江西省医学领先学科建设计划项目评审评分表.doc
江西中医大KM项目评分标准V6_1016
38 是否有专人跟踪维护 39 商务报价
投标人为代理机构原厂商资质可视为投标人资质
评分分类 评分标准 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分，根据校内沟通会讨论，视频直播部分跟学校现有视频直 播系统对接完成视为符合要求。 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 满足所有需求得满分 原厂商能较深入理解本高校的业务需求，具有完整的项目实施计划（方案）， 方案要涵盖上述功能需求，方案完整得满分； 原厂商满足所有需求得满分 原厂商供应商实施计划中拥有完整的项目质量控制体系得满分，没有不得分 原厂商拥有实施计划中有定期沟通机制得满分，没有就不得分 原厂商知识管理项目经验丰富得满分，知识管理50万项目合同原件证明,一个合 同得1分，最多不超过权重分。 原厂商实施顾问、项目经理是否具有大型企业知识管理的项目经验得满分，需 提供相应资质证明，一位人员证明得1分，最多不超过权重分。 原厂商有提供驻场实施顾问的加分，派驻人员在项目开始实施即入驻，项目实 施完毕离开，派驻人员的知识管理项目经验、资历（3年或以上）得满分，。没 有派驻人员不得分。 原厂商能够按照系统交付验收要求提供交付物 原厂商系统自正式上线之日起一年内，乙方对本系统提供免费维护服务得满分 原厂商能提供本地化服务的得满分(在南昌本地有实施服务机构） 原厂商服务响应时间及时得满分，能够提供7*24小时服务 原厂商系统BUG终身免运维得满分 原厂商项目实施过程中，按照里程碑节点汇报系统运行情况得满分。没有该项 计划不得分。 原厂商有专人跟踪维护得满分，投标文件中有制定服务人员
重点学科考核评分表评分细则2111
重点学科准入考核评分表评分细则一、本次考核评分为百分制，满分100分。
二、每一项分为A、B、C、D四个级别，评分时只需在相应分值后“□”打“√”即可。
三、每一项评分标准：1、第一项：近三年科技工作开展情况○1论文发表情况A: 文章数达标，且有核心期刊B：文章数达标，无核心期刊C：文章数较少D：无文章发表○2院三新项目申报情况A:申报5项及以上B：申报3-4项C：申报1-2项D：无申报○3院三新项目获奖情况A: 获奖3项及以上B：2项获奖C：1项获奖D：无获奖○4科研项目申报情况A:申报5项及以上B：申报3-4项C：申报1-2项D：无申报○5科研项目获奖情况A: 获奖3项及以上B：2项获奖C：1项获奖D：无获奖2、第二项：近三年日常工作开展情况○1业务指标完成情况A:完成情况好，超额完成目标值B：完成情况较好，能够达到目标值C：完成情况一般，离目标值有距离D：完成情况差，与目标值相差甚远○2质控指标完成情况A:控制良好，完全符合主管部门要求B：均达标，控制尚可C：大部分质控指标能达标D：质控指标达标情况差3、第三项：学科队伍建设情况○1学科带头人职称A:主任医师B：副主任医师C：主治医师D：主治以下○2学科带头人在相关学术组织或医学期刊任职情况A:省级及以上任职B：市级任主要职务C：市级任职D：无○3人员结构合理度A:人才梯队建设合理，初、中、高级职称完备，有研究生学历B：人才梯队初具规模，初、中、高级职称不完备，有研究生学历C：有高级职称人员或研究生学历D：人才队伍不合理4、第四项：学术氛围建设○1近三年科室人员进修情况A:3人次以上B：2人次C：1人次D：无○2近三年举办继教项目情况A:每年均主办过市级继教项目，且承办省级继教项目B：每年均主办市级继教项目C：1-2次市级继教项目D：无5、第五项：学科建设方案A: 设计完整、合理B：设计较合理C：设计有欠缺D：无重点学科准入考核评分表。
省级医学重点专科评估评分标准
省级医学重点专科评估评分标准
附件三：一级特色专科医院评估标准
一级特色专科医院评估标准
说明
第一部分一类指标
此部分共有一类指标六条，被评估医院必须全部达标，才能进入二类指标的评估程序。
（注：没有设置产房的相应达标指标不作要求。
）
第二部分二类指标
此部分共有二类指标十三条，其中十条带*号的必须达标，三条不带*号的为参考达标指标，必须至少两条达标，才能进入三类指标的评估程序。
第三部分三类指标
此部分共有五大类综合考评指标，分别赋予不同的分值，总分合计1000分。
被评估单位必须
最终总得分900分以上，且临床科室、护理管理、医技科室技术水平各项目得分率必须分别达到应得分值的90%以上，方可具备一级特色专科医院资格。
一级特色专科评估医院一类指标
是否达标：是□
一级特色专科医院评估二类指标
一级专科医院评估三类指标。
省级临床重点专科重症医学科评估试点评分标准
4.独立开展血浆置换、血滤、颅内血肿穿刺。（查印证材料，每项需提供3份病历得0.5分，可累积计分，不超过1.5分）
5.开展床边脑电检测、多导睡眠脑电图、体感及视听诱发电位、运动诱发电位、感觉定量检查。（查现场，0.4分/项，可累积计分，不超过2分）
3.专科队伍：按专科医师数排名打分，第1名1.5分、第2名1分、第3名0.5分、第4名及以后0分。（查人事档案及医师执业证书原件）
11
服务能力
3
1.本专科年出院人数：排名打分，第1名1.5分、第2名1分、第3名0.5分、第4名及以后0分。（查病案统计）
2.本专科人均住院天数：排名打分，第1名1.5分、第2名1分、第3名0.5分、第4名及以后0分。（查印证材料）
4.建立出院患者随访制度：随访率≥90%得2分，≥80%得1.5分，≥70%得1分，≥60%得0.5分。（查印证材料）
门诊质量控制
5
1.开设亚专科门诊种类：排名打分，第1名2分、第2名1分、第3名0.5分，第4名及以后0分。（查印证材料）
2.专家门诊情况：每周1-5上下午均设专家门诊得1.5分，缺半日扣0.5分。（查印证材料）
4.获国务院津贴1分，省政府津贴0.5分。（按最高计，查证书原件）
5.省主要学科学术技术带头人0.5分。（查证书原件）
6
管理能力
7
1.管理经历：按曾任或现任本专业科主任任职时间排名打分，第1名1.5分、第2名1分、第3名0.5分、第4名及以后0分。（含主持工作，查医院任职文件）
2.专科发展：任期内专科规模增长比率（床位数、门诊人次、出院人次、医护人员数）排名打分，第1名2分、第2名1分、第3名0.5分、第4名及以后0分。（查印证材料）
江西省普通高等学校重点学科建设水平评估指标体系
（理学类）
（理学类）
注：遴选新增重点学科时，二级指标“学校配套经费落实使用情况”按零分计，分数计入二级指标的“管理制度”。
（人文社科类）
江西省普通高等学校重点学科建设水平评估指标体系
（人文社科类）
注：遴选新增重点学科时，二级指标“学校配套经费落实使用情况”按零分计，分数计入二级指标的“管理制度”。
江西省普通高等学校重点学科建设水平评估指标体系
（工、医、农学类）
江西省普通高等学校重点学科建设水平评估指标体系
（工、医、学类）
遴选新增重点学科时，二级指标“学校配套经费落实使用情况”按零分计，分数计入二级指标的“管理制度”。
江西省医学领先学科建设计划项目评审评分表范本
其中有1名45岁以下的专家
1
身体状况、技术水平各占0.5分
不另加分
2
国家级专家记2分，省部级专家记1分，单位认可记0.5分，每少1名按标准扣分，扣完为止
省部级专家加1分；国家级专家加1.5分
省部级专家名
国家级专家名
1
不另加分
⑤科室正主任作风正派、技术水平较高、管理能力较强，
4
查阅科技计划合同书、下达计划的文件
地厅级每项2分，省部级每项3分，国家级每项4分，不符要求按标准扣分
增加地厅级1项加0.5分；增省部级1项加1分；增国家级1项另加1.5分
地厅级项
省部级项
国家级项
4建设周期内，
有2项课题通过科技验收、科技专利，
有1项获得过省及以上级别的科技奖励，或科技成果创造人民币300万元以上的效益
引进项目项
专项考核列前1/3项
盲样考核或工作考评列前1/2项4少项扣1分增1项加0.5分
4
少1项扣0.5分
不另加分
③能够开展部分国内先进水平及以上的卫生技术项目，并完成领先学科项目申请（合同）书中计划新开展的重点技术项目，达到预期的建设目标
3
对照合同书查阅相关资料
开展国内先进（查新/专家评议）1项1分
2
现场考察
按该学科制订的要求，缺10%扣1分
不另加分
③配备有能够满足本学科开展工作的，相对齐备的预防、科研、教学设备,有一定发展余地的工作用房
3
不另加分
④单位能对建设项目提供必要的、良好的后勤保障支持服务
1
查阅单位文件
不另加分
4.卫生技术水平
16分（不得低于12分）
科研项目评审评分表完整
科研项目评审评分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
科研项目评审评分表课题项目名称：评审专家：
附件表1 科研项目分类表
表2 科研奖励分类表
表3 教育教学研究项目分类表
表4 教学成果分类表
表5 论文分类表
疗效评估
疗效评价简表
*BASDAI第6项晨僵时间需先转化为VAS值再进行计算：晨僵时间0分钟＝ 0，晨僵时间60分钟＝ 50，晨僵时间120分钟或以上＝ 100。
+ASAS20判断：与基准值相比在4项中至少3项改善大于20％，或改善绝对值大于10(0-100mm)，
同时第4项恶化程度低于20％或加重的绝对值小于10。
++ASAS50、70: 与基准值相比在4项中至少3项改善大于50％或70％。
附表：BASMI评分标准及测量标准：
评分标准：
测量标准：。
科研项目评审评分表.doc
科研项目评审评分表.doc
科研项目评审评分表
课题项目名称：评审专家：
评审内容课题设计
标书内容课题成果
评审标准
研究的课题应为与我院开设的专业相
关的应用技术、社区卫生发展或与职业
教育范畴的科学研究课题。
项目的立项依据充分，提供具有权威性
理论依据。
项目的目的意义明确，有重要的应用前
景。
国内外研究现状分析，有文献资料支
撑。
研究课题在相关学科领域或实践中应是
具有创新性，能填补某方面的研究空白
的。
课题的思路清晰，研究方法、技术路线切
实可行，预期达到的技术经济指标在已知
院内外研究领域允许的条件下，是可以完
成的。
已有前期工作积累，具备了课题研究的
基础条件。
课题符合国家和当地经济、建设发展的
需要，能解决学科或行业所面临或迫切需
要解决的难点，可后期推光应用。
课题在同类学科或同类研究中应处于
领先、超前的位置，在技术或研究中有
一定的突破。
课题研究结果可产生一定社会效益或经济效益。
标准分
得分扣分理由
（ 100 分）
10
10
5
10
15
15
10
10
10
5
合计。
江西省医学领先学科建设计划项目评审评分表
不另加分
3.硬件建设
7分
①为独立设置的临床科室，一般以按国家标准（GB/T13745－2009）学科分类的三级学科为主
1
现场考察
非独立设置的科室记0分
不另加分
验收内容及有关要求
评分细则
得分
满分
评审方法
评分标准
加分标准（单项累计加分不超过该项的满分）
核查结果
基本得分＋另加分
②建设有本学科的临床研究（实验）所（室），拥有相对齐备的，可以满足本专业工作需要的医疗、科研和教学设备，有相对固定的科技专职人员；如未单独设立实验室，单位要有统一的中心实验室，并明确供本学科的科研实验使用的仪器设备，并有完善的管理制度
省级1项0.5分；
国家级1个班1分；不符要求按标准扣分
增加省级继教1项加0.5分；增加国家级继教1项加1分
科室副主任作风正派、技术水平较高、管理能力较强，
有1名45岁以下者
0.5
不另加分
0.5
不另加分
1
不另加分
⑥主要技术骨干的专业发展方向明确、分工合理、团结合作
1
不另加分
⑦本学科实行研修生培养制度，每位大专以上学历、已固定在本科室工作的青年技术人员都有本单位、本科室的高级职称人员担任导师，在领先学科建设期间每年都最少掌握了1项有一定水平和难度的实用技术，提高了工作能力和技术水平
不另加分
③学科人员学历结构合理，有获得硕士及博士学位的技术骨干
1
不符要求记0分
增硕士1名加0.5分；博士1名加1分
硕士名
博士名
验收内容及有关要求
评分细则
得分
满分
评审方法
评分标准
加分标准（单项累计加分不超过该项的满分）
省级医学重点专科评估评分标准
省级医学重点专科评估评分标准LT省级医学重点专科评估评分标准序号检查内容标准分检查方法评分标准备注一基础条件100 911 发展环境（10）医院专科建设发展规划 5 查相关医院文件、会议纪要等材料组织完善、规划健全合理、执行效果好，得满分；无组织机构不得分，无发展规划不得分5医院有扶持专科建设的政策或措施5 查有关资料政策、措施齐全，得满分；无明确的政策或措施不得分52 专科规模（30）独立单元，科室布局合理10现场查看科室布局、就诊流程指示、科室标识专科设置符合相关标准，科室标识规范、清楚，得满分；达不到上述标准，酌情减分10床位数10 具有至少1个护理单元、30张床的独立病区30张床，得5分，每增加10张床加1分10序号检查内容标准分检查方法评分标准备注每张病床净使用面积≥6平方米10每床使用面积=业务用房面积/床位数。
查医院有关文件，并实地查看≥6平方米得10分；4－6平方米得6分；少于3平方米不得分业务用房不包括辅助用房。
63 支撑条件（30）相关科室能够满足专科发展需要10 查看临床检验、辅助治疗、科研实验室能够满足，得满分；不能满足，酌情减分10医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要，具有先进性和适宜性10 现场检查医疗设备具有先进性和适宜性，得满分；不具备，酌情减分10医院对专科经费投入情况10 查医院账薄、报表，核对有关数据评估前5年投入≥200万元得10分，每少20万元减1分；无专账、无专款、未专用均不得分54 科室管理（30）科室有详细的发展规划及具体实施计划5 查看资料科室规划现实合理，得满分；不达标，酌情扣分5 病区整洁，管理有序 5 看现场及有关资料病区整洁，管理制度落实到位，各项工作合理有序，得满分；不达标,酌情扣分5 依法执业，落实医疗核心制度5 查看资料包括医疗核心制度在内的规章制度健全，得满分；不达标,酌情扣分5 遵守诊疗技术操作规范 5 查看资料制定标准操作规程，执行到位，得满分；无操作规范不得分，不达标,酌情扣分5 科室有质量管理方案和有风险防范预案，并组织落实5 查看资料质量安全有保障和处罚机制，安全管理到位，效果好，得满分；不达标,酌情扣分5岗位职责明确，行业作风优良，科室人员团结协作，有良好的医德医风5 查看资料岗位职责明确，分工合理，职责落实，无违规违纪，作风优良，得满分；不达标,酌情扣分5二医疗技术队伍200 1855 整体实力（30）形成技术团队，整体技术实力较高，各级医师掌握相应技术能力，并能得到持续提高30 查有关资料，医师技术能力考核整体实力强，技术水平高，持续发展能力强，得满分；不达标，酌情扣分286学科带头人（40）学术地位 5 查有关资料同时具有以下条件：正高专业技术职称、国家级学术委员会副主任委员以上或专业委员会委员、国家级期刊副主编以上或编委，得满分；不达标,酌情扣分3临床能力：主持科内专科查房每年不少于30次，应邀参加二级以上医院间疑难危重病例重大会诊次数不少于10次30 查有关资料熟练掌握本专科特色技术，主持开展新技术新业务1项以上，年应邀在省级以上学术会议上做临床学术报告1次以上、主持科内专科查房每年30次以上，应邀参加二级医院间疑难危重病例重大会诊次数不少于10次以上得满分，不达标，酌情扣分28教学科研水平 5承担科研课题、发表学术论文、获得科研成果、专利同时具有以下条件：承担在研国家级课题1项以上， SCI收录论著2篇，两年内获得省级科研成果二等奖1项以上，得满分；不达标，酌情扣分37 专科骨干（60）数量20 查有关资料能够满足专科临床技术可持续发展的需要，得满分；不达标酌情扣分20学术地位 5 查有关资料任省级学术团体委员以上职务，具有较高知名度4临床能力30 从事临床工作（出门诊、查房、病历讨论、手术等）情况；主持开展新技术新业务情况；查有关诊疗记录，应邀做临床报告次数、被邀请参加院外会诊次数从事临床医疗工作，全年累计32-33周，其中门急诊9周，病房23周。
科研项目评审评分表
国内外研究现状分析，有文献资料支 撑。
10
研究课题在相关学科领域或实践中应 是具有创新性，能填补某方面的研究空 白的。
15
课题的思路清晰，研究方法、技术路线 切头可仃，预期达到的技术经济指标在 已知院内外研究领域允许的条件下，是
可以完成的。
15
已有前期工作积累，具备了课题研究的 基础条件。
10
课题成果
科研项目评审评分表
课题项目名称：评审专家：
评审内容
评审标准
标准分 （100 分）
得分
扣分理由
课题设计
研究的课题应为与我院开设的专业相 关的应用技术、社区卫生发展或与职业 教育范畴的科学研究课题。
10
标书内容
项目的立项依据充分， 提供具有权威性 理论依据。
10
项目的目的意义明确， 有Байду номын сангаас要的应用前 景。
打造全网一站式需求
课题符合国家和当地经济、 建设发展的 需要，能解决学科或行业所面临或迫切 需要解决的难点，可后期推光应用。
10
课题在同类学科或同类研究中应处于 领先、超前的位置，在技术或研究中有 疋的犬破。
10
课题研究结果可产生一疋社会效益或 经济效益。
5
合计
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资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
江西省医学领先学科建设计划实施方
xx医学领先学科建设计划实施方案（试行）为继续推进我省医学领先学科建设，加大医学领先学科建设力度，提高领先学科的竞争能力，提升全省医学科学技术的整体水平，特制定本实施方案。
一、目的和意义江西省医学领先学科建设是医学创新体系中的重点工程，是创精品学科、创名牌学科的需要，是实现江西卫生事业在中部地区崛起的重要举措。
二、建设目标（一）总体目标：通过江西省医学领先学科建设，形成一批具有全省领先水平并达到国内先进水平的医学领先学科，培养一批中青年医学专家和学科带头人，产生一批高水平的医学科技成果，形成一套符合江西实际情况的医学学科建设和卫生人才培养的有效机制，促进全省医学科学技术的发展，提高全省医疗卫生技术整体水平，更好地保障全省人民健康。
（二）具体目标：江西省医学领先学科要成为全省该学科危重疑难疾病诊治的重要临床医疗基地和疾病预防控制技术指导基地，成为学科和技术带头人的主要培养基地，成为研究生培养和本科医学生实习的重点教学基地，成为卫生专业技术人员最佳的进修和继续医学教育基地，成为不断涌现实用技术成果的医学科研基地，成为卫生行风和职业道德建设的示范基地。
在前一轮医学领先学科建设的基础上，2年内建成20个左右江西省医学领先学科，通过3-6年时间，建成10个左右在中部地区具有一定优势的医学领先学科，并争取5个左右达到国内先进水平。
三、建设原则和要求（一）原则：江西省医学领先学科建设要按照“筛选学科、公开竞标、分类建设、定期评估、优胜劣汰、动态管理、滚动支持、社会公告”的原则组织实施。
（二）要求：江西省医学领先学科建设以提高防治技术水平为中心；以促进医学科技进步为核心；以优化医学人才结构为关键；以医学科研基础设施建设为基础；六、申请（一）申请条件在省卫生厅公布的医学领先学科建设项目范围内，全省各级医疗卫生单位的科室基本达到以下条件者均可提出申请。
1、临床医学学科的申请条件：（1）人员条件①年龄结构合理，中青年卫生专业技术人员占以上；②职称结构合理，至少有2名正高职称人员；③学历结构合理，有硕士生或博士生；④学科带头人身体状况好，能坚持正常工作，在全省有一定知名度，具有较高技术水平；有3名单位认可的学科和技术带头人培养对象，或有1名厅级及以上行政部门认可的学科和技术带头人培养对象，并至少有1名45岁以下的培养对象；⑤科室正副主任作风正派、技术水平较高、管理能力较强，有1名45岁以下者；（2）设施和设备条件①具有满足本学科开展工作的，相对齐备的医疗、科研、教学设备；②临床医疗科室病床数在30张以上；（3）医疗技术水平条件①能够开展本学科绝大部分的基本医疗卫生技术；②近3年内开展2项填补省内空白的新技术，并通过省级验收；③能够开展部分国内先进水平及以上的医疗卫生技术；（4）科研水平条件①近3年本科室人员作为第一负责人承担了不少于3项地厅级及以上级别的科技计划课题；②近3年有2项课题通过科技成果鉴定或有1项成果获得科技奖励；③近3年内本科室人员在核心期刊上发表与本学科相关论文3篇以上；（1）人员条件①年龄结构合理，中青年卫生专业技术人员占以上；②职称结构合理，至少有2名高级职称人员；③学历结构合理，本科生占以上；④学科带头人身体状况好，能坚持正常工作，在全省有一定知名度，具有较高技术水平；有2名单位认可的学科和技术带头人培养对象，或有1名厅级及以上行政部门认可的学科和技术带头人培养对象，并至少有1名45岁以下的培养对象；⑤科室正副主任作风正派、技术水平较高、管理能力较强，有1名45岁以下者；（2）设施和设备条件具有满足本学科开展工作的，相对齐备的预防、科研、教学设备；（3）卫生技术水平条件①能够开展本学科绝大部分的卫生技术；②近3年内开展2项填补省内空白的新技术，并通过省级验收；③能够开展部分国内先进水平以上的卫生技术；（4）科研水平条件①近3年本科室人员作为第一负责人承担了不少于3项省卫生厅及以上级别的科技计划课题；②近3年有1项课题通过科技成果鉴定或有1项成果获得科技奖励；③近3年内本科室人员在核心期刊上发表与本学科相关论文3篇以上；（5）教学实践能力条件近3年内承担过省级继续医学教育活动项目3项以上或举办1期以上国家级继续医学教育培训班，每年均举办本学科进修班；（6）指导基层条件①近3年向其它单位推广本学科技术3项以上，较好地帮助省内其它单位提高本学科的技术水平；答辩；3、专家评审论证：专家实地调查、评审论证，形成书面评审意见，提出是否列入江西省医学领先学科建设计划的建议；4、省卫生厅科教处根据专家意见，提出列入建设计划的项目和单位的意见。
医院重点学科建设量化评分标准
医院重点学科建设量化评分标准（医技专科）
一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占110分，“医疗技术队伍”占240分，“医疗服务能力与水平”占360分，“医疗质量状况”占170分，“科研与教学”占120分。
二、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均为年度的数据。
三、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。
四、学科带头人是指具有高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
五、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。
六、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。
其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。
八、年度考核标准：省I级重点专科≥700分，省II级≥600分，院级≥500分。
九、周期考核标准：省级≥700分，院级≥600分。
江西省医学领先学科建设计划实施方案(试行)
江西省医学领先学科建设计划实施方案(试行)江西省医学领先学科建设计划实施方案（试行）为继续推进我省医学领先学科建设，加大医学领先学科建设力度，提高领先学科的竞争能力，提升全省医学科学技术的整体水平，特制定本实施方案。
一、目的和意义江西省医学领先学科建设是医学创新体系中的重点工程，是创精品学科、创名牌学科的需要，是实现江西卫生事业在中部地区崛起的重要举措。
二、建设目标（一）总体目标：通过江西省医学领先学科建设，形成一批具有全省领先水平并达到国内先进水平的医学领先学科，培养一批中青年医学专家和学科带头人，产生一批高水平的医学科技成果，形成一套符合江西实际情况的医学学科建设和卫生人才培养的有效机制，促进全省医学科学技术的发展，提高全省医疗卫生技术整体水平，更好地保障全省人民健康。
（二）具体目标：江西省医学领先学科要成为全省该学科危重疑难疾病诊治的重要临床医疗基地和疾病预防控制技术指导基地，成为学科和技术带头人的主要培养基地，成为研究生培养和本科医学生实习的重点教学基地，成为卫生专业技术人员最佳的进修和继续医学教育基地，成为不断涌现实用技术成果的医学科研基地，成为卫生行风和职业道德建设的示范基地。
在前一轮医学领先学科建设的基础上， 2 年内建成 20 个左右江西省医学领先学科，通过 3-6 年时间，建成 10 个左右在中部地区具有一定优势的医学领先学科，并争取 5 个左右达到国内先进水平。
三、建设原则和要求（一）原则：江西省医学领先学科建设要按照“筛选学科、公开竞标、分类建设、定期评估、优胜劣汰、动态管理、滚动支持、社会公告”的原则组织实施。
（二）要求：江西省医学领先学科建设以提高防治技术水平为中心；以促进医学科技进步为核心；以优化医学人才结构为关键；以医学科研基础设施建设为基础；以机制和制度创新为动力。
在实施过程中，做到与学科和技术带头人培养相结合，与重大医疗卫生技术攻关研究相结合，与新技术引进、消化、推广相结合，与有关部门的重点学科和实验室建设相结合，经费投入以单位投入为主，以政府支持为辅，同时吸引其他资金。
省级医学重点专科评估评分标准
省级医学重点专科评估评分标准
附件三：一级特色专科医院评估标准
一级特色专科医院评估标准
说明
第一局部一类指标
此局部共有一类指标六条，被评估医院必须全部达标，才能进入二类指标的评估程序。
〔注：没有设置产房的相应达标指标不作要求。
〕
第二局部二类指标
此局部共有二类指标十三条，其中十条带*号的必须达标，三条不带*号的为参考达标指标，必须至少两条达标，才能进入三类指标的评估程序。
第三局部三类指标
此局部共有五大类综合考评指标，分别赋予不同的分值，总分合计1000分。
被评估单位必须
最终总得分900分以上，且临床科室、护理管理、医技科室技术水平各工程得分率必须分别到达应得分值的90%以上，方可具备一级特色专科医院资格。
一级特色专科评估医院一类指标
是否达标：是□
一级特色专科医院评估二类指标
一级专科医院评估三类指标。
江西省重症医学科建设与管理评价标准2018年版
江西省重症医学科建设与管理评价标准2018年版附件1江西省重症医学科建设与管理评价标准一、组织管理（30分）项目基本要求标准分考评方法扣分标准1.科室设置（14分）1.1 医院设有独立的重症医学科，并列为一级临床科室管理。
查看医疗机构执业许可证及相关文件，现场检查无独立设置的重症医学科不参加评分1.2 配备专职的科主任，三级医院科主任应具备副主任医师技术职称，二级医院科主任应具备高年资主治医师以上技术职称。
6 查相关文件无专职科主任不得分，不符合任职要求扣3分1.3 医院根据临床实际需要，可设立专科重症监护室，原则上应由重症医学科统一管理。
专科重症监护室的人员、条件、配备及设施等应按本标准执行，并接受重症医学科业务指导。
3 查相关文件，现场检查专科重症监护室一个不达标扣1分1.4 三级医院ICU的床位数应符合医院功能任务和实际收治重症患者的需要，占医院病床总数的2-8%，二级医院占医院病床总数的2-5%，床位使用率以75%为宜，至少保留1张空床以备应急使用，全年床位使用率超过85%时必须扩大规模。
5 查相关文件、记录，现场检查床位数每低于下限一个百分点扣2分；全年床位使用率超过85%扣1分2.人员配备（10分）2.1 医师配备能够满足临床工作需要，医师人数与床位数之比为0.8:1以上；三级医院重症医学科专科医师注册范围为重症医学科，二级医院重症医学科专科医师60%以上注册范围为重症医学科。
3 查相关记录，现场抽查专科医师人数不达标扣3分2.2护士人数与床位数之比为2.5~3:1以上；科护士长具有中级以上专业技术职务任职资格，在重症护理领域工作3年以上，二级医院科护士长在三级综合医院ICU进修半年以上，具备一定管理能力。
3 查相关记录，现场抽查护士人数不达标扣2分；科护士长资质不符合要求扣1分2.3强化ICU医护人员的理论和技能培训，建立医务人员培训计划及措施。
有针对性的危重病医学专业的“三基三严”训练计划、记录、考核和奖惩的制度及措施，并认真落实。
江西省中医特色专科(专病)建设验收检查评分汇总表培训讲学
江西省中医特色专科（专病）建设验收检查评分汇总表
中医医院专科专病
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专家组长签字：组员签字：
检查时间：2011年月日
江西省中医特色专科(专病)建设项目检查验收评分表
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说明：建设周期为2008—2010年，以下同。
专家签名：检查日期：2011年月日更多精品文档
二、质量管理（6项100分）
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说明：＊用监测数据与第三大项检查数据比较，判断是否一致。
专家签名：检查时间：2011年月日更多精品文档
三、能力与效率（11项 300分）
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说明：中医诊疗方案优化是指诊疗方案进行更新和修订。
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四、特色优势（6项180分）
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专家签名：检查时间：2011年月日更多精品文档
五、人才队伍（7项200分）
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专家签名：检查时间：2011年月日更多精品文档
六、科学研究（5项100分）
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说明：本大项均按三年建设周期统计（2008-2010）
专家签名：检查时间：2011年月日更多精品文档。
江西省医学领先学科建设计划项目申请合同书
江西省医学领先学科建设计划项目申 请 (合 同)书学 科 名 称 所属学科类别学 科 代 码 项目负责人承担单位（盖章） 联 系 单 位 通 讯 地 址 邮 政 编 码 申 请 日 期 年 月 日江 西 省 卫 生 厅 制说 明一、本申请（合同）书在申请项目获批准后，即作为合同书由各方签约。
二、申请（合同）书各项内容要求实事求是，认真填写，申请（合同）书一律打印，注意整洁，凡内容填写马虎、不清者将不予受理。
三、申请（合同）书一式五份上报。
复印请用A 3型号纸，二面复印，中线装订。
申请编号合同编号四、申请领先学科按按中华人民共和国国家标准BG/T13745－92学科分类与代码规范填写。
一、本学科的专业技术人员情况简表注：1、毕业学校、所学专业、起止时间：属研究生者，除填写研究生学习的内容外，还应写明大学本专科或中专学习的内容。
2、进修或留学起止时间、国别、单位、学习专业：填写对本人来说最重要的一或二次学习内容。
3、省级、厅级和单位级的学术和技术带头人培养对象请在备注栏内注明。
（续表）二、本学科现有的主要医疗、预防、保健和科研、教学仪器设备情况三、本学科现已开展的高水平、高难度医疗、预防和保健技术项目情况四、近三年本学科人员作为第一负责人承担各级科技计划项目情况注：1、项目来源指：国家、科技部、卫生部、中管局、省科技厅、省卫生厅等厅级以上科技计划。
2、获奖情况填写范例：某年度国家技术发明四等奖、国家科技进步三等奖、省科技进步三等奖等。
五、近三年本学科人员作为第一作者发表论文的情况六、近三年承担高等医学院校教学和实习工作情况七、近三年承担全省进修基地任务和开展继续医学教育活动项目情况八、近三年本学科人员到基层进行技术指导情况九、近三年本学科卫生行风和职业道德情况十、本学科重点建设的技术项目及目标十三、经费预算表十四、申请单位意见十五、主管部门审查意见十六、省卫生厅科教处形式审查意见十七、专家评审论证意见十八、省卫生厅审批意见十九、江西省医学领先学科建设计划项目合同书签订合同各方中华人民共和国国家标准学科分类与代码Classification and code of disciplines本学科分类划分为一、二、三级学科三个层次，用阿拉伯数字表示。
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厅“星火推广计划”另加0.5分
星火计划项
②近3年，每年有1次深入农村和基层医疗卫生机构进行技术指导
6
查阅证明材料
疫情处理、督导、授课1次/年记2分
不另加分
7．卫生行风和职业道德建设
10分
近3年，本科室人员具有良好的职业道德，无违反卫生行风和职业道德建设要求的行为
10
查阅纪检检察部门证明材料等
培养2名单位认可的或1名省部级以上专家，
并至少培养1名45岁以下的专家
1
身体状况、技术水平各占0.5分
不另加分
2
国家级专家记2分，省部级专家记1分，单位认可记0.5分
每增1名省部级专家加1分；国家级专家加1.5分
省部级专家名
国家级专家名
1
无不记分
不另加分
⑤科室正主任作风正派、技术水平较高、管理能力较强，
每项3分，少1项扣3分
增1项加0.5分
新技术引进项
③能够开展部分国内先进水平及以上的卫生技术
5
查阅查新资料
开展国内先进（查新/专家评议）1项1分，开展国内领先（需查新/专家评议）1项1.5分，不符要求按标准扣分
符合条件后，增国内先进项目1项加0.5分，增国内领先项目1项加1分
国内先进项
国内领先项
4．科研水平
论文篇；
SCI中IF≥5篇
IF≥3篇；IF≥1篇；IF＜1篇
评审内容及有关要求
评分细则
得分
满分
评审方法
评分标准
加分标准（单项累计加分不超过该项的满分）
审核结果
基本得分
＋另加分
5．教学实践能力
6分
①近3年内承担过省级继续医学教育活动项目3项以上或举办1期以上国家级继续医学教育培训班，
②每年均举办本学科进修学习；
有责任事故、行政处分、判刑均记0分
科室获省级以上先进集体另加分1分；省级以上先进个人加0.5分
先进集体项
先进个人项
8．其他条件
7分
单位能在资金、设备、工作用房、人员配备、职工培训等方面大力支持该学科的建设
7
查阅单位统计表格、财务表格、经费使用登记等
单位人员培养和学术交流投入经费逐年增长记2分，单位科研投入经费逐年增长记3分，单位设备、工作用房改善投入经费逐年增长记2分
＜1/3记0分；1/3～2/3记2分；
不另加分
②职称结构合理，至少有1名受聘正高或2名受聘副高职称人员
3
少1名，减1.5分
不另加分
③学历结构合理，本科生占1加0.5分，博士1名加1分
硕士名
博士名
④学科带头人身体状况好，能坚持正常工作，在全省有一定知名度，具有较高技术水平；
不另加分
评审内容及有关要求
评分细则
得分
满分
评审方法
评分标准
加分标准（单项累计加分不超过该项的满分）
审核结果
基本得分
＋另加分
9.建设规划是否合理、可行
3分
①本学科重点建设的技术项目及目标计划合理、可行
1
查阅学科建设规划
不另加分
②本学科人才梯队建设计划合理
1
不另加分
③本学科支撑条件建设计划（设施和设备建设合理）
18分
①近3年本科室人员作为第一负责人承担了不少于3项省卫健委及以上级别的科技计划课题
6
查阅合同书
少1项减2分
增地厅级1项加0.5分；增省级1项加1分；增国家级1项另加1.5分
地厅级项
省级项
国家级项
②近3年有1项课题通过科技验收、科技专利或有1项成果获得科技奖励
6
查阅验收材料、科技成果证书
无不记分
增验收或专利1项加0.5分；
评审内容及有关要求
评分细则
得分
满分
评审方法
评分标准
加分标准（单项累计加分不超过该项的满分）
审核结果
基本得分
＋另加分
3．卫生技术水平
16分
①能够开展本学科绝大部分的卫生技术
5
查阅工作记录等相关资料
国家每年分配的任务/计划完成情况，缺10%扣1分
不另加分
②近3年内开展2项填补省内空白的新技术
6
查阅查新资料
1
不另加分
累计总分：
专家综合评价意见：
专家签名：
年月日
科室副主任作风正派、技术水平较高、管理能力较强，
有1名45岁以下者
0.5
不另加分
0.5
不另加分
1
不另加分
2．设施和设备
12分
①具有满足本学科开展工作的，相对齐备的预防、科研、教学设备
6
现场考察
实验和工作用房，按该学科制订的要求，缺10%扣1分
不另加分
6
仪器、设备，按该学科制订的要求，缺10%扣1分
不另加分
3
查阅培训班名单、通知等
省级1项1分；国家级1个班3分；
增省级项目1项加0.5分，
国家级项目1项加1分
省级继教项
国家级继教项
3
查阅进修班名单等
本学科进修班1年1分
不另加分
6．指导基层
12分
①近3年向其它单位推广本学科技术3项以上，较好地帮助省内其它单位提高本学科的技术水平
6
查阅推广应用证明、相关文件
江西省医学领先学科建设计划项目评审评分表（公共卫生）
评审单位：评审学科：
评审内容及有关要求
评分细则
得分
满分
评审方法
评分标准
加分标准（单项累计加分不超过该项的满分）
审核结果
基本得分
＋另加分
1．人员条件
16分
①年龄结构合理，中青年（≤45周岁）卫生专业技术人员占2/3以上
4
查阅学历证书、资格证书及人事科相关文件资料等
增省1等奖4分，2等3分，3等2分；市1等将3分，2等奖2分，3等奖1分；增国家级1等奖另加6分，2等5分
验收或专利项
获奖项，分别为：
③近3年内本科室人员在核心期刊（北大图书馆核心期刊目录收录）上发表与本学科相关论文3篇以上
6
查阅期刊原文
少1篇减2分
SCI中IF≥5，加3分；≥3，加2分；≥1，加1分；＜1，加0.5分