《种一片太阳花》语文PPT课件(6篇)
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小学语文四年级下册《种一片太阳花》PPT课件
再读课文，思考问题
在自然界里有很多美丽的花儿，可我们为 什么选择种太阳花呢？请你快速浏览第13自然段，找出其中的原因。
• 原因一：大家对于色彩的渴望。 • 原因二：太阳花比较好“服侍”。
再读课文，思考问题
（一）在自然界里有很多美丽的花儿，可 我们为什么选择种太阳花呢？请你快速浏 览第1-3自然段，找出其中的原因。
在一层滚圆的绿 叶上边，闪出三朵小 花，一朵红、一朵黄、 一朵淡紫。乍开的花 儿，像彩霞那么艳丽， 像宝石那么夺目。
颜色美
这三朵花是信号。号音一起， 跟在后面的便一发而不可挡。 大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、 黄、蓝、紫、粉，一齐开放。 一块绿色的法兰绒，转眼间变 成五彩缤纷的锦缎。
大朵、小朵，单瓣、复瓣、锦缎
因为开花的时间这么短 ，这机会就 显得特别宝贵，每天，都有一批成熟了 的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得 严严紧紧，看不出一点要开的意思，一 见阳光，即刻开放……它贪婪地享受阳 光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充 沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣 儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。 第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的 、成熟了的花蕾。
珍惜时间，团结向上。
一朵太阳花的生命绽放过 后，它消失了吗？
• 在完成开花之后，它们腾出空 隙，将承受阳光的最佳方位， 让给新的花蕾，自己则闪在一 旁，聚集精华，孕育后代，把 生命延续给未来。
课文为什么后面要重点 写单独一朵太阳花呢？
•
• 作者写单独一朵太阳花，主 要是为了揭开太阳花经久不 衰的秘密，突出太阳花无私 奉献的美好品质。
朗读第11自然段，分析：“太 阳花的事业，这样兴旺发达，这样 繁荣昌盛。”本句中的“事业”有 什么特别的含义？
• 这里用拟人的手法，把太阳花 当作人来写，起到了揭示课文 主旨的作用，告诉我们：作者 写太阳花，目的是赞美有着太 阳花精神的劳动者。（借物喻 人）
《种一片太阳花》PPT(完美版)
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种一片 太阳花
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词语释义——学一学
空暇：没有事情的时候；空着的时间。 偃旗息鼓：放倒军旗，停击战鼓。 现多指停止战斗或停止批评、攻击等。 炽热：温度高；极热。 充沛：充足而旺盛。
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段落大意
简单叙述每节的主要内容： 第一部分（①） 大地春回，院里种花。 第二部分（②~⑤） 芽儿破土，蓓蕾初绽。 第三部分（⑥~⑨） 生命交替，经久不衰。 第四部分（⑩） 花的事业，令人感叹。
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初读感知 字词整合
瞅
ｃｈǒｕ 目
十四画 左右 动词
字义： 〈方〉看。 组词： 瞅(瞅见)(瞅着)（瞅空） 辨字： 秋(秋天)(秋收)(秋季)(秋高气爽) 造句： 她瞅见我来了，笑盈盈地向我招
种一片 太阳花
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词语释义——学一学
空暇：没有事情的时候；空着的时间。 偃旗息鼓：放倒军旗，停击战鼓。 现多指停止战斗或停止批评、攻击等。 炽热：温度高；极热。 充沛：充足而旺盛。
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段落大意
简单叙述每节的主要内容： 第一部分（①） 大地春回，院里种花。 第二部分（②~⑤） 芽儿破土，蓓蕾初绽。 第三部分（⑥~⑨） 生命交替，经久不衰。 第四部分（⑩） 花的事业，令人感叹。
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初读感知 字词整合
瞅
ｃｈǒｕ 目
十四画 左右 动词
字义： 〈方〉看。 组词： 瞅(瞅见)(瞅着)（瞅空） 辨字： 秋(秋天)(秋收)(秋季)(秋高气爽) 造句： 她瞅见我来了，笑盈盈地向我招
《种一片太阳花_》课件
1
太阳花
太阳花原产南美。 喜温暖、 阳光充足而干燥的环境，阴暗潮 湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都 能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。 见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太 阳花、午时花之名。太阳花植株矮小，茎、 叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。
（一）初读课文
自学生字词，并思考： 课文主要写了关于太阳 花的一些什么内容呢？
“雷锋出差一千里， 好事做了一火车”。
霍金
霍金从小就对自然科 学有着强烈的兴趣，但 不幸的是21岁患上了不 治之症，当他只有3根 手指能动时，他依然在 敲击着键盘。“我的手 指还能活动；我的大脑 还能思维；我有终生追 求的理想；我有爱我和 我爱的亲人和朋友”...
孟佩杰8岁那年养
母因患病瘫痪在床， 后来，养父无法忍受 艰难的生活，悄悄离 家出走。 8岁的女孩 挑起了照顾养母的重 担。她从来没有因为 照顾母亲和料理家务 而耽误学习，每次考 试她都能获得优异的 成绩。后来。她考上 大学，就带着母亲去 上学……
• 3、选择你最喜爱的一种 花，借鉴课文的写法，写 一则作文。
二、太阳花 经久不衰
喜爱阳光、经受考验
↗ 特
生命短促、朝开夕谢 （个体）
→↘ 点
灿烂多姿、生机勃勃 （整体）
主动让位、延续生命
在一层滚圆的绿叶上边， 闪出三朵小花，一朵红、一 朵黄、一朵淡紫。乍开的花 儿，像彩霞那么艳丽，像宝 石那么夺目。在我们宁静的 小院里，激起一阵惊喜，一 片赞叹。
颜色美
大朵、小朵，单瓣、复瓣， 红、黄、蓝、白、粉，一齐 开放。一块绿色的法兰绒， 转眼间变成缤纷五彩的锦缎。 连那些最不爱花的人，也禁 不住美的吸引，一得空暇， 就围在花圃前欣赏起来。
石兰松是广西南宁市上林县大龙洞村刁望
太阳花
太阳花原产南美。 喜温暖、 阳光充足而干燥的环境，阴暗潮 湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都 能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。 见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太 阳花、午时花之名。太阳花植株矮小，茎、 叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。
（一）初读课文
自学生字词，并思考： 课文主要写了关于太阳 花的一些什么内容呢？
“雷锋出差一千里， 好事做了一火车”。
霍金
霍金从小就对自然科 学有着强烈的兴趣，但 不幸的是21岁患上了不 治之症，当他只有3根 手指能动时，他依然在 敲击着键盘。“我的手 指还能活动；我的大脑 还能思维；我有终生追 求的理想；我有爱我和 我爱的亲人和朋友”...
孟佩杰8岁那年养
母因患病瘫痪在床， 后来，养父无法忍受 艰难的生活，悄悄离 家出走。 8岁的女孩 挑起了照顾养母的重 担。她从来没有因为 照顾母亲和料理家务 而耽误学习，每次考 试她都能获得优异的 成绩。后来。她考上 大学，就带着母亲去 上学……
• 3、选择你最喜爱的一种 花，借鉴课文的写法，写 一则作文。
二、太阳花 经久不衰
喜爱阳光、经受考验
↗ 特
生命短促、朝开夕谢 （个体）
→↘ 点
灿烂多姿、生机勃勃 （整体）
主动让位、延续生命
在一层滚圆的绿叶上边， 闪出三朵小花，一朵红、一 朵黄、一朵淡紫。乍开的花 儿，像彩霞那么艳丽，像宝 石那么夺目。在我们宁静的 小院里，激起一阵惊喜，一 片赞叹。
颜色美
大朵、小朵，单瓣、复瓣， 红、黄、蓝、白、粉，一齐 开放。一块绿色的法兰绒， 转眼间变成缤纷五彩的锦缎。 连那些最不爱花的人，也禁 不住美的吸引，一得空暇， 就围在花圃前欣赏起来。
石兰松是广西南宁市上林县大龙洞村刁望
《种一片太阳花》精品 课件
围在花圃跟前欣赏起来。
这么好看的花，引来无 数的人观看 ，（男的 、女 的 ，年老的 、年少的， 院 里的， 院外的 ），连那些
最不爱花的人，也禁不住这 美的吸引，一得空暇，就围 在花圃跟前欣赏起来。
这三朵花是信号。号音一起， 跟在后面的便一发而不可阻挡。大 朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、 蓝、紫、粉，一齐开放。一块绿色 的法兰绒，转眼间，变成五彩缤纷 的锦缎。连那些最不爱花的人，也 禁不住这美的吸引，一得空暇，就 围在花圃跟前欣赏起来。
三朵小花，一朵红，一朵黄， 一朵淡紫。
一天清晨，太阳花开了。 在一层滚圆的绿叶上边，闪出 三朵小花，一朵红，一朵黄， 一朵淡紫。
一天清晨，太阳花开了。 在一层滚圆的绿叶上边，闪出 三朵小花，一朵红，一朵黄， 一朵淡紫。乍开的花儿,像彩霞 那么艳丽，像宝石那么夺目。 在我们宁静的小院里，激起一 阵惊喜，一片赞叹。
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平
《种一片太阳花》(ppt)课件
1、同学们不仅能把课文读得正确、 流利，而且一定会有自己的感受。 我们来个读课文比赛好吗？你可 以向你的伙伴发起挑战，比比谁 读得好。
“假太如阳有花这开么放一的丛时艳候丽，茂朵密朵的都花是儿精开神在充你沛的，面不前遗，余你力有。什么感想？ 朗议读论指 纷导纷：密带密着麻这麻种五赞彩叹缤、纷敬佩空、暇喜经爱久的不感衰情读偃读旗这息部鼓分慵。倦无力 炽热 生机勃勃 前赴后继 不计其数 我借们助来 字个典读查课一文查比上赛面好词吗语？的你意可思以。向你的伙伴发起挑战，比比谁读得好。 借偃助旗字 息典鼓查充一沛查上面前词赴语后的继意思。
本课生字
“太阳花开放的时候，朵朵都是精神充沛，不遗余力。
（10）作者对太阳花的事业的崇高赞美。
chǒu gǎn zhà xiá pǔ “尽管每一朵太阳花的生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃，前赴后继，经久不衰。
借助字典查一查上面词语的意思。 抄写词语，积累词语。
瞅 秆 乍 暇 抄写词语，积累词语。
朗读指导：带着这种赞叹、敬佩、喜爱的感情读读这部分。 主要散文集有《延安散记》等。
圃
yǎn jiāo mǔ chì pèi 太阳花给你留下了哪些印象？
抄写词语，积累词语。 偃旗息鼓 充沛 前赴后继
偃 蕉 牡 炽 沛 指事物或事业充分发展、欣欣
前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。 组词：瞅瞅 瞅一眼
朗偃读旗指 息导鼓：充带沛着这种前赞赴叹后、继敬佩、喜爱的感情读读这部分。 “尽太管阳每花一的朵事太业阳，花原的来生 是命这那样么兴短旺促发，达但，从繁整荣体昌上盛，的它呀们！总是那样灿烂多姿，生机勃勃，前赴后继，经久不衰。 偃1、旗同息学鼓们充不沛仅能把前课赴文后读继得正确、流利，而且一定会有自己的感受。 偃借旗助息 字鼓典查充一沛查上面前词赴语后的继意思。 战形斗容或 国停家止或批事评业、兴攻旺击发等达。、欣欣 朗战读斗指 或导停：止带批着评这、种攻赞击叹等、。敬佩、喜爱的感情读读这部分。
“假太如阳有花这开么放一的丛时艳候丽，茂朵密朵的都花是儿精开神在充你沛的，面不前遗，余你力有。什么感想？ 朗议读论指 纷导纷：密带密着麻这麻种五赞彩叹缤、纷敬佩空、暇喜经爱久的不感衰情读偃读旗这息部鼓分慵。倦无力 炽热 生机勃勃 前赴后继 不计其数 我借们助来 字个典读查课一文查比上赛面好词吗语？的你意可思以。向你的伙伴发起挑战，比比谁读得好。 借偃助旗字 息典鼓查充一沛查上面前词赴语后的继意思。
本课生字
“太阳花开放的时候，朵朵都是精神充沛，不遗余力。
（10）作者对太阳花的事业的崇高赞美。
chǒu gǎn zhà xiá pǔ “尽管每一朵太阳花的生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃，前赴后继，经久不衰。
借助字典查一查上面词语的意思。 抄写词语，积累词语。
瞅 秆 乍 暇 抄写词语，积累词语。
朗读指导：带着这种赞叹、敬佩、喜爱的感情读读这部分。 主要散文集有《延安散记》等。
圃
yǎn jiāo mǔ chì pèi 太阳花给你留下了哪些印象？
抄写词语，积累词语。 偃旗息鼓 充沛 前赴后继
偃 蕉 牡 炽 沛 指事物或事业充分发展、欣欣
前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。 组词：瞅瞅 瞅一眼
朗偃读旗指 息导鼓：充带沛着这种前赞赴叹后、继敬佩、喜爱的感情读读这部分。 “尽太管阳每花一的朵事太业阳，花原的来生 是命这那样么兴短旺促发，达但，从繁整荣体昌上盛，的它呀们！总是那样灿烂多姿，生机勃勃，前赴后继，经久不衰。 偃1、旗同息学鼓们充不沛仅能把前课赴文后读继得正确、流利，而且一定会有自己的感受。 偃借旗助息 字鼓典查充一沛查上面前词赴语后的继意思。 战形斗容或 国停家止或批事评业、兴攻旺击发等达。、欣欣 朗战读斗指 或导停：止带批着评这、种攻赞击叹等、。敬佩、喜爱的感情读读这部分。
浙教版语文七年级下册《种一片太阳花》课件(共42张PPT) - 副本
子。
为什么我们院里的劳动者来年 还要种太阳花呢？
太阳花顽强向上、团结乐 观的精神使我们深受感动。
教师寄语：
太阳花虽然生命是短暂的，但它能经 久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的 人，像那些默默无闻做好事的人，像那些 惜时如金的人……所以，老师希望每个同 学都能向太阳花学习。所以只要我们好好 地把握每一天，就能让生命更精彩！
瞅着 长秆 乍开 空暇 花圃 偃旗息鼓 美人蕉 牡丹 炽热 充沛
• 单调---简单重复而没有变化 • 焦躁---着急而烦躁 • 斑斓---灿烂多彩 • 偃旗息鼓—放到军旗，停止敲 鼓。比喻事情终止或声势减弱 • 慵倦---疲倦，没力气 • 炽热---极热
我会近义词
• 单调—枯燥 渴望—盼望 宁静---安静 • 贪婪—贪心 空暇—空闲 欣赏---观赏 • 焦躁---烦躁 生机勃勃--朝气蓬勃 • 偃旗息鼓---明金收兵
作业布置
• １.摘抄、背诵课文中 描写太阳花的精彩句 子。 • ２.选择你最喜爱的一 种花，借鉴课文的写 法，写一则作文。
•
雷锋（1940～1962）， 全心全意为人民服务的楷 模，共产主义战士。 1962年8月15日因公殉职， 年仅22岁。作为一名普通 的中国人民解放军战士， 在他短暂的一生中却助人 无数，伟大领袖毛泽东主 席于1963年3月5日亲笔 题词“向雷锋同志学习”， 并把3月5日定为学雷锋纪 念日；一部可歌可泣的 《雷锋日记》令读者无不 为之动容，“雷锋精神” 激励着一代又一代人学习。
起初，我们认为，这经久 不衰的原因，是因为太阳花喜 爱阳光。不错，在骄阳下，牵 牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无 力，富贵的牡丹也早已失去神 采。只有太阳花对炎炎赤日毫 无保留，阳光越是炽热，它开 得愈加热情，愈加兴盛。
为什么我们院里的劳动者来年 还要种太阳花呢？
太阳花顽强向上、团结乐 观的精神使我们深受感动。
教师寄语：
太阳花虽然生命是短暂的，但它能经 久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的 人，像那些默默无闻做好事的人，像那些 惜时如金的人……所以，老师希望每个同 学都能向太阳花学习。所以只要我们好好 地把握每一天，就能让生命更精彩！
瞅着 长秆 乍开 空暇 花圃 偃旗息鼓 美人蕉 牡丹 炽热 充沛
• 单调---简单重复而没有变化 • 焦躁---着急而烦躁 • 斑斓---灿烂多彩 • 偃旗息鼓—放到军旗，停止敲 鼓。比喻事情终止或声势减弱 • 慵倦---疲倦，没力气 • 炽热---极热
我会近义词
• 单调—枯燥 渴望—盼望 宁静---安静 • 贪婪—贪心 空暇—空闲 欣赏---观赏 • 焦躁---烦躁 生机勃勃--朝气蓬勃 • 偃旗息鼓---明金收兵
作业布置
• １.摘抄、背诵课文中 描写太阳花的精彩句 子。 • ２.选择你最喜爱的一 种花，借鉴课文的写 法，写一则作文。
•
雷锋（1940～1962）， 全心全意为人民服务的楷 模，共产主义战士。 1962年8月15日因公殉职， 年仅22岁。作为一名普通 的中国人民解放军战士， 在他短暂的一生中却助人 无数，伟大领袖毛泽东主 席于1963年3月5日亲笔 题词“向雷锋同志学习”， 并把3月5日定为学雷锋纪 念日；一部可歌可泣的 《雷锋日记》令读者无不 为之动容，“雷锋精神” 激励着一代又一代人学习。
起初，我们认为，这经久 不衰的原因，是因为太阳花喜 爱阳光。不错，在骄阳下，牵 牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无 力，富贵的牡丹也早已失去神 采。只有太阳花对炎炎赤日毫 无保留，阳光越是炽热，它开 得愈加热情，愈加兴盛。
最新【种一片太阳花】PPT课件课件PPT
延伸思考
生活中哪些人是“太阳花”呢？
• 那些珍惜时间的人。 • 那些顽强拼搏的人。 • 那些为革命而牺牲的烈士……
从太阳花的身上得到生活与做 人的启示：
如果惧怕风雨，就不会有鹰击长空
的雄姿；如果惧怕霜雪，就不会有悬崖 峭壁上苍松翠柏傲然挺立的身影；如果 惧怕路途遥远，就只会有永远走不出大 山的细小溪流，而不会有波涛汹涌、浩
；物体间接触面
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
不改变的条件 摩擦的方式 接触面光滑程度
要改变的条件 （物体重量）
盒子+（1）个钩码 盒子+（4）个钩码 盒子+（8）个钩码
摩擦力的大小
（ ）N （ ）N （ ）N
我们的发现：
物体重，运动时摩擦力 大 的摩擦力 小 。
；物体轻，运动时
颜色美
这三朵花是信号。号音一起， 跟在后面的便一发而不可挡。 大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、 黄、蓝、紫、粉，一齐开放。 一块绿色的法兰绒，转眼间变 成五彩缤纷的锦缎。
大朵、小朵，单瓣、复瓣、锦缎
形态美
从初夏到深秋, 花儿经久不衰。
太阳花经久不衰的原因， 是因为太阳花喜爱阳光，不错， 在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓， 美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹 也早已失去神采。只有太阳花 对炎炎赤日毫无保留，阳光愈 是炽热，它开得愈加热情，愈 加兴盛。
面运动时，两个物体的接触面 会发生摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫 做摩擦力。
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件 摩擦的方式 物体的重量
要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面光滑程度）
光滑的桌面
（
）N
粗糙的毛巾面 （
）N
（ ）N
《种一片太阳花-》PPT课件
太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁， 花色丰艳，花期长。
2021
9
1、自读课文，解决字词，理清思路， 把握主要内容。
2、用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子 里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相 关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟 通过朗读展示出来。
2021
10
1、自读课文，解决字词，理清 思路，把握主要内容。
2021
33
孟佩杰8岁那年养
母因患病瘫痪在床，
后来，养父无法忍受
艰难的生活，悄悄离
家出走。 8岁的女孩
挑起了照顾养母的重
担。她从来没有因为
照顾母亲和料理家务
而耽误学习，每次考
试她都能获得优异的
成绩。后来。她考上
大学，就带着母亲去
2021 上学……
34
石兰松是广西南宁市上林县大龙洞村刁望
教学点的老师。大龙洞地处大山深处，交通不
每朵太阳花是怎么度过自己短 暂的生命的呢？
2021
24
每天，都有一批成熟了的花蕾在等待 开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看 不出一点要开的意思，一见阳光，即刻 开放……它便贪婪地享受阳光，尽情地 绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余 力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩 起来，这朵花便不再开了。第二天，迎 接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的 花蕾。
颜色美
形态多
2021
17
小朵
2021
大朵
18
单瓣
2021
复瓣
19
2021
20
2021
21
从初夏到深秋，花儿经
久不衰。一幅锦缎，始终保
持着鲜艳夺目的颜色，因为
太阳花特别喜爱阳光，特别
能够经受住烈日的考验。在
2021
9
1、自读课文，解决字词，理清思路， 把握主要内容。
2、用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子 里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相 关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟 通过朗读展示出来。
2021
10
1、自读课文，解决字词，理清 思路，把握主要内容。
2021
33
孟佩杰8岁那年养
母因患病瘫痪在床，
后来，养父无法忍受
艰难的生活，悄悄离
家出走。 8岁的女孩
挑起了照顾养母的重
担。她从来没有因为
照顾母亲和料理家务
而耽误学习，每次考
试她都能获得优异的
成绩。后来。她考上
大学，就带着母亲去
2021 上学……
34
石兰松是广西南宁市上林县大龙洞村刁望
教学点的老师。大龙洞地处大山深处，交通不
每朵太阳花是怎么度过自己短 暂的生命的呢？
2021
24
每天，都有一批成熟了的花蕾在等待 开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看 不出一点要开的意思，一见阳光，即刻 开放……它便贪婪地享受阳光，尽情地 绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余 力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩 起来，这朵花便不再开了。第二天，迎 接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的 花蕾。
颜色美
形态多
2021
17
小朵
2021
大朵
18
单瓣
2021
复瓣
19
2021
20
2021
21
从初夏到深秋，花儿经
久不衰。一幅锦缎，始终保
持着鲜艳夺目的颜色，因为
太阳花特别喜爱阳光，特别
能够经受住烈日的考验。在
种一片太阳花PPT
焦躁 乍开 酷烈 绽放
斑斓多姿 缤纷五彩 偃旗息鼓 充沛
花圃 锦缎
服侍 空暇
细细的杆 经久不衰 炽热 பைடு நூலகம்蕾 汁液
慵倦无力
繁荣昌盛
莫衷一是
焦躁：着急而烦躁。 渴望：迫切地希望。 郁郁葱葱（草木）苍翠茂盛。 斑斓：灿烂多彩。 服侍：伺候；照料。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 饱含：充满。 乍：刚刚；起初。 缤纷：繁多而凌乱。 经久不衰：经过很长时间也不衰落。 偃旗息鼓：放倒军旗，停止战鼓。现多指停止战斗。 不遗余力：用出全部力量，一点也不保留。 新陈交替：文中指每天都有新的太阳花开放，而前一天开过的花就不再开了。 生机勃勃：充满活力，富有朝气。 兴旺发达：事业兴盛、旺盛。 繁荣昌盛：形容国家或事业生机蓬勃、兴旺发达。
看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花， 其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。 日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开 的意思。一见阳光，即刻开放。花瓣像从熟睡中苏 醒过来了似的，徐徐向外伸张，开大了，开圆 了„„它贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是 那么精神充沛，不遗余力。” 尽管单独的太阳花生命短促，但从整体上看， 它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
教师寄语：
太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰， 流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无 闻做好事的人，像那些惜时如金的人„„所以，老 师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是 很短暂的，但雷锋说：“人的生命是有限的,可是, 为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无 限的为人民服务之中去。”也有人说，“你不能决 定生命的长度，但你可以控制它的宽度。”所以只 要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！
为什么他们选择种太阳花？
1.大家对色彩和花草的渴望。
斑斓多姿 缤纷五彩 偃旗息鼓 充沛
花圃 锦缎
服侍 空暇
细细的杆 经久不衰 炽热 பைடு நூலகம்蕾 汁液
慵倦无力
繁荣昌盛
莫衷一是
焦躁：着急而烦躁。 渴望：迫切地希望。 郁郁葱葱（草木）苍翠茂盛。 斑斓：灿烂多彩。 服侍：伺候；照料。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 饱含：充满。 乍：刚刚；起初。 缤纷：繁多而凌乱。 经久不衰：经过很长时间也不衰落。 偃旗息鼓：放倒军旗，停止战鼓。现多指停止战斗。 不遗余力：用出全部力量，一点也不保留。 新陈交替：文中指每天都有新的太阳花开放，而前一天开过的花就不再开了。 生机勃勃：充满活力，富有朝气。 兴旺发达：事业兴盛、旺盛。 繁荣昌盛：形容国家或事业生机蓬勃、兴旺发达。
看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花， 其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。 日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开 的意思。一见阳光，即刻开放。花瓣像从熟睡中苏 醒过来了似的，徐徐向外伸张，开大了，开圆 了„„它贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是 那么精神充沛，不遗余力。” 尽管单独的太阳花生命短促，但从整体上看， 它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
教师寄语：
太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰， 流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无 闻做好事的人，像那些惜时如金的人„„所以，老 师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是 很短暂的，但雷锋说：“人的生命是有限的,可是, 为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无 限的为人民服务之中去。”也有人说，“你不能决 定生命的长度，但你可以控制它的宽度。”所以只 要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！
为什么他们选择种太阳花？
1.大家对色彩和花草的渴望。
《种一片太阳花_》PPT课件
每朵太阳花是怎么度过自己短 暂的生命的呢？
每天，都有一批成熟了的花蕾在等 待开放。日出前，它包裹得严严紧紧， 看不出一点要开的意思，一见阳光，即 刻开放……它便贪婪地享受阳光，尽情 地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗 余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收 缩起来，这朵花便不再开了。第二天， 迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了 的花蕾。 珍惜时光，团结向上，无私奉献。
小练笔
• １.摘抄、背诵课文中描 写太阳花的精彩句子。 • ２.如果你有一束漂亮的 太阳花，你准备把它献给 谁？为什么？ • 3、选择你最喜爱的一种 花，借鉴课文的写法，写 一则作文。
颜色美
颜色夺目，惹人喜爱
大朵、小朵，单瓣、复瓣， 红、黄、蓝、白、粉，一齐 开放。一块绿色的法兰绒， 转眼间变成缤纷五彩的锦缎。 连那些最不爱花的人，也禁 不住美的吸引，一得空暇， 就围在花圃前欣赏起来。
颜色美
长势旺盛， 灿烂多姿， 生机勃勃
形态多
小朵
大朵
单瓣
复瓣
大朵、小朵，单瓣、复瓣， 红、黄、蓝、白、粉，一齐 开放。一块绿色的法兰绒， 转眼间变成缤纷五彩的锦缎。 连那些最不爱花的人，也禁 不住美的吸引，一得空暇， 就围在花圃前欣赏起来。
1、自读课文，解决字词，理清思路， 把握主要内容。
2、用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子 里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相 关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟 通过朗读展示出来。
1、自读课文，解决字词，理清 思路，把握主要内容。
扫除生字障碍
shìgǎn bīn
duàn
侍秆缤缎
jiāo lěi zhàn pèi
用自己喜欢的方式读课文，说 说我们院子里的劳动者们为什么 喜欢种太阳花？画出相关句子， 读一读，悟一悟，并把自己的感 悟通过朗读展示出来。
种一片太阳花北师大版语文四年级上册PPT课件
焦躁[jiāo zào]
着急，烦躁，坐立不安的样 子
斑斓[bān lán]
色彩错杂灿烂的样子
服侍[fú shì]
1.伺侯;照料 2.照管，照顾，关心
空暇[kòng xiá]
空闲;闲暇
新陈交替
[xīn chén jiāo tì]
新与旧互相交替。
兴旺发达
[xīng wàng fā dá]
指事物或事业充分发展、欣 欣向荣的景象
识字认词
CONTENTS
识字
焦
[ jiāo]
斓
[lán]
躁
[zào]
揭
[ jiē]
识字
垒
[lěi]
侍
[shì]
圃
[pǔ]
瞅
[chǒu]
识字
杆
[gǎn]
暇
[xiá]
缎
[duàn]
缤
[bīn]
识字
偃
[yǎn]
蕾
[lěi]
婪
[lán]
汁
[zhī]
识字
禁
[ jīn]
茂
[mào]
旺
[wàng]
昌
[chāng]
贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛， 不遗余力。待到夕阳沉落叶，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不 再开了。第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾 。
这种新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点 ，尽管单独的太阳花生命短促，但从整体上看，它们总是那样灿 烂多姿，生机勃勃。
太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。为此，我 们院里的劳动者说，来年春暖时节，还要种一片太阳花。
问题思考
CONTENTS
六年级上册语文课件《种一片太阳花》｜鄂教版 (共16张PPT)
再读课文，思考问题
（一）在自然界里有很多美丽的花儿，可 我们为什么选择种太阳花呢？请你快速浏 览第1-3自然段，找出其中的原因。
• 原因一：大家对于色彩的渴。 • 原因二：太阳花比较好“服侍”。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 8:11:44 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
《种一片太阳花》PPT上课用
本课生字
chǒu gǎn zhà xiá pǔ 瞅 秆乍 暇圃 yǎn jiāo mǔ chì pèi 偃 蕉 牡 炽沛
重点指导
chǒu
瞅
写法：整体分为三部 分，各部分比例匀称。
组词：瞅瞅 瞅一眼
重点指导
xiá
暇
写法：笔画复杂但 结构匀称。
组词：闲暇 无暇
重点指导
yǎn
偃
写法：左窄右宽，“匚” 包围“妟”的左部。
1、同学们不仅能把课文读得正确、 流利，而且一定会有自己的感受。 我们来个读课文比赛好吗？你可 以向你的伙伴发起挑战，比比谁 读得好。
2、课后，希望大家能够找来《白 杨》《古井》等文章来读读，相 信一定会有更多的收获。
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“不 能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“学 贯中 西”更合 适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
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三朵小花，一朵红，一朵黄， 一朵淡紫。
一天清晨，太阳花开了。 在一层滚圆的绿叶上边，闪出 三朵小花，一朵红，一朵黄， 一朵淡紫。
一天清晨，太阳花开了。 在一层滚圆的绿叶上边，闪出 三朵小花，一朵红，一朵黄， 一朵淡紫。乍开的花儿,像彩霞 那么艳丽，像宝石那么夺目。 在我们宁静的小院里，激起一 阵惊喜，一片赞叹。
（二）带着欣赏的语气大声朗读第2-5自然段，仔细体会“我们”的 心情及描写太阳花的句子，归纳：太阳花到底美在哪里？
银粒儿一般的种子洒下去以 后，天天有人俯着身子瞅着， 盼着。
正当大家议论纷纷的之时，小芽儿破土而出了。
希望太阳花快快长出来的 迫切心情。
新出的芽儿，细得像针， 红得像血，几天之内，就 抽出长长的秆，细圆的叶。
这新旧交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这 一点，太阳花开放的时候，朵朵都是精神充沛，不遗余 力。尽管每一朵太阳花的生命那么短促，但从整体上，
如果惧怕骄阳，就不会有炽热
鲜艳的太阳花；如果惧怕风雨，就 不会有鹰击长空的雄姿；如果惧怕 路途遥远，就不会有……；如果惧 怕……，就不会有……
看得多了，才知道，一朵太阳花，生命极其短促， 朝开夕谢。日出前，它们包裹得严严实实，看不出一点 要开的迹象，可是一见到阳光，就即刻开放，花瓣徐徐 地向外伸展，开大了，开圆了……待到夕阳沉落时，花 瓣儿收缩起来，这批花便不再开放。第二天，迎接朝阳 的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
开得多，开得猛，开得艳
从初夏到深秋，花儿经久不衰。 一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺 目的色彩。
经久不衰
自学提示：
1.自由朗读6-9自然段。
2.思考：从初夏到深秋，是什么原因让这 一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩？ 边读边画出文中相关语句，把自己的读书 收获批注在段落旁边。 3.你从太阳花身上得到了哪些启示？
在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人 蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失 去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫 无保留，阳光愈是炽热，它开得愈 加热情，愈加兴盛。
在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人 蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失 去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫 无保留，阳光愈是炽热，它开得愈 加热情，愈加兴盛。
采用拟人的手法，与其他的花 进行对比，突出太阳花在骄阳 的炙烤下，决不退缩的坚强意 志和勇敢的精神。
围在花圃跟前欣赏起来。
这么好看的花，引来无 数的人观看 ，（男的 、女 的 ，年老的 、年少的， 院 里的， 院外的 ），连那些
最不爱花的人，也禁不住这 美的吸引，一得空暇，就围 在花圃跟前欣赏起来。
这三朵花是信号。号音一起， 跟在后面的便一发而不可阻挡。大 朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、 蓝、紫、粉，一齐开放。一块绿色 的法兰绒，转眼间，变成五彩缤纷 的锦缎。连那些最不爱花的人，也 禁不住这美的吸引，一得空暇，就 围在花圃跟前欣赏起来。
一天清晨，太阳花开了。
在一层滚圆的绿叶上边，闪出 PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
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这三朵花是信号。号音一起， 跟在后面的便一发而不可阻挡。大 朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、 蓝、紫、粉，一齐开放。
这三朵花是信号。号音一起， 跟在后面的便一发而不可阻挡。大 朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、 蓝、紫、粉，一齐开放。
这么好看的花，引来无数
的人观看 ，（
）
连那些最不爱花的人，也禁不
住这美的吸引，一得空暇，就
烈日当空 斑斓多姿 破土而出 慵倦无力 不遗余力 兴旺发达
焦躁难忍 郁郁葱葱 七嘴八舌 莫衷一是 缤纷五彩 经久不衰 朝开夕谢 精神充沛 新陈交替 生机勃勃 繁荣昌盛
焦躁 汁禁 茂旺昌
初读课文
思考：课文主要写了关于 太阳花的一些什么内容呢？
我们在院里种下了太阳花。 描写太阳花从种子落地到开放的过程。 太阳花从初夏到深秋经久不衰的原因。 作者对太阳花的事业的崇高赞美。
太阳花
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太阳花原产南美。 喜温暖、
阳光充足而干燥的环境，阴暗潮 湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都 能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。 见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太 阳花、午时花之名。太阳花植株矮小，茎、 叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。
单调 揭掉 垒墙 花圃 饱含 空暇 炽热 花蕾 服侍 叶秆 锦缎 美人蕉 绽放 汁液花是（ ）。号音一起，
跟在后面的便（
） 。大朵、
（ ），单瓣、（ ），红、
（ ）、（ ）、（ ）、粉，一齐开
放。一块绿色的（ ），转眼间，
变成（ ）的（ ）。连那些最
不爱花的人，也禁不住这美的吸引，
一得（ ），就围在花圃跟前欣赏
起来。
我们院里的劳动者
们说，来年春暖时节， 还要种一片太阳花！
很快，叶叶秆秆密密麻麻地连成一片，像法兰绒一般，厚厚地铺了 一地。
旺盛的生命力，表达作者的喜爱之 情。
在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小 花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍 开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石 那么夺目……
开得意外，开得令人欣喜，多么顽皮。
颜色绚丽，新鲜旺盛。
大朵、小朵、单瓣、复瓣，红、黄 蓝、紫、粉，一齐开放。