五星创先争优活动方案

捧出“五心”来争做“五星”人——渝北区五星路小学党支部创先争优活动方案渝北区五星路小学校根据区委区府、区教委及双龙湖街道党工委“创先争优”活动的要求，根据我校实际，为确保创先争优活动扎实有序开展，特制定本实施方案。

一、指导思想为响应双龙湖党工委共创共建的号召，我们决定与五星路社区联手开展“创先争优”活动。

本次活动我们紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为抓手，以培养“学习优、作风优、素质优”的教师队伍为重点，以“我努力，我与五星共发展；我奉献，我为五星添光彩”为主题，以“捧着五心来，争做五星人”为载体。

把“创先争优”活动与“联帮带”活动、“六个校园”建设、“特色学校”创建有机地结合起来，力争把本次活动抓出特色，抓出亮点。

二、目标任务1．争创和谐领导班子。

增进领导班子团结，坚持强理论学习和工作创新，通过开展比奉献、比创新、比管理、比业绩、比作风等“五比”活动，打造学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。

2．争创先进基层党组织。

健全党组织班子建设，坚持民主集中制，发挥集体领导作用，尊重党员主体地位，扎实开展党的理论学习，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕教育工作中心目标，学习型党组织建设成效明显，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务；努力做到“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好，工作业绩好、群众反映好），争创先进基层党组织。

3．争当德艺双馨人民教师。

加强理论学习增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领，坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，维护群众利益，始终不渝地做到立党为公、执政为民，积极参加服务发展、服务企业、服务基层、服务群众活动，在党员和群众中有较高威信，勤奋工作，勇于开拓，努力做好“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）在本职岗位上取得显著成绩，争当德艺双馨人民教师。

4．争创“六大校园”。

通过平安校园、绿色校园、数字校园、人文校园、健康校园、文明校园建设，促进学校各项工作扎实推进。

5．争创特色学校。

学校办得好不好，关键在于有没有个性，有没有特色。

把学校“做大”是发展，“做强”“做优”“做精”更是发展。

结合我校实际情况，我们坚持走特色发展和内涵发展之路，本着“以人为本”的管理理念，内抓发展，外塑形象。

我们着力于构建“学习型学校”，促进教师专业成长；以学生课外阅读“新经典”为载体，打造“书香校园”，从而提升学校的文化品位。

三、方法与措施1．抓学习，强素质。

学校要始终把学习摆在首位，坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念。

一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十七大精神，不断提高理论水平和思想政治水平。

加强各项教育教学理论知识学习，熟练掌握教育工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力。

加强经济、科技、法律及新知识的学习，不断提高依法治教和以德立教水平和工作创新能力。

二是要坚持集中学习制度。

通过举办演讲比赛、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，集中辅导教师学习，增强全体教师的学习兴趣。

为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，每位党员教师每年要写2-3篇教学心得体会，形成理论成果，在此基础上召开全校学习成果交流会。

三是全体教师理论学习要有学习笔记，业务知识学习要有研讨文章，重点结合本身工作实际撰写教学案例，教研论文或调研报告。

党员公开承诺书要结合自己的实际工作、学科、年级等等，切忌假大空、千篇一律。

四是班子成员要针对当前教育工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次，并且每人至少要撰写1篇有价值的调研文章。

五是支部要扎实开展“一个支部一面旗，一名党员一盏灯”活动，充分发挥党支部和优秀党员的先锋模范作用。

六是把职业道德教育贯穿于“创先争优”活动的始终。

要坚持以人为本，实施塑造形象工程，把培养一支“学习优、作风优、素质优”的教师队伍作为争创活动的重要内容来抓。

从思想教育入手，从调动人的积极因素方面引导，及时树立争创活动中涌现出来的先进典型，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

2．抓管理，树形象。

一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设学校领导班子。

二是坚持民主集中制，增强凝聚力。

坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥学校领导班子每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。

三是深入开展创模活动，不断提高创建水平。

尤其是要在创特色、树品牌上下功夫。

四是切实抓好党风廉政建设。

牢固树立廉政意识，搞好警示教育，严格执行各级关于廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制。

坚持公开收费制度，对社会关注、群众关心的热点招生、收费等工作，要充分利用媒体、网络等有效手段向社会公开，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。

五是强化内部管理约束机制，扎实推进学校思想作风建设。

进一步严格教师队伍管理，坚决做到令行禁止，对违规人员一经发现必须严肃处理。

严格执行“收支两条线”管理，按采购要求购置办公设施及用品。

建立健全各项规章制度，规范育人行为，落实社会治安综合治理目标责任制。

要从大处着眼，小处着手，以制度管人，以制度管事，确保政令畅通，使学校运作科学化、规范化、制度化。

六是加大硬件投入，营造良好的服务环境。

积极创造条件、量力而行，逐步改善办公条件、办公环境，增强服务功能。

关心全体教职工生活，尽力解决关系教职工切身利益的实际问题，为广大教职工创造一个良好的工作和生活环境。

3．抓结合，重实效。

要从“以法执教，以德立教”的高度，切实抓好“创先争优”活动，严格按照活动的内容、要求，结合学校的工作实际，精心组织，精心计划，精心实施。

一是学校创优与区教委、办事处、五星路社区创优相结合；二是创先争优与学校各项活动相结合；三是校内与校外相结合，通过“小手牵大手、宽容加友爱”活动，通过学生影响家长，进而影响家庭、影响社会。

4．抓特色，显亮点。

我们结合学校与五星路社区实际，倡导党员捧出“五心”来——关心献给困难教师（群众）、爱心献给留守儿童、耐心献给问题少年、诚心献给家长朋友（社区居民）、热心献给公益事业；争做“五星”人——红色快乐星、绿色美丽星、蓝色博雅星、紫色灵秀星、金色智慧星。

关心献给困难教师（群众）。

开展党员对困难教职工的帮扶活动，给他们以经济、工作和情感上的帮扶，把关心献给困难教师。

爱心献给留守儿童。

通过校讯通、打电话、发短信、家访等形式，从思想、学习、生活等各方面与留守儿童全面接触，关心他们的成长，并做好相关记录。

耐心献给问题少年。

要用耐心引导，坚持不懈地关注问题青少年的成长。

做思想工作是一个循序渐进的过程，不能奢望通过几次谈心谈话就让问题青少年彻底转变过来，要允许帮扶对象思想上有反复，即使个案做成功了也不能放松思想，要继续跟踪帮助。

问题青少年工作责任重大，做好一个问题青少年的思想工作，可能会对青少年的家庭、社会产生辐射作用。

诚心献给家长朋友（社区居民）。

学校教育只有与家庭教育密切配合，教师与家长只有团结协作、相互支持和理解，才可能共同完成教育任务。

只要我们诚心诚意地对待家长，虚心诚恳地听取家长的意见，抓住机会，经常和家长进行及时有效的沟通，把家长当作好朋友，“幼吾幼以及人之幼”，就会建立和保持与家长之间良好和谐甚至非同寻常的关系。

人非草木，孰能无情，只要我们付出诚心，就一定能换得家长的真心，只要我们对孩子、家长付之理解与宽容，就能收获家长对我们的支持与信任。

希望所有的老师把爱心播撒给每个孩子的同时，把诚心献给所有家长，让爱心和诚心构筑教育的桥梁！热心献给公益事业。

维护校园秩序，绿化、美化校园，促进党员发挥先锋模范作用；“手拉手、共提高、促发展”教师结对帮扶活动；为社区建设、文明创建、公共服务、宣传培训等奉献自己的力量。

结合以上主题与载体，我们设计了丰富多彩的各项主题实践活动，开展“争星积分”活动。

结合学校办学理念“五彩教育星光灿烂”，我们成立了“社区服务、文明环保、专业研修、文艺宣传、市民培训”五个行动小组，倡导教师们用“五心”争“五星”，争做“红色快乐星、绿色美丽星、蓝色博雅星、紫色灵秀星、金色智慧星”。

每位教师参加一次不同的行动小组的活动，分别获得不同的星级奖励。

社区服务行动小组：教师们利用自己的特长，到社区开展电脑维护、幻灯片制作、为孤寡老人做清洁等服务，或为自己的帮扶对象介绍工作、节日送上礼品问候并为帮扶对象解决实际困难。

倡导教师们要乐于助人、甘于奉献，在参与中获得快乐，参与以上活动可以获得“红色快乐星”。

文明环保行动小组：维护校园秩序，绿化、美化校园，参与社区的城市五乱整治、文明劝导、环保宣传等各项工作，为创模奉献自己的力量。

参与此类活动可以获得“绿色美丽星”。

专业研修行动小组：教师参与学校组织的三段两反思教研活动、课题研究活动、校本教材编写、环境设计、参与教学大练兵活动与第五个教研月活动、送课下乡、经典诵读表演、认真撰写学习笔记和心得体会等工作，都可以获得“蓝色博雅星”。

文艺宣传行动小组：组织学校艺体教师、具体艺术特长的教师组成宣传队，到社区参与文明城区、城市综合治理、环保、创模、唱读讲传等活动宣传，还可以辅导学生及社区群众参加节目演出等。

参与此类活动的教师可以获得“紫色灵秀星”。

市民培训行动小组：教师们利用自己的特长，到社区对居民或家长进行一些文明礼仪、道德教育、穿衣化妆、家庭美德、安全教育等各方面进行一些培训，利用自己的智慧影响他人，充分发挥教师的优势，为提升市民素质作贡献。

参加此类活动可以获得“金色智慧星”。

参加活动的教师和社区党员群众积满十颗星后可以到学校、社区按星星换取小礼物。

四、组织保障1．加强组织领导，确保活动效果。

学校要将“创先争优”活动作为一项长期的事关教育工作全局的战略任务，纳入重要议事日程，成立领导小组，由书记曹世琼担任组长，成员包括朱海、曹剑锋、石庆琼、李世川、王小锋、刘航、胡长明、张小玲、江华云；领导小组下设办公室，由朱海担任办公室主任，具体负责争创活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。

2．建立激励机制，增强争创动力。

学校要以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，建立激励机制。

将教师的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评先评优；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要及时予以表彰和重用。

3．加强舆论引导，注重培养典型。