高中生物必背重要知识点归纳
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高中生物必背重要知识点归纳
【一】高中生物必背考试考点1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)
→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜
3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核
①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻
②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物
注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA
4、蓝藻是原核生物,自养生物
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折
7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同
8、组成细胞的元素
①大量无素:c、h、o、n、p、s、k、ca、mg
②微量无素:fe、mn、b、zn、mo、cu
③主要元素:c、h、o、n、p、s
④基本元素:c
⑤细胞干重中,含量最多元素为c,鲜重中含最最多元素为o
9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的
化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹iii染成橘黄色(或被苏丹iv染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗
(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加a液,再加b液)
【二】生物知识点:生物界与非生物界的统一性和差异性 1.细胞中的化合物一览表化合物分类元素组成主要生理功能水①组成细胞②维持细胞形态③运输物质④提供反应场所⑤参与化学反应⑥维持生物大分子功能⑦调节渗透压无机盐
2.构成化合物(fe、mg)②组成细胞(如骨细胞)③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压)糖类单糖二糖多糖c、h、o
3.供能(淀粉、糖元、葡萄糖等)②组成核酸(核糖、脱氧核糖)③细胞识别(糖蛋白)④组成细胞壁(纤维素)脂质脂肪磷脂(类脂)固醇c、
h、oc、h、o、n、pc、h、o
4.供能(贮备能源)②组成生物膜③调节生殖和代谢(性激素、vit.d)
④保护和保温蛋白质单纯蛋白(如胰岛素)结合蛋白(如糖蛋白)c、h、o、
n、s(fe、cu、p、mo……)①组成细胞和生物体②调节代谢(激素)③催化化学反应(酶)④运输、免疫、识别等核酸DNARNA c、h、o、n、p
5.贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应(rna类酶)
【三】高中生物重要知识点:细胞工程 1.植物组织培养与动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养生物学原理细胞全能性细胞分裂培养基性质固体液体培养基成分蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清取材植物器官、组织或细胞动物胚胎、幼龄动物器官或组织培养对象植物器官、组织或细胞分散的单个细胞过程脱分化、再分化原代培养、传代培养细胞分裂生长分化特点:
①分裂:形成愈伤组织②分化:形成根、芽①只分裂不分化②贴壁生长③接触抑制培养结果新的植株或组织细胞株或细胞系应用①快速繁殖②培育无病毒植株③提取植物提取物(药物、香料、色素等)④人工种子⑤培养转基因植物①生产蛋白质生物制品②皮肤细胞培养后移植③检测有毒物质④生理、病理、药理研究培养条件无菌、适宜的温度和ph
2.植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合生物学原理膜的流动性、膜融合特性前期处理原生质体制备:纤维素酶和果胶酶处理细胞分散:胰蛋白酶处理方法和手段①物理:离心、振动、电刺激②化学:聚乙二醇(peg)(同前)③生物:灭活的病毒应用进行远缘杂交,创造植物新品种①制备单克隆抗体②
基因定位下游技术(后续技术)植物组织培养动物细胞培养
3.光合作用光反应:类囊体的薄膜(光、h2o、adp+pi)
4.暗反应:叶绿体基质([h]、atp、co2)
5.哺乳动物不能合成蔗糖
6.原核细胞转录翻译同时进行
7.极地地区和荒漠地区,抵抗力稳定性、恢复力稳定性都弱
8.只有自然选择决定生物进化的方向
9.分泌蛋白:有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的水果:低氧,低温,低湿
10.抑制性神经递质作用:下一神经元cl-内流,外部更正,内部更负
11.原癌基因:调节细胞周期,控制生长和分裂进程抑癌基因:阻止细胞不正常增殖
12.白化病:常染色体隐形遗传病
13.共同进化:是不同物种之间,生物与无机环境之间不断发展进化
14.水富营养化淡水:赤潮海水:水华
15.受精卵还未分化,但细胞内同样有基因的选择性表达
16.基因的选择性表达均为转录和翻译的过程
17.白细胞计数板:抽样检测法
18.生态系统自我调节能力的基础:反馈调节
19.防止细胞培养过程中细菌的污染,可加入适量抗生素
20.具有细胞壁的细胞:植物细胞、部分原核生物