18四个太阳
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温暖
冻僵
我画了个红红的太阳，照亮冬
jiāng
天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和
脸。
我画了个红红的太阳，
wēn
照亮冬天。阳光温暖着小朋
dòng jiāng
liăn
友冻僵的手和脸。
返回
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
gāi
春天，春天的太阳该画什么颜色
ō
yīn
呢？噢，画个彩色的。因为春天是个
jì
多彩的季节。
学习目标：
1、正确、流利地 朗读课文。 2、会认13个生字。 3、会写六个字。
自读指导：
小 脸
不该
伙伴
真甜
成熟
冷冻
气温 起因上街
四季
尝 尝
挂毛巾
挂
熟
该
街道 因为
季节
ō
噢！画个彩色的。因为
春天是个多彩的季节。
读一读 想一想
“熟”字用在不同的地方意思会不一样噢！
饭熟了 果子熟了 熟睡 熟人 熟练
xīLeabharlann 熟能生巧 熟悉生字我画了个绿绿的太阳， 挂在夏天的天空。高山、田 野、街道、校园，到处一片 清凉。
我画了个绿绿的太 阳,挂在夏天的天空。
热
热
热
热
热
热
高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
果园里，果子熟了。
果园里，果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙 伴，请他们尝尝水果的香 甜。
金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
果园里，果子熟了。金黄的落叶
忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的
香甜。··
·
我画了个金黄的太阳， 送给秋天。果园里，果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水 果的香甜。
人教版小学语文《四个太阳》课文原文及赏析
人教版小学语文课《四个太阳》课文原文及赏析《四个太阳》课文原文：
我画了一个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了一个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了一个红红的太阳，照亮冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，我画了一个彩色的太阳。
因为春天是个多彩的季节。
赏析：
《四个太阳》是人教版小学语文教材中的一篇课文，以其富有想象力和诗意的语言，展现了孩子们对四季的独特理解和热爱。
课文以孩子的视角出发，描绘了四个不同颜色的太阳，分别对应春夏秋冬四季。
在夏天，孩子画了一个绿绿的太阳，象征着清凉和生机；在秋天，孩子画了一个金黄的太阳，寓意着丰收和成熟；在冬天，孩子画了一个红红的太阳，象征着温暖和希望；在春天，孩子画了一个彩色的太阳，表达了春天的丰富多彩。
这篇课文通过描绘四个不同颜色的太阳，不仅让孩子了解了四季的特点和变化，也激发了他们的想象力和创造力。
同时，课文中的语言简洁明快，富有韵律和节奏，易于孩子理解和记忆。
此外，课文还蕴含着人与自然和谐相处的主题。
孩子通过画出不同的太阳，表达了对大自然的敬畏和爱护，也体现了人与自然应该和谐共生的理念。
总的来说，《四个太阳》是一篇寓教于乐、富有启发性的课文，能够引导孩子们观察生活、热爱自然，同时也培养了他们的想象力和创造力。
18《四个太阳》教学设计
18《四个太阳》教学设计睦洲墟镇小学杨妙甜教学目标1．认读“挂、街”等13个生字，学写“园、因”等字。
2．正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
3．通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。
教学流程一、绘画激趣，导入新课，开启想像之源。
上课伊始，教师跨越学科界限，让学生动手画自己心中最喜欢的太阳。
鼓励学生想怎么画就怎么画，让学生对画太阳有自己独特的体验。
通过绘画引入新课，开启学生的想像之源，激发学生带着浓厚的兴趣去学习课文，为学习课文及课后想像说话做好铺垫。
二、初读全文，认读生字，整体感知想像之奇。
本环节首先让学生自由读文，教师提出希望，引导学生读准字音，标出生字词，多读几遍；再让学生在小组合作学习中再读生字，发现翘舌音、前鼻音等字音难点，并在小组间互相交流，达到组内、组外互助学习。
在此基础上，又用“开火车”读、齐读、抽卡片等多种形式巩固读音，最后齐读全文，要求读通，了解“我画了什么样的太阳，送给了哪个季节”，让学生整体感知想像之奇。
三、诵读课文，说演辅助，体会想像之美。
这是教学的重点。
通过多媒体课件等创设情景，引导学生采取多种形式读文诵文，读中感悟作者在画太阳时想到了什么，同时辅助说说、演演，感受课文文字之美、想像之美。
1．学生自主读文，选择自己最喜欢的一段课文多读几遍，并读给同桌听，让学生兴趣盎然地读文。
2．以学定教，学生喜欢读哪段，就指导学生读好哪段。
“绿绿的太阳”一段：把多媒体课件演示的“夏日炎炎”图片和课文挂图中的“绿太阳”图片相对比，让学生说说炎热夏天、烈日当空时的感受和愿望，体会作者画绿太阳的目的是想让大地一片清凉，再指导学生有感情地朗读。
“金黄的太阳”一段：请喜欢这一段课文的学生读完此段后，教师用课件演示“秋日果园硕果累累，落叶飘飘”的景象，教师边引读边引导学生看，然后请学生上台即兴想像表演“落叶邀请小伙伴品尝水果”的情景，诱发学生们边读边表演的兴趣，再让他们分四人小组一起读读演演，这样学生就在欢快有趣的说演中，明白了作者在画金黄的太阳时想到了秋天的果园和金黄的落叶。
人教版一年级下册语文《18四个太阳》
枇杷
pa
桔子
梨子
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请 他们尝尝水果的香甜。
落叶邀请
去
。
熟
苹果
熟了。
饭
熟了。
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着 小朋友冻僵的手和脸。
阳光温暖着小朋友冻僵
的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？噢，画 个彩色的。因为春天是 个多彩的季节。
我会填
春天，诸老师种的花开了！
万紫千红
山清水秀
夏天
骄阳似火
烈 日 炎 炎
荷香四溢
秋天
秋天
•瓜果飘香 •果实累累
冬天，小猫在晒太阳。
kà o
万物生长靠太阳
18、四个太阳
guà
cháng
jiē
shú
huǒ bàn
挂东西 街道
尝一尝 香甜
liǎn gāi
熟人
温暖
yīn
小伙伴
dòng
tián wēn
冷冻
jì
洗脸
应该
因为
季节
我会读： 牵挂 街道 成熟
伙伴 品尝 香甜 温暖 冰冻 脸上
应该 因为 季节
挂
街
熟
伙尝
冻 甜 温
该 因 季 脸
道 东 西
悉 伴试
香
冷 暖
应 笑 为 节
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街 道、校园，到处一片清凉。
步行街
我画了个金黄的太阳，是 送给秋天。果园里，果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
• 我画了个 绿绿的太阳，送给 夏天 。 • 我画了个 金黄的太阳，送给 • 我画了个 红红的太阳 ，送给 • 我画了个 彩色的太阳，送给
部编版一年级下册语文课文4《四个太阳》
2我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。
3我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。
4春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
18、四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
了解课文中词 句的意思，在 阅读中积累词
语。
认识课文中出 现的常用标点
符号。
诵读儿歌、儿
童诗和古诗，
感受语言的优
阅读
美。
识字 写字
学习用普通话 正确、流利、 有感情的朗读 课文
口语 交际
内容 标准
识字 写字
能认真听别
学说普通 话，逐步 养成说普 通话的习惯。
人讲话，努 力了解讲话 的主要内容
。
听故事，
中华传统文化千姿百态， 包罗万象，底蕴深厚，源
远流长。针对一年级立小体学 生一的年年级龄下特册点教和科接书受从整能汉合力语，
言文化、节日民俗等方面，
说反映中华传统文化。 教 材
编排 特点
内容
结构 这套教材的编写围绕人文主题
和语文要素，双线组织阅读单
元，每个单元语文学习的目标
都十分清晰，在教材的课后练 编写
18、四个太阳
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
dù juān
大红的杜鹃花
粉fĕn 红的桃花
lí
雪白
该画个什么颜色 的太阳呢？
18、四个太阳
18、四个太阳
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？噢，画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
部编版一年级下册语文课文4《四个太阳》
我的太阳 我要画个健康 的太阳， 送给一年级的小朋友， 让 大家个个身体健康 。
18、四个太阳
我的太阳 我要画个心型 的太阳， 送给老师们，让各位老师 工作顺心，生活开心 。
18、四个太阳
你喜欢什么样的太 阳，请你画出自己关于 太阳的心愿，并配上几 句话。
18、四个太阳
一年级下册语文教 材解读
18、四个太阳
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
dù juān
大红的杜鹃花
粉fĕn 红的桃花
lí
雪白的梨花
蓝蓝的天空
黄黄的油菜花
该画个什么颜色 的太阳呢？
18、四个太阳
18、四个太阳
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？噢，画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
18、四个太阳
春天，太阳是彩色的，她照
4、四个太阳
四个太阳 1我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园到处一片清凉。
2我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。
3我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。
4春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
绿绿的（ ）
高山
田野
高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
街道
校园
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
金黄的（ ）
18、四个太阳
金黄的 落叶
金黄的 稻谷
果园里，果子熟了。
我仿佛看到
丰收的 温暖的 香甜的 金色的
阳光 水果 田野 季节
18、四个太阳 教学设计
学习目标 1．认识“挂、街”等13 个生字。会写“阳、园、 因”3个生字。 2．正确、流利地朗读课 文，对课文整体感知。 课前准备 教师制作多媒体课件。 学习重点 认识这13个生字，书写3 个生字。 学习难点 13个生字的识记和课文中 长句的正确朗读。
一、歌曲激趣，写字导入
1．教师引述：同学们，老师 请你们欣赏一首歌曲，听听 它和什么有关？（师点击课 件：播放《种太阳》）生： 太阳。 2．师：天上有几个太阳呢？ （生：一个）对啊，但今天 我们要认识四个太阳呢！ （师板书课题） 3．齐读课题，指导书写“阳” 字：观察阳字在田字格的位 置，师范写，生练写。 （质疑）读了课题，你们有 什么想知道的吗？让我们一 起到课文中去找找吧
二、整体感知，识记生字
二、整体感知，识记生字 1.自读课文。
2.识记生字。
3.再读课文。 4.生字回到课文 巩固。 5.听录音范读。
三、读课文。
Hale Waihona Puke ⑴同桌互读。⑵指名分段读。
⑶齐读课文。
四、写字
指导书写 “因、园”
五、小结
一年有四个季节， 小作者画的太阳多 有创意啊，下节课 我们再一起去看看 小作者心中藏着的 心愿吧！
一年级下语文同步阅读及答案-18四个太阳-人教新课标1983 (1)
【精品】人教新课标版一年级下语文同步阅读第五单元18四个太阳粗心的小画家我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
1.我会选，我会填。
个 片 棵 朵 双 支一（ ）手 一（ ）花 一（ ）笔一（ ）太阳 一（ ）大树 一（ ）清凉2.句子我会仿。
（1）我画了个．绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
____________________________________________________________________（2）阳光温暖着小朋友冻僵的手和．脸。
____________________________________________________________________3.读一读，写一写。
夏天的太阳是___________色的，秋天的太阳是___________色的，冬天的太阳是___________色的，春天的太阳是___________色的。
4.如果让你画一个太阳你想画什么样的？为什么？同步阅读粗心的小画家丁丁是个小画家，彩色铅笔一大把。
画只青蛙两条腿，画只小鸭尖嘴巴。
画只白兔短耳朵，画只山羊没尾巴。
哈哈哈，哈哈哈，真是个粗心的小画家。
鉴赏感悟《粗心的小画家》一文也是写画画的，但是和课文有所不同。
它用轻松愉快的语言讲诉了粗心的丁丁在画画的时候所闹的笑话。
小朋友们，可不要学习哦!练习提升1．读儿歌，填空。
儿歌共有（）句话。
前三句话写丁丁画的动物有（）、（）、（）、（），这些动物都画错了地方，说明丁丁是一个（）的小画家。
2.我会理解词语。
“粗心”是什么意思？___________________________________________________________________ 3.反义词填空。
【课件】第18课 四个太阳
熟 饭 了。
苹果熟了。
挂着 尝尝 冻僵 温暖 香甜 因为 应该 街道 伙伴 笑脸 季节
挂着 尝尝 冻僵 温暖 香甜 因为 应该 街道 伙伴 笑脸 季节
步行街
五 马 街
1.阳光温暖着 小朋友冻僵的手和脸。
2.金黄的落叶 忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝 水果的香甜。
3.噢！画个彩色的。因为春天 是个 多彩的季节。
朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什
ō
么颜色呢？噢，画个彩色的。
wèi
因为春天是个多彩的季节。
雪白的梨lí 花
dù juān
大红的杜鹃花
fĕn
粉红的桃花
碧绿的田野
黄黄的油菜花
蓝蓝的天空
我画了个金黄的太阳，送
给秋天。果园里，果子熟了。
yāo
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，
请他们尝ห้องสมุดไป่ตู้水果的香甜。
pa
枇杷 桔子
梨 子 梨子
柿子
柿子
石榴
香蕉
桂 圆
菠萝
苹果
桔子
我画了个快乐的太阳，送给小
朋友，希望大家每天都有好心情。 我画了个（ ）的太阳送给
（ ），希望（ ）。
园：（菜园）（果园）（花园） （公园）（家园）
因：（因为）（因此）（因果）（原因） （起因）（主因）
为：（因为）（为什么）（为了）（为何 脸：（脸色）（笑脸）（脸蛋）
1.阳光温暖着/小朋友冻僵的手和脸。
2.金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝/水果的香甜。
3.噢！画个彩色的。因为春天/是 个多彩的季节。
“我”画了四个怎样的太阳
我画了个绿绿的 太阳，挂在夏天的 天空。高山、田野、 街道、校园，到处 一片清凉。
部编版一年级下册语文课文4《四个太阳》
18、四个太阳
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？噢，画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
18、四个太阳
春天，太阳是彩色的，她照
到草地上，小草（
）。
春天，太阳是彩色的，她照
到（
），（
）。
18、四个太阳
画个绿太阳，夏天真清凉； 画个金太阳，秋收瓜果香； 画个红太阳，冬天暖洋洋； 画个彩太阳，春天百花香；
词语练习（一） 春天 冬雪 风雨 雪花 飞入 姓名 什么 单双 国王 地方 青草 清早 生气 晴天 心情 请坐 生字 左右 红色 千万 时间 吃了 叫声 主人 江水 居住 没有 以后 开会 北京 走了 门后 广大 过目 各自 种地 花样 伙伴 同伴 这里 太阳 学校 金秋 因为 他们 江河 说话 说明
词语练习（二） 听说 也许 也是 听讲 单日 居中 哥哥 招呼 呼气 呼叫 快乐 音乐 好玩 很好 当日 当时 声音 行动 行走 说明 田地 床前 床单 思乡 光明 低头 故乡 玩笑 里外 看见 看着 爸爸 早晚 再说 再见 中午 时节 叶子 大米 真人 十分 大豆 那边 到了 高兴 分手 成果 成长
词语练习（五） 生病 医生 医学 分别 别人 树干 惊奇 七夕 七点 星星 星光 惊吓 可怕 跟从 后跟 回家 家乡 家长 山羊 象牙 都是 都要 首都 捉住 油条 爬树 爬行 姐姐 您好 您早 水草 草地 房间 住房 书房 连忙 平台 远近 往常 包办 义气 机会 病房 星空 长跑 声色 文体 豆干 时节 床单 听说 说话 听见 捉到
街道
温暖
成熟
冻僵
脸上
香甜
应该
因为
颜色
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
18、四个太阳
18、四个太阳
语文一年级下人教版《四个太阳》课件
‹页脚›
果园里，果子熟了，有
‹页脚›
。
果园里，果子熟了，有
‹页脚›
。
果园里，果子熟熟了，有
‹页脚›
。
果园里，果子熟了，有
‹页脚›
。
果园里，果子熟了，有
‹页脚›
。
春天，春天的太 阳该画什么颜色呢？噢 画个 。因 为春天是个 季节。
‹页脚›
春夏秋冬的太阳是什么颜色？ 冬天的太阳是火红的， 它能把冰雪融化带走严寒。 秋天的太阳是金色的， 它把大地披上了一层金色的外衣。 我希望夏天的太阳是绿色的， 它能为人们带来一丝清凉。 春天的太阳是什么颜色？ 它是赤橙黄绿青蓝紫， 噢！春天是七彩的太阳。
‹页脚›
‹页脚›
人教新课标版第2册第18课
我画了个绿绿的 太阳，挂在夏天的天 空。高山、田野、街 道、校园，到处一片 清凉。
‹页脚›
我画了个红红的 太阳，照亮冬天。阳 光温暖着小朋友冻僵 的手和脸。
‹页脚›
我画了个金黄的 太阳，送给秋天。果 园里，果子熟了。金 黄的落叶忙着邀请小 伙伴，请他们尝尝水 果的香甜。
部编版一年级下册语文课文4《四个太阳》
到草地上，小草（
）。
春天，太阳是彩色的，她照
到（
），（
）。
18、四个太阳
画个绿太阳，夏天真清凉； 画个金太阳，秋收瓜果香； 画个红太阳，冬天暖洋洋； 画个彩太阳，春天百花香；
四个太阳在纸上，真呀真漂亮！
18、四个太阳
我画了个快乐的太阳，送给小 朋友，希望大家每天都有好心情。
我画了个（ ）的太阳送给 （ ），希望（ ）。
街道
温暖
成熟
冻僵
脸上
香甜
应该
因为
颜色
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
18、四个太阳
18、四个太阳
18、四个太阳
18、四个太阳
18、四个太阳
18、四个太阳
18、四个太阳
18、四个太阳
四个太阳 1我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园到处一片清凉。
红红的 紫色的 金黄的 美丽的
果园 柿子 葡萄 落叶
第二节
金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜。
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们/尝尝水果的香甜。
18、四个太阳
18、四个太阳
jiāng
冻僵
温暖
阳光温暖着小朋
jiāng
友冻僵的手和脸。
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
2我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。
3我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。
4春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
18、四个太阳
一年级下册语文课文《四个太阳》
草地上，小草
;
春天;太阳是彩色的，她照
到
，（
）;
18 四个太阳
画个绿太阳;夏天真清凉；画 个金太阳，秋收瓜果香；画 个红太阳，冬天暖洋洋；画 个彩太阳，春天百花香；四
个太阳在纸上，真呀真漂亮
18 四个太阳
我画了个快乐的太阳;送给小 朋友，希望大家每天都有好心情;
我画了个 的太阳送给（成熟
冻僵
脸上
香甜
应该
因为
颜色
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
18 四个太阳
18 四个太阳
18 四个太阳
18 四个太阳
18 四个太阳
18 四个太阳
18 四个太阳
18 四个太阳
四个太阳 1我画了个绿绿的太阳;挂在夏天的天空; 高山 田野、街道、校园到处一片清凉。
高山
田野
高山 田野、街道、校园; 到处一片清凉;
街道
校园
金黄的
我画了个金黄的太阳;送给秋 天; 果园里，果子熟了。金黄的 落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝 尝水果的香甜。
18 四个太阳
金黄的 落叶
金黄的 稻谷
果园里;果子熟了;
我仿佛看到
丰收的 温暖的 香甜的 金色的
阳光 水果 田野 季节
红红的 紫色的 金黄的 美丽的
2我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。
3我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。
4春天，春天的太阳该画什么颜色呢 哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
18 四个太阳
绿绿的
我画了个绿绿的太阳;挂在 夏天的天空; 高山 田野、街道、校 园，到处一片清凉。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 秋天，梨黄了，苹果红了。
• 树叶黄了
• 橘子黄了。
• 金黄的落叶忙着邀请小伙伴 ，请他们尝尝水果的香甜。 • 落叶会请哪些小伙伴？品尝 哪些水果呢？
冬天，北风呼呼地刮着，下着鹅毛 般的大雪。
我画了个红红的太阳 ，照亮冬天。阳光温暖着 小朋红
万紫千红
cháng
guà
jiē
shú
熟人
温暖
yīn
小伙伴
dòng
huǒ bàn
tián wēn
尝一尝 香甜 洗脸
liǎn
冷冻 季节
jì
应该
gāi
因为
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？噢，画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
18、四个太阳
好词佳句
• 高山、田野、街道、校园，到处一片 清凉。 • 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。 • 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 • 词语：绿绿的太阳 清凉 邀请 多彩的 季节
挂东西 街道
18、四个太阳
孚玉中小 刘雷林
• 哪来的四个太阳呢？ • “我”根据四个不同的季节 画出来的。
我画了个绿绿的太阳 ，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉 。
• 这个绿绿的太阳照在高山， 高山上的（ ）；照在田野 ，农民伯伯们（ ）；照在 街道，行人们（ ）；照 在校园，我们（ ）、、 、、、、