(完整word)二年级数学下册平均分练习题
(完整版)平均数专项练习题
平均数问题练习题牢记:平均数=总数÷个数类型一:已知总数求平均数、已知平均数求总数。
(总数÷个数=平均数)1、小红上学期共参加数学竞赛测试五次。
前两次的平均分数是93 分,后三次的平均分数是88 分。
小红这五次测试的平均分数是多少?2、甲、乙、丙三个数的平均数是150,甲数是48,乙数与丙数相同,求乙数。
3、一辆汽车给工厂运送原料,上午运了 4 次,共运255吨,下午运了5次,比上午多运 3 吨,平均每次运料多少吨?4、甲乙丙三人在银行存款,丙的存款是甲乙两人存款的平均数的 1.5 倍,甲乙两人存款的和是2400 元。
甲乙丙三人平均每人存款多少元?5、小丽期末考试中语文、数学、英语、自然常识四科平均分数是89 分,其中语文比数学少 4 分,数学比英语多 5 分,英语比自然常识少 6 分,问这四科成绩各是多少分?类型二:连续数的平均数1、5 个连续双数的和是70,求这5个数分别是多少?2、5 个连续单数的和是35,求这5个数分别是多少?类型三:重叠问题中的平均数1、甲、乙、丙、丁四个数的平均数是38,甲和乙的平均数是42,乙、丙、丁三个数的平均数是36,那么乙是多少?2、十名参赛者的平均分是82分,前 6 人的平均分是83分,后6人的平均分是80分,那么第5人和第6人的平均分是多少分?3、5个数的平均数是40,如果把这5个数排成一列,那么前 3 个数的平均数是42,后 3 个数的平均数是41,中间的一个数是多少?4、五个数排一排,平均数是9,如果前四个数的平均数是7,后四个数的平均数是10,那么第一个数和第五个数的平均数是多少?5、在一次身体的体检中,小红、小强、小林三人的平均体重为42 千克,小红、小强的平均体重比小林的体重多 6 千克,小林的体重是多少千克?类型四:平均产量、平均年龄、平均速度(平均产量=总产量÷总时间)(平均年龄=年龄总和÷总人数)(平均速度=总路程÷总时间)1、新光机械厂,上半年一共生产4800台冰箱,下半年每个月生产冰箱700台.这一年中平均每月生产冰箱多少台?2、一辆汽车前 3 小时共行驶170千米,后 4 小时共行驶250千米,这辆汽车平均每小时行驶多少千米?3、甲地到乙地全程是90 千米,小王骑摩托车从甲地到乙地每小时行45 千米,从乙地到甲地每小时行30 千米,求小王往返的平均速度4、在一次登山比赛中,李明上山时每分钟走50 米,18 分钟到达山顶,按原路下山时,每分钟走75 米.求李明上山,下山往返一次的平均速度.5、有两块棉地,平均每亩产量是92.5 千克,已知一块地是 5 亩,平均每亩产量是101.5 千克,另一块地平均每亩产量是85 千克。
word版青岛版小学数学《平均分的两种方法》配套练习(附答案)
平均分的两种方法
1.填一填.
小猴想5天吃完这些水果, 它平均每天吃〔〕根, 〔〕个.
2.分一分, 填一填.
有21块饼干, 可以平均分给〔〕个小朋友, 每个小朋友分〔〕块饼干;也可以平均分给〔〕个小朋友, 每个小朋友分〔〕块饼干.
〔每个小朋友至少分2块, 至少分给2个小朋友〕
3.一本书有30页, 小红每天看5页, 小明每天看6页, 谁先看完?
答案提示
1.3 2
2.3 7 7 3
3.小明先看完.
一、填空题.
1、用字母a表示钢笔的单价, b表示数量, c表示总价, 那么
C=.
2、汽车行驶的路程用s表示, 速度用v表示, 时间用t表示, 那么t=.
3、树苗每年增、高a米, b年后增高m米, 可以用等式表示这三个数量之间的关系.
二、有两筐同样的苹果, 第一筐重a千克, 第二筐重b千克, 第二筐
比第一筐重c千克, 请列出a、b和c之间的关系式, 如果a=15,
C=3, 那么b等于多少?
三、甲书架上有x本书, 乙书架上的书比甲书架上的2倍还多4本.
(1)用式子表示乙书架上有多少本书.
(2)当x=45时, 乙书架上有多少本书?参考答案:
一、填空题.
1、ab
2、s÷v
3、m=ab
二、b=a+c b=15+3=18
三、(1)2x+4 2×45+4=94(本)
答:乙书架上有94本书.。
二年级数学下册练习题
姓名1、光华路小学买了1个排球和4个铅球,共用去42元。
如果一个排球18元,那么每个铅球多少元?2、苹果树有8行,每行8棵,梨树比苹果树多10棵,梨树有多少棵?3、生产小组上午接到38件生产任务,下午接到34件,把这些任务平均分给8个小组,每个小组生产多少件?每个小组有3人,平均每个人分几件?4、一本故事书85页,小明每天看6页,看了9天,小明一共看了多少页?这本书还剩多少页?5、学校买了40盆菊花,6个教室,平均每个教室放6盆,剩下的放在办公室里,办公室里放多少盆菊花?6、妈妈买了4米白布,又买了12米花布。
花布是白布的几倍?7、商店里有8个红气球,蓝气球是红气球的2倍,蓝气球和红气球一共多少个?8、商店里有8个红气球,蓝气球是红气球的2倍,蓝气球和红气球一共多少个?小明看一本故事书,看了4天,还剩20页。
以后每天看5页,还要看几天?9、有10朵花,插在2个花瓶里。
一个花瓶里插4朵,另一个花瓶里插几朵?10、向阳小学二年级有4个同学做小旗,每个同学做5面小旗。
?(先提出问题,写在横线上,然后再解答出来。
)11、妈妈买了4米白布,又买了12米花布。
花布是白布的几倍?姓名1、同学们参加劳动,小芳收了24棵向日葵,小明收了8棵向日葵,小芳收的是小明的几倍?你还能提出问题吗,并解答。
2、假日学农活动,4个小朋友负责给花浇水,为期一周(7天),每人每天浇2次,他们一周浇几次花?3、21个苹果可以榨6杯苹果汁,小明把这样的两个苹果榨成汁,分给4个小朋友,平均每人可以喝几杯苹果汁?4、有2个小组的同学去春游,每组3人,每辆缆车可以做两个人,这些同学要分做几辆缆车?5、小亮收集了8个蜻蜓标本,小美收集了32个蝴蝶标本。
小美收集的蝴蝶标本数是小亮收集的蜻蜓标本数的几倍?你还能提出哪些问题?6、水彩笔24元/盒,铅笔盒12元/个,钢笔8元/枝,巧克力6元/盒,饼干4元/包。
(1)小王买了一盒水彩笔,小李买了一盒巧克力,小王用的钱是小李的几倍?(2)买一个铅笔盒的钱是一包饼干的几倍?7、橡皮4元/块,课外书8元/本,书包24元/只。
小学数学关于平均分练习题
小学数学关于平均分练习题平均分是数学中的一个重要概念,它在日常生活中也有广泛的应用。
通过解决平均分练习题,不仅可以帮助小学生提高对平均分的理解,还能锻炼他们的计算能力和逻辑思维。
本文将介绍一些小学数学关于平均分的练习题,以帮助孩子们更好地掌握这一概念。
1. 问题:小明和小红两个人去野餐,他们共带了12个苹果。
如果要平均分给他们,每人应该分到几个苹果?解析:平均分是将一定数量的物品均匀地分给若干人。
在这个问题中,小明和小红共有12个苹果,要平均分给他们,即每人应分到的苹果数量相同。
所以,我们只需将12个苹果的总数除以2(表示两个人),即可得到每人应分到的苹果数量。
计算:12÷2=6答案:每人应分到6个苹果。
2. 问题:班级有40名学生,他们的期末考试成绩的平均分是85分。
如果学生甲的成绩是90分,学生乙的成绩是80分,那么学生甲和学生乙的成绩与班级平均分相差多少分?解析:要计算学生甲和学生乙的成绩与班级平均分的差异,需要先求出班级的总成绩。
班级总成绩等于班级平均分乘以班级人数。
然后,分别用总成绩减去学生甲的成绩和学生乙的成绩,即可得到他们与班级平均分的差异。
计算:班级总成绩 = 班级平均分 ×班级人数 = 85 × 40 = 3400学生甲与班级平均分的差异 = 班级总成绩 - 学生甲的成绩 = 3400 -90 = 3310学生乙与班级平均分的差异 = 班级总成绩 - 学生乙的成绩 = 3400 -80 = 3320答案:学生甲的成绩与班级平均分相差10分,学生乙的成绩与班级平均分相差20分。
3. 问题:甲、乙、丙三个人去钓鱼,他们钓到的鱼总重为18千克。
如果要平均分给他们,每人应分到多少千克的鱼?解析:与第一个问题类似,平均分是将物品均匀分给若干人。
在这个问题中,三个人共钓到的鱼总重为18千克,要平均分给他们,即每人应分到的鱼重量相同。
所以,我们只需将鱼的总重量除以3(表示三个人),即可得到每人应分到的鱼重量。
小学数学二年级下册练习题
小学(Xue)数学二年级下册练习题1成2份,每份是几朵?÷=朵(Duo) )2、把18个西瓜,平均分成3份(Fen),每份是几个?÷=(个(Ge))3个梨,7盒一共装几个梨?×=(个(Ge))221、15÷3=5,表示把()平均分成()份,每份是(),也可以表示()里面有()个()。
被除数是(),除数是(),商是()。
2、把8朵花平均分成4份,每份是()朵。
把8朵花,每2朵扎成一束,可以扎()束。
8里面有()个2。
3、看图写算式。
×=÷÷=四、在○里填上“>”、“<63×5 ○ 8 1×4○5 18+2○ 2130÷6○6 18÷3○ 5 4×5○5×4六、列式计算。
(12分)1、12里面有几个6?2、20能分成几个5?3、除数是3,被除数是24,商是多少?4、6的5倍是多少?七、有问题,我来答。
(37分)1、李老师有12枝(Zhi)铅笔,(1)平均分给3个同学,每(Mei)个同学分到几枝?(5分)(2)如果平(Ping)均分给5个同学,还剩2枝,每个同学分到几枝?(6分)2、花瓶里有红、黄、粉、紫四种颜色的花,每种有6朵,一共有多少(Shao)朵花?(5分)3、体育室有(You)18个乒乓球和12个羽毛球,(1)把乒乓球(Qiu)平均分给6个班,每班分几个?(5分)(2)每班分(Fen)4个羽毛球,够几个班分?(5分) 4、有6个苹果(Guo),桃子的个数是苹果的4倍。
(1)如果每3个桃子放一盘,可以放几盘?(5分)(2)一共有10个盘子,放苹果用了2个,剩下的放桃子,平均每个盘子里放几个桃子?(6分)二、填一填。
(35分)(1) △ △ △ △ △ △ △ △(2)2、24÷6=( ),读作( )。
24是(),6是(),()是商。
3、18÷6=()想:()六(Liu)十八,商是()。
(完整版)二年级平均分练习题(可编辑修改word版)
二年级平均分练习题 班级: 姓名:一:圈一圈,分一分。
把8个桃子平均分给2只小猴,每只小猴分( )个,
8个桃子,每2个一份,能分成( )份。
二:圈一圈,分一分。
把( )个苹果,每2个分一份,分成了( )份。
把( )个苹果,每4个分一份,分成了( )份。
三:分一分。
把( )个苹果,平均分成6份,每份( )个。
把( )个苹果,每6个一份,分成了( )份。
四:想一想,填一填
表示:把( )平均分成5份,每份是( )。
表示:( )里面有( )个3。
。
表示:( )里面有( )个( )。
3、
表示:把( )平均分成( )份,每份是( )。
表示:( )里面有( )个( )。
4、
有()朵花,平均插入2个花瓶里,每瓶插()朵。
5、12个,平均分成3份,每份分()个。
6、分一分、画一画。
每2个一份,分成了()份。
7、看图写一写。
一共有()个,如果平均分给5个小朋友,每个小朋友分到()个;如果每个小朋友分到3个,可以分给()个小朋友。
完整版二年级数学平均分及初步认识除法练习题
二年级数学上册平均分(一)一、下面哪一种分法是平均分?在它下面画“√”。
二、先用 6 根小棒摆一摆,再填空。
(1)每 2 根一份,可以分成((2)每 3 根一份,可以分成(三、你能按要求圈一圈,填一填吗?)份。
)份。
(1)☆☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆8 颗☆,每 4 颗一份,分成了()份。
(2)☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆8 颗☆,每 2 颗一份,分成了()份。
(3)□□ □□ □ □ □ □ □□ □ □ □ □ □ □ □ □()个□,每()个一份,分成了()份。
四、先想一想怎么分,再填空。
(1)16 个桃子,每只猴子吃 2 个,可以分给()只猴子吃。
(2)16 个桃子,每只猴子吃 4 个,可以分给()只猴子吃。
(3)16 个桃子,每只猴子吃8 个,可以分给()只猴子吃。
(4)6 棵松树,每 2 棵种一排,可以种()排。
(5)10 个○,每 5 个可以拼成图形五环,能拼成()个。
二年级数学上册平均分(二)一、先用小棒摆一摆,再填空。
1. 12 根小棒,平均分成 2 堆,每堆( )根。
2. 12 根小棒,平均分成 3 堆,每堆()根。
3. 12 根小棒,平均分成 4 堆,每堆( )根。
二、先画一画,再填空。
1.2.三、先分一分,再填一填。
1.2.10 把香蕉,平均放在 2 个篮子里,()个☆,平均分成( )( )个△,平均分成( )每个篮子里放( )把。
有12 篮萝卜,平均分给 3 只小兔,每只小兔分()篮。
四、看图填一填。
1.2.○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○△△ △ △ △ △ △ △平均分(三)二年级数学上册△○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○△ △△△△ △ △ △ △ △ △一有、先20圈个一○圈,,平再均填分空成。
()有( )个△,平均分成 份,每份()个。
( )份,每份( )(1)○ ○ ○ ○ ○ ○(2) △ △ △ △ △ △个。
△ △ △ △ △ △6 个○,每 2 个一份,分12 个△,平均分成 4 份, 成了()份。
二年级数学的平均数练习题
二年级数学的平均数练习题题目一:平均数基础运算1. 小明一周的生活费分别是10元、12元、8元、14元和16元,请计算小明这一周的平均生活费是多少元?2. 一桶水果重量为4kg,另一桶水果重量为6kg,请计算这两桶水果的平均重量是多少kg?3. 有4个数字7, 9, 8, 6,请计算这4个数字的平均数是多少?题目二:平均数的应用1. 小明每天跑步的距离分别是400米、500米、600米、300米和200米,请计算小明这5天的平均跑步距离是多少米?2. 一辆公交车的速度在市区里分别是30km/h、40km/h、35km/h、25km/h和30km/h,请计算这辆公交车在市区里的平均速度是多少km/h?3. 一班学生的数学考试成绩分别是85分、90分、80分、95分和100分,请计算这班学生的数学成绩的平均分是多少分?题目三:平均数与四则运算1. 小红有8颗糖果,小明有10颗糖果,请计算小红和小明共有多少颗糖果的平均数?2. 小明做了10道数学题,答对了8道,请计算小明的数学题答对率的平均数是多少?3. 一台机器在第一天生产了100个产品,在第二天生产了150个产品,请计算这台机器的平均每天生产的产品数量。
题目四:平均数与图形1. 一家超市上周每天的顾客数量分别是200人、250人、180人、220人和240人,请计算这家超市上周每天顾客数量的平均值,并绘制出顾客数量的柱状图。
2. 一支笔重量分别为8g、10g、12g、9g和11g,请计算这支笔的平均重量,并绘制出这支笔重量的折线图。
题目五:平均数的思考题1. 小明和小红参加了一个5天的游泳训练营,小明分别游了300米、400米、500米、200米和100米,小红分别游了250米、350米、450米、300米和150米,请计算这个训练营期间小明和小红的平均游泳距离,并比较两人的平均游泳距离。
2. 一辆公交车上车的人数为20人,下车的人数为15人,请计算这辆公交车的平均载客人数。
人教版数学二年级下册2.2平均分的认识练习题
人教版数学二年级下册2.2平均分的认识练习题
一、单选题
1.下面( )的分法是平均分。
A. B. C.
2.算式16÷8=2,被除数是()。
A. 16
B. 8
C. 2
3.下图中,()表示的是平均分
A. B.
C. D.
二、判断题
4.把一块西瓜分成3份,每份是它的
5.有15个苹果,分成4份,每份一定3个,还余3个。
()
6.每份分得同样多,叫平均分。
7.把42个苹果,每6个分成1份,分成6份,还余6个。
()
8.把42个苹果分成7份,列式是42÷7=6()
三、
9.
一共有________个,每________个一份,平均分成了________份。
10.每个花瓶里插同样多的花,应该插________枝。
11.圈一圈,再填。
________
12只每2只一份,可以圈成________份。
12.把10个平均分成5份,每份是________个。
列出算式:________÷________=________。
四、解答题
13.黑猫与白猫各有12条鱼。
黑猫每天吃4条,白猫每天吃3条.请问谁先吃完?
14.在正确图形下画“√”。
把6颗星平均分给3个小朋友,那个正确?
15.豆豆帮妈妈把水果摆到了3个果盘里。
怎么改一改,使摆的结果是平均分?
五、综合题
16.栽树。
(1)20棵小树苗,平均栽成4行,每行栽________棵.
(2)20棵小树苗,平均栽成5行,每行栽________棵。
(word完整版)人教版二年级数学下册每课一练(直接打印版)
解决问题第1课时运用加法和减法两步计算解决问题1、填一填。
24+16-18= 46-28+17= 54-8+23= 27+14-30=2、我来连一连。
5+7-11 369-8+7 190-20+15 8100-21-43 853、脑筋转转转,答案全发现。
(正确答案画)(1)爸爸给小明买了8本书,妈妈给小明买了6本书,小明又送给妹妹7本书,他还有几本书?8+6-7 8-6+7 8-6-7 8+6+7()()()()(2)在“12-8+4”这道算式中,应选算:加法减法()()(3)芳芳踢毽子,第一次踢了24个,第二次踢的比第一次少16个,她两次一共踢了多少个? 40个 8个 32个 24个()()()()4、动动小脑瓜,一起做一做。
5、解决问题。
(1)二年级有80人,参加游泳的有24人,参加打球的有27人,没参加这两种活动的有多少人?(2)班级图书角里有72本书,借出43本,又还回7本,现在图书角有多少本书?第2课时 小括号 1、填一填。
(1)一道算式里,如果有小括号,计算时应该先算( )里面的。
(2)51-(12+18)=( ),这道算式在计算时先算( )。
2、计算。
21-(7+8) 21-7+8 21-20+15 21-(20-5)3、幼儿园中班的小朋友们吃水果。
(1)周一小朋友们吃的 和 一共有多少个?(2)周二小朋友们吃了多少个 ?(3)周二小朋友们吃的 和 一共有多少个?4、5、动动小脑瓜,一起做一做。
(1)同学们一共做了83件手工作品。
(列综合算式)第一种方法: - - = (件)第二种方法:日期 周一 比 多27个 13个 周二 25个比 少4个第1、2课时的综合练习1、我能算得又快又准。
21+19-6= 43-8+6= 52-(10+2)= 24+8+18= 5+68-6= 62-9+8= 42-17-7= 5+6+13=2、我是小法官,对错我会判。
(1)56-(20+17)这道算式,先计算减法。
人教版二年级数学下册21平均分课件
进阶练习题
总结词
应用平均分解决实际问题
详细描述
设计一些实际问题,如将一定数量的物品平均分给一定数量 的人,每个人得到多少物品。通过这些练习,让学生学会应 用平均分解决实际问题,提高他们的数学应用能力。
高阶练习题
总结词
探索平均分的多种情况
详细描述
设计一些复杂的练习题,如将不同数量的物品平均分给不同数量的人,或者将物品先分 组再平均分给不同数量的人。通过这些练习,让学生探索平均分的多种情况,提高他们
实例3
一个班级有40名学生,其 中男生20名,女生20名, 求男女生平均身高。
03
平均分的教学设计
教学目标
知识目标
理解平均分的概念,掌握 平均分的计算方法。
能力目标
能够运用平均分解决实际 问题,培养数学应用能力 。
情感目标
培养学生对数学的兴趣和 热爱,提高数学学习的自 信心。
教学内容
平均分的概念
人教版二年级数学下册21平均分ppt课件
目录 Contents
• 平均分的定义 • 平均分的计算方法 • 平均分的教学设计 • 平均分的教学案例 • 平均分的练习题
01
平均分的定义
什么是平均分
平均分的定义
将一定数量的物品或数量分成若 干等份,使得每一份的数量或物 品都相等。
平均分的计算方法
将总数除以份数,得到每一份的 平均数。
案例三:分铅笔
总结词
抽象思维,应用平均分的概念
详细描述
准备一定数量的铅笔,让学生通过抽象思维,将铅笔分成若干等份,进一步巩固和应用平均分的概念 。
05
平均分的练习题
基础练习题
总结词
掌握平均分的概念
(完整word版)二年级数学平均分及初步认识除法的练习题(可编辑修改word版)
二年级数学上册平均分(一)一、下面哪种分法是平均分?在它下面画“√”。
二、先用 6 根小棒摆一摆,再填空。
(1)每2 根一份,可以分成()份。
(2)每3 根一份,可以分成()份。
三、你能按要求圈一圈,填一填吗?(1)☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆8 颗☆,每4 颗一份,分成了()份。
(2)☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆8 颗☆,每2 颗一份,分成了()份。
(3)□ □ □ □ □ □ □ □ □□ □ □ □ □ □ □ □ □()个□,每()个一份,分成了()份。
四、先想一想怎么分,再填空。
(1)16 个桃子,每只猴子吃2 个,可以分给()只猴子吃。
(2)16 个桃子,每只猴子吃4 个,可以分给()只猴子吃。
(3)16 个桃子,每只猴子吃8 个,可以分给()只猴子吃。
(4)6 棵松树,每2 棵种一排,可以种()排。
(5)10 个○,每5 个可以拼成图形五环,能拼成()个。
二年级数学上册平均分(二)一、先用小棒摆一摆,再填空。
1.12 根小棒,平均分成2 堆,每堆()根。
2.12 根小棒,平均分成3 堆,每堆()根。
3.12 根小棒,平均分成4 堆,每堆()根。
二、先画一画,再填空。
1. 2.()个☆,平均分成()个△,平均分成三、先分一分,再填一填。
1.10 把香蕉,平均放在2 个篮子里,每个篮子里放()把。
2.有12 篮萝卜,平均分给3 只小兔,每只小兔分()篮。
四、看图填一填。
1. 2.△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△有 20 个○ ,平均分成()份,每份()个。
有()个△,平均分成()份,每份()个。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○二年级数学上册平均分(三)一、先圈一圈,再填空。
(1)○ ○ ○ ○ ○ ○(2)△ △ △ △ △ △△ △ △ △ △ △6 个○,每2 个一份,分12 个△,平均分成4 份,成了()份。
每份()个。
二、想想填填。
1.(1)12 颗糖,每3 颗分一份,分成了()份。
小学二年级数学下册练习题(打印版)
小学二年级数学下册练习题(打印版)小学二年级数学下册综合练习题(一)一、口算380-200= 28+4二43+50二6X 7= 87- 55=51-7= 37+45= 71-26= 1600- 700=5900-2000=、填空74+32= 120+ 50=1、长方形有四个()角,长方形()边相等。
2、四千写作:() 三千零七写作:()3、按照从小到大排列下面各数:3050 5030 5003 350 3500 53 ( )<()< ()<( )<( )< ()4、选择合适的单位填空(km、m、dm、cm、mm)数学本厚约5( ) 二年级的小红高128( ) 深圳到广州大约120( ) 一棵大树高9( )5、选择合适的符号(“<” “>”“ = ”)1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm6、在计算35-35+ 7时,要先算()法,再算()法。
三、判断题1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。
()2、锐角比直角大。
()3、五位数都比四位数大。
()4、学校的操场跑道约200 mm ()5、一个角有一个顶点,两条边。
()四、1脱式计算86-(23+46)=63-42- 7=1000-132-452= 896-253+74=2、竖式计算并验算。
457+326=4100- 648=36- 4=261+425=56X 6=五、应用题①小兵有32张动物邮票,每页放6张,可以放几页,还剩多少张?②30个同学要栽树60棵已经栽了25棵,剩下的分给5个小组栽,平均每个小组栽树多少棵?③商店运进7箱粉笔,每箱8盒,其中白粉笔30盒,其余就是彩色粉笔,彩色粉笔有多少盒?④菜园里有大白菜680棵,上午运走265棵,下午运走284棵,菜园里还有大白菜多少棵?⑤三班44名同学去旅游,中型客车每辆坐24人,小车每辆4人, 请您安排一下,可以派几辆大车,几辆小车?⑦同学们参加劳动。
人教版二年级下平均分 人教版数学二年级下
人教版二年级下平均分人教版数学二年级下【篇一】人教版二年级下平均分新人教版二年级下平均分练习题【篇二】人教版二年级下平均分新人教版_二年级下_平均分练习题【篇三】人教版二年级下平均分人教版小学数学二年级下《平均分》教学案例人教版小学数学二年级下《平均分》教学案例【教学内容】(人教版)《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级下册)》第12~14页的内容。
【设计理念】《新课标》指出,数学教学活动要建立在学生的认知发展和已有知识经验的基础上,要从学生已有的生活经验出发,选取学生成熟的日常生活情境素材进行加工,让学生体会数学源于生活,生活中处处有数学,进而增强学生学习数学的兴趣。
【学情与教材分析】“平均分”是人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法(一)》的教学内容,它是认识除法的基础。
在生活中,学生有“平均分”的感性认识,那怎么从感性认识上升到理性认识,这就要求教师从学生的实际出发,让学生通过丰富的实践活动,多次经历“平均分”的过程,在知识“再创造”中,形成新的体验,新的感悟,使他们真切感受到生活中的数学,并获得成功的体验。
【教学目标】1.让学生在具体情境与实践活动中充分经历“平均分”的过程,明确“平均分”的含义,初步建立“平均分”的概念。
2.让学生在教学活动中培养动手操作能力和观察能力。
3.让学生体验成功的乐趣,提高学习的兴趣,并初步建立公正,公平,团结,合作的人生观。
【教学重、难点】了解平均分的概念,具体操作平均分。
【教具学具】课件、每人准备12个圆片。
【教学过程】一、创设情境,初步感知“平均分”师:同学们,春天到了,你们感受到“春姑娘”的气息吗?你感受到什么呢?瞧,今天,希望小学的师生们要去郊外春游,他们在忙着准备食物。
人教版二年级下平均分出示课件:水果,饮料,面包,糖果师:这么多的东西怎样分给每个小组?同桌讨论,还可以用小圆片分分看。
学情预设:可能会有这样几种分法:(1)我们组分的是橘子。
人教版小学数学二年级下册平均分、除法练习题题目及答案
一、填一填。
1、每份分得同样多,叫(平均分)。
2、把9个面包平均分成3份,每份有( 3 )个面包。
3、把10个橘子平均分成5份,每份有( 2 )个;如果平均分成2份,每份有( 5 )个。
4、有12个小朋友在做游戏,平均分成4组,每组( 3 )个小朋友;每4个小朋友一组,可以分成( 3 )组。
二、如果是平均分,请你在后面的“()”里画。
(1)()(2)()(3)()二、根据要求圈一圈,填一填。
有( 20)个苹果,每( 4 )个放在一个盘子里,共需要( 5 )个盘子。
(2)每只小猴吃5根,能够分给( 4 )只小猴。
四、根据要求画一画,填一填。
(1)把( 10 )个梨平均分成( 5 )份,每份是(2)个。
(2)把)(14)个平均分成( 2)份,每份是( 7)个。
一、填一填。
(1)写出下列运算符号的名称。
+-×÷(加号)(减号)(乘号)(除号)(2)12÷4=3读作:( 12除以4等于3 )。
(3)18÷6=3读作:( 18除以6等于3 )。
(4)16除以4等于4写作:(16÷4=4 )。
(5)15个,平均分给3个小朋友,每个小朋友分( 5 )个,列式为( 15÷3=5)。
其中15叫(被除数),3叫(除数),(5 )叫商。
(6)15个,每5个一份,能分成( 3 )份。
二、动动小脑瓜,一起做一做。
(1)一共有(12 )枝。
(2)平均分给4个小朋友,每人分( 3 )枝。
12÷4=( 3)(3)平均分给2个小朋友,每人分( 6 )枝。
12÷( 2 )=( 6 )(4)平均分给3个小朋友,每人分( 4 )枝。
12÷( 3)=( 4)(5)平均分给6个小朋友,每人分( 2)枝。
12÷( 6)=(2)三、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。
(1)(2)3×5=15 5×3=15 3×4=12 4×3=1215÷3=5 15÷5=3 12÷3=4 12÷4=3四、我能写出除法算式。
(完整版)人教版小学二年级数学下册练习题
年级数学第 1 单元试卷一、青蛙回家:用线把青蛙和荷叶连起来。
二、你能算得又快又对吗?22+ 13- 6 65-5X 9 63-(32-23)三、解决问题。
1、妈妈买了4支钢笔,每支8元,又买了1支毛笔,每支5元,妈妈买笔共用了多少钱?2、二年级同学去图书馆看书,女同学有18人,男同学有27人。
每5个人坐一张桌子,一共需要几张桌子?3、李老师买这套衣服够钱吗?四、根据提供的信息解决问题。
1、小青有30元,买了6支钢笔后,还剩多少钱?2、小青妈妈有60元,买了一本故事书后,还能买几个笔盒?3、你还能提出什么数学问题?小学二年级数学第2单元试卷一、口算我最快。
(8分)),被除数是(),除72+8=45 —9=36+6=32—8=18-3=8X 7=30- 6=43 —4=54 —30=30 —5= 6X 5=25 - 5=5X 5=49+7=15-5=6X 6=72 —7=10-5=4X 5=20—8= 24 - 4=4X 6=36 - 6=20-5=32+9= 16-4=18+8=4X 5=4X 2=90—4= 2X 3=12-3=28+7=2X 2=6X 3= 45 - 5=12-2=68+4=26+50=90 —9=二、我会填。
(37分,每5、7题2分,其余每空一分。
)1、()X 5=156X( ) =243X( )=18( )X 4=20五()三十()四十二( )六十二五()二十五()四得八2、算式18- 3=6,读作数是( ),商是( )。
3、 在里填上v 、>或=。
(4分) 3X 3 64+5 4X 58-22X 21+11X 14、 在里填上+、一、x 或宁。
(8分) 24 6=4 6 6=12 5 3=1530 5=25 255=30164=47 仁7205=45、 根据乘法口诀三六十八,写出两个除法算式。
(2分)()宁()=()()宁()=()6、 圈一圈,填一填。
(10分) (1)@冷 0 0 0^^00 有( )个 ,每()个一份,可以分成( )份( )。
分数的平均分 小学数学 练习题
一、选择题
1. 把一根米的彩带平均分给9个人做手链,每个人的手链长()米。
A.1
B.C.
2. 将2m2的布料平均分成3份,每份是()。
A.m2B.m2C.m2D.m2
3. 把平均分成5份,求每份是多少?下面列式不正确的是()。
A.B.C.D.
4. 平均分成4份,每份是()。
D.20
A.B.C.
5. 把一根长m的木料锯成长度相等的小段,一共锯3次,平均每小段长多少米?列式为()。
A.B.C.D.
二、填空题
6. 一根绳子长米,平均分成4段,每段长米,每段是这根绳子的。
7. 把米的铁丝一分成2段,每段长()米,每段是这根铁丝的。
8. 就是求的( )是多少。
9. ÷9表示( )。
10. 一台拖拉机3小时耕地6公顷,每小时耕地( )公顷,耕1公顷地需要( )小时。
三、解答题
11. 把方格纸的平均分成4份,每份是这张方格纸的几分之几?
涂一涂,算一算,结果是()。
12. 一桶食用油升,10天吃完,平均每天吃多少升?
13. 张强看一本故事书,4天看了这本书的,张强平均每天看这本书的几分之几?照这样算,他8天能看完这本书吗?
14. 5个西瓜平均分给4个小朋友,应该怎样分?。
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一、看谁算得又对又快。
7×()=35 ()×6=24 8×()=32
20÷5= 36÷9= 18÷2= 28÷7= 32÷4=
18÷6= 45÷9= 18÷6= 32÷8= 20÷5=
15÷5= 30÷6= 16÷4= 21÷3= 15÷3=
二、填一填。
1、在算式20÷5=4中,被除数是(),5是(),4是()
2、被除数是35,除数是5,商是()。
算式:
三、列算式。
1、一共有12个西瓜
(1)每只小猴子搬2个西瓜,需要()只小猴子。
算式:
(2)有6只小猴子来搬西瓜,每只小猴子搬()个。
算式:
2、16个珠子。
(1)分成2串,每串有()个珠子。
算式:
(2)如果把这些珠子每8个串成一串,可以串()串。
算式:
3、有12根小棒。
(1)平均分成3捆,每捆()根。
算式:
(2)每2根分一捆,能分()捆算式:
(3)每6根分一捆,能分()捆。
算式:
4、有24只,如果每3只小猪住一间房,一共需要()间房。
算式:
5、一共有36个土豆,小老鼠每次运9个土豆,要运()次才能运完。
算式:一、看谁算得又对又快。
7×()=35 ()×6=24 8×()=32
20÷5= 36÷9= 18÷2= 28÷7= 32÷4=
18÷6= 45÷9= 18÷6= 32÷8= 20÷5=
15÷5= 30÷6= 16÷4= 21÷3= 15÷3=
二、填一填。
1、在算式20÷5=4中,被除数是(),5是(),4是()
2、被除数是35,除数是5,商是()。
算式:
三、列算式。
1、一共有12个西瓜
(1)每只小猴子搬2个西瓜,需要()只小猴子。
算式:
(2)有6只小猴子来搬西瓜,每只小猴子搬()个。
算式:
2、16个珠子。
(1)分成2串,每串有()个珠子。
算式:
(2)如果把这些珠子每8个串成一串,可以串()串。
算式:
3、有12根小棒。
(1)平均分成3捆,每捆()根。
算式:
(2)每2根分一捆,能分()捆算式:
(3)每6根分一捆,能分()捆。
算式:
4、有24只,如果每3只小猪住一间房,一共需要()间房。
算式:
5、一共有36个土豆,小老鼠每次运9个土豆,要运()次才能运完。
算式:
一、填一填
1、12÷3=4读作(),其中12叫做
(),
3叫做(),4叫做()。
2、15个小朋友做游戏。
平均每组3人,可以分成()组,列式()平均每组5人,可以分成()组,列式()平均分成3组,每组()人,列式()平均分成5组,每组()人,列式()
二、列式计算
1、被除数是28,除数是7,商是多少?
2、把18平均分成6份,每份是几?
3、把20平均分成5份,每份是几?
三、根据条件写算式
1、有18个沙包,平均分给6个小朋友,每个小朋友分得3个。
()÷()=()
2、25个笔记本平均分给5个学生,每人分得5个。
()÷()=()
3、有24个人,每组4人,可以分成6组。
()÷()=()
四、根据除法算式写乘法算式,根据乘法算式写除法算式
12÷3=4 24÷3=84 5×6=30 4×9=36 一、填一填
1、12÷3=4读作(),其中12叫做
(),
3叫做(),4叫做()。
2、15个小朋友做游戏。
平均每组3人,可以分成()组,列式()平均每组5人,可以分成()组,列式()平均分成3组,每组()人,列式()平均分成5组,每组()人,列式()
二、列式计算
1、被除数是28,除数是7,商是多少?
2、把18平均分成6份,每份是几?
3、把20平均分成5份,每份是几?
三、根据条件写算式
1、有18个沙包,平均分给6个小朋友,每个小朋友分得3个。
()÷()=()
2、25个笔记本平均分给5个学生,每人分得5个。
()÷()=()
3、有24个人,每组4人,可以分成6组。
()÷()=()
四、根据除法算式写乘法算式,根据乘法算式写除法算式
12÷3=4 24÷3=84 5×6=30 4×9=36。