中科院考博真题2014分子遗传学
中科院应化所考博真题2014高等物理化学及答案
中国科学院长春应用化学研究所2014年攻读博士学位研究生入学考试试题高等物理化学一、填空题(每空1分，共计7分)1、在定温、定压的电池反应中，当反应达到平衡时，电池的电动势= 0（填 >、<、=、≠）。
2、液体在毛细管中上升的高度与毛细管体积基本无关。
与毛细管半径、接触角、两相密度差有关。
3、三组分体系平衡共存的最大相数为5。
，最大自由度为4f=C+2-Q,三组分，所以C=3，Q为相数，f为自由度4、范德华气体绝热向真空膨胀后，气体的温度将下降。
5、对弯曲液面所产生的附加压力一定≠ 0（填 >、<、=、≠）。
6、A及B二组分组成的凝聚体系能生成三种稳定的化合物，则于常压下在液相开始冷却的过程中，最多有2种固相同时析出。
7、NH4HS(s)放入真空容器中，并与其分解产物NH3(g)和H2S(g)达到平衡，则该系统中组分数C= 2 ，相数P=2,自由度F=2二、判断题(每题1分，共计7分, 对的“√”，错的“×”)1、温度一定的时候，气体的体积与压力的乘积等于常数。
(×)2、系统的混乱度增加，则其熵值减小。
(×)3、处于标准状态的CO (g)，其标准燃烧热为零。
(×)4、四个热力学基本方程适用于所有封闭体系的可逆过程。
(√)5、在纯溶剂中加入少量不挥发的溶质后形成的稀溶液沸点将升高。
(√)6、惰性组分的加入将使反应的平衡转化率降低。
（×）7、只受温度影响的平衡系统自由度F=C-P+1。
(√)三、选择题(每题2分，共计30分)1、关于物质临界状态的下列描述中,不正确的是 A(A)在临界状态, 液体和蒸气的密度相同, 液体与气体无区别(B)每种气体物质都有一组特定的临界参数(C)在以ｐ、Ｖ为坐标的等温线上, 临界点对应的压力就是临界压力(D)临界温度越低的物质, 其气体越易液化2、热力学第一定律ΔU=Q+W 只适用于 D(A)单纯状态变化 (B)相变化(C)化学变化 (D)封闭物系的任何变化3. 对任一过程，与反应途径无关的是A(A) 体系的内能变化 (B) 体系对外作的功(C) 体系得到的功 (D) 体系吸收的热4．将非挥发性溶质溶于溶剂中形成稀溶液时，将引起A(A) 沸点升高 (B) 熔点升高 (C) 蒸气压升高 (D) 都不对5、在一定温度和压力下，对于一个化学反应，能用以判断其反应方向的是：C(A) ∆r Gm(B)Kp(C) ∆rGm(D) ∆rHm6、关于三相点, 下面的说法中正确的是D(A) 纯物质和多组分系统均有三相点(B) 三相点就是三条两相平衡线的交点(C) 三相点的温度可随压力改变(D) 三相点是纯物质的三个相平衡共存时的温度和压力所决定的相点7、电极电势的改变可以改变电极反应的速率, 其直接的原因是改变了A(A) 反应的活化能 (B) 电极过程的超电势(C) 活性粒子的化学势 (D) 电极-溶液界面的双电层厚度8、宏观测知的某种物理量实际上是相应微观量的 D(A) 算术平均值；(B) 几何平均值；(C) 综合反映； (D) 统计平均值或时间平均值．9、对于物理吸附和化学吸附的关系，以下描述正确的是C(A) 即使改变条件，物理吸附和化学吸附也不能相互转化(B) Langmuir吸附等温式只适用于物理吸附(C) 在适当温度下，任何气体都可在任何固体表面上发生物理吸附(D) 升高温度对物理吸附和化学吸附都有利10、光化反应与黑暗反应的相同之处在于A(A) 反应都需要活化能(B) 温度系数小(C) 反应都向ΔG(恒温恒压,W'=0时)减小的方向进行(D) 平衡常数可用通常的热力学函数计算11、电动现象产生的基本原因是D(A) 外电场或外压力的作用(B) 电解质离子的作用(C) 分散相粒子或多孔固体的比表面能高(D) 固体粒子或多孔固体表面与液相界面间存在扩散双电层结构12、下列哪种说法不正确D(A) 催化剂不改变反应热 (B) 催化剂不改变化学平衡(C) 催化剂具有选择性 (D) 催化剂不参与化学反应13、温度升高溶胶的稳定性B(A) 增加(B) 下降(C) 不变(D) 先增加后下降14、在HAc电离常数测定实验中，直接测定的物理量是不同浓度的HAc溶液的B(A) 电导率 (B) 电阻 (C) 摩尔电导 (D) 电离度15、某化学反应其反应物消耗8/7所需的时间是它消耗掉4/3所需的时间的1.5倍，则反应的级数为 B(A) 零级反应 (B) 一级反应 (C) 二级反应 (D) 三级反应四、简答题(每题4分，共32分)1、为什么温度升高时气体的粘度升高而液体的粘度下降？根据分子运动理论，气体的定向运动可以看成是一层层的，分子本身无规则的热运动，会使分子在两层之间相互碰撞交换能量。
分子遗传学考博试题
分子遗传学试题(2003年)一、名词解释1．持家基因：在哺乳动物各类不同的细胞中均有相同的一组基因在表达，这组基因数目在10000左右，它们的功能对于每个细胞都是必需的，这组基因叫做持家基因。
2．DNA指纹：3．剪接体：4．操纵子：又称操纵元，是原核生物基因表达和调控的一个完整单元，其中包括结构基因、调节基因、操作子和启动子。
5．S-D序列：6．内含子：在原初转录物中通过RNA拼接反应而被去除的RNA序列或基因中与这段序列相应的DNA序列。
有些基因的内含子可以编码蛋白质(RNA成熟酶或转座酶)。
7．AP位点：8．基因簇：9．冈崎片段：10．Alu序列：Alu族序列大约有300000个，平均每6kbDNA就有一个。
每个长度约300bp，在其第170位置附近都有AGCT这样的序列，可被限制性内切酶AluⅠ所切割(AG↓CT)。
11．核酶：12．琥珀突变：13．弱化子：14．同功tRNA：携带氨基酸相同而反密码子不同的一族tRNA称为同功tRNA。
15．颠换：由一个嘌呤碱基变为一个嘧啶碱基或由一个嘧啶碱基变为一个嘌呤碱基的突变，就做颠换。
16．核小体：17．拟基因：18．增变基因：研究发现有一些基因的突变可以大大提高整个基因组其它基因的突变率，这些基因被称为增变基因。
19．异源双链体：是指重组DNA分子两条链不完全互补的区域。
二、问答题：1．简述snRNA的生物学功能2．真核mRNA和原核mRNA在结构上有何区别3．真核生物体内的重复序列有哪几种类型？有何生物学意义？在分子研究中有何应用？4．病毒8s(+)RNA复制的表达特点5．以乳糖操纵子为例，说明正调控和负调控的作用分子遗传学试题(2002年)一、名词解释1．拓扑异构酶(topoisomerase)：催化DNA拓扑异构体相互转化的酶，有Ⅰ、Ⅱ两类，Ⅰ类使一条链产生切口，Ⅱ类使两条链都产生缺口，Ⅱ使DNA超螺旋化，Ⅰ使DNA松驰化。
2．同裂酶(Isoschizomer):能识别和切割同样的核苷酸靶序列的不同内切酶。
2014-2018年中国科学院自动研究所考博试题 模式识别
中国科学院自动化研究所2014年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试卷科目名称：模式识别考生须知：1. 本试卷满分为100分，全部考试时间总计180分钟。
2. 所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
1． (16分) 关于统计学习与支持向量机，请回答如下问题：(1) 给出机器学习问题的形式化表示 (4分)；(2) 解释学习机器的推广能力 (4分)；(3) 从几何的角度阐述线性支持向量机的原理 (4分)；(4) 基于两类支持向量机，设计一个c 类(c > 2)分类训练策略 (4分)。
2． (10分) (1) 请描述径向基函数网络的结构和功能 (4分)；(2) 指出径向基函数网络的参数，分析在训练一个径向基函数网络时如何调节这些参数 (6分)。
3． (10分) (1) 简述Fisher 线性判别分析的原理 (4分)；(2) 针对两类分类问题，试证明在正态等方差条件下，Fisher 线性判别等价于贝叶斯判别 (6分)。
4． (10分) 假设在某个局部地区细胞识别中正常 (1ω)和异常(2ω)两类的先验分别为1()0.85P ω=和2()0.15P ω=。
现有一待识别细胞，其观察值为x ，从类条件概率密度分布曲线上查得1(|)0.2=P x ω，2(|)0.4=P x ω，请对该细胞x 进行分类，并给出计算过程。
5． (10分) 现有七个位于二维空间的样本：1(1,0)=T x ，2(0,1)=T x ，3(0,1)=-T x ，4(0,0)=T x ，5(0,2)=T x ，6(0,2)=-T x ，7(2,0)=-T x ，其中上标T 表示向量的转置。
假定前三个样本属于第一类，后四个样本属于第二类，请画出最近邻法决策面。
6． (16分) 在一个模式识别问题中，有下列8个样本: 1(1,1)T =-x ，2(1,1)T =--x ，3(0,1)T =x ，4(0,1)T =-x ，5(2,1)T =x ，6(2,1)T =-x ，7(3,1)T =x ，8(3,1)T =-x ，其中上标T 表示向量的转置。
各个名校分子生物学考博历年真题
08中科院分子生物学试题1、表观遗传，及调控方式，还有蛋白质通过哪些共价修饰调控其功能？2、蛋白质与DNA结合的方法和比较，EMSA和DNase1足迹法？3、密码子改造研究新蛋白药物，原理，关键和方法4、设计研究未知基因（预测两个跨膜区域）功能的实验方案（不低于4个）5、质粒改造原则6、诱导全能干细胞的方法，实验方案等。
（去年的nature上发表的）个人认为除了第二和五题之外，其它的题目都属于一骑绝尘的，要么会，要么不会，想蒙是绝对没门的。
这门专业课能及格，我想都不错了，特别是1，3，6题。
不知道大家做的如何，反正第一题，我是意思都没看懂，不知道连续的3问是不是指1个东西。
还是最后1问是单独的，与前面的2问无关2008年中科院动物所生物化学与分子生物学博士题一名词解释密码子的变偶性程序性死亡冈崎片断单克隆抗体基因治疗 SD序列移码突变 Z型DNA 蛋白质组学反向PCR二大题简述真核生物5’帽子结构和功能。
简述NO作为信号分子的调节作用。
运用你所学的知识和可能的实验经验，研究一个新基因的生理功能。
已知A和B蛋白质作用于同一生理功能，至少用三种方法证明A和B之间有无相互作用，并给出所用原理。
结合当前科学前沿，阐述真核生物基因表达调控。
2008年浙江大学分子生物学考博试题问答题：双向电泳的原理及应用三种分子标记方法描述两种大规模研究ＤＮＡ的方法２００７年诺贝尔生理与医学奖授予什么技术，该技术的应用人类基因组中有一基因为２Ｋｂ，提到的基因组为１０微克，计算该基因的含量名词解释：免疫沉淀，ＲＮＡ剪切，核糖开关，分子伴侣，浙江大学2006秋博分子生物学考题分子生物学（甲）名词解释（每个4分）原位杂交、顺式作用元件、信号肽、选择性剪接、C-值矛盾（c-value paradox）问答题（每个20分）1、RNAi的优缺点，如何避免改正2、何为正向遗传学、反向遗传学，阐述一条反向遗传学研究功能基因的方法3、真核生物基因表达调控的途径4、近年分子生物学中诺贝尔奖有哪些，请举二例，说明内容和意义2008年华中科技大学生化与分子考试试题生化与分子共七道题：1. 蛋白质的结构原则2. 进化中为什么选择蛋白和RNA作为酶3.关于盐浓度对蛋白与DNA结合能力的影响（具体的题太长，叙述难免出错，所有把考点给出来大家斟酌）4.基因功能的研究方法，简述3类及原理5.真核与原核细胞的启动子的结构和功能及翻译起始的差异与共同点6.关于基因CDNA克隆和蛋白表达的方法的实验设计题！有一植物中共有的基因与某重要功能有关。
2014年博士考试高级动物生物化学试题
2014年攻读博士学位研究生入学考试初试试题答案 ,中英文回答均可）一、名词解释（20分）（每题4分序列的序列。
SD1. Shine-Dalharno sequence SD序列:mRNA中用于结合原核生物核糖体能与细菌嘌呤的碱基序列，上游7-12个核苷酸处，有一段富含在细菌mRNA起始密码子AUG AUG处开始翻译。
16SrRNA3'端识别，帮助从起始：细胞中的某些蛋白质分子可以识别正在合成的多肽或chaperon分子伴侣2、Molecular这一类从而帮助这些多肽转运、折叠或组装，部分折叠的多肽并与多肽的某些部位相结合，伴侣”分子本身并不参与最终产物的形成，因此称为分子“3、Cori cycle乳酸循环：肌肉收缩通过糖酵解生成乳酸。
在肌肉内无6-P-葡萄糖酶，所以无法催化葡萄糖-6-磷酸生成葡萄糖。
所以乳酸通过细胞膜弥散进入血液后，再入肝，在肝脏内在乳酸脱氢酶作用下变成丙酮酸，接着通过糖异生生成为葡萄糖。
葡萄糖进入血液形成血糖，后又被肌肉摄取，这就构成了一个循环(肌肉-肝脏-肌肉)，此循环称为乳酸循环。
4.Melting temperature熔解温度：双链DNA熔解彻底变成单链DNA的温度范围的中点温度。
5. Specific activity比活:用于测量酶纯度时，可以是指每毫克酶蛋白所具有的酶活力，一般用单位/mg蛋白来表示二、简答题（50分）1、简要说明RNA功能的多样性。
（8分）1、RNA在遗传信息翻译中起决定作用。
(mRNA起信使和模板的作用，rRNA起着装配作用，tRNA 起转运和信息转换作用)。
2、RNA还具有重要的催化功能。
也就是核酶(酶除了蛋白质还有RNA)的作用。
3、RAN转录后加工和修饰需要各类小RAN和蛋白质复合物。
RNA转录后的信息加工十分复杂，其中包括切割、修剪、修饰、异构、附加、拼接、编辑和再编码等。
这些过程都需要很多特殊的RNA参与才能完成。
比如snoRNA(核仁小RNA)指导rRNA前体的甲基化、假尿苷酸化和切割。
中科院历年考博试题免费下载
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中科院遗传与发育所专业课试题
读书破万卷下笔如有神中国科学院遗传与发育生物学研究所博士研究生生物化学入学试题1999年一、用中文解释下列名词（每题2分，共20分）1.Corepressor2.Elongation factor3.Molecular folding4.Transduction5.Regulon6.Inclusion body7.Chaperonin8.Antisense RNA9.Oncogene 10.Reverse transcriptase二、是非题（每题1分，共10分）1．Ribozyme是一种核糖核酸酶，其本质是蛋白质2．终止因子是在模板上，识别转录或蛋白质合成过程中的终止位置所需的成分3．操纵基因是基因组的一部分，它可调节基因的转译水平4．增强子是能增强临近基因转录水平的调节序列，它的作用与它所处位置及方向无关5．双关密码子是能被表达成一种以上氨基酸的核苷酸三联体6. 子是在DNA分子上，与拓扑异构酶结合的那个位置，可使DNA双螺旋解旋7．SDS-PAGE是根据蛋白质分子极性大小来对它们进行分离的一种电泳技术8．等点聚焦是根据蛋白质的核质比来对它们进行分离的一种技术9．离子交换层析是按生物大分子表面电荷的多寡和排布来对它们进行分离的技术10. 层析是根据生物大分子本身活力的高低来对它们进行分离的技术三、问答题（共70分）1．图解说明真核生物基因转录过程及主要影响因素（20分）2．简述转译过程中，遗传信息是如何传递给蛋白质的（20分）3．说明核酸杂交技术的基本原理、分类及应用（15分）4．生物技术包括哪几大主要领域，并简述它们的主要研究内容（15分）2000年一、请解释下列名词，并写出它们的英文术词：1 基因家族2 持家基因3 同形异位盒4 基因沉默5 功能基因组学6 信号肽7 信号传递8 细胞编程性死亡二、限制性内切酶是如何发现的？限制性内切酶可分成几类？如何使用限制内切酶进行分子生物学的研究？三、请分别列出用于蛋白质和核酸的电泳分析和分离的技术，并说明这些技术与蛋白质和核酸的性质的关系。
中国科学院遗传与发育生物学研究所博士研究生遗传学入学试题
三、 转座(transposition)与易位(translocation)有什么不同？它们各自有哪些类型？对于基因组的进化各有哪些意义？（20分）
四、 简述你所从事过的一项最主要研究工作。如果给你以足够的研究条件，以及3-4年的时间，你将如何进一步深化你的研究工作？（20分）
五、 负调控在生命活动中有重要的意义，除经典的操纵子模型以外，近年来还发现有泛素（ubiquitin）介导的蛋白质降解机制和micro RNA(miRNA)介导的转录和翻译抑制机制，请从后两者中任选一种举例说明其作用机制与生物学意义。（20分）
4、如果两种生物基因组DNA在四种碱基的比率上有显著差异，那么预期在它们编码的tRNA、rRNA和mRNA上是否也会在四种碱基的比率上呈现同样的差异？（8分）
二、在一牛群中，外观正常的双亲产生一头矮生的雄犊。请你提出可能导致这种矮生的各种原因，并根据每种原因提出相应的调查研究的提纲（注意整个调查研究工作必须在两个月内完成）。（20分）
blot 表明ABC 蛋白在sab 突变体细胞中高水平富集。
根据上述结果，简要回答下述问题（第1－4 小题，答案请勿超过50 个字；第5
小题请勿超过200 字）：
（1） 该研究生可能通过什么方法制备了抗原（即用于制作抗体用的ABC 蛋白）？
（2） 请解释为什么部分ABC 突变蛋白（即赖氨酸突变为甘氨酸后）会定位在细
(abc)。遗传分C 基因，
发现ABC基因编码一个转录因子。DNA测序分析发现在abc突变体中，一个单碱基的突
变导致了在一个富含碱性氨基酸的区段（5 个连续的赖氨酸或精氨酸）中的一个赖氨酸
突变为甘氨酸。
该研究生制备了抗ABC 蛋白的多克隆抗体。通过原位免疫荧光技术，该研究生发
中国科学院硕士分子遗传学-试题4
中国科学院硕士分子遗传学-试题4(总分：34.00，做题时间：90分钟)一、论述题(总题数：5，分数：34.00)1.为了弄清某种重要生命现象(性状)的分子机制，分子遗传学家通常首先进行遗传学研究，即诱变并筛选该生命现象(性状)发生改变的突变体。
然而在实际工作中，经常不能获得预期中的突变体。
试解释之。
（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(在实际工作中，经常不能获得预期中的突变体，其主要原因是生物体存在着以修复作用为中心的DNA安全保障体系和回复突变及抑制突变等机制。
1．生物的修复体系主要包括复制修复和损伤修复。
对于生命状态的存在和延续来说，DNA分子要求保持高度的精确性和完整性。
在长期的进化中，生物体不仅演化出能纠正出偶然的复制错误的系统，如DNA聚合酶的3′→5′的校对功能、尿嘧啶-N-糖基酶修复系统、错配修复系统，而且还存在着能修复环境因素和体内化学物质造成的DNA分子的损伤系统，如光复活修复系统、切除修复系统、重组修复系统及SOS修复系统。
2．能够抵消正向突变效应的突变称为回复突变。
真正的原点回复突变很少，大多数为第二点回复突变。
第二点回复突变可以发生在正向突变的基因内，也可发生在其他基因之中。
第二点回复突变并没有改变正向突变的DNA碱基序列，只是其突变效应被抑制了。
因而第二点回复突变通常都称为抑制突变。
抑制突变可以发生在正向突变的基因之中，叫做基因内抑制突变；也可以发生在其他基因之中，这叫做基因间抑制突变。
根据野生表型恢复作用的性质还可以分为直接抑制突变和间接抑制突变。
直接抑制突变是通过恢复或部分恢复原来突变基因蛋白质产物的功能而使表现型恢复为野生型状态。
所有基因内抑制突变的作用都是直接的。
一些改变翻译性质的基因间抑制突变的作用也是直接的。
2014考博真题
单选(1×50)：距离上颌窦最近的牙；翼下颌间隙内容；舌神经与颌下腺导管的关系
安氏错颌分类舌骨上肌群腺淋巴瘤病理变化活动期牙周炎病理变化
骨化纤维瘤与骨纤维异常增殖的区别翼突钩位置口腔鳞癌最常见的类型下颌骨内侧面结构解剖生理主观题
名解（2×5）
边缘嵴wilson曲线肌力轨道面侧深区味觉传导
简答（5×3）
面部协调关系
面瘫的分型、表现及解剖基础
牙合力及其影响因素
组织病理主观题
名解：咽囊（英文）朗格汉斯细胞（英文）棘层松解（英文）牙龈化脓性肉芽肿釉质龋表层简答：继发性牙本质、修复性牙本质之间区别、表现、病理变化
静止期牙周炎的病理变化；举出两例含牙源性外胚间充质成分的牙源性上皮性肿瘤，并描述病理变化。
中科院遗传所03-07遗传学考博试题(含有整理答案,详细)
遗传学2007一、一个学生用转基因技术研究一个基因的功能。
该学生共得到30个独立的转基因株系，其中29个株系的表型与预测的功能基本吻合。
但其中一个株系的情况很特殊，在连续三代自交后代中无法获得任何纯合的转基因株系。
此外，转基因杂合体（其基因型已准确的确认）的自交后代中，仅出现杂合体和野生型（即不含有转基因的个体）两种群体，其比例大致为 2:1，但没有纯合体后代。
请解释该株系表型的遗传学基础，并通过实验验证你的解释。
答：该同学在对该株系转基因的过程中可能插入到一个重要的基因，该基因的失活可能会造成植株的致死。
假设我们研究的基因为A ，插入失活的基因为B 。
那么该同学获得的杂合转基因植株的基因型可能为AaBb 。
自交后代的基因型为：AABB 、AaBb 、aabb 。
其中aabb 是致死的，因此转基因杂合体的自交后代中，仅出现杂合体和野生型两种群体，其比例约为2:1。
实验方案：I 、扩增插入位点的旁临序列，在网上的相关数据库进行比对，看看是否是植株生长过程中重要的基因。
如果有相关报道是一个重要的基因，可以通过在正常植株中把该基因干扰掉，观察植株是否致死，如果致死，则证明所作的猜测是正确的。
II 、也可以通过遗传学的方法间接证明。
将该转基因株系中的杂合株和正常转基因株系中的隐性纯合株杂交，如图：就能够得到杂合型和纯合型，并且比例接近1:1。
如果是这样的结果，也可间接证明转基因过程中突变掉了一个与植株发育相关的重要的基因，导致无法得到纯合的转基因株系。
（转基因过程中除了插入到基因中造成突变，还有其他的如单碱基的突变造成基因突变？）该题目考查了转基因过程中出现的问题该如何解释，需要掌握转基因的原理、过程。
题干也给出了我们在研究某基因的功能的时候可以利用转基因的方法。
AaBb × aaBB AaBB aaBb P ：二、一个学生用某一材料的基因组DNA（genomic DNA）为模版，通过PCR 扩增克隆了一个基因。
中科院分子遗传学试题
中科院分子遗传学试题1991年试题注意：答题必须简明扼要，切忌冗长。
一、直观表述以下名词的意义（每小题2分后）1、附加体（episome）2、原噬菌体3、噬菌体4、核小体5、剪接体6、核糖体7、质粒8、动原粒（kinetochore）9、端粒（telomere）10、黏粒（cosmid）11、外显子12、内含子13、持家基因（houskeeping）14、共由序列（consensussequence）15反转录转座子（retrotransposon）二、真核基因和原核基因的mRNA存有什么共同之处？存有什么不同之处？（10分后）三、假如你所研究的基因发生了突变，你将如何从遗传学的角度判断它是错义突变、无义突变或移码突变？如果它是无义突变，你又如何判断它是amber、ochre或opal？（10分）四、假如有一mrna，其碱基顺序如下：??aaccaggunnnnnauguuu……uuuuar备注：n=u、c、a、g中任何一种剪辑。
r=a或g；y=u或c的省略是碱基，其数目是三的倍数。
何况：1、其dna模板的碱基顺序如何？2、译者从何处已经开始？何处完结？3、n端的氨基酸就是什么？c端的氨基酸就是什么？（10分后）（密码表见到书）五、大肠杆菌存有几种dna聚合酶（dnapolymerse）？就是详述其主要特征和主要功能？（10分后）六、自从分子遗传学建立以来，对经典的基因概念，有过哪三点重要的修正。
（10分，只能答三点；答四点以上，没多一点扣3分）七、以乳糖操纵子（lacoperon）为基准，表明什么就是双键促进作用要素（cis-actingelement）？什么就是反式促进作用因子（trans-actingfactor）？它们各自如何发挥作用？（10分后）八、自从发现rna拟酶（ribozyme）以来，许多人相信最初的遗传物质是rna，而不是dna。
然而现代一切细胞都已dna，而不是以rna为遗传物质。
2014年中国农业科学院分子生物学考博试题
2014年中国农业科学院分子生物学考博试题
一、名词解释（20分）：
1、Immunity of phage
2、PrP SC
3、3’-UTR
4、VNTR
5、Allele
6、restriction map
7、blue-white screening
8、wobble hypothesis
9、The stringent factor RelA
10、siRNA
二、简答题（30分）：
1、如何添加Poly（A），Poly（A）的功能及其应用？
2、DNA指纹分析技术
3、抗生素如何在蛋白质合成的特殊阶段抑制其合成？
4、举例说明限制位点多态性的遗传规律符合孟德尔定律。
三、论述题（50分）：
1、绘制λ噬菌体的线状图谱，试陈述溶源状态、裂解状态的形成原因。
2、蛋白质组学研究中所用的方法及原理。
3、何种因素负责T-DNA进入、浸染植物？
4、决定人类血型的分子机制？
5、反义RNA的作用机理及其生物学意义。
考研考博分子生物学习题集精解历年试题及答案最全(已解密)之三(要点型)
核酸结构与功能一、填空题1．病毒ΦX174及M13的遗传物质都是单链DNA 。
2．AIDS病毒的遗传物质是单链RNA。
3．X射线分析证明一个完整的DNA螺旋延伸长度为 3.4nm 。
4．氢键负责维持A-T间（或G-C间）的亲和力5．天然存在的DNA分子形式为右手B型螺旋。
二、选择题（单选或多选）1．证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是：肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。
这两个实验中主要的论点证据是（C ）。
A．从被感染的生物体内重新分离得到DNA作为疾病的致病剂B．DNA突变导致毒性丧失C．生物体吸收的外源DNA（而并非蛋白质）改变了其遗传潜能D．DNA是不能在生物体间转移的，因此它一定是一种非常保守的分子E．真核心生物、原核生物、病毒的DNA能相互混合并彼此替代2．1953年Watson和Crick提出（ A ）。
A．多核苷酸DNA链通过氢键连接成一个双螺旋B．DNA的复制是半保留的，常常形成亲本-子代双螺旋杂合链C．三个连续的核苷酸代表一个遗传密码D．遗传物质通常是DNA而非RNAE．分离到回复突变体证明这一突变并非是一个缺失突变3．DNA双螺旋的解链或变性打断了互补碱基间的氢键，并因此改变了它们的光吸收特性。
以下哪些是对DNA的解链温度的正确描述？（ CD ）A．哺乳动物DNA约为45℃，因此发烧时体温高于42℃是十分危险的B．依赖于A-T含量，因为A-T含量越高则双链分开所需要的能量越少C．是双链DNA中两条单链分开过程中温度变化范围的中间值D．可通过碱基在260nm的特征吸收峰的改变来确定E．就是单链发生断裂（磷酸二酯键断裂）时的温度4．DNA的变性（ACE ）。
A．包括双螺旋的解链B．可以由低温产生C．是可逆的D．是磷酸二酯键的断裂E．包括氢键的断裂5．在类似RNA这样的单链核酸所表现出的“二级结构”中，发夹结构的形成（AD ）。
A．基于各个片段间的互补，形成反向平行双螺旋B．依赖于A-U含量，因为形成的氢键越少则发生碱基配对所需的能量也越少C．仅仅当两配对区段中所有的碱基均互补时才会发生D．同样包括有像G-U这样的不规则碱基配对E．允许存在几个只有提供过量的自由能才能形成碱基对的碱基6．DNA分子中的超螺旋（ACE ）。
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中国科学院大学
2014年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题
科目名称：分子遗传学
考生须知：
1．本试卷满分为100分，全部考试时间总计180分钟。
2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
一、名词解释（每小题3分，共30分）
1.miRNA
2.Enhancer
3.Chaperone
4.TATA box
5.Terminator
6.RNA editing
7.RNA splicing
8.Single-nucleotide polymorphism (SNP)
9.Genome
10.Simple Sequence Repeats (SSR)
二、问答题（每小题5分，共40分）
1.启动子的作用是什么？真核生物启动子有哪些结构特征？
2.原核和真核DNA复制的特点和区别？
3.简述抑制植物基因表达的几种方法。
4.简述基因组测序技术的发展历程，各有哪些优缺点。
5.简述Western Blot的原理。
6.真核生物在转录后水平是如何调控的？
7.简述RT-PCR的基本原理和步骤。
8.请列举出细胞中的各种RNA分子的名称、特征和功能。
三、论述题（每小题10分，共30分）
1. 请以模式植物拟南芥为例，设计几种研究方案探讨一个拟南芥未知基因的功能。
2. 什么是基因突变？基因突变的特点是什么？引起基因突变的方法有哪些？
3. 王博士利用已知蛋白作为诱饵，通过酵母双杂交的方法获得了一个互作蛋白。
为了进一步验证这两个蛋白互作的正确性，他可以采用哪些方法进行体内和体外
验证？
科目名称：分子遗传学第1页共1页。