孔雀东南飞 - 课后练习及答案
《孔雀东南飞》练习及答案(二)
《孔雀东南飞》练习及答案《孔雀东南飞》练习及答案《孔雀东南飞》1、下列加线字注音错误的一项是（1、A）A、公姥(mǔ)簿(bó)禄相伶俜(píng)B、葳蕤(wēiruí)玳瑁(dàiｍào)王当(dāng)C、钱帛(bó)便(biài)言多令才否(pǐ)极泰来D、摧藏(zàng)虽与府吏要(yāo)敷衍塞(sè)责2、下列句中没有通假字的一句是（）A、终老不复取。
B、箱帘六七十。
C、谓言无誓违。
D、府吏见丁宁。
E、奄奄黄昏后。
F、枝枝相覆盖，叶叶相交通。
2、F（A、“取”通“娶”B、“帘”通“奁”C、“誓”通“愆”D、“丁宁”通“叮咛”E、“奄奄”通“晻晻”,日色昏暗无光的样子）3、下列句中没有偏义复词的一项是（3、A）A、否泰如天地，足以荣汝身。
B、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
C、我有亲父母，逼迫兼弟兄。
D、其日牛马嘶，新妇入青庐。
4、从题首的注音与释义中，选择恰当的将序码填入相关的例句括号中。
相注音：A.xiāngB.xiàng释义：A.观察、审察B.命相C.辅助D.古代官职名E.互相F.表一方对一方有所动作①儿已薄禄相（音B义B），幸复得此妇②操虽托名汉相（音_B__义_D__），其实汉贼也③誓不相（音A_义F）隔卿，且暂还家去④枝枝相(音A义E_)覆盖，叶叶相(音A义E)交通⑤至于幽暗昏惑而无物以相（音B义C_）⑥巫医乐师百工之人，不耻相（音A_义E）师⑦朱文子相（音B义C）三君，妾不衣帛⑧胜不敢复相（音B义A）士5、解释下列句中加线词语，并指出它们和现代汉语的区别①汝岂得自由古义：自作主张今义：自由自在②虽与府君要古义：约今义：需要③可怜体无比古义：可爱今义：同情人家④适得府君书古义：刚才今义：适合⑤却与小姑别古义：回头今义：转折词⑥千万不复全古义：无论如何今义：再三叮嘱⑦好自相扶将古义：服侍⑧何意出此言古义：料想今义：心意⑨举手长劳劳古义：怅惘若失⑩奄奄黄昏后古义：暗沉沉的今义：气息将绝6、阅读“新妇谓府吏……吾独向黄泉。
孔雀东南飞测试练习题
古代诗歌鉴赏：孔雀东南飞（并序）课后练习1.指出并解释下列各句的词类活用现象。
（1）卿当日胜贵（2）千万不复全（3）逆以煎我怀（4）足以荣汝身【答案】（1）名词“日”充当谓语“胜贵”的状语，表示时间动作的连续性：一天天地。
（2）形容词“全”受否定副词“不”与“复”修饰，用作动词：保全。
（3）煎：使……煎，动词的使动用法，可译为“使……像受煎熬一样”。
（4）荣：使……荣，形容词的使动用法，可译为“使……享荣华”。
点睛：词类活用的类型包括：名词活用为动词、意动词、做状语，形容词活用为名词、动词、意动词、使动词，动词活用为名词、使动词。
可以根据词语在句中的位置和担当的成分来辨析活用类型，如“日”，这是名词，但它在句中的位置“卿当日胜贵”，放在动词的前面，修饰动词，故担当状语的成分。
如“千万不复全”，“全”本是形容词，但前面有否定词，否定词一般修饰动词，故此处“全”要活用为动词。
2.指出下列特殊句式的类型。
（1）为仲卿母所遣（2）君既若见录【答案】(1）用“为……所……”的格式表示被动。
（2）这里的“见”有指代性质，指代兰芝自己，可译作“我”，放在谓语前，可看作宾语前置。
【解析】试题分析：题干要求“指出下列特殊句式的类型”，这是考查文言句式。
首先了解文言句式的类型，然后根据句中的标志判断。
“为仲卿母所遣”，“为……所”，这是被动句的标志之一，这句话的意思是“被焦仲卿的母亲赶回娘家”；“君既若见录”，此处的“见”代指“刘兰芝”，应放回动词“录”的后面，属于宾语前置句。
3.解释下列语句的含意。
（1）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
（2）慨当以慷，忧思难忘。
（3）但为君故，沉吟至今。
（4）明明如月，何时可掇？（5）绕树三匝，何枝可依？（6）周公吐哺，天下归心。
（7）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
（8）开荒南野际，守拙归园田。
（9）暧暧远人村，依依墟里烟。
（10）久在樊笼里，复得返自然。
【答案】（1）渡过江水去采撷芙蓉花，生长着兰花的沼泽地里芳草萋萋。
孔雀东南飞-课后练习及答案
孔雀东南飞-课后练习及答案1.下列各句中加点成语的使⽤，全部不正确的⼀项是（3分）( )①2017年的⽂化⾦融将呈现“马太效应”，那些不会运⽤⾦融⼯具的⽂化企业，将难以驾驭资本，⽽在资本市场长袖善舞的⽂化企业将越来越好。
②优秀的⽂学作品清新⾃然，不落⾔筌，⽤朴实的语⾔、平常的事物创造出似浅⽽实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
③中⽅对 4 ⽉ 3 ⽇发⽣在俄罗斯圣彼得堡市地铁的恐怖袭击事件深感震惊并予以强烈谴责，对⼀切危害公共安全的⾔⾏不赞⼀词。
④导师是位德⾼望重、儒雅谦和的师长，前后共招了⼗数名博⼠⽣。
我忝列门墙，且为⼤弟⼦，理应辅助导师的⼯作，为其分忧解难。
⑤风⾻是⽂艺批评的⼀个标准，也代表着⽂艺作品的品质，但遗憾的是，近年来，风⾻不再成为多数作家的⾃觉追求，风⾻之说颇有些⼤⾳希声。
A.①④B.②③C.③⑤D.④⑤C【解析】①长袖善舞：原指有所依靠，事情就容易成功。
后形容有财势会耍⼿腕的⼈，善于钻营，会⾛门路。
使⽤有误。
②不落⾔筌：不在语⾔运⽤上留下⽤⼯的痕迹，没有刻意地⽤华丽词藻和修辞⼿法修饰⽂章，却给⼈很好、出彩、舒服清新的感觉。
③不赞⼀词：原指⽂章写得很好，别⼈不能再添⼀句话；后也⽐喻⼀⾔不发。
使⽤有误。
④忝列门墙，谦辞，表⽰⾃⼰愧在师门，只能⽤于第⼀⼈称，⼀般指仍在⽼师门下。
⑤⼤⾳希声：最⼤最美的声⾳乃是⽆声之⾳，即达到极致的东西是不可捉摸的。
使⽤有误。
2.依次填⼊下⾯⼀段⽂字横线处的语句，衔接最恰当的⼀组是（3分）( )近年来出现了所谓国学热。
__________。
__________。
__________。
__________。
__________。
__________。
重要的不是意见之争，⽽是学理或技术性争论。
①就像⾃然⽣态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种⽂化不应该存在②关于国学到底“好不好”这样的问题⼏乎没有意义③但居然演变成⼀种“轻浮”的⽂化争论，这就让⼈失望了④何况国学存在数千年，⾃有其伟⼤⼒量和深刻道理⑤过于随便地进⾏批判，没有任何建设性⑥国⼈对国学有兴趣，本是理所当然的事A．⑥④②③①⑤B．②①④⑤③⑥C．②①⑤③④⑥D．⑥③⑤①④②D【解析】这类题⽬⾸先要通观原⽂，了解⼤概内容，然后默读所给各句⼦，找出句中的关联词、⼈称代词、指⽰代词，关注句⾸和句尾。
高考语文复习专项练习古代诗歌鉴赏：孔雀东南飞(并序) Word版含答案.doc
古代诗歌鉴赏：孔雀东南飞（并序）课后练习(1)1．由于诗歌节奏关系，本文像“奉事循公姥（公姥偏在‘姥’）”的复合词特别多，请分别举出同义复合词和反（偏）义复合词各三例并加以说明。
2．“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。
金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金缕鞍。
赍钱三百万，皆用青丝穿。
杂彩三百匹，交广市鲑珍。
”这段话对兰芝的身价和性格起什么作用？3．阅读《归园田居(其一)》，完成1～2题。
归园田居(其一)□陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
1．文中把“守拙”解释为“不随波逐流，固守节操”。
你认为这一解释合乎诗歌的意境吗？请说说你的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．有人说陶渊明是一位完全脱离现实的飘然静穆的典型，而鲁迅先生说：“陶潜正因为并非浑身静穆，所以他伟大。
”你赞成哪种说法呢？请说说你的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．阅读下面这首诗，回答1～3题。
6.《孔雀东南飞》课后作业-教师版
《孔雀东南飞》课后作业一、学以致用1．文学常识填空。
“乐府”，最初是_______名称。
后成了一种有音乐性的_______名称。
以后不少文人仿拟乐府诗所作的这些诗也叫乐府诗或_______。
后来，苏轼把它的_______集取名《东坡乐府》。
《孔雀东南飞》最早见于南朝陈_______（编者）编录的_______。
《乐府诗集》由宋代编。
其中收录有乐府双璧：汉乐府《孔雀东南飞》和北朝乐府_______。
《孔雀东南飞》是我国最早最长的_______。
【答案】官府诗体拟乐府徐陵《玉台新咏》郭茂倩《木兰诗》叙事诗【解析】【详解】试题分析：本题考查文学常识的熟记能力。
高考所选择的文学常识大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，所以考生要对课内书下的注释多多熟记，当然，还要靠平时的积累。
本题是对“乐府”的一些文学常识的考查。
【点睛】乐府是汉代封建王朝建立的管理音乐的一个宫廷官署。
乐府最初始于秦代，到汉时沿用了秦时的名称。
公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，主要掌管音乐，并监管搜集各地的民歌，配上音乐，便于在朝廷宴饮或祭祀时演唱，乐府搜集演唱的诗歌被称为乐府诗。
根据《汉书·礼乐志》记载，汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，名叫“乐府”。
后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌称为乐府诗，或者简称乐府。
到了唐代，这些诗歌的乐谱虽然早已失传，但这种形式却相沿下来，成为一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。
唐代诗人作乐府诗，有沿用乐府旧题以写时事，以抒发自己情感的，如《塞上曲》《关山月》等，也有即事名篇，无复依傍，自制新题以反映现实生活宋代时，郭茂倩将所有乐府诗歌汇集到一起，编成《乐府诗集》，如《木兰诗》（南北朝时期）。
2．下列说法不正确的一项是A．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。
B．《孔雀东南飞》是乐府诗，也是我国最早的一篇长篇叙事诗，选自南朝宋人徐陵编的《玉台新咏》。
高中语文 必修2 6 孔雀东南飞并序 课后练习、课时练习
一、选择题1. 下列加线词从词义上看分类正确的一组是①便可白公姥②贵贱情何薄③昼夜勤作息④会不相从许⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦留待作遗施⑧逼迫兼弟兄⑨其日牛马嘶⑩否泰如天地A．①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩B．①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩C．①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩D．①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩二、选择题组(语用综合题)2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。
大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。
葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。
更有当头的棒喝，______________，让你心生敬畏。
那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的______________顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。
更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。
山梁便是桥面，（）。
变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得______________。
浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被______________的传说消费。
我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．大自然才是真正时空的主人，地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天B．大自然才是真正时空的主人，把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天C．大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天D．大自然才是时空真正的主人，把地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天2．依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是（）A．振聋发聩千钧一发唾手可得穿凿附会B．醍醐灌顶千钧一发触手可及牵强附会C．醍醐灌顶危在旦夕唾手可得牵强附会D．振聋发聩危在旦夕触手可及穿凿附会3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊B．宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下C．滔滔流水便在脚下，桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊D．宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水。
孔雀东南飞课后题答案
孔雀东南飞课后题答案1.以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项( )A.自缢(yì) 箜篌(kōnɡ hóu) 公姥(lǎo) 鸿鹄(hú)B.槌床(chuí) 伶俜(línɡ pīnɡ) 踟蹰(zhí zhú)箱奁(lián)C.葳蕤(wēi ruí) 奄奄(yān yān) 磐石(pán) 鲑珍(*ié)D.否泰(pǐ) 遗施(wèi) 赍发(lài) 钱帛(bó)答案：B解析：A项“姥”应读“mǔ”;C项“奄”应读“yǎn”;D 项“赍”应读“jī”。
2.以下句中没有通假字的一项为哪一项( )A.今假设遣此妇，终老不复取B.箱帘六七十，绿碧青丝绳C.蒲苇纫如丝，磐石无转移D.人贱物亦鄙，不足迎后人答案：D解析：A项，“取”应写为“娶”;B项，“帘”应写为“奁”;C项，“纫”应写为“韧”。
问题缺失3.以下加点词意义相同的一项为哪一项( )A. B. C. D.答案：D解析：A项，愚拙，固执/忠诚相爱，诚笃;B项，仍旧/有意;D项，侍候/扶持。
4.以下与例句加点词的用法、意义完全相同的一项为哪一项( )例句：实时相遣归A.还必相迎取B.玩耍莫相忘C.登即相许和D.叶叶相交通答案：B解析：A项，你;C项，它，指婚事;D项，交互、相互。
B项和例句的“相”都是指代兰芝，可译作“我”。
5.以下加点词不是偏义复词的一项为哪一项( )A.昼夜勤作息B.勤心养公姥C.否泰如天地D.其日牛马嘶答案：C解析：A项“作息”，原意是工作和休息，这里专指劳作;B项“公姥”，原意指公公婆婆，这里专指婆婆;D项“牛马”，牛和马，这里与“嘶”搭配，专指马;C项“否泰”，这里指坏运气，好运气。
6.选出艺术手法不同类的一项( )A.腰假设流纨素，耳著明月珰B.君当作磐石，妾当作蒲苇C.却与小姑别，泪落连珠子D.举手长劳劳，二情同依依答案：D解析：D项不是比方句，其他都是比方句。
高中语文第6课孔雀东南飞练习(含解析)新人教版必修2
第6课孔雀东南飞并序1．下列没有通假字的一项是（)①终老不复取②伏惟启阿母③箱帘六七十④摧藏马悲哀⑤幸复得此妇⑥泪落便如泻⑦蒲苇纫如丝⑧嬉戏莫相忘A．②③④⑧B．①③④⑦C．①⑤⑥⑦ D．②⑤⑥⑧答案:D解析：①取—娶;③帘—奁；④藏—脏；⑦纫—韧.2．下列各句中的“自"都指代“自己”的一项是( )A．进止敢自．专举动自．专由B．葳蕤自．生光自．名为鸳鸯C．自．君别我后我自．不驱卿D．本自．无教训自．名秦罗敷答案：A解析：B。
副词，自然/代词，相当于“其”；C。
介词，自从/副词,本来；D。
副词，本来/代词,相当于“其”。
3．对下列语句中加点的词理解不正确的一项是( )A．君既若见．录见:用在动词前，表示对自己怎么样。
B．渠．会永无缘渠:第二人称代词“你”。
C．我自不驱卿．卿：丈夫对妻子的爱称。
D．妾．不堪驱使妾：旧时妇女自称。
答案：B解析：“渠”是第三人称代词，相当于“他”.4．下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A．仍更被驱遣 B．汝是大家子C．为仲卿母所遣 D．渐见愁煎迫答案:B解析:B项是判断句。
A、C、D三项是被动句。
5．对下面句子中“书”字解说正确的一项是( ）①十六诵诗书．②视历复开书．③适得府君书．④人多以书．假余⑤相如顾召赵御史书．曰⑥读其书．未毕，齐军万弩齐发A．①②同 B．③④同C．⑤⑥同 D．都不同答案：D解析：①书经;②历书；③书信；④书籍；⑤写;⑥文字。
6．下列各组中加点的词语古今意义都相同的一项是（)A．君尔妾亦然．．．．嬉戏莫相忘B．共事．．体无比．．二三年可怜C．汝岂得自由．．处分．．适兄意D．叶叶相交通．．不复全．．千万答案：A解析：B项“共事”古义为“一起过日子”，“可怜”古义为“可爱”；C项“自由”古义为“自作主张”，“处分”古义为“处理”;D项“交通"古义为“交错相通”，“千万"古义为“无论如何”。
以上这些词语的今义均发生了变化。
高中语文(粤教版)必修一课后训练：16 孔雀东南飞(并序) Word版含答案.doc
课后训练一、基础知识1．下列各句中加点字的注音和解释全都正确的一组是（）。
①槌．（chuí用拳头敲）床便大怒②葳蕤．．（wēi ruí草木繁盛的样子。
这里形容短袄上刺绣的花叶繁多而美丽）自生光③否泰．．（zhí zhú．．（fǒu tài 坏运气和好运气）如天地④踯躅缓慢不进的样子）青骢马⑤晻晻．．（yǎn yǎn 日色昏暗无光的样子）日欲暝⑥赍．（lài 赠送）钱三百万⑦君当作磐．（pán 厚而大）石⑧伶俜．．（línɡ pínɡ 孤单的样子）萦苦辛⑨耳著明月珰．（chēnɡ 耳坠）A．①④⑤⑦B．①②⑧⑨C．③⑥⑦⑧D．②④⑤⑨2．下列句中加点词的含义与现代汉语相同的一项是（）。
A．自可断来信．．．．B．叶叶相交通C．可怜．．．．体无比D．府吏见丁宁3．选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项（）。
①便可白公姥②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦进止敢自专⑧留待作遗施A．①③⑤B．①③④C．②④⑧D．⑤⑦⑧4．古诗文为了使语句工整，在彼此相对的文句中，常使前后词语互相呼应，在意义上互补，而形成一个完整的意思，叫“互文”。
选出下列句子不是“互文”的一项（）。
A．东西植松柏，左右种梧桐B．枝枝相覆盖，叶叶相交通C．六王毕，四海一D．东市买骏马，西市买鞍鞯5．下列加点词意思相同的一项是（）。
A．何乃太区区．．感君区区．．怀B．谢．家来贵门多谢．后世人C．五里一徘徊．．徘徊．．庭树下D．汝岂得自由．．故．．若为自由二、课外阅读阅读下面乐府诗，完成第6～8题。
陌上桑《乐府诗集》日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
湘绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
最新孔雀东南飞习题(含答案)
孔雀东南飞习题(含答案)孔雀东南飞习题一、基础知识（76分）文学常识填空：（8分）１．《孔雀东南飞（并序）》选自南朝陈代徐陵编《》卷一，原题为《》。
它是保存下来的我国古代最长的一首诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《》并称为" "。
２．"乐府"是时设立的一个官署。
它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
它搜集整理的诗歌，后世就叫""，或简称""，是继《诗经》《楚辞》之后的一种新诗体。
文言语汇（一）古今异义（34分）（1）为仲卿母所遣（遣：今常用义为：）（2）便可白公姥（白：今常指）（3）可怜体无比（可怜今义）（4）槌床便大怒（床：今指）（5）举手长劳劳（举手：今常表）（6）逆以煎我怀（逆：今义与相对。
）（7）阿母大悲摧（摧，今义）（8）便言多令才（令今义）（9）恐此事非奇（奇今义）（10）寻遣丞请还（寻今义）（11）否泰如天地（否今义。
泰今义）（12）渠会永无缘（渠今常指）（13）蹑履相逢迎（逢迎今义）（14）逼迫兼弟兄（弟兄今指）（15）叶叶相交通（交通今义）（16）多谢后世人（谢今）(二)找出通假字，释义（4分）（1）终老不复取（）（2）箱帘六七十（）（3）感君区区怀（）（4）虽与府吏要（）（三）指出加点字的词类活用类型，并释义（10分）1.（1）孔雀东南飞（）（2）手巾掩口啼（）（3）卿当日胜贵（）2.（1）槌床便大怒（） (2)自名秦罗敷（）(3)谢家事夫婿（） (4)交广市鲑珍（）3.(1)逆以煎我怀（煎） (2)足以荣汝身（）(3)便利此月内（利：）（四）“相”的用法（6分）（1）相见常日稀（）文中“六合正相应”“黄泉下相见”“枝枝相覆盖”“叶叶相交通”“仰头相向鸣”中“相”同此。
）（2）儿已薄禄相（）（3）任选做四个解释誓不相隔卿（）及时相遣归（）好自相扶将（）还必相迎取（）会不相从许（）蹑履相逢迎（）登即相许和（）不得便相许（）（五)偏义复词，由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词（4分）便可白公姥（）昼夜勤作息（）我有亲父兄（）其日牛马嘶（）(六）特殊句式（10分）1.非为织作迟，君家妇难为（）2.为仲卿母所遣（）3.誓天不相负（）4.君既若见录（）5.亦自缢于庭树（）6.仕宦于台阁（）7.十三能织素（） 8.相见常日稀（） 9.便可白公姥（）10.出置前窗下窈窕艳城郭长叹空房中严霜结庭兰（）二、能力提升（24分）1.给下列句中加点的词加上注释。
中职语文拓展模块29.《孔雀东南飞》课后“练习与思考”参考答案
二十九孔雀东南飞练习与思考一、给下列加点的字注音。
公姥．( ) 伶俜．．( ) 聘．( )礼磐．( )石．．( ) 腰襦．( ) 葳蕤拊．( )掌否．( )泰赍．( )钱踯躅．．( ) 摧藏．( ) 仕宦．( )答案:公姥．(mǔ) 伶俜．．(wēi ruí)．．(líng pīng) 腰襦．(rú) 葳蕤聘．(pìn) 礼磐．(pán)石拊．(fú)掌否．(pǐ)泰赍．(jī)钱踯躅．．(zhí zhú) 摧藏．(zàng) 仕宦．(huàn)二、偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象，只有一个字表示意义，另一个字只做陪衬。
常见的偏义复词有两种形式:两个语素意义相对或相反，两个语素意义相近或相关。
请运用这些知识，找出下列句子中的偏义复词并解释。
1.便可白公姥答案:公姥，偏义为“姥”，婆婆。
2.昼夜勤作息答案:作息，偏义为“作”3.我有亲父兄答案:父兄，偏义为“兄”4.逼迫兼弟兄答案:弟兄，偏义为“兄”5.其日牛马嘶答案:牛马，偏义为“马”三、写出下面各组句子中加点词的含义。
答案:1.为:为．诗云尔，做;非为．织作迟，是;始尔未为．久，算;阿母为．汝求，替;时时为．安慰，作为;自名为．鸳鸯，叫作。
2. 故:大人故．闲迟，总是;故．遣来贵门，所以;故．作不良计，故意;知是故．人来,旧、老。
3.举:举．言谓新妇，开口;举．手拍马鞍，抬;莫令事不举．，成功;举．手长劳劳，举起。
4.令:县令．遣媒来，县官;岂合令．郎君，敬词;便言多令．才，美好;莫令．事不举，让。
5.意:何意．出此言，意料;恐不任我意．，心意。
四、要学好文言文，除了需要掌握一些古汉语知识外，还需要了解一些必要的古代文化史知识。
本诗涉及大量的古代文化史常识，其中包括古代的称谓、官职、历法、器物等。
请查阅相关资料，解释句中加点的词语。
1.遣丞为媒人，主簿．．通语言。
孔雀东南飞练习参考答案
《孔雀东南飞》练习参考答案：
一．1(1) “帘”通“奁（lián）”,嫁妆。
(2) “傍”通“旁”，旁边。
2（1）古义：可爱今义：值得同情（2）古义：教养今义：从错误或失败中取得知识。
（3）古义：交接，连接今义：各种运输往来和邮递通讯事业的总称
3(1) A(被，介词，读wéi) B（做，作为，成为动词，读wéi）C（作，写，动词，读wéi）D（是，动词，读wéi;或作“因为”，“由于” 介词，读wèi）E（替，给，介词,读wèi）F（算，算作，动词，读wéi）G（为了，连词，读wèi）
(2)A（休，即女子被夫家赶回家，动词）B（派，动词）C（送，动词）D（用，动词）E（施舍，赠送，动词）
(3)A（互相，副词，表示双方互相对待的关系）B（相貌，名词）C（表示一方对另一方有所动作，是偏指一方，可不译出） D （指代兰芝，可译作“我”可）E（指代仲卿母，译作“老人家”） F （指代兰芝，可译作“你”，下文“誓天不相负”中“相”同此）
G（指代仲卿，可译为“他”）H（指代仲卿，可译作“你”）I（指代媒人，可译作“他”）J（指代媒人，可译作“你”）
4.(1) 东南，方位名词作状语，向东南。
(2) 煎：动词的使动用法，使……像受煎熬一样。
(3) 荣：形容词的使动用法，可译为：使……受荣华。
二．坟墓四周种植上松柏、梧桐树。
树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。
《孔雀东南飞》课后练习答案
《孔雀东南飞》课后练习答案今天查字典语文网小编为大家分享的是《孔雀东南飞》课后练习答案，希望可以帮助到大家。
1.下列词语中加点字注音全对的一项是( )A.哽咽(yè) 遗(wèi)施否(fǒu)泰络绎(yì)B.伶俜(pīnɡ) 磐(bān)石窈(yǎo)窕公姥(mǔ)C.白鹄(hú) 赍(jī)钱彷(pánɡ)徨龙幡(fān)D.葳蕤(ruí) 鲑(ɡuì)珍踯(zhí)躅晻晻(yǎn)【解析】A.否，pǐ;B.磐，pán;D.鲑，xié。
【答案】C2.下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是( )①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩既欲结大义?本自无教训A.①③⑩B.②⑦⑧C.⑤⑦⑨D.④⑥?【解析】①退出来;②刚刚;③可爱;④自作主张;⑥发言;⑧只指工作;⑩婚姻;?教养。
【答案】C3.下列各组多义词中，对意义相同的两项判断正确的是( )①a.儿已薄禄相b.嬉戏莫相忘c.黄泉下相见d.会不相从许②a.相见常日稀b.君既若见录c.渐见愁煎迫d.府吏见丁宁③a.阿母谢媒人b.多谢后世人c.谢家来贵门d.谢家事夫婿A.①bd ②bd ③cdB.①ad ②cd ③acC.①ac ②ad ③bdD.①bc ②ac ③bc【解析】①a，命相;b、d，单指一方;c，互相。
②a，见面;b、d，我;c，被。
③a，拒绝;b，告诉;c、d，辞别。
【答案】A4.对下面句子中“书”字解说正确的一项是( )①十六诵诗书②视历复开书③适得府君书④人多以书假余⑤相如顾召赵御史书曰⑥读其书未毕，齐军万弩齐发A.①②同B.③④同C.⑤⑥同D.都不同【解析】①书经，②历书，③书信，④书籍，⑤写，⑥文字。
《孔雀东南飞 并序》练习(含答案)
孔雀东南飞课内习题训练1.下列句中没有通假字的一项是( )3分.A.今若遣此妇，终老不复取B.箱帘六七十，绿碧青丝绳C.蒲苇纫如丝，磐石无转移D.人贱物亦鄙，不足迎后人2.下列句子中加框词的解释,不正确的一项是( )3分.A.便可白公姥白:告诉、禀告B.谢家来贵门谢:辞别。
C.却与小姑别却:退下D.虽与府吏要要:要求。
3.下列各组句子中加框词的意义和用法相同的一项是( )3分.A.妾不堪驱使不堪吏人妇B.何乃太区区感君区区怀C.始适还家门适得府君书D.便言多令才便利此月内4.下列句中“相”字的用法,与其他三项不同的一项是（）3分.A.及时相遣归B.会不相从许C.嬉戏莫相忘D.仰头相向鸣5.下列加框词的意义与现代汉语意义相同的一项是（）3分.A.共事二三年，始尔未为久。
B.吾意久怀念，汝岂得自由。
C.徘徊庭树下，自挂东南枝。
D.昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
6.下列各句的句式不同于其他三项的一项是（）3分.A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫7.下列对原诗有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )3分.A.一“遣”一“逼”，写出了封建家长制的专横,衬托出刘兰芝的无奈、无助以及悲惨的结局。
B.诗歌以美禽恋偶比喻夫妻分离,用具体的形象渲染悲剧气氛,也为全诗定下了悲剧情调,营造了缠绵凄楚的气氛。
C.诗中按时间顺序铺叙刘兰芝的家教和涵养。
一则强调兰芝聪慧、能干，二则增强了诗歌语言的明快、声韵的和谐。
D.仲卿为兰芝辩白之词,力赞兰芝,隐含叛逆性格。
“结发”两句表现了仲卿要与兰芝“共赴黄泉”的忠贞与决心。
8、下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )3分.A.秦罗敷，“秦”是古诗中美女常用的姓，“罗敷”是古代美女的通称。
B.《孔雀东南飞》中有诗句“初七及下九，嬉戏莫相忘”。
“初七”指农历七月七日，旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧；“下九”指农历的每月二十九，在汉代，每月的这一天是妇女欢聚的日子。
《孔雀东南飞》练习(含答案)
《孔雀东南飞》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
韩凭妻宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。
康王夺之。
凭怨，王囚之，论为城旦。
妻遗凭书，缪其辞曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。
”既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。
臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往来也；日出当心，心有死志也。
”俄而凭乃自杀。
其妻乃阴腐其衣。
王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手而死。
遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！”王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。
王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。
”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。
屈体相就，根交于下，枝错于上。
又有鸳鸯雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。
宋人哀之遂号其木曰相思树相思之名起于此也南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。
今睢阳有韩凭城。
其歌谣至今犹存。
1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．王囚之，论为城旦论：定罪。
B．其雨淫淫淫淫：雨水连绵不断的样子。
C．宿昔之间宿昔：旦夕，形容时间短。
D．旬日而大盈抱旬日：半个月，即十五天。
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．宋人哀之/遂号/其木曰相思树/相思之名起于此也/南人谓/此禽即韩凭夫妇之精魂B．宋人哀之遂号/其木曰相思树/相思之名起于此也/南人谓此禽/即韩凭夫妇之精魂C．宋人哀之/遂号其木曰相思树/相思之名/起于此也/南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂D．宋人哀之/遂号其木/曰相思树/相思之名/起于此也/南人谓此禽/即韩凭夫妇之精魂3．对本文有关内容的分析概括，不正确的一项是（）A．本文讲述了韩凭妻不慕富贵，忠于爱情，跳台自杀的故事，故事曲折动人，富有浪漫主义色彩。
B．本文讲述了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情，歌颂韩凭妻机智勇敢、不畏强暴、不慕富贵的高贵品质。
C．本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事，从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。
《孔雀东南飞并序》同步测试题课后训练(含解析)(含答案)
孔雀东南飞并序课后·训练提升一、语言运用1.下列对加点词的解释,完全正确的一项是()A.会不相从许会不:不会。
B.何乃太区区区区:情意真挚。
C.逆以煎我怀逆:不顺从。
D.却与小姑别却:退下。
2.对下列加点词的解释全都正确的一项是()①虽与府吏要(相约)②堂上启阿母(禀告)③又非君所详(仔细)④谢家来贵门(辞别)⑤多谢后世人(感谢)⑥便言多令才(美好)⑦始适还家门(适逢)⑧留待作遗施(赠送,施与)A.①③④⑤⑧B.②④⑤⑥⑧C.①②④⑦⑧D.①②④⑥⑧3.下列诗句中加点词的用法,相同的一项是()A.吾今且报府四体康且直B.君尔妾亦然诺诺复尔尔C.君既若见录腰若流纨素D.于今无会因因求假暂归4.下列各句的句式与其他三项不同的一项是()A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫5.《孔雀东南飞》被明人胡应麟称为“百代而下,当无继者”的“古今绝唱”,它是古代乐府民歌的代表作,歌颂了刘兰芝的忠贞品质与反抗精神。
请你为刘兰芝写一段评价,至少运用一种修辞手法。
(不少于60字)阅读下面的文字,完成6~7题。
汉代诗歌的新成就集中体现在汉乐府和汉末文人诗“古诗十九首”中。
汉乐府继承了《诗经》反映现实的优秀传统,如《战城南》《十五从军征》等,①;《有所思》《上邪》等,则歌咏了男女间诚挚坚贞的爱情;《陌上桑》赞美了平民女秦罗敷的美丽智慧,讽刺了贵族官僚的荒淫无耻;《孔雀东南飞》叙述了焦仲卿与刘兰芝共赴黄泉的悲剧,批判了封建家长制的冷酷无情。
汉乐府民歌语言朴素率真,活泼生动;句式多样,以五言为主,是中国诗歌在语言形式上的一次创新。
随着汉乐府的流行,②。
到汉末便呈现出五言诗大兴的局面,其中有十九首被南朝梁萧统编入《文选》,它们代表了当时五言诗创作的最高成就。
“古诗十九首”主要表现了夫妇、朋友的离情别思,官员、士人的仕途失意,有的作品还流露出感叹人生短促、及时行乐的消极情绪,很大程度上反映了在东汉后期风雨飘摇的社会环境下知识分子的心态。
孔雀东南飞及同步练习答案
1、必须掌握的实词及其在现代汉语中的运用⑴堪：承受得了（不堪一击）⑵徒：白白地，空地。
（徒有虚名）⑶可怜：可爱。
（楚楚可怜）⑷纷纭：凌乱。
（头绪纷纭，众说纷纭）⑸葳蕤wēi ruí：繁盛的样子。
（树木葳蕤）⑹纤纤xiān：形容细长。
（十指纤纤）⑺念：记挂。
（念念不忘）⑻却：退出来。
（望而却步）⑼区区：愚拙（何乃太区区）；真情挚意（感君区区怀）。
现在多指数量少或人事的重要。
（区区小事，何足挂齿）⑽依依：恋恋不舍。
（依依惜别）⑾窈窕yǎotiǎo：美好。
（窈窕淑女，君子好逑）⑿令：美好；敬辞。
（令名、令德；令尊、令兄）⒀谢：A辞别；B告诉；C道歉；D感谢；E推辞，F衰亡，凋落（阿母谢媒人，多谢后世人，谢家事夫婿）⒁相xiāng：A互相；B表示一方对一方有所动作。
（及时相遣归，枝枝相覆盖，叶叶相交通）⒂见：A看见，会见，拜见；B同“现”；C表示被动，被，受；D副词，放在动词前指动作对象。
（相见常日稀，君既若见录，不久望君来，府吏见叮咛）。
⒃怅chàng然：失意，不如意。
（怅然若失，怅然而返）⒄否pǐ泰：坏运气，好运气。
（否极泰来）⒅要yāo：邀。
（要功，要买）⒆络绎：接连不断。
（络绎不绝）⒇赍jī：赠送。
（赍赏）（21）踯躅zhízhú：缓缓地走或徘徊。
（踯躅歧路）（22）迎：A迎接；B迎娶；C逢迎（迎合别人的心意）。
（还必相迎取。
明日来迎汝。
不足迎后人）（23）零：落下，凋落。
（零泪应声落，泣涕零如雨）（枯叶凋零）（3）订正文中注释“便言多令才”中的“便”应读pián，不读biàn。
2、古今异义P95.1.为仲卿母所遣，被焦仲卿的母亲赶回娘家（遣：遣送，休，指女子被赶回娘家。
今常用义为派，派遣。
）P95.6.守节情不移，遵守府里的规则专心不移（守节：遵守府里的规则。
今义指妇女不改变节操。
）P95.9.便可白公姥，你可以去禀告婆婆（白：告诉，禀告。
古诗文之《孔雀东南飞》练习附答案
古诗文之《孔雀东南飞》练习附答案孔雀东南飞汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣。
十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移。
贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。
便可白公姥，及时相遣归。
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。
结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久。
女行无偏斜，何意致不厚。
”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。
吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷。
可怜体无比，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母。
今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户。
举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下心意，慎勿违吾语。
”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
时时为安慰，久久莫相忘！”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。
“昔作女儿时，生小出野里。
本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。
”却与小姑别，泪落连珠子。
“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（3分）( )①2017年的文化金融将呈现“马太效应”，那些不会运用金融工具的文化企业，将难以驾驭资本，而在资本市场长袖善舞的文化企业将越来越好。
②优秀的文学作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
③中方对 4 月 3 日发生在俄罗斯圣彼得堡市地铁的恐怖袭击事件深感震惊并予以强烈谴责，对一切危害公共安全的言行不赞一词。
④导师是位德高望重、儒雅谦和的师长，前后共招了十数名博士生。
我忝列门墙，且为大弟子，理应辅助导师的工作，为其分忧解难。
⑤风骨是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。
A.①④B.②③C.③⑤D.④⑤C【解析】①长袖善舞：原指有所依靠，事情就容易成功。
后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。
使用有误。
②不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹，没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章，却给人很好、出彩、舒服清新的感觉。
③不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；后也比喻一言不发。
使用有误。
④忝列门墙，谦辞，表示自己愧在师门，只能用于第一人称，一般指仍在老师门下。
⑤大音希声：最大最美的声音乃是无声之音，即达到极致的东西是不可捉摸的。
使用有误。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）( )近年来出现了所谓国学热。
__________。
__________。
__________。
__________。
__________。
__________。
重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事A．⑥④②③①⑤B．②①④⑤③⑥C．②①⑤③④⑥D．⑥③⑤①④②D【解析】这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。
关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾应该是一致的。
解答时，首先确定首句。
比较⑥②两句，其中第⑥句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相连，故选⑥。
然后，根据句子间的逻辑关系确定句序。
第⑥句中的“本是”与第③句的“但”构成转折关系；第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行批判”在内容上紧密相连；而第①句是通过打比方的方法对第⑤句的解说；第①句与第④句构成递进关系。
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A．随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需要。
B．当一些日本媒体报道中国飞机多次侵犯日本领空时，日本的大多数媒体、报纸和电视台都公布了事实真相，破坏了日本极端媒体妄图达到它们险恶目的的阴谋。
C．《时尚装修魔鬼省钱细节》一文，介绍了很多实用、省钱但又不失时尚的装修办法，让家居装修无时无刻都能省着点钱花，因而大受家居装修者的关注。
D．有关发言人在日前举行的记者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
．D【解析】A不合逻辑。
“近年来”和“将”在时态上存在矛盾；B不合逻辑。
“媒体和报纸、电视台”属于大小概念并列。
C双重否定中少了一个否定词，应将“都”改为“不”或将“无时无刻”改为“时时刻刻”。
4．下列词语中加点字注音全对的一项是()A．哽咽(yè)遗(wèi)施否(fǒu)泰络绎(yì) B．伶俜(pīnɡ) 磐(bān)石窈(yǎo)窕公姥(m ǔ)C．白鹄(hú) 赍(jī)钱彷(pánɡ)徨龙幡(fān) D．葳蕤(ruí) 鲑(ɡuì)珍踯(zhí)躅晻晻(yǎn) C【解析】A．否，pǐ；B.磐，pán；D.鲑，xié。
5．下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是()①守节情不移②感君区区怀③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥叶叶相交通⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩本自无教训A．①③⑩B．②⑦⑧C．⑤⑦⑨D．④⑥⑨C【解析】①遵守府里的规则；②情意真挚；③可爱；④自作主张；⑥连接；⑧只指工作；⑩教养。
6.“相”可以表示一方对另一方的动作，相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。
对下面各句中这种用法的“相”归类，完全正确的一项是()①及时相遣归②会不相从许③还必相迎取④好自相扶将⑤嬉戏莫相忘⑥誓不相隔卿⑦誓天不相负⑧蹑履相逢迎⑨怅然遥相望⑩不得便相许A．①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B．①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C．①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D．①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩A.【解析】第一人称/第二人称/第三人称。
7.对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是()A．始适还家门(女子出嫁)适得府君书(刚才) B．故作不良计(故意)大人故嫌迟(特地) C．幸可广问讯(幸亏)幸复得此妇(希望) D．徒留无所施(用处)留待作遗施(施舍)A.【解析】B项，后句“故”：仍然。
C项，前句“幸”：希望；后句“幸”：幸而，幸好。
D项，后句“施”意思是“赠送”。
8.下列加点词从词义上看分类正确的一组是()①便可白公姥②贵贱情何薄③昼夜勤作息④会不相从许⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦留待作遗施⑧逼迫兼弟兄⑨其日牛马嘶⑩否泰如天地A．①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩B．①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩C．①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩D．①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩D.【解析】①③⑥⑧⑨为偏义复词，②④⑤⑦⑩不是。
9.下列各句的句式不同于其他三项的一项是()A．仍更被驱遣B．汝是大家子C．为仲卿母所遣D．渐见愁煎迫B【解析】B项是判断句。
A、C、D三项是被动句。
10.下列说法不正确的一项是()A．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。
B．《孔雀东南飞》是乐府诗，也是我国最早的一篇长篇叙事诗，选自南朝宋人徐陵编的《玉台新咏》。
C．这首诗是乐府民歌的代表作，它与北朝民歌《木兰辞》在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。
D．诗中采用了托物起兴的手法，借飞禽的离散相依，暗示了焦、刘两人婚姻的破裂，给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。
A.【解析】乐府诗歌是现实主义的，《孔雀东南飞》浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主义风格。
2．背诵默写。
（1）《氓》中女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!”（2）《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
（3）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
（4）.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。
（5）____腰若流纨素_____，耳著明月珰。
（6）君当作磐石，妾当作蒲苇，_______蒲苇纫如丝磐石无转移。
（7）李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_长风破浪会有时___，直挂云帆济沧海____”两句表达了诗人的乐观和自信。
综合拓展提升阅读下面一首汉乐府民歌，完成第10题。
长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！10.对这首诗理解不恰当的两项是（）A.开头两句以园中葵起兴，意思是：园中生长着青青的向日葵，它充满了朝露，正等待着太阳来把它晒干。
B.“常恐”二字，一方面表达了诗人的伤春之情，另一方面也在提醒人们：春秋互换，时间无情。
C.“百川”两句是比喻，以河水东流不复归比喻时光一去不复返。
看似疑问句，实为肯定之意。
D.“少壮不努力，老大徒伤悲”是全诗的主旨，勉励人们在少壮时应及早努力，免得年华逝去而徒然悲伤。
E.这首诗语言朴素明快，不仅具有强烈的艺术魅力，而且蕴涵着哲理，批评了那些虚度光阴、一无所获的人。
提示：“常恐”二字表达的是惜春之情而非伤春之感，因此B项不正确。
E项诗歌蕴涵的哲理不是批评虚度光阴的人，而是以此勉励人们珍惜青春，激励人们尽早奋发努力。
答案：BE阅读下面两首汉乐府诗，完成11—12题。
悲歌枯鱼过河泣枯鱼[2]过河泣，何时悔复及！作书与鲂[3]鱮，相教慎出入。
悲歌可以当泣①，远望可以当归。
思念故乡，郁郁累累②。
欲归家无人，欲渡河无船。
心思不能言③，肠中车轮转④。
【注】[1]枯鱼过河泣：《乐府诗集》列入《杂曲歌辞》。
[2]枯鱼：干鱼。
[3]鲂（fáng）：鳊鱼。
鱮（xù）：鲢鱼。
①可以：这里是“聊以”的意思。
当（dāng）：代也。
②郁郁累累（léi léi）：重重积累之貌，形容忧思很重。
郁郁，愁闷的样子。
累累，失意的样子。
③思：悲也。
④“肠中”句：形容内心十分痛苦。
司马迁《报任安书》：“肠一日而九回。
（1）这两首诗的感情基调都是的，其中《悲歌》抒发的是的情感。
（2）简析这两首诗的主要表现手法。
（1）悲苦（悲伤、忧伤）游子（思乡）（2）《枯鱼过河泣》诗采用托物寓意手法（借物抒情、象征、拟人），揭露了在动乱的社会中，灾祸随时可能降临到人们头上的残酷现实。
可以理解为对遭遇祸患之人的忠告，也可以理解为失去丈夫宠爱的妇人对女性同伴的告诫。
《悲歌》采用直抒胸臆的手法表达思乡之情，表现了游子思归不得的悲苦之情。