初中物理读数专题
物理读数题
一、 作图题
1、 光的反射
①图1中AO 是一条与平面镜成60°的光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度
②图2中0B 是一条反射光线，ON 为法线。
请在图中画出相应的入射光线。
③在图3中画出入射光线AO 经平面镜反射后的光线
④根据平面镜成像特点作图
⑤根据光的反射原理作图
2、 光的折射
根据入射光线画出相应的折射光线的大致位置：
3、 透镜
图1 图2 图3
图4 图5 图6 图7
在各方框中画出合适的透镜：
二、 读数
1、 刻度尺读数
【练习】（13西一）1. 如图1所示，物体A 的长度是________cm 。
（11年中考）2．如图2所示，物体A 的长度为_______cm 。
（13年中考）3．如图3所示，物体A 的长度为 cm 。
（05年中考）4. 如图4所示，物体A 的长度为 cm
（去年期末）5.图5所示，物体A 的长度的测量值为
cm 2、 秒表读数（可能会结合平均速度实验出）
如图6，秒表的读数为__________s
3、 温度计读数 如下图所示，三支温度计的示数分别应该是（a ）______ (b)______ (c)______.
4、量筒和托盘天平读数见密度实验
图1
图2 图3 图5 图4 图6。
初中物理14个重要测量仪器使用与读数问题——初中物理专题13
14个重要测量仪器使用与读数问题——初中物理专题13一、用刻度尺测量长度问题1.刻度尺构造2.刻度尺的使用和注意事项（1）刻度尺的使用测量前:首先要看刻度尺的量程和分度值。
测量时：1.放。
刻度尺要放正，刻度线紧贴被测物体；2.看。
视线与刻度尺及被测物体垂直；3.读。
估读到最小刻度值下一位；4.记。
测量值=准确值+估计值+单位.（2）刻度尺使用中注意事项先要找准零刻度线，再看量程和分度值，测量时要注意物体的一端与零刻度线对齐。
读数时，视线应正对刻度线，估读到最小刻度值的下一位。
3.用刻度尺测量长度的要求（1）学会根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度，选择适当的测量工具；（2）要根据被测物体的特点，选择适当的测量方法。
（3）能够正确使用仪器观察、测量和读数；会分析实验数据并且会归纳判断得出正确的结论；了解实验误差的概念；会写简单的实验报告.二、用机械秒表（停表）测量时间问题1.机械停表的构造与用途如图甲秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分钟刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）。
2.机械停表的使用方法对于甲图秒表，使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零.即三次按下按钮：一“走时”，二“停止”，三“复零”，对于乙图秒表，使用前，转动秒表上端带滚花的手轮,上紧发条使用时，分为开始、停止、秒表清零三步。
（1）第一次按下手轮,开始记时,指针开始走动；（2）第二次按下手轮,停止记时,指针停止走动,读出时间,读数时视线应垂直与所读刻度；（3）第三次按下手轮,秒表清零,指针复位。
3.机械停表的原理与读数方法秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即将两个读数统一单位后相加即得最后读数。
初中物理刻度类器材的读数问题
物理刻度类器材的读数问题初中物理用于测量的带刻度类物理器材有：温度计、电流表、电压表、天平、量筒、刻度尺、停表、弹簧秤共计8种。
实验中使用这些器材测量时，学生经常问要不要估读到分度值的下一位？要不要几次测量取平均值？本文就8种刻度仪器的读数问题，结合教材和课程标准进行探讨。
一、关于误差、估读、平均值、有效数字的问题误差、估读、平均值都涉及有效数字问题，我们首先弄清这几个相关的概念。
1、误差和平均值。
了解任何实验测量结果都有误差，对初中物理学习是很必要的。
因为假如没有一些误差的初步知识，绝大多数学生误认为读取的数字位数越多越准确。
在学习物理规律时要根据实验数据得出相等、正比、反比等是困难的。
我们可以用多次测量求平均值的方法，来减小误差。
在要求多次测量取平均值的情况下，必然要求每次测量的有效数字位数相同，而当某次所测刚好与刻度线对齐时，记录结果要加一个或两个“0”来表示估读到分度值的下一位。
2、估读。
估读是当指针（指针式仪器）或当被测物体末端（非指针式仪器）在相邻两刻度之间时，需要整刻度以外的部分读出来——即估读到分度值的下一位。
3、有效数字。
物理实验总是有误差的，所得的结果是近似数。
例如，用带有mm刻度的尺测得课本的长度是18.42cm，其中最末一位数字2是估算出来的，是不可靠数字，但是仍有意义，仍要写出来。
这种带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字。
4、记录测量结果的方法。
在有效数字中，数2.7、2.70、2.700的含义是不同的；它们分别代表二位、三位和四位有效数字。
数2.7表示最末一位数字7是不可靠的，而数2.70和2.700则表示最末一位数字0是不可靠的，因此，小数最后的零是有意义的，不能随便舍去或添加。
但是，小数的第一个非零的数字前面的0是用来表示小数点的位置的，不是有效数字。
例如，0.92、0.085、0.0063都是两位有效数字。
大的数目，如365 000，如果不全是有效数字，就不要这样写。
中考物理复习----仪器的使用及读数
2．某同学用天平测得物体的质量是7．5 g，将物体放入量筒前后，量筒 的示数如图所示，则物体的体积是 5 cm3，物体的密度是
1．5×103kg/m3。
3．如图8－3所示，有甲、乙两种不同规格的量筒，若要量 取35 mL的水，应该选取__乙__量筒，请在所选量筒上画出液 面所在的位置。
图 8－3
4．某同学用实验室的停表测得某次跑1 000 m所用的时间，秒表示数如 图所示，则读数为 337．5 s。
5．小明利用秒表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图所示，秒表读 数为 35．8 s;由此可以推算出小明的脉搏一分钟大约跳 75 次。
二、体温计和温度计
1．如图所示，寒暑表测出的气温是 -3 ℃。
2．小明同学用托Βιβλιοθήκη 天平测量木块的质量。调节天平平衡时，将游码调 到零刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示。要使天平平 衡，应使平衡螺母向 右 移动。天平平衡后，在左盘放木块，右盘添 加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如 图乙所示，木块的质量是 62 g;若在调节天平横梁平衡时，游码没有 调到零刻度线处，测量结果将 偏大 (选填“偏大”“偏小”或“不 变”)。
3．天平是用来测量__质__量___的仪器，如图所示天平标尺 的 分 度 值 是 ___0_._2_g_ ， 被 测 物 体 的 质 量 是 __6_6_._8__ ， 合 ____0_._0_6_6_8_kg。
4．在使用托盘天平测量一块矿石的质量时，先把矿石放到已调平的托 盘天平左盘中，再通过向右盘中加减砝码和移动游码的办法，使托盘天 平再次平衡。当托盘平衡时，其右盘中所加的砝码及称量标尺上游码的 位置如图所示，则被测矿石的质量是 78．4 g。
2． 如图 所示，属于电流表的是____甲__、__丙_；属于电压 表的是__乙__、__丁__。读出它们的示数：甲是___0_._7_A，乙是
初中物理读数专题训练新选
常用仪器读数专题1、分别读出图1中各刻度尺的读数(1)图A中木块的长度是______㎝；(2)图B中圆的直径是______㎝；(3)图C中木块的长度是____㎝2、一架天平放在水平桌面上，天平的指针如图2所示，则应调节天平横梁右端的螺母向＿＿边移动，直至指针指到＿＿＿＿＿时，才能用天平进行测量。
测量时应将物体放在＿＿＿盘中，砝码放在＿＿盘中，当调节游码的位置使天平再次平衡时，盘中的砝码和游码如图2所示，则待测物体的质量为＿＿＿g。
3、天平是用来测量_______的仪器，图3中所示天平的读数是______g。
4、小明和sTs小组同学为了探究家乡特产——“南珠”的物理特性，他们精选了十几颗流沙镇产的珍珠进行实验，天平和量筒的示数分别如图4甲、乙所示，由图可知，珍珠的质量为______g，体积为_______cm3，珍珠密度为________kg/m3．5、如图5所示，图甲是用弹簧测力计测物体重力，则物体重力是是________N；图乙是用弹簧测力计测物体在水平桌面上作匀速直线运动时的摩擦力，则物体受到的摩擦力是______N；图丙中秒表的读数是________s。
6．如图6所示，线圈长度为___________cm，体温计的读数为__________℃，汽车速度表读数为_________Km/h。
7．在用天平测量物体质量时，将天平放在水平台面上后，如图7甲所示，此时天平________边重，应该____________；天平平衡后，测量物体质量，如图乙所示，则物体质量为___________g。
8．如图8所示，电流表示数为_________，电压表示数为_________，电能表示数为__________。
9．如图9所示，秒表读数为__________，弹簧测力计读数为___________，金属块体积为___________。
图A图B图C图2图3图4 图6图8图9图甲图乙图5图丙图71 / 32 / 310．请你读出图10中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是________；物体的重力为__________；温度计的示数是_______。
初中物理“秒表的读数”专项练习题_专题同类题【含答案;详细解释,word版;可编辑】
初中物理“秒表的读数”专项练习题专题同类题【含答案；详细解释，word版；可编辑】学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（本题共计 1 小题，共计3分，）1. （3分）以下读数正确的是（）A.5min37.5sB.7.30cmC.27∘CD.35mL二、填空题（本题共计 30 小题，每题 3 分，共计90分，）2. 如图所示，温度计的示数为________ ∘C，图中秒表的读数为________s．3.（1）物体的宽度是________cm；（2）停表的读数是________min________s；（3）体温计的读数是________；（4）温度计的示数是________。
4. 测量是物理实验中的基本操作．甲图中纽扣的直径为________ cm，乙图中秒表的示数为________s，丙图中体温计的示数为________∘C，它的工作原理是液体的________．5. 在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为________cm，所用时间为________，该段路程中小车运动的平均速度为________m/s。
6. 请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：如图甲物体的长度是________mm，乙是记录的时间为________s，丙温度计的示数为________∘C。
7. 图中秒表的读数为________s。
8. （1）小明用刻度尺测物体的长度，如图甲所示，他所用的刻度尺的分度值是________，物体的长度是________。
8.（2）如图所示，甲、乙是两种常用的测量时间的工具。
如果我们想测一集电视剧的时间应该用________，体育课上测百米成绩用的是________。
9. 如图甲所示所测圆柱体的直径为________cm；如图乙所示的时间为________s。
初中物理读数专题
如图所示刻度尺的分度值是，所测物体的长度为 cm，也可记录为 mm。
所测物体的长度为 cm，也可记录为 m。
所测物体的长度为 cm，也可记录为 m。
汽车速度仪表上的速度为 km/h,合 m/s。
天平所测物体的质量为 g,合 kg。
所测物体的质量为 g,合 kg。
量筒中液体的体积为 ml ，为 cm 3，合 m 3。
量筒中小固体的体积为 cm 3，合 m 3。
弹簧测力计如图所示弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，所测力的大小为 N 。
如图所示弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，所测力的大小为 N 。
图1此温度计的量程为℃，分度值是℃，所示温度是℃。
图示温度计所示温度是℃。
体温表的量程为℃，分度值是℃，所示温度为℃。
大量程测量范围在 V ，每个大格为 V ，每个小格为 V,如图所示指针指示的电压为 V 。
小量程测量范围在 V ，每个大格为 V ，每个小格为 V,如图所示指针指示的电压为 V 。
指针在相同位置时，大量程读数是小量程读数的 倍。
电流表大量程测量范围在 A ，每个大格为 A ，每个小格为 A,如图所示指针指示的电压为 A 。
小量程测量范围在 A ，每个大格为 A ，每个小格为 A,如图所示指针指示的电压为 A 。
指针在相同位置时，大量程读数是小量程读数的 倍。
图12图17电阻箱电阻箱所示电阻值为 Ω。
电能表如图所示是一家庭一个月内所消耗的电能，为 kw ·h 。
cm2341415图10 23410567892341056789234105678923410567891000100101图11 102030405060708090100100m L图12图8 SPA 图7 图8量杯注意：刻度不均匀(江西省2013年)21.科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3。
数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体—氩，这一实验说明密度是物质的一种，应用密度可以物质。
初中物理中考实验探究题全攻略：专题五 常见仪器的使用与读数
专题五常见仪器的使用与读数一、量筒的使用与读数1.量筒的使用方法（1）会选。
任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。
（2）会放。
使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。
（3）会看。
读取量筒的数据时，若液面是凹形面，视线应以凹形底部为准；若液面是凸形面，视线应以凸形顶部为准。
（4）会读。
会根据量筒刻度的分度值读出准确值，同时要读出分度值的下一位，即估计值。
（5）会用。
量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，后改用胶头滴管滴加。
2.量筒的使用注意事项（1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。
（2）不能加热，也不能盛装热溶液，以免炸裂。
（3）量筒上一般标有20℃字样，这就要求所量液体的温度应控制在20℃左右，若相差太多，一是量取的体积有误，二是容易损坏量筒。
（4）读数时，视线应与液体凹液面的最低点（或者凸面的最高点）水平相切，若仰视，造成读数偏小，所量液体体积偏大，俯视反之。
二、天平的使用与读数1.托盘天平的使用（1）看：称量（量程）和感量（分度值）。
感量是指天平能称出的最小质量，即最小称量。
表示天平的灵敏度和精度（标尺的分度值）；称量是指天平能够称出的最大质量。
（2）放：把天平放在水平台上。
（3）调：把游码拨至标尺左端的零刻度线处，调节天平两端的平衡螺母，使天平指针对准分度盘的中央。
（4）秤：物左砝右，砝码按先大后小的顺序，用镊子加、减砝码，再调节游码使天平平衡。
（5）读：被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值。
2.托盘天平使用中注意事项（1）托盘天平一般能称准到0.1克。
（2）使用前要调整好零点，方法是：先将游码移到“ 0 ”刻度处，然后调整托盘下边的平衡螺母，使天平平衡。
（3）称量时，被测物要放在左盘，砝码要放在右盘。
右盘中砝码的总质量加上游码的质量就等于被测物的质量。
（4）取用砝码要用镊子，不能直接用手拿砝码。
先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。
《长度和时间的测量》读数专项训练
《长度和时间的测量》读数专项训练学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1、如图所示，读数时视线正确的是 _____（选填“A”或“B”），物体的长度为_____cm。
2、观察图甲可知，铅笔的长度为______cm；观察图乙可知，秒表的示数为______s；观察图丙可知，汽车做______运动。
3、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是________刻度尺，该物体的长度为________cm。
4、如图所示的是测量一木块的长度。
所用的测量工具是刻度尺，该木块的长度是______cm，此刻度尺的分度值为______。
5、如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。
其中A刻度尺的分度值是______，用其测量的物体长度为______厘米；用B刻度尺测物体时长度为______毫米。
6、（1）如图甲中被测物体的长度是______cm，分度值是______cm；（2）如图乙所示机械停表的计数是______s。
7、如图所示，所测物体长度为_________cm。
8、如图所示，刻度尺分度值是_________，木块的长度为_________cm。
9、如图所示，木块的长度是_________cm。
10、如图所示，纽扣的直径是______cm，秒表的示数为______s，电流表的示数为______A。
11、（1）如图1所示中物体的长度是_______cm，如图2所示，秒表的读数是_______s。
（2）小明用天平测量玩具的质量。
他先把天平放在一台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图3所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_______调，调好天平后，他进行了正确的操作。
砝码和游码的位置如图4所示，则玩具的质量为_______g。
12、在学习刻度尺和停表的使用中：（1）使用刻度尺之前，要观察分度值及零刻度线，如图甲所示，小明测得硬币的直径是_______cm；（2）如图乙其读数是_______s；（3）小明同学用如图丙所示的方法测量细铁丝的直径，将细铁丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_______cm。
(中考物理)专题13 初中物理14个重要测量仪器使用与读数问题
专题13 初中物理14个重要测量仪器使用与读数问题一、用刻度尺测量长度问题1.刻度尺构造2.刻度尺的使用和注意事项（1）刻度尺的使用测量前:首先要看刻度尺的量程和分度值。
测量时：1.放。
刻度尺要放正，刻度线紧贴被测物体；2.看。
视线与刻度尺及被测物体垂直；3.读。
估读到最小刻度值下一位；4.记。
测量值=准确值+估计值+单位.（2）刻度尺使用中注意事项先要找准零刻度线，再看量程和分度值，测量时要注意物体的一端与零刻度线对齐。
读数时，视线应正对刻度线，估读到最小刻度值的下一位。
3.用刻度尺测量长度的要求（1）学会根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度，选择适当的测量工具；（2）要根据被测物体的特点，选择适当的测量方法。
（3）能够正确使用仪器观察、测量和读数；会分析实验数据并且会归纳判断得出正确的结论；了解实验误差的概念；会写简单的实验报告.二、用机械秒表（停表）测量时间问题1.机械停表的构造与用途如图甲秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分钟刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）。
甲乙2.机械停表的使用方法对于甲图秒表，使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零. 即三次按下按钮：一“走时”，二“停止”，三“复零”，对于乙图秒表，使用前，转动秒表上端带滚花的手轮,上紧发条使用时，分为开始、停止、秒表清零三步。
（1）第一次按下手轮,开始记时,指针开始走动；（2）第二次按下手轮,停止记时,指针停止走动,读出时间,读数时视线应垂直与所读刻度；（3）第三次按下手轮,秒表清零,指针复位。
3.机械停表的原理与读数方法秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即将两个读数统一单位后相加即得最后读数。
(中考物理)仪器的使用和读数 提分专题(解析版)
专题二：仪器的使用和读数命题点1：刻度尺的使用及读数【注意】1．被测物体的长度应为末端对应的刻度值减去始端对应的刻度值．2．使有刻度线的一侧紧靠被测物体，并与被测长度平行．3．视线正对刻度读出数值，读数时看清分度值，并估读到分度值的下一位．若估读值为“零”，也要补上．4．注意填空后面的单位转换：1 cm＝10 mm．【针对训练】1．如图所示，图中木块的长度为 cm。
【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与2.95cm刻度线对齐，所以木块的长度为L＝2.95cm﹣1.00cm＝1.95cm。
故答案为：1.95。
2．图甲所示木块的长度为 cm；【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；【解答】（1）由图甲知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm ＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以木块的长度为L＝9.80cm﹣6.00cm＝3.80cm；故答案为：3.803．（2021·四川南充市·中考真题）如图所示，物体的长度为______cm；如图所示，天平中物体的质量为______g。
【答案】1.40 63.4【详解】[1]左图中，刻度尺的分度值为1mm，物体左端对应的刻度值为5.00cm，右端对应的刻度值为6.40cm，物体的长度为L=6.40cm-5.00cm=1.40cm[2]右图所示，砝码的质量为m1=50g+10g=60g标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为3.4g，天平中物体的质量为m=60g+3.4g=63.4g命题点2：停表的读数【注意】1．停表内圈的单位是“分钟”，外圈的单位是“秒”．2．读数前，先分清内圈和外圈的分度值．3．读数时，对于外圈一圈表示30 s的停表，内圈的分针小于30 s时(指针未过半刻度线)，读外圈小于30的读数；内圈的分针大于30 s时(指针过半刻度线)，读外圈大于30的读数．4．注意单位转换：1 min＝60 s．【针对训练】1．图乙机械停表的读数为______s。
初三物理常考仪器的读数与注意事项
初三物理：常考仪器的读数与注意事项一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数，在近几年的物理中不断出现。
这里总结了中考常考仪器的读数及注意事项。
读数步骤及注意事项１．读数步骤：确定分度值→确定始末刻度→相减①确定分度值：0.1ｃｍ（１ｍｍ）②确定起始刻度：6.00ｃｍ③确定末端刻度：8.70ｃｍ④确定物体长度：8.70ｃｍ- 6.00ｃｍ＝2.70ｃｍ２．注意事项：①视线与刻度尺垂直（如视线Ｂ）②读数时必须估读到分度值下一位读数步骤及注意事项１．读数步骤：确定砝码的质量→确定标尺分度值→ 确定标尺示数→ 相加①确定砝码的质量：20ｇ＋10ｇ＋5ｇ＝35ｇ②确定标尺分度值：0.2ｇ③确定标尺的示数：3ｇ＋1 ×0.2ｇ＝3.2ｇ④确定物体的质量：35ｇ＋3.2ｇ＝38.2ｇ２．注意事项：①天平放水平，游码归至零，测量前“左偏右调、右偏左调”②标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值读数步骤及注意事项１．读数步骤：确定分度值→确定分针的读数→确定秒针的读数→ 相加①分针的分度值：0.5min；秒针的分度值：0.1ｓ②分针：4min③秒针：由于分针过半格，读数从41开始，41s＋9× 0.1s ＝41.9s④确定时间：4min 41.9s（或281.9s）２．注意事项：大表盘读数时应注意小表盘中分针指针是过半格（半分钟），过半格秒表的读数在30s之上，没有过半格（半分钟）读数在30s之下。
读数步骤及注意事项１．读数步骤：确定分度值→确定弹簧测力计示数①确定分度值：0.2Ｎ②确定弹簧测力计示数：2Ｎ＋3×0.2Ｎ＝2.6Ｎ２．注意事项：使用前应对弹簧测力计进行调零读数步骤及注意事项１．读数步骤：观察电流表所选的量程→确定分度值→确定电流表示数①确定所选的量程：0～0.6 Ａ②确定分度值：0.02 Ａ③确定电流表示数：0.4 Ａ＋2×0.02 Ａ＝0.44 Ａ２．注意事项：串联接入电路，“＋”进“－”出温度计读数步骤及注意事项１．读数步骤：确定零刻度线→确定示数在零上还是零下→确定分度值→确定示数①确定示数位置：零上②确定分度值：１℃③确定温度计的示数：40℃＋8×1℃＝48℃２．注意事项：①温度计不能接触烧杯底和烧杯壁②读数时视线与温度计垂直（如视线Ｂ）读数步骤及注意事项１．读数步骤：观察电压表所选的量程→确定分度值→确定电压表示数①确定所选量程：０～３Ｖ②确定分度值：0.1Ｖ③确定电压表示数：2Ｖ＋5×0.1Ｖ＝2.5Ｖ２．注意事项：并联接入电路，“＋”进“－”出读数步骤及注意事项１．读数步骤：确定分度值→确定示数①确定分度值：2ｍＬ②确定量筒的示数：10ｍＬ＋4×2ｍＬ＝18ｍＬ２．注意事项：读数时视线与凹液面底部相平（如视线Ｂ）读数步骤及注意事项１．表盘参数的物理意义：“10（20）Ａ”表示标定电流10Ａ，额定最大电流20Ａ２．读数：最后一位数字表示小数点后一位。
读数题的强化训练，八年级上册物理第一单元的学习
读数题的强化训练，八年级上册物理第一单元的学习欧老师说课堂，我来讲，你来学。
八年级上册物理第一单元，读数题的强化训练重难点：第一单元的重难点主要落在读数题，一般是对刻度尺，秒表的读数题。
这里要注意一些细节，例如刻度尺读数题的时候，注意分度值，估算。
秒表的读数则需要注意分度值，大小盘的数值分布。
一：秒表的读数例题1：如图，停表所示的时间为 ______ min ______ s．剖析解答：由图知：在停表的中间表盘上，一个小格代表1min，所指时间在0min与1min之间；在停表的大表盘上，一个小格代表1s，指针在20s处，所以秒针指示的时间为20s，即停表的读数为0min20s．故答案为：0；20．知识点理解：停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和．这道题目考查了秒表的读数，是一道基础题，一定要掌握常用器材的使用及读数方法．二：刻度尺的读数例题2：图所示的物体的长度是（） cm．剖析解答：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为2.00cm，末端对应的刻度值为4.85cm，物体长度为4.85cm-2.00cm=2.85cm．故答案为：2.85cm．知识点细节：（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．强化训练：1.如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度为（），该刻度尺的分度值为（）．2.如图所示被测物体的长度为（） cm．3如图所示，停表的读数为 ______ ．读数题总结：读数题的难点，重点落在对读数工具的熟悉，正确使用刻度尺，秒表。
当然在读数中也有一些细节上的问题。
例如分度值的理解，刻度尺的估算，秒表数值的分布等等。
如果能掌握了这些知识细节，就可以解出这些题目了。
中考物理：读数题 专题训练
初中物理测量仪器读数题一、刻度尺读数读数要点：1、注意起点，2、要估读到分度值的下一位，3、带单位。
估读技巧：刻度尺相邻两数字间没有竖线的，读数保留1位小数，刻度尺相邻两数字间有分竖线的，读数保留2位小数。
1、如图甲中刻度尺的分度值是 cm，铅笔的长度是___________，如图乙中刻度尺的分度值是 cm，铅笔的长度是__________。
2、图甲A长度是______cm。
图乙刻度尺量程为 cm，圆锥高h为_____cm。
3、如图甲所示，所测物体的长度是__________cm，准确值为__________cm，估读值为_________cm；图乙、丙中，符合长度测量要求的是__________图。
4、如图1，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中放置正确的是______(选填“A”或“B”)刻度尺，__________(选填“A”或“B”)刻度尺的精确度较低；按放置正确的刻度尺读数，物体的长度为__________cm。
一次测量误差较大，为了减小误差，应当__________________________________________。
5、如图2所示的刻度尺，它的分度值为___________，量程为____________cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，你认为此记录结果是__________(选填“正确”或“不正确”)的。
图1 图2读数要点：内圈读分，外圈读秒。
1、如图11，停表的读数为______分_______秒，合为一共________s。
如图12，停表的读数为_______分_________秒，合为一共_________s。
如图13，停表的读数为_______分_________秒，合为一共_________s。
图11 图12 图132、如图14所示，停表的读数为_____分_______秒，合为一共_________s。
3、如图15所示，停表的读数为______min ______s，合________s图14 图154、如图16，停表的读数为______分_______秒，合为一共________s。
初二物理秒表读数练习题
初二物理秒表读数练习题1. 测量物体下落时间某学生使用秒表测量了一个物体从放置到落地的时间，下面是他的实验数据：| 实验次数 | 读数1（秒） | 读数2（秒） | 读数3（秒） | 平均时间（秒） ||----------|-------------|-------------|-------------|----------------|| 1 | 2.30 | 2.36 | 2.29 | 2.32 || 2 | 2.51 | 2.49 | 2.48 | 2.49 || 3 | 1.92 | 1.97 | 1.93 | 1.94 |从上表可以看出，学生测量了三次，每次都记录了三次读数。
为了消除误差，他计算了每次实验的平均时间。
2. 计算平均时间和误差接下来，我们需要计算每次实验的平均时间以及求出他们的平均值。
具体步骤如下：- 对于实验次数为1的情况，平均时间为(2.30 + 2.36 + 2.29) / 3 = 2.32秒。
- 对于实验次数为2的情况，平均时间为(2.51 + 2.49 + 2.48) / 3 = 2.49秒。
- 对于实验次数为3的情况，平均时间为(1.92 + 1.97 + 1.93) / 3 = 1.94秒。
求出每次实验的平均时间后，我们计算这三个平均时间的平均值，即 (2.32 + 2.49 + 1.94) / 3 = 2.25秒。
这个值表示学生测量物体下落时间的平均值。
此外，我们还可以计算每次实验的误差。
误差可通过与平均值的相对偏差来表示。
具体计算方式如下：- 对于实验次数为1的情况，误差为(|2.32 - 2.32| / 2.32) × 100% = 0%。
- 对于实验次数为2的情况，误差为(|2.49 - 2.32| / 2.32) × 100% ≈ 7.33%。
- 对于实验次数为3的情况，误差为(|1.94 - 2.32| / 2.32) × 100% ≈ 16.38%。
八年级上册物理读数练习(含答案)
八年级上册物理读数练习【答案】1. 右;722. 81.4g;35.03. 右;增加;81.64.1mm ；2.80~2.84。
5.1mm（0.1cm）；垂直；3.48cm。
6.0.1cm；2.50。
7.1.458.0.1；3.159.1mm；1.6010.3min37.5s；217.5 11.3；37.5。
12.2；43.8.13.1mm；1.85；5；37.5。
14.（1） 0.1；5.85；（2）2；22.15. （1）砝码与物体位置放反了，用手拿砝码（2）增加，18.4【解析】1.解：(1)在调节天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，说明右端上翘，右端的平衡螺母向右移动．(2)标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度值是2g．物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+20g+2g=72g．故答案为：右；72．2.解：天平横梁标尺的最小刻度值是0.2g，砝码质量是50g+20g+10g=80g，游码的读数是1.4g，则物体的质量是80g+1.4g=81.4g．由图知刻度尺的最小分度值是1mm，物体的左端对应刻度尺的6.00cm，右端所对应刻度尺的刻度值是9.50cm，则物体的长度为：9.50cm-6.00cm=3.50cm=35.0mm．故答案为：81.4g；35.0．3.解：使用前，指针停在分度盘的左侧应向右调节平衡螺母．称量时，指针偏向左，说明右盘质量小，应添加砝码．读数时一定认清标尺上的分度值，所以物体的质量=50g+20g+10g+1.6g=81.6g故答案为：右；增加；81.6g．4.由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左端与1.00cm对齐，右端与3.81cm对齐，所以物体的长度为L=3.81cm-1.00cm=2.81cm．故答案为：1mm；2.80~2.84。
5.本题考查长度的测量和刻度尺的使用，刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值；读数时视线与刻度垂直；读数时注意要估读到分度值的下一位数。
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常用仪器读数专题
1、 分别读出图1中各刻度尺的读数 (1)图Ａ中木块的长度是_____＿㎝；(2)图B 中圆的直径是＿＿____㎝；(3）图C 中木块的长度是____㎝
2、一架天平放在水平桌面上，天平的指针如图2所示，则应调节天平横梁右端的螺母向＿_边移动,直至指针指到_＿＿__时，才能用天平进行测量。
测量时应将物体放在＿＿＿盘中，砝码放在＿_盘中，当调节游码的位置使天平再次平衡时,盘中的砝码和游码如图２所示，则待测物体的质量为＿__ｇ。
3、天平是用来测量_______的仪器,图3中所示天平的读数是＿＿___＿g 。
4、小明和sTs 小组同学为了探究家乡特产——“南珠”的物理特
性,他们精选了十几颗流沙镇产的珍珠进行实验,天平和量筒的示数分别如图4甲、乙所示,由图可知，珍珠的质量为______ｇ，体积为_＿_____cm 3
,珍珠密度为___＿＿_＿_kg/ｍ３
.
5、如图5所示，图甲是用弹簧测力计测物体重力，则
物体重力是是＿＿＿_＿___N ；图乙是用弹簧测力计测物体在水平桌面上作匀速直线运动时的摩擦力，则物体受到的摩擦力是_＿_＿＿_N ；图丙中秒表的读数是__＿____＿s 。
６.如图6所示，线圈长度为_____＿＿＿＿＿_cm,体温计的读数为_＿____＿___℃，汽车速度表读数为＿_____＿＿＿K ｍ/h 。
7.在用天平测量物体质量时，将天平放在水平台面上后,如图7甲所示,此时天平__＿_＿＿＿_边重,应该____＿__＿__＿_；天平平衡后，测量物体质量,如图乙所示,则物体质量为_＿__＿_____＿g 。
8.如图8所示,电流表示数为_＿_＿＿_＿__，电压表示数为__＿_____＿，电能表示数为______＿___。
９．如图９所示,秒表读数为＿___＿__＿_＿，弹簧测力计读数为__________＿,金属块体积为_______＿___。
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１0.请你读出图10中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:木块的长度是_＿＿_____;物体的重力为＿_＿＿_＿____；温度计的示数是_______。
11.实验室用托盘天平来测量物体的质量,如图11甲所示，烧杯和水的总质量是__＿__g 。
图乙是市场上最常见的台秤，图中的读数是＿_＿＿。
图A
图B
图C
图2
图3
图4
图6
图8 图9 图甲 图乙 图5
图丙
图10
甲
乙
图11
图7
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12.图12中电表的示数分别为：甲图读数是＿__＿＿＿_，乙图读数是______,丙图读数是＿__。
13．如图13是家用电能表,此时电能表的读数是＿＿_＿ｋW ·h 。
14．图14中水的体积是____ｃm ３。
15.在图１5中,甲图是汽车的速度表，此时的车速是＿＿＿_,图乙中水表的读数是＿_＿_，图丙时钟表示的时刻是＿＿＿＿_，图丁的停表读数是_＿_秒。
16.图16甲中弹簧测力计的示数是 N 。
甲中弹簧测力计的示数是 N 。
１7．图17中各测量工具的读数是多少，分别填在空格处 (２）图甲中温度计的示数是 ℃； （3)图乙中电流表指针所指的示数为 Ａ； （４）图丙中物体的长度为 cm 。
（5）图丁中电能表的示数为＿____＿＿___＿kw ·h
18.用如图1８所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时,竖直向上匀速拉动弹
簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.实验中,将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F 为 _＿__Ｎ,钩码总重G 为１.0N ，钩码上升高度ｈ为0.1ｍ，测力计移动距离s 为0.3m,则杠杆的机械效率为 __．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： ＿＿＿_______＿____ . 19．如图1９所示的电路图：
(１)在研究电流、电压和电阻关系时,接入5Ω的电阻，改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与 __的关系；把5Ω电阻换成10Ω的电阻，实验目的是探究电流与__＿_____的关系，同时要向_＿_＿__移动滑动变阻器使电阻两端的＿_＿＿__＿不变。
(2）这个电路图也可用于伏安法测电阻或电功率，实验时小明观察到两个电表的示数如下，则小明测得R 的电阻是 _＿＿＿＿Ω,R 的电功率是________＿W 。
图13
图14 甲
乙
丙
图12
甲
乙
丙
丁
图15
图17 丁
甲
乙
图16
丙 甲
乙 0
1
2
3
A
0.6 3
－ 0.2 0.4
0.6
0 5
10
15
V
3 15
－
1
2
3
A
V
· ·
R
R ′ S
图19
图18。