人教部编版六年级上册语文第三单元测试卷及答案
人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷含答案
人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷时间:90分钟 满分:100分一、根据语境,看拼音,写词语。
(8分)1.“天问一号”探测器进一步ji ē k āi ( )了火星神秘的面纱:火星非常ɡān z ào ( ),它的大气层非常稀薄,y ǎn ɡ q ì( )含量极少,c í ch ǎn ɡ( )也非常弱。
2.w ēi f ēn ɡ l ǐn l ǐn ( )的将军上台了,只见他手持m ù ɡùn ( ),猛地一du ò ji ǎo ( ),大喝一声“哪里跑?”快步向贼人冲去,立刻将他打p ā xi à( )了。
二、选择题。
(12分)1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.卡.住(k ǎ) 金箍.棒(k ū) 风靡.全班(m ǐ) B.俨.然(y ǎn ) 矗.立(ch ù) 迥.然不同(j ǒn ɡ) C.盔.甲(ku ī) 金銮.殿(l án ) 沧海一粟.(s ù) D.叉.腿(ch ǎ) 豁.口(hu ō) 一哄.而散(h òn ɡ) 2.成成写日记时不会写“亭台楼xi è”的“xi è”字,通过查字典可知,这个字的正确写法是( )。
A.B.C.D.3.下列每组词语中,书写完全正确的一项是( )A.颓然 疙瘩 疲倦 大步留星 榭xi è 台上的屋子:水~。
邂xi è \[邂逅\](—h òu )没有约定而遇到,偶然遇到。
懈xi è 松懈,不紧张(连—怠):始终不~。
转漏洞:无~可击。
械xi è ①器物,家伙:机~|器~。
②武器:缴~|~斗。
③刑具。
B.因素培养拍摄技高一酬C.雕刻沮丧考察未解之谜D.陨石枯委斑点别出心栽4.下列句子中,加点词运用正确的一项是()A.大家上课时非常专心,一个个虎视眈眈....地盯着黑板。
部编版语文六年级上册第三单元测试卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一、按要求完成词语练习。
(17分)1.看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。
(8分)科学家为了寻找地外生物进行了大量的lǐ lùn( )分析和guāncè( )研究。
人们曾经cāi cè( )火星上有生命存在,但在给它pāishè( )了很多照片并进行了进一步kǎo chá( )之后,发现火星既不能dǐ yù( )紫外线又没有cí chǎng( )……这些yīn sù( )都表明在火星上生命难以存在。
2.选词填空。
(3分)果然俨然既然居然虽然(1)他( )记得我的生日,还在当天送了我礼物,真让我又惊又喜!(2)白绮剑舞得( )不错,剑过处,丁香树上的白花瓣纷纷飘落下来。
(3)润泽是我们班的学霸,他说话的口气,( )一个大学教授。
3.请分别用一个四字词语替换句中画横线的内容。
(6分)(1)这衣服的设计真是与众不同,很有新意,看得出来设计师一定很用心。
( )(2)老师常说无论学习多苦,都要坚持下去,否则就会让以前经过努力得到的成绩完全白费。
( )(3)去年暑假我和爸爸妈妈回到老家。
刚进村口,表哥就跨着大步,很快地向我走过来。
( )二、选择正确答案的序号填写在括号里。
(10分)1.下列词语中加点字读音不正确的是( )。
A.着.陆(z huó)B.陨.石(lù)C.紫禁.城(jìn)D.湛.蓝(shèn)2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.观膜起源B.斑点幅射C.疲倦神秘D.列缝幸然3.下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是( )。
A.厚望B.德高望重C.期望D.望闻问切4.“一到雾霾天,空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是( )。
A.没有变质,也没有经过腌制、干制等B.新奇,稀罕C.(空气)经常流通,不含杂类气体D.(事物)出现不久5.下面说法不正确的一项是( )。
部编版语文六年级上册《第三单元测试》含答案
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一.填空题(共14小题)1.品读句子,完成练习。
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之.......地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑....地对打着,不知疲倦....,也永不会倒下。
从带点的词语,我们可以看出,作者完全把竹节人当作了来描写,从中我们可以体会到作者很喜欢,在他眼里竹节人非常。
2.根据课文内容,完成练习。
“竹节人”的玩法是这样的:把穿着九个竹节的鞋线,在下面拉线,鞋线,竹节人就会动起来。
还可以将两个竹节人放在一起。
3.为下列词语写一句话沮丧:4.选字组词。
揭竭露力开示燥躁暴干热急斑班点长纹级5.看拼音,写词语huōkāi gēda bīng gùnduòjiǎo tuírán jǔsang6.选词填空。
只有……才……;要么……要么……;之所以……是因为……;与其……不如……(1)星期天,我看书,听广播。
(2)在雨过天晴后,我们能看到彩虹。
(3)他取得这么优异的成绩,他刻苦努力。
(4)坐在这里说空话,踏踏实实地去做。
7.把下列词语补充完整并选择填空。
娥奔月沧海粟蟠桃会技高筹(1)银河系是宇宙的。
(2)、是古人编出来的神话故事。
8.写出下面句子所用的说明方法。
弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
9.读句子,将带点字的正确意思写在括号里。
至:①到②最好的③极;最(1)人类至.今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
(2)生命的存在至.少应有四个条件。
10.按要求写词语。
威风凛凛(ABCC)、11.写出下面句子所用的说明方法。
宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
12.选词填空。
环绕围绕①美国发射的宇宙飞船进入火星飞行的轨道。
②科学家一直地球之外否存在生命,展开实验与探索。
13.读句子,将带点字的正确意思写在括号里。
系:①系统,有连属关系的②联结;拴③牵挂太阳系只是银河系.中一个极小的部分。
部编版语文六年级上册第三单元测试(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1.(3分)下面画线字读音完全正确的一组是( )2.(3分)下面词语没有错别字的一组是( )3.(3分)想想下面句子是什么说明方法。
其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
( )4.(3分)下列词语分类正确的一项是( )二、填空题(14分)5.(8分)选词填空。
只有……才……要么……要么……之所以……是因为……与其……不如……(1)星期天,我( )看书,( )听广播。
(2)( )在雨过天晴后,我们( )能看到彩虹。
(3)他( )取得这么优异的成绩,( )他刻苦努力。
(4)( )坐在这里说空话,( )踏踏实实地去做。
6.(6分)把下列词语补充完整并选择填空。
( )娥奔月沧海( )粟蟠桃( )会技高( )筹(1)银河系是宇宙的。
(2) 、是古人编出来的神话故事。
三、现代文阅读(32分)7.(8分)课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
(1)读文中画线的句子,想想它们有什么作用?(2)用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。
(3)举例说明,短文用了哪些说明方法?(4)注意文中画线的部分,想想这样写有什么好处?8.(6分)阅读理解。
紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)
部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)部编人教版六年级语文上册第三组达标检测卷(60分钟100分)(一)基础训练营(42分)1.读拼音,写词语。
(6分)yōuyangkuíwu。
dǎo méiXXX2.用“√”选择正确的读音或字形。
(4分)(顷倾)听一如(既即)往勉强(qiángqiǎng)瘦削(xuēxiāo)3.下面每组词语中都有错别字,找出来画上横线,并在括号中改正。
(4分)(1)忧虑包果心惊肉跳()(2)揭力掀起疼痛锥心()(3)介意和谐XXX脚()(4)着急打拢如愿以偿()4.比一比,再组词。
(8分)XXX()撕()歉()嘶()削()溜()峭()榴()5.为句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
(4分)XXX:①陈列,铺排。
②扩大,夸张。
③看,望。
④量词,用于纸、皮子等。
⑤商店开业。
(1)过节了,大街小巷张灯结彩。
()(2)这家服装店是新开张的。
()(3)XXX给我留了一张纸条。
()(4)他正站在那里东张西望。
()6.句子加工厂。
(10分)(1)听了英雄人物的报告,使我深受鼓舞。
(修改病句)__________________________________________________ ____(2)渔夫的老婆XXX坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句) __________________________________________________ ____(3)XXX沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。
”(改为转述句)__________________________________________________ _____(4)小精灵老是一贯耐烦地回答我的题目。
(修改病句) __________________________________________________ _____(5)她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
2024年人教统编版语文六年级上册第三单元测试卷(含答案)
六年级语文上册第三单元测试卷时间:60分钟满分:100分一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分)A.豁.开(huō) 分析.(xī) 轨.道(guǐ) 叱咤.风云(zhà)B.叉.腿(chā) 辐.射(fú) 倾.角(qīng) 沧海一粟.(lì)C.挨揍.(zòu) 培.养(péi) 提供.(gòng) 暴露.无遗(lù)D.适当.(dàng) 陨.石(yǔn) 气氛.(fēn) 弄巧成拙.(zhuó)二、小小书法家。
(8分)gēda bān diǎn cháng étuíránshāmòdǐyùduòjiǎo píjuàn三、选字填空。
(4分)【裁栽】( )判( )树【沮组】( )丧( )合【趴扒】( )开( )下【揭喝】( )水( )开四、词语充值卡。
(把词语补充完整,并选词填空)(16分)大步( )星( )气冲冲别出心( ) 技高一( )化为( )有嫦娥( )月一无所( ) 惟( )惟( ) ( )然有序烟雾( )绕( )然不同( )海一( )1.人们( )地走进了电影院。
2.他们虽然出身于相似的家庭,但是性格却( )。
3.妈妈( )地拿着笤帚要找亮亮算账,见亮亮正在帮隔壁李奶奶提水,她的怒气顿时( )。
五、下列语句中标点符号使用有误的一项是( )(3分)A.竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B.给竹节人装上一柄蛇矛,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D.我也凑过去,一探头,咦?看见了什么。
六、句子训练营。
(按要求改写句子)(8分)1.照样子把句子补充完整。
例:正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味......。
人教部编版小学六年级上册语文第三单元测试卷含答案(共4套)
六年级上册第三单元测试卷(统编版)时间:90分钟满分:100分得分:_________一、基础知识积累与运用。
(43分)1.结合语境,根据拼音写词语。
(8分)(1)弟弟和妹妹比赛谁能将bīnɡɡùn( )的木棒立起来,虽然每次木棒都tuí rán( )倒下,可是弟弟丝毫不感到jǔ sànɡ( ),仍然不知píjuàn()地尝试。
最后还是12弟弟jìɡāo yīchóu( ),取得了胜利。
(2)chánɡ’é( )为什么偷吃灵药,这是一个mí( ),至今都没有ji ē( )开。
2.选择题。
(15分)(1)下面加点字的读音完全正确的一组是()A.凛.冽(lǐn)屏.风(pín)豁.开(huò)B.卡.住(qiǎ)叱咤.(chà)防盗.(dào)C.颓.丧(tuí)抵御.(yù)沙漠.(mò)D.抽屉.(tī)干燥.(zào)磁.场(cí)(2)下列四组词语中不是近义词的一组是( )A.井然有序——井井有条B.迥然不同——截然不同C.赫赫伟绩——丰功伟绩D.弄巧成拙——歪打正着(3)和“只要有一个人做了一件新鲜玩意,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校”一句中“新鲜”一词的意思相同的一项是()A.妈妈今天买的鱼很新鲜..。
B.早晨,我打开窗户,一股新鲜..的空气迎面扑来。
C.第一次来到大城市,小宁感到什么都新鲜..。
D.这颗树苗不断吸收新鲜..养分,越长越高。
(4)下列各句中的成语使用不恰当的一项是( )A.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃....。
B.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而又井然有序....。
C.你看那小男孩虎视..的样子,多么可爱。
..眈耽D.地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宙来说又是沧海一粟....。
部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)
部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)篇一一、给加点字注音或根据拼音写汉字。
(4 分)辐射()俨然()叱咤()鳌头()威风l ĭ n l ĭ n ()xi à ng()皮 b ā n()点抵y ū ()二、找出下面词语中的错别字并改正。
(4 分)别出新裁弄巧成绌鸣钟击罄炯然不同严丝合逢前工尽弃技高一畴龙风呈详错别字:改正:三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是().(3 分)A. 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
(形容声势威力很大。
)B. 同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
(很有兴趣地谈论。
)C. 整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少。
(数量很多。
)D. 站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫,, 错综相连,而井然有序。
(整整齐齐,次序分明,条理清楚。
)四、指出下面句子所使用的说明方法。
(4 分)1 、金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。
()2 、木星,土星,天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度。
()3 、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
()4 、太和殿是举行重大典礼的地方,皇帝即位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。
()五、选出下面句中指定标点符号的作用。
(6 分)1 、“老师怒气冲冲伸手一拂,‘屏风’颓然倒了。
”句中“屏风”一词加引号的作用是()。
A. 表示直接引用B. 表示特定称谓C. 表示特殊含义2 、“雍正以后,这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
”句中破折号的作用是()。
A. 表示声音的延长B. 表示解释说明C. 表示话题的转换3 、“于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会…… ”句中略号的作用是()。
A. 表示引文的省略B. 表示列举的省略C. 表示语意未尽六、将下面的句子排列成一段通顺的话。
(5 分)()地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系又是字宙的沧海一粟。
部编版语文六年级上册第三单元检测卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一、基础训练营1.下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是()。
A.厚望B.德高望重C.期望D.望闻问切2.“一到雾霾天,空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是()。
A.没有变质,也没有经过腌制、干制等B.新奇,稀罕C.(空气)经常流通,不含杂类气体D.(事物)出现不久3.读拼音写词语。
tuí rán diāo kè jǔ sàng jìgāo yìchóushàng wèi qīng xié cíchǎng cāng hǎi yísù4.积累运用。
(1)默写宋代诗人朱熹的《春日》: ________,________。
_______,________。
其中,饱含哲理的名句是:“_________,__________。
”(2)假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她__________________5.先将下面的四字词语词语补充完整,再填空。
A.脱( )而出B.( )( )无几C.( )( )不安D.( )( )不倦E.大名( )( )F.节( )缩( )(1)E中所填汉字的意思是_____________。
(2)上面的四字词语中___、____和____结构相同,这样的四字词语还有___、___。
(3)选词填空。
(只填序号)A.这位(______)的演员就已经深居简出了。
B.船员们自抵达灾区以来一直(______)地工作,以确保将所有现有资源及时地运到岸上。
6.按要求改写句子。
(1)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的样子)___________________________________________________________ (2)在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
部编版语文六年级上册《第三单元测试》带答案
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一、看拼音,写词语。
(8分)duò jiǎo chánɡé diāo kèɡǎn wù( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡ xiànɡ dǐ yù tuí rán bān mǎ( ) ( ) ( ) ( )二、选字组词。
(6分)1.悟捂语 ( )言 ( )住醒( )2.裁栽载 ( )树 ( )衣 ( )重3.揭竭歇 ( )脚 ( )力 ( )开4.燥躁澡干( ) 洗( ) 暴( )三、选择题。
(8分)1.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.疲倦抽屉理论别出心栽B.海盗筹备昼夜念念有辞C.橡皮拍摄枯萎呆头呆脑D.沙漠班点磁场技高一筹2.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.老师大步流星....走过来。
B.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观察..的铜狮守..。
C.桥的北面是太和门,一对威武卫在门的两侧。
D.每根大柱上盘绕着矫健..的金龙。
3.下列句子中运用了作比较的说明方法的一项是( )。
A.火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是由于植物的生长和枯萎造成的,而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。
B.(竹节们站成)一个壮士模样,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
C.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙降龙。
D.宫城呈长方形,占地七十二万平方米。
4.下列说法不正确的一项是( )。
A.同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、运用的阅读方法等会有所不同。
B.《竹节人》一文如果要完成“讲一个有关老师的故事”这个任务,要关注老师没收玩具、玩玩具的内容,重点梳理故事的起因、经过、结果。
C.如果你要为家人计划故宫一日游,应该重点阅读材料二和材料三。
D.读文章的时候,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案删除明显有问题的段落)剔除下面文章的格式错误,删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案主题百花园(41分)一、主题达标。
(25分)1.读拼音写字词。
(8分)1)苇风吝吝(lǐn lǐn)的竹节人像健美比赛中浑身隔大(gē dɑ)肉的小伙子,在他手上系上一根兵棍(bīng XXX)棒儿,他就成了手握金箍棒的XXX。
2)古时候有长峨本岳(cháng XXX)的美丽传说,如今人们了解了宇宙的许多知识,但“地球之外是否有生命存在”这个谜(mí),仍等待着科学家们去揭开(jiē kāi)。
3)XXX过去叫紫禁城,是明清两代的皇宫(huánggōng)。
它规模宏大(hóng dà),建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.在每组中不同类的词语下面画横线。
(4分)1)得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈2)金星水星太阳系天王星3)太和殿乾清宫中和殿保和殿4)仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3.照样子写词语。
(9分)轻手轻脚:轻轻松松、轻手慢脚、轻手轻脚津津有味:津津乐道、津津有味、津津快乐悻悻然:悻悻不乐、悻悻然、悻悻不悦4.下面的句子是比喻句吗?在比喻句后面的括号里打“√”。
(4分)1)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
(√)2)其实,竹节人的动作压根不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事。
(√)3)(我们)希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
()4)我来到这里,仿佛进入了苏州园林。
(√)二、主题探究。
(14分)1.请选择恰当的材料。
(4分)1)A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人,被老师抓住,竹节人被没收D.找竹节人,发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入,我们笑着溜走了①写玩具制作指南,教别人玩这种玩具,我要选择的材料是(A)。
部编版语文六年级上册《第三单元检测卷》附答案
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试时间:90分钟满分:100分积累与运用一、读语境,结合拼音写字词。
(6分)1.小时候,孙悟空、嫦娥这样mí( )一般的神秘角色像cí tiě( )般吸引着我。
2.弟弟拿着ɡùn zi( ),一边duò jiǎo( ),一边敲打着地上的土ɡē dɑ( ),一副十分jǔ sànɡ( )的样子。
二、我会选。
(20分)1.“眈”与( )的读音相同。
A.枕B.沈C.耽D.忱2.下列词语书写全对的一组是( )A.嵌入斑点抵御大步留星B.抽屉干燥因素别出心栽C.雕刻神秘枯萎弄巧成拙D.趴下蹲着疲卷忘乎所已3.“津津有味”一词中,“津”的意思是( )A.天津B.滋润C.口液,唾液D.渡口4.下列句子中的加点词语运用不恰当...的一项是( )A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上都盘绕..着矫健的金龙。
B.王老师在讲台上全神贯注、念念有词....地讲课。
C.在西边,最引人注目....的是养心殿。
D.破课桌,俨然一个叱咤风云....的古战场。
5.下列四字词语中,结构不相同...的一项是( )A.呆头呆脑轻手轻脚B.怒气冲冲得意扬扬C.念念有词侃侃而谈D.黑白分明心满意足6.下面句子中破折号的作用是( )中和殿后面是保和殿。
雍正以后,这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
A.表示声音的延长。
B.表示解释说明。
C.表示意思的转换。
D.表示意思的递进。
7.下面选项中句子的说明方法判断有误..的一项是( )A.于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……(举例子)B.地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分。
(举例子)C.水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。
(列数字)D.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
(打比方)。
8.将下列短语依次填入句中横线处,句意最连贯的一项是( )①如旭日喷薄②若大江东去③似风拂杨柳④如小桥流水春联是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放________,婉约_______,粗犷_______,细腻_______,洋洋洒洒,蔚为大观。
部编人教版小学六年级上册语文第三单元测试卷(附答案)
部编人教版小学六年级上册语文第三单元测试卷(附答案)一、书写要工整,规范。
(3分)二、看拼音写词语,要求把字写漂亮。
(10分)qīnɡtīnɡ yánsù shūshì yíshì kuíwú( ) ( ) ( ) ( ) ( )bàoqiàn yōulǜ liūzǒu miǎnqiǎnɡ jièyì( ) ( ) ( )( ) ( )三、挑选以下词句中多音字恰当的读音踢“√”。
(4分后)勉强(qiánɡqiǎnɡ)冲(chōnɡchnɡ)里屋叫瘦削(xiāoxuē)弱(qiánɡ qiǎnɡ)制跳(chōnɡ chnɡ)出来屋子削(xiāo xuē)笔五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着(zhezháo)。
两个孩子都在她身边,睡著(zhezháo)了。
四、把下列词语补充完整。
(6分)()怒()冲自()自()()()恐惧()目()睁自()自()()()铭心五、选词填空题。
(4分后)安静宁静平静幽静1、看到他依然谦逊地对我一苦笑,我的心才以求()。
2、中午,教室里非常(),同学们都在专心地写作业。
3、她头往后仰着,冰冷发青的脸上显露出死去的()。
4、我想,这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的()。
六、照样子写下词语。
(6分后)湿淋淋闹心七、判断下列省略号的作用,把序号填入()里。
(4分)① 则表示心理活动的时断时续。
② 则表示省略递减的次数。
③ 表示语音的跳跃。
④ 表示说话结巴,欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲打了十下,十一下…… ()2、“谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?” ()3、她忐忑不安地想:“他可以说什么呢?这就是本来的吗?自己的五个孩子已经这么他受到的了……就是他去啦?……不,还没来!……” ()4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
部编版语文六年级上册 第三单元测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上册第三单元测试卷(90分钟 100分)一、将古诗《宿建德江》默写在横线上(写上题目和作者),要求书写正确,行款整齐。
(5分)二、选择题(14分)(一)请选择正确的读音或者字词,用“”标出。
(4分)四季更.替(ɡènɡɡēnɡ)飞船着.陆( zhuó zháo)薄.雾弥漫( báo bó)化为(无乌)有(二)选择题(10分)1.下列词语中带点字的意思解释错误的一项是()A. 井然有序.(次序)B. 沧海一粟.(谷子,即大米)C. 虎视.眈眈(注视的样子)D. 别.出心裁(另外)2.下面词语没有错别字的一组是( )A.考察起源别出心裁技高一畴B.冰棍跺脚大步留星暴露无遗C.类似沮丧望乎所以心满意足D.抽屉神蜜威风凛凛怒气冲冲3.下面文段运用的修辞方法是()竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。
把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!A.比喻拟人B.比喻反复C.拟人反复D.比喻夸张4.下面句子的说明方法判断不全面的是()A. 南沙群岛,就像一颗耀眼的东方明珠。
打比方B.光的速度很快,相当于飞机平均速度的100倍。
作比较C. 近年来,沙漠化越来越严重,比如我国西北地区,大片草场被荒漠覆盖。
举例子D.今年一年,这个国家荒漠化面积增加30万平方米。
列数字5.下列说法错误的一项是()A.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。
B. 《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论,表现了上学的乐趣,表达儿童的喜悦与满足。
C. 《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
D.课外阅读的范围相当广,如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读,其身心将受到一次大的洗礼,心情自然会愉快,在增长见识的同时又娱乐身心。
部编版人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)
部编版六年级上册第三单元检测一、在带点字正确的读音下画横线。
豁.(huōhuò)开叉.(chāchǎ)腿咚锵.(qiāng jiāng)土壤.(rǎng rāng)矗.(chùzhù)立蟠.(pān pán)龙二、下面每组中都有错别字,用“——”画出来,并改正在括号里。
1.前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬 ( )2.弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星 ( )3.怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注 ( )4.忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝 ( )三、读拼音写词语。
四、选词填空。
检测推测猜测1.这件事非常复杂,又没有线索,叫人很难( )。
2.飞船在火星的土壤中未( )到有机分子。
3.据专家( ),这里曾经有恐龙活动。
精美精致精巧4.她生活得很( ),让人羡慕。
5.这辆汽车模型制作十分( )。
6.故宫建筑群规模宏大,建筑( )。
五、判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。
( )2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
( )3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。
( )4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。
( )六、按要求改写句子。
(10分)1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改陈述句:_________________________________________________________2.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
(缩句)_________________________________________________________3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
部编版语文六年级上册第三单元综合测试卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。
(33分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.盔.甲(kuī)俨.然(yǎn)虎视眈.眈(dān)B.偃.月刀(yǎn)击磬.(qìnɡ )沧海一粟.(sù)C.鏖.战(áo)陨.石(yǔn)叱咤.风云(zhà)D.金箍.棒(kū)抽屉.(tì)弄巧成拙.(zhuó)2.下列词语中,书写有误的一项是( )(2分)A.观测氧气疙瘩威风凛凛B.抵御颓然沮丧技高一筹C.干躁考察斑点大步留星D.倾角起源跺脚暴露无遗3.下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )(2分)A.故宫博物院不可能不是世界文化遗产。
B.故宫博物院不是世界文化遗产。
C.故宫博物院的确是世界文化遗产。
D.难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?4.填入下面句子中最恰当的一个成语是( )(2分)这个电视广告的制作的确( ),十分引人注目。
A.走马观花B.应接不暇C.别出心裁D.挖空心思5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
B.我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。
C.在公共场所,我们应当保持清洁。
D.我一定认真改正并听取大家的意见。
6.选择下列句子所用的说明方法。
(4分)A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
( )(2)太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。
( )7.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )(3分)周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,。
A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。
B.有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。
C.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案主题百花园(41分)一、主题达标。
(25分)1.读拼音写字词。
(8分)(1)wēi fēng lǐn lǐn()的竹节人像健美比赛中浑身gē dɑ()肉的小伙子,在他手上系上一根bīng gùn()棒儿,他就成了手握金箍棒的孙悟空。
(2)古时候有cháng é bēn yuè()的美丽传说,如今人们了解了宇宙的许多知识,但“地球之外是否有生命存在”这个mí(),仍等待着科学家们去jiē kāi()。
(3)故宫博物院过去叫紫禁城,是明清两代的huáng gōng()。
它规模hóng dà(),建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.在每组中不同类的词语下面画横线。
(4分)(1)得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈(2)金星水星太阳系天王星(3)太和殿乾清宫中和殿保和殿(4)仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3.照样子写词语。
(9分)轻手轻脚:_______________、_______________、_______________津津有味:_______________、_______________、_______________悻悻然:_______________、_______________、_______________4.下面的句子是比喻句吗?在比喻句后面的括号里打“√”。
(4分)(1)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
()(2)其实,竹节人的动作压根不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事。
()(3)(我们)希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
()(4)我来到这里,仿佛进入了苏州园林。
()二、主题探究。
(14分)1.请选择恰当的材料。
(4分)(1)A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人,被老师抓住,竹节人被没收D.找竹节人,发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入,我们笑着溜走了①写玩具制作指南,教别人玩这种玩具,我要选择的材料是()②讲一个有关老师的故事,我要选择的材料是()(2)A.故宫博物院简介B.修太和殿C.故宫博物院官方网站D.故宫博物院平面示意图①为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图,我要选择的材料是()②给家人介绍故宫的重要景点,我要选择的材料是()2.《宇宙生命之谜》一文中,说明天体上可能有生命存在的必备条件有()(多选)(2分)A.适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间B.必要的水分C.适当成分的大气D.要有足够的光和热,为生命体系提供能源E.有春夏秋冬四季,有大量的植物生长3.理解课文内容,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
人教部编版六年级语文上册第三单元综合测试卷含答案
人教部编版六年级语文上册第三单元综合测试卷时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(45分)一、看拼音,写词语。
(6分)“神舟十五号”载着三位航天员飞往shén mì()的太空。
他们与“神舟十四号”的航天员胜利会师,一起在“太空家园”pāi shè()了一张难忘的合影。
此次,“神舟十五号”要克服各种不利yīn sù(),在轨驻留六个月。
大量的lǐ lùn()和经验表明,在不分zhòu yè()的太空里驻留对航天员来说是巨大的挑战。
对此,航天员可进行shì dàng()的娱乐活动调节心理。
二、给“喿”加上不同的偏旁组成新字,填入括号里。
(6分)气候干() 暴()如雷()音刺耳()纵自如洗()刷牙满脸害( )三、给下列各题选择正确的答案。
(12分)1. 下列词语的书写和加点字的读音全部正确的一项是()A. 豁.开(huō)陨.石(yǔn)俨.然(yǎn)阻丧B. 盔.甲(kuī) 攒.聚(zǎn) 正.月(zhēnɡ) 跺脚C. 关卡.(kǎ) 叉.腿(chǎ) 分析.(xī) 谜语D. 土壤.(rǎnɡ) 轮廓.(kuò) 矗.立(chù) 斑点2. 下列词语中加点字的解释完全正确的一项是()A. 暴露无遗.(遗失) 错综.相连(总起来)B. 大步.流星(步子) 化.为乌有(融化)C. 沧海一粟.(谷子) 能工巧.匠(恰好)D. 迥.然不同(差得远) 赫.赫伟绩(显著)3. 下列说法正确的一项是()A. “教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
”这个句子运用了排比的修辞手法。
B. “那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
”这句话中的引号表示强调。
C. “于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……”这里的省略号表示说话断断续续。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教部编版六年级语文上册
时间:90分钟满分:100分得分:
一、基础知识。
(33分)
(一)读拼音,写词语。
(6分)
在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡēdɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wùkōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě( )构成的……
(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(3分)
A.别出心裁技高一畴大步流星
B.暴露无遗望乎所以心满意足
C.迥然不同井然有序怒气冲冲
(三)照样子写词语。
(8分)
1.怒气冲冲(ABCC):
2.呆头呆脑(ABAC):
3.昼夜(反义词构成):
4.枯萎(近义词构成):
(四)根据要求,完成句子练习。
(12分)
1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(2分)
写比喻句:
2. 按要求改写句子。
(6分)
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:
(2)改感叹句:
(3)改反问句:
3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)
应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
适合生物生存的温度,一般
..
4.仿写一个人“入迷”的句子。
(2分)
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)
1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。
( )
2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
( )
3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。
( )
4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。
( )
二、积累运用。
(10分)
1.默写宋代诗人朱熹的《春
日》:, 。
,。
其中,饱含哲理的名句是:
“, 。
”(6分)
2.假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她?(4分)
三、阅读感悟。
(27分)
(一)课内阅读。
(13分)
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是
适合生物生存的温度,一般应在零下五十
..
必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是
..
水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是
适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧
..
要有足够的光和热,气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是
..
为生命体系提供能源。
1.读文中画浪纹线的句子,想想它们有什么作用?(2分)
2.用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。
(4分)
3.举例说明,短文用了哪些说明方法?(3分)
4.注意文中加点的部分,想想这样写有什么好处?(4分)
(二)课外阅读。
(14分)
几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。
这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。
大家都觉得很奇怪。
后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。
说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。
大家不明白这是什么道理。
老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。
后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。
现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。
他说在英国的好些地方,看村子喂的猫多还是少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。
苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。
村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。
因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系。
事物之间的相互联系本来是非常复杂的,所以我们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律。
这样,看事物才能看得准些,做事情才能做得好些。
1.第1自然段中有两个“奇怪”,它们分别指的是什么?(4分)
(1)第一个“奇怪”:
(2)第二个“奇怪”:
2. 生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样?用“”从文中画出说明相关道理的语句。
(2分)
3.假如你要了解“蛇与庄稼”之间的关系,你应该读哪一个部分的内容?结合具体内容,用你在科学上学到的食物链的知识,画一个简易的示意图。
(4分)
4.你能举一个例子,来说明“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个简单而又深刻的道理吗?(4分)
四、习作平台。
(30分)
想一想,在你的学习和生活中,你有什么兴趣和爱好?这些兴趣和爱好让你的学习和生活发生了怎样的变化?请用文字把你的一种兴趣和爱好写出来,注意把内容写具体,在叙事的过程中,注意表达真情实感或者你的看法。
参考答案
第三单元提升练习
一、(一)根雕疙瘩嫦娥裁剪孙悟空磁铁
(二)C
(三)1.虎视眈眈风尘仆仆 2.轻手轻脚自言自语 3.甘苦安危 4.甘甜观察
(四)1.枯黄的树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
2.(1)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
(2)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊! (3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗?
3.(1)不能。
“一般”表示通常、普遍、大多数情况下是这样,如果去掉,就表示所有的情况都是这样了,与原文的意思不相符合。
体现了说明文用词的科学性和准确性。
4.娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
(五)1.✕ 2.✕ 3.√ 4.✕
二、1.胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春等闲识得东风面万紫千红总是春
2.示例:妈妈,看电视有很多的好处:一是可以让我放松身心,解除疲劳,有更充沛的精力投入到学习中去;二是可以让我开阔眼界,不会闭目塞听,做井底之蛙;三是可以学到书本上学不到的东西……妈妈,你就让我周六周日看一个小时的电视节目,好吗?
三、(一)1.两个反问句,起着激发读者思考,引出下文的作用。
2.一是适合的温度;二是必要的水分;三是适当成分的大气;四是足够的光和热。
3.一是列数字,如“适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间”;二是举例子,如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”;三是做假设,如“没有水,也就没有生命”。
4.用列举分层的说明方法,让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力。
(二)1.(1)洪水过后,即使风调雨顺,庄稼也得不到好收成。
(2)买了一批蛇回来放进地里,那一年庄稼就获得了丰收。
2.苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。
村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。
因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系。
3.(1)第1自然段
(2)食物链示意图:
4.举例:一个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。
肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢?
四、提示:这一次的习作要求写一种兴趣或爱好。
写之前想一想:在你众多的兴趣和爱好中,你准备写哪一种兴趣或爱好。
写的时候,可以先写这种兴趣或爱好是怎样培养起来的,它给你的生活或学习带来了哪些方面的变化,把变化前和变化后的过程写具体,最后还可以写一写你的真实感受和看法。