《小河与青草》PPT课件
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13、小河与青草PPT教学课件
. . 小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
2021/01/21
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13 小河与青草
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•河边 能够 到底 感谢 河岸 紧张
•流得 青草 对待 抱住 水分 干枯
•碧绿 浑浊
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弯弯的小河边,长
满了青青的小草。
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小草对小河说:“你
... 的水真清啊,一眼能看
到底。” 2021/01/21
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小河说:“这要感谢你呀!是
.. 你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,
.. 我早就变成浑浊的泥水了。”
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• 1、读第4、5自然段, 想想你从中知道了什么。
• 2、把读懂的意思用朗读 表达出来。
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接着,小河对小草说:“你长的碧. 绿碧 绿的,真让人喜爱!”
小草说:“这也要感谢你呀!是你给了 我2充021/0足1/21 的水分,要不,我早就干枯了.” 8
12.《小河与青草》PPTPPT资料31页
·
2、你长得碧·绿·碧·绿·的,真·让人喜爱·!
你长得碧绿碧绿·
的,真让人喜爱!
碧绿碧绿 金黄金黄 雪白雪白
火红火红 · 湛蓝湛蓝
5 小草说:“这也要感谢你呀!是你
gěi chōng
fèn
给 了我 充 足的水分,要不,我早就
gān kū
干 枯 了。”
fēn(分开) ·
分
fèn(水分)
liú de gèng huān 6 小河 流 得 更 欢 了,小草
感谢老师 授予我们新知
第四步:学习生字。
环节一:师指导学习生字。 环节二:师友练习。
对手 对方 对比
青草 青色
看着 走着 拿着
大叫 叫好 叫门
本分 水分 分外
更大 更多 更快
干草 干枯 风干
第五步:总结提升。
环节一:师友总结。
师友总结本节课的收获。
环节二:教师总结。
谢谢!
13 小河习。
师友交流本节课学习的生字。
环节二:教师指导。
yǔ biān néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
jiù biàn chéng hún zhuó 就 变 成 浑 浊 的泥水了。”
我会读
是你/把河岸的 泥土/紧紧抱住,要 不,我早就变成/浑 浊的泥水了。
4
jiē 接
zhe
de
着,小河对小草说:“你长得
bì lǜ bì lǜ
ràng xǐ ài
碧 绿 碧 绿的,真 让 人 喜 爱!”
2、你长得碧·绿·碧·绿·的,真·让人喜爱·!
你长得碧绿碧绿·
的,真让人喜爱!
碧绿碧绿 金黄金黄 雪白雪白
火红火红 · 湛蓝湛蓝
5 小草说:“这也要感谢你呀!是你
gěi chōng
fèn
给 了我 充 足的水分,要不,我早就
gān kū
干 枯 了。”
fēn(分开) ·
分
fèn(水分)
liú de gèng huān 6 小河 流 得 更 欢 了,小草
感谢老师 授予我们新知
第四步:学习生字。
环节一:师指导学习生字。 环节二:师友练习。
对手 对方 对比
青草 青色
看着 走着 拿着
大叫 叫好 叫门
本分 水分 分外
更大 更多 更快
干草 干枯 风干
第五步:总结提升。
环节一:师友总结。
师友总结本节课的收获。
环节二:教师总结。
谢谢!
13 小河习。
师友交流本节课学习的生字。
环节二:教师指导。
yǔ biān néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
jiù biàn chéng hún zhuó 就 变 成 浑 浊 的泥水了。”
我会读
是你/把河岸的 泥土/紧紧抱住,要 不,我早就变成/浑 浊的泥水了。
4
jiē 接
zhe
de
着,小河对小草说:“你长得
bì lǜ bì lǜ
ràng xǐ ài
碧 绿 碧 绿的,真 让 人 喜 爱!”
13《小河与青草》PPT课件
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1
n néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
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3
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
.
4
hé biān kàn dào ɡǎn xiè duì 小河 边 看 到 感 谢 对
.
6
wān wān
hé biān, zhǎng
弯 弯 的 小 河 边, 长
mǎn qīng qīng cǎo
满 了 青 青 的 小 草。
.
7
弯弯的小 河边,长满了 青青的小草。
.
8
duì shuō
zhēn qīng
小草 对小河 说:“你的水 真 清
a yǎn néng kàn dào dǐ 啊,一 眼 能 看 到 底。”
.
9
小草对小河说: “你的水真清啊, 一眼能看到底。”
.
10
zhè yào gǎn xiè ya 小河说:“这 要 感 谢 你 呀!是
bǎ àn ní jǐn jǐn zhù 你把 河 岸 的 泥土 紧 紧 抱 住,要不,我早 jiù biàn chéng hún zhuó 就 变 . 成 浑 浊 的泥水了。” 11
给 了我 充 足的水分,要不,我早就
gān kū
干 枯 了。”
.
19
小草说:“这也 要感谢你呀!是你给 了我充足的水分,要
不,我早就干枯了。”
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你的水真清啊,
一眼能看到底。
这要感谢你呀!是你把河 岸的泥土紧紧抱住,要不, 我早就变成浑浊的泥水了。
1
n néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
.
3
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
.
4
hé biān kàn dào ɡǎn xiè duì 小河 边 看 到 感 谢 对
.
6
wān wān
hé biān, zhǎng
弯 弯 的 小 河 边, 长
mǎn qīng qīng cǎo
满 了 青 青 的 小 草。
.
7
弯弯的小 河边,长满了 青青的小草。
.
8
duì shuō
zhēn qīng
小草 对小河 说:“你的水 真 清
a yǎn néng kàn dào dǐ 啊,一 眼 能 看 到 底。”
.
9
小草对小河说: “你的水真清啊, 一眼能看到底。”
.
10
zhè yào gǎn xiè ya 小河说:“这 要 感 谢 你 呀!是
bǎ àn ní jǐn jǐn zhù 你把 河 岸 的 泥土 紧 紧 抱 住,要不,我早 jiù biàn chéng hún zhuó 就 变 . 成 浑 浊 的泥水了。” 11
给 了我 充 足的水分,要不,我早就
gān kū
干 枯 了。”
.
19
小草说:“这也 要感谢你呀!是你给 了我充足的水分,要
不,我早就干枯了。”
.
20
你的水真清啊,
一眼能看到底。
这要感谢你呀!是你把河 岸的泥土紧紧抱住,要不, 我早就变成浑浊的泥水了。
小河与青草PPT教学课件义务教育
人 体 几 种 不 同 形 态 的 细 胞
知识要点梳理 1.细胞学说。 动、植物都是由相同的基本单位--细胞构成。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
知识要点梳理
3.细胞的结构。
细胞膜:保护细胞并控制物质进出
真核 细胞质:介于细胞膜和细胞核之间,
细胞
生命活动的场所
细胞核:含有遗传物质
原核 细胞
hé
duì
cǎo
课前热身训练
2.细胞是生物_结_构和_功_能的基本单位。植物细 胞的基本结构是_细_胞_壁、_细_胞_膜、_细_胞_质、_ 细_胞_核、_液_泡、_叶_绿_体。动物细胞的基本结构是 _细_胞_膜、_细_胞_质、_细_胞_核。 3.细胞通过细_胞_分_裂_能产生与自己一样的细胞, 在此过程中,母细胞核内出现___染,色最体后这 些物质会__平_均_分到配两个子细胞中去。子细胞 能不断长大,这个过程称为__细_胞_。生有长的子 细胞发生了变化,形成具有不同形态和功能的 细胞,这个过程称为细胞的__。分化
小河与青草
“你的水真清 啊,一眼能看到 底。”
“你长得碧绿碧绿的, 真让人喜爱!”
“这要感谢你呀!是你把河 岸的泥土紧紧抱住,要不,我 早就变成浑浊的泥水了。”
“这要感谢你呀!是你把河 岸的泥土紧紧抱住,要不,我 早就变成浑浊的泥水了。”
小草对小河说:
“你的水真清啊,一 眼能看到底。”
鞭毛 细胞壁
细胞膜
细胞质 无核
螺旋菌 球菌
杆菌
按形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌。
基础知识识记及检测
知识要点梳理
2.细胞的形态。 生物界有各种各样的细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一般在一至几十微 米之间,洋葱表皮细胞为长方形。
小河与青草(p)PPT课件
接着,小河对小草说. : “你长得碧绿碧绿的,真让 人喜爱!”
比较句子:
你长得碧绿碧绿的,真让 人喜爱!
你长得碧绿的,真让人喜 爱!
比较句子:
你长得碧绿碧绿的,真让 人喜爱!
你长得碧绿的,真让人喜 爱!
. 你长得碧绿碧绿的,真让
人喜爱!!
小草说:“这也要感谢你 呀!是你给了我充足的水分, 要不,我早就干枯了.”
PPT教学课件
我会写:
抱住 水分 对面
弯弯的小河
青青的小草
弯弯的小河边,长 满了青青的小草。
弯弯的小河边,长 满了青青的小草。
小草对小河说:“你的
水.真.清.啊,一眼能看到底。”
清澈见底
小草对小河说:“你的水
真.清.啊.,一眼能看到底。”
小河说:“这 要感谢你呀!是你 把河岸的泥土紧紧 抱住,要不,我早 就变成浑浊的泥水 了。”
小河说:“这要 感谢你呀!是你把河 岸的泥土紧紧抱住, 要不,我早就变成浑 浊的泥水了。”
谢谢大家
再见
青草
枯草
小草说:“这也要感谢你 呀!是你给了我充足的水分, 要不,我早就干枯了.”
接着,小河对小草说: “你长得碧绿碧绿的,真让 人喜爱!”
小草说:“这也要感谢你 呀!是你给了我充足的水分, 要不,我早就干枯了.”
小河流得更.欢了,小草
. 也长得更绿了。
作业:
把《小河与青草》的故 事有感情地读给家长听,也 可以有感情地说给家长听, 还可以和家长合作演一演这 要感谢你呀!是你 把河岸的泥土紧紧 抱住,要不,我早 就变成浑浊的泥水 了。”
小草对小河说:“你的 水真清啊,一眼能看到底。”
小河说:“这要感谢你 呀!是你把河岸的泥土紧 紧抱住,要不,我早就变 成浑浊的泥水了。”
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接着,小河对小草说. : “你长得碧绿碧绿的,真让 人喜爱!
你长得碧绿的,真让人喜 爱!
比较句子:
你长得碧绿碧绿的,真让 人喜爱!
你长得碧绿的,真让人喜 爱!
. 你长得碧绿碧绿的,真让
人喜爱!!
小草说:“这也要感谢你 呀!是你给了我充足的水分, 要不,我早就干枯了.”
浑浊的泥水
紧紧抱住
小河说:“这 要感谢你呀!是你 把河岸的泥土紧紧 抱住,要不,我早 就变成浑浊的泥水 了。”
小草对小河说:“你的 水真清啊,一眼能看到底。”
小河说:“这要感谢你 呀!是你把河岸的泥土紧 紧抱住,要不,我早就变 成浑浊的泥水了。”
读第4、5自然段,想想小河与 小草接下来又说了什么?把小河说的 话用“——”画下来,把小草说的话 用“-----”画下来。
小河说:“这要 感谢你呀!是你把河 岸的泥土紧紧抱住, 要不,我早就变成浑 浊的泥水了。”
其实爱美的人,只是与自己谈恋爱罢了。 只有想不到的事,没有做不到的事。 行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。——萨迪 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 君子看人背后,小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人,请记住,他(她)能说别人坏话,就能在暗地说你坏话!这就是俗话说的,不 怕真小人,就怕伪君子! 在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。 奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel 管你信不信,原本花心的人到最后最痴情,原本专一的人到最后最绝情。
青草
枯草
小草说:“这也要感谢你 呀!是你给了我充足的水分, 要不,我早就干枯了.”
接着,小河对小草说: “你长得碧绿碧绿的,真让 人喜爱!”
小草说:“这也要感谢你 呀!是你给了我充足的水分, 要不,我早就干枯了.”
小河流得更.欢了,小草
. 也长得更绿了。
作业:
把《小河与青草》的故 事有感情地读给家长听,也 可以有感情地说给家长听, 还可以和家长合作演一演这 个故事。
小河与青草
我会写:
抱住 水分 对面
弯弯的小河
青青的小草
弯弯的小河边,长 满了青青的小草。
弯弯的小河边,长 满了青青的小草。
小草对小河说:“你的
水.真.清.啊,一眼能看到底。”
清澈见底
小草对小河说:“你的水
真.清.啊.,一眼能看到底。”
小河说:“这 要感谢你呀!是你 把河岸的泥土紧紧 抱住,要不,我早 就变成浑浊的泥水 了。”