常见的碱及碱的性质

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中考化学碱及其性质知识点整理

中考化学碱及其性质知识点整理

中考化学碱及其性质知识点整理1.碱:溶于水后解离出的阴离子全部为氢氧根离子(OH -)。

2.常见的碱:氢氧化钠(NaOH )、氢氧化钙(Ca(OH)2)、氢氧化钾(KOH )氢氧化钡(Ba(OH)2)3.氢氧化钠(火碱、烧碱、苛性钠)的性质:物理性质:白色固体、易溶于水,溶解时放出大量的热,易吸收空气中的水蒸气而潮解化学性质:腐蚀性(不慎沾到皮肤应用大量水冲洗,涂上硼酸) 4.氢氧化钙(熟石灰、消石灰)的性质:物理性质:白色粉末状、微溶于水、水溶液俗称石灰水 化学性质:腐蚀性氢氧化钙的制备可由生石灰(CaO)与水反应得到: CaO + H 2O === Ca(OH)2 生石灰 熟石灰 氧化钙溶于水放出大量的热 5.钙三角①Ca(OH) 2 + CO 2 = CaCO 3↓+ H 2O②CaCO 3=====CaO +CO 2 ↑③CaO + H 2O = Ca(OH)26.碱的通性(碱都可以解离出OH -,导致他们化学性质相似) (1)能使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红①CO 2③H 2O高温 Ca(OH)2 CaOCaCO 3②高温(2)与某些非金属氧化物反应,生成盐和水(碱+非金属氧化物=盐+水)2NaOH + CO2= Na2CO3+ H2O Ca(OH) 2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O Ca(OH) 2 + SO2 = CaSO3↓+ H2O (3)与某些盐反应,生成新的盐和新的碱(盐+碱=新盐+新碱)2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl Ca(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+CaCl2现象:产生蓝色沉淀3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl3Ca(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2现象:产生红褐色沉淀(第四节内容)(4)酸与碱反应生成盐和水(酸+碱==盐+水)NaOH+HCl = NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4= Na2SO4+2H2O7.碱的差异性:(碱中的金属阳离子参与反应)Ca(OH)2 + Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaOH现象:产生白色沉。

第七单元第二节碱及其性质

第七单元第二节碱及其性质
2、根据氢氧化钠的性质,可推知保存氢氧化钠时, 要注意什么问题?为什么? 答:氢氧化钠必须密闭保存。因为氢氧化钠放置在空气 中不仅会吸收空气中的水分而潮解,而且还会吸收空气 中的二氧化碳发生变质,所以氢氧化钠必须密封保存。 保存氢氧化钠的试剂瓶一般不用玻璃瓶塞,而用橡皮塞。
3、在某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗
你听说过《石灰吟》吗?知道作者吗?齐读。
石灰吟
于谦(明)
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕,
要留清白在人间。
每句话对应的是物理变化还是化学变化?对应的化学方程式是什么呢?
石灰吟
千锤万凿出深山,
(开采石灰石)
(高温煅烧石灰石,可制得生石灰) 烈火焚烧若等闲。 CaCO3 高温 CaO + CO2
第二节 碱及其性质
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学习目标: 1.掌握常见碱的物理性质; 2.掌握碱的化学性质; 3.了解碱的用途。 重难点: 掌握碱的物理性质和化学性质;
你知道生活 中的碱吗?
“摸起来滑滑的”
未成熟的柿子
碱性食品
胃舒平
不小心有肥皂 泡溅到嘴里
“尝起来涩涩的”
一、常见的碱
氢氧化钠 NaOH
氢氧化钠能否与CO2反应?
将氢氧化钠倒入盛有CO2的集气瓶中,观 察现象。 怎样判断两者是否反应?你能否设计实 验加以证明?
怎样判断两者是否反应?
步骤:将氢氧化钠倒入盛有CO2的塑料 瓶中,拧紧瓶盖,振荡,观察现象。 现象:塑料瓶变瘪。 结论:NaOH与CO2能发生化学反应。
讨论:
(2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O)
检验氢氧化钠是否变质的方法
方法一、取少量样品溶于水,滴加稀盐 酸,若有气泡冒出,则样品已变质。

碱及其性质(第二课时)

碱及其性质(第二课时)

加入氯化铜溶液 加入碳酸钠溶液
蓝色沉淀
无变化
氢氧化钠溶液
蓝色沉淀 白色沉淀
解释: 2氢Na氧OH化+C钙uC溶l2液====2NaCl+Cu(OH)2↓ 2NaOH+Na2CO3==== Ca(OH)2+CuCl2====CaCl2+Cu(OH)2↓ Ca(OH)2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaOH
结论:碱+盐→新盐+新碱
4.探究碱与某些非金属氧化物的反应
实验操作:向2个盛有二氧化碳气体的矿泉水瓶里分别加 入少量氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,立即盖紧瓶盖, 振荡,现察现象。
现象:
现象
化学方程式
CO2+石灰水
瓶子变瘪, 溶液变浑浊
Ca(OH)2+CO2==
CaCO3 ↓+H2O
瓶子变瘪
CO2+烧碱溶液
【迁移训练3】航天员的生命活动和工作能力的必须装备。 航天服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH), 它不可能具有的化学性质是( C ) A.与酸碱指示剂反应 B.与二氧化碳反应 C.与氧化铁反应 D.与氯化铜溶液反应
4 课堂小结
碱的化学性质(碱的通性) (1)紫色石蕊试液遇碱溶液变蓝色;
无色酚酞试液遇碱溶液变红色。 (2)碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 (3)碱 + 盐 → 新碱 + 新盐 由于碱溶液中都有OH-,因此它们具有相似的化学性质。
5 典型例题
考点一:氢氧化钠的化学性质 【典型例题1】(2019秋•青岛市黄岛区月考)下列对实验现
当然,由于不同的碱溶于水时解离出的阳离子离子不 同,其性质也存在差异。例如:氢氧化钙能与碳酸钠反 应,生成白色的碳酸钙沉淀,而氢氧化钠却不能。

九年级化学常见的碱和碱的通性

九年级化学常见的碱和碱的通性
都以一颗心做底。古人造字是很讲究的,他们在这两个字中注入了自己的体验,也期待着所有喜欢这两个字的人,都会共鸣和震撼。 如果一个人把自己的财富拿出来帮助别人,就等于伸出了自己结实的臂膀,因为劳动者的每一分钱都是他用双手换来的。如果一个人把自己的时间拿 出来帮助别人,就等于馈赠出了自己生命的一部分。因为生命是由时间组成的。如果一个人把自己的血液和骨髓捐献出来帮助别人,那么这个人的一生就超越了自我,被放大成人类最美丽的故事,成为一种充满勇敢和友爱的慈悲。 让我们携起手来,用我们的劳动,用我们的时间, 用我们的血脉和生命,化做春风,让人间温暖。 青虫之爱 ? 我有一位好友,从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病,那么大的人了,看到一条小小虫子,大呼小叫的,多丢人啊!一次,男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书,眼皮一翻,身子一软, 就悄无声息地瘫到桌子底下了。 从此再不敢锻炼。 许多年过去了,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家做客,我下厨,她在一旁帮忙。择青椒的时候,我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺,好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出 老远。 回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡地说,一条小虫,何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说,你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。 女友说,听我慢慢道来。有一天,我抱着刚学讲话的女儿上公园,我们在林阴路上走着,突然她说,妈妈…… 头上……有……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。 ? 我定睛一看,魂飞天外,一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。 ? 我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我不能倒下去,因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去,神志也是从没 有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到,万万叫不得,一叫,就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。 现在,一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它,好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕,把虫子丢在地 上,女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能、无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成这个样子,那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手,第一次把一条活的虫子捏在手心,还假装很开心地咧着嘴,因为女儿正目不转睛地看着我呢! ?女友继续说, 那一刻,真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我,在她面前,我是一个神。我不能有丝毫的退缩,我不能把我病态的恐惧传给她…… 不知过了多久,我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说,这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒,你别用手去摸。不过,大多数虫子是可 以摸的……我抱着女儿,半天一步都没有走动,衣服早巳被粘粘的汗浸湿。 女友说完,好久好久,厨房里寂静无声。 孩子,我为什么打你 有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打 一个人,那就是我…… 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是 轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞,会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一 个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。 第一次打 你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并 终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。 假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、 狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。 我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲,当我行使它的时候臂系千钧。 我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的 金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自 罚,那怕它将苛烈十倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥饿中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。 打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬 上五楼。于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子…… 我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不致于失手 将你打得太重。 我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累…… 孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为 都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得? 离太阳最近的树 30年前,我在西藏阿里当兵。 这是世界的第三级,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寥寂。、不知是神灵的 佑护还是大自然的疏忽,在荒漠的褶皱里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的技干,风羽般纷披的碎叶,偶尔会开出穗样细密的花,对着高原的酷热和缺氧微笑。这高原的精灵,是离太阳最近的绿树,百年才能长成小小的一蓬。在藏区巡回医疗,我骑马穿行于 略带苍蓝色调的红柳丛中,竟以为它必与雪域永在。 一天, 司务长布置任务——全体打柴去! 我以为自己听错了,高原之上,哪里有柴?! 原来是驱车上百公里,把红柳挖出来,当柴火烧。 我大惊,说红柳挖了,高原上仅有的树不就绝了吗? 司务长回答,你 要吃饭,对不对?饭要烧熟,对不对?烧熟要用柴火,对不对?柴火就是红柳,对不对? 我说,红柳不是柴火,它是活的,它有生命。做饭可以用汽油,可以用焦炭,为什么要用高原上唯一的绿色! 司务长说,拉一车汽油上山,路上就要耗掉两车汽油。焦灰炭运上来,一斤的 价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的,你算算这个账吧! 挖红柳的队伍,带着铁锨、镐头和斧,浩浩荡荡地出发了。 红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳。它的根像巨大的章鱼的无数脚爪,缠附到沙丘逶迤的边缘。 我很奇怪,红柳为什 么不找个背风的地方猫着呢?生存中也好少些艰辛。老兵说,你本末倒置了,不是红柳在沙丘上,是因为这了这红柳,才固住了流沙。随着红柳渐渐长大,流沙被固住的越来越多,最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广,那沙山就有多大。 啊,红柳如同冰山。露在沙上的部分只 有十分之一,伟大的力量埋在地下。 红柳的枝叶算不得好柴薪,真正顽强的是红柳强大的根系,它们与沙子粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来,持续而稳定地吐出熊熊的热量,好像把千万年来,从太阳那里索得的光芒,压缩后爆裂也来。金红的火焰中,每一块红柳根,都弥久 地维持着盘根错节的形状,好像傲然不屈的英魂。 把红柳根从沙丘中掘出,蓄含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依,人们要先费几天的时间,将大半个沙山掏净。这样,红柳就技桠遒劲地腾越在旷野之上,好似一副镂空的恐龙骨架。这里需请来最的气力的男子汉,用利斧, 将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。 一年年过去,易挖的红柳绝迹了,只剩那些最古老的树灵了。 掏挖沙山的工期越来越长,最健硕有力的小伙子,也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药! 只需在红柳 根部,挖一条深深的巷子,用架子把火药放进去,人伏得远远的,将长长的药捻点燃。深远的寂静之后,只听轰的一声,再幽深的树怪,也尸骸散地了。 我们餐风宿露。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘,好像眼球摘除术的伤员,依然大睁着空洞的眼睑,怒向苍穹。全这触目惊 心的景象不会持续太久,待到第三年,那沙丘已烟消云散,好像此地从来不曾生存过什么千年古木,不曾堆聚过亿万颗沙砾。 听最近到过阿里的人讲,红柳林早已掘净烧光,连根须都烟消灰灭了。 有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,它们的魂魄,如今栖息在何处云端? 会想到那些曾经被固住的黄沙,是否已飘洒在世界各处?从屋子顶上扬起的尘沙,能常会飞得十分遥远。 这棵树上只有一个果子,叫做信任 现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友 谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,

(完整版)常见的碱及其性质

(完整版)常见的碱及其性质

常见的碱及其性质专题一、定义1、碱:电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物叫做碱,碱常用通式M(OH)m 表示。

其电离方程式可记忆为:碱=金属离子+氢氧根离子;或写为:M(OH)m=M m++m OH-。

即碱可以理解为是由金属离子和氢氧根离子组成的。

由上式可知,在碱里跟一个金属离子结合的氢氧根离子的数目等于这种金属离子所带正电荷的数目。

在碱的组成里或碱在溶液中的阴离子只有OH-,这是判断是否碱的重要依据。

碱类中常见的有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)、氢氧化钡[Ba(OH)2],日常生活里会遇到的有熟石灰、氨水、氢氧化铝和一些生物碱(有机碱类),如烟碱(尼古丁)、金鸡纳碱(奎宁)等。

二、氢氧化钠和氢氧化钙注意:①晶体(固体)吸收空气里的水分,表面潮湿而逐步溶解的现象叫做潮解。

氢氧化钠、粗盐、氯化镁等物质都有潮解性,应注意密闭保存在干燥的地方。

②氢氧化钠有强烈的腐蚀性,使用时必须十分小心,要防止沾到皮肤上或洒在衣服上。

如果不慎将碱液沾到皮肤上,应立即用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

如果碱溶液流到桌上,可以立即往碱液里加适量的稀醋酸中和,然后用水冲洗桌面,再用抹布擦净。

如果只有少量碱液滴到桌上,可以立即用湿抹布擦净,再用水冲洗抹布。

三、碱的分类和命名1. 碱的分类根据碱在水里的溶解性,可以把常见的碱作如下分类:(1)可溶性碱:KOH、Ca(OH)2、NaOH、Ba(OH)2等;(2)难溶性碱:Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3、Al(OH)3等。

2. 碱的命名根据碱的组成:M(OH)n一般称为“氢氧化某”。

当变价金属元素形成碱时,其:(1)高价态的碱称为“氢氧化某”,如Cu(OH)2氢氧化铜,Fe(OH)3 氢氧化铁;(2)低价态的碱称为“氢氧化亚某”,如CuOH 氢氧化亚铜,Fe(OH)2氢氧化亚铁注意:Ca(OH)2属微溶性碱,它在参加反应时作为“可溶”处理。

氨水(NH3·H2O)学名一水合氨,属于常见的一种弱碱,其电离方程式为:NH3·H2O=NH4++OH 。

常见的碱(化学性质及通性)

常见的碱(化学性质及通性)
常见的碱(化学性质及通性)
一、碱的定义和分类四大强碱:
碱:物质溶于水时,形成的阳离子全部是OH-的化合物。
KOH(氢氧化钾)、NaOH(氢氧化钠)、Ca(OH)2(氢氧化钙)、Ba(OH)2(氢氧化钡)有色沉淀:蓝色沉淀Cu(OH)2(氢氧化铜)、红褐色沉淀Fe(OH)3(氢氧化铁)
四大强碱都可以溶于水,但弱碱不能溶于水。氨水是氨气溶于水形成的液体。
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
3.?氢氧化钠固体和氢氧化钙固体变质时,固体质量都会增加。
?五、氢氧化钠和氢氧化钙部分变质
1.?氢氧化钠部分变质的证明方法:
①取样,(如果是固体,就需要加适量水,使固体完全溶解),加过量的氯化钙(或硝酸钙)溶液,如果有白色沉淀产生,说明碳酸钠存在:
①常作干燥剂不能干燥酸性气体:HCl、CO2、SO2等
②易潮解,易变质,保存氢氧化钠要密封。
③称量氢氧化钠时,不能放在纸上称量,应放在玻璃器皿中
?18.不属于基本反应类型
CO?2?+Ca(OH)2?=CaCO3+H2O2NaOH+CO2?==Na2CO3?+H2O两个反应不是复分解反应
19.常用的气体干燥剂:
②?NaOH易溶于水,碱性太强,中和酸性土壤时,很难控制其加入的量;而Ca(OH)2微溶于水,可以改良酸性土壤。
a)?反应发生的条化物是二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫。
b)?根据条件我们可以写出十二个化学方程式,但必须掌握的四个化学方程式是:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O2NaOH+SO3=Na2SO4+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(检验二氧化碳;石灰墙“出汗”)

常见的碱及碱的性质

常见的碱及碱的性质

实验
实验操作
1 向盛有NaOH溶液 的试管里通入CO2
2 向盛有NaOH溶液的 塑料瓶里通入CO2
3 ……
实验现象 无现象 塑料瓶瘪了
结论 发生反应
2NaOH+CO2 = Na2CO3 + H2O
在虾仁、蹄筋、海参、牛百叶等水发产品 中加入火碱后,可以使重量增加5到7倍,肉体 水分不易出去。产品保质期可延长3至5倍,产 品外观肉体饱满,光泽更佳。因而,一些没有 冷冻保存条件且又想牟取不义之财的商贩,就 很自然地用火碱浸泡水产品,既卖出好价钱, 又不易被消费者察觉。如果告诉你,火碱浸泡 的水产品会使人中毒,你还会吃得放心么?
谢谢大家!
探究性作业
1.为什么课本选取生
锈铁钉、碳酸钙和氯化铜 溶液来进行碱的性质探究 对比?每一种具体物质背 后代表的是哪类物质?你 能总结出碱的通性吗?
探究性作业
2、酸碱盐之间发生
的复分解反应,其微 观实质是什么?
Na2SO4与HCl之间能 否发生反应?
实验探究
向盛有NaOH溶液的试管里发生了反应?
二、碱的性质
常见的碱:
氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化钾 氨水
NaOH Ca(OH)2
KOH NH3·H2O
(一)氢氧化钠和氢氧化钙:
1、NaOH和Ca(OH)2的物理性质
氢氧化钠
氢氧化钙
颜色、状 态
白色固体
白色固体
溶解性
易溶于水,放热 微溶于水,水溶液称石灰水
露置于空 气中的变 化
俗称
易吸水而潮解,易与CO2 反应而变质(密封保存)
H2CO3
钾钠硝酸(铵盐)溶, 盐酸除银汞, 还有氢氧类,溶有钾钠钡, 再说硫酸盐,不溶钡和铅, 最后说碳酸,溶有钾钠铵。

常见的碱 碱的通性

常见的碱 碱的通性

常见的碱碱的通性一、氢氧化钠(NaOH)1、俗称:“火碱”、“烧碱”、“苛性钠”。

从物质的俗称可看出NaOH是一种很“厉害”的碱,一种有强碱性和强腐蚀性的碱。

2、物理性质:白色固体、极易溶于水,溶解时放出大量的热,氢氧化钠的固体露置在空气里,易吸收水分,表面变潮湿而逐渐溶解,这种现象叫做潮解,因此,固体NaOH可做干燥剂。

NaOH有强烈的腐蚀性,使用时要注意NaOH的水溶液有涩味和滑腻感(不要品尝或用手触摸)。

3、化学性质:(1)氢氧化钠与酸碱指示剂作用使紫色石蕊试液变蓝;使无色酚酞试液变红。

(2)氢氧化钠跟非金属氧化物反应2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O在此类反应中,氧化物都变成相应的酸根,各元素的化合价都不变,可应用于实验或工业生产的尾气吸收中。

(3)氢氧化钠与酸的反应NaOH+HCl=NaCl+H2ONaOH+HNO3=NaNO3+H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(4)氢氧化钠与某些盐的反应。

2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓(蓝色沉淀)3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓(红褐色沉淀)氢氧化钠与盐的反应,一般生成新盐和不溶于水的新碱。

注意:NaOH必须密封保存。

原因:空气中含水和CO2,如果将NaOH露置,①NaOH易潮解②NaOH易与CO2反应而变质。

4、用途氢氧化钠是一种重要的化工原料二、氢氧化钙[Ca(OH)2]1、俗称:熟石灰、消石灰、水溶液称石灰水。

2、制取方法:CaO+H2O=Ca(OH)2,反应放出大量的热可以使水沸腾。

生石灰熟石灰3、物理性质白色粉末,微溶于水,有腐蚀性。

4、化学性质(1)与酸碱指示剂作用使紫色石蕊试液变蓝;使无色酚酞试液变红。

(2)与非金属氧化物反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(3)与酸反应2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O此性质在农业上用于改良酸性土壤。

碱的性质碱度和常见碱的性质

碱的性质碱度和常见碱的性质

碱的性质碱度和常见碱的性质一、碱的性质碱度碱是指具有一定化学活性的化合物,可与酸发生中和反应,产生相应的盐和水。

碱的性质可以通过碱度来描述,碱度是指溶液中碱含量的多少和碱与酸中和反应的强弱程度。

1.1 碱含量的多少碱含量多少是指单位体积溶液中所含碱的质量,一般以摩尔浓度或质量浓度来表示。

当溶液中碱的质量增加时,碱性强度也相应增加,碱度也会增加。

1.2 与酸中和反应的强弱程度碱的强弱程度可以通过酸碱中和反应的速率来判断,反应速率越快,碱的性质越强。

碱度的大小与所用的酸的种类和浓度有关,碱度越大则表明碱越强。

二、常见碱的性质常见碱有氢氧化物、碳酸盐和碱金属。

2.1 氢氧化物氢氧化物是由氢氧根离子(OH-)与阳离子组成的化合物,具有一定碱性。

常见的氢氧化物有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)和氢氧化铵(NH4OH)等。

氢氧化钠溶于水后会产生氢氧根离子和钠离子,溶液呈碱性。

氢氧化钾、氢氧化铵也有类似的性质。

2.2 碳酸盐碳酸盐是碳酸根离子(CO32-)与阳离子组成的盐类,一般会在水中产生碱性溶液。

常见的碱性碳酸盐有碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3)。

碳酸氢钠溶于水后会产生碳酸根离子和氧化氢离子(H+),溶液呈碱性。

2.3 碱金属碱金属是指周期表中第一组元素,包括锂(Li)、钠(Na)、钾(K)、铷(Rb)和铯(Cs)。

这些金属在水中可以快速反应生成碱性溶液,并释放氢气。

其中,钠和钾的反应活性最强,反应更为剧烈。

综上所述,碱的性质可以通过其碱度和常见碱的性质进行说明。

碱度取决于溶液中碱的含量和与酸中和反应的强弱程度。

常见的碱包括氢氧化物、碳酸盐和碱金属,它们具有一定的碱性性质,并可以与酸发生中和反应。

了解碱的性质和碱度有助于我们深入了解化学反应和化学平衡,以及解决相关的实际问题。

初中12种碱的化学式和名称

初中12种碱的化学式和名称

初中12种碱的化学式和名称初中化学中,我们学习了很多种化合物,其中碱是一类重要的化合物。

下面,我将介绍12种常见的碱的化学式和名称。

1. 氢氧化钠(NaOH):也被称为苛性钠或烧碱,是一种强碱。

它是无色结晶体,易溶于水,常用于制取肥皂、纸浆和玻璃等。

2. 氢氧化钾(KOH):也被称为烧碱,是一种强碱。

它是无色结晶体,易溶于水,常用于制取肥皂、肥料和碱性电池等。

3. 氢氧化铝(Al(OH)3):也被称为铝矾土,是一种弱碱。

它是白色粉末状物质,不溶于水,常用于制取铝和净化水等。

4. 氢氧化锌(Zn(OH)2):是一种弱碱。

它是白色粉末状物质,微溶于水,常用于制取锌盐和药物等。

5. 氢氧化铜(Cu(OH)2):是一种弱碱。

它是蓝色结晶体,微溶于水,常用于制取铜盐和染料等。

6. 氢氧化铵(NH4OH):也被称为氨水,是一种弱碱。

它是无色气味刺激的液体,易溶于水,常用于制取肥料和清洁剂等。

7. 氢氧化钙(Ca(OH)2):也被称为石灰,是一种强碱。

它是白色结晶体,微溶于水,常用于制取石膏、肥料和消毒剂等。

8. 氢氧化锰(Mn(OH)2):是一种弱碱。

它是粉红色结晶体,不溶于水,常用于制取锰盐和氧化剂等。

9. 氢氧化钡(Ba(OH)2):是一种强碱。

它是无色结晶体,微溶于水,常用于制取钡盐和颜料等。

10. 氢氧化镁(Mg(OH)2):也被称为轻质粘土,是一种强碱。

它是白色粉末状物质,微溶于水,常用于制取镁盐和药物等。

11. 氢氧化银(AgOH):是一种弱碱。

它是白色结晶体,微溶于水,常用于制取银盐和染料等。

12. 氢氧化铅(Pb(OH)2):是一种弱碱。

它是白色结晶体,微溶于水,常用于制取铅盐和颜料等。

这些碱具有不同的性质和用途。

强碱常用于制取肥料、电池和清洁剂等,而弱碱常用于制取药物、染料和化妆品等。

它们在化学实验和工业生产中都有重要的应用。

通过学习这些碱的化学式和名称,我们可以更好地理解它们的性质和用途。

1.4常见的碱(讲义)

1.4常见的碱(讲义)

浙教版九年级上册第一章第四节常见的碱【知识点分析】一.碱有哪些性质:1.碱(可溶)与酸碱指示剂反应:使紫色石蕊变蓝,使无色酚酞变红2.碱(可溶)与酸性气体反应:2NaOH+SO2= Na2SO3+H2O 用来吸收大量使用化石燃料(主要是煤、石油)的工厂产生的废气中的二氧化硫3.碱与酸反应:生成盐和水:NaOH+HC1 = NaCl+H2O4.碱(可溶)与盐反应:生成盐和水:Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓+2NaOH二.常见的碱:1.氢氧化钠:(1)俗称:烧碱、火碱、苛性钠(2)物理性质:常态下为白色固体,易潮解(暴露在空气中容易吸收空气中的水分,表面潮湿而逐步溶解),极易溶于水且放出大量的热,水溶液有滑腻感、有涩味。

(3)化学性质:具有较强的腐蚀性,能腐蚀玻璃和皮肤等,具有碱的通性。

(4)用途:重要的化工原料,应用于造纸制铝、制皂精炼石油等工业;生活中可用来除油污等。

2.氢氧化钙:(1)俗称:熟石灰、消石灰。

(2)物理性质:常态下为白色粉末状固体,微溶于水(3)化学性质:有腐蚀性,可用来检验二氧化碳,具有碱的通性(4)用途:重要的建筑材料,也是一种工业原料。

可用来制作农药波尔多液还可以用于改良酸性土壤等。

(5)氢氧化钙的制取:用生石灰与水反应可得:CaO+H2O = Ca(OH)22.氨水:(1)氨水是氨气(NH3)的水溶液,主要成分为NH3.H2O或NH4OH(2)物理性质:常态下为无色透明液体,有刺激性气味、易挥发。

(3)化学性质:具有碱的通性,如氨水显碱性,能使指示剂变色,与酸反应生成铵盐可以用来制氮肥。

震荡和加热均可产生刺激性气味的气体三.碱的通性:1.与指示剂反应(碱需可溶):使紫色石蕊变蓝,使无色酚酞变红2.碱与酸反应:生成盐和水NaOH+HCl = NaCl+H2OCa(OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O3.碱与非金属氧化物反应:2NaOH+SO2 = Na2SO3+H2OCa(OH)2 +CO2= CaCO3↓+H2O2NaOH+SiO2 = Na2SiO3+H2O(碱与玻璃反应,所以碱溶液不能用玻璃塞)4.可溶性碱与可溶性盐反应生成不溶性碱或生成氨气3NaOH+FeCl3 = Fe(OH)3↓+3NaClNaOH+NH4Cl=NH3↑+H20+NaCl【例题分析】一、选择题1.如图为测定动物呼吸作用的密闭实验装置,图中a为红墨水滴,b中装有NaOH溶液.随着小鼠呼吸作用的进行(装置内一直有足够多的气体供给小鼠呼吸所需),试推测玻璃管中的红墨水滴的移动方向是()A.向左移动B.向右移动C.先向右再向左移动D.先向左再向右移动【答案】A【解析】小鼠呼吸会排出二氧化碳,呼吸消耗空气中的氧气呼出二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,使瓶内气体压强减小,所以实验过程中玻璃管中的红墨水左移。

第3讲常见的碱

第3讲常见的碱

第3讲常见的碱一、常见的碱及其性质碱的含义:酸是指电离时生成的阴离子全部是OH 的化合物。

1、碱的通性(1)具有通性的原因由于碱溶于水生成(解离、电离)的阴离子全部是OH ,所以碱有相似的化学性质。

(2)碱的通性①使指示剂变色,使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色。

②跟某些非金属氧化物反应,生成盐和水。

例:CO2+2NaOH Na 2CO3+H2O ;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O③跟酸反应,生成盐和水例:NaOH+HCl NaCl+H2O④跟某些盐反应,生成另一种碱和另一种盐。

例:Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH2、氢氧化钠与氢氧化钙物理性质的比较氢氧化钠(NaOH)氢氧化钙[Ca(OH)2]俗名苛性钠、火碱、烧碱熟石灰、消石灰颜色、状态白色块状固体白色粉末状固体溶解性易溶,且溶解时放出大量的热微溶腐蚀性强腐蚀性较强腐蚀性用途重要化工原料,应用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业;生活中可用来除油污重要的建筑材料,也是一种工业原料.如漂白粉,农业上用于改良酸性土壤3、氢氧化钠和氢氧化钙化学性质、用途、制取的比较氢氧化钠(NaOH)氢氧化钙[Ca(OH)2]电离方程式NaOH= Na++OH—Ca(OH)2= Ca2++2OH—与酸碱指示剂反应使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞试液变红色与非金属氧化物反应CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O与酸反应NaOH+HCl=NaCl+H2O Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O与盐反应2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH 用途化工原料,用于肥皂,石油,造纸,纺建筑业,抹墙,农业上改良酸性土壤,织,印染等工业配置波尔多液,石硫合剂,工业上制取NaOH,漂白粉制取Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH CaO+H2O= Ca(OH)2拓展:(1)固体氢氧化钠暴露在空气中,易吸收空气中的水分,使固体表面逐渐溶解,这种现象叫潮解.因此可用氢氧化钠固体作某些气体的干燥剂,实验室也必须密封保存氢氧化钠固体.潮解是一个物理变化过程,没有新物质生成.(2)氢氧化钙可由生石灰与水反应制得:CaO+H2O Ca(OH)2,反应放出大量的热量,在工农业生产中有广泛的应用.(3)氢氧化钙与盐酸、硫酸、二氧化碳、氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式分别为:Ca(OH)2+2HCl CaCl2+2H2OCa(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2OCa(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(此方程式也是检验CO2的化学反应方程式)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O二、酸与碱之间发生的反应(1)定义:酸跟碱起作用生成盐和水的反应,叫中和反应。

第七单元第二节碱及其性质-九年级化学鲁教版下册

第七单元第二节碱及其性质-九年级化学鲁教版下册
什么是碱?
常见的碱有:氢氧化钠NaOH、氢氧化钙 Ca(OH)2 、氢氧化钾KOH、氢氧化镁 Mg(OH)2、氢氧化钡 Ba(OH)2、等
从名称上看 都是都读氢氧化“某”, 从组成上看都含有OH
一、常 见 的 碱
电离产生的阴离子全是OH的化合物是碱
碱 → 金属离子 + OH-
NaOH → Na+ + OH-
(1)氢氧化钙也有腐蚀性,使用时应注意安全。 (2)常见的碱还有氨水(NH3·H2O)等。
实验探究:认识NaOH和Ca(OH)2
颜 状 露置在空气 在水中 头发丝在 色 态 中的变化 的溶解 热的氢氧
情况 化钠溶液 中的变化
氢氧化钠
氢氧化钙
实验探究:认识NaOH和Ca(OH)2
氢氧化钠 氢氧化钙
碱的分类
可溶性碱:KOH NaOH Ca(OH)2 Ba(OH)2
Cu(OH)2 蓝色沉淀 难溶性碱:
Fe(OH)3红褐色沉淀
学以致用
1.下列物质的名称、俗称、化学式对应关系
正确的一组是( D )
A.氢氧化钠、熟石灰、Ca(OH)2 B.石灰水、熟石灰、Ca(OH)2 C.碳酸钠、火碱、Na2CO3 D.氢氧化钠、苛性钠、NaOH
2.用天平称量固体氢氧化钠时,应把氢氧化
钠放在( C )
A.天平的托盘上 B.滤纸上
C.小烧杯内
D.试管中
学以致用
3.固体氢氧化钠暴露在空气中易吸取
_H_2_O__而潮解,又能与_C__O_2_反应而变质, 所以需要密封保存。
4.能把石灰水和烧碱溶液区分开来的一
种试剂是( A B )
A.Na2CO3 C.Fe
Na2CO3 溶 液

初中化学常见的碱

初中化学常见的碱

初中化学常见的碱
在初中学习化学时,学生会接触到一些概念,其中就包括了碱的概念。

碱在化学上有着重要的地位,它是一类具有强烈化学性质的物质,我们可以从以下几种碱中认识其特性以及应用。

一、碳酸钠
碳酸钠是一种常见的碱,也是最常用的碱之一,其化学式为
Na2CO3,溶解在水中能够形成碳酸氢钠溶液,具有极强的碱性,与酸性物质发生反应,可以将酸性物质还原成无害物质,常用来清洗餐具或终结染料的染色功能。

二、氢氧化钠
氢氧化钠是一种非常常见的碱,它有着非常强的碱性,其化学式为NaOH,它能够和酸发生反应,释放出大量的热量,在医药、精细化工、海洋研究和农业等方面都有极大的应用价值。

三、硝酸钠
硝酸钠是一种常见的碱,又称为硝酸钾,它的化学式为NaNO3,具有很强的碱性,能够和酸性物质发生反应,释放出大量热量,主要用于农药制造,也是火药的主要原料,应用非常广泛。

四、磷酸二钠
磷酸二钠是一种含磷的碱,其化学式为Na2H2PO4,具有很强的碱性,在化工、农业、制药等行业中都有广泛的应用,在制造有机酸和无机酸时,都要用到它。

五、氯化钠
氯化钠是一种比较常见的碱,其化学式为NaCl,它的主要成分是氯原子和钠原子,它具有很强的碱性,广泛的应用于食品,药品,冶金,化妆品,医疗保健和农业等方面。

以上就是初中化学常见的几种碱,它们都具有强烈的碱性,使它们在各个领域都有着重要的应用,从而使化学知识更加深入人心,对掌握其本质有着更加深刻的认识。

九年级化学常见的碱和碱的通性

九年级化学常见的碱和碱的通性

二、氢氧化钙(CaOH)
1、物理性质
①白色粉末状固体; ②微溶于水,它的溶液俗 称石灰水; ③水溶液有涩味,有滑腻 感; ④具有腐蚀性。
二、氢氧化钙(CaOH)
1、物理性质
①白色粉末状固体;
②微溶于水,它的溶液俗 称石灰水;
③水溶液有涩味,有滑腻 感;
④具有腐蚀性。
氢氧化钙对皮 肤、衣服等有 腐蚀作用。
④水溶液有涩味,有滑腻 感;
⑤具有强烈的腐蚀性。
在使用氢氧化钠 时必须十分小心, 防止皮肤、衣服 被它腐蚀,更应 防止溅到眼睛里。
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应 跟非金属氧化物的反应 跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠溶液能够使 紫色石蕊试液变成蓝 色,使无色的酚酞试 液变成红色。
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应
常见的碱 碱的通性
一、氢氧化钠(NaOH)
1、物理性质
①白色固体; ②能吸收空气中的水分而 潮解; ③极易溶于水,溶解时放 出大量的热; ④水溶液有涩味,有滑腻 感; ⑤具有强烈的腐蚀性。
一、氢氧化钠(NaOH)
1、物理性质
①白色固体;
②能吸收空气中的水分而#43; CO2 = CaCO3↓ + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO3 + H2O
非金属氧化物大多数是酸性氧化物。酸性氧 化物多数能溶于水,跟水化合生成酸。例如,二 氧化碳溶于水生成碳酸,三氧化硫溶于水生成硫 酸等。
返回
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在酸性土壤中加入熟石灰
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2、化学性质
石灰水使紫色石蕊试液变成蓝色,是无色酚酞试液 变成红色。
与二氧化碳反应(用于检验CO2,或用 CO2检验 Ca(OH)2。)

常见的碱及碱的化学性质

常见的碱及碱的化学性质

常见的碱及碱的化学性质碱是化学中最普遍的一类物质,具有强碱性,可中和酸性物质。

碱的酸碱性历史上最早是由萨尔瓦多·麦丁利在19世纪中期定义的。

他将碱定义为可以中和酸的物质。

随后人们发现了更多的碱,并对碱进行了深入研究。

本文将介绍常见的碱及其化学性质。

一、氢氧化钠氢氧化钠(NaOH),常温下为白色固体,易吸潮,分子量为40.00。

氢氧化钠是一种强碱,能与酸中和并放出大量的热量。

常被用于工业和实验中,用于制取肥皂、纸浆和纤维素等物质,也用于清洗剂和脱毛等方面。

氢氧化钠能与酸反应生成盐和水,如:NaOH + HCl → NaCl + H2O氢氧化钠和酸反应时,氢氧化钠的OH质子来源于NaOH 分解后生成的OH-离子。

二、氢氧化钾氢氧化钾(KOH),白色颗粒状固体,易吸潮,分子量为56.11。

氢氧化钾具有极强的碱性,可溶于大多数有机溶剂和水,广泛应用于制药、肥料、电解质和纺织工业。

氢氧化钾在空气中易吸收CO2,被吸收后可生成碳酸钾。

氢氧化钾和酸反应生成盐和水,如:KOH + H2SO4 → K2SO4 + 2H2O三、氢氧化钙氢氧化钙(Ca(OH)2),白色或微黄色固体,易吸潮,分子量为74.09。

氢氧化钙具有较强的碱性,易溶于水,但难溶于乙醇。

氢氧化钙在水中可以发生水解反应,生成氢氧根离子,它可以与酸反应生成盐和水。

氢氧化钙常被用于水处理、消毒、制药、建筑等方面,如:Ca(OH)2 + 2HCl → CaCl2 + 2H2O四、碳酸钠碳酸钠(Na2CO3),白色粉状或晶体,分子量为105.99。

碳酸钠具有较强的碱性,溶于水、乙醇和丙酮等溶剂。

碳酸钠是一种重要的化工原料,广泛应用于玻璃、纺织、皮革建材、食品等行业。

碳酸钠和酸反应时,碳酸钠分解成水、二氧化碳和盐,如:Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + CO2 + H2O五、碱金属碱金属是指第一族元素,包括锂(Li)、钠(Na)、钾(K)、铷(Rb)、铯(Cs)和钫(Fr)。

3常见的碱

3常见的碱

3 常见的碱本部分包含:①氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途;②碱的化学性质。

【知识点睛】1 常见的碱:在生活中和实验中常见的碱有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2]、氢氧化钾(KOH)、氨水(NH 3·H 2O)等。

2氢氧化钠①俗名:烧碱、火碱、苛性钠。

②通常状况下,氢氧化钠是一种白色片状固体。

氢氧化钠暴露在空气中极易吸收水分,导致表面潮湿,这种现象叫做潮解。

因此,氢氧化钠可用作气体干燥剂。

氢氧化钠易溶于水并放出大量的热量。

氢氧化钠具有强烈的腐蚀性。

3氢氧化钙①俗名:熟石灰、消石灰。

②通常状况下,氢氧化钙是一种白色粉末状固体,微溶于水,也具有一定的腐蚀性,其强度比氢氧化钠弱。

氢氧化钙是氧化钙与水反应的产物。

()22CaO + H O Ca OH −−→ 氢氧化钙的水溶液俗称石灰水,当石灰水存在较多的未溶解的熟石灰时,就称为石灰乳或石灰浆。

4 碱的性质氢氧化钠、氢氧化钙具有相似的化学性质,其本质原因是都能解离出OH -。

①碱能与酸碱指示剂作用显示不同的颜色;②碱能与某些非金属氧化物(酸性氧化物)反应,生成盐和水; 22322NaOH + CO Na CO + H O −−→ 无明显现象,可用于吸收二氧化碳()2322Ca OH + CO CaCO + H O −−→↓澄清石灰水变浑浊,可用于检测二氧化碳 22322NaOH + SO Na SO + H O −−→32422NaOH + SO Na SO + H O −−→()2322Ca OH + SO CaSO + H O −−→↓③碱能与酸发生中和反应,生成盐和水;2HCl + NaOH NaCl +H O −−→24242H SO + 2NaOH Na SO + 2H O −−→()2222HCl + Ca OH CaCl + 2H O −−→()2222HCl + Cu OH CuCl + 2H O −−→④碱能与一些盐反应()42422NaOH + CuSO Cu OH + Na SO −−→↓()2332Ca OH + Na CO CaCO + 2NaOH −−→↓注意:不同碱有差异性。

常见的碱化学性质及通性完整版

常见的碱化学性质及通性完整版

常见的碱化学性质及通性Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】常见的碱(化学性质及通性)一、碱的定义和分类四大强碱:碱:物质溶于水时,形成的阳离子全部是OH-的化合物。

KOH(氢氧化钾)、NaOH(氢氧化钠)、Ca(OH)2(氢氧化钙)、Ba(OH)2(氢氧化钡)有色沉淀:蓝色沉淀Cu(OH)2(氢氧化铜)、红褐色沉淀Fe(OH)3(氢氧化铁)四大强碱都可以溶于水,但弱碱不能溶于水。

氨水是氨气溶于水形成的液体。

在初中化学范围内,只有氢氧化铜是蓝色沉淀,氢氧化铁是红褐色沉淀。

氨水的电离是NH3·H2O=NH4++OH-,所以氨水也是碱。

钾、钠、钙的氧化物能与水反应生成相应的碱。

如:CaO+H2O=Ca(OH)2二、常见的碱氢氧化钠(烧碱、火碱、苛性钠)化学式NaOH工业制法Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓状态白色块状固体腐蚀性强腐蚀性特点极易溶于水,溶于水时放出大量的热。

氢氧化钠固体易吸水而潮解。

用途用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等行业(除玻璃方面外,用途与纯碱类似)。

氢氧化钠能与油脂反应,所以可以除油污。

氢氧化钙(消石灰、熟石灰)化学式Ca(OH)2工业制法CaCO3CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2状态白色粉末状固体腐蚀性较强腐蚀性特点微溶于水,溶于水时放热不明显。

用途漂白粉、建筑材料、改良酸性土壤和河流、配制波尔多液在实验室中可以证明二氧化碳。

酸、碱包括其溶液都要密封。

澄清的石灰水就是氢氧化钙的水溶液。

氢氧化钠必须密封有两个原因:①吸水性;②能与空气中的二氧化碳反应:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

③必须要用橡胶塞(或软木塞)不能用玻璃塞。

三、碱的化学性质碱有相同的化学性质是因为不同的碱溶液中都含有相同的OH-。

1.碱溶液(四大强碱的溶液、氨水)能使指示剂变色:使紫色石蕊溶液变蓝,使无色酚酞溶液变红。

中考化学知识点精讲 常见的碱

中考化学知识点精讲 常见的碱

常见的碱◆常见的碱◆碱的化学性质◆碱的用途◆碱的通性知识点一常见的碱常用的碱有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2]、氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3·H2O)等。

1. 氢氧化钠(1)氢氧化钠的物理性质氢氧化钠常温下是一种白色晶体,易溶于水,溶解时放出大量的热。

(2)氢氧化钠的俗称:火碱、烧碱、苛性钠。

(3)氢氧化钠的腐蚀性氢氧化钠具有强烈的腐蚀性。

较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上如同火烧,会腐蚀表皮,造成烧伤。

如果不慎沾到皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。

图1被氢氧化钠腐蚀的鸡爪(4)氢氧化钠的潮解氢氧化钠是一种极常用的碱,是化学实验室的必备药品之一。

氢氧化钠在空气中易吸收水蒸气发生潮解,所以它也可以和浓硫酸一样用作干燥剂。

氢氧化钠必须密封保存,长期露置会吸收空气中的水分,给使用造成不便。

(5)氢氧化钠的用途氢氧化钠是一种重要的化工原料,广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业中。

氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来去除油污,如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。

图2氢氧化钠溶液和固体1. “苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有()A.1种B.2种C.3种D.4种【答案】B。

【解析】苛性钠、火碱和烧碱都是氢氧化钠的俗称;纯碱是碳酸钠的俗称,所以“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质有两种。

2.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A. 氮气难溶于水,可用作保护气B. 铝合金能导电,可用于制造门窗C. 氢氧化钠具有腐蚀性,可用作干燥剂D. 一氧化碳具有还原性,可用于炼铁【答案】D【解析】解:氮气的化学性质比较稳定,所以可用作保护气,对应关系错误;B.铝合金硬度大、质轻,抗腐蚀性强,所以可用于制造门窗,对应关系错误;C.氢氧化钠固体易潮解,所以可用作干燥剂,对应关系错误;D.一氧化碳具有还原性,所以可用于炼铁,对应关系正确。

故选:。

3.如图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡.经过一段时间后,下列有关叙述正确的是A. 指针偏左,食盐溶液一定变稀,烧碱潮解B. 指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解C. 指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解D. 指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解【答案】D【解答】根据图示可知:天平的左边放的是不饱和的食盐水,右边是块状的烧碱,中间用的是橡皮管连接,由于烧碱具有吸水性,易发生潮解,故能导致左边不饱和食盐水的溶剂水减少,变浓有可能饱和,总质量减少;右边的块状烧碱由于吸水质量增加,所以天平指针一段时间后偏右。

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