、社区管理等,让他们在实践中体验和理解社会责任和公民意识的重要性。最后,家长和学校要加强对青少年的教育和引导,培养他们正确的价值观和道德观念,使他们成为有责任、有担当的公民。
对于本节课的内容,学生可能存在一些疑问和困惑,需要教师进行耐心解答和引导。学生可能对一些社会现象和问题存在主观臆断和片面理解,需要教师进行客观分析和理性讨论。此外,学生可能对一些法律概念和规定存在模糊认识,需要教师进行明确解释和案例讲解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
(2)实践与反思:鼓励学生参与社会实践活动,并在实践过程中进行反思,总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的经验和教训。
(3)小组研究项目:组织学生进行小组研究项目,选择一个与社会生活相关的话题进行深入研究,培养学生的研究能力和团队合作能力。
(4)参观与考察:组织学生参观社会机构或社区,了解社会生活的实际情况,提高学生的直观认识和实际操作能力。
例题3:
【题目】结合教材内容,谈谈你对青少年如何适应社会生活变化的认识。
【答案】青少年要适应社会生活的变化,首先要树立正确的价值观,认识到社会生活的变化是正常的,要学会接受和适应。其次,青少年要不断提高自身的综合素质和能力,如学习新知识、掌握新技能等,以适应社会发展的需要。最后,青少年要积极参与社会实践活动,增加与社会各个方面的交流和合作,提升自身的社交能力和团队合作能力。

第1课 第二框 关心社会发展

第1课 第二框 关心社会发展

从个人对社会发展的重要性角度
个人和社会是什么关系? 【What 为什么】
(1)个人离不开社会: ①人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件, 人总要受到一定的社会制度和环境的制约。 ②个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。 ③人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的。
(2)社会离不开个人: 社会是由个人组成的,人们的生产劳动、科学研究等活 动推动社会的进步和发展, 社会的存在和发展是人们共同努力的结果。
风声、雨声、读书 声、声声入耳;国事、 家事、天下事,事事关 心。——顾宪成
思考:
名言告诉我们什么道理?
有人说:“关心社会发展是成年人的事, 和青少年无关” 有人认为:“青少年应该关心社会,但会 影响自己的学习。”
1、观点是错误的;
2、青少年是社会中的一员,我们的学习、生活和 成长,都与社会环境、社会变化发展密切相关; 我们要关心社会发展。 3、学生用全部精力关心社会,会影响学习, 可是恰当关心,有助于我们了解社会,了解世 界,拓宽视野,增长知识 ;有助于我们增强关心 社会、热爱祖国的情感; 有助于我们提高观察问 题、分析问题和解决问题的能力;不仅是热爱祖 国的重要表现,也是我们健康成长的迫切要求。
4、所以:我们应该关心社会,以实际行动服务社 会、服务社会。
以电力的广泛应用为主要标志的第二次科技革命, 促使劳动生产率大幅度提高,社会生产力再次飞 跃发展。 西门子发明直流发电机 杂交水稻的推广使用 袁隆平的杂交水稻技术

论:
社会是由个人组成的社会,人们 的生产劳动、科学研究等活动推动 着社会的进步和发展, 任何社会的存在和发展,都是 人们共同努力的结果。
1、关心时事,关心社会发展的具体途径有哪些?
2、青少年关心时事,关心社会发展的重要作用 和意义有哪些? 【Why 为什么】

九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第4框自觉服务社会苏教版

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③服务社会有利于我们增长社会知识,锻炼实践能 力,培养优秀品质,养成良好行为习惯。
探究●感悟活动一:
从事某种职业,应该承担相应的职责: 作为一个教师,应该承担的职责:______ 作为一个军人,应该承担的职责:______ 作为一个清洁工,应该承担的职责:____
作为国家的公民,应该承担的职责: 热爱中国共产党、热爱祖国; 自觉维护国家统一; ——————————————
知识回顾
一、什么叫亲近社会? 二、为什么要亲近社会? 三、怎样亲近社会?
亲近社会更重要的是 投身社会实践, 自觉服务社会。
名言赏析
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
——范仲淹
“为中华之崛起而读书” ——周恩来
“以天下为己任”
——毛泽东
讨论:他们为什么要这么做?
人生价值的实现,与祖国的命运、 社会的发展息息相关
• 宗旨:提供志愿服务,弘扬志愿精神。
• 志愿者精神:无私奉献、不求回报。
• 志愿者誓词:我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺: 尽已所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志 愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、 共同前进的美好社会贡献力量。
青年志愿者能提供的服务项目
一、社区发展计划 ◇结对帮扶行动(服务对象:老人、儿童、残疾人、心理病
探究●感悟活动二:
大桥乡青年王某,年满18岁,符合义务服 兵役条件。可王某的父亲早已病逝,母亲身体 不好,常年因病卧床,全家除尚未出嫁的姐姐 外,只有王某这个强劳力,王某面临着一个非 常困难的选择:按照公民责任,应该服兵役; 考虑到家庭成员的责任,应该服侍母亲、照顾 家庭。
想一想:王某该怎么办?作为政府 有关部门又该怎么办?
• C.向居民宣传防火知识

1.2 关心社会发展

1.2 关心社会发展
猴嘴中学九年级思想品德(教)学案
课题
1.2关心社会变化
备课时间
2013.08.30
序号
002
课型
新授课
备课人
蔡守立
学习
目标
1、能运用实例,说明个人离不开社会,社会离不开个人。
2、知道关心时政的道理,学会关心时政的方法。
重点
理解个人与社会的关系
难点
理解个人与社会的关系
学习过程
一、自学质疑
探究一:正确认识个人与社会的关系
三、课堂巩固
7、爱因斯坦说过:“个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠他个人的力量不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”对此理解正确的是()
A.个人要成长发展,必须处处依赖集体
B.人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的
C.人是自然界的一部分,人的生存离不开自然界
D.社会的存在和发展,是个人努力类社会也难以过上正常人的生活。
(2)(教材P6事例)在旅行途中被丢弃的水手“鲁滨逊”回到家园后能很快适应社会生活。
(3)风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
(4)大海是由一滴水组成的,而一滴水离开大海就会干涸。
6、在某中学九年级一班的“我与社会”的主题班会上,同学们对要不要关心社会这一句话展开讨论。有的同学认为:“我们现在的学习任务非常紧张,参加社会实践活动只会影响学习,那是成年人的事情。”你认为这个观点吗?请说出你的理由。
8、材料一:为民爱民是雷锋精神的生动体现。雷锋生前所在团坚持以科学发展观开展
学雷锋活动,集中力量投入驻地公益事业,大力开展扶助困难群体活动。
材料二:雷锋说:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

九年级政治 基础知识归纳 苏教版

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基础知识归纳第一课【第一框:感受社会变化】一、列举人民生活水平变化的例子,并说出变化的根本原因。

二、列举我国取得巨大成就的例子,说说取得成就的原因有哪些三、我国在发展中面临哪些问题和挑战这些问题和挑战对我国的发展有何影响四、我国现阶段的奋斗目标是什么【第二框:关心社会发展】一、人类社会的含义:二、个人与社会的关系:三、关心时事的途径有哪些四、关心社会的作用:五、青少年应该如何关心社会【第三框:学会亲近社会】一、亲近社会的要求:二、社会公德:(1)含义(2)主要内容:(3)意义【第四框:自觉服务社会】一、公益活动:第二课【第一框:中华文化博大精深】一、文化的重要性二、汉字:1、地位2、特点3、作用4、三、中华文化:1、产生2、特点3、代表4、影响【第二框:增强民族文化认同感】一、增强民族文化认同感的要求:二、增强民族文化认同感的意义三、如何正确对待外来文化【第三框:做中华民族精神的弘扬者】一、民族精神的内涵二、民族精神在不同历史时期的代表:三、民族精神的特点四、中国共产党在民族精神发展过程中的作用五、民族精神的重要性六、我们应该如何弘扬民族精神第三课【第一框:人生难免有挫折】一、什么是挫折二、人们对挫折的消极反应:三、产生挫折的因素有那些四、挫折的双重影响五、我们如何正确对待挫折【第二框:勤奋学习善于学习】一、学习的重要性:二、正确的学习观念的作用三、我们应该树立什么样的正确学习观念四、对待学习的态度是什么五、考试焦虑形成的原因是什么六、我们应该如何克服考试过度焦虑【第三框:战胜挫折开拓进取】一、面对挫折,我们的正确态度是什么二、我们为什么要培养开拓进取、勇于创新的精神三、为了发展教育和科技,提高创新能力,我国实施了战略。

第四课【第一框:生活中处处有合作】一、合作:1、合作的含义2、合作的原因3、合作的价值二、发展离不开合作1、为什么现代化建设需要合作2、实现现代化建设需要加强那两个方面的建设【第二框:学会与人合作】如何与人合作【第三框:正确对待和参与竞争】一、无处不在,无时不有。

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