苏教版四年级下册祁黄羊课件2
合集下载
苏教版小学语文四年级下册《祁黄羊》课件
六安市长安小学
去 私 原 文
晋平公问於祁黄羊曰：“南阳无令，其谁 可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。” 平 公曰：“解狐非子之雠邪？”对曰：“君问 可，非问臣之雠也。”平公曰： “善。”遂 用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄 羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰： “午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对 曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰： “善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之 曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避雠， 内举不避子。祁黄羊可谓公矣。
六安市长安小学
六安市长安小学
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了 看来只有祁午能担当此任了。 想，又郑重地说。 又郑重地说。 悼公十分惊讶： 祁午不是你的儿子吗？ 悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？ 你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？ 你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？” “主公让我推荐能替代我的人，事关国家 主公让我推荐能替代我的人， 安危，我不能不慎重。我只是想， 安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪 个有军事才能，可以担此重任， 个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没 去想他是不是我的仇人或亲人。 去想他是不是我的仇人或亲人。” 悼公听了很受感动， 悼公听了很受感动，说：“外举不避仇， 外举不避仇， 内举不避亲，你做事如此出以公心， 内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得 呀！”
福鼎实验小学 六安市长安小学
解读着 收获着 成长着
——《祁黄羊》解读 《祁黄羊》
六安市长安小学 福鼎实验小学 福鼎实验小学
吕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ韦
课文是根据吕不韦的《吕氏春秋》 课文是根据吕不韦的《吕氏春秋》中 有关“去私”内容编改的。去私， 有关“去私”内容编改的。去私，意思是 除去私心，树立公心。 除去私心，树立公心。
苏教版小学语文四年级下册课件：《祁黄羊》课件第二课时
﹒
﹒
﹒
﹒
√
√
√
√
解狐
上尉
祁连山
钦佩
二、看拼音，写词语。
bà
wáng
tuī
jiàn
zhào
jiàn
zhēng
fá
霸 王
推 荐
召 见
征 伐
shèn
zhòng
dào
niàn
duǒ
bì
jìn
guó
ān
wèi
慎 重
悼 念
躲 避
洁净
沉重
危险
上下
里外
来回
五、选出括号里能搭配的词语，用“——”画出来。 工作(负责 责任) (感想 感到)惊讶 职责(重大 严重) (举荐 举动)能人
——
——
——
——
六、在下列意思相同的句子后面打“√”。 解狐不是祁黄羊的仇人吗？ 解狐不是祁黄羊的仇人。 看来只有祁午能担当此任了。 看来担当此重任非祁午莫属了。 事关国家安危，我不能不慎重。 事关国家安危，我怎能不慎重？
一、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里 打“√”。 xiè（ ） wèi（ ） jiě（ ） wéi（ ） qǐ（ ） qīn（ ） qí（ ） qīng（ ）
(1)“举”的意思有：A.往上托；B.推选；C.举动；D.全；E.提出；F.举人的简称。在文中“外举不避仇，内举不避亲”中“举”的意思是______。 (2)“外举不避仇，内举不避亲”的意思是什么？ ____________________________________________________________________________________________
虽然
但是
﹒
﹒
﹒
√
√
√
√
解狐
上尉
祁连山
钦佩
二、看拼音，写词语。
bà
wáng
tuī
jiàn
zhào
jiàn
zhēng
fá
霸 王
推 荐
召 见
征 伐
shèn
zhòng
dào
niàn
duǒ
bì
jìn
guó
ān
wèi
慎 重
悼 念
躲 避
洁净
沉重
危险
上下
里外
来回
五、选出括号里能搭配的词语，用“——”画出来。 工作(负责 责任) (感想 感到)惊讶 职责(重大 严重) (举荐 举动)能人
——
——
——
——
六、在下列意思相同的句子后面打“√”。 解狐不是祁黄羊的仇人吗？ 解狐不是祁黄羊的仇人。 看来只有祁午能担当此任了。 看来担当此重任非祁午莫属了。 事关国家安危，我不能不慎重。 事关国家安危，我怎能不慎重？
一、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里 打“√”。 xiè（ ） wèi（ ） jiě（ ） wéi（ ） qǐ（ ） qīn（ ） qí（ ） qīng（ ）
(1)“举”的意思有：A.往上托；B.推选；C.举动；D.全；E.提出；F.举人的简称。在文中“外举不避仇，内举不避亲”中“举”的意思是______。 (2)“外举不避仇，内举不避亲”的意思是什么？ ____________________________________________________________________________________________
虽然
但是
四年级语文下册课件9 祁黄羊第2课时(共20张PPT) _苏教版
返回
布置作业
作业一
1.把这个故事讲给家长听。 2.搜集和祁黄羊具有一样品质 的人的故事,开一个故事会。
布置作业 作业二
一、用“ √”给加点字选择正确读 音,并用另一读音组词。
解. 狐(jiě xi√è) 解释 担. 当(d√ ān dàn) 担子 兴. 亡(xī√ng xìng) 高兴 落. 下毛病(là√o luò) 落叶 压. 根儿(yā y√à) 压力
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
•
总结人物特点，积累词语
1.祁黄羊是一个 一心为公
的人。
让我们积累近义词语:公而忘私、廉洁奉公、
光明磊落。
2.晋悼公是一个 任人唯贤
的人。
让我们积累近义词语:从善如流、从谏如流。
创意“合作讲故事”或演课文剧。
前后四个同学合作讲这个故事,你们认为 可以怎么分工?并说说这样分工的理由。
返回
课堂小结
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 5:01:48 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
布置作业
作业一
1.把这个故事讲给家长听。 2.搜集和祁黄羊具有一样品质 的人的故事,开一个故事会。
布置作业 作业二
一、用“ √”给加点字选择正确读 音,并用另一读音组词。
解. 狐(jiě xi√è) 解释 担. 当(d√ ān dàn) 担子 兴. 亡(xī√ng xìng) 高兴 落. 下毛病(là√o luò) 落叶 压. 根儿(yā y√à) 压力
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
•
总结人物特点，积累词语
1.祁黄羊是一个 一心为公
的人。
让我们积累近义词语:公而忘私、廉洁奉公、
光明磊落。
2.晋悼公是一个 任人唯贤
的人。
让我们积累近义词语:从善如流、从谏如流。
创意“合作讲故事”或演课文剧。
前后四个同学合作讲这个故事,你们认为 可以怎么分工?并说说这样分工的理由。
返回
课堂小结
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 5:01:48 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
苏教版四年级下册语文《祁黄羊》-课件PPT
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家 安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪 个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没 去想他是不是我的仇人或亲人。”
悼公听了很受感动，说：“外举不避仇， 内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得 呀！”
-
外举不避仇 内举不避亲
-
宽怀可举仇人 坦荡敢举亲人
-
外举不避仇 内举不避亲
9、祁黄羊
-
-
（１）课文的第 １、２自然段告 诉我们什么？
（２）请你用“因 为…所以…”说一 说祁黄羊主动辞 职的原因”
-
１、从晋悼公要祁 黄羊推选接替人选 中，我们可以看出 什么？
十分信任
２、你从哪些词语 看出他是经过深思 熟虑？
想了又想，郑重地 说
-
悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的 事关系着国家的兴亡。你在军中多年，心目中 一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢？”
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想， 郑重地说。
悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲 的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担此重任，并没有问他 是不是我的仇人哪！”
“好吧，我相信你，就照你的意见办！”
-
-
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊 想了想，又郑重地说。
悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？ 你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
-
写一写： 解狐和祁午听到祁
黄羊举荐他，会怎么想， 怎么说，怎么做了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
悼公听了很受感动，说：“外举不避仇， 内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得 呀！”
-
外举不避仇 内举不避亲
-
宽怀可举仇人 坦荡敢举亲人
-
外举不避仇 内举不避亲
9、祁黄羊
-
-
（１）课文的第 １、２自然段告 诉我们什么？
（２）请你用“因 为…所以…”说一 说祁黄羊主动辞 职的原因”
-
１、从晋悼公要祁 黄羊推选接替人选 中，我们可以看出 什么？
十分信任
２、你从哪些词语 看出他是经过深思 熟虑？
想了又想，郑重地 说
-
悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的 事关系着国家的兴亡。你在军中多年，心目中 一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢？”
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想， 郑重地说。
悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲 的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担此重任，并没有问他 是不是我的仇人哪！”
“好吧，我相信你，就照你的意见办！”
-
-
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊 想了想，又郑重地说。
悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？ 你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
-
写一写： 解狐和祁午听到祁
黄羊举荐他，会怎么想， 怎么说，怎么做了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
讨论交流
解狐和祁午如果听到祁黄羊举荐他， 会怎么想，会怎么说，怎么做？
选择下面你感兴趣的题目做一做。
1．阅读有关祁黄羊的史料记载。 2．自由选择伙伴将课文编排成课本剧。 3．搜集历史和现实生活中“出以公心” 的故事。
苏教版四年级下册祁黄羊课件2
自读课文，到课文中去理解上面那 句话的意思。
读词语
负责 推荐 准许 辞职 合适
接替 惊讶 慎重 安危 意外
说一说，祁黄羊是个什么 样的人呢？” 又是指什么意思？
理解词句意思
悼公听了很受感动，说：“外举不避 仇，内举不避亲，你能做事如此出以公 心，真是难得呀！”