《小蚂蚁》教案

科目：音乐版本：人教版

教学过程：

一、师生问好

小朋友们大家好，欢迎来到音乐课堂，现在让我们来做一个小律动《身体音阶操》。

二：课程导入

用身体创编一条节奏，同学们随老师做一做。

师：这条节奏带来了位好朋友，引入课题《小蚂蚁》

三：感受歌曲

(一)感受音乐情绪

(二)再次感受

1、用动作(拍手、点指)为歌曲伴奏

2、边做动作，边按照节奏读歌词

(三)听歌曲，找出熟悉的旋律

(创编旋律中的创编，就是歌曲的演唱)

四、歌曲学习

1、师教唱曲谱

2、歌谱接龙唱

3、听音频唱

4、边画旋律线，边演唱第一段歌词

5、同师一起唱

6、了解歌曲的速度

7、放视频动画，生随唱

五、拓展创编

创编动作，表现歌曲

六、小结