科学领导与决策期末考试
领导科学基础期末综合练习题
?领导科学根底?期末综合练习题一、名词解释1．被领导者2．个人抉择3．领导者素质4．领导效级5．确定型决策6．指挥7．精神文明8．领导艺术9．考核制度10．领导者11．集体抉择12．领导结构13．领导作风14．领导15．领导体制16．领导科学17．决策18．智力结构19．领导方法20．科学决策21．度量研究方法22．集权制23．领导层次二、填空题1．领导能力素质主要表现在、、、、、、。
2．领导观念更新的根本方向，在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向转变；在思维方式上由单维型向转变；在领导方法上由经验型向转变。
3．我国目前可以将人才大致分为三个层次，即、、。
4．改革干部人事制度要表达、、、的原那么。
5．现代领导的根本职能和根本工作应当主要表达在，，，等方面。
6．领导科学形成一门独立的科学，是本世纪年代开始的。
7．领导科学是专门研究领导活动的特点及其的学问。
8．领导的一般职能有引导、、组织、、监督、。
9．领导活动由领导者、、群体目标以及等领导诸要素共同构成。
其中领导者是领导活动的，在领导诸要素中起主导作用。
10．科学决策的原那么有客观原那么、、预测原那么、、可行原那么、、“外脑〞原那么。
11．现代领导使用人才的主要原那么有量才用人，职能相称，，用人不疑、疑人不用，，五湖四海、宽以容才，，保护人才、关心帮助。
12．古代社会的领导体制根本上属于的领导。
13．在现代管理中，人、、物、、信息被称为管理的“五要素〞。
14．共产党的根本领导方法就是的方法。
15．领导效级考评的方法有群众评议法、、目标考评法。
16．领导科学具有综合性、等特点。
17．领导观念具有，其形成是特定的的产物。
18．领导工作必须经过来实现。
是整个领导过程的中心环节。
19．决策的和是现代社会开展的必然要求。
20．领导者对决策方案的选择，应有标准和方法。
21．决策不仅是一门科学，而且还是一门，决策上的灵活性表达了决策的。
22．我国目前实行的人才选拔制度主要形式有任命制、选举制、制、制。
领导科学重点
领导科学重点领导科学期末复习重点一、选择题：10*2=201.领导的自然本质的一般标志是( )A.阶级性B.统一的意志和一定的权利C.权威性D.综合性2.以下哪一项不是领导用人的艺术?A.攻心为上B.以柔克刚C.协调发展D.典型警示3.按事务类型分类领导艺术的类型其中有A用人的艺术 B讲话的艺术 C沟通的艺术 D语言的艺术4.当前领导决策存在的主要问题：（）一．需求分析不足，信息渠道单一二．研究力量分散，咨询质量不佳三．方案评估内部化，决策缺少听证四．监督无力，决策修改时效性差五．决策方法短缺，受非理性因素影响六．决策主体责任不清，缺乏决策失误追究制度A.一二三四B.一二三四五C.一二三四六D.一二三四五六5.领导的过程实质上就是一个不断做出__、实施__、反馈修正__的过程。
A方案B决策 C项目 D对策6.以下不是领导环境特征的是:( )A.客观性B.可塑性C.变异性D.复杂性7.以下哪种原则不属于领导激励的原则（）A利益性原则B针对性原则C相互尊重原则D适度性原则8.领导激励的最终总目的是（）A.激发组织成员的工作热情B.开发组织成员的潜在能力C.提高生产效率D.实现领导目标9.领导决策的首要原则是（）A、信息性原则B、预测性原则C、可行性原则D、客观性原则10.以下哪项不属于领导协调类型( )A.团体协调B.部分协调C.自我协调 D个体协调11.领导监督机制的作用？A、有利于领导体制的完善B、有利于纠正领导行为的偏差C、有利于扩大监督主体的权利D、有利于提高领导者的素质12.以下哪项不是领导用人的艺术？A 攻心为上B 以刚制柔C 维持平衡D 典型警示13.领导监督的原则，是指领导者行使监督职能的基本要求和准则，规定和制约着领导监督的目的，下列哪项不是属于领导监督的原则。
A、依法监督原则B、公平监督原则C、平等监督原则D、层级监督原则14.领导监督能够顺利进行,是以______为前提的,否则无法开展监督.A 强制性B 群众性C 公开性D 外在性15.领导者的八大任务不包括以下哪个：（）A．拟定目标 B.激励行动 C.宣导说明 D.态势控制16.有人说“领导是双面人，表扬奖励让下属感激不已。
真题模拟考试：2021 领导科学真题模拟及答案(2)
真题模拟考试：2021 领导科学真题模拟及答案(2)共50道题1、随意夸大违背了表扬奖励的哪项技巧 ( ) （单选题）A. 表扬的态度要诚恳热情B. 表扬的内容要实事求是C. 表扬的过程要注意整体效果D. 表扬的方式要不断变化试题答案：B2、科学决策的典型方法包括（）（多选题）A. 专家预测法B. 专家会议决策法C. 案例法D. 决策树法E. 试验决策法试题答案：A,B,D,E3、集体抉择的主要缺点有( )（多选题）A. 个人意见的片面性和局限性B. 速度慢C. 容易造成“智者千虑，必有一失”的现象D. 滥用权力，营私舞弊E. 职责不清试题答案：B,E4、决策问题罕见，或者决策环境变化无常，难以事先确定决策方案的非程序化的决策是( ) （单选题）A. 风险型决策B. 常规型决策C. 战略决策D. 危机决策试题答案：D5、古代所谓的“毛遂自荐”，指的是人才选拔的( ) （单选题）A. 自荐制B. 他荐制C. 选举制D. 群众推荐制试题答案：A6、下列选项中，属于劝说技巧的是 ( ) （单选题）A. 掌握火候B. 区别对待C. 允许申辩D. 对症下药试题答案：D7、发现型人才的思维活动的主要形式是 () （单选题）A. 形象思维B. 理性思维C. 抽象思维D. 逻辑思雏试题答案：B8、当原有的决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是( ) （单选题）A. 不确定型决策B. 战略决策C. 追踪决策D. 战术决策试题答案：C9、下列关于头脑风暴法的理解正确的有( )（多选题）A. 目的是产生新观念或激发新设想B. 属于一种个人行为C. 是一种激发个人创造性思维的方法D. 不追求设想的数量而注重质量E. 对实施的成本、参与者的素质要求较高试题答案：A,C,E10、古代所谓的“毛遂自荐”，指的是人才选拔的( ) （单选题）A. 自荐制B. 他荐制C. 选举制D. 群众推荐制试题答案：A11、生活作风的内容包括 ( )（多选题）A. 理论联系实际B. 不断自省，在总结反省中完善C. 廉洁奉公D. 艰苦奋斗E. 实事求是试题答案：C,D12、科学决策具有的基本标准有（）（多选题）A. 具有准确的决策目标B. 严格遵循客观性原则C. 决策的执行结果能够实现确定的目标D. 实现决策目标所付出的代价要小E. 决策执行后的副作用相对较小试题答案：A,C,D,E13、生活作风的内容包括 ( )（多选题）A. 理论联系实际B. 不断自省，在总结反省中完善C. 廉洁奉公D. 艰苦奋斗E. 实事求是试题答案：C,D14、依照法律程序，通过群众或群众代表投票表决选拔人才并加以任用的制度的优点是( ) （单选题）A. 有利于消除“铁饭碗”的弊端B. 有利于选拔基层人才C. 权力集中，责任明确，任命程序简单明了D. 民主性强，能较好地反映群众的意愿试题答案：D15、具体的心理咨询法主要有 ( )（多选题）A. 现实疗法B. 咨询对象中心疗法C. 理性情绪法D. 认知领悟法E. 行为疗法试题答案：A,B,C,D,E16、高层决策、中层决策和基层决策的划分依据是 ( ) （单选题）A. 决策者在管理组织中所处地位的不同B. 决策者在管理组织中资历的高低C. 决策者在管理组织中权力的大小D. 决策者在管理组织中职务的不同试题答案：A17、“工欲善其事，必先利其器”体现了节约时间的哪一技巧 ( ) （单选题）A. 善于利用现代办公自动化技术B. 制订合理可行的工作计划C. 精简会议D. 善于授权试题答案：A18、现代社会的发展，是一个极其复杂的社会系统工程，其特征主要表现在( )（多选题）A. 社会活动越来越复杂B. 科学技术的负面影响越来越明显C. 社会活动变化越来越迅速D. 环境越来越恶劣E. 社会活动的影响越来越大试题答案：A,C,E19、科学决策具有的基本标准有（）（多选题）A. 具有准确的决策目标B. 严格遵循客观性原则C. 决策的执行结果能够实现确定的目标D. 实现决策目标所付出的代价要小E. 决策执行后的副作用相对较小试题答案：A,C,D,E20、关于思想作风的理解，正确的是 ( )（多选题）A. 解放思想，实事求是B. 解放思想就是所有的“敢想”C. 与时俱进，反对因循守旧D. 不断创新，反对不思进取E. 以官为本，以权谋私试题答案：A,C,D21、在解决党政关系的规范化的问题时，体现“分”这一方面的有 ( )（多选题）A. 政企分开、政事分开B. 党政职能分开C. 党政作用方式分D. 党政组组织形式分开E. 遵循“精简”“统一”“效能”的原则试题答案：B,C,D22、职务晋升的主要程序是 ( )（多选题）A. 出现职务空缺B. 民主推荐，确定考察对象C. 组织考察，研究提出任职建议方案，并根据需要在一定范围内进行酝酿D. 按照管理权限讨论决定E. 按照规定履行任职手续试题答案：B,C,D,E23、具体的心理咨询法主要有 ( )（多选题）A. 现实疗法B. 咨询对象中心疗法C. 理性情绪法D. 认知领悟法E. 行为疗法试题答案：A,B,C,D,E24、选拔人才必须要正确处理的关系是 ( )（多选题）A. 实践经验与文化程度的关系B. 资历与能力的关系C. 知识分子与人才的关系D. 人才的长处与短处的关系E. 学历与水平的关系试题答案：A,B,C,E25、人才的能级、能质分别是指( ) （单选题）A. 人才产生效能的高低层次、人才产生效能的质量B. 人才产生效能的质量、人才产生效能的高低层次C. 人才的不同素质类型、人才的能力高低层次D. 人才的能力高低层次、人才的不同素质类型试题答案：D26、下列关于头脑风暴法的理解正确的有( )（多选题）A. 目的是产生新观念或激发新设想B. 属于一种个人行为C. 是一种激发个人创造性思维的方法D. 不追求设想的数量而注重质量E. 对实施的成本、参与者的素质要求较高试题答案：A,C,E27、系统论方法的本质特点是 ( ) （单选题）A. 找出系统优化目标的构成要素B. 从整体上考虑和处理问题C. 对材料进行辩证的思考D. 进行系统方案的优化结构设计试题答案：B28、集体抉择的主要缺点有( )（多选题）A. 个人意见的片面性和局限性B. 速度慢C. 容易造成“智者千虑，必有一失”的现象D. 滥用权力，营私舞弊E. 职责不清试题答案：B,E29、自一般系统论创立以来就一直占据着系统科学的首要地位的是 ( ) （单选题）A. 系统的动态性B. 系统的综合性C. 系统的整体性D. 系统的结构试题答案：C30、选拔人才必须要正确处理的关系是 ( )（多选题）A. 实践经验与文化程度的关系B. 资历与能力的关系C. 知识分子与人才的关系D. 人才的长处与短处的关系E. 学历与水平的关系试题答案：A,B,C,E31、对人本观念的理解，错误的是( ) （单选题）A. 发展成果由人民共享B. 关注人的价值C. 权为民所用，利为民所谋D. 谋求经济增长为归宿，不惜牺牲人民利益为代价试题答案：D32、由掌握信息技术的专门人才组成的，在决策过程中专门从事收集、统计、贮存和传递等信息处理活动，是现代决策体制中的（）（单选题）A. 中枢系统B. 信息系统C. 智囊系D. 传递系统试题答案：B33、现代社会的发展，是一个极其复杂的社会系统工程，其特征主要表现在( )（多选题）A. 社会活动越来越复杂B. 科学技术的负面影响越来越明显C. 社会活动变化越来越迅速D. 环境越来越恶劣E. 社会活动的影响越来越大试题答案：A,C,E34、风险型决策与不确定型决策的区别在于 ( ) （单选题）A. 是否事先准确地知道决策的结果B. 是否事先知道每个方案的各种结果出现的概率C. 是否事先知道每个方案确定的结果D. 是否事先知道每个方案被选中的概率试题答案：B35、科学决策的典型方法包括（）（多选题）A. 专家预测法B. 专家会议决策法C. 案例法D. 决策树法E. 试验决策法试题答案：A,B,D,E36、下列各项属于模拟考评法的具体方式是（）（单选题）A. 公文处理B. 小组计论C. 口试D. 笔试试题答案：A37、“养兵千日，用在一时”，这句话体现了人才使用中的( ) （单选题）A. 重视培养、用养结合的原则B. 用人不疑、疑人不用的原则C. 扬长避短、各尽所能的原则D. 结构合理、素质互补的原则试题答案：A38、诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这种古代决策方式属于( ) （单选题）A. 科学决策B. 经验决策C. 确定型决策D. 战术决策试题答案：B39、教条主义主要表现为（）（单选题）A. 轻视感性经验B. 解放思想C. 实事求是D. 具体问题具体分析试题答案：A40、对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的（单选题）A. 合理搭配、整体效能的原则B. 合理流动、适才适所的原则C. 量才用人、职能相称的原则D. 用人小疑、疑人不用的原则试题答案：B41、三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这一做法违背了人才使用原则的 ( ) （单选题）A. 合理流动、适才适所的原则B. 用人不疑、疑人不用的原则C. 扬长避短、各尽所能的原则D. 合理搭配、整体效能的原则试题答案：C42、在我国古代，关于决策经验和思想的史籍有( )（多选题）A. 《孙子兵法》B. 《封神榜》C. 《史记》D. 《资治通鉴》E. 《三国演义》试题答案：A,C,D,E43、关于思想作风的理解，正确的是 ( )（多选题）A. 解放思想，实事求是B. 解放思想就是所有的“敢想”C. 与时俱进，反对因循守旧D. 不断创新，反对不思进取E. 以官为本，以权谋私试题答案：A,C,D44、职务晋升的主要程序是 ( )（多选题）A. 出现职务空缺B. 民主推荐，确定考察对象C. 组织考察，研究提出任职建议方案，并根据需要在一定范围内进行酝酿D. 按照管理权限讨论决定E. 按照规定履行任职手续试题答案：B,C,D,E45、对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的（单选题）A. 合理搭配、整体效能的原则B. 合理流动、适才适所的原则C. 量才用人、职能相称的原则D. 用人小疑、疑人不用的原则试题答案：B46、从程序上说，正副职的关系是 ( ) （单选题）A. 对立与统一的关系B. 集中与民主的关系C. 分工与合作的关系D. 协助与被协助的工作试题答案：B47、在我国古代，关于决策经验和思想的史籍有( )（多选题）A. 《孙子兵法》B. 《封神榜》C. 《史记》D. 《资治通鉴》E. 《三国演义》试题答案：A,C,D,E48、对人本观念的理解，错误的是( ) （单选题）A. 发展成果由人民共享B. 关注人的价值C. 权为民所用，利为民所谋D. 谋求经济增长为归宿，不惜牺牲人民利益为代价试题答案：D49、高层决策、中层决策和基层决策的划分依据是 ( ) （单选题）A. 决策者在管理组织中所处地位的不同B. 决策者在管理组织中资历的高低C. 决策者在管理组织中权力的大小D. 决策者在管理组织中职务的不同试题答案：A50、在解决党政关系的规范化的问题时，体现“分”这一方面的有 ( )（多选题）A. 政企分开、政事分开B. 党政职能分开C. 党政作用方式分D. 党政组组织形式分开E. 遵循“精简”“统一”“效能”的原则试题答案：B,C,D。
领导科学——大学期末考题
决策工作专门化、领导主体集团化、领导方式民主化、领导方法科学化
五、案例分析题
A厂是B公司下属的一家企业。前几年以军工产品为主，经济效益一直很好。1990年以后，军工任务大量压缩，B公司又无适销对路的产品安排，要求企业自求生路。在企业由生产型向生产经营型转变的过程中，全厂干部，工人一时难以适应，生产任务大幅度下降，企业面临严重困难。这时B公司正在研制开发某新产品系列。B公司和有关领导认为，该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决，自成体系。根据A厂的加工设备及其技术力量，公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件。这种配件精度高，生产难度大，有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部，工人感到难以承担。B公司有关领导却认为，“有活干总比没活干强”，还是拍板决定先试制，后小批量生产。经过一年的努力，共生产了**套，每套成本高于进口同类型机，而且存在不少问题，原订货单位提出中止协议。A厂立即组织专门力量进行突击抢修，由于各种原因而告失
8、 领导较色的基本特征？
主导性、公共性、导向性、复合性
10、领导监督的主要功能？
预防、矫正、反馈、督促、反腐功能
11、领导绩效考评的具体方法？
调查研究法、民意测验法、目标对照法、比较考评法、专家考评法、统计分析法、自我述职法、模拟考评法、
12、领导激励的原则？
针对性、导向性、有效性、公平性、适度性、物质与精神相结合的原则
13、人才选拔的制度有哪些？
选举制、考选制、荐选制、委任制、聘任制
14、渐进决策模式的主要特点？
渐进主义、积小变为大变、稳中求变、
15、领导集体素质优化的原则？
性、互补性、精干性、目的性原则
领导科学与技术考试题库
领导科学与技术考试题库一、选择题1. 领导科学的核心内容是研究：A. 领导行为B. 领导能力C. 领导风格D. 领导决策2. 技术领导力的培养需要以下哪项能力？A. 团队协作能力B. 项目管理能力C. 创新思维能力D. 所有以上选项3. 以下哪项不是领导科学与技术结合的领域？A. 组织变革B. 信息技术C. 个人修养D. 战略规划4. 技术领导力的培养通常不包括：A. 技术知识的掌握B. 领导技能的培养C. 艺术欣赏能力D. 创新能力的培养5. 在领导科学中，以下哪项不是有效的领导策略？A. 授权B. 激励C. 命令与控制D. 反馈二、简答题6. 简述领导科学与技术的关系。
7. 描述技术领导力在现代组织中的重要性。
8. 解释什么是授权，以及它在领导过程中的作用。
9. 列举并解释至少三种不同的领导风格。
10. 讨论在技术快速发展的背景下，领导者如何适应并引导组织变革。
三、论述题11. 论述在全球化背景下，领导科学与技术如何帮助领导者更好地应对跨文化管理的挑战。
12. 分析技术进步如何影响领导力的培养和领导方式的变革。
13. 讨论在数字化转型过程中，领导者需要具备哪些关键技能和素质。
14. 论述领导者如何平衡技术创新与组织文化的关系，以促进组织的可持续发展。
四、案例分析题15. 阅读以下案例：某科技公司的CEO在推动一项新技术产品开发过程中，面临团队成员的抵触情绪。
请分析该CEO可以采取哪些领导策略来克服团队的抵触情绪，并推动项目的成功。
16. 案例：一家传统制造业企业在引入智能制造系统时，遭遇了管理层与员工之间的沟通障碍。
请从领导科学与技术的角度，提出解决方案，以促进技术的有效实施。
五、应用题17. 设计一个领导力培训计划，该计划旨在提升技术团队的领导能力，包括但不限于技术知识、项目管理、团队协作和创新思维。
18. 假设你是一家初创科技公司的创始人，你需要制定一个战略规划，以利用最新的技术趋势来推动公司的增长。
科学领导与决策期中考试
1单选(2分)领导是“地球上最容易观察到的但最不容易理解的现象”是（）提出来的A.达夫特B.本尼斯C.伯恩斯D.韦斯特福尔2单选(2分)领导科学的研究对象（）A.现代领导活动B.领导者C.被领导者D.领导环境3单选(2分)根据白金法则，“喜欢平稳的生活儿不喜欢冒险，最看重与他人关系的亲疏远近”是哪种类型的领导（）A.指导者B.社会活动者C.亲善者D.智觉者4单选(2分)能使人发生角色行为的影响力，是基于领导者的（）A.强制权B.奖励权C.法定权D.专长权5单选(2分)领导者基于强制权而使被领导者产生的行为表现为（）A.自愿行为B.顺从行为C.对抗行为D.主动行为6单选(2分)领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）A.追随行为B.顺从行为C.对抗行为D.主动行为7单选(2分)领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式（）A.领导方式B.领导艺术C.领导技巧D.领导活动8单选(2分)领导者的权力与责任之间的关系应是（）A.有权不负责B.负责组织权C.权力归属责任者D.权责分离9单选(2分)不属于领导艺术特点的是（）A.创造性B.稳定性C.非规范性D.灵活性10单选(2分)“人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键A.知人善任B.用人唯贤C.用人不疑D.用人所短11多选(3分)领导科学的学科性质（）A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性12多选(3分)领导者职位的特点（）A.以事为中心B.一定数量的规定性C.相对稳定性D.客观性13多选(3分)职权具有（）A.派生性B.对称性C.两面性D.有用性14多选(3分)领导活动的三要素是（）A.治理结构B.领导主体C.领导情境D.领导文化15多选(3分)常见的领导方法有（）A.实事求是B.群众路线C.矛盾分析D.理论联系实际16多选(3分)根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（）A.强制命令式B.疏导说服式C.激发鼓励式D.榜样示范式17多选(3分)菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）A.领导者与被领导者的关系B.任务结构C.职位权力D.领导者素质18多选(3分)领导的艺术包括（）A.用权艺术B.用人艺术C.处事艺术D.运时艺术19多选(3分)领导者识别人才的要求（）A.品德B.知识C.能力D.业绩20多选(3分)领导者处理与下级的关系要掌握（）A.批评艺术B.平衡艺术C.引力艺术D.弹性控制艺术。
(完整版)领导科学
领导科学在线考试复习资料一、单选题（）1.下列关于权力起源的学说，除了（ B）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A暴力说 B神权说 C智慧说 D契约论3.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是 ( C)A疏通 B疏导 C引导 D教导4.（C）是思想政治工作唯一正确的方针。
A疏通 B引导 C疏导 D放任自流5.领导往往与领导( C)联系在一起。
A工作能力 B工作资历 C素质修养 D学历1.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( c）A 为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B 不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C 要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D 条件太差可以放弃发展2.由领导决定人选的选拔制度是(A )。
A 考任制B 委任制C 聘任制D 选任制3.领导体制的性质由(B )决定。
A 领导体制的自然属性B 领导体制的社会属性C 领导体制的本质属性D 领导体制的结构属性4.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B）A 人本思想B 民本思想C 谋断分离的思想D 重视纳谏的思想5.下面四种影响力中(A )是一种强制性影响力。
A 权力B 品德C 知识D 才能二、判断（）1.所有的冲突都是有害的。
错2.对不同领导观念的形成具有决定作用的是历史观。
错3.组织的力量依靠工作来体现。
错4.决策活动的第二阶段是明确问题,确立目标。
错5.没有追随者也可以做一个优秀的领导者。
错6.古代所谓的“伯乐识马”，指的是人才选拔的自荐制。
错7.在决策活动中处于主导地位的是决策的执行系统。
错8.头脑风暴法是一种定性分析法。
对9.领导的行为是受领导观念支配的。
对10.领导替代理论认为员工能力强是领导的替代品。
对1.组织功能有效发挥有赖于组织结构的合理配置，取决于组织结构内在的存在形式与组织方式。
对2.在领导关系和领导体制上社会主义与奴隶社会、封建社会、资本主义社会根本不同。
003201710全国高等教育自学考试 领导科学试题
2017年1。
月高等教育自学考试《领导科学》试题课程代码：00320一、单项选择题1.领导方式民主化的一个重要标志是A.权力垄断B.权责脱节C.监督独立D.多数决定2.领导活动中，决策与执行分离的标志是A.直线制的产生B.经理制的产生C・门客制的产生D.事业部制的产生3.下列选项中，属于领导责任的是A.作风责任Bo家族责任 C.工作责任D.社会责任4.“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是A.先当学生，后当老师B.廉洁自律，率先示范C.主动学习，善于学D.既当老师，又当学生5.党的基本路线是“一个中心、两个基木点”，其中，“一个中心”是指A.以经济建设为中心B.以从严治党为中心C.以依法治国为中心D.以改革开放为中心6.通过政策解读、形势教育，为下属确立目标和指引方向，这种做法属于领导的A.指挥职能B.引导职能C.监督职能D•组织职能7.领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领导观念是A.政绩观念B.人本观念C.权力观念D.法治观念8.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建设法治国家的关键是A.科学立法水平B.全民守法程度C.官员秉公执法D.普法教育持续9.决策方案设计和论证工作的主要承担者是A.智囊团B.信息分析师C.决策者D.领导秘书10.最能激发参与者创造性思维的决策方法是A.头脑风暴法B•决策树法 C.德尔菲法 D.试验决策法11.习近平强调要以“容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路，把党内和党外、国内和国外等各方面优秀人才吸引过来”，这段话反映的人才使用原则是A.用人不疑、疑人不用B.合理搭配、整体效能C.爱护人才、关心帮助D.五湖四海、宽以容才12.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们A.人才数量之多B.人才识别之难C.伯乐之重要D.伯乐之稀缺13.社会主义“四有公民"的要求是A.有信仰、有道德、有文化、有纪律B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有忠诚、有担当、有爱心、有责任D.有敬业、有奉献、有诚信、有责任14.大权独揽、小权分散、集中决策、分散经营的领导组织结构是A.直线式结构B.职能式结构C.矩阵式结构D.事业部式结构15.统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是A.直线式结构B.职能式结构C.矩阵式结构D.直线职能式结构16.领导者的素质不是一成不变的，而是随着时代的发展、社会的变迁和环境的变化而不断发展和完善的，这体现出领导者素质的A.综合性B.动态性C.层次性D.自致性17.“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”，这一比喻表明领导者的A.知识素质比道德素质更重要B.道德素质比知识素质更重要C.知识素质和道德素质是有机统一的D.知识素质和道德素质不可兼得18.工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏A.结构性思维B.整体性思维C.动态性思维D.战略性思维19.收集决策执行后的情况并如实反映给决策者，这属于信息论方法中的、A.信息输入B.信息加工C.信息输出D.信息反馈20.“领导艺术就像美，难以界定。
电大行政管理专科《决策学》期末考试题库
电大行政管理专科《决策学》期末考试题
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单选题
1. 关于决策的定义，以下哪个是最准确的？
A. 决策是管理人员采取行动的过程。
B. 决策是通过小组辩论提出解决方案。
C. 决策是利益相关者对企业目标达成的决定。
D. 决策是通过分析问题和评估选择来解决问题。
2. 决策的类型不包括以下哪项？
A. 操作性决策
B. 组织性决策
C. 策略性决策
D. 管理性决策
3. 以下哪个决策方法适用于具有不确定性的决策问题？
A. 达尔文法则
B. 策略地图
C. 任务分析法
D. 决策树
判断题
1. 决策是管理人员采取行动的过程。
A. 对
B. 错
2. 决策的类型包括操作性决策、组织性决策和战略性决策。
A. 对
B. 错
3. 决策树是一种适用于具有不确定性的决策问题的决策方法。
A. 对
B. 错
简答题
1. 分别有哪些决策质量判定标准？
2. 什么是认知偏差？请举例说明。
3. 什么是“满意度门槛”？
论述题
1. 简要说明决策过程。
2. 什么是决策风险？请阐述常见的风险类型。
《领导科学与艺术》试题和参考答案
《领导科学与艺术》试题和参考答案1、(单选题) 一般说来领导艺术就是对领导科学得( )。
(本题2、5分)A、创造性发挥B、随意得运用C、严格遵守D、外在表现学生答案: A标准答案:A解析:得分: 2、52、(单选题) 领导活动实质上就是一个循环反复得决策过程,这个过程可理解为( )。
(本题2、5分)A、决策→再决策→执行→再执行B、决策→执行→再执行→再执行C、决策→执行→再决策→再执行D、执行→决策→再决策→再执行学生答案: C标准答案:C解析:得分: 2、53、(单选题) 调查活动得第一个阶段就是( )。
(本题2、5分)A、选题B、准备C、调查D、反馈学生答案: A解析:得分: 2、54、(单选题) 下列关于领导环境作用叙述错误得就是( )。
(本题2、5分)A、领导环境就是领导活动得以进行得重要条件B、领导环境就是领导活动得基本构成要素C、领导只能适应领导环境,就是无法改变领导环境得D、领导环境直接影响到领导工作得兴衰成败学生答案: C标准答案:C解析:得分: 2、55、(单选题) 马斯洛需要层次理论指出,( )就是人得最高层次需要。
(本题2、5分)A、物质需要B、交往需要C、安全需要D、自我实现学生答案: D标准答案:D解析:得分: 2、56、(单选题) 领导者拥有权力,而不受监督得权力容易产生( )。
(本题2、5分)A、腐败B、成绩C、政策执行得困难学生答案: A标准答案:A解析:得分: 2、57、(单选题) 领导活动中“以点带面,典型引路”得做法属于领导指挥职能得( )。
(本题2、5分)A、命令方式B、说服方式C、示范方式D、协调方式学生答案: C标准答案:C解析:得分: 2、58、(单选题) 下列场合下,领导不宜采用幽默得就是( )。
(本题2、5分)A、与群众全谈话B、向公众演讲C、追悼会D、下属聊天学生答案: C标准答案:C解析:得分: 2、59、(单选题) 下列不属于放任用权表现形式得就是( )。
行政领导学期末复习(第七章：领导战略与决策)
：领导战略与决策一、单项选择题（每题2分，共18分）1．按决策问题的出现概率分类,决策可分为（）.选择一项:A. 程序性决策和非程序性决策B。
经验决策和科学决策C。
单目标决策和多目标决策D。
程序性决策和宏观决策正确答案是:程序性决策和非程序性决策2．按决策主体的决策方式不同分类有（）。
选择一项:A. 经验决策和科学决策B。
程序性决策和非程序性决策C. 单目标决策和多目标决策D. 理性决策和有限理性决策正确答案是:经验决策和科学决策3．为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（）。
选择一项：A。
智囊系统B。
信息系统C. 执行系统D。
监督系统正确答案是：智囊系统4．不属于领导决策要素的是（）。
选择一项：A。
决策者B。
决策信息C。
决策备选方案D. 决策前景正确答案是：决策前景5．不属于渐进决策模型的特点有（)。
选择一项:A。
渐进主义B。
积小变大C. 稳中求变D。
最佳原则正确答案是：最佳原则6．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。
选择一项:A. 决策目标的确立B. 方案选择C. 发现问题D。
备选方案正确答案是：决策目标的确立7．检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。
选择一项：A。
方案修正B。
决策检查C。
决策追踪D. 慎重实施正确答案是：决策追踪8．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（)。
选择一项:A。
头脑风暴法B. 鱼缸法C。
模拟决策法D. 德尔斐法正确答案是：模拟决策法9．运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。
选择一项：A。
头脑风暴法B。
鱼缸法C. 德尔斐法D. 模拟决策法正确答案是:模拟决策法二、多项选择题(每题2分，共16分)1．战略的主要特征有（）.选择一项或多项:A. 后继性B。
前提性C. 稀有性D. 规律性E. 层次性正确答案是:后继性, 前提性, 稀有性，层次性2．科学预测的特征有（）.选择一项或多项：A。
历史感B. 现实感C. 可验证性D. 超前性E. 目标感正确答案是：历史感, 现实感, 可验证性3．决策的特征主要包括(）。
真题考试：2022 领导科学真题及答案(1)
真题考试：2022 领导科学真题及答案(1)共41道题1、“凡事预则立，不预则废”，这体现了战略性思维方法的（单选题）A. 全局性B. 长远性C. 综合性D. 预见性试题答案：D2、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于（单选题）A. 最优决策B. 科学决策C. 程序化决策D. 经验决策试题答案：D3、善于用形象的于法将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，一般称之为（单选题）A. 发现型人才B. 创造型人才C. 再现型人才D. 表演型人才试题答案：C4、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于（单选题）A. 理论型人才B. 发现型人才C. 再现型人才D. 组织型人才试题答案：B5、人才使用制度主要包括（多选题）A. 任免制度和培养制度B. 考核制度和奖惩制度C. 交流制度和回避制度D. 职务升降制度和辞职辞退制度E. 任期制度和退休制度试题答案：A,B,C,D,E6、官僚主义的思想基础是（单选题）A. 拜金主义B. 官本位C. 个人主义D. 享乐主义试题答案：B7、提供给决策者的每个方案可能出现几种不同的结果，但是各种结果可能出现的概率是已知的。
这种决策称之为（单选题）A. 确定型决策B. 风险型决策C. 不确定型决策D. 程序化决策试题答案：B8、对整体性和完整性的科学探索，一般称为（单选题）A. 信息论B. 控制论C. 系统论D. 结构论试题答案：C9、通过群众投票表决选拔人才的制度是（单选题）A. 考选制B. 选举制C. 自荐制D. 他荐制试题答案：B10、充分体现民主性和法制性，被公认为依法民主选拔人才的制度是（单选题）A. 考选制B. 荐选制C. 选举制D. 任命制试题答案：C11、“吃菜根，淡中有味；守王法，梦中无惊。
宁采深山之茶，不饮花街之酒。
”这里所倡导的官德是（单选题）A. 廉洁B. 勤政C. 忠诚D. 敬业试题答案：A12、针对一些新出现而且重要的问题，在缺乏经验、不能确切评价各备选方案，也无法对方案进行最优抉择的情况下，所采用的决策方法被称为（单选题）A. 风险决策法B. 不确定型决策法C. 德尔菲法D. 试验决策法试题答案：D13、以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是（单选题）A. 任人唯顺与任人唯绩B. 任人唯派与任人唯稳C. .任人唯亲与任人唯贤D. 任人唯资与任人唯实试题答案：C14、充分体现民主性和法制性，被公认为依法民主选拔人才的制度是（单选题）A. 考选制B. 荐选制C. 选举制D. 任命制试题答案：C15、提供给决策者的每个方案可能出现几种不同的结果，但是各种结果可能出现的概率是已知的。
领导科学复习题
领导科学复习题在现代社会中，领导者的角色变得越来越重要。
作为领导者，他们需要具备一定的知识和技能来有效地引导团队并实现组织的目标。
为了帮助领导者提升自己的能力，本文将提供一些领导科学方面的复习题，供领导者进行复习和巩固知识。
一、领导科学概述1. 领导科学是什么？它在组织中的作用是什么？2. 请说明领导科学与管理科学的区别和联系。
3. 领导科学的核心理论有哪些？请简要介绍。
4. 领导科学在不同类型的组织中有哪些应用场景？请举例说明。
二、领导者的特质和行为1. 领导者的特质对其领导效能有何影响？请列举并解释至少三个特质。
2. 领导者的行为对团队绩效有何影响？请以任务导向和人际导向为例进行说明。
3. 请列举并解释至少三种领导行为风格，并分析它们对团队的影响。
4. 领导者应具备的沟通技巧有哪些？请具体说明并提供实际案例。
三、领导者的决策力与问题解决能力1. 解释决策力在领导者中的重要性，以及它对组织绩效的影响。
2. 请说明领导者在面临决策时所面临的常见障碍，并提供对应的解决方案。
3. 领导者在解决问题时应该采取哪些有效的方法和策略？请具体讲解并提供实际案例。
四、领导者的情绪智力和团队管理能力1. 情绪智力在领导者中的作用是什么？它对团队绩效有何影响？2. 领导者如何管理自己的情绪以及团队成员的情绪？请提供有效方法和建议。
3. 团队管理是领导者的重要任务之一，请列举并解释至少三个有效的团队管理技巧。
4. 领导者在处理冲突和建立团队合作时应采取哪些策略和方法？请说明并提供实例。
五、领导者的变革能力和未来趋势1. 变革能力对领导者的重要性是什么？请说明变革能力与组织创新的关系。
2. 请列举并解释至少三个帮助领导者提升变革能力的方法和策略。
3. 领导科学领域的未来趋势有哪些？请展望未来领导者需要具备的能力和技能。
结语：领导科学是一个广泛而复杂的领域，本文提供的复习题仅是对其中某些重要主题的概述。
领导者需要不断学习和探索领导科学的最新知识和理论，并将其应用于实践中。
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1单选(2分)
领导是“地球上最容易观察到的但最不容易理解的现象”是（）提出来的
A.达夫特
B.本尼斯
C.伯恩斯
D.韦斯特福尔
2单选(2分)
领导科学的研究对象（）
A.现代领导活动
B.领导者
C.被领导者
D.领导环境
3单选(2分)
根据白金法则，“喜欢平稳的生活儿不喜欢冒险，最看重与他人关系的亲疏远近”是哪种类型的领导（）
A.指导者
B.社会活动者
C.亲善者
D.智觉者
4单选(2分)
能使人发生角色行为的影响力，是基于领导者的（）
A.强制权
B.奖励权
C.法定权
D.专长权
5单选(2分)
领导者基于强制权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.自愿行为
B.顺从行为
C.对抗行为
D.主动行为
6单选(2分)
领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为
D.主动行为
7单选(2分)
领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式（）
A.领导方式
B.领导艺术
C.领导技巧
D.领导活动
8单选(2分)
领导者的权力与责任之间的关系应是（）
A.有权不负责
B.负责组织权
C.权力归属责任者
D.权责分离
9单选(2分)
不属于领导艺术特点的是（）
A.创造性
B.稳定性
C.非规范性
D.灵活性
10单选(2分)
“人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键
A.知人善任
B.用人唯贤
C.用人不疑
D.用人所短
11单选(2分)
领导行为的主体（）
A.被领导者
B.领导者
C.环境
D.组织
12单选(2分)
下列哪项不是领导活动的要素（）
A.领导者
B.被领导者
C.组织
D.客观环境
13单选(2分)
根据白金法则，“开朗，喜欢成为公众的中心，热衷于与别人交谈”是哪种类型的领导（）A.指导者
B.社会活动者
C.亲善者
D.智觉者
14单选(2分)
领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为
D.角色行为
15单选(2分)
能使人发生非自愿行为的影响力，是基于领导者的（）
A.强制权
B.奖励权
C法定权
D.专长权
16单选(2分)
由外看内的思维是（）
A.层次性思维
B.立体性思维
C.全局性思维
D.局部性思维
17单选(2分)
领导者基于奖励权所产生的领导行为绩效表现为（）
A.就低不就高
B.就高不就低
C.就高亦就低
D.既不就高亦不就低
18单选(2分)
领导方法的特点是（）
A.普遍性
B.灵活性
C.创造性
D.非根本性
19单选(2分)
“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。
”强调的是（）
A.用人所长、避人所短
B.用人不疑、疑人不用
C.用人要疑、疑人要用
D.用人唯贤、不用人唯亲
20单选(2分)
正负兼顾的思维是（）
A.层次性思维
B.立体性思维
C.全局性思维
D.局部性思维
21多选(3分)
领导科学的学科性质（）
A.科学性
B.综合性
C.应用性
D.预测性
22多选(3分)
领导者职位的特点（）
A.以事为中心
B.一定数量的规定性
C.相对稳定性
D.客观性
23多选(3分)
职权具有（）
A.派生性
B.对称性
C.两面性
D.有用性
24多选(3分)
领导活动的三要素是（）
A.领导者
B.被领导者
C.领导环境
D.领导文化
25多选(3分)
常见的领导方法有（）
A.实事求是
B.群众路线
C.矛盾分析
D.理论联系实际
26多选(3分)
根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（）
A.强制命令式
B.疏导说服式
C.激发鼓励式
D.榜样示范式
27多选(3分)
菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）
A.领导者与被领导者的关系
B.任务结构
C.职位权利
D.领导者素质
28多选(3分)
领导的艺术包括（）
A.用权艺术
B.用人艺术
C.处事艺术
D. 运时艺术
29多选(3分)
领导者识别人才的要求（）
A.品德
B.知识
C.能力
D.业绩
30多选(3分)
领导者处理与下级的关系要掌握（）
A.批评艺术
B.平衡艺术
C.引力艺术
D.弹性控制艺术
31多选(3分)
战略意识要求树立（）
A.正负兼顾的立体思维
B.由部分看整体的系统思维
C.由外看内的层次思维
D.由远看近的动态思维
32多选(3分)
领导者基于奖励权而产生的领导行为特征表现为（）
A.被动
B.消极
C.积极
D.主动
33多选(3分)
领导者职责包含的内容（）
A.依法履行领导职位上的工作任务
B.疏导沟通上下级关系
C.承担违反法定义务而引起的法律后果
D.领导好下属
34多选(3分)
广义的领导方法包括（）
A.领导原则
B.领导方式
C.领导艺术
D.领导风格
35多选(3分)
领导艺术的显著特征（）
A.创造性
B.非规范性
C.灵活性
D.稳定性
36多选(3分)
根据领导工作侧重点不同可将领导方式分为（）
A.强制命令式
B.以事为重心
C.以人为重心
D.人事并重型
37多选(3分)
科学授权应做到（）
A.授权后追踪
B.适度授权
C.视能授权
D.逐级授权
38多选(3分)
用人艺术就是领导者在实施领导活动中如何做到（）A.人尽其才
B.才尽其用
C.人尽其用
D.用尽其才
39多选(3分)
领导者识别人才的标准（）
A.不惟学历
B.不惟职称
C.不惟资历
D.不惟身份
40多选(3分)
领导者要承担违反法定义务而引起的法律后果包括（）
A.政治责任
B.工作责任
C.法律责任
D.个人责任。