(完整)苏教版小学五年级英语语法

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2023年苏教版英语五年级下册第七单元语法知识点

五下Unit7 语法知识点
1. 中国老式节日前要加the
the Spring Festival/ the Lantern Festival/ the Double Seventh Festival…
2. 介词on, in, at 旳使用方法
月份前用in in January / in March...
表达一段时间前用in in winter …
详细到某一天用on on the second Sunday of May, on the first of May
on Monday / on Tuesday…
具有Day旳节日前用on on Mother’s Day, on Teachers’ Day…festival 前用at at this festival / at the Dragon Boat Festival ...
3. 日期旳体现措施
the +序数词+of+月份
the thirty-first of October
4. 表达“…旳”
物主代词：my, your, her, his, their, its
名词所有格：Su Hai’s, Mike’s
用of 来表达：the picture of Helen = Helen’s picture
the third months of a year 一年中旳第三个月份
5. 有关天气旳提问
What’s the weather like ? = How is the weather ?
6. 有关when / what day 旳使用方法区别It is Friday . What day is it ?
It is on Friday. When is it ?。

苏教版【五年级】英语语法知识汇总(全)(完美版)

苏教版【五年级】英语语法知识汇总(全)英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数；所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds以s. x. sh. ch 结尾加-esbus-buses box-boxes brush-brusheswatch-watches peach—peachesglass--glasses以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-es family-families study--studies以“f或fe”结尾变f或fe为v；再加-esknife-knives不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-childrenfish-fish Chinese-Chinese2、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）第二人称you（你）you you（你们）you your（你的） your（你们的）第三人称he（他）himthey（他/她/它们）themhis（他的）their（他/她/它们的）she（她）her her（她的）it（它）it it（它的）人称代词：有主格和宾格之分.一般动词前用主格；动词后用宾格.3、指示代词4、冠词有a、an、the.a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前；a用于辅音音素前.二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词；如有；直接在be动词后+ not.2、看句中有无情态动词；如有；直接在情态动词后+ not.3、如上述二者都没有；就应用助动词+ not.分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的；要加上去；位置在主语（某人或某物）后；动词前.（2）确定助动词用do、does；根据句中动词；动词是原形的助动词就用do；动词是第三人称单数的助动词就用does；（3）在助动词后加not.（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.强调一点；有some的要考虑是否要用any.三、一般疑问句.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词；如有；把be动词提到句首即可.2、看句中有无情态动词；如有；把情态动词提到句首即可.3、如上述二者都没有；就应把助动提到句首.分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的；要加上去；位置在主语（某人或某物）后；动词前.I do like you.（2）确定助动词用do还是does；根据句中动词；动词是原形的助动词就用do；动词是第三人称单数的助动词就用doesHe does like you.（3）把助动词后提到句首.Does he like you?（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.强调一点；有some的要考虑是否要用any.四、特殊疑问句.表示疑问；有疑问词（在开头）；回答有很多种可能.常用疑问词：疑问词意思用法What time 什么时间问具体时间；如几点钟Who 谁问人Whose 谁的问主人Where 在哪里问地点What 什么问东西、事物What colour 什么颜色问颜色How old 多大年纪问年纪How many 多少数量（可数名词）问数量How much 多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）五、时态1、一般现在时：表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律.?主语+be动词（am, is , are)?主语+动词原形（注意动词要根据主语变三单）（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓；如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数；如the children 、 his parents等）.（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他；如Helen 、her cousin 等）；动词后一般加s或es.第二种情况：主语不是第三人称单数；动词都用原形.（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点；两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时.（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生.（3）有用的依据：一个句子中既有be动词；又有动词；且动词加了ing ←→该句是现在进行时（4）句中往往有now、look、listen等词.动词现在分词的变化见下表：同音词： too---two----to buy---by I---eye four----for there----their right----write sun----son no----knowhere---hear who’s----whose近义词：many----a lot of / lots of large----big desk----table photo---picture lamp----light like----love反义词或对应词：old----new big----smallopen----close black----white here----there完整形式：let’s=let us(让我们) I’d=I wouldcan’t=can not I’m=I am词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski is（复数）are families（单数）family make（现在分词）making we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)hasphoto(复数)photos fat(反义词)thin★做题目时一定要记住：1.can+动词原形2.like+动词ing3.like+名词复数4.play+足球类 play the +乐器类5.how many +名词复数6.would like +to+动词原形7.let's+动词原形8.现在进行时：be(am,is,are)+动词ing9.动词第三人称单数形式英语音标及字母组合对照元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei eythree tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling2)[ I ]发音字母 i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [ ? ] 发音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4) [e] 字母组合 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ε:] 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ε] 字母组合 er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listenfamulus Saturday7) [a:] 字母组合 ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ ? ] 发音字母 u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup bustrouble rough flourishblood flood9) [?: ]字母组合 al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ ? ] ([?])发音字母 o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch11) [u:] 字母组合 oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue full prude12) [u] 字母组合 oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoman wolf13) [ei] 发音字母 a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 发音字母 i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母组合 ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town16) [εu] 发音字母 o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ??] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iε] 字母组合 eer earbeer deerear nearhere fierce idea19) [ ?? ] ([e?])字母组合ear air erepear bearchair air fairthere where care20) [uε] [au?]字母组合our owerhour tourflower shower。

小学五年级英语语法归纳(牛津苏教版)

小学五年级英语语法归纳1.“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。

2.像“first”“term”“world”作为词组出现时前面+“the”。

3.“all”所有。

后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。

4.“any”一些。

用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。

“some”用在肯定句中。

5.there be+数词采用“就近原则”。

6.a map of China与a map of the world要牢记。

7.要用“on the wall”，不能用“in the wall”。

门、窗在墙上才能用“in the wall”。

8.can后+动词原形9.play+the+乐器play+球类10. +可数名词复数（指一类的东西）+this+名词单数like的用法+some+不可数名词+动词ing形式（动名词）11.动词变动名词形式方法：（1）直接在动词后+ing（大多数）（2）以不发音的“e”结尾的，去“e”+ing如：dancing making riding（3）重读be音节，末尾只有一个辅音，双写末尾的字母+“ing”如：running swimming sitting putting12.现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。

标志：now、look、listen、it’s time to13. 问be动词+人称+时态（动词ing）现在进行时的一般疑问句答Y es，he/she/it is/am/are.No, he/she/it i sn’t/aren’t/am not.14.用Are you…? Y es, I am/we are. No,I’m not/we aren’t.15.动词后+人称宾格形式16.一般现在是的构成：第三人称单数（三单）。

要注意：后面的动词+s或es。

特殊：have has do does go goes标志：often usually。

(word完整版)苏教版五年级语法及练习

五年级语法There be 句型与have, hasThere be 句型与have, has的区别1、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。

There be 句型是客观存在的“有”，表示在某地有某物（或人），是一种存在关系。

eg：There is a book on the desk.Have/has 指的是主观上的“拥有，持有”，表示某人拥有某物，是一种所属关系。

Eg: I have a book.2、在there be 句型中，there 只起到引导作用，并无实际意义。

句中真正主语是谓语动词be后面的名词。

Be动词有人称，数和时态的变化：主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are 。

3.如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定（就近原则）。

4、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首，肯定回答：Yes, there is/are. 否定回答：No,there is n’t/aren’t.5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。

6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there + 介词短语？How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？练习：Fill in the blank with “have,has”or “there is , there are”1. I________a good father and a good mother.2. ____________a telephone on the desk.3. He_________a tape-recorder.4. _____________a basketball in the playground.5. She__________some dresses.6. They___________a nice garden.7. What do you___________?8. ______________a reading-room in the building?9. What does Mike___________?10. ______________any books in the bookcase?11. My father_________a story-book.12. _______________a story-book on the table.13. _______________any flowers in the vase?14. How many students____________in the classroom?15. My parents___________some nice pictures.16. _____________some soup on the table.17. ______________a map of the world on the wall.18. David__________a telescope.19. David’s friends___________some tents.20. ______________many children on the hill.Fill in the blank with “ have, has ”1. I_________ a nice puppet.2. He_________a good friend.3. They__________ some masks.4. We___________some flowers.5. She___________ a duck.6. My father____________ a new bike.7. Her mother___________a vase.8. Our teacher_________ an English book.9. Our teachers___________a basketball.10. Their parents___________some blankets11. Nancy_________many skirts.12. David__________some jackets.13. My friends__________a football.14. What do you__________?15. What does Mike__________?16. What do your friends___________?17. What does Helen___________?18. His brother________a basketball.19. Her sister_________a nice doll.20. Miss Li__________an English book.改为否定句：There is some milk in the bottle._______________________________________________________________________________ 填be动词。

苏教版五年级(上)英语语法知识汇总

苏教版五年级（上）英语语法知识汇总一、词类：1、名词: 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：●be动词（am、is、are）+not、●情态动词can+ not、●助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，在助动词后加not。

原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does把助动词后提到句首。

原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：五、时态1、一般现在时:●一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are①am用于第一人称单数（I）；②is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；③are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。

苏教版五年级英语短语与语法汇总

Unit 1 Godilocks and the three bears in the forest 在树林里a beautiful house一座漂亮的房子in the house在房子里hungry and thirsty又饿又渴some soup一些汤on the table在（饭）桌子上面too cold / too hot太冷 / 太热just right正合适，正好three beds三张床in the room在房间里too hard / too soft太硬 / 太软three bears三只熊some toy cars 一些玩具汽车in the kitchen在厨房里 find their cousin发现他们的表弟in the living room 在客厅里This…is too…这(个)……太……in the fridge 在冰箱里on the chair 在椅子上面under the table 在饭桌下面in front of me/ her在我/她的前面beside the door在门旁边between the two chairs在两把椅子中间these words 这些单词my uncle我叔叔（舅舅/……）have a cold 得了感冒put on…穿上……your coats 你（你们）的大衣you two 你们俩个in China 在中国have( eat )some cakes吃一些蛋糕in the glass在玻璃杯里in the tree 在树上a glass of milk 一杯牛奶★ there’s= there is I’m = I am四会句型：There be( is , are )…in / on / under / behind / beside / between / in front of / …在“某个地方”有（表示存在有）“某物”Unit 2 A new studenta new student一名新学生show…around…带……参观How many classrooms多少间教室the first floor一楼the second floor二楼the third floor三楼in our school 在我们学校our classroom 我们的教室on the second floor 在二楼computer room 电脑室on the third floor 在三楼music room 音乐室on the first floor 在一楼table tennis room 乒乓球室have a look 看一看go and have a look 去看一看an art room一间美术室in the（at）school 在学校in her new school在她的新学校drink some nice juice喝些可口的果汁go to the cinema 去电影院on the wing 在秋千上push me 推我so heavy很重too high太高great fun 很有趣It’s time for…(名词)是…..的时候了。

苏教版五年级英语语法知识汇总全完整版

苏教版五年级英语语法知识汇总全HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】英语语法知识汇总-五年级2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

I do like you.（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。

Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

（完整版）苏教版英语五年级下册第七单元语法知识点

（完整版）苏教版英语五年级下册第七单元语法知识点五下Unit7 语法知识点1. 中国传统节日前要加thethe Spring Festival/ the Lantern Festival/ the Double Seventh Festival…2. 介词on, in, at 的用法月份前用in in January / in March...表示一段时间前用in in winter …具体到某一天用on on the second Sunday of May, on the first of Mayon Monday / on Tuesday…含有Day的节日前用on on Mother’s Day, on Teachers’ Day…festival 前用at at this festival / at the Dragon Boat Festival ...3. 日期的表达方法the +序数词+of+月份the thirty-first of October4. 表示“…的”物主代词：my, your, her, his, their, its名词所有格：Su Hai’s, Mike’s用of 来表示：the picture of Helen = Helen’s picturethe third months of a year 一年中的第三个月份5. 关于天气的提问What’s the weather like ? = How is the weather ?6. 关于when / what day 的用法区别It is Friday . What day is it ?It is on Friday. When is it ?。

苏教版小学五年级下册英语语法归纳

第一单元语法点：1、讲故事大多数情况下用一般现在时。

注意人称变化，动词随之变化：主语是第一、第二、第三人称复数，动词用原形。

主语是第三人称单数，动词加s。

2、Why句型的三种情况：Why can’t+主语+动词原形？Why +be动词+主语+形容词或介词短语？Why+助动词+主语+动词原形？3、fit是个动词，用助动词do, does提问；用助动词don’t, doesn’t否定。

第二单元语法点：1、一般现在时用于问上学或上班方式：How+助动词+主语+come to school？How+助动词+主语+go to work？回答注意动词和主语一致。

2、表达上学或上班的交通方式用两种词性的词组，介词词组和动词词组，使用原则是句中只能有一个动词。

如：I come to school by bus= I take a bus to school.He comes to school on foot.=He walks to school.6、公共汽车、地铁、火车用get on a…；出租车、小轿车用get in a …7、一些动词和介词的搭配：put on, take off, try on, leave… behind, get on, get off, be bad for, be good for, be good at, live on …Street, live in …Town/国家，show…to, give…to,write…to, send …to, make..for, buy…for8、go 和get的组词：1不加to，也不加the：go home, go there, get home, get there2只有to,没有the：go to school, go to work, go to/get to +大写地名，如：get to Xihui Park3既要to又要the：小写的普通名词，如get to the park,第三单元语法：1、问路：How do I get to…?2、指路：Get on at …Station.Get off at…Station.Go along this street.Turn right/left at the … traffic lights.3、到达：The … is on your right/left.You can see the … on your right/ left.4、句中地点大写不加the，小写加the。

苏教版五年级(上)英语语法知识汇总

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：➢肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前➢确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，➢在助动词后加not。

➢原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：➢肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

➢确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does➢把助动词后提到句首。

➢原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

苏教版小学五年级英语下册语法讲解和练习题

苏教版小学五年级英语下册语法讲解和练习题一、名词复数规则名词复数有以下几种规则：1.一般情况下直接加-s，例如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds。

2.以s。

x。

sh。

ch结尾的名词，加-es，例如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches。

3.以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es，例如：family-families，strawberry-strawberries。

4.以“f或fe”结尾的名词，变f或fe为v，再加-es，例如：knife-knives。

5.不规则名词复数有man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice，child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese。

二、一般现在时一般现在时的构成有以下几种情况：1.be动词：主语+be(am。

is。

are)+其它，例如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)，例如：XXX.我们研究英语。

当主语为第三人称单数(he。

she。

it)时，要在动词后加"-s"或"-es"，例如：Mary likes Chinese.一般现在时的变化有以下几种情况：1.be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它，例如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它，例如：-Are you a student。

-Yes。

I am。

/ No。

I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句，例如：Where is my bike?2.行为动词的变化。

苏教版【五年级】英语语法知识汇总全)

苏教版【五年级】英语语法知识汇总全) English Grammar Summary - Grade 5Part of Speech:1.NounTwo important points to note: ___ always singular and use "is" as the verb.How to form plurals:Different nsGeneral rule: add -s to the end of the wordExamples:book - booksbag - bagscat - catsbed - bedsbus - busesbox - boxes___ - ___watch - watches___ - ___glass - glassesWords ending in s。

x。

sh。

ch: add -es___ y: change y to i and add -esExamples:family - familiesstudy - studiesWords ending in f or fe: change f or fe to v and add -es Examples:knife - ___man - menwoman - womenpoliceman - ___policewoman - policewomenmouse - micefoot - feetchild - childrenfish - fishChinese - ChineseIrregular plurals2.PronounsPersonal pronouns and possessive pronouns Personal pronouns:SingularSubjective formFirst person: IObjective formMePluralSubjective formWeObjective formUsSingularAdjective formPossessive pronounsPluralAdjective formMy - ourYour - yourHis - theirHer - theirIts - their___。

苏教版小学五年级英语语法(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：3、指示代词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。

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苏教版五年级(上)英语语法一．语法点（理解）1.There be句型表示“某处有某物”（1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.（2）There are用于可数名词的复数，如：There are some desks in the classroom.（3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures.2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为aren't）把some 改成any。

例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句）There isn't a pencil in the pencil-box.There are some crayons on the desk.（改为否定句）There aren't any crayons on the desk.3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。

但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句)2.There aren't any birds in the tree.(否定句)3.Are there any toy trains on the table?(疑问句) 4.Would you like some tea?(表委婉请求)4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。

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