部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精美课件
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部编版三年级道德与法治上册第10课《父母多爱我》优质课件
父母不是完人，他们也有不对的时候。 他们很爱我们，有时也会用错方式。但 不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解，再多一些 沟通，更加爱我们的父母。
课堂练习：
1.小米的爸爸为了让他减体重，每天和他一起步行到学校。小米觉得很累 ，并且感到很不开心。以下对于小米爸爸做法的说法正确的是（ C） A.小米的爸爸是为了不让小米睡懒觉。 B.小米的爸爸不关心小米的累。 C.小米的爸爸很关心小米的健康，所以才和他步行去学校。 D.小米的爸爸没有其他交通工具带小米上学。
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
一、激发情感，导入新课
游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
二、父母默默的爱
畅所欲言
父母是我们最亲近的人，我们成长的每一步 ，都离不开父母的爱与陪伴。看了视频，能在脑 海里浮现出你和父母之间的哪些场景？
在你的眼中爸爸妈妈的爱像什么呢？
爸爸，非常感谢你对我的关心和爱护。我知道 你批评我都是为了我好，原来爸爸也有这么多的委 屈和伤心，我今后一定会更加努力，不再让你伤心 了。
板书设计
父母默默的爱 父母多爱我
多一些理解
பைடு நூலகம்子吟 作者：孟郊 (唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
三、多一些理解
想一想
看完视频，你认为视频中小朋友的父母爱他 们吗？如果爱，那他们为什么不留在小孩的身边 陪伴他们成长呢？
畅所欲言
父母是爱我们的，但他们也有一些行为和 做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理 解的行为和做法吗？
小调查
三年级上册道德与法治课件-10.父母多爱我-部编版(共20张PPT)
烦恼小镜头二
为了让我减体重，爸爸每 天和我一起步行到学校，我 好累呀！
烦恼小镜头三
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起 下地干活。干活很累，我真不情愿!
大人总爱唠叨，同样的话 说了一遍又一遍，真让人心烦
有时候，我也会与父母发 生一些矛盾和误会，父母的 哪些行为会让我们感到无法 理解？
吃零食的后果：
父母多爱我
有爱说出来
其他学生也说说爸爸、 妈妈是怎样爱你们的？
温情小调查
1.爸爸的生日是几月几日？ 2.妈妈的生日是几月几日？ 3.爸爸、妈妈的身高是多少？ 4.爸爸、妈妈的体重是多少？ 5.爸爸、妈妈穿多大码的鞋？
烦恼小镜头一
父母到外地工作了，留下 我和爷爷奶奶在家，父母心 里只想着挣钱，一点也不关 心我。
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变 它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远 镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就 ，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力 。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没 有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎 于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做 什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一 件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你 说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。 天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证 明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作
玩手机的后果：和孩子打架源自后果：你们拿着不理想的试卷，爸爸、妈妈批 评你们，这是爱，是望子成龙的爱！
三年级上册道德与法治课件 10 父母多爱我 部编版(共15张PPT)
道德与法治.人教版三年级上册第四单元第十课
父母多爱我
活动一：父母默默的爱
阅读角
阅读“真的不好吃”小故事。
小明最爱吃蒸红薯(shǔ)了。刚出锅的蒸红薯，热气腾 (ténɡ)腾，香喷喷的。
“宝贝，红薯出锅了哟!”妈妈在屋里呼唤着小明。 正在屋外玩耍的小明冲进屋，接过妈妈手中的红薯，津津有 味地吃了起来。妈妈站在一旁，看着小明吃红薯，幸福的微笑在 脸上绽放。 小明都快把红薯吃完了，才发现妈妈并没有吃，问道：“妈 妈，您怎么不吃红薯呢?” “我不喜欢吃红薯。”妈妈笑着说。 “可是，我觉得红薯很好吃啊!”小明递过一块红薯，对妈妈 说，“妈妈，您尝尝。” “在我看来，红薯真的不好吃。”妈妈说，“宝贝，你喜欢 吃，就多吃一点吧。” 小明还喜欢吃蜂蜜蛋糕等这些美味，妈妈也不吃，每当小明 让妈妈也吃一点的时候，妈妈总是说：“这些真的不好吃……”
活动要求： 1、小组之间交流讨论，说出爸爸妈妈让你不能理解的行为。 2、记录员负责记录结果。 3、交流完后推荐一名同学发言。
活动二：多一些理解
活动二：多一些理解
亲爱的瑶瑶宝贝： 很长时间没看到你了，爸爸妈妈在工作的 地方无时不刻的都在挂念着你，想你有没有吃饱，有没有穿暖。 不是爸爸妈妈狠心，其实爸爸妈妈也不想离开你，就像你不想离 开我们一样。我们也希望天天和你在一起，给你做可口的饭菜， 陪你写作业，晚上陪你入睡。可是，为了这个家，为了你以后能 更好的生活，我们不得不离开你，到那遥远的城市去打工。其实 每次离开你，爸爸妈妈的心里都很难过。关于你成长的故事，我 们都只能是听说，却不能参与，其实爸爸妈妈多想看着你一天天 地成长。孩子，爸爸妈妈的离开可能让你曾埋怨我们丢下你，可 是那是爸爸妈妈迫不得已的。我们只希望你现在好好学习，等爸 爸妈妈赚到了足够的钱，我们就一定会回来陪伴你。
父母多爱我
活动一：父母默默的爱
阅读角
阅读“真的不好吃”小故事。
小明最爱吃蒸红薯(shǔ)了。刚出锅的蒸红薯，热气腾 (ténɡ)腾，香喷喷的。
“宝贝，红薯出锅了哟!”妈妈在屋里呼唤着小明。 正在屋外玩耍的小明冲进屋，接过妈妈手中的红薯，津津有 味地吃了起来。妈妈站在一旁，看着小明吃红薯，幸福的微笑在 脸上绽放。 小明都快把红薯吃完了，才发现妈妈并没有吃，问道：“妈 妈，您怎么不吃红薯呢?” “我不喜欢吃红薯。”妈妈笑着说。 “可是，我觉得红薯很好吃啊!”小明递过一块红薯，对妈妈 说，“妈妈，您尝尝。” “在我看来，红薯真的不好吃。”妈妈说，“宝贝，你喜欢 吃，就多吃一点吧。” 小明还喜欢吃蜂蜜蛋糕等这些美味，妈妈也不吃，每当小明 让妈妈也吃一点的时候，妈妈总是说：“这些真的不好吃……”
活动要求： 1、小组之间交流讨论，说出爸爸妈妈让你不能理解的行为。 2、记录员负责记录结果。 3、交流完后推荐一名同学发言。
活动二：多一些理解
活动二：多一些理解
亲爱的瑶瑶宝贝： 很长时间没看到你了，爸爸妈妈在工作的 地方无时不刻的都在挂念着你，想你有没有吃饱，有没有穿暖。 不是爸爸妈妈狠心，其实爸爸妈妈也不想离开你，就像你不想离 开我们一样。我们也希望天天和你在一起，给你做可口的饭菜， 陪你写作业，晚上陪你入睡。可是，为了这个家，为了你以后能 更好的生活，我们不得不离开你，到那遥远的城市去打工。其实 每次离开你，爸爸妈妈的心里都很难过。关于你成长的故事，我 们都只能是听说，却不能参与，其实爸爸妈妈多想看着你一天天 地成长。孩子，爸爸妈妈的离开可能让你曾埋怨我们丢下你，可 是那是爸爸妈妈迫不得已的。我们只希望你现在好好学习，等爸 爸妈妈赚到了足够的钱，我们就一定会回来陪伴你。
部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优秀课件(共34张PPT)
部编版三年级上册第四单元第10课
父母多爱我
我有一双发现爱的眼睛
父母的一天
工作多长时间？ 为我付出多长时间及做的事情？感人的亲情故事
每个孩子人生道路上 都有一个冠军妈妈伴随成长
赞美爸爸妈妈的爱
用心想一想，父母 每天都为我们做了些什 么?
发现爱
同学们，想想为什么第一次 搭建桥梁失败了，第二次时间更 短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一 份爱。你可以用哪些方法和父母沟通 呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述 出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
一定要在对方情绪平和 时，态度真诚、语气平和地 交流哦。
从小到大，我们都感受着家人细致的 关爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需 要表达，就让我们一起来表达爱吧！
亲爱的________：
谢 谢！
第四单元 家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在， 父母为我们做了许多事，用心想 一想，把他们每天为你做的事记 录在爱心树叶子上。
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心 呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也 是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面 都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？
父母多爱我
我有一双发现爱的眼睛
父母的一天
工作多长时间？ 为我付出多长时间及做的事情？感人的亲情故事
每个孩子人生道路上 都有一个冠军妈妈伴随成长
赞美爸爸妈妈的爱
用心想一想，父母 每天都为我们做了些什 么?
发现爱
同学们，想想为什么第一次 搭建桥梁失败了，第二次时间更 短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一 份爱。你可以用哪些方法和父母沟通 呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述 出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
一定要在对方情绪平和 时，态度真诚、语气平和地 交流哦。
从小到大，我们都感受着家人细致的 关爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需 要表达，就让我们一起来表达爱吧！
亲爱的________：
谢 谢！
第四单元 家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在， 父母为我们做了许多事，用心想 一想，把他们每天为你做的事记 录在爱心树叶子上。
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心 呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也 是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面 都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？
部编版道德与法治小学三年级上册10 父母多爱我 课件
爱我们。 3.( 慈母手中线 )，游子身上衣。 4.父母也有(委屈)和(伤心)的时候。
二、选择正确的答案。
1.我们的成长离不开( C )。
A. 爸爸 B. 妈妈 C. 爸爸妈妈
2.爸爸妈妈对我很关心，因为( B )
A. 他们生了我，对我好是应该的。 B. 他们爱我。 C. 我是他们的孩子， 这是他们的义务。
爸爸愿做你的大朋友，以后与你交流时多一点耐心，多抽出一点时间陪你玩。希望你的生活多一点笑 容，多一点阳光。
最爱你的爸爸 10月18日
如果你是东东，你会对爸爸说 些什么呢？你觉得自己的父母有委 屈和伤心吗？好好与他们谈谈心吧。
上面是一位爸爸以书信的形式吐露了自己不被孩子理解时的心 声。主持人的提问目的是引发我们思考，尝试走进父母的内心世界。
幸福、更快乐。 不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变化着。你高兴，爸爸就高兴；你不开心，
爸爸也会不开心。 宝贝，你知道爸爸最大的心愿是什么吗？是期盼你健康快乐地成长。有时你放学一到家就打开电视，
一直看到吃晚饭，我让你到院子里跟小朋友玩，你总是不情愿。每当这时，爸爸就会很生气，会狠狠地 批评你。那时，你一定也很委屈吧！觉得爸爸不能理解你。其实，你知道吗，爸爸每生一次气，心也会 痛一次呀！因为爸爸担心你长时间看电视，视力会下降，并且你在学校学习了一天也很累，需要与小朋 友们玩耍放松。
我觉得爸爸妈妈就是我的朋友。当我开心时， 爸爸妈妈比我还开心。当我失落时，爸爸妈妈会 鼓励我继续前行。他们抚养我长大，陪伴我成长， 是我生活中的导师，人生路上的知己。
阅读角
妈妈的爱 妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
二、选择正确的答案。
1.我们的成长离不开( C )。
A. 爸爸 B. 妈妈 C. 爸爸妈妈
2.爸爸妈妈对我很关心，因为( B )
A. 他们生了我，对我好是应该的。 B. 他们爱我。 C. 我是他们的孩子， 这是他们的义务。
爸爸愿做你的大朋友，以后与你交流时多一点耐心，多抽出一点时间陪你玩。希望你的生活多一点笑 容，多一点阳光。
最爱你的爸爸 10月18日
如果你是东东，你会对爸爸说 些什么呢？你觉得自己的父母有委 屈和伤心吗？好好与他们谈谈心吧。
上面是一位爸爸以书信的形式吐露了自己不被孩子理解时的心 声。主持人的提问目的是引发我们思考，尝试走进父母的内心世界。
幸福、更快乐。 不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变化着。你高兴，爸爸就高兴；你不开心，
爸爸也会不开心。 宝贝，你知道爸爸最大的心愿是什么吗？是期盼你健康快乐地成长。有时你放学一到家就打开电视，
一直看到吃晚饭，我让你到院子里跟小朋友玩，你总是不情愿。每当这时，爸爸就会很生气，会狠狠地 批评你。那时，你一定也很委屈吧！觉得爸爸不能理解你。其实，你知道吗，爸爸每生一次气，心也会 痛一次呀！因为爸爸担心你长时间看电视，视力会下降，并且你在学校学习了一天也很累，需要与小朋 友们玩耍放松。
我觉得爸爸妈妈就是我的朋友。当我开心时， 爸爸妈妈比我还开心。当我失落时，爸爸妈妈会 鼓励我继续前行。他们抚养我长大，陪伴我成长， 是我生活中的导师，人生路上的知己。
阅读角
妈妈的爱 妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品课件(共40张PPT)
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发 生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的 心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭 建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭 建一座桥。
怎么妈妈
的妈妈也喜欢 吃鱼头？
妈妈喜欢吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些 默默的爱吗？说给 大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的，
藏在好吃的饭菜中；
有人说，爸爸的爱是温暖的，
就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷 爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱， 一点也不关心我。
为了让我减体重，爸爸每天 和我一起步行到学校，我好累呀！
同学们，想想为什 么第一次搭建桥梁失败 了，第二次时间更短却 搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些 理解，多一份爱。你可以 用哪些方法和父母沟通呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己 的想法准确地表述出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
一定要在对方情
5.……
爸爸妈妈： 谢谢你们！
第四单元 家是最温暖的地方
10 父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出 生到现在，父母为我们 做了许多事，用心想一 想，把他们每天为你做 的事记录在爱心树叶子 上。
妈妈和外婆
妈这么 做呢？
你忘啦？ 妈妈最喜欢吃 鱼头。
绪平和时，态度真诚、 语气平和地交流哦。
父母有让你不能理解的
行为和做法吗？这些行为和
部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优秀课件(共50张PPT)
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲 不在家，我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头 很小，吃来吃去也没有什么肉，觉得没有鱼肚 子上的肉好吃。
阅读角 妈妈喜欢吃鱼头
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱 吃的鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子 上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？ 妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去 鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩 子，你吃。”
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他 们每天都用心呵护着我们健康成长。捧在 手心呵护是爱，严格管教也是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发 生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的 心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭 建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭 建一座桥。
10. 父母多爱我
用心想一想， 父母每天都为我们 做了些什么。
早晨……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午…… 下午……
早晨…… 中午…… 下午…… 晚上……
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈，我爱你们！
谢谢观看 欢迎指导
第四单元 家是最温暖的地方
10 父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出 生到现在，父母为我们 做了许多事，用心想一 想，把他们每天为你做 的事记录在爱心树叶子 上。
阅读角 妈妈喜欢吃鱼头
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱 吃的鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子 上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？ 妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去 鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩 子，你吃。”
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他 们每天都用心呵护着我们健康成长。捧在 手心呵护是爱，严格管教也是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发 生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的 心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭 建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭 建一座桥。
10. 父母多爱我
用心想一想， 父母每天都为我们 做了些什么。
早晨……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午…… 下午……
早晨…… 中午…… 下午…… 晚上……
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈，我爱你们！
谢谢观看 欢迎指导
第四单元 家是最温暖的地方
10 父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出 生到现在，父母为我们 做了许多事，用心想一 想，把他们每天为你做 的事记录在爱心树叶子 上。
部编版三年级上册道德与法治10. 父母多爱我 课件(12张PPT)
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You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
爸爸妈妈爱我吗？
游子吟 作者：孟郊 (唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
பைடு நூலகம்
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
父母 默默的爱
填写“爱心树
妈妈每天早上为 我们准备热乎乎 的早饭
爱在不言中
阅读故事《妈妈喜欢吃鱼头》 想一想， 妈妈是真的喜欢吃鱼头，不喜 欢吃鱼肉吗？ 她为什么要这么说呢？
谢谢观看！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
歌曲欣赏
我有一个好爸爸 ＆
鲁冰花
为了提高我们的成绩而为我们 报了许多补习班
大事小事总爱在我们 耳边唠叨
父母还有哪些事是我不能理解的呢？
父母不是完人，他们也有不对的时候。 他们很爱我们，有时也会用错方式。但 不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解，再多一些 沟通，更加爱我们的父母。
You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
爸爸妈妈爱我吗？
游子吟 作者：孟郊 (唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
பைடு நூலகம்
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
父母 默默的爱
填写“爱心树
妈妈每天早上为 我们准备热乎乎 的早饭
爱在不言中
阅读故事《妈妈喜欢吃鱼头》 想一想， 妈妈是真的喜欢吃鱼头，不喜 欢吃鱼肉吗？ 她为什么要这么说呢？
谢谢观看！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
歌曲欣赏
我有一个好爸爸 ＆
鲁冰花
为了提高我们的成绩而为我们 报了许多补习班
大事小事总爱在我们 耳边唠叨
父母还有哪些事是我不能理解的呢？
父母不是完人，他们也有不对的时候。 他们很爱我们，有时也会用错方式。但 不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解，再多一些 沟通，更加爱我们的父母。
三年级上册道德与法治课件-10.父母多爱我-部编版 (共11张PPT)优品课件
父母多爱我
说说名字的由来
父母默默的爱：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？
还有很多和父母为我 做的事……
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们 的爱。你能发现这默默的爱吗？
情景表演：妈妈的早晨
当清晨的第一缕阳光照耀大地，妈妈开始了一天 的忙碌。一起床，我刚走出房间，妈妈立马为我拿 来一件外套为我披上，温柔地对我说：“天冷了， 赶紧把衣服穿上，别着凉了。”接着，她披上围裙， 开始为我准备早饭。吃完早饭，妈妈将准备好的温 开水递给我，并对我说：“孩子，天凉了，要记得 喝温水哦！”她一路帮我提着书包，牵着我的手， 送我到校门口，嘱咐我：“上课要认真听讲。”这 才和我依依不舍地挥手告别。
妈妈的爱永远在我的心里。
父爱也是爱
辨一辨，是不是爱
1.爸爸不准我长时间玩电脑。 2.我要妈妈帮我系鞋带，妈妈鼓励我说：“自 己试着系。” 3.在我睡不着的时候，妈妈给我讲故事。
4.我撒谎了，爸爸严厉地批评了我，告诉我要 做个诚实的孩子。
父母默默的爱
大声说出你的爱！
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟， 天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生 态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无 有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关 该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可 一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样， 片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发 不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望.想成就大 那就不要跟别人斤斤计较，把时间消耗在鸡飞狗跳的事 说到底就是不尊重自己的选择。用自己的努力换取成功 成功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸 多响有多响，要多爽有多爽！梦想注定是孤独的旅程， 不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往
说说名字的由来
父母默默的爱：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？
还有很多和父母为我 做的事……
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们 的爱。你能发现这默默的爱吗？
情景表演：妈妈的早晨
当清晨的第一缕阳光照耀大地，妈妈开始了一天 的忙碌。一起床，我刚走出房间，妈妈立马为我拿 来一件外套为我披上，温柔地对我说：“天冷了， 赶紧把衣服穿上，别着凉了。”接着，她披上围裙， 开始为我准备早饭。吃完早饭，妈妈将准备好的温 开水递给我，并对我说：“孩子，天凉了，要记得 喝温水哦！”她一路帮我提着书包，牵着我的手， 送我到校门口，嘱咐我：“上课要认真听讲。”这 才和我依依不舍地挥手告别。
妈妈的爱永远在我的心里。
父爱也是爱
辨一辨，是不是爱
1.爸爸不准我长时间玩电脑。 2.我要妈妈帮我系鞋带，妈妈鼓励我说：“自 己试着系。” 3.在我睡不着的时候，妈妈给我讲故事。
4.我撒谎了，爸爸严厉地批评了我，告诉我要 做个诚实的孩子。
父母默默的爱
大声说出你的爱！
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟， 天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生 态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无 有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关 该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可 一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样， 片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发 不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望.想成就大 那就不要跟别人斤斤计较，把时间消耗在鸡飞狗跳的事 说到底就是不尊重自己的选择。用自己的努力换取成功 成功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸 多响有多响，要多爽有多爽！梦想注定是孤独的旅程， 不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往
最新部编版三年级上册道德与法治10. 父母多爱我 课件(12张PPT).pptx
我有一个好爸爸 ＆
鲁冰花
为了提高我们的成绩而为我们 报了许多补习班
大事小事总爱在我们 耳边唠叨
父母还有哪些事是我不能理解的呢？
父母不是完人，他们也有不对的时候。 他们很爱我们，有时也会用错方式。但 不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解，再多一些 沟通，更加爱我们的父母。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
谢谢观看！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.320.7.3Friday, July 03, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:01:3513:01:3513:017/3/2020 1:01:35 PM
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
游子吟 作者：孟郊 (唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
填写“爱心树
妈妈每天早上为 我们准备热乎乎 的早饭
爱在不言中
部编人教版三年级上册道德与法治(课件)10 父母多爱我
10 父母多爱我
新课导入
日常生活中，谁是最爱你的人？
1 父母默默的爱
目
2 多一些理解
录
3 板书设计
4 课后作业
1
2
父母默默的爱
3
4
用心想一想，父母每
天都为我们做了些什么。
父
母 把他们所做的事记录在爱
默 默
心树的叶子上。
的
爱
1 2 3 4
爱心早餐
父 母 默 默 的 爱
接送上下学
父母的陪伴
1
2
了解父母的心声。
课 后 作 业
1
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
如果你是东东，
你会对爸爸说些什
多
么呢？
一
些
理
解
1 2 3 4
你觉得自己的父母有委
多
屈和伤心吗？好好与他们谈
一
谈心吧。
些
理
解
1
2
3
沟通的方法和技巧
4
➢ 留纸条或写信。
➢ 面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己
多 一
的想法准确地表述出来。
些 ➢ 请其他亲人代为转述自己的想法。
理 解
➢ ……
父 像蜜糖；
像阳光和炉火；
母 妈妈的爱是清新的， 妈妈的爱永远在我的心里。
默 默 的
像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，
在你的眼中爸爸
爱 像蓝天上的白云；
的爱像什么？
1
2
多一些理解
3
4
多
一
些
理
父母到外地工作了，留下我
解 和爷爷奶奶在家。父母心里只想
着挣钱，一点也不关心我。
新课导入
日常生活中，谁是最爱你的人？
1 父母默默的爱
目
2 多一些理解
录
3 板书设计
4 课后作业
1
2
父母默默的爱
3
4
用心想一想，父母每
天都为我们做了些什么。
父
母 把他们所做的事记录在爱
默 默
心树的叶子上。
的
爱
1 2 3 4
爱心早餐
父 母 默 默 的 爱
接送上下学
父母的陪伴
1
2
了解父母的心声。
课 后 作 业
1
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
如果你是东东，
你会对爸爸说些什
多
么呢？
一
些
理
解
1 2 3 4
你觉得自己的父母有委
多
屈和伤心吗？好好与他们谈
一
谈心吧。
些
理
解
1
2
3
沟通的方法和技巧
4
➢ 留纸条或写信。
➢ 面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己
多 一
的想法准确地表述出来。
些 ➢ 请其他亲人代为转述自己的想法。
理 解
➢ ……
父 像蜜糖；
像阳光和炉火；
母 妈妈的爱是清新的， 妈妈的爱永远在我的心里。
默 默 的
像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，
在你的眼中爸爸
爱 像蓝天上的白云；
的爱像什么？
1
2
多一些理解
3
4
多
一
些
理
父母到外地工作了，留下我
解 和爷爷奶奶在家。父母心里只想
着挣钱，一点也不关心我。
统编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优质课件
父母多 爱我
1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己 的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己 的疼爰及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 教学重、难点: 教学重点:感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 教学难点:学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正 确沟通。
重点 了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活 。
难点 培养学生关爱集体、关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧 的双手去创造美好校园的生活态度。
一、父母多爱我
用心想一想，父母每天都为 我们做了些什么。把他们所 做的事记录在叶子上，如果 叶子不够用，可以自己添画 。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都 藏着对我们的爱。
你能发现这 默默的爱吗？
阅读角 妈妈爱吃鱼头
妈妈和外婆真的爱 吃鱼头吗？她们为 什么这么做呢？
父母关爱你的感人 故事也一定不少， 讲给大家听听吧！
古语说， “慈母手中线，游子身上衣”。父母 的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
让我们读读这位 同学发自心底的 声音吧。
妈妈的爱
妈妈的爱是香的， 像鲜花； 妈妈的爱是甜的， 像蜜糖； 妈妈的爱是清新的， 像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的， 像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的， 像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的， 像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
妈妈喜欢吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些默默的 爱吗？说给大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的， 藏在好吃的饭菜中； 有人说，爸爸的爱是温暖的， 就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。 父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己 的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己 的疼爰及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 教学重、难点: 教学重点:感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 教学难点:学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正 确沟通。
重点 了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活 。
难点 培养学生关爱集体、关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧 的双手去创造美好校园的生活态度。
一、父母多爱我
用心想一想，父母每天都为 我们做了些什么。把他们所 做的事记录在叶子上，如果 叶子不够用，可以自己添画 。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都 藏着对我们的爱。
你能发现这 默默的爱吗？
阅读角 妈妈爱吃鱼头
妈妈和外婆真的爱 吃鱼头吗？她们为 什么这么做呢？
父母关爱你的感人 故事也一定不少， 讲给大家听听吧！
古语说， “慈母手中线，游子身上衣”。父母 的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
让我们读读这位 同学发自心底的 声音吧。
妈妈的爱
妈妈的爱是香的， 像鲜花； 妈妈的爱是甜的， 像蜜糖； 妈妈的爱是清新的， 像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的， 像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的， 像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的， 像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
妈妈喜欢吃鱼头。
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你能发现这些默默的 爱吗？说给大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的， 藏在好吃的饭菜中； 有人说，爸爸的爱是温暖的， 就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。 父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
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语文S版 二年级上
思考
（1）你从杨洋的成长故事当中，感受到 了什么呢？你从哪里感受出来的？ （2）你的爸爸妈妈爱你吗？你怎么知道 呢？
用心想一想，父母每天 教学模板PPT 都为我们做了些什么。 语文S版 二年级上 把他们所做的事记录在 叶子上，如果叶子不够 用，可以自己添画。
精品
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的 鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的 肉，夹进了外婆的碗里。 外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆 眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的 碗里，并说：“孩子，你吃。” 我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的 妈妈也喜欢吃鱼头？”
思考
1.鱼头好吃吗？
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语文S版 二年级上
2.为什么妈妈和外婆都喜欢吃鱼头呢？ 3.从故事当中，你感受到了什么？
故事大会
除了日常的生活小事以外，我们与父母之间还有许 多难忘的故事，这些故事共同书写着爱的诗篇。你 与父母之间，有着怎样的小故事呢？
爸爸经常在外出差，每当他看到一 些新奇的小玩意儿时，总是会想到 我。
爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需 要表达，就让我们一起来表达爱吧！
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亲爱的_______________， 我想对你说 _________________________________________________ _________________________________________________
烦恼小镜头二
为了让我减体重，爸爸每天 和我一起步行到学校，我好 累呀！
思考与讨论
当发生以上两个镜头中的事情时，你能
理解镜头中的父母的行为吗？你是如何 理解的？
烦恼小镜头一
父母到外地工作，是为了挣钱养 活家人，给我们尽可能好的物质 条件，这也是一种爱，如果可 以，父母肯定更希望和孩子在一 起。
烦恼小镜头二
语文S版 二年级上
我想让爸爸 小时候他总 是。他希望 向我说明他 尽量少麻烦 帮忙做手工，是帮我，现 我不要总依 们的想法。 他们，要多 体谅他们。 他却让我自 在怎么变了？赖别人。 己做。 …… …… …… …… ……
明辨是非
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有的同学认为，父母有些行为虽 然让我们不能理解，但也有可能 包含着对我们的爱。有的同学不 同意这种说法，你觉得呢？
父母也会有委屈
东东宝贝： 你好！ 教学模板PPT 提笔给你写信的时候，爸爸最想对你说的一句话就是“谢谢 语文S版 二年级上 你！”因为有了你，爸爸的生活变得更幸福、更快乐。 不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变 化着。你高兴，爸爸就高兴；你不开心，爸爸也会不开心。 宝贝，你知道爸爸最大的心愿是什么吗？是期盼你健康快乐 地成长。有时候你一到家就打开电视，一直看到吃晚饭，我让你到 院子里跟小朋友玩，你总是不情愿。
在我出生以后，爷爷和爸爸就翻遍了 所有的文学典籍和词典，想着要给我 起一个怎样的名字。后来，终于在我 来到世上的第一百天，爷爷给我起了 一个名字“杨洋”，他希望我能一直 喜气洋洋，幸福安康。
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杨洋的成长故事
在我的成长过程中，充满了爷爷的教 导、奶奶的关爱、爸爸的督促和妈妈 的照顾。
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课堂小结
1.感受爱：父母默默的爱 2.分享爱：分享与父母之间的爱的故事
3.描绘爱：形容一下父母的爱
4.表达爱：表达自己对父母的爱
父母多 爱我
第二课时
有时候，我们会与父母发生 一些矛盾和误会，父母的一 些行为会让我们感到无法理 解。
烦恼小镜头一
父母到外地工作了，留下我 和爷爷奶奶在家，父母心里 只想着挣钱，一点也不关心 我。
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语文S版 二年级上
有一次，在国外工作的阿姨回国探 望妈妈，带了许多国外的特产，妈 妈一个也没有吃，全部留给了我。
很多时候，爸爸妈妈爱的表达方式有所不同，但是他们对我们爱都是一样 的多。如果让你用一个词语，去形容爸爸的爱和妈妈的爱，你会怎么形容 ，为什么？ 教学模板PPT
细致
温柔
无私
镜头中的爸爸每天花时间陪孩子 步行上学，这是一种默默的关 爱，减重也是为了孩子的身体健 康着想。
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语文S版 二年级上
你的父母也有让你不 能理解的行为和做法 吗，是什么呢？
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语文S版
1
二年级上
我的小烦恼
大人总是唠唠叨叨，同样的话说 了一遍又一遍，真让人心烦。
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语文S版
二年级上
伟大
深沉
严厉
……
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花；
妈妈的爱是甜的，像蜜糖；
妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
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语文S版 二年级上 从小到大，我们都感受着家人细致的关
21世纪教育网（）全国最大的中小学教育资源网站
小观察
A a
D
从这些小事当中，你可以发现什么？
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的 爱无处不在一些看些平常的举动、一句我们常常 听得到的话，只要留心，我们就能体会得到。
版权所有 盗版必究 上21世纪教育网 下精品教学资源
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中 很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先 把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下， 极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的 便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说： “妈妈喜欢吃鱼头。” 我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家， 我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头很小，吃来吃去 也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。
父母多 爱我
第一课时
爱，到底是什么呢？
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语文S版 二年级上
杨洋的成长故事
2010年1月20日这一天，在大家的期盼 之下，我来到了这个世界上，父母喜极 而泣，抱着我不愿松手。爷爷奶奶高兴 得合不拢嘴，一个个打电话通知亲朋好 友，自己的大孙子，出生了！
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语文S版 二年级上
杨洋的成长故事
语文S版
2
二年级上
我的小烦恼
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下
地干活。干农活很累，我真不情愿！
思考
1.你现在能理解父母的做法吗？
2.“旁观者清，当局者迷”，也许你的 小组同学能够给你一些好的建议，问问 他们对你的烦恼是怎么看的吧！
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语文S版 二年级上
父母让我不能理解的行为
父母的做法 我的不理解 是否是爱 （小组探究） 需要改进的地方 教学模板 PPT 父母 我