2020中考理综(物理)试卷分析

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2020年2020年中考物理试卷评析及中考物理复习教学建议

2020年中考物理试卷评析及2020年中考物理复习教学建议第一部分：2020年中考物理试卷评析镇江市2020年初中毕业升学考试物理试卷全卷共30小题，满分为100分，考试用时为100分钟。

全卷分选择、填空与作图和综合应用三大题型。

其中选择为单项选择，共15小题，每小题2分，共30分；填空与作图共10小题，共28分；综合应用共5小题，共42分。

实验题包含在以上各题型中。

试卷易、中、难题比例为7：2：1，难度系数控制在0.73左右，全卷知识点覆盖面（按章节计算）为81%，充分体现了学业水平测试和选拔考试的双重功能。

试卷具有以下特点：1、紧扣教材，注重双基全卷着重考查初中物理基础知识和基本技能，试题的取材大部分来源于教材和考试指南，重点围绕物质、运动和相互作用、能量等三大主题设计基础题，无繁难偏怪的试题、纯粹的概念辨析和死记硬背的内容，有利于克服平时的题海现象，有利于考查学生的基本科学素养，有利于实施素质教育，减轻学生过重的课业负担。

试题一方面创设学生熟悉的生活情境，通过具体事例对学生进行考查，另一方面密切联系科技发展和社会热点，考查学生的基本科学素养以及将科学服务于人类的使命感和责任感。

这样，不仅试题的生活气息浓郁，而且强调了知识应用，较好地体现了“从生活走向物理，从物理走向生活”的课程理念。

如第5题突出了镇江地方文化，激发学生爱家乡的情感；第7题的奥运场馆“水立方”屋面设计、第19题抗震救灾现场中应用的物理知识，既引导学生关注社会热点唤起其社会责任感，有能激发学生对物理应用的意识，是科学与人文的有机融合，具有浓厚的时代气息、生活气息和文化氛围。

第13题的游乐场里的“摩天轮”、第17题弯折铁丝、第11题关于人们的衣食住行、第24题的萝卜等情景来自学生生活，让学生感受到物理在实际生活中的广泛应用，能有效的激发学生学习物理的兴趣。

综观全卷，大部分试题较为基本，在考查学生物理基础知识的同时，又考查了学生用物理知识解决生活中实际问题的能力。

2020物理中考试卷分析

2020物理中考试卷分析2020的物理试题依然延续了近几年物理试题的风格，稳中有变，难度微量下调，能够很好的考查学生的物理知识和物理能力，以及学生各方面的综合素质，充分体现了新课程标准的理念，为我们的接下来的物理研究明确了方向。

一、试题中的“稳”试题的结构没有任何变化，单选题、多选题、实验探究题和计算题的设置与2019完全相同。

1、选择、填空的试题变化很小，估算、声学和电磁波、热学、磁学、光的反射、运动和力、电能作为基础试题的考点，考查形式也基本没有什么变化；透镜成像、滑轮组机械效率、电路的定性分析，延续了2019的试题特点。

3、计算题仍然是力学和电学的综合计算，与了近几年物理计算的试题特点一样，37题第1、2问难度相对较小，让大多数学生可以得分，都在最后一问提升难度，增加了试卷的区分度。

二、试题中的“变”2020的物理试题与2019相比试题的难度，考查的形式，和一些试题的考查内容都有一定的变化。

1、单项选择择、填空题的难度略有降低，真正做到了考查学生的基础，让大多数同学可以得分。

2、实验探究题考查内容变化很大，由近几年大家已经惯的“密度测量”转换为力学的考查，应该出乎大多数人的意料之外，但考查的能力点大多属于学生应该熟连掌握的范畴。

“拓展”环节非常巧妙的考查了学生的知识迁移能力，将常以计算形式出现的斜面知识放在了这里，全新的情境中，考查形式的改变，对学生的能力要求非常高，不动声色的增加了题目的难度系数，增加的恰到好处。

原来常出现在力学实验题的“评估”环节，首次出现在了电学实验34题中，看似轻松的两个问题，对学生的实验能力考查更加深入，如果对实验的理解不是非常透彻，正确解答很不容易。

其实是对学生今后的实验能力提出更高的要求。

3、计算题37题考查的方式和内容是第二个出乎大家意料的所在。

再次出现了在不同的情境下，以不同的方式考查相同的知识点。

在最后一问，要举行分情形讨论，首先要看懂题意和电路图，然后才能举行准确的计算，但计算难度不大。

2020年河北中考理综试卷分析

2020年河北省中考理综试卷试卷分析一起“段”物理一、试卷总评：本次中考试卷在基本保持原有的题型的情况下，部分题目沿用了多年前的考察模式，并出现了大量教材中的典型实验和典型配图，既考查了学生的基础知识，又考查了学生运用知识的能力，整体难度不大。

本套题目的覆盖面较全，可能考虑到疫情对教学的影响，试题整体难度较往年较低。

二、试卷简析：1、选择题部分：第3题通过水考查了基本化学实验操作；第5题考查的化学反应的微观解释；物质溶解度没有单独出现选择题中；第7题通多图像分析现象及结论；第10题考查基本实验操作；14题分析实验得结论；16题对比考查声与电磁波的异同点；第19题考查凸透镜成像难度较往年较低；第20题、21题都不需要学生进行分析就能得出结论，难度较往年较低；22题还是延续往年的变化电路分析，属于较难题。

2、填空题部分：23考查家庭电路及安全用电，依然没有考电能表，难度降低。

25题考查蹦极中的能量转化，属于常见题型，相信很多考生在考前都做过类似的习题。

28题探究燃烧条件是对控制变量法的考查。

31题框图难度较去年也有所降低。

3、实验题部分：32题探究光的反射定律，实验为教材基础实验，考查点也是教材中的重要知识点。

33题考查斜面，主要考查控制变量法的应用，难度不大。

34题考查的是教材实验的延伸，除了常见的电学实验考点外，还加入了电学计算。

35题考查84消毒液的构成，为常见实验题考查模式。

4、综合计算部分：36题化学计算依然沿用往年的考查模式，没有大的变化。

电学计算沿用去年的模式，顺序换到了37题，并降低了难度，主要考查电能表的基本计算、额定电压额定功率的计算，是电学常考的基础题型。

38题为力学计算题，主要考查压强、浮力的基本计算，属于偏难题，但相比往年难度依然有所降低。

5、今年的试题总体难度较往年较低，试题中涉及的理化试验操作较往年较多。

总之，2020年河北省中考理综试题在保持总体稳定的同时进行了大胆创新，充分体现了新课程标准的理念。

2020深圳中考物理试卷分析与详解

2020年深圳市中考物理试卷分析试卷点评（一）整体难度与去年相比，今年试卷整体难度基本持平不变，中档题比例提升，困难题比例稍有减少．试题主要特点如下：①选择题选错误的选项题目较多，对知识理解要求较高；②题干细节理解要求高，重要条件隐藏在题干中，要求审题细致；③知识考查更深入，注重理解和应用；④实验题对根本原理的理解考察较深，易错．今年的容易题、中档题、困难题的比值为4:5:1，去年为4:4:2．（二）考查分值分值分布比较平稳：①光热、机械运动、密度——15分（25%）②力学——19.5分（33%）③电磁学——25.5分（42%）（三）易错考点①第20题，影响滑动摩擦力大小的因素②第21题，浮力与固体压力的理解③第23题，机械效率总功的计算；④第25题，电路故障分析；⑤第28题，欧姆定律动态电路分析；⑥第31（2）题，密度测量误差分析；⑦第32（2）题，特殊方法测小灯泡电功率；⑧第33（3）题，v-t图中匀速直线运动段选取计算；（四）出题方向①题目审题要求提高：选择题中有三道题目要求选择错误的选项，对学生审题要求变高，对每个选项的知识理解要求提高；第32计算题第3问，要求计算匀速直线运动段的做功，审题把握关键点要务必准确；②实验操作要求考察提高：试卷中的两道实验大题，第31题第2问，密度测量的误差分析题目，要求学生题解测量密度的原理，分析操作过程中出现问题以及对最终结果的误差影响；第32题第2问，无电流表的情况下测量小灯泡电功率，要推出电流的表示方法，理解实验操作的原理；综合开放题第2问，考察对实验器材的应用和设计实验的思路．以上题目都具有一定难度和易错点，显示出整套试卷对考察学生实验操作与理解的重视．17光现象杠杆、浮力、力学基础摩擦力浮力、液体压强压力机械能★★★★★★初三上★初三上初三上初三上初二下25%33%42%初二上初二下初三上24分31分5分简单题中档题难度题题目难度分布占比各年级知识点占比物态变化、分子动理论、内能声现象重力、速度、温度、密度估测浮力、压强、机械能、惯性体积、质量、压强、惯性、重力运动与力（受力分析）运动和力、摩擦力机械运动、二力平衡、平衡力浮力力的测量、滑轮组、功率、机机械能电流、电压、电阻、电流的热效应电荷安全用电电磁感应动态电路电路分析受力分析、电与磁．．的是（）18．2020年6月21日上演了日环食的重磅天象。

精品解析：2020年四川省南充市中考理综物理试题（解析版）

精品解析：2020年四川省南充市中考理综物理试题（解析版）南充市二0二0年初中学业水平考试理科综合试卷说明：1.理科综合试卷包括物理、化学两部分，满分200分。

其中物理100分(按90分折合计入总成绩)，化学100分(按60分折合计入总成绩)。

考试时间共120分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号、身份证号填写在答题卡规定的位置上。

3.必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上、草稿纸上答题无效。

5.考试结束后，考生只将答题卡交回。

物理部分第I卷(选择题，共38分)一、选择题(本大题1一10小题只有一项符合题目要求，每小题3分；11--12小题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分，共38分。

)1.下列估计符合生活实际的是（）正常成年人的步行速度约为5m/s新物理课本中一张纸的厚度约为0.1mm一个苹果的质量约为1.5kg正常眼睛在观察近处物体时，最清晰而又不疲劳的距离大约为10cm【答案】B【解析】【详解】A．正常成年人的步行速度约为1.1m/s，故A不符合实际；B．新物理课本中一张纸的厚度约为0.1mm，故B符合实际；C．一个苹果的质量约为0.2kg，故C不符合实际；D．正常眼睛的明视距离为25cm，故D不符合实际。

故选B。

2.下列说法错误的是（）A. 水蒸气引起烫伤往往比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时还要放出大量的热B. 冰在熔化过程中吸收热量，温度保持不变C. 夏天，汽车内开冷空调，被冷气对吹的车玻璃上有小水珠，小水珠主要集中在玻璃内侧D. 水沸腾时，在水中有大量气泡不断上升、变大【答案】C【解析】【详解】A．水蒸气引起的烫伤比开水烫伤更严重，因为水蒸气液化时还要放出大量的热量，使皮肤再次受到伤害，A正确，但不符合题意；B．冰是晶体，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，B正确，但不符合题意；C．夏天，汽车内开冷空调，冷气对吹的车玻璃上的小水珠是气体液化形成，液化过程中，温度高的气体放出热量，外侧气体温度高，因此小水珠主要集中在玻璃外侧，C错误，但符合题意；D．沸腾时液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象，水沸腾时，在水中有大量气泡不断上升、上升过程中逐渐变大，D正确，但不符合题意。

2020长沙中考理综试卷评析

2020长沙中考理综试卷评析
物理试卷评析
一、整体分析
（1）难度分析：整体试卷难度较前几年中考难度略有降低，主要体现在压轴题难度的减小。

选择题最后一题，一改往年的“压强变化量问题”，而出现了更贴近生活的“功率估算问题”，几乎变成了一道送分题。

电学压轴题，重点考察分析能力，计算难度降低。

力学压轴题，是我们非常熟悉浮力模型，但是综合分析能力要求较高，对学生来说仍然有难度。

基础题，知识点覆盖全面，侧重基础知识点的考察，送分到位。

但仍然需要学生具备一定的“理论联系实际的能力”，活学活用。

（2）试题分析：在考点分布上，今年较近4年中考来说变更较大。

首先在选择题上，声现象、光现象、物态变化、力与运动、电路设计、安全用电等必考考点与往年基本保持一致，但是压强压轴考点换成了功和功率的简单计算，而杠杆这个压轴考点，这次以基础题的形式出现在了选择题中。

其次在实验题上，打破了往常“3年不重复”的规律，第33题考查的“平面镜成像规律”，2018年考查过了。

在计算题上，仍然是“一力一电”的模式，与预期的情况没有太大差异，。

2020年河南中考物理试题分析

2020年河南中考物理试题分析1. 注重基础，紧扣《课标》虽然今年中招物理试卷的格式没有变化，但是涵盖的内容更加丰富和全面。

命题立足于生活实际，以学生熟悉的现象、事物创设问题“情境”，更加重视在真实、具体环境中考察学生。

选择题的第八题生活中的杠杆以及填空题的第三题，从学生日常生活的真实感受出发，理解惯性的存在，更能感受到安全带的发明是人类智慧的体现，由此可以从考试的层面建立知识学来是用的，渗透学以致用的新课标理念。

选择题的十三、十四题突出考查学生对基本概念和基本规律的理解和应用能力，填空题的第一题、最后一题针对物理概念及原理的考察，针对磁极的定义的考察，强调概念的理解，考察学生对概念的形成过程、物理概念的含义，以及对万物和谐统一的认识。

理解物理概念是为描述这种统一和变化而存在的。

综合应用第20题，通过对麦香、土地过压、禁止公路晒粮的解释，充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。

这次中招考试的物理试题把对基础知识、基本技能和基本方法的考查放在首位，强调了物理教学过程中核心素养物理观念的形成。

2. 强化能力，突出方法试题突出考察了学生应用物理知识分析、理解、解决实际问题的能力。

选择题第十题关于处理触电事故的情景创设；选择题的第十二题在掌握频闪技术的前提下分析理解机械能的相关转化问题。

第十九题是探究电流与电压电阻关系，重点考察了操作的规范性、控制变量法、实验误差的分析、利用图像来分析数据的方法。

第十八题是测量石榴汁的密度，取材于实际生活，突出物理知识以及物理测量方法在生活中的应用。

使学生能深刻领悟什么是科学方法和科学能力，养成实事求是的科学态度和敢于创新的科学精神，引导学生更加注重能力的培养，科学思维的养成，为人生发展奠定基础。

主要体现在观察能力、理解能力、推理能力、实验能力等方面的考察。

除此之试卷还体现出立足基础，灵活多变的特点。

选择题的第九题，较其它试题设计更新颖，这里对学生的知识储备以及对对科技前沿的关注提出了要求，以及在宇宙背景下的空间意识做出了考察。

2020年湖北省孝感市中考理科综合物理试题及答案解析

湖北省孝感市2020年高中阶段学校招生考试物理试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。

其中1--8小题为单项选择题，9和10小题为多项选择题。

对于多项选择题选对的得3分，选对但不全的得2分，不选和错选得0分）1.下列有关声现象，说法正确的是（）A. 声音的传播不需要介质，真空也能传声B. 频率的高低决定声音的音色C. 利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递信息D. 从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声【答案】C【解析】【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B．频率的高低决定声音的音调，故B错误；C．利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递信息，故C正确；D．从环境保护的角度来讲，凡是影响人们正常工作、生活、休息的声音都属于噪声，优美的音乐可能属于噪声，故D错误。

故选C。

2.下列有关光现象对应的解释与应用正确的是（）A. 小孔成像是光的直线传播形成的B. 湖中有趣的倒影是光的折射形成的C. 游泳池注水后看上去变浅是光的反射形成的D. 远视眼的矫正，可在眼睛前放一个合适的凹透镜【答案】A【解析】【详解】A．小孔成像是由光的直线传播形成的，故A正确；B．湖中有趣的倒影是光的反射形成的，故B错误；C．游泳池注水后看上去变浅是光的折射形成的，故C错误；D．远视眼的矫正，可在眼睛前放一个合适的凸透镜，故D错误。

故选A。

3.下面是与热现象有关的四幅图形，其中说法正确的是（）A. 图甲中寒冷玻璃上冰花是水蒸气升华而成B. 图乙中昆虫和植物上的露珠是水蒸气液化而成C. 图丙是某次温度计读数的示意图，这样读数会使测量结果偏大D. 图丁是晶体熔化过程中温度变化曲线，其中晶体在BC 段不吸收热量【答案】B【解析】【详解】A ．寒冷玻璃上的冰花是水蒸气凝华形成的，故A 错误；B ．昆虫和植物上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，故B 正确；C ．由丙图知，采用的是仰视读数，会使测量偏小，故C 错误；D ．由丁图知，BC 段物质处于熔化状态，晶体物质在熔化过程，继续从外界吸收热量，温度保持在熔点不变，故D 错误。

2020年物理中考质量分析

2020年物理中考质量分析一、试卷结构1.试卷结构与2019年基本一样，试卷满分为80分,采用闭卷、笔试的形式，题量为23道小题。

按照7:2:1的难易程度设计。

2.试题分四大题,题型为选择题、填空题、试图作图、实验探究、计算：二、成绩分析：1、初中物理中考成绩分析：九年级三班参加中考人数xx人，及格人数xx人，优秀xxx人九年级四班参加中考人数xx人，及格人数xx人，优秀xx人2.从整体分析学生入口差，欠账多，基础薄弱，尖子生不突出，中等学生学习不积极，面对难题不克服，无法突破，成绩不够稳定，学困生基本处于放弃状态，作业不做或抄袭这是导致中考完全败北的原因。

六、反思引发的教学策略根据以上的分析和反思，我认为物理教学必须立足于以下几个方面的教学策略。

1.加强双基训练，细化知识结构。

中考试题虽然有不少内容情境性强、涉及面广，但是处理问题所需要的物理知识始终是最基础的，所以在教学中把有内在联系的知识进行系统分类、归纳，是学生在整体上能形成比较完整的知识网络，有助于学生从现象到本质、从局部到整体来认识物理问题，形成能力。

2.加强变式训练，提高解题能力。

如果学生只顾做题，而缺乏必要的归纳总结，不懂得举一反三，不会触类旁通的话，那么做再多的题、再多的练习也不能提高学生的解题能力。

而采用变式教学，通过指导学生开展有针对性的变式专题训练，把说法改变、条件改变、结论改变、观察角度改变、由一般化到特殊化、由正向到逆向等策略的选择，既能很好的训练学生聚合性和发散性两种解题思维能力，又能通过指导学生对题目要求的判断和关键条件的分析等来提高学生的审题能力。

3.加强实验教学，注重过程设计。

随着中考改革的深入，实验题在物理中考中尤显举足轻重，实验考查已经着重于实验创新设计、实验探究方法、实验问题分析等过程，因而在教学中既要注意培养学生的观察力和实际操作能力，又要注重开放型实验、设计型实验、探究性实验的训练，在实验仪器的选择、实验方法的确定上要鼓励和引导学生多角度、多方向思考问题，在过程设计上求新、求异、求变，培养学生的创造性思维。

2020年河南省中考物理试卷分析

2020年河南省中考物理试卷分析一、命题指导思想今年中考物理试题加强了与社会实际和生活的联系，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标要求的程度。

充分体现了新课程理念，显示出了正确的导向，极大地促进了教学方式和学习方式的改进和转变。

试题除了充分体现新课改精神，从多层次、多方位自然融合三维目标以及将基本知识与技能融于社会生活情景中进行考查之外，还增加了试题的开放性，注重对学生创新能力的考查。

以学生发展为本，降低难度、平稳过渡，有利于普通高中的综合评价及择优录取。

二、试卷的基本情况1．试题数量：试卷共有五大题，25小题，整卷阅读量约4000字。

2．试卷结构:题型填空选择作图实验探究综合应用合计题量分值比例81217.1102028.6245.731825.721622.925701003．试卷中各部分物理知识所占分数为：力学27分，电磁学26分，光学7分，热学6分，声学2分，能量与能源2分。

易、中、难所占分数的比例约在4:4:2左右。

连续四年中招命题的难度预测06 0.53070.70080.63090.60一测0．64二测0．57三、试题的基本特点1.充分体现新课改精神，从多层次、多方位自然融合三维目标试卷中的命题立足于学生学习生活实践，以学生熟悉的现象、事物创设问题情景，使物理知识情景化，物理情景理性化，体现应用性、时代性、探究性、开放性和综合性。

试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，例如第2、3、5、16、25题分别以三门峡风力发电机、噪声的控制、郑州快速公交、船闸、送家电下乡活动等内容为背景，切实有效地发挥了试题的教育功能。

试题全面落实《标准》中“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，并注重考查学生的创新意识和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

2.将基本知识与技能融于社会生活情景中进行考查试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。

2020年中考物理试卷质量分析报告人教新课标版

2020年中考物理试卷质量分析报告今年有幸参加了理化中考阅卷工作，在这里将农五师2020年物理学科中考试卷情况，向各位同行们做一个介绍。

在这份报告中凝聚着我们理化组共同的劳动成果，尤其是91团的成伟老师，付出了很多，我只是个发言代表而已。

在这里做报告谈不上，充其量就是一个中考阅卷反馈，目的就是能给大家在今后的中考备考工作中做出点微薄之力。

接下来，就针对2020年中考试卷进行如下统计分析。

一、对试卷的总体评价1、试题立足教材而又高于教材试卷中充分的把握了升学考试与学业水平测试相结合，体现了基础知识与核心内容并重，试题考察的内容源于课本但又不局限于课本，有所创新和延伸。

注重联系生活实际，贴近考生生活。

试题取材立足学生生活实际，将基本知识与基本技能放在现实生活的实例情景中进行考查，如1、2、4、7、11、15、17、25等，这些题目都在物理课本中能找到影子，但是又有所创新，这就明确告诉我们中考备考就要以课本为主！试题首先要保证大部分学生能顺利从初中毕业，其次才是为高中选拔人才而服务，所以试题有很好的引导作用。

试题在让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系的同时，还有益于引导教师关注平时的教学，有益于广大物理教师积极自觉去研究、理解课标，参与教学改革，积极研究教材教法，进而更好的进行教材处理，合理开发和利用课程资源，从而把握教学重点、突破教学难点，实现课程功能的转变，改善学生的学习方式，从而使学生终身受益。

2、试题注重从社会生活出发选择素材该试卷体现新课标标准中的“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念。

本次命题尤其注重利用社会热点和生产生活中的实例来创设情境。

在试卷中我们不难看出众多的生活与物理的“对话”。

例如：选择题第3、12有地域特色，4题的橡皮、铅笔芯、塑料尺、透明胶带学生熟悉的学习用品；第6题的对四个物理量进行估测；16自行车；19关注科技关注社会，第24题的空气开关都注重与生活的联系。

2020年物理中考试题分析

• 学会科学探究 • 制定情感、态度和价值观的三维复习目标。
• 物理复习试卷的编制要求：从科学理论、语言文字和技术层面上加强规范，减少错误发生。试卷的结构力求科学、简约、合理。
• 复习前教师要认真学习物理新课程改革的理论，树立科学复习理念，必须充分地认识学生是复习课的主人，一切复习活动都应以学生的发展为中心，鼓励学生发现问题，分析问题和解决问题，培养学生科学的思维方法，努力运用现代的教育教学理论提高复习课的效率。
• 有利于全面、正确地反映初中毕业生物理课程的学业水平；
• 有利于学生和教师的发展，体现以人为本的发展理念。
• 改变过分强调选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
• 立足于学生的科学素养的培养与发展 • 注意将基本知识与技能放在真实生动的情境中进行
考查
• 强调了灵活地运用基本知识进行分析问题和解决问题的基本思想
• 激发学生的学习兴趣 • 提高复习效率
• 加强对物理基础知识和基本技能的教学。 • 在复习中，要注意物理概念、物理规律的本质特征 • 要注重知识的形成过程 • 培养学生从实验观察、分析和总结中形成物理要领和
物理规律的能力
• 要帮助学生形成知识体系 • 要重视有关原理、定理、定律和公式的提炼和推导过
• 加强科学探究和实验的复习 • 在复习中注重观察能力和实验能力的培养 • 不能用课件代替演示实验 • 在复习中适当增加设计实验 • 在复习中培养学生的创新意识。
• 中考复习应面对全体学生 • 分层复习，因材施教 • 要扎扎实实搞好基础知识的复习 • 要注重过程和方法的复习
• 关注情感态度和价值观，以实现物理课程的三维目标的达成
难度控制
试题的总体难度分布应当合理，适合大部分学生的实际情况，并具有一定的区分度。适当的降低中考物理试题的难度有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生主动学习，培养学生的创新意识。试题的难度值在0.7左右，试题易中难的比例为7：2：1。仅在高分段适当增加区分度，并力图使试题难度与两种考试功能（水平考试、选拔考试）相一致。

2020年河北省中考物理试题及答案解析

初中毕业升学文化课考试理科综合试卷（物理部分）本试卷分卷I 和卷II 两部分；卷I 为选择题，卷II 为非选择题。

本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。

卷I （选择题）一、选择题（本大题共22个小题：每小题2分，共44分。

在每小题给岀的四个选项中，只有一个选项符合题意）8. 下列过程只发生物理变化的是（）A. 用食醋淸除水壶中的水垢 C.用滤网除去水中的菜叶【答案】B9、图4中能说明分子间隔变小的是（【答案】D10. 食品包装中经常用到铝箔。

铝材能制成铝箔是由于铝具有（） A. 良好的导热性 B.良好的延展性 C.较强的抗腐蚀性 D.较小的密度【答案】B11. 公路建设中使用的橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉，再加入不同的化学制剂，与沥青混合而成。

下列说法不正确的是（）A.橡胶和沥青都属于有机合成材料 B.橡胶沥青使“废物”得到了充分利用C.橡胶沥青路而弹性好，且可增大摩擦D.橡胶沥青路而的空隙较大，能降低交通噪声【答案】A【解析】本题作为新情景考査同学们对现象本质的把握。

例如题中提到“橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉”因此该措施为“废物利用”，B 正确；由其性质不难想到G D 也正确。

所谓“合成材料”即指人工合成。

沥青不是合成材料，而是石油产物中的一部分，所以是天然的一故答案为A 。

12. 对图5所示现象的解释不正确的是（）A. 甲图：因为黄铜的硬度比纯铜大，所以再铜片上留下了较深的划痕B. 乙图：因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同B.鸡蛋清受热凝固 D •而包发霉图5c.丙图：由于具备了燃饶的三个条件，因此白磷能在水下燃烧D.丁图：由于流体压强的大小与流速有关，因此人应站再安全线外【答案】B【解析】本题为易错题，注意B选项中墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同是正确的，但其原因解释却是错谋的，是因为分子无规则运动受温度影响而非“因为分子不停地运动”。

2020年湖北省随州市中考物理试题解析版

随州市2020年初中毕业升学考试理科综合试题（理科综合考试时间为120分钟，满分为150分；其中，物理：70分，化学：50分，生物：30分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡，上的指定位置。

2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答在试题卷上无效。

3. 非选择题作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接在答题卡上对应的答题区域内作答。

答在试题卷上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

5. 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56Cu-64 Zn-65第I卷（选择题共60分）第I卷共25题，每题只有一个选项最符合题意。

1~7题为生物题，8~15题为化学题，16~25题为物理题。

1~15题每题2分，16~25题每题3分。

1.在2020年特殊的经济形势下，“新基建”的七大产业担负起了国家经济发展的重大使命，“5G”产业是其中一项。

“5G”手机通过电磁波与基站之间进行信息传递，以下有关说法中不正确的是（）A. 电磁波可以在真空中传播B. 电磁波既能传递信息也能传递能量C. “5G”比“4G”传递信息更快，是因为它所使用的电磁波的波速更快D. 即使先进的“5G”手机，使用过程中也会发热，是因为工作过程中部分电能转化为内能【答案】C【解析】【详解】AB．电磁波传播不需要介质，能在空气中传播，也能在真空中传播，既能传递信息，也能传递能量，AB均正确，但不符合题意；C．“5G”比“4G”传递信息更快，是因为它的频谱带宽增加了，电磁波的波速是相等的，C错误，符合题意；D．手机在使用的过程中出现发热现象，是由于电阻做功，电能转化为内能，D正确，但不符合题意。

故选C。

2.在人类科学发展的历史中，很多科学家作出过巨大的贡献。

2020中考物理试卷分析报告

中考物理试卷分析一、试卷整体分析整份试卷在考点分布、考法设置以及深度把控上都比较常规，以基础概念辨析跟基本原理应用为主，没有出现偏题跟怪题，作为区分度担当的选择跟计算压轴题，相对而言也变得温和、不再刺激，整体上说，跟今年五调以及去年中考相比，中考试卷预估难度更低，多数学生做起来更容易上手，平时学扎实了，应对起来问题不大。

选择题部分，知识模块分布上跟五调基本一致，具体考点、考法跟深度上有所调整。

压强浮力模块五调考的是定性分析，到了中考换成了定量计算，尽管考察方式有变，难度基本相当，在降低电功率综合压轴计算的难度之余，增加了一道相对基础的欧姆定律计算题，算是命题上的平衡，给中等程度的孩子留下了挑战的机会，力电模块计算量方面的增加，对于计算能力稍有欠缺的孩子来说，可能会有稍显吃力。

填空题部分，从去年中考开始，改变了“2+4”模式，采用了“1+5”模式，即减少了1道基础填空题，增加了1道实验题，今年中考沿用了“1+5”模式，往后可能会固定下来，意味着实验题的比重会适当增加。

5道实验题，分别出自光学、热学、力学、电学以及电与磁5个模块，沿袭了往年的平均主义倾向，考察内容都属于各个模块的高频实验，学生都还比较熟悉，除此以外，在考点设置方面，跟今年五调以及去年中考基本错开，避免重复带来的新鲜感丧失，除个别空有些难想之外，其余都比较常规，解决起来相对轻松。

解答题部分，变化还是挺多的，第一，考察内容方面，与去年部分撞车，核心原理都是杠杆，没有像以往那样刻意回避重复考察的问题，第二，考察形式方面，把往年作为缓冲的作图跟填空的第1问也改成了计算，让整道题目变成了非常纯粹的计算题，从头算到尾，第三，考察难度方面，适当降低第3问难度、提升第1问难度，让不同层次的学生都能找到自己的归属，各得其所。

二、涉及考点分析项目题类试卷2020武汉市中考物理考点难度★识记理解★★基础运用★★★综合运用题号考察内容涉及考点选择题9凸透镜成像照相机成像特点★10声现象综合概念辨析★11沸腾实验质量关系★★12能源综合概念辨析★13力学基础基础原理应用★★14固体压强比较与计算★★15浮力综合计算★★★16机械能机械能变化★★17电与磁温度自动报警器原理★18生活用电基础原理应用★★19欧姆定律电路计算★★20电功率综合计算★★★填空题21信息+速度概念辨析+基础计算★22摩擦力实验读数+结论+应用★★23电动机实验识图+原理★24熔化实验识图+操作+应用★★25平面镜实验操作+原理+作图★★26欧姆定律实验操作+原理+改线★★★解答题27.1质量密度基础计算★★27.2功基础计算★★27.3杠杆综合计算★★★三、初二下知识占比中考涉及到的初二下的内容有：力学基础、摩擦力、固体压强、浮力、功、机械能、杠杆，考点相对分散，涉及所有章节中考物理各学期内容考察分值占比学期分值占比初二上21分30%初二下24分34%初三25分36%。

2020年中考物理分析

（物理）学科中考质量分析吉林省2020年中考物理试卷是为了检测初中学生物理学习质量状况，为升入高中做好选拔。

通过试卷分析，了解和掌握我市物理学科教学质量情况，发现教学中存在的问题以及为今后教学工作提供科学依据。

吉林省中考物理学科命题以《义务教育物理课程标准(2011年版)》(以下简称<课程标准》)为依据，以基础知识和基本技能为载体，将过程与方法、情感态度与价值观的考查有机渗透于基础知识和基本技能的考查之中，强化知识运用，突出运用物理基本知识解决实际问题的能力，淡化机械记忆，对今后的教学起到了积极的引领作用。

本次试卷仍为理化合卷，卷面总分值为120分，其中物理试题总分为70分。

总答题时间为100分钟，与以往保持一致。

近几年来我省中考物理试卷的题型基本保持稳定。

试题有单项选择题、填空题、计算题、简答题、实验与探究题五种题型，共26道小题。

每种题型中的各小题按难度系数梯次上升，难易比例按照7:3分布，目的是为了保证考查的知识更全面、知识覆盖面更大、试题的区分度更高、优秀率和及格率更合理。

教学中存在的问题试卷选择和填空题注重考查了对物理概念、规律在理解的基础上的简单运用能力；简答与计算题注重考查了学生语言表达能力和逻辑思维分析能力的考查；实验与探究题注重考查了学生的实验能力以及创新意识和创新能力。

从试题的各个小题的具体特点分析：试题考查面广，题型丰富，也突出了对重点知识的考查。

同时试题具有教育性.试题体现积极的价值取向，强调人与自然、社会协调发展的现代意识。

试题符合课程标准的要求，基本符合考试大纲的要求，对三维目标都有考查。

如试卷的第5、10、15、16、18、19题既是对知识与技能的考查，又突破了常规的考查思路。

如试卷的第23、26题，突出学生通过对物理现象、图表或图像的观察，正确分析与处理数据、得出正确的结论。

这是对学生过程与方法的考查。

试题有利于引导学生改变学习方式和促进教师改变教学方式.学生答题错误原因分析1.基础知识和基本技能不扎实。

河南省2020年中考物理试卷分析

2020年河南中考物理试卷分析整体结构分析
题型详细分析
一、填空题
二、选择题
三、作图题
四、实验探究题
五、综合应用题
各考点所占比例
本套试卷的难度不大，但考查的知识点较为广泛，作图题考查的知识点其实较为简单，实验探究题考查的是课本上的基本实验，但是任然考查了学生的思考能力及实验的操作能力；综合应用题考查的知识点就较难，考查的方位也较广，都是知识点的相互综合来考的，这就需要学生能从题目当中分析出自己想要的有用信息来解题。

总的来说，本套试卷的考查知识范围广，综合性强，力学和电学还有能量是考查的重点。

2020河南省中考物理试卷分析

目录一、考试范围及试卷结构 (2)二、2020年河南中考物理试题命题特点 (3)三、近五年考点分布 (4)四、试题解析 (5)五、2021年河南中考物理复习备考建议 (15)2020年河南中考物理试卷分析一、考试范围及试卷结构1.考试范围八年级上册八年级下册九年级全一册声现象光现象透镜物态变化杠杆力浮力机械效率滑动摩擦力压强能源分子热运动、内能电磁波电功、电功率导体与绝缘体电磁继电器家庭电路测量小灯泡的电功率做功与能量转化动态电路与欧姆定律2.中考试卷题型结构题型填空选择作图实验探究综合应用合计题量 6 8 2 3 2 21 分值14 16 4 19 17 70 比例20% 22.9% 5.7% 27.1% 24.3% 100% 3.知识结构知识内容声光热电与磁力能源与信息分值 2 7 7 25 27 2比例 2.85% 10% 10% 35.7% 38.6% 2.85%试卷的难度结构：在试卷中充分发挥不同题型的功能，优化试题结构，有效控制试题的难度与区分度，对初中物理教学有一点的指导作用。

试卷整体难度比例约为：易：中等偏易：中等偏难：难=4：3：2：1，易、中、难在不同题型中都有体现，整体试卷和不同题型都按先易后难的顺序编排。

二、2020年河南中考物理试题命题特点1.立足双基，稳定全面发展试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的片面性。

这次中招考试的物理试题把对基础知识、基本技能和基本方法的考查放在首位，考查的基础内容包括：声学中的声音产生条件、音调等概念；光学中的光的反射规律、平面镜成像特点、透镜成像规律等概念；热学中的凝固点、沸点、凝华、分子动理论、比热容、热机冲程等概念；力学中的质量、密度、机械运动、速度、惯性、重力、二力平衡、压强、浮力、费力杠杆、做功、机械能等概念；电磁学中的电荷、串并联电路、欧姆定律、电功率、安全用电、磁场、磁极的相互作用、电生磁、磁场对电流的作用等概念。

总分值达到38分，占总体比例的54.3％。