Lesson1-3导学案

2013-2014学年度第一学期五年级英语导学案

学段：第一学段年级：五年级学科：英语单元：第一课

课题：Lesson1 How’s the weather? 课型：新授课，练习课

课时安排：三课时

第一课时

【导学目标】

1.能听懂,会说,会写,会用下列句型:

(1)It’s time to get up.

(2)How’s the weather today?

2.“四会”单词：

sunny, rainy, snowy, cloudy, windy, weather

【导学重难点】

sunny, rainy, snowy, cloudy, windy, weather

How is the weather?

It is sunny.

【导学流程】

（一）呈现导学目标（2分钟）

1.能听懂,会说,会写,会用下列句型:

(1)It’s time to get up.

(2)How’s the weather today?

2.“四会”单词：

sunny, rainy, snowy, cloudy, windy, weather

（二）温故知新（8分钟）

1、出示图片认识天气。

2、用英语引导出本课句型。

（三）新授内容（15分钟）

1、学生试着翻译P1的句子，教师订正补充。

2、说一说自己不认识的单词，学生互教互学。

3、讲解How’s the weather today?

4.教授对话前半部分:根据课文内容作答:What time is it? 和How’s the weather today?

5.做游戏:How’s the weather today?

（四）巩固练习(8分钟)

小组分角色朗读课文比赛。

（五）总结提高:(7分钟)

编写一段询问星期和时间的会话

(六) 作业安排：

1、背诵对话

2、自我问答

【板书设计】

Lesson1 How’s the weather?

It’s time to get up.

How’s the weather today?

第二课时

【导学目标】

1.能听 .说.读.写下列单词及短语:

sunny, windy, cloudy, snowy, rainy

2.能在日常生活中灵活使用

【导学重难点】

掌握词汇并使用。

【导学流程】

（一）呈现学习目标(2分钟)

1.能听 .说.读.写下列单词及短语:

sunny, windy, cloudy, snowy, rainy

2.能在日常生活中灵活使用

（二）温故互查（8分钟）

认真看课本2页的内容。重点看sunny, windy, cloudy, snowy, rainy是我们学过的那些单词变来的

（三）当堂达标（15分钟）

1、学生试着翻译sunny, windy, cloudy, snowy, rainy ，教师订正补充。

2、议一议，说一说sunny, windy, cloudy, snowy, rainy是我们学过的那些单词变来的。

3、教师讲解

(1)先出示准备好的图片讲解单词sun, wind, cloud, snow, rain.接着讲解一

些有关天气的形容词,它们是在名词的后面加上-y构成的形容词.

sun ----sunny wind----windy

cloud----cloudy snow----snowy

rain----rainy

(2)学生跟老师一起看图片,边做动作边说单词.

(3)放录音,学生跟读单词并指出图片.

（四）巩固练习(10’)

填空练习

1. Look at the ___(sun, sunny) in the sky, how bright it is!

It's ___(sun, sunny) today. It's warm.

2. Is it ___(cloud, cloudy) today?

3. It's ___(snow, snowy) .There is ___(snow, snowy) on the ground.

4.Oh, it is ___(rain, rainy) today.

(五)拓展延伸（5分钟）

识天气

It’s sunny阳光足，晒在身上真舒服。

It’s cloudy阴云布，恐怕下雨快回屋。

It’s windy风呼呼，吹得乱飞舞。

It’s rainy下雨了，哗哗啦啦像是天在哭（五）总结提高:(5分钟)

掌握句式:What can we do? Shall we go out to play?

(六) 作业安排：

写会单词sunny, windy, cloudy, snowy, rainy。

【板书设计】

Lesson1 How’s the weather?

sun ----sunny wind----windy

cloud----cloudy snow----snowy

rain----rainy

第三课时

【导学目标】

能听懂,会说,会写,会用下列句型:

(1)How‘s the weather today? It’s…

(2)Shall we…Good idea/I’m sorry, I can’t.

【导学重难点】

本课所要求掌握的单词及句型.

【导学流程】

（一）呈现学习目标(2分钟)

(1)How‘s the weather today? It’s…

(2)Shall we…Good idea/I’m sorry, I can’t.

（二）温故互查（8分钟）

认真看课本3、4、5页的内容。划出你不认识的单词，试着翻译句子。（三）新授内容（15分钟）

1、学生试着翻译P3、4、5页的句子，教师订正补充。

2、说一说自己不认识的单词，学生互教互学。

3、操练P3、4页的内容进行对话练习。

(四）巩固练习(10’)

1.画图,补全单词.

a, s_nny b. cl__dy c. sn__y d. w__dy e. r__ny

2.把下列单词组成一句话,

a.the how's today weather

________________________________

b.is it cold and snowy

_________________________________

c. day was what yesterday

________________________________

d.was Tuesday July11th it