2013年高考世界历史考点解读(世界近代史、世界现代史)
高考历史考试说明考点解析：世界近代史( 2013高考)
2009 高考考试说明考点解析世界近代史部分一、考点解读世界近代史包括15世纪初至1900年前后大约500年的时间，从资本主义发展的历程来看，大体上可以分为以下3个时期：15世纪到17世纪早期欧洲资本主义兴起时期、17至18世纪资本主义代议制度初步形成时期、19世纪以来两次工业革命和资本主义世界体系最终形成时期。
世界近代史是一部资本主义发生和发展、逐步形成世界体系的历史。
在资本主义经济经历了从手工劳动到机器大生产的发展过程中，一个资本主义世界市场逐步形成，凸显个人价值和民主意识的人文精神也随之不断成长，以代议制为主要特征的西方民主政治制度逐渐形成并得以完善。
19世纪中期以后，以工人阶级为主力的社会主义运动蓬勃兴起。
资本主义在欧洲兴起时期（15世纪～17世纪早期）【阶段特征】15世纪到17世纪早期，欧洲正处在封建社会解体和资本主义兴起的阶段。
经济方面，农业、手工业的技术进步和商品经济的发展，在地中海沿岸和西北欧一些地区，产生了资本主义萌芽。
资本主义生产方式的初期阶段——工场手工业兴起。
国际关系方面，以西班牙、葡萄牙为首的殖民主义国家开辟新航路，抢夺殖民地，开始用殖民主义的锁链，把原来彼此孤立、隔绝的大陆连接起来，世界市场的雏形开始出现。
思想文化方面，经济和政治关系的变动引起意识形态领域的变化。
新兴资产阶级掀起文艺复兴运动和宗教改革，体现了以人文主义为核心的时代精神，为资本主义发展解除了封建神学的精神枷锁，推动了近代科学的产生和发展。
【考点解读】一、考点列举⑴新航路的开辟新航路的开辟与世界市场的形成⑵荷兰、英国的殖民扩张荷兰的殖民扩张英国的殖民扩张殖民扩张对世界市场形成的影响⑶文艺复兴和宗教改革薄伽丘、莎士比亚的代表作马丁·路德的主要思想文艺复兴时期的人文主义二、考点解析1、新航路的开辟与世界市场的形成原因和条件：⑴必要性：①经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽，导致对黄金的需求量增大，同时要求扩大对外市场。
高三世界近代史知识点总结
高三世界近代史知识点总结高三是学生们迈向大学敲门的重要一年。
而对于文科生来说，世界近代史是他们备战高考的重要科目。
因此，掌握世界近代史的知识点是他们必备的技能之一。
本文将对高三世界近代史的一些关键知识点进行总结。
19世纪工业革命的影响19世纪的工业革命极大地改变了世界。
首先，它引领了资本主义的兴起，大大加速了生产力的发展和商品经济的繁荣。
其次，工业革命使工人阶级崛起，出现了劳资矛盾和工人运动，为后来的社会主义和共产主义奠定了基础。
此外，由于工业革命带来的技术创新，交通和通信手段的改善，一系列的新发明推动了人类社会的进步。
殖民主义与帝国主义在19世纪后期至20世纪早期，欧洲列强开始全球范围内的殖民扩张。
列强们通过军事征服和政治压迫，控制并统治了大片领土。
帝国主义给原住民带来了残酷的剥削和压迫，也导致了世界各国之间的矛盾和紧张局势。
殖民主义和帝国主义残酷地展示了欧洲列强对他们认为“不发达”的地区的优势和压制。
第一次世界大战第一次世界大战爆发于1914年，是一场规模空前的全球冲突。
原因主要有以下几点：殖民主义带来的矛盾和争夺、军备竞赛、民族主义思潮兴起等。
战争过程中，《凡尔赛条约》作为战后和平条款，对德国提出了严厉的惩罚。
此外，战争结束后的政治局势也为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。
二战与冷战第二次世界大战发生在1939年至1945年，造成了巨大的人员伤亡和破坏。
纳粹德国、日本和意大利被联盟国击败，国际秩序发生了重大变化。
但随后，美国和苏联之间的意识形态对立导致了冷战的爆发。
冷战期间，两个超级大国通过核武器扩张其权力范围和影响力。
冷战对世界局势产生了深远的影响，导致了世界的两极分化。
第三世界国家的独立与发展在冷战期间，许多欧洲殖民地国家争取独立。
第三世界国家通过政治、经济和军事手段，加强了反对殖民主义和帝国主义的斗争。
这些国家的独立运动的成功使世界局势发生了重大转变，世界格局变得更加多元化。
然而，由于历史和经济等诸多原因，这些国家的发展进程并不平稳。
高三历史三选一知识点梳理
高三历史三选一知识点梳理历史作为一门学科，是人类社会发展进程中的重要组成部分。
对于高三历史学习的同学们来说，掌握历史知识点是取得好成绩的关键。
本文将对高三历史课程中的三个选修内容进行梳理，以帮助同学们更好地理解和记忆这些知识点。
一、现代世界史1. 第一次世界大战第一次世界大战是20世纪初最重要的军事冲突之一，涉及多个国家。
重点掌握导致第一次世界大战爆发的原因、参战国家及其角色、战争的经济、社会和政治影响等方面知识点。
2. 二战及其后果二战是20世纪最具影响力的冲突之一，对世界格局产生了深远的影响。
重点学习二战的起因、参战国及其策略、战争的影响以及战后的国际格局重建等内容。
3. 冷战与国际关系冷战是二战后国际格局的主要特征之一，两个超级大国的对峙让整个世界分裂为两个阵营。
学习冷战的背景、特点、各方面的影响以及冷战结束后国际关系的变化等内容。
二、中国历史1. 秦汉时期秦汉时期是中国历史上重要的时期，涉及到秦朝的统一和汉朝的兴盛。
学习秦始皇统一六国的过程、秦朝的政治、经济和文化特点，以及汉朝的改革和统治等内容。
2. 唐宋时期唐宋时期是中国历史上政治、经济和文化达到巅峰的时期。
学习唐朝的开放和繁荣、武则天的统治、五代十国的动乱，以及宋朝的政治制度、科技发展和社会风貌等重要知识点。
3. 近代中国的兴衰近代中国经历了晚清时期的崩溃、民国时期的动荡以及中华人民共和国的成立等重大事件。
学习晚清的改革与变革、辛亥革命的推翻封建统治、国共内战的胜利，以及中华人民共和国的建立和改革开放等内容。
三、世界古代史1. 古代希腊罗马文明希腊罗马文明是古代世界最重要的两大文明之一，对今天的政治制度、哲学思想和艺术文化都产生了深远的影响。
学习古希腊的政治制度、哲学思想、建筑艺术等方面的内容，以及罗马帝国的崛起、扩张和衰落等知识点。
2. 古埃及文明古埃及文明是世界上最早的文明之一，拥有众多令人惊叹的建筑和宝藏。
学习古埃及的宗教信仰、政治制度、社会结构等重要知识点，以及法老王的墓葬和金字塔的建造等内容。
2013届高三历史二轮复习：世界现代史部分
⑷多极化趋势加强与经济区域集团化、全球化：20世纪80年 代末90年代初以来
【 阶段特征】
①东欧剧变、苏联解体，社会主义力量遭到重大挫折。 ②两极格局瓦解，多极化趋势加强（暂时一超多强）。 ③世界经济的区域集团化和全球化趋势。
【大事件】
⑴经济：经济区域集团化；世界贸易组织和中国加入WTO； 经济全球化趋势及其存在的问题 ⑵政治：两极格局瓦解；当今世界形势；多极化趋势加强
1917年俄国十月社会主义革命的胜利， 是世界现代史的开端。
世界现代史通史知识体系 （一）总体划分
1、 整体时间：1917年十月革命 ～
2、具体阶段： ⑴1917～1939年：两次世界大战间的世界 ⑵1939～1945年：第二次世界大战 ⑶1945～20世纪80年代：两极格局下的世界
⑷20世纪80年代末90年代初以来 ：多极化趋势的加强 与经济区域集团化、全球化
（二）阶段特征和大事件 ⑴两次世界大战间的世界：1917～1939年 【 阶段特征】 ⑴1917～1929年：①国际关系新格局（凡尔赛—华③资本主义的相对 稳定发展；④民族意识的蓬勃高涨。 ⑵1929～1939年：①资本主义世界的经济危机和政治危机；②法 西斯势力的发展和在全球的侵略；③国家垄断资本主义的形成。 【大事件】 ⑴经济：苏俄（联）战时共产主义政策和新经济政策、斯大林模 式、1929年经济危机、罗斯福新政
⑵政治：俄国十月革命（1917年）
⑵第二次世界大战：1939～1945年 （世界反法西斯战争、中国抗战）
⑶两极格局下的世界：1945～20世纪80年代
【 阶段特征】 ①以欧洲为中心的国际关系格局被以美苏两极格局所取代。②资本 主义世界经济体系的形成，第三次科技革命的兴起极大提高了生产 力，国家垄断资本主义获得发展，主要资本主义国家经历相对稳定 和高速发展时期，但也出现了三足鼎立的局面。③社会主义阵营壮 大，但在60年代趋于解体。④战后民族解放运动蓬勃高涨，世界殖 民体系彻底崩溃，第三世界兴起。⑤欧洲走向联合、日本崛起、第 三世界和中国崛起，美苏实力相对下降，多极化趋势的出现。 【大事件】 ⑴经济：美国为中心的资本主义世界经济体系的形成、世界经济区 域集团化趋势、战后苏联社会主义改革 ⑵政治：两极格局的形成、多极化趋势的出现及曲折发展 ⑶科技：第三次科技革命（信息技术革命）与现代信息技术
2013年高考试卷分析(世界现代史部分)
2013年高考试卷分析（世界现代史部分）——参照江苏卷、新课标全国卷1、2一、数据分析3．试卷分布情况：世界现代史的考察在试卷所占的比重较大，考察的范围广泛，涉及到政治、经济、文化等领域，重点突出，重要集中于中国、美国、苏联的内容较多。
江苏卷比较全面政治经济文化都有所涉猎，全国卷1主要集中于政治经济、全国卷2主要集中于经济。
相比较而言，江苏卷和全国卷1所占的比重相当，而全国卷2的世界现代史的比重较少。
从政治经济思想文化专题的分布来看，对于世界现代经济史的考察比重较多，其中江苏卷占到62.5%，全国卷1 占到60%，全国卷2占到100%。
思想文化史的考察比重较少，只有江苏卷有所涉及。
二、试卷特点：1．历史试题着眼于学习能力的考查，强调运用新材料，创设新情境。
试题仍然以材料题为主要考查题型，材料类型多样，以文字材料为主兼有表格、地图等，（江苏卷尤为突出）以新材料为背景考查学生对阅读理解、分析归纳、对比概括材料的能力以及对教材知识的理解、运用及迁移的能力。
比如江苏卷的20题，全国卷1的34题，呈现的是都是地图材料，学生能够结合历史地图搜集信息，进行分析概括；江苏卷的19题、全国卷1的33题材料新颖，学生要能够依据材料结合已学知识进行分析。
2．突出时代感，注重对情感、态度与价值观的培养的考查。
试卷主观题，则密切联系现实，考查的知识基本上都是富有现实意义的。
江苏卷23题考查罗斯福新政的相关知识，采取小论文的方式，现实意义很强。
因为罗斯福新政应对历史上严重经济危机有很多创新的思想和措施，最突出的就是从自由放任转向国家干预经济。
和我们国家面临的很多问题相关联，现实感很强。
三份试卷世界现代史的重点集中于三种模式的经济发展状态，全面认识中、美、苏三国的经济问题与解决办法，给予我们今天经济发展以启示。
3.新史观、新视角渗透其中（全国卷1）31题考察胡佛干预危机的措施，让我们对于应对经济危机的两位总统有了新的认识，他们不是对立者，而是继承者。
高考历史二轮复习世界近代史(政治、经济部分).docx
.世界近代史（政治、经济）★世界近代史与近代化1、世界近代史是指：公元14 世纪～ 1917 年，世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
2、近代化：即现代化。
从社会转型的角度看就是由传统的农业社会向工业社会的转化过程，具体表现为：经济上：手工生产向机器生产转化（工业化、商品化、市场化）思想上：愚昧迷信向民主科学转化（自由化、科学化）政治上：专制独裁向民主法制转化（民主化、法制化）★世界近代史教材内容西方人文精神的发展新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展欧美资产阶级代议制的确立与发展科学社会主义理论的诞生近代科学革命与技术革命世界近代文学艺术★世界近代史阶段划分(1)14世纪～ 18 世纪：手工工场时代（资产阶级革命时代）(2)18世纪 60 年代～ 19 世纪中期：蒸汽时代（第一次工业革命）(3)19世纪 70 年代～ 20 世纪初：电气时代（第二次工业革命）★手工工场时代【阶段特征】资本主义萌芽与资本原始积累；人的解放；人类社会从分散孤立开始走向整体【大事件】⑴经济：新航路的开辟(15、16 世纪）⑵文化：文艺复兴（ 14～ 17 世纪）宗教改革（16世纪）近代自然科学（哥白尼、伽利略）（二）、17-18 世纪早期资产阶级革命兴起【阶段特征】 17、18 世纪，日益壮大的资产阶级为了获得相应的政治和经济权利，开展了反对封建专制（殖民）统治和等级制度的政治革命。
首先，英国爆发了反对专制王权的政治革命，为资产阶级代议制民主的确立开辟了道路，也为启蒙运动的兴起提供了土壤，经典力学体系的建立标志着近代科学形成。
启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想。
在启蒙思想的指导下，新兴的美国开创了政治新体制，法国大革命摧毁了专制统治和等级制度。
法治取代人治、公民取代臣民，为工业文明的到来开启了大门。
【大事件】⑴经济：西欧列强的殖民扩张（荷兰、英国；17～ 18 世纪）⑵政治：英国资产阶级革命和君主立宪制的确立（1689年）美国独立战争和1787年宪法法国大革命（ 1789 年～ 1794年）⑶文化：牛顿经典力学体系（1687 年）启蒙运动（17～18世纪）★蒸汽时代： 18 世纪 60 年代～ 19 世纪中期【阶段特征】 18 世纪下半叶，英国市场的扩大促进了技术的革新，引发了工业革开始向工业文明转型，工业文明时代到来。
2013历史考试说明解读
细读考试说明，提高备考效率2013届高三历史备课组一、考试说明变化内容2013广东省考试说明与2012对比，在考核目标、考试内容、试卷结构、试题难度上没有任何变化。
内容比例有略微变化：古代史部分内容仍占23%，近代史内容由39%变为40%，现代史内容则由38%调为37%。
说明今年高考对近代史内容可能会相对增加。
题型示例的变化：选择题方面删掉了08年广东高考的一个经济史的题目换成了广东省2012高考第一个选择题，考点还是关于经济史的内容；主观题方面删掉了全国大纲版07的一道主观题改为广东省2013高考题的第38题。
从这个变化来看，我们必须认识到：第一，今年会继续回归考主体知识和重点知识，不捞“繁杂难偏”偏门，做到高考选择题“活而不难但有思维力度”。
第二，命题继续在社会史或历史细节中“以小见大”。
高考不怕考主干知识，关键是命题者要找一个让人意想不到又在情理之中的角度，可以通过N多的社会史来个小视角大历史，见微知著，实现一沙一世界，一花一天国，让考生从命题者选定的细微的社会历史征象（或历史细节）中分析宏大的历史趋势和历史真相或历史规律。
近年来，新课程高考历史选择题绝大部分是以材料形式呈现的，这种形式的选择题往往以一个或多个材料作为试题的中心环节。
取材广泛，形式多样，设问灵活；凡是能反映历史事件或历史现象的相关内容，如诗歌民谣、文物照片、人物画像、情景介绍、文献摘录、历史地图、统计资料、艺术作品、名言名句、诗词楹联、民间传言、照片邮票、漫画插图、名人言论、史书摘记、数字表格、条约抄件、会议场景、日记等都可以入题。
这种题型构思巧妙、考点新颖、活而不偏、新而不怪。
不仅丰富了试题的表现形式，使试题生动活泼；而且经常成为高考历史试题中的点晴之作，充分体现史学的丰富多彩和博大精深。
第三，新增2012主观题，说明上一年度的“关联中外”式的历史话题题成为了命题者心目中的好题，估计历史话题仍然是今年两道高考主观题的重头戏，并且以“关联中外”的形式进一步发扬光大。
高中历史知识点梳理世界近代史
高中历史知识点梳理世界近代史世界近代史是指自欧洲文艺复兴起始到现代的历史时期，涵盖了从15世纪中叶到20世纪的历史事件和变革。
下面是对世界近代史的梳理，包括重要时期、重要事件和重要人物。
1.文艺复兴时期（15世纪-16世纪）文艺复兴是一场从意大利开始的文化运动，标志着中世纪的结束和近代时代的开始。
这一时期的主要特点是人们对古代文化的热衷，对艺术、人文主义和科学的重视。
代表人物有达·芬奇、米开朗基罗等。
2.经济革命（16世纪-18世纪）欧洲的经济革命是近代史的一个重要阶段，包括大航海时代、殖民主义和工业革命。
大航海时代推动了欧洲国家的殖民活动，为资本主义的形成打下了基础。
工业革命则引发了世界范围的经济和社会变革，加速了资本主义的发展。
代表人物有哥伦布、麦哲伦和亚当·斯密。
3.法国大革命（18世纪末-19世纪初）法国大革命是近代史中最重要的事件之一，推翻了君主专制制度，建立了现代民主制度的先例。
大革命的主要目标是平等、自由和博爱。
法国大革命对世界政治产生了广泛的影响，催生了许多其他国家的革命运动，如拉丁美洲和欧洲其他国家的革命。
代表人物有路易十六、罗伯斯庇尔和拿破仑。
4.殖民时代（18世纪-20世纪）欧洲国家在18世纪进一步扩张了殖民地帝国，细分并控制了许多非洲、亚洲和美洲地区。
这导致了世界各地的文化冲突、资源争夺和殖民地的解放运动。
代表事件包括印度兵变、美国独立战争和清政府的落后。
5.第一次世界大战（1914-1918）第一次世界大战是近代史最具影响力的战争之一，也被称为“全球性战争”。
这场战争发生在欧洲，牵涉到世界各地，并导致数百万人死亡。
这场战争结束了几个帝国，引发了多个革命，如俄国和德国的革命。
这场战争不仅改变了地缘政治，还奠定了第二次世界大战的种子。
6.第二次世界大战（1939-1945）第二次世界大战是人类历史上最大规模的冲突之一，涉及到世界各地的许多国家和地区。
这场战争导致了数千万人的死亡，包括数百万的犹太人在纳粹大屠杀中遇害。
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2013年高考世界历史考点解读（世界近代史、世界现代史）世界近代史文艺复兴《神曲》，达•芬奇（1）《神曲》①作者：但丁，意大利文艺复兴的先驱。
被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。
②思想：抨击天主教会的各种罪恶，谴责统治阶级的腐败和贪婪，赞美现实生活，强调人的价值和理性的伟大。
③评价：被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
（2）达·芬奇①成就：意大利。
他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。
②代表作：《最后的晚餐》：是为米兰圣玛丽亚大教堂画的一幅壁画，取材于基督教《圣经》中的故事。
特点：心理刻画，入木三分。
《蒙娜丽莎》：一位少妇的肖像油画，完全摆脱了宗教题材的束缚、惟妙惟肖的刻画了市民妇女的温柔与典雅。
思想：鼓励人们大胆追求不受宗教摧残的世俗生活。
（3）文艺复兴①概况：是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会腐朽说教，发起的一场思想解放运动。
时间：14—17世纪地点：兴起于地中海地区的意大利，后扩大到欧洲其它国家性质：资产阶级的思想解放运动核心思想---人文主义，②作用：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
新航路开辟与殖民扩张1、新航路开辟、哥伦布①背景：15世纪，由于商品经济的发展，欧洲人对黄金等财富的强烈追求。
奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方贸易通道。
②条件：造船和航海技术的进步；中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。
③经过: 15—17世纪欧洲各国的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动。
最终分别寻找到欧洲向东、向西两条通往东方新航路，并发现美洲大陆。
④作用：1、新航路的开辟，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
2、一场持续了数百年的殖民扩张和侵略活动从此开始，使资本主义的触角开始伸向世界各地；3、促进了欧洲资本主义的产生和发展。
如何看待新航路开辟？如何评价哥伦布的行为？答：新航路的开辟使世界各大洲联系在一起，促进了欧洲资本主义的产生与发展。
但一场持续百年的殖民扩张殖民掠夺的侵略活动也开始了，殖民侵略给殖民地人民带来了深重的灾难。
哥伦布：他不畏艰难、勇于探索的精神值得学习，但目的是追求黄金和财富，使他的活动带有明显的殖民色彩。
2、“三角贸易”①.原因（1）新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
（2）在美洲，欧洲殖民者屠杀和奴役印第安人，无法为种植园提供足够的劳动力。
（3）欧洲一些人看到从非洲运黑人到美洲出卖有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。
②.殖民国家葡萄牙、西班牙、英国、法国等。
③.“三角贸易”的内容奴隶贩子的贸易路线一般是从欧洲出发，乘船到非洲；在非洲通过各种方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
因为贸易路线呈三角形，因此称为“三角贸易”。
④.“三角贸易”的后果（1）三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳动力。
（2）奴隶贩子却大发横财，很多人发财后，回到欧洲，把从黑奴身上赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。
如何正确评价“三角贸易”？答：“三角贸易”是欧洲国家进行资本原始积累的重要手段，为欧洲资本主义的发展准备了必要的条件。
但欧洲对劳动力和原料的大量掠夺，严重阻碍了非洲，美洲的经济发展和社会的进步3、英国在印度疯狂掠夺①.“日不落帝国”的建立17世纪以后，英国相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。
到18世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
②.英国在印度的殖民统治英国对印度的殖民活动开始于17世纪。
当时，英国东印度公司（1600年建立）负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
克莱武是这一时期英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩展的代表③.影响（1）英国的殖民扩张和掠夺，是英国进行资本原始积累的重要手段，为英国资本主义经济的发展提供了资本和市场，使英国迅速成长为资本主义强国。
（2）对于印度，一方面，英国的殖民扩张和掠夺导致印度的极端贫困和落后，具有破坏性的一面；另一方面，英国的侵略在客观上又把英国先进的生产方式、思想和制度传入印度，促进了印度的现代化，又具有客观进步的一面。
《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》（1）《权利法案》①颁布：1689年英国议会在伦敦通过。
②内容：以法律形式对国王在经济政治等方面的权力进行了明确的制约，确立了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民应有的权利作了明确规定。
③意义：标志君主立宪制的资本主义政治制度的确立。
（2）《独立宣言》①颁布：杰斐逊起草，1776年7月4日，第二届大陆会议通过。
②内容：宣言宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，殖民地解除与英王的一切隶属关系。
③意义：宣告北美十三个殖民地脱离英国独立，美国诞生。
（3）《人权宣言》①颁布：1789年制宪会议通过。
②内容：人们生来而且始终是自由平等的；整个主权来源于国民，法律是公共意志的表现，私有财产神圣不可侵犯。
③意义：提倡自由民主平等，体现资产阶级反对封建专制和等级制的要求。
（4）英国资产阶级革命①背景：英国封建专制统治阻碍资本主义发展。
②性质：资产阶级革命③爆发：1640年，英国资产阶级和新贵族反对斯图亚特王朝的封建专制统治。
④结果：1688年，英国上层发动光荣革命。
1689年颁布《权利法案》。
⑤影响：英国资产阶级通过革命确立了资本主义制度，为发展资本主义扫清了道路，推动了欧洲资产阶级革命。
马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。
（5）美国独立战争①背景：英国殖民统治阻碍了北美独立的发展资本主义。
②性质：资产阶级性质的民族独立战争③爆发：1775年来克星顿的枪声。
④独立：1776年《独立宣言》的发表。
⑤转折：1777年萨拉托加大捷。
⑥胜利：1781年约克镇英军投降。
1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。
⑦影响：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
（6）法国资产阶级革命①背景：封建专制等级制阻碍了资本主义发展。
②性质：资产阶级革命③开始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。
④结束：1794年，热月政变，标志着法国大革命的结束。
⑤影响：法国大革命摧毁了法国的封建专制制度，传播了资产阶级民主共和的思想；对人类社会产生深远的影响。
【认识启示】如何正确认识《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的颁布？答：是资产阶级反对封建和殖民统治的纲领性文件和理论旗帜，是对封建社会和殖民统治的批判和否定，用法律的形式维护了资产阶级的利益，开启了近代法制社会的先河。
17——18世纪英、法、美早期资产阶级革17——18世纪英、法、美早期资产阶级革命中颁布的法律文件1、珍妮机（1）珍妮机的发明纺纱工人哈格里夫斯于1765年他成功制造同时纺出多根棉纱的纺纱车，大大提高了纺纱效率，命名为“珍妮机”。
（2）意义成为真正近代意义上的机器。
引发了棉纺织生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。
有力地促进了生产的发展。
人们把生产领域这种革命性的变化为“工业革命”。
2、瓦特改进蒸汽机（1）瓦特改进蒸汽机1763年，英国瓦特完成了对蒸汽机的改进。
1783年，瓦特又把蒸汽机与工作机连接在一起，使工作机获得了强大、持续而稳定的动力，并使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以“热”力代替人的体力的革命性飞跃。
（2）意义蒸汽机的改进和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——“蒸汽时代”。
瓦特改进蒸汽机的广泛应用成为第一次工业革命的标志3、“旅行者号”机车（1）火车机车的发明1825年9月27日，以史蒂芬孙亲自驾驶他同别人合作设计制造的“旅行者号”蒸汽机车试车成功。
（2）影响使人类迈入了“火车时代”，方便了人们的出行，迅速扩大了人类的活动范围，密切了人们的联系。
铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
（1）交通工具的改进有何影响？1、使运输业大为提高，促进人类经济的发展2、迅速扩大了人类的活动范围，方便了人们的出行。
（2）工业革命的影响？1、促使社会生产力迅速发展；2、产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个对立阶级；3、东方开始从属于西方（3）工业革命的启示：1、科学技术是第一生产力，推动社会进步；2、我们应重视科教兴国的策略；3、坚持走可持续发展的道路资产阶级统治的巩固与扩大《解放黑人奴隶宣言》（1）林肯的主要活动1860年，林肯当选为美国总统。
1861年南方奴隶制种植园主发动叛乱，林肯政府被迫迎战。
1862年，林肯先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，最终于1865年赢得了南北战争的胜利，维护了国家统一。
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
（2）《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。
规定从1863年1月1日起，所有南部叛乱州的黑人奴隶一律获得人身自由。
宣言的发表，瓦解了南方奴隶主阵营，扩充了北方兵源，为战争胜利提供保证。
（3）南北战争①背景：南方种植园经济和北方资本主义经济的矛盾②导火索：1860年林肯当选为美国总统。
③爆发：1861年4月，南方种植园主另建政府发动叛乱。
④结束：1865年南方投降。
⑤性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。
⑥作用：在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南方和北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更快的发展起来。
国家和民族的统一得到了维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
（1）如和正确评价林肯？答：林肯是著名的资产阶级政治家，美国总统。
林肯领导南北战争北方取得胜利，维护了国家的统一，颁布《解放黑人奴隶宣言》解放了黑人奴隶，扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。
俄国农奴制改革（1）背景封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展，克里木战争激化了矛盾。
（2）性质资产阶级性质改革（3）目的沙皇为了巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免人民革命的发生。
（4）经过1861年沙皇亚历山大二世颁布农奴制改革法令。
（5）主要内容①农奴获得人身自由；②农奴以赎买的方式获得一块份地；③获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理。
（6）影响通过1861年改革，俄国废除了农奴制，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。
但改革并不彻底，仍保留了大量的封建残余。
（1）开始1868年，明治政府实行一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。