请用修改符号修改病句
新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练
新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。
1.我们要热爱公共财产。
2.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
②缩句。
公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。
③仿写句子。
1.例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
2.白发三千丈，缘愁似个长。
④句型转换。
1.多得些知识决不是一件坏事。
（改为肯定句）2.我们必须遵守纪律。
（改为双重否定句）3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）2. 句子加工厂。
（按要求写句子）①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）3. 按要求改写句子（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
（缩句）（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。
（修改病句）（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。
（改成“把”字句）（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。
（改成“被”字句）（5）春风吹拂着杨柳。
（扩句）4. 按要求改写句子。
①在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
（修改病句）②火把节是我们彝家人的象征。
（改为反问句）③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。
（缩句）④人们把斗牛场团团围住。
（改为“被”字句）5. 下列句子没有语病的一项是（）A .我向来素不知道天下有这许多新鲜事。
B .开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显增强了。
C .读了这篇小说，使我明白了很多道理。
D .一个人难免会犯错误；改进了就好。
6. 选择没有语病的句子①______A．天空中飞舞着五颜六色的风筝。
B．天空中飞舞着五颜六色的红风筝。
②______A．我估计他这道题一定做错了。
B．他这道题一定做错了。
7. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）______的鲜花______。
用修改符号修改病句例题
用修改符号修改病句例题
一、例题1：他经常回忆过去的往事。
1. 解析
- “过去的”和“往事”语义重复。
“往事”就是过去发生的事。
- 修改方法：可以删去“过去的”或者“往事”中的一个。
用删除符号（将需要删除的部分圈起来，然后画一条小尾巴表示删除）删去“过去的”。
修改后的句子为“他经常回忆往事。
”
二、例题2：我断定他大概是小红的哥哥。
1. 解析
- “断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定的推测，两者语义矛盾。
- 修改方法：可以删去“大概”。
用删除符号删去“大概”，修改后的句子为“我断定他是小红的哥哥。
”
三、例题3：造纸是中国的四大发明。
1. 解析
- 造纸术是中国四大发明之一。
原句中存在概念错误。
- 修改方法：在“发明”后面加上“之一”。
用增添符号（在需要添加的地方画一个小方格，然后在方格内写上要添加的内容）。
修改后的句子为“造纸是中国的四大发明之一。
”
四、例题4：他的写作水平明显改进了。
1. 解析
- “水平”与“改进”搭配不当，“水平”一般与“提高”搭配。
- 修改方法：将“改进”换成“提高”。
用替换符号（将需要替换的词语圈起来，然后在旁边写上替换的词语）把“改进”替换为“提高”。
修改后的句子为“他的写作水平明显提高了。
”。
怎样用修改符号修改病句
THANK YOU.
03
示例：句子“我爱吃苹果，他爱吃香 蕉。”中“<>”表示将第一个分句 和第二个分句调换位置，修改后的句 子为：“他爱吃香蕉，我爱吃苹果。 ”
04
修改病句的步骤和注意事项
修改病句的步骤
读懂原句意思，找到句子主要 错误。
用修改符号划出错误部分。
根据语法规则进行修改，保持 句意不变。
保持原句整洁，不要影响阅读 。
修改病句的注意事项
不要增添或删减内容。
修改符号要统一。
不要改变原意。
修改符号要规范。
修改符号要醒目。
修改病句的实例分析
• 例1：我们要克服问题，改进缺点。 • 错误：动宾搭配不当。 • 修改：我们要发现问题，改正缺点。 • 例2：他的作文水平有进步。 • 错误：缺少主语。 • 修改：他的写作水平有所提高。 • 例3：他穿了一件红上衣，一条黑裤子。 • 错误：表述不准确。 • 修改：他穿了一件红色的上衣和一条黑色的裤子。
示例：句子“我喜欢看电视”错误地遗漏了宾语，应改为“我喜欢看电视节目”，使用增加符号的标 注方式为：“我喜欢看电视<节目>”。
删除符号的使用方法
01
总结词：删符号
02
详细描述：在需要删除的内容 前后，用“<>”符号表示删除 的内容。
03
示例：句子“今天天气很<好 >”中“<>”表示删除“好” 字，修改后的句子为“今天天 气很”。
例如，“他喜欢看书，但是他的朋友不喜欢听音乐。” 这个句子的动词和宾语搭配不当，应该把“但是”后面 的内容放在前面。
句式杂糅
两个句子杂糅
例如，“他一边听音乐，一边做作业。”这 个句子是两个句子杂糅在一起，应该分开为 两个句子。
用修改符号修改病句
用修改符号修改病句
修改病句要求：读——想——改——再读
请用修改符号修改病句.
1．李大钊忠于革命事业和在敌人面前坚贞不屈的精神。
2．今天中午下了一天的雨。
4．我一定要改正不对的缺点。
5、造纸是我国古代的四大发明。
6、在施工时，要防止不发生事故。
7、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
8、前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
9、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
10、在老师的教育下，他明确了学习态度。
11、我们要发扬老一辈的革命事迹。
12、一个学期以来，我们的语文知识提高了。
13、我们要注意保护学校正常的教学秩序。
14、经过半年的努力，终于成功了。
不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
15、正在入神地读着《故事大王》。
16 我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
使用修改符号修改病句
使用修改符号修改病句是一种常见的语文学习方法，它可以帮助我们快速准确地找出并修正句子中的错误。
首先，你需要了解常见的病句类型。
常见的病句类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、不合逻辑等。
然后，你可以使用修改符号来修改病句。
以下是一些常见的修改符号：
1. 增补号：用于增补缺少的词语或标点。
2. 删除号：用于删除多余的词语或标点。
3. 替换号：用于替换错误的词语或标点。
4. 移位号：用于调整词语或标点的位置。
下面是一个例子，演示如何使用修改符号修改病句：
原文：我们学校的体育场非常漂亮，每次都有很多人来参观。
修改建议：将“参观”改为“锻炼”。
修改后的句子：我们学校的体育场非常漂亮，每次都有很多人来锻炼。
请用修改符号修改病句
一、请用修改符号修改病句1、虽然别人不愿意干的活儿，他但是从不推辞。
2、对于学过的知识，我们要学会运用和理解。
3、今天老师讲的知识，我基本上全部掌握了。
4、他讲完了这个故事，大家都热情地鼓掌。
5、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地缭绕着村庄。
6、五位战士光荣地胜利地完成了掩护任务，准备转移。
7、丁字形的广场汇集了群众队伍从四面八方来的。
8、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
9、昨天晚上，我在家里写了一篇作文和一幅画。
10、我现在基本上把学习不好的习惯完全改正了。
11、观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
12、“六.一”儿童节那天，大队部召开了新队员入队仪式。
13、同学们认真地完成了各科作业和语文作业。
14、中国的人口是世界上最多的国家。
15、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
16、我们应该提高不断分辨是非的能力。
17、我的家离学校很远，走路三分钟就到了。
18、鲜艳的国旗徐徐地冉冉地升到了旗杆的顶上。
19、我的家乡是一个风景优美，景色美丽的地方。
20、我的姐姐最爱看舞蹈和音乐。
21、稻子已经成熟，真是一片丰收在望啊！ 22、已经是深夜了，我们可是一点儿不觉得冷。
23、五月十三那天上午，抗震救灾的英雄们连续工作了十多个小时。
24、王强同学知道自己错了，心情很繁重。
25、星期天，我校全体同学及少先队员去野外郊游。
26、今天下午也许可能会下雨。
27、饱受饥寒的小珊迪的美好品质，永远打扮人们的心。
28、因为已经是深夜了，所以我们一点也不觉得冷。
29、草原的空气是那么清亮，天空是那么开朗。
30、李老师处事很武断，深受人们的夸奖。
31、全校师生和六（2）班的全体同学都参加了“六.一”轻忽获得。
32、两个前后学期相比，同学们的成绩普遍提高了。
33我们学校成立了各种兴趣小组和讲故事小组。
34、快毕业了，应该更加刻苦学习。
35、我们要经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
36、同学们选我当班长是对我的信任。
用修改符号修改病句
用修改符号修改病句
下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。
我没带雨伞，呆呆地站在那里。
忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。
只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。
用修改符号修改病句
下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。
我没带雨伞，呆呆地站在那里。
忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。
只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。
用修改符号修改病句
下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。
我没带雨伞，呆呆地站在那里。
忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。
只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。
《用修改符号修改病句》讲解与练习精简版
用修改符号修改病句一、背景介绍编辑文章时，我们常常会遇到一些病句，这些病句可能会影响文章的质量和可读性。
而在修正这些病句时，使用修改符号（即使用特定的符号将错误内容标注出来）是一种常用的方式。
本文将介绍修改符号的使用方法，并通过练习帮助读者掌握这一技巧。
二、修改符号的使用方法1. 删除符号（~~）：用于删除错误的词或短语。
例如：“这个问题是由于~~一个简单的错误导致的。
”2. 插入符号（^）：用于插入缺失的词或短语。
例如：“她是一位^很优秀的学生。
”3. 替换符号（-）：用于替换错误的词或短语。
例如：“这个问题其实是由于错误的-方法导致的。
”4. 修改符号（∧）：用于调整词或短语的位置。
例如：“她是一位优秀∧的学生。
”三、练习题请按照上述修改符号的使用方法，对以下病句进行修正：1. 这篇文章写的非常好2. 她是一个非常聪明的幼儿教师3. 我们打算在周末去爬山4. 他是这个团队中最重要的一员5. 我们经常用方式沟通6. 昨天我在公园里碰到了他7. 这个问题其实是由于我的错误导致的8. 这个活动包含了很多有趣的项目四、答案解析1. 这篇文章写的非常好。
2. 她是一个非常聪明的^幼儿教师。
3. 我们打算在周末去∧爬山。
4. 他是这个团队中最重要的一∧员。
5. 我们经常用方式∧沟通。
6. 昨天我在公园里碰到了^他。
7. 这个问题其实是由于我的错误∧导致的。
8. 这个活动包含了很多有趣的^项目。
五、通过本文的讲解与练习，我们可以掌握使用修改符号修正病句的技巧。
在实际写作或编辑中，我们可以灵活运用这些符号，以提升文章的质量与可读性。
希望本文对你有所帮助，谢谢阅读！。
用修改符号修改病句(2)
2.我们看看课文是怎样修改的，用上了修改符号，把有毛病的句子改好了，多神奇啊！我们来认识这三种修改符号：改正符号、增补符号、删除符号。
改正符号可以改正错别字、词语等;增补符号表示增加添补内容;删除符号表示删去字、词、句和标点等。
〔三〕修改病句是有方法可寻的，完成四步走的方法步骤，就能成为一名合格的医生了。
1、读：读懂原句，弄清句意，本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
2、找：查找病因，确定病症。
要修改病句，先要找到句子的病症，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
病句的八种常见类型：用词不当、搭配不当、前后矛盾、语序不当、重复啰嗦、成分残缺、分类不当、标点错误。
给句子缩句，也可快速找到病症：谁是什么。
谁做了什么事。
谁怎么样了。
3、改：对症下药，修改病句，保原意。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，运用修改符号，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
进行换一换，就是替换不恰当的内容；增一增，就是增添残缺的句子成分；删一删，就是删去多余及错误的词语。
调一调，就是调换字句词位置。
4、查：细致检查。
改完后，还得要重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改得是否恰当，是否保持了句子的原意。
〔四〕修改原那么：保持原意，力求少改，按要求修改，符合语法标准。
修改病句的原那么是不改变句子的原意，同时以最简洁的方法修改。
因此修改前必须先读懂句子，明确句子表达的意思，找到病因后修改，修改后还要细致检查，因为有的病句有几处毛病，还要看有没有将意思表达清楚，有的病句有几种修改方法，只要表达清楚就行。
用修改符号修改病句
病句修改专项复习（一）请用修改符号修改下列病句。
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2、老师渐渐放慢了进度。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
5、只有社会主义，就能救中国。
6、秋天的北京是一个美丽的季节。
7、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
10 、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
11 、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
12．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
13 、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。
14 、看了这次展览，使我有很多感想。
15 、通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，使王小刚的语文水平大大进步了16. 小红从小养成了热爱劳动。
17. 八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园18. 经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了19. 学习各项法律是目前的一个重要问题之一20. 王平和李华建立了深刻的友谊病句修改专项复习（二）请用修改符号修改下列病句。
1. 经过美国的接续轰炸打击,使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。
2. 我们搞四化建设，需要发挥和继承艰苦奋斗的优良传统。
3. 下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
4. 稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5. 言行不一致的人是一种很坏的风气。
6. 展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
7. 王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的8. 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友9. 直到19 世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物10. 我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈11. 党中央大力重视并支持科学事业的发展12. 每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者13. 今天是我的小表弟五岁诞辰14. 他这种违反错误的做法，受到了大家的批评15. 两个学校的兴趣小组昨天开始活动了16. 同学们都炯炯有神地听老师讲课17. 你必须赶快立即去学校上课18. 春天的杭州是个景色优美的季节19. 对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视20. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理答案1. 去年我国是世界上石油输出最多的国家之一.2. 我们搞四化建设,需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统.3. 下半夜,突然电光闪闪,接着雷声隆隆.4. 浙江、江苏两省是稻米的重要产区.5. 一会儿,我们就清理了好几处不干净的地方.6. 目前,正值北京黄金季节,各国游客络绎不绝.7. 王老师对我们可好了,说话总是轻声细语的.8. 燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫,是人类的好朋友.9.3 月份,北京各影院准备上映70 多部反映古今中外内容的新影片10. 我们老师口才好,讲起道理头头是道.11. 党中央重视并大力支持科学事业的发展.12. 每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者.13. 今天是我的小表弟五岁生日.14. 他这种违反纪律的错误做法,受到了大家的批评15. 兰兰助人为乐的精神值得大家学习16. 同学们都聚精会神地听老师讲课.17. 英模团的同志给我们全体同学作了一次报告.18. 学校的两个兴趣小组昨天开始活动了.19. 直到19 世纪的下半叶,珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物20. 展览会开幕的那一天,就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加21. 八国联军侵略我国的时候,洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园.22. 王平和李华建立了深厚的友谊.23. 劳动时,老师和男同学干重活,女同学干轻活.24. 回忆自己的成长历程,每一步都离不开“园丁”的培育.25. 经过努力,小东做题马虎的现象有所改变了.26. 学习各项法律是目前的一个重要任务之一.27. 空气和其他物质一样,也有热胀冷缩的特性.Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。
四年级下册语文修改符号修改病句技巧
四年级下册语文修改符号修改病句技巧四年级下册语文修改符号修改病句引言在四年级语文下册教材中，我们会遇到一些常见的病句，这些病句往往是由于符号使用不当导致的。
本文将详细介绍针对这类病句的修改技巧，帮助孩子们更好地掌握语文写作。
使用英文标点符号•将中文全角标点改为英文半角标点：除省略号和书名号外，其他标点应使用英文半角标点，如逗号、句号、问号、感叹号等。
•正确使用英文引号：英文引号应使用半角的双引号（““）或单引号（’’），而不是中文的引号。
•注意使用英文冒号和分号：冒号（:）用于引出话语、解释说明；分号（;）用于连接两个意思相近的独立主句。
正确使用中文标点符号•使用正确的顿号：顿号（、）用于列举事物、分述概念或举例说明，多用于句子内部，不宜出现在句首或句末。
•使用正确的书名号：书名号（《》）用于标注书籍、报刊、影片、歌曲等的名称，在相应的名词前后加上书名号。
•正确使用中文引号：中文引号应使用全角的双引号（“”）或单引号（’’），而不是英文的引号。
注意句子末尾标点符号•使用正确的句号：句号（。
）用于陈述句、祈使句、反问句等在结束语句的时候使用。
•使用正确的问号：问号（？）用于疑问句，表达疑问或请求等。
•使用正确的感叹号：感叹号（！）用于表示强烈的感情或表示祝贺、赞叹等。
•避免误用省略号：省略号（…）表示文章的中段省略内容，书写时需要注意使用次数。
注意段落标志•使用正确的逗号：逗号（，）用于标志出分句和分词，多用在句子中部分隔。
•使用正确的顿号：顿号（、）可用于列举内容、分述概念或举例说明，多用于句子内部。
结语掌握正确使用标点符号的技巧是提高语文写作能力的重要一步。
通过正确运用符号，可以使文章的逻辑更加清晰，文笔更加流畅。
希望孩子们通过本文的介绍，能够在修改和写作过程中灵活运用各种符号，提高语文写作水平。
使用英文标点符号•将中文全角标点改为英文半角标点：除省略号和书名号外，其他标点应使用英文半角标点，如逗号、句号、问号、感叹号等。
用修改符号修改病句最新版
•修改步骤：
•
读：读懂句子，明确句子表达的意思
•
找：找出病因。
•
改：对没有表达清楚的部分进行修改。
•
（改动要小，原意要
保）
•
查：检查句子是否正确。
实用文档
•小结（新课结束了 要点勿忘记！
•
) 修改病句前必须读懂句子，明确句子所要表达的意思
。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。修
实用文档前Biblioteka 矛盾 我猜这件事可能肯定是李明干的。
我猜这件事可能是李明干的。
实用文档
归类不当
菜园里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等 各种蔬菜。
菜园里种着西红柿、黄瓜、茄子等各种蔬 菜。
实用文档
指代不明
黄红 赵燕
黄红和赵燕一起去登山，她比她 爬得快，她先登上顶峰。
黄红
黄红和赵燕一起去登山，黄红比 赵燕爬得快，黄红先登上顶峰。
实用文档
1、这次的运动会，取得了第一名。 2、在我的眼前，那片总是那么绿着。
实用文档
2 删除号：
表示删去某些词语，句子或标点。
实用文档
• 1、他们几个去调研去了。
• 把需要删除的内容圈起并直接拉出一根引线到空白处， 引线末尾绕一两个小圈。
实用文档
1.我的作业几乎全部做完了。 2.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。
实用文档
3 调位号（换位号）： 表示调换词语、句子、标点的前后位置。例如：
实用文档
• 我们认真讨论并听取校长的报告。（词序混乱）
我们认真听取并讨论校长的报告。
每天早晨起来，我们都先吃饭 ，后洗脸。
实用文档
1.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力 比赛。
修改病句中的调换符号
修改病句中的调换符号
调换符号，通常被称为对调符号或变换序位号，是一个常见的修改病句的方法。
使用这个符号可以交换两个词语或短语的顺序，以修正语法或逻辑错误。
在大多数文字处理软件中，调换符号的形状可能是一个水平线，中间有一个垂直线穿过，并带有两个箭头（↔）。
例如，考虑一个病句：“我喜欢看足球和篮球比赛。
”
为了修正这个病句，我们可以使用调换符号来交换“足球”和“篮球”的位置：
“我喜欢看篮球和足球比赛。
”
使用调换符号是一个简单而有效的方式来修改病句，确保语法正确和句子有意义。
用修改符号修改病句
7.我估计他今天 一定 不会来参加会议 了.
实习门诊部：
老师
1、正在仔细地批改学生的作业。
提高
3、他的写作水平有了明显改进。
4、集邮对我 特别感兴趣。
5、那个房间非常特别宽敞。 戴着 6、他穿了一件灰色上衣 和 一顶蓝 色帽子。
7、姑姑买了许多食品有：巧克力、 蛋卷、羽毛球、果冻等。
手术室
妙手回春：
我来当“医生” ——修改病句
病句类型
成分残缺
搭配不当
用词不当
词序颠倒
重复罗嗦 前后矛盾 归类不当 不符事理
①读：读懂句子，明确句子表达的意思但不能改变句子的原意。 ④检查：检查句子是否改通顺，看看还 有没有其它语病，是否改变了句子的原 意。
生病的奶奶
1、我和爸爸去医院看望 。
2、这道题被我们终于解出来了。
3、我可以肯定他做的这道题大概错了。 背着 4、他骑着自行车和书包去上学。 5、你把知道的事情全部统统告诉我。
病句门诊部：
养成
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （成分残缺 ） 成绩 2.经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。 （用词不当） 所以 3.因为老舍爱养花，而且养了很多花。 （关联词语搭配不当） 4.这本书 对我 很感兴趣。（词序颠倒）
之一 5.造纸术是我国古代四大发明 。 6.篮子里有青菜、萝卜、葡萄、 西红柿等蔬 菜。
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一、请用修改符号修改病句
1、虽然别人不愿意干的活儿，他但是从不推辞。
2、对于学过的知识，我们要学会运用和理解。
3、今天老师讲的知识，我基本上全部掌握了。
4、他讲完了这个故事，大家都热情地鼓掌。
5、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地缭绕着村庄。
6、五位战士光荣地胜利地完成了掩护任务，准备转移。
7、丁字形的广场汇集了群众队伍从四面八方来的。
8、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
9、昨天晚上，我在家里写了一篇作文和一幅画。
10、我现在基本上把学习不好的习惯完全改正了。
11、观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
12、“六.一”儿童节那天，大队部召开了新队员入队仪式。
13、同学们认真地完成了各科作业和语文作业。
14、中国的人口是世界上最多的国家。
15、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
16、我们应该提高不断分辨是非的能力。
17、我的家离学校很远，走路三分钟就到了。
18、鲜艳的国旗徐徐地冉冉地升到了旗杆的顶上。
19、我的家乡是一个风景优美，景色美丽的地方。
20、我的姐姐最爱看舞蹈和音乐。
21、稻子已经成熟，真是一片丰收在望啊！22、已经是深夜了，我们可是一点儿不觉得冷。
23、五月十三那天上午，抗震救灾的英雄们连续工作了十多个小时。
24、王强同学知道自己错了，心情很繁重。
25、星期天，我校全体同学及少先队员去野外郊游。
26、今天下午也许可能会下雨。
27、饱受饥寒的小珊迪的美好品质，永远打扮人们的心。
28、因为已经是深夜了，所以我们一点也不觉得冷。
29、草原的空气是那么清亮，天空是那么开朗。
30、李老师处事很武断，深受人们的夸奖。
31、全校师生和六（2）班的全体同学都参加了“六.一”轻忽获得。
32、两个前后学期相比，同学们的成绩普遍提高了。
33我们学校成立了各种兴趣小组和讲故事小组。
34、快毕业了，应该更加刻苦学习。
35、我们要经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
36、同学们选我当班长是对我的信任。
37、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。
38、我们班功课最好成绩最优秀的是王海东同学。
39、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
40、海南的夏天是全国最热的城市之一。
41、这学期，我已经是六年级了。
42、下课了，校园里一下子沸腾了。
43、张晓磊有一次在车上看见李刚经常给老人让座。
44、公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
45、上课的时候，老师在课堂上给我们讲了黄继光的故事。
46、科学家把已经计算机做成像人的大脑一样的机器。
47、听到“神舟六号”发射成功的消息后，心里特别高兴。
48、六（三）班的同学都来了，只有张小飞一人请病假。
49、我们要及时改正并发现自己的缺点。
50、这道数学题我可能肯定做错了。
51、听了老师的话，很受感动。
52、我断定这件事大概是王洪干的。
53、我们爬过了很高很高的高山。
54、我戴上崭新的红领巾，把破旧的红领巾摘下来。
55、黄果树瀑布所有的风景点，我大部分都游览过了。
56、讨论会上，小刚第一个首先发言。
57、火红的枫叶在春风中摇动。
58、老师带我们参观了包装车间的服装厂。
59、爸爸给我买了毛笔、尺子、乒乓球、三角板等学习用具。
60、爸爸喜欢一个人在平静的环境里看书。
61、李强有一次在网吧经常看见张军打游戏。
62、校园里的果树很多，有桃树、李树、槐树、梨树、石榴树。
63、李老师一宣布解散，我们就兴奋高兴地奔向自己喜爱的地方。
64、警察叔叔正在维护交通秩序。
65、夜莺打破了夏日的沉寂。
66、四二班的同学差不多都参加了劳动。
67、我们把教室打扫得整整齐齐。
68、小琴无论做什么事情，而且很认真。
69、人民广场到处飘着五颜六色的红旗。
70、都喜欢看动画片。
71、我把作业本中不正确的错别字改正过来了。
72、任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
73、趵突泉是济南的三大名胜。
74、今天早上下了一天大雨。
75、小华有爱吃零食的不好的坏习惯。
76、都是足球运动员。
77、这篇文章的词语和句子都很通顺。
78、家乡的变化，对于我们是非常熟悉的。
79、造纸是我国的四大发明。