思想道德修养与法律基础——社会实践报告
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇社会实践即将要结束了，看看以往这段时间，确定收获良多！不如仔细地做个总结，写一份实践报告吧。
你想知道实践报告怎么写吗？这里给大家共享一下关于思想道德修养与法律基础实践报告书，便利大家学习。
思想道德修养与法律基础实践报告书篇1我们告辞中学时代，迈进高校校门，随之的，我们的人生的历程翻开了新的一页。
我们满怀盼望与向往：人生抱负将在这里确立，将来的进展将在这里奠基，美妙的生活将在这里开头。
所以我们要珍惜高校生活，在高校里开拓新的境界。
思想道德修养与法律基础课是关心我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一同学而言，有着乐观的导向作用。
在思想道德修养课程中的第一章，就为我们具体而系统地介绍了高校生活，使我们对自己的高校环境有了全面的理性熟悉，在一些突入其来的问题，有了应对思想预备和熟悉方法，起到了引路标灯的作用，对高校生活中的为人处事有了指南和参考。
对新生的我们，面临的问题和思想心情不计其数，环境的生疏、生活的适应、学习的压力、心情的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很简单被困难折倒，进入误区。
高校较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，敏捷多了一些。
这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。
思想道德修养课中从不同角度引导高校生正确熟悉高校及其高校生活，快速调整方位，乐观适应高校生活。
在学习思想道德修养课程中，我认为，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是动身点和落脚点。
在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培育良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统；培育完善的人格和良好的心理素养。
学了思想道德修养后觉悟，作为一名高校生，必需把抱负信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
思想道德修养与法律基础实践报告
思想道德修养与法律基础实践报告目录一、内容概览 (2)1.1 报告背景与目的 (2)1.2 报告结构概述 (3)二、思想道德修养实践 (4)2.1 个人品德培养 (5)2.1.1 培养诚实守信的品质 (6)2.1.2 培养尊重他人的意识 (8)2.1.3 培养热爱集体的精神 (9)2.2 社会公德实践 (11)2.2.1 遵守交通规则 (12)2.2.2 维护公共秩序 (13)2.2.3 参与志愿服务活动 (14)2.3 职业道德修炼 (16)2.3.1 恪守职业操守 (16)2.3.2 尊重同事与上级 (17)2.3.3 注重团队合作 (19)三、法律基础实践 (19)3.1 法律知识学习 (21)3.1.1 掌握基本法律概念 (22)3.1.2 理解法律原则与精神 (23)3.1.3 关注法律法规更新 (25)3.2 法律实践应用 (26)3.2.1 依法维护自身权益 (27)3.2.2 参与法律纠纷解决 (29)3.2.3 宣传法律法规知识 (30)3.3 法律意识提升 (31)3.3.1 树立法治观念 (33)3.3.2 尊重法律权威 (34)3.3.3 培养法律思维方式 (35)四、实践体会与总结 (37)4.1 实践中的收获 (38)4.2 存在的不足与改进措施 (39)4.3 对思想道德修养与法律基础的认识深化 (40)一、内容概览本实践报告旨在深入探讨思想道德修养与法律基础之间的紧密联系，以及它们在当代社会中的重要性和实际应用。
报告开篇即对思想道德修养予以全面剖析，深入阐释其内涵、重要性及提升途径，以期读者能深刻理解个人品德塑造的必要性。
报告将焦点转向法律基础，详尽讨论法律的概念、体系及其在国家治理体系中的核心地位。
通过对比分析法律与道德的异同，报告进一步阐明了两者的互动关系及在实践中的应用。
在理论阐述的基础上，报告还结合具体案例，深入剖析了思想道德修养与法律基础在现实生活中的具体体现和相互影响，从而增强了报告的实践指导意义。
国开思想道德与法治社会实践报告四篇
国开思想道德与法治社会实践报告四篇社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有方案的深化实际、深化社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
以下是我整理的国开思想道德与法治社会实践报告四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
国开思想道德与法治社会实践报告篇1一、健全组织，落实责任1、健全组织机构。
成立了以校长宋启峰为组长，副校长许彦强、梁志忠为副组长，中层领导、班级主任为主要成员的领导小组，建立了学校校、班级、班三级管理网，统筹支配，层层落实，相互协调。
同时，将活动向外延长，构成了学校、家庭、社区三位一体的协作网，使这项工作从组织系统上步调全都，信息畅通，有效保证了此项实践活动的顺当实施。
2、强化班主任、教职工队伍建设。
为给主题活动供应保障，使活动有效进行，我校根据活动部署，以思想品德、师德规范、职业道德、岗位要求为主，分层、分类培训了班主任、科任老师及教辅行政人员，使其明确目标，强化责任，努力做到胜任自己的道德育人岗位，并将培训内容列入到教职工年度考核当中。
3、加大对同学干部的培育力度。
实践活动的过程也是各类同学干部进一步强化力量的过程。
我校通过每月培训，树立典范，放手让同学会干部自理策划同学自主管理及各项活动，提高了他们的责任意识及工作力量。
一批班级、同学会、共青团干部和各类“文明之星”标兵、同学会志愿者管理员等同学骨干在道德实践活动中快速成长起来。
二、乐观宣扬，营造活动氛围1、营造德育育人环境。
我校努力将校内环境做到净化、绿化、美化，通过营造墙壁、走廊、教室等文化氛围。
做到让每一块墙壁、每一处场所都发挥育人功能，让同学在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操。
2、抓好宣扬阵地建设。
学校腾出四楼（六口教室），建成未成年人活动中心；为了使“做一个有道德的人”主题实践活动深化人心，加大了宣扬力度，通过校内广播站、校内网、宣扬栏、班级文化墙、黑板报等媒体，开设了“做一个有道德的人”专题专栏，广泛刊播同学参与活动的收获、体会，准时发觉、总结、宣扬活动中涌现出来的先进典型和胜利阅历，表彰好人好事，推动活动不断深化。
有关思想道德修养与法律基础实践报告5篇
有关思想道德修养与法律基础实践报告5篇有关思想道德修养与法律基础实践报告5篇当我们积累了新的体会时，就很有必要写一篇心得体会，它可以让我们更好的了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
你想好怎么写心得体会了吗？这里给大家共享一下关于思想道德修养与法律基础实践报告，便利大家学习。
思想道德修养与法律基础实践报告精选篇1当看到思想道德修养与法律基础这几个字时，真心讲，心情很简单，可谓喜忧参半。
社会上”小悦悦”，”南京彭宇案”，以及身边发生的“斩首哥“灯笼哥”尘嚣甚上时，人们或许被所谓的道德约束伤到了。
三字经说“人之初，性本善”，的确，社会环境肯定程度上打算了人们正确道德观的形成。
在网上总是看到一些关于高校生的负面新闻，不得不承认，所谓的高校生，以前被人称作的天之骄子素养的确不敢恭维，颓废，缺乏自控力。
很多高校生的基本价值观尚不完善，更需要受人指引，我想思修课就应当担当这样的责任吧。
所以高校要开创一方道德的净土。
而思修课就是这片净土的耕耘者。
许多同学上课时喜爱坐在后排，在课上忙些其他事情或者干脆不来，有时思修课让人觉得好比鸡肋，嚼之无味，弃之不能。
老师在上面唾沫横飞，下面伏到一片，或者高数，大物，电路中，或者中，电子书中，或者NBA直播中，此景，何以堪？我也曾告诫自己不能如此的功利的学习，其实每天埋头苦做高数并不好玩，甚至有让人心情变坏的趋向，同学之所以如此，还不是它们学分多且不易学，何人挂得起呢？在传统的印象中，从学校的思想品德课到学校的思品课，它始终或多或少的充斥着说教意味，搞一些空洞无味或有的没的东西，让人觉得不太实际。
再加上思修课是开卷考试，易过。
我想这或许是人们不太重视思修的缘由吧。
不能说思修课就能转变一些东西，但至少会有一些指引作用，哪怕某一段视频，某一句话然让我们心灵触动，我想那也算收获吧。
而令人欣喜的是在这里可以学到肯定的法律基础学问，培育法律素养，曾经一度对国家的法律感到很生疏，尤其对一些的专业法律术语感到头疼，也不知道中国的司法体系究竟是怎样一回事，更不明白基本的法律诉讼程序，印象中听的最多的关于法律的词语唯恐是打官司吧，对于法律更多的是敬畏与怀疑。
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告2篇
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告精选2篇（一）在《思想道德修养与法律基础》课程的学习过程中，我们学习了社会道德和法律的基本原则、价值观念，了解了法律在社会中的地位和作用，以及如何遵纪守法、维护社会公序良俗等方面的知识。
为了更好地理解和应用所学知识，我们开展了社会实践活动，本次实践活动以走访公益机构为主题，旨在了解社会公益事业的发展状况，培养我们的社会责任感和热爱公益事业的意识。
本次社会实践活动分为三个环节：前期准备、实地走访和总结。
在前期准备阶段，我们对公益机构进行了调研和选择，并进行了解，明确了走访的目的和内容。
在实地走访阶段，我们选择了当地的一家老人福利院作为实践的对象。
我们事先与该福利院的管理员取得了联系，并制定了走访的计划。
在走访过程中，我们首先向管理员了解了福利院的运营情况、老人们的基本生活状况等。
通过与老人们的面对面交流，我们了解到了他们的需求和困难，也了解到了福利院的一些问题和改进方向。
在与老人们的交流中，我们也体会到了爱心和关爱的重要性。
我记得有一个老人告诉我们，他很感激福利院给他提供了安身之所，并且有很多热心人士来看望他们，给他们带来了很多快乐。
这让我深刻体会到了公益事业对于社会的重要意义，让我们更加懂得了责任感和服务精神的重要性。
在走访结束后，我们召开了小组会议，对本次实践活动进行了总结和反思。
我们一致认为，通过这次实践活动，我们不仅更加深入地了解了社会公益事业和老人福利工作，更增强了我们的社会责任感和奉献精神。
通过这次实践活动，我们进一步认识到了法律、道德和社会责任之间的关系。
我们认识到，法律不仅仅是一种规范，更是对人们行为准则的引导。
而道德则是人们内心的良知，是人们自觉遵守的道德规范。
而社会责任则是每个人应该承担的责任，是对社会和他人的一种关心和关爱。
通过这次实践活动，我明白了法律、道德和社会责任是相辅相成的，相互依存的。
只有遵守法律、坚守道德并承担起社会责任，我们才能够建立良好的社会秩序，促进社会的和谐发展。
2024年法律基础社会实践报告6篇
2024法律基础社会实践报告6篇法律基础社会实践报告1在理论学习结束之后，我进入社会进行社会实践。
将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，做到理论与实践相结合。
此次实践，主要岗位是审查起诉科，因此主要实践科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。
在实践中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。
跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。
真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
这也许是我一个人的感觉。
不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。
法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。
所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”:即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实践过程中，也发现法律的普及非常重要。
我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。
人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。
但是在普法的深度与广度上还有一些不足。
比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律。
思想道德修养与法律基础社会实践
思想道德修养与法律基础社会实践在这次社会实践中，我深刻体会到思想道德修养和法律基础的重要性。
我们常说，“不积跬步，无以至千里。
”这些道理，真的是生活中每一个细节都能体现。
一、思想道德修养1.1 道德的力量道德其实就像一根无形的绳索，把我们大家绑在一起。
一个小小的善举，比如主动帮助别人，能够让我们心里暖暖的。
举个例子，我记得有一次在公交车上，看到一位老奶奶上车时摔倒了。
周围的人纷纷伸出援手，那一刻，心中涌起一股暖流。
道德，不就是在这样的时刻显现的吗？1.2 社会责任大家有没有想过，作为社会的一份子，我们肩上其实担着一份责任？参与社区活动，帮助弱势群体，这些都是我们每个人应尽的义务。
想象一下，如果每个人都能多一点关心，社会会变得多么美好！二、法律基础2.1 法律的底线法律就像一面镜子，能让我们看到自己的行为界限。
了解法律知识，不仅是保护自己，也是保护他人。
记得有次在学校，老师讲述了法律的意义，听得我如痴如醉。
法律的存在，就是为了维护我们每个人的权益。
2.2 维护正义正义的维护可不是单靠一两个人就能做到的。
我们每一个人都应成为正义的守护者。
就像在生活中，我们看到不公平的现象，应该勇敢地站出来发声。
这不仅是对他人的负责，更是对自己的负责。
2.3 法律与道德的关系法律与道德其实是紧密相连的。
道德规范我们的内心，而法律则引导我们的行为。
有时候，法律的约束不够严厉，恰恰是道德的力量在发挥作用。
大家常说，“没有规矩不成方圆”，这话一点儿不假。
三、实践中的收获3.1 体验与反思参与社会实践，让我感受到道德与法律的深刻内涵。
每天在实践中，与不同的人交流，我的视野也在不断拓宽。
每一次互动，都是一次心灵的碰撞，激发了我对社会责任的思考。
3.2 未来的方向未来，我希望能够将这次实践中的感悟带到我的学习和生活中。
我会更加关注周围的人，努力成为一个有担当、有责任感的人。
正如老话说的，“德才兼备，方能立足于世”。
四、总结这次社会实践，真的是一次心灵的洗礼。
关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】
关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】【篇一】思想道德与法治社会实践报告500字当前社会意识形态多元化的形势之下，形形色色的思想意识冲击着人们的精神世界。
感恩，作为中华优秀传统道德，现如今也是对青少年及青年大学生道德教育的有效切入点。
调研山东中小学、大学等相关教育部门感恩教育、家庭感恩教育以及人民感恩意识与道德实践活动能深入了解青少年及大学生感恩教育感恩意识现状，从而根据调研结果分析，探寻感恩教育意识的着手点，帮助青少年，大学生提高自身的道德素养，促进学校完善道德教育理论，加快中国社会主义和谐社会的发展。
一、感恩意识现状学生感恩意识调查表的调查结果表明，绝大多数学生认为感恩是每个人都应具有的品质，俗话说滴水之恩当涌泉相报，学生们普遍认为，受人恩惠理应表示相应的感谢。
但是，在感恩对象及怎样感恩方面，学生们的认识存在一些问题。
首先，调查中大部分学生表示应感恩父母，而对父母表示感恩的方式仅限于做家务活或者好好学习以及挣钱孝敬父母;其次，近一半学生表示应感恩老师，但是很少学生会真正对老师表示感谢;再次，少部分学生表示出应对同学表示感恩，他们认为同学之间没有必要表示感谢，最后，对于其他较为陌生的人给予的帮助，学生们表示应知恩图报。
二、分析当前青少年及大学生对父母老师及他人的感恩意识较强，但仍存在不知感恩的情况，分析原因如下：近年来，随着农村劳动力向城市迁移，留守青少年越来越多，他们大都跟随祖父母生活，备受祖父母疼爱，而祖正实践起来，且多数的学校德育教育是在应付上级检查的情况下进行的。
目前，学校对于学生道德行为方面较低，许多基本的文明习惯也被列为行为规范，学生只是一味的记背条文，而不从自身做起，更感受不到感恩的现实意义，使得学生的道德水平出现滑坡。
3、社会原因当前中国在社会主义市场经济的大形势下，社会物质化倾向愈演愈烈。
人们强调金钱的追求与享受，以至出现见人摔倒不扶怕自己学雷锋反被人坑的情况出现，社会对与感恩意识的宣传过于缺乏，在这样的环境中让学生怀有崇高的感恩精神是不现实的。
道德与法治社会实践报告(4篇)
道德与法治社会实践报告(4篇)第1篇: 道德与法治社会实践报告一、实践的目的：调查闯红灯情况二、参加者：***三、时间四、地点：***技术师范学院附近五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况六、正文:良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。
遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。
尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况(一)横穿绿化带，不走人行道。
有些同学为了图方便，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。
文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。
如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。
减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。
思想道德与法治社会实践报告三篇
思想道德与法治社会实践报告三篇思想道德与法治社会实践报告一篇今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传，这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式采用小分队式社会实践，组员有__人三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。
同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。
另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。
也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。
不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行平安浙江创建活动，金东区也进行了具体的实施。
现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。
正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
思想道德与法治的社会实践报告范文汇总五篇
思想道德与法治的社会实践报告范文汇总五篇思想道德与法治的社会实践报告1 调查背景：在当今时代，随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。
另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。
许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。
这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。
值得庆幸的是，大学生们也普遍认识到了这一问题。
为了锻炼自己的能力，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。
与此同时，兼职也为大学生提供了一个很好的平台，使他们从中不断发展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。
大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。
我们应该怎样合理从事兼职，兼职的利害关系成为了我们讨论的.热门话题。
为了进一步了解兼职的情况，我就在我所认识的大学生中展开了调查。
调查目的：1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮助大学生增加社会实践经验，增强社会实践能力，进而在激烈的就业大军中脱颖而出，从事一份自己满意的工作。
2.当今社会，人们对大学生有很多误解。
通过调查，我们希望社会能够从新认识当代大学生，增进对当代大学生的了解，能够为大学生提供更加有利的社会环境。
调查过程：对于此次调查，我采取网络调查的方式，将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生，还让他们发给他们自己认识的同学，一起帮忙做调查。
调查问卷结果与分析：调查概况：本次调查问卷发出120份，实际回收120份，回收率100%。
调查结果分析：一.看待兼职的态度在被调查者中有15%的同学没有做兼职，85%的同学正在做兼职。
从有无必要兼职来看，分别有55%的同学认为大学生非常有必要做兼职，25%的同学认为大学生兼职可有可无，而认为大学生没必要兼职的占20%。
思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础实践报告5000字(6篇)
思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础实践报告5000字(6篇)编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。
感谢您的阅读，以下是细心的小编枫帮助大家收集整理的6篇思想道德修养与法律基础的相关范文，欢迎参考。
思想道德修养与法律基础心得篇一我是一个不轻易言败的女生，认定了一个目标就会为之不断努力，我坚信：天道酬勤！文科是我的强项，我会取长补短在中考中争分，当然我也会加强理科做到全面发展。
在平时的校园生活中，我与同学相处融洽，互帮互助地走过了这宝贵的三年，彼此建立深厚感情。
在毕业之际我为所有的同学送上较诚挚的祝福！为自己的锦绣前程鼓劲奋发！我是一个有修养，恬静的女孩子。
在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。
我同时也能积极配合老师的工作。
我责任感强，常受老师们同学的好评。
经过我的努力，我的成绩还算不错。
在初中三年中，我得到了友情，收获了成熟。
我喜欢观察社会中许许多多细腻温柔的东西，我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。
我都音乐也有着敏感的触觉，随着对音乐的乐趣，我也取的小成果。
立足于现在，面对有生以来的一次考验——中考，我学会了放下父母的手，靠自己的努力取争取属于自己的成绩，我我对未来充满着希望，尽我所能的，我会创造出自己的未来，有志者，事竟成！我是一个爱思考的学生，热爱祖国，在校我能遵纪守法，与同学友好相处，为班尽到自己应尽的责任。
在学习上，我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到较好，虽然我现在学习成绩还没有到较理想的阶段，外语是我较薄弱的环节，但是我有坚定的信念：只要肯付出，就一定能成功。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
思想道德与法治社会实践报告范文(7篇)
思想道德与法治社会实践报告范文(通用7篇) 当前，中学思想政治课教学面临肯定的逆境。
政治课说是一门课，其实在某种程度上已成了一种摆设，相当局部学生对政治课缺乏应有的学习热忱，甚至产生厌学心情，教师本身也缺少积极性。
固然，造成这种状况的缘由是多方面的，但最重要的缘由是政治课教学本身不适应形势的进展，很多教师长期以来教学观念陈旧，方法单一，仍旧固守长期以来形成的“上课讲条条，学生背条条，考试考条条”的怪圈，没有从应试教育的模式下走出来，使得政治课教学的路子越走越窄。
如何打破这一沉闷局面，赋政治课教学以新意，真正形成师生的双向互动，充分发挥学生的积极性，提高实效是摆在政治教师面前的一项艰难任务。
无疑，探究一种能使教师教得轻松，学生学得开心的教学路子成为当前政治教师的一项紧迫任务。
笔者经过思索，总结以往的阅历教训，设想一种开放式的教学模式，让学生积极主动地参加到教学活动中来，变消极的地承受为主动的探求，变厌学为乐学、善学。
这将有助于学生树立正确的人生观，提高思想熟悉水平，有助于学生力量的全面培育，有助于学生素养的全面提高。
一、“开放式教学”的理论依据从构成思想政治课教学系统的两个要素教与学来看，都同四周环境有着亲密的联系，实践打算熟悉，思想政治课的教学内容来自于社会实践，并随着社会进展而不断更新，布满了时代气息，是马克思主义理论和社会实践相结合的详细反映。
而作为学习主体的学生，生活在不同的年月，来自千差万别的家庭，身心特点也各异，深受周边环境的影响。
特殊是在社会主义市场经济条件下，大浪淘沙，社会各种腐败的、落后的、丑恶的现象沉渣泛起，时时影响着学生，假如我们对这些现象视而不见，只是局限在封闭式的教学之中，明显是与思想政治课教学系统的开放性是不相适应的，很难实现迁移学问，提高熟悉，增进情感，进而转化为行动。
因此，我们在思想政治课教学中，要充分利用、准时抓住社会进展为思想政治课教学供应的有利契机，培育学生的新思想、新观念。
思修实践活动总结范文(3篇)
第1篇一、前言思想道德修养与法律基础课程是我国高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素质和法律意识，提高学生的综合素质。
为了更好地将理论知识与实践相结合，我们组织了为期一周的思修实践活动。
以下是本次实践活动的总结。
二、实践活动概述1. 活动时间：2022年X月X日至X月X日2. 活动地点：XX市XX区3. 参与人员：XX大学XX学院全体学生4. 活动主题：弘扬社会主义核心价值观，践行法治精神5. 活动内容：（1）参观红色教育基地，学习革命先烈事迹（2）开展法律知识讲座，提高法律意识（3）参观法院、检察院等司法机关，了解司法工作（4）开展志愿服务活动，服务社会三、实践活动总结1. 红色教育基地参观在参观红色教育基地的过程中，我们了解了革命先烈们的英勇事迹，深刻体会到了他们的崇高精神。
通过学习，我们更加坚定了理想信念，增强了爱国主义情怀。
2. 法律知识讲座邀请专业律师为我们开展法律知识讲座，让我们了解了法律的基本知识，提高了法律意识。
讲座内容丰富，贴近生活，使我们在日常生活中能够更好地运用法律武器维护自己的合法权益。
3. 参观司法机关通过参观法院、检察院等司法机关，我们了解了司法工作的流程和内容，感受到了司法公正的重要性。
同时，也让我们认识到法律对于维护社会稳定、保障人民权益的重要作用。
4. 志愿服务活动在志愿服务活动中，我们积极参与社区服务、敬老院慰问等公益活动，为他人提供力所能及的帮助。
通过这些活动，我们培养了团队协作精神，增强了社会责任感。
四、活动收获1. 提高了思想道德素质：通过实践活动，我们更加坚定了理想信念，增强了爱国主义情怀，培养了良好的道德品质。
2. 提高了法律意识：通过学习法律知识，我们提高了法律意识，学会了运用法律武器维护自己的合法权益。
3. 增强了团队协作精神：在实践活动中，我们学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
4. 增强了社会责任感：通过参与志愿服务活动，我们更加关注社会问题，增强了社会责任感。
思想道德修养与法律基础社会实践报告
思想道德修养与法律基础社会实践报告一、实践背景与目的在当今快速发展的社会背景下，思想道德修养与法律基础作为社会成员的基本素养，对于构建和谐社会、推动社会进步具有重要意义。
因此，本次社会实践旨在通过深入社区、学校、企业等场所，开展系列实践活动，提升个人的思想道德修养与法律基础水平，并以此为契机，探索如何更好地将理论与实践相结合，为社会做出积极贡献。
二、实践内容与过程1. 社区普法宣传活动我参与了社区组织的普法宣传活动，通过发放宣传资料、现场解答居民疑问等方式，向社区居民普及法律知识，提高他们的法律意识和自我保护能力。
在此过程中，我深刻感受到了法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的重要作用。
2. 学校道德讲堂活动在学校，我参加了道德讲堂活动，与同学们一起探讨道德问题，分享自己的道德体验和感悟。
通过这些活动，我更加明确了道德在人际交往、社会和谐等方面的重要性，并决心在日常生活中践行道德规范。
3. 企业实习体验在实习期间，我深入企业一线，了解了企业的运作模式和规章制度。
通过与企业员工的交流和学习，我更加明白了遵守职业道德、维护企业利益的重要性。
同时，我也学会了如何在实际工作中运用法律知识，保护自己的合法权益。
三、实践收获与体会通过本次社会实践，我深刻认识到了思想道德修养与法律基础对于个人成长和社会发展的重要性。
在实践中，我不仅提升了自身的思想道德修养和法律素养，还学会了如何将理论知识运用到实际生活中去。
同时，我也认识到了自己在某些方面的不足和需要改进的地方，如沟通能力、组织协调能力等。
此外，我还体会到了团队协作的力量。
在实践过程中，我与团队成员互相支持、互相帮助，共同完成了各项任务。
这种团队精神让我更加珍惜与他人的合作机会，也激发了我更好地发挥个人能力的动力。
四、对未来发展的思考与建议基于本次社会实践的体会和收获，我对未来的发展有了更加明确的认识和规划。
首先，我将继续加强自身的思想道德修养和法律基础学习，不断提升自己的综合素质和能力水平。
思想道德与法治社会实践报告500字(合集五篇)
思想道德与法治社会实践报告500字(合集五篇)【篇一】思想道德与法治社会实践报告500字又是一个假期，寒假开始了，利用本次假期，我又到了***县人民法院刑一庭开始了我为期七天的社会实践，活动期间得到了庾副院长、刘庭长以及同志们依然不变的耐心指导，在此对他们表示衷心的感谢。
此番实践，不像往年我此实践时做的一些职工作，刘庭长安排了我认真旁听了一起引起了法院和检察院持不同意见的抢劫案。
听着原被告条理清晰的陈述、取证。
这让我明白了知法、懂法的重要性。
只有不断的学习相关的法律条款，才能运用自如，如鱼得水。
实践后，经查阅资料我明白了许多书本上学不到的层面。
以下是我找到地一些资料和如何培养法律思维方式。
讲法律。
法律思维思考与处理法律问题首先要以法律为准绳。
某种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是否应当承担法律责任，应当承担什么样的法律责任等，都应当以法律为标准作出判断。
如果脱离法律思考与处理问题，就谈不上什么法律思维。
在社会生活中，人们有时会遇到法与理、法与情的冲突，遇到合理不合法或合情不合法的情况。
但是，即使人们感觉到某些法律规定不合理、不合情，也不能漠视、违背或搁置法律。
一项法律规定，只要它没有被修改或废除，就是有效的，人们就有义务遵守或执行。
如果人们觉得某项法律规定不合理，可以向有关国家机关提出修改或废除的建议，由有关国家机关修改或废除该项法律规定，但往国家修改或废除之前，仍然必须遵守或执行。
讲证据。
法律思维思考与处理法律问题要以证据为根据。
正确地分析与处理法律案，要抓住两个关键问题：一是查清案事实，二是正确运用法律。
只有收集到充分的证据，才能查清案事实。
一般说，证据就是以法律规定的形式表现出的、能够证明案真实情况的事实。
法律上的证据不同于一般的事实。
首先，证据要具有合法性，即证据的形式、收集和查证都必须符合法律的规定。
其次，证据要具有客观性，即证据必须是客观真实的，既不能捕风捉影，更不能主观臆断。
思想道德修养与法律基础—社会实践报告
思想道德修养与法律基础—社会实践报告一、引言大家好！今天我要给大家分享一下我的社会实践报告——《思想道德修养与法律基础》。
在这个报告中，我将结合自己的亲身经历，谈谈我对这个主题的理解和感悟。
希望通过我的分享，能够给大家带来一些启示和思考。
二、正文1.1 社会实践的意义我们要明确社会实践的意义。
社会实践是我们将所学知识运用到实际生活中的过程，它能够帮助我们更好地理解理论知识，提高我们的实践能力。
社会实践还能够让我们更加深入地了解社会，增强我们的社会责任感。
1.2 我的社会实践经历在这次社会实践中，我参加了一个志愿者团队，负责为社区的老人提供帮助。
我们帮他们打扫卫生、购物、陪伴聊天等。
在这个过程中，我深刻地体会到了尊老爱幼的传统美德，也让我明白了助人为乐的重要性。
2.1 思想道德修养的重要性在社会实践中，我认识到了思想道德修养的重要性。
一个人的思想道德水平决定了他的行为举止，也影响着他的人生观和价值观。
只有具备良好的思想道德修养，我们才能够在社会中立足，成为一个有道德、有品质的人。
2.2 法律基础的重要性我还体会到了法律基础的重要性。
在社会实践中，我了解到了许多关于法律法规的知识，知道了我们应该遵守哪些法律法规，以及违法行为会给我们带来怎样的后果。
这让我更加明白，法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要手段。
三、结论通过这次社会实践，我深刻地认识到了思想道德修养与法律基础的重要性。
它们不仅是我们成长过程中必不可少的一部分，更是我们在社会中生存和发展的基本准则。
因此，我们要时刻保持良好的思想道德品质，努力学习法律知识，做一个遵纪守法、有道德、有品质的人。
四、致谢我要感谢我的老师和同学们，是你们的支持和鼓励让我勇敢地参加了这次社会实践。
我也要感谢那些无私奉献的志愿者们，是你们用实际行动诠释了社会主义核心价值观，让我们深受感染。
让我们一起努力，为构建和谐社会贡献自己的力量吧！好了，今天的分享就到这里啦！希望大家能够从中受益，也欢迎大家留言交流，共同进步哦！谢谢大家！。
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思想道德修养与法律基础课程社会实践报告调查内容：对大学生阅读状况的调查标题：对大学生阅读状况的调查学生编号：姓名：部门全名：姓名：上课时间：上课地点：提交日期：大学生阅读状况调查：曲阜师范大学案例研究对于当代大学生来说，大学阶段是阅读概念形成和逐步稳定的关键时期，对提高阅读观念具有重要意义。
大学生的心理健康，人格发展和社会适应。
为了了解大学生阅读的现状和存在的问题，唤起他们的阅读意识，让每个人都了解阅读的重要性，我们组织了本次大学生阅读现状调查。
关键词：大学生阅读浅阅读娱乐文本1.大学生阅读现状：大学生阅读时间少。
一项针对100位大一到大四学生的阅读状况的调查显示，其中35％的人每天阅读时间超过一小时，只有5％的人每天阅读时间超过三小时，其余的65％每天花少于一小时的时间阅读。
其次，大学生的阅读方式多种多样。
在对大学生阅读内容的调查中，发现有35％的学生选择经济和管理类书籍，这与我们作为财经大学的学校有很大的关系。
32％的学生选择休闲和娱乐书籍，例如漫画和时尚杂志。
一名大三学生解释说：“通常，学校的工作负担很重，阅读时间相对较短，读这些休闲书籍可以使我放松和放松自己。
有20％的学生选择
了著名的文学著作。
他们认为这些书才是真正的本质，可以得到真正的营养，调查结果表明，有很多喜欢军事，历史和政治书籍的学生；现状3：大学生是功利主义者。
大学生逐渐增强，书本架多为熟练和实用的书，其中，CET-4和CET-6书，计算机等级考试书，研究生入学考试书，BEC，TOEFL，IELTS等考试书这些书是最受欢迎的，在课外阅读时，这类书已成为首选，不难发现这些书中大多数与英语有关。
在访问几个大型书店时，我们还发现处于最突出位置和最畅销书中的书店通常是各种考试准备书。
在一定程度上，这意味着大学生的就业压力很大，而阅读是基于现实社会的需求。
现状四：阅读渠道多样，电子阅读已成为一种时尚。
在“你怎么读？”44％的学生选择从图书馆借书，20％的学生选择自行购买，31％的学生选择使用互联网渠道。
可以看出，图书馆已成为大学生阅读的主要渠道，对扩大大学生的阅读量起着重要作用。
从结果可以明显看出，电子阅读已成为大学生阅读的重要媒介。
随着网络时代的到来，电子书的出现已经开始挑战传统的纸质书，并悄然改变了大学生的阅读方式。
现状5：快餐“浅读”已成为一种时尚。
什么是浅表阅读，快餐？根据近年来的有关报道，可以归纳为：第一，倡导所谓的
“图画阅读时代”；第二，提倡所谓的“快速阅读”和“缩短阅读”；第三，提倡“时尚阅读”和“轻松阅读”。
在对我们大学生的调查中，许多学生承认他们的阅读是快餐，通常是浏览。
只有少数学生会精读，甚至会重复他们喜欢的阅读。
通过以上调查，不难发现当代大学生的阅读生活是喜忧参半。
令人高兴的是，大多数学生可以通过阅读来丰富自己的思想和精神世界；让他们担心的是，在阅读内容的选择，阅读方法和阅读时间的分布方面存在许多不令人满意的方面。
这不能不引起我们思考当前阅读状况的原因。
二，大学生阅读现状的原因分析：1.网络和休闲娱乐占据了大部分阅读时间。
随着诚信的飞速发展以太网和休闲娱乐活动的多样化，使大学生不再对象牙塔中单调的阅读生活感到满意。
他们的业余时间被各种娱乐活动占用。
如今，越来越多的娱乐形式，例如在线聊天，在线游戏，KTV，电影，旅游等。
另外，大学校园里的人际交往也越来越丰富，男女朋友，各种村民协会和学生会的活动层出不穷，这使得刚脱离局限的大学生高压考试导向的教育在他们面前大放异彩，并始终保持快乐。
这样，读取时间大大减少。
2.繁重的学业负担也是大学生阅读量少的原因之一。
如今，大学生课外阅读较少的原因是
课程太多。
另外，第二专业的许多未成年人都学习外语和学习计算机，自然减少了他们的阅读时间。
以我们的专业为例。
一进入大二，各种考试就接come而至。