高考生物晨背和晚背知识点
2024年高考生物必背知识点总结
2024年高考生物必背知识点总结一、细胞生物学1. 细胞结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、高尔基体、内质网、溶酶体等的结构和功能。
2. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂的过程和意义。
3. 细胞周期：进入细胞周期的调控机制，包括进入期、S 期、G2期、有丝分裂期等的特点和变化。
4. 遗传学基本原理：遗传物质的组成和结构，遗传物质的复制与扩增，染色体的结构和功能，基因的表达调控等。
5. DNA的复制和表达：DNA的复制过程，包括DNA的拆链、复制酶的作用等；DNA的转录和翻译，RNA的合成和功能。
二、生物的起源与进化1. 生物起源的理论：进化论、创造论、现成说的基本观点和证据。
2. 生物进化的证据：化石记录、同源器官、生物地理分布、生态化石等证据。
3. 自然选择：达尔文进化论的主要内容和要点，自然选择的原理和作用，适应性进化等。
4. 近亲繁殖与领域效应：近亲繁殖的效应，领域效应的作用。
三、生物的多样性1. 动物界的分类：动物分类的基本原则和方法，无脊椎动物和脊椎动物的主要类群和特征。
2. 植物界的分类：植物分类的基本原则和方法，维管束植物和无维管束植物的主要类群和特征。
3. 真菌和原生生物：真菌和原生生物的特点和分类。
4. 病毒和细菌：病毒结构与生命周期，细菌的结构和分类。
四、生态学1. 生态系统的结构和功能：生态位的概念和类型，食物链和食物网，生态系统的能量流动和物质循环。
2. 生态平衡与生态失衡：种群的生态平衡和生态演替，生态系统的稳定性和破坏因素。
3. 生物圈和地球生态系统：生物圈的结构和特点，氮循环、碳循环、水循环等地球生态系统的主要循环过程。
五、遗传学1. 染色体遗传学：染色体的结构和功能，染色体异常的类型和疾病，染色体的遗传特点。
2. 分离定律与基因连锁：孟德尔的分离定律和自由组合定律，基因连锁的发现和原理。
3. 遗传与个体发育：基因和环境对个体发育的影响，遗传突变和突变体的形成。
高考生物考前必背知识点总结整理
高考生物考前必背知识点总结整理生物必背知识点总结1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
7.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8.生物界与非生物界还具有差异性。
9.糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10.一切生命活动都离不开蛋白质。
11.核酸是一切生物的遗传物质。
12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
21.细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22.细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
生物高考知识点晨背晚默
生物高考知识点晨背晚默高中生物是高考中重要的科目之一，也是学生们相对较难掌握的科目之一。
为了在考试中取得好成绩，学生们需要不断地进行知识点的复习和回顾。
在学习生物的过程中，晨背晚默是一种非常有效的方法，它可以帮助学生们巩固记忆，提高理解和应用的能力。
生物的知识点众多，包括细胞结构与功能、遗传与进化、生态环境、人体健康等多个方面。
首先，我们来看看如何利用晨背晚默的方法来复习细胞结构与功能方面的知识。
细胞是生物世界中最基本的单位，掌握细胞的结构与功能是理解生物学的重要基础。
在复习细胞方面，我们可以选择早上晨背细胞的名称和特征，晚上默写细胞的功能和相互关系。
例如，我们可以晨背细胞膜、细胞壁、细胞质、核糖体等细胞器的名称和定位，晚上默写它们的功能如物质交换、提供支持和保护、合成蛋白质等。
接下来，我们来看看如何利用晨背晚默的方法来复习遗传与进化方面的知识。
遗传与进化是生物学的核心内容之一，也是高考中重要的知识点。
要理解遗传与进化的概念和原理，学生们需要通过反复的晨背和晚默来加深记忆。
早上晨背遗传的基本法则、遗传物质的性质和构成，晚上默写遗传的基本概念和遗传规律。
例如，我们可以晨背基因、等位基因、显性和隐性遗传等基本概念，晚上默写杂种优势、领域节制等遗传规律。
再次，我们来看看如何利用晨背晚默的方法来复习生态环境方面的知识。
生态环境是生物生存和发展的基础，理解生态环境的特点和变化对于学生们来说至关重要。
学生们可以利用晨背晚默的方法来复习生态环境方面的知识。
例如，早上晨背生物的种类、生态位、生态圈等概念，晚上默写生态环境的因素和相互关系，如气候、土壤、水体等对生物的影响。
最后，我们来看看如何利用晨背晚默的方法来复习人体健康方面的知识。
人体健康是每个人都关心的话题，也是生物学中的重要内容之一。
学生们可以通过晨背晚默的方式来复习人体健康方面的知识。
例如，早上晨背人体器官的名称和功能，晚上默写器官的位置和相互关系。
又如，可以早上晨背生活中的一些健康习惯和注意事项，晚上默写这些习惯和注意事项的原理和理由。
高中生物早读晚记教案模板
高中生物早读晚记教案模板
主题：植物生长与发育
目标：通过早读和晚记，学生能够理解植物的生长与发育过程，并能够用自己的语言描述和总结。
一、早读内容：
1. 什么是植物生长？植物生长的过程有哪些关键环节？
2. 植物的生长受到什么因素的影响？光照、温度、水分和营养物质对植物生长的影响是怎样的？
3. 植物的发育是指什么？植物发育的各个阶段是如何进行的？
4. 植物生长和发育的目的是什么？植物通过生长和发育实现什么样的生存和繁衍策略？
二、晚记内容：
1. 回顾今天学习的植物的生长与发育知识，总结关键点和要点。
2. 尝试用自己的语言描述植物的生长和发育过程，理解其重要性和影响因素。
3. 分析自己身边的植物，观察其生长状态，并思考其受到的影响因素有哪些。
4. 记录自己对植物生长和发育的思考和体会，反思自己的学习状态和方法。
三、拓展练习：
1. 结合实地观察，选择一种植物进行生长和发育过程的观察和记录，了解植物生长的实际情况。
2. 搜集关于植物生长与发育的案例和资料，进行课堂讨论和分享。
3. 利用科普书籍和网站，了解最新的植物生长和发育研究成果，拓展对植物生长发育的认识。
通过早读和晚记的方式，帮助学生深入理解植物的生长与发育过程，培养其综合思考和表达能力。
2023生物高考必背知识点
2023生物高考必背知识点生物高考必背知识点生命基本特征：包括生物的组成、细胞学说、生命现象的特征、生物的分类及系统发生、生态系统等。
细胞生物学：包括细胞结构、细胞膜运输、核酸、蛋白质及酶的结构和功能、细胞内运动等。
分子生物学：包括基因表达调控、DNA复制和修复、遗传变异和遗传病等。
生殖与发育：包括有丝分裂、无丝分裂、受精、胚胎发育过程等。
生态学：包括生态系统的组成和结构、物质循环和能量流动、生物群落、生态平衡、人类活动与生态环境、生态环境保护等。
遗传学：包括遗传变异的基本概念、遗传物质的传递、基因的组合和分离规律、染色体变异及遗传病的遗传方式等。
进化及生物分类学：包括进化的规律、生物分类的方法和标准等。
生命科学与社会：包括生物科技、生命伦理、生态环境保护等。
高考生物如何拿高分回答：一、重视课堂、记好笔记有相当一部分同学认为生物是理科中的文科，它只需要背诵一些知识点就可以，因此上课并不会太认真的听讲。
这绝对是大错特错，生物既然放在理科就一定有它的道理，各位同学上课时一定要认真听老师怎么讲，老师讲的都是围绕课本的重点。
然后希望大家可以准备一个笔记本，记住老师讲的所有知识点，建议大家买几只彩色的笔，不同的知识点做上不同的标记，在上课的时候也可以用不同的颜色的笔勾出书上的重点难点，这样后期复习的时候就能一目了然。
二、注重实验生物课本里的实验是高考理综卷子上的必考点，并且占相当多一部分的分数，所以大家一定要把实验部分重视起来。
从必修一开始的每一本书上的每一个实验都得完全弄懂。
不能只看课本上描述的内容，一定要自己动手去做做实验，并且在每个实验过程中一定要联系自己实际的生活，然后写一份实验报告，写清楚实验目的实验过程实验结论，把它粘在生物书上对应的实验后面。
闲了没事就多翻着看看，久而久之，在不知不觉中就会记住这些实验的知识点。
三、题库记忆法在高三复习阶段，大家都会考好多次模拟测试，这些卷子一定不能丢，大家可以买一个小夹子，从第一次模拟考试开始把每一次的考试的卷子都保存下来，因为模考的题目一定是最贴近高考的题目，所以大家一定要把这些题都融会贯通，尤其是选择题部分，不能只背选择题选项的答案，还要搞清楚为什么选这个选项，再举一反三，这样你弄懂了一道题就等于弄懂了一类题，几次模拟考试的题目都学懂之后，所有高中生物的知识点基本上就大概会有一个轮廓。
高三生物知识点必背考点总结
高三生物知识点必背考点总结高三生物知识点必背考点总结大全现在很多高考生已经开始备战高考了，生物这门科目应该怎么复习呢?知道哪些生物知识点才是需要重点把握的吗?以下是小编准备的高三生物知识点必背考点总结，欢迎借鉴参考。
高三生物知识重点1. 植物向性运动产生的原因：单一方向的刺激。
(单侧光、重力)2. 双缩脲试剂先加氢氧化钠溶液(A液)，再加硫酸铜溶液(B液)，用硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中，目的是保证碱性环境。
3. 斐林试剂混匀后再用，现配现用，目的是为了获得氢氧化铜4. 元素组成：糖类(CHO)蛋白质(CHON(S))脂质(CHO(NP))核酸(CHONP)5. 小麦萌发期间，大分子分解成小分子进行供能，消耗胚乳中的淀粉，转化成葡萄糖来利用。
6.种子萌发期间，有机物的种类增加，总量减少。
7. 反射活动必须经过5个完整的反射弧结构，否则不能成为反射活动。
8. 抗体的形成一定需要生物膜参与。
(属于分泌蛋白相关的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体)9. 缺少硼(B)元素，植物只开花不结果。
因为其作用是促进花粉萌发和花粉管的伸长10. 微量元素和大量元素是根据在生物体内含量命名，和他们的作用大小无关，都很重要。
11. 生物界和非生物界的统一性体现在元素的种类上，差异性体现在元素的含量上。
12. 生物体内的无机盐不都以离子状态存在(Ca、Fe是稳定的化合物，N、P、Mg是不稳定的化合物，K是离子)。
但是大部分的无机盐还是以离子的形式存在13. 一条含n个氨基酸的多肽链，其肽建数n-1，如果形成的为环状肽则肽建数为N 个。
14.胆固醇属于脂质，具有构成生物膜和参与血液中的脂质运输的作用。
动物含量比较多，植物含量很少甚至不含有。
15. 主动运输、胞吞胞吐都需要消耗能量。
16. 协助扩散和主动运输都能体现细胞膜的选择透过性(和载体蛋白有关)。
17. 胞外酶：在细胞外面起作用的酶。
如消化酶、溶菌酶。
18. 生物膜的结构特点：具有一定的流动性功能特点：选择透过性。
高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)
高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结（优秀9篇）高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极。
末期：膜仁重现失两体。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点：1、都有间期和分裂期。
高三生物必背知识点复习归纳
高三生物必背知识点复习归纳高三生物必背知识点名词：1、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。
观察染色体组型的时期是有丝分裂的中期。
2、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
3、性染色体：决定性别的染色体叫做性染色体。
4、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做常染色体。
5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。
语句：1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。
2、性别决定的类型：(1)_Y型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(_Y)，雌性个体含有两个同型的性染色体(__)的性别决定类型。
(2)ZW型：与_Y型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。
蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。
3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。
其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。
色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于_染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。
)：色盲女性(_b_b)，正常(携带者)女性(_B_b)，正常女性(_B_B)，色盲男性(_bY)，正常男性(_BY)。
由此可见，色盲是伴_隐性遗传病，男性只要他的_上有b基因就会色盲，而女性必须同时具有双重的b才会患病，所以，患男患女。
5、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。
色盲基因不能由男性传给男性)。
6、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止;血友病也是一种伴_隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。
2023高考生物必背重要知识点总结
2023高考生物必背重要知识点总结高考生物必背知识点1.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面，有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。
光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要在细胞膜上进行。
2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中。
3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者，仍属于生产者的能量。
4.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。
是因为病毒来不及感染。
5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。
6.病毒具有细胞结构，属于生命系统。
7.没有叶绿体就不能进行光合作用。
8.没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。
11.细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。
12.只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。
13.只有动物细胞才有中心体。
14.所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
15.无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
16.测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
17.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
18.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。
形态大小相同、****不同的染色体才是同源染色体。
19.没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。
20.动物细胞也能发生质壁分离和复原。
21.植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。
22.只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。
23.激素直接参与细胞代谢。
24.抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。
25.浆细胞能识别抗原。
26.激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。
27.渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑。
28.双子叶植物的根不具有顶端优势。
29.基因突变后生物的性状就能发生改变。
晨读晚背学生答案
晨背晚默参考答案第1默1．施莱登和施旺 2.(1)细胞发育(2)相对独立(3)老细胞分裂3．统一性统一性 4.完全归纳法不完全归纳法 5.同种不同 6.分化7.细胞生物圈8.组织器官系统9.细胞10．种群无机环境11.藻蓝素叶绿素12.拟核第2默1．大不相同 2.C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 3.水蛋白质 4.砖红色沉淀橘黄色紫色 5.旺盛 6.离子7.(1)叶绿素血红素(2)肌无力抽搐(3)渗透压平衡(4)酸碱平衡第3默1．糖类C、H、O 2.不能脱氧核糖 3.几丁质肝脏和肌肉几丁质 4.脂肪酸甘油 5.细胞器 6.脂质生殖细胞钙和磷7.供应充足不能第4默1．蛋白质氨基酸 2.21 3.脱水缩合 4.肽键二肽 5.空间构象 6.种类数目排列顺序7.五碳糖8.含氮碱基(T和U)9.细胞核细胞质10.核糖核苷酸11.都是不是12.碳链第5默1．①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞③进行细胞间的信息交流2.接触传递通道 3.辛格和尼科尔森 4.磷脂分子和蛋白质分子磷脂双分子层贯穿大多也能 5.糖类越多 6.线粒体有氧呼吸叶绿体光合作用能量转换站内质网合成、加工场所和运输通道高尔基体蛋白质加工、分类和包装溶酶体多种水解酶细胞器液泡植物有丝分裂蛋白质7.细胞代谢和遗传8.(1)双层(2)核糖体(3)DNA和蛋白质第6默1．高低 2.原生质层 3.原生质层细胞壁 4.不需要 5.扩散作用 6.转运蛋白水通道7.载体蛋白8.一种或一类9.载体通道不需要自身构象第7默1．催化 蛋白质 RNA 2.高效性 3.活跃 4.降低化学反应的活化能 5.最高 降低 6.空间结构 空间结构 7.腺苷 特殊的化学键 8.2 9.RNA 10.呼吸作用 11.ATP 水解第8默1．线粒体 2.丙酮酸 3.无氧 4.ATP 不产生ATP 5.有氧6．乳酸 7.由蓝变绿再变黄 8.灰绿色 9.酶的种类 10.ATP第9默1．无水乙醇 2.快 慢 3.胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 4.红光和蓝紫光 蓝紫光 5.叶绿体类囊体薄膜 6.CO 2＋H 2O ――→光能叶绿体(CH 2O)＋O 2 7.O 2、NADPH 和ATP8．叶绿体基质 9.18O 2 10.ATP 和NADPH 11.光 12.酶 13.暗 暗 14.氧气第10默1．完成 完成 2.纺锤丝 染色体 3.物质准备 细胞分裂 4.着丝粒 5.核糖体、高尔基体、线粒体 6.(2)中心粒(3)凹陷 7.漂洗 染色 8.相互分离开 洗去药液，防止解离过度 甲紫 最长9.选择性表达 10.普遍性 11.专门化第11默1．越低 2.分化成其他各种细胞 3.(1)增大 变小 (2)减少(3)降低 4.(1)DNA 、蛋白质 5.基因 6.细胞凋亡第12默1．自花传粉 闭花授粉 纯种 相对性状 2.套袋 人工授粉防止自花传粉 开花前(花蕾期) 外来花粉干扰 3.假说—演绎法 测交 4.显性性状 隐性性状 5.杂交 连续自交 自交 测交 6.雌、雄生殖器官 雌、雄配子 雌雄配子的随机结合 可以 不可以 7.等位基因 同源染色体 8.非等位基因非等位基因第13默1．配对 相同 2.两两配对 1 2 4 3.减数分裂Ⅰ(结束时)4．着丝粒姐妹染色单体 5.细胞质是否均等分裂、是否变形、成熟的生殖细胞数目不同、各种细胞名称不同、形成场所不同6．维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传变异有重要作用7.染色体染色体平行8.第14默1．(1)格里菲思转化因子(2)艾弗里DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 2.DNA蛋白质外壳 3.使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离被侵染的大肠杆菌 4.反向平行双螺旋 5.磷酸和脱氧核糖交替连接 6.亲代DNA 7.遗传效应的DNA片段第15默1．RNA聚合酶 2.相邻密码子 3.mRNA2 4.核糖体迅速合成出大量的蛋白质5.6．基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而间接控制生物性状；基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状7．表观遗传8.基因的选择性表达第16默1．血红蛋白异常，血红蛋白中谷氨酸被缬氨酸替换基因突变A—T替换 2.新基因根本来源 3.配子体细胞无性繁殖 4.无限增殖形态结构糖蛋白 5.互换自由组合基因重组 6.数目或结构7.两套非同源染色体8.秋水仙素第17默1．共同由来学说自然选择生物进化 2.遗体遗物生活痕迹 3.这些生物具有共同的原始祖先，由于它们生活的环境不同，为适应不同的生活环境，这些器官在进化过程中，逐渐出现了形态和功能上的不同 4.同种生物 5.全部个体6.等位7.相互交配8．生物与无机环境9.表型10.自然选择种群基因频率的改变11．出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面物种12.遗传多样性物种多样性生态系统多样性第18默1．较多的蛋白质蛋白质含量很少 2.生理盐水和5%葡萄糖溶液的渗透压与血浆相等，都是血浆的等渗溶液 3.组织液 4.渗透压、酸碱度和温度 5.无机盐、蛋白质Na＋和Cl－6．细胞与外界环境进行物质交换的媒介7.器官、系统8.神经—体液—免疫9.肌无力症佝偻病骨质疏松症10.高原空气稀薄、大气压和氧分压低，造成了体内缺氧11.体内丢失了大量的水分和无机盐，使渗透压平衡遭到破坏第19默1．中枢外周 2.脑神经头面部脊神经躯干、四肢3．①躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢、嗅觉中枢②体温调节中枢、血糖调节中枢、水平衡调节中枢生物节律③呼吸中枢心血管运动中枢 4.内脏、血管和腺体 5.交感神经副交感神经交感神经副交感神经机体对外界刺激作出更精确的反应机体更好的适应环境的变化 6.神经元7．反射反射弧8.肌肉或腺体9.两三传入神经元和传出神经元10.条件反射非条件反射非条件反射大脑皮层第20默1．内负外正K＋外流内正外负Na＋内流 2.协助扩散主动运输 3.局部电流相反 4.电信号→化学信号化学信号→电信号电信号→化学信号→电信号 5.特异性受体生物膜的流动性高尔基体组织液 6.神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流7.双向单向8．短时间内使神经递质大量释放，从而有效实现神经冲动的快速传递9.Na＋负离子(如Cl－)10.成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髄，但它受大脑控制。
高考生物必背知识点大全
高考生物必背知识点大全一遗传和变异1.生物的遗传特性，使生物物种保持相对稳定。
生物的变异特性，使生物物种能够产生新的性状，以致形成新的物种，向前进化发展。
2.噬菌体侵染细菌实验中，在前后代之间保持一定的连续性的是DNA，而不是蛋白质，从而证明了DNA是遗传物质。
3.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
4.在真核细胞中，DNA是主要遗传物质，而DNA又主要分布在染色体上，所以，染色体是遗传物质的主要载体。
5.在DNA分子中，碱基对的排列顺序千变万化，构成了DNA分子的多样性;而对某种特定的DNA分子来说，它的碱基对排列顺序却是特定的，又构成了每一个DNA分子的特异性。
这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。
6.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的，从亲代DNA传到子代DNA，从亲代个体传到子代个体。
7.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
8.子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。
9.基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。
10.遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。
11.遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。
12.密码子是指信使RNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
信使RNA上四种碱基的组合方式有64种,其中,决定氨基酸的有61种,3种是终止密码子。
13.反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸的密码子配对的三个碱基,由于决定氨基酸的密码子有61种,所以,反密码子也有61种。
14.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的,包括转录和翻译两个过程。
15.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。
高中生物晨背和晚背知识点
高中生物晨背和晚背知识点高中生物的晨背和晚背知识点是指在学习生物知识时，不同时间段的记忆效果。
晨背是指在一天的早晨时段记忆生物知识，而晚背则是在一天的晚上时段进行记忆。
晨背和晚背在一定程度上有一些差异，下面将对晨背和晚背知识点进行详细介绍。
首先，晨背知识点。
早晨时段是人们大脑状态较为清醒和饱满的时候，经过一晚上的休息，大脑能够更好地吸收和记忆新的知识。
这段时间也是身体新陈代谢加速的时候，体内的物质代谢能力较强，有助于提高大脑的记忆效果。
因此，早晨时段晨背生物知识能够让人更快速地记住知识要点和概念，有利于记忆的牢固和持久。
其次，晚背知识点。
晚上时段是人们一天疲劳的时候，此时新陈代谢较慢，身体和大脑都处于放松的状态。
而晚上进行晚背生物知识则能够让大脑得到一些休息，缓解一天的疲劳，有助于消化和巩固所学的知识。
晚上的环境也相对安静，没有太多干扰因素，可以更专注地进行记忆和复习，提高记忆的质量和效果。
无论是晨背还是晚背，都应采取一些科学的方法，以增加记忆效果。
首先，要合理安排时间，选择合适的时间段进行记忆。
早晨时段适合进行一些重要、难度较高的知识点的学习和记忆；晚上时段适合进行一些容易理解和消化的知识点的复习和巩固。
其次，可以采用图像化、联想记忆等方法帮助记忆。
比如可以利用图表、彩色图像等方式将知识点形象化，利于记忆和回忆。
再次，要注意学习和记忆的环境。
环境安静、整洁、无干扰的地方有利于思考和记忆。
另外，还可以进行适当的身体运动，通过运动来改善身体和大脑的代谢状况，提高记忆的效果。
高考生物必背知识点汇总
高考生物必背知识点汇总高考生物是高中生物课程的最后一次考试，也是学生进入大学的重要一关。
生物作为一门综合性的科学学科，内容涉及广泛且知识点繁多。
为了帮助考生更好地备考，以下是高考生物必背的知识点汇总。
一、细胞生物学1. 细胞组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的结构：核糖体、线粒体、高尔基体、内质网等3. 细胞代谢：光合作用、呼吸作用、酶的作用4. 基因与遗传：DNA、RNA、蛋白质、基因突变等5. 细胞分裂与生殖：有丝分裂、减数分裂、生殖方式等二、生物分类学1. 生物的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种2. 动物的体节越发育越完全：无脊椎动物、脊椎动物3. 植物的种子植物与非种子植物区别4. 细菌的形态与分类：球菌、杆菌、螺旋菌等三、植物生理学1. 光合作用的过程和方程式2. 光合作用的光反应和暗反应3. 植物激素的作用和分类：生长素、赤霉素、细胞分裂素等4. 植物的营养与传输：根系、养分吸收、水分的上升等四、动物生理学1. 消化系统的结构和功能：口腔、食管、胃、小肠等2. 呼吸系统的结构和功能：气管、支气管、肺等3. 循环系统的结构和功能：心脏、血管、血液等4. 神经系统的结构和功能：大脑、脊髓、神经细胞等5. 感觉器官的结构和功能：眼睛、耳朵、鼻子等五、生态学1. 生态系统的组成与特点：生物圈、生物群落、种群等2. 各种生态因子对生物影响的关系：温度、光照、湿度等3. 生物间的相互关系：捕食关系、共生关系、竞争关系等4. 环境保护与生态平衡：可持续发展、生态衡量等以上是高考生物必背知识点的汇总，涵盖了细胞生物学、生物分类学、植物生理学、动物生理学以及生态学等内容。
希望考生能够通过系统地学习和复习这些知识点，夯实生物基础，提升自己的考试成绩。
顺便提醒一下，高考不仅要掌握知识点，还要注重实践能力的培养。
参加实验、观察生物现象、掌握数据分析等能力对于题目的解答有着重要的作用。
因此，考生在备考过程中要注重培养实际操作能力，加强实验与实践的联系。
高中生物晨背和晚背知识点
氧呼吸，如好氧细菌。
6．没有叶绿体的细胞也可能是绿色植物噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
晨背和晚背时间：每月4日高考生物晨背和晚背知识点晨背和晚背时间：每月1日1. 病毒没有细胞结构，只有寄—R 基不同。
中才能生活。
2．单细胞生物依靠单个细胞完成各种生 7．评价蛋白质食品营养价值的主要依据是必需氨基酸的种类和含量。
命活动。
3．多细胞生物依赖于各种分化的细胞共8．判断是否是构成生物体的氨基酸的依据是氨基酸的结构特点，即至少含有一同完成一系列复杂的生命活动。
4．原核细胞与真核细胞最主要的区别是 没有成形的细胞核；共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。
原核细胞无染色体，只有DNA 或染色质。
5．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。
6. 各种氨基酸理化性质不同的原因在于个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
9.蛋白质具有多样性的根本原因是DNA 多样性。
10．高温使蛋白质发生变性的原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散、易被蛋白酶水解。
晨背和晚背时间：每月2日1.DNA 主要分布在细胞核中，RNA 主要分布在细胞质中。
2．DNA 和RNA 都能携带遗传信息。
3．DNA 特有的物质组成成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶。
RNA 特有的物质组成成分是核糖和尿嘧啶。
4．所有细胞的组成成分中都含有磷脂（生物膜中）。
5．脂肪是良好的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。
萄糖、果糖、麦芽糖等还原糖可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。
7. 提取细胞膜最常用材料是哺乳动物成熟红细胞，因为该细胞中无细胞核和众多细胞器。
8．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
9．染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
10.染色质主要由DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传信息的载体。
6．葡萄糖是细胞中主要的能源物质；葡晨背和晚背时间：每月3日1. 核膜、核仁在细胞周期中周期性的消失和重建。
生物高考必背知识点高中生物重点知识归纳
生物高考必背知识点高中生物重点知识归纳为了让你更好地备考高考生物，以下是几个重要的知识点归纳：1.生物的基本概念：-生物是指地球上所有的有机体，包括动物、植物和微生物。
-生物体是由细胞组成的，细胞是生物的基本单位。
-生物具有自我繁殖和自我进化的能力。
2.生物的化学成分：-生物体由有机物和无机物组成。
-有机物主要包括碳水化合物、脂肪、蛋白质和核酸。
-无机物主要包括水、无机盐和氧气。
3.细胞的结构和功能：-原核细胞没有细胞核，真核细胞有细胞核。
-细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出。
-细胞质包含细胞器和细胞液，是细胞的主要活动场所。
-线粒体是细胞的能量工厂，参与细胞呼吸。
-叶绿体是植物细胞特有的细胞器，参与光合作用。
-与其他细胞相连的细胞称为组织，不同组织结合起来形成器官。
4.遗传和变异：-遗传是生物传递基因信息的过程。
-基因是决定生物性状和遗传特征的基本单位。
-染色体是囊括基因的结构体。
-遗传变异是指基因在传递过程中发生的改变，包括基因突变和结构变异。
-变异是生物进化的基础，对物种的适应和变异有重要影响。
5.生物的能量转化和代谢：-光合作用是植物通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
-呼吸是生物将有机物氧化分解释放能量的过程。
-发酵是在缺氧条件下有机物进行代谢的过程。
6.生物的分类和进化：-生物分类是根据生物体的形态、结构、生活习性和遗传关系等因素对生物进行分类。
-分类学中的系统发育是根据生物的进化关系进行分类。
-进化是生物体随着时间的推移适应环境的过程。
-自然选择是进化的一种机制，通过筛选适应环境的基因和性状。
以上只是生物高考必背知识点的一部分，还有很多其他重要知识点，建议你结合教材和课堂笔记进行系统的复习和总结。
此外，完成一些模拟题和真题也是非常重要的备考方法。
祝你成功备考！。
高考生物必背知识点
高考生物必背知识点必修一1、细胞是地球上最基本的生命系统;2、生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类;4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者;5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用;6、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质;7、生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体;例：组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖;8、水在细胞中以两种形式存在;一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水;细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水;9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为：1细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;2细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;3新细胞可以从老细胞中产生;10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在;11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分;12、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流;13、生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统;这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合;14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传;细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位;15、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜;这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过;17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层;当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生质壁分离;18、物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输;19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输;20、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢;21、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能;22、同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因此催化效率更高;23、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA;24、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的;25、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物;26、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程;27、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程;28、叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光;29、叶绿体中的囊状结构称为类囊体;吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的薄膜上;30、叶绿体是进行光合作用的场所;它内部的巨大膜面积上,不仅分布着许多吸收、传递、转化少数叶绿素a光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶;31、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程;32、光反应阶段：光合作用第一阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段;33、暗反应阶段：光合作用第二阶段中的化学反应,有没有光都可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段;34、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞大小还受细胞核的控制范围限制;通过模拟探究实验看出：细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低;35、细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备;细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程;36、连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期;37、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化;38、细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能;39、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;40、有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞;41、细胞的衰老是指细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化;42、衰老细胞的特征：细胞内水分减少、新陈代谢的速率减慢;多种酶的活性降低;色素积累;呼吸速率减缓;细胞核的体积增大、核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低;必修二1、分离定律：在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代;2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合;3、两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子;4、孟德尔成功的原因：正确的选用实验材料;现研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的实验来验证;5、孟德尔对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的;6、萨顿的假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系;通过类比推理提出基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的;萨顿由此推论：基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的;即基因就在染色体上;7、减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂;在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次;减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半;8、配对的两条染色体,形状大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体;同源染色体两两配对的现象叫做联会;联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体;9、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂;10、受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子父方,另一半来自卵细胞母方;11、基因分离的实质是：在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随着配子遗传给后代;12、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合;13、红绿色盲、抗维生素D佝偻病等,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传;14、因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数生物如HIV病毒的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质;15、DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;DNA分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧;两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律;16、碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则;17、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件;DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行;18、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性;19、基因是有遗传效应的DNA分子片断;20、RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录;21、游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译;22、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;23、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状;24、基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细的调控着生物体的性状;25、中心法则描述了遗传信息的流动方向,主要内容是：遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译;但是,遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA;26、修改后的中心法则增加了遗传信息从RNA流向RNA,从RNA流向DNA这两条途径;27、基因与性状之间并不是简单的一一对应关系;有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可以决定或影响多种性状;一般来说,性状是基因与环境共同作用的结果;28、DNA分子发生碱基对的替换、增添、缺失,进而引起的基因结构的改变,叫做基因突变;29、由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此,基因突变在生物界中是普遍存在的;30、基因突变是随机发生的、不定向的;31、在自然状态下,基因突变的频率是很低的;32、基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物有害,也可能使生物产生新的性状,适应改变的环境,获得新的生存空间,还有些基因突变既无害也无益;33、基因突变的意义：是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料;34、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合;35、染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异;36、染色体数目变异可以分两类：一类是细胞内个别染色体增加或减少;另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少;注意三种可遗传变异的区别：基因突变重在产生了新基因,基因重组是兄弟姐妹有差异的最主要原因,染色体变异是唯一可以在显微镜底下观察到的变异;37、染色体组：细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各有不同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体叫一个染色体组;38、单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体例：雄蜂;39、二倍体和多倍体：由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体;40、人工诱导多倍体的方法：低温处理等;目前最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;41、单倍体植株长得弱小,而且高度不育,但是单倍体育种能明显缩短育种年限;常用花药花粉离体培养的方法获得单倍体植株;42、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病;43、遗传病监测如：遗传咨询、产前诊断等在一定程度上能有效预防遗传病产生和发展;44、杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,在经过选择和培育,获得新品种的方法;45、诱变育种就是利用物理因素如X射线、γ射线、紫外线、激光等或化学因素如亚硝酸、硫酸二乙酯来处理生物,使生物发生基因突变;用这种方法的优点：提高突变率,在较短的时间内获得更多的优良变异类型,大幅度改良某些性状;缺点：盲目性;46、基因工程,又叫做基因拼接技术或DNA重组技术;通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放在另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状;47、历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家—拉马克;他提出：地球上的所有生物都不是神创造的,而是由更古老的生物进化而来的;生物是由低等到高等逐渐进化的;生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传;这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的,这是生物不断进化的主要原因历史局限性;48、达尔文的自然选择学说：过度繁殖前提、生存斗争手段或动力、遗传变异基础、适者生存结果;49、进化理论的发展：从性状水平到基因水平;从以生物个体为单位到以种群为单位;50、现代进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位也是繁殖的基本单位;突变基因突变和染色体变异的统称和基因重组产生进化的原材料;自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性;51、生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群;52、一个种群全部个体所含有全部基因,叫做种群的基因库;53、基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化;54、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化;55、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种;56、不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化;57、注意遗传系谱图的中显隐性的判断方法：无中生有是隐性,有中生无是显性;58、如果是隐性病,而有父正女病,则可判断此病为常染色体隐性遗传;如果是显性病,而有父病女正,则可判断此病为常染色体遗传;59、可遗传变异是指遗传物质发生了变化而造成的变异,不一定能够遗传给下代注意和遗传给下一代的变异相区别60、三代以内的近亲是指从自己算起,向上推三代和向下推三代的同源而生的亲属;其中直系亲属是指自己和父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女、外孙子女,其他的为旁系,注意亲兄弟姐妹也为旁系必修三1、不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液;分为细胞外液和细胞内液,其中细胞内液占2/3;2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境;血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液;3、内环境不仅是细胞生存的直接环境,而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;4、正常机体通过调节作用,使各种器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态;渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面;5、溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力;溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目;血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关;细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-;生理盐水的浓度是0.9% 的NaCl;细胞内液渗透压主要由K+维持;6、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件;机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络;7、兴奋是指动物体或人体内的某种组织如神经组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程;8、神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是发射弧,反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体;9、兴奋的产生：静息时,由于钠钾泵主动运输吸收K+排出Na+,使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低;静息状态下,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生外正内负静息电位;受刺激时,细胞膜对Na+通透性增加,Na+内流,此时为协助扩散,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,产生外负内正动作电位;10、兴奋在神经纤维上的传导：双向的11、兴奋在神经元之间的传递：单向,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突;神经递质只存在于突触前膜突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上;12、大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能;13、由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行的调节,这就是激素调节;14、在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作,这种调节方式叫做反馈调节;反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制,对于机体维持稳态具有重要意义;15、激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞;16、由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称为植物激素;17、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了;激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用;是调节生命活动的信息分子;18、免疫系统的组成：免疫器官骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、免疫细胞、免疫活性物质抗体、淋巴因子、溶菌酶;19、免疫系统的功能：防卫,清除和监控;20、非特异性免疫：人人生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用;第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞;21、第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成;其中B细胞主要靠生产抗体消灭抗原,这种方式称为体液免疫,T细胞主要靠直接接触靶细胞消灭抗原,这种方式称为细胞免疫;22、免疫失调引起的疾病：过敏反应、自身免疫病,免疫缺陷病;注意其区别23、免疫学的应用：免疫治疗、免疫预防、器官移植;24、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果;25、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂;26、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;种群密度是种群最基本的数量特征;27、种群的特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例;28、种群的空间特征：均匀型、随机型、聚集型;29、调查种群密度的方法：样方法和标志重捕法等,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型;30、影响种群数量的因素有很多;如：气候、食物、天敌、传染病等,因此大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群数量还会急剧下降甚至消亡;31、研究种群数量变化规律的意义：防治有害动物,保护和利用野生生物资源,拯救和恢复濒危动物种群;32、自然界中确实有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型;33、种群经过一定时间增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线;34、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值;35、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落;36、群落的物种组成是区别不同群落重要特征;群落的种间关系包括：竞争、捕食、互利共生和寄生等;竞争结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡;37、群落的空间结构：垂直结构大都具有明显分层现象,水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响等因素,常呈镶嵌分布;38、群落中物种数目的多少称为丰富度;39、随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替;40、演替的类型：①初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替;例如：沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩;②次生演替是指原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替;例如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田41、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统;42、生态系统的结构：生态系统的组成成分非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者和营养结构食物链和食物网;食物链一般不超过5个营养级;43、生态系统的功能：物质循环、能量流动和信息传递;其渠道是食物链和食物网;44、许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是食物网;45、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动;46、能量流动的特点：单向不可逆不循环,逐级递减;47、研究能量流动的意义：帮助人们科学规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分;48、生态学的基本原理：物质循环再生和能量多级利用;遵循这一原理,可以合理设计食物链,使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用,使生产一种产品时产生的有机废弃物,成为生。
生物高考必背知识点(整理)
生物高考必背知识点(整理)生物高考必背知识点1：分子与细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物学当然要研究"细胞"了，所以第一本教材便紧紧围绕"细胞"这一中心。
主要包括以下内容：(1)组成细胞的分子：此部分需掌握的内容主要为六大化合物的分布、结构、主要功能、及鉴定方法。
(2)细胞结构：细胞膜、细胞质(各种细胞器的结构及功能)、细胞核此部分需掌握各部分的结构和功能。
(3)细胞代谢(细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢)①物质的跨膜运输：细胞代谢伴随着物质的输入与输出该部分需掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。
②ATP：细胞代谢伴随着能量的释放或吸收，而细胞生命活动直接利用的能量形式是ATP。
③酶：细胞代谢需要酶的催化该部分包含的考点主要有酶的化学本质、酶的作用特点、影响酶促反应速率的因素。
④两种重要的细胞代谢：光合作用与细胞呼吸(4)细胞的生命历程：细胞的.增殖、分化、衰老、凋亡、癌变2：遗传与进化具有遗传现象是生物的重要特征，在遗传中又存在着变异，变异的积累使生物产生进化，第二本教材的内容设置主要围绕着遗传、变异、进化这三个主题，而其中的遗传部分是高考的重点也是难点，主要以非选择题的形式出现。
(1)遗传部分：①孟德尔杂交实验的过程、结果及孟德尔两大遗传定律：基因分离定律和基因自由组合定律在解题中的应用②伴性遗传③遗传的细胞学基础：减数分裂亲子代之间遗传物质的桥梁细胞为雌雄配子，遗传的细胞学基础便是可形成雌雄配子减数分裂。
④遗传的分子基础--DNA：主要包括DNA的复制、DNA上遗传信息的表达(转录、翻译)，它们构成了体现生物遗传信息传递过程的中心法则。
(2)变异和育种：可遗传变异的类型及特点、各种育种方式的原理及优缺点(3)生物的进化3：稳态与环境这本教材中所讲的稳态既包括生物个体内环境的稳态及调节，又包括生物所生活的生态环境的稳态及调节。
如今人们对自身健康及生态环境保护越来越重视，此部分内容所涉及的知识点在高考中出现的频率也越来越高，对其归纳如下：(1)植物生命活动的调节：主要指激素调节(2)动物生命活动的调节：神经调节、体液调节、免疫调节(3)种群的概念、种群数量变化(4)群落的概念、种间关系、群落结构、群落演替(5)生态系统的概念、生态系统的功能(物质循环、能量流动、信息传递)、生态系统的稳态。
生物科知识点晨背晚默(回归课本)答案
高考生物五分钟晨背晚默（回归课本拿高分）晨背和晚默时间：1.病毒是没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。
2.细胞是生物体___结构_____和___功能______的基本单位。
3.多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。
如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间_物质____和__能量__的交换；以细胞增殖、分化为基础的_生长发育__；以细胞内基因的传递和变化为基础的_遗传与变异__，等等。
4.以一只龟为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：_细胞→__组织__→__器官__→__系统_→__个体→___种群__→__群落__→___生态系统__。
最大的生态系统是_生物圈 ___,最基本的生命系统是_细胞 ___。
从生物圈到细胞, 生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
5.不仅现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式，也是具有细胞形态的__单细胞生物 __晨背和晚默时间：1.使用高倍显微镜方法步骤：①转动反光镜使视野明亮；②在低倍镜下观察清楚后，通过移动装片，把要放大观察的物像移至视野中央；③转动转换器，换成高倍物镜；④观察并用细准焦螺旋调焦。
2.原核细胞与真核细胞的主要区别是没有以核膜为界线的细胞核。
由__真核细胞_构成的生物叫做真核生物，如__植物__、_动物__、_真菌_等。
由_原核细胞__构成的生物叫做原核生物，如_细菌__、_蓝藻___（也称蓝细菌）、支原体、衣原体、立克次氏体等。
3.蓝藻细胞内含有藻蓝素__和_叶绿素__，是能进行光合作用的_自养生物___。
在生态系统成分中属于生产者。
细菌中的绝大多数种类是营_腐生___或_寄生__的_异养生物__。
在生态系统成分中属于生产者或消费者或分解者。
4.细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由_细胞___发育而来，并由_细胞__和_细胞产物__所构成。
高考生物晨背和晚背知识点全
1．病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能生活。
2．单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动。
3．多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。
4．原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有成形的细胞核；共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。
原核细胞无染色体，只有DNA或染色质。
5．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。
6．各种氨基酸理化性质不同的原因在于R基不同。
7．评价蛋白质食品营养价值的主要依据是必需氨基酸的种类和含量。
8．判断是否是构成生物体的氨基酸的依据是氨基酸的结构特点，即至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
9．蛋白质具有多样性的根本原因是DNA多样性。
10．高温使蛋白质发生变性的原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散、易被蛋白酶水解。
1．DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。
2．DNA和RNA都能携带遗传信息。
3．DNA特有的物质组成成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶。
RNA特有的物质组成成分是核糖和尿嘧啶。
4．所有细胞的组成成分中都含有磷脂(生物膜中)。
5．脂肪是良好的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。
6．葡萄糖是细胞中主要的能源物质；葡萄糖、果糖、麦芽糖等还原糖可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。
7．提取细胞膜最常用材料是哺乳动物成熟红细胞，因为该细胞中无细胞核和众多细胞器。
8．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
9．染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
10．染色质主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。
1．核膜、核仁在细胞周期中周期性的消失和重建。
2．核膜、核孔都具有选择透过性。
3．核孔数量、核仁大小与细胞代谢呈正相关。
4．原核生物唯一的细胞器是核糖体，低等植物细胞含有的细胞器种类最多。
5．没有线粒体的生物不一定不能进行有氧呼吸，如好氧细菌。
6．没有叶绿体的细胞也可能是绿色植物的细胞，如绿色植物的根部细胞。
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高考生物晨背和晚背知识点晨背和晚背时间：每月1日1.病毒没有细胞结构，中才能生活。
2．单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动。
3．多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。
4．原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有成形的细胞核；共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。
原核细胞无染色体，只有DNA或染色质。
5．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。
6.各种氨基酸理化性质不同的原因在于7．评价蛋白质食品营养价值的主要依据是必需氨基酸的种类和含量。
8．判断是否是构成生物体的氨基酸的依据是氨基酸的结构特点，即至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
9．蛋白质具有多样性的根本原因是DNA 多样性。
10．高温使蛋白质发生变性的原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散、易被蛋白酶水解。
晨背和晚背时间：每月2日1.DNA分布在细胞质中。
2．DNA和RNA都能携带遗传信息。
3．DNA特有的物质组成成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶。
RNA特有的物质组成成分是核糖和尿嘧啶。
4．所有细胞的组成成分中都含有磷脂(生物膜中)。
5．脂肪是良好的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。
6．葡萄糖是细胞中主要的能源物质；葡试剂反应产生砖红色沉淀。
7.提取细胞膜最常用材料是哺乳动物成熟红细胞，因为该细胞中无细胞核和众多细胞器。
8．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
9．染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
10．染色质主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。
晨背和晚背时间：每月3日1失和重建。
2．核膜、核孔都具有选择透过性。
3．核孔数量、核仁大小与细胞代谢呈正相关。
4.原核生物唯一的细胞器是核糖体，低等植物细胞含有的细胞器种类最多。
5．没有线粒体的生物不一定不能进行有氧呼吸，如好氧细菌。
6．没有叶绿体的细胞也可能是绿色植物7．没有叶绿体的生物也可进行光合作用，如蓝藻。
8．脂质合成的“车间”是内质网。
9．高尔基体是动、植物细胞中都具有，但功能不同的细胞器。
10．溶酶体是“消化车间”，含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
晨背和晚背时间：每月4日1．生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新。
2．渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差。
3．动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离现象。
4．原生质层由细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质组成，具有选择透过性。
5．动物细胞也可通过渗透作用吸水和失水。
6．细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性。
7．物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，细胞对物质的输入和输出具有选择性。
8．.组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的，体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。
9．糖被只分布于细胞膜外侧，是判断细胞膜内外侧的标志。
10．生物膜选择透过性的物质基础是生物膜上载体蛋白。
晨背和晚背时间：每月5日1外浓度差。
2．主动运输、胞吐、胞吞均需消耗能量。
3．主动运输、协助扩散均需要载体蛋白。
4．细胞代谢是细胞内每时每刻都进行着的各种化学反应，是细胞生命活动的基础。
5．加热使反应物获得了能量，加快反应速率。
6．同无机催化剂相比，酶降低活化能的7．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。
8．酶具有专一性和高效性，作用条件较温和。
9．低温抑制酶活性，但不破坏酶的分子结构。
10．高温、过酸、过碱都会导致酶分子结构破坏而永久失去活性。
晨背和晚背时间：每月6日1.ATP接能源物质。
2．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。
3．能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。
4．CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
5．在酸性条件下，橙色的重铬酸钾与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。
但原核生物无线粒体也能进行有氧呼吸。
7．有氧呼吸三个阶段均能产生ATP，第三阶段产生ATP最多，释放的能量最多。
8．有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸。
9．有氧呼吸和无氧呼吸的实质都是氧化分解有机物，释放能量并形成ATP。
10．不同生物细胞进行无氧呼吸产物不同的直接原因是所含酶的种类不同。
晨背和晚背时间：每月7日1.叶绿体中的色素有4绿素b、叶黄素和胡萝卜素。
2．叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
3．吸收光能的四种色素分布在类囊体薄4．叶绿体是进行光合作用的场所。
它内部的巨大膜面积上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。
5．光合作用释放的O2来自于H2O。
6．光反应阶段就是叶绿体中的色素吸收光能，将H2O分解成[H]和O2，同时形成ATP的过程。
7．暗反应过程是在叶绿体基质内，在多种酶催化下完成的。
包括CO2固定和C3的还原等过程。
8．提高光合作用的强度措施有：控制光照强弱和温度的高低、适当增加环境中CO2浓度等。
9．光合作用最终使光能转换成为化学能，储存在生成的糖类等有机物中。
晨背和晚背时间：每月8日1之比就越大，越有利于物质交换。
2．细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3．细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
4．动物细胞的一个细胞周期中，DNA复制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。
5．真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
6．有丝分裂最重要的变化是：间期DNA 在纺锤体作用下将复制后的亲代细胞染色体，平均分配到两个子细胞中。
在细胞的亲代和子代之间保持了细胞遗传性状上的稳定性。
7.细胞分化的实质是基因的选择性表达，此过程中遗传物质并未改变。
8．细胞分化在自然条件下是不可逆的。
9．雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物生殖细胞具有全能性。
10．细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
晨背和晚背时间：每月9日1．的程序性死亡。
2．细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
3．癌细胞中遗传物质发生变化。
4．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。
5．抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
会使遗传物质改变。
7．相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型。
8．性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
9．纯合子体内基因组成相同，杂合子体内基因组成不同。
10．纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。
晨背和晚背时间：每月10日1．时彼此分离，互不干扰。
2．F1产生配子的种类是指雌雄配子分别有两种，而不是雌雄配子数量之比。
3.具有两对相对性状的纯种豌豆杂交，F2代出现9种基因型，4种表现型，比例是9∶3∶3∶1。
4．F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产生比例相等的45．基因型相同的生物，表现型不一定相同。
6．基因的分离定律和自由组合定律，同时发生在减数第一次分裂后期，分别由同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合所引起。
7．减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离，导致染色体数目减半。
8．减数第二次分裂与有丝分裂相似，不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。
9．精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的，卵细胞形成过程中，初级(次级)卵母细胞的细胞质不均等分裂，极体的细胞质均等分裂。
10．减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有：同源染色体联会形成四分体、同源染色体分离。
晨背和晚背时间：每月11日1．行为有：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。
2．受精作用可以激活卵细胞，受精卵核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
3．萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说。
4．摩尔根运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。
5．一条染色体上有许多基因，呈线性排列。
6．伴X隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男性患者多于女性患者、女性患者的父亲、儿子都是患者的特点。
患者多于男性患者、男性患者的母亲、女儿都是患者的特点。
8．伴Y遗传病表现出全男性遗传特点。
9．自然界中一般野生型为纯合，否则会发生性状分离。
一次性杂交实验母本选隐性，父本选显性。
10．遗传系谱图：（四步曲）①是否在Y 上？全为男性且有世代连续性。
②确定显隐性。
“无中生有为隐性”“隔代遗传为隐性”“有中生无为显性”“代代遗传为显性”。
用性状分离确定显隐性最准确。
③是否在X染色体上？隐性找女性，显性找男性（要找完）④是否在常染色体上？不遵循③就在常染色体上。
晨背和晚背时间：每月12日1S型细菌中存在“转化因子”。
2．艾弗里实验的结论是：DNA才是使R 型细菌产生稳定性变化的物质，即DNA 是遗传物质。
3．在T2噬菌体的化学组成中，仅蛋白质分子中含有S，P几乎都存在于DNA 分子中。
4．证明DNA是遗传物质的相关实验的实验思路是：设法将DNA与蛋白质等其他物质分离开，单独地、直接地观察它们的生理作用。
DNA或RNA；细胞生物的遗传物质是DNA。
6.DNA的两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成规则的双螺旋结构。
7．DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。
8．DNA上的碱基对严格遵循碱基互补配对原则，通过氢键连接。
9．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。
10．DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点。
晨背和晚背时间：每月13日1．DNA复制需要解旋酶和参与。
2．基因是具有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列。
3．染色体是基因的主要载体。
线粒体、4.RNA与DNA在化学组成上的区别在于：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶。
5．转录是以DNA的一条链作为模板，主要发生在细胞核中，以4种核糖核苷酸为原料。
6．密码子位于mRNA上，由决定一个氨基酸的三个相邻碱基组成。
7．一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可以由多种密码子来决定。
8．决定氨基酸的密码子有61种，反密码子位于tRNA上，也有61种。
9．基因对性状的控制有两条途径，一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状；二是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。
晨背和晚背时间：每月14日1．基因突变的实质是碱基对的替换、增添和缺失。
2．基因突变具有普遍性、随机性、低频性和不定向性等特点。
3．基因突变产生新基因，是生物变异的根本来源。
4．基因重组仅发生在有性生殖的生物，产生配子的减数分裂过程中。
5.染色体变异的实质是基因数目和位置的改变。
倍体细胞中不一定只含一个染色体组。
7．外界条件剧变，有丝分裂过程中纺锤体形成受阻，染色体数目加倍，可形成多倍体。