《政治经济学》期末考试A卷 闭卷

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B.资本区分为不变资本和可变资本的原理
C.资本区分为固定资本和流动资本的原理
D.劳动二重性原理
9.在揭示资本主义工资的本质问题上,首先要区分()
A.必要劳动和剩余劳动
B.劳动和劳动力
C.具体劳动和抽象劳动
D.私人劳动和社会劳动
10.货币转化为资本的前提是()
A.劳动力成为商品
B.劳动成为商品
C.货币成为一般等价物
福建师范大学网络与继续教育学院
《政治经济学》期末考试A卷 闭卷
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一、名词解释:(15分,每题3分)
1、价值规律
价值规律(law of value)是商品生产和商品交换的基本经济规律。即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。在私有制社会中,价值规律自发地调节生产,刺激生产技术的改进,加速商品生产者的分化。在社会主义社会中,由于社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济,因此,社会主义市场经济必须自觉依据和运用价值规律,以促进社会主义经济的发展
4、在经济发展过程中,效率始终是第一位的,政府不必过于关注和强调民生问题。
答:错。在经济发展过程中,虽然在市场经济发展过程 中政府必须关注效益问题,但并不意味着政府可以不必关注民生问题,这是体现社会主义原则的根本问题。
5、在新的历史时期,马克思有关资本主义危机的论述已过时了
答:错。在新的历史时期,马克思有关资本主义危机的 论述并未过时,如今的全球金融危机进一步证实了马克思经济学理论的科学性
A.商品二因素理论
B.劳动二重性理论
C.价值规律理论
D.剩余价值规律理论
4.商品经济产生和存在的前提条件和一般基础是 ( )
A.自然分工B.社会分工
C.私有制D.公有制
5.与市场经济相对应的是 ( )
A.商品经济B.自然经济
C.计划经济D.产品交换经济
6.某资本家经营的企业通过改进技术.提高劳动生产率,使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%,由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是()
2、发展市场经济,开放程度越高,经济自由化程度越高越好。
错。经济自由化与对外开放的进程应根据我国的国情而定,对于我国目前来讲,完善市场体系,建立一个合理化的经济结构显得十分必要,而不是盲目地进行自由化的进程
3、增加积累、扩大投资有利于经济增长,因而积累越多越好。
答:错 。增加积累、扩大投资有利于经济增长,但并非积累越多越好。积累基金要适度增长,并与消费基金保持适当比例。
3、资本有机构成
资本的技术构成和资本的价值构成之间存在密切关系。资本的技术构成决定资本的价值构成,并通过价值构成来表现出来。为了表现它们之间的关系,马克思把这种由资本技术构成决定并能反映技术构成变化的资本价值构成,叫做资本的有机构成,它的公式是 C(不变资本):V(可变资本)
4、现在企业制度
现代企业制度定义为以市场经济为基础,以企业法人制度为主体,以公司制度为核心,以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度。 企业是在一定的财产关系基础上形成的,企业的行为倾向与企业产权结构之间有着某种对应关系,企业在市场上所进行的物品或服务的交换实质上也是产权的交易。
2、资本集中
资本集中是指已经形成的各个资本的合并,它是通过大资本吞并小资本,或若干小资本联合成少数大资本而实现的个别资本迅速增大。加速资本集中的强有力杠杆是竞争和信用。在资本主义竞争过程中,大企业实力雄厚,处于优势,能吞并中小企业形成更大的资本。信用一方面支持大资本打垮、吞并中小资本,另一方面又促使中小资本联合起来组成规模宏大的股份公司。资本集中是资本主义发展的必然结果。
A.超额剩余价值
B.绝对剩余价值
C.相对剩余价值
D.剩余价值
7.资本主义生产过程是( )
A.劳动过程和价值形成过程的统一
B.劳动过程和价值增殖过程的统一
C.劳动过程和价值转移过程的统一
D.价值转移过程和价值形成过程的统一
8.分析资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一,关键是运用()
A.商品二因素原理
四、简答题(30分,每题5分)
1、简述资本积累的必然性,以及影响资本积累的因素
答:(1)二者的共同点。它们都是买和卖两个阶段的统一。在流通的每一个阶段上都同样有商品和货币的对立,而在每一个流通过程中都同样有三个当事人,即买者、卖者和又买又卖者。 (2)二者的区别。首先从形式上看:买和卖的顺序不同;流通的起点和终点不同;流通中的媒介物不同。其次是内容和目的上的本质区别:商品流通是为买而卖,它的内容是不同使用价值的交换,流通的目的是获得一定的使用价值,即满足商品生产者对特定商品的需要;资本流通是为卖而买,流通的内容是一定量的货币能带来更多的货币,流通的目的就是要实现价值增殖,即取得剩余价值。
D.劳动力具有价值
三、判断说明题(15分,每题3分)
1、教育对经济发展非常重要,依靠政府扩大教育支出,发展高等教育是当前最重要的工作。
答:对,经济发展水平对教育起着决定性作用。一定的 经济发展水平为教育发展提供一定的物质基础和条件。 可以说,经济发展到什么水平,它的教育才能发展到什 么水平。同时,经济发展水平也对教育提出了客观需求。 这种需求既有社会方面的也有个人方面的。社会要求教 育伴随经济实力的增强而增强,伴随生产力的发展而发 展,以保证经济实力和生产力发展而需要的各种专门人 才与熟练劳动力;而社会上的每一个人在文化、科学、 教育方面的需求,也是伴随着经济实力的加强而不断提 高与增长。教育发展虽然由经济发展决定,但教育发展 同时又是经济发展的重要基础和必要条件。没有教育的 发展,就没有经济的发展。教育对经济的影响是长期性 的,它们之间是相互依存、相互促进和相互制约的。经 济发展了,教育发展跟不上,必然会严重阻碍经济的发 展。 依靠政府扩大教育支出,发展高等教育是当前最重要的工作。
二、单项选择题(20分,每题2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
B
B
C
C
D
D
B
A
1.价值规律作用的表现形式是 ( )
A.商品价格围绕价值波动
B.商品价格经常低于价值
C.商品价格总是高于价值
D.商品价格往往高于价值
2.价格机制是市场机制的 ( )
A.核心B.表现
C.形式D.前提
3.理解马克思主义政治经济学的枢纽是 ( )
5、经济发展
经济发展是一个国家或者地区按人口平均的实际福利增长过程,它不仅是财富和经济机体的量的增加和扩张,而且还意味着其质的方面的变化,即经济结构、社会结构的创新,社会生活质量和投入产出效益的提高。简而言之,经济发展就是在经济增长的基础上,一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。
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