幼儿园大班安全教育教案：地震来了

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幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)

幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)一、教案前言地震是一种自然灾害，对人们的生命和财产造成了巨大的威胁，而幼儿园的孩子们是我们最需要保护的群体。

为了增强幼儿园大班孩子们的地震安全意识和自救能力，我们需要开展地震安全教育。

本教案旨在通过一系列的教学活动，引导幼儿认识地震的危害，掌握地震的基本知识，学习地震时的安全行为，并通过模拟演练和游戏，提高幼儿的自救能力，从而提高他们在灾害中的应急处理能力，最大限度地保护自己的生命安全。

二、教学目标1.了解地震对人们生活的危害，并认识到地震的不可预测性。

2.掌握地震的基本知识，如地震的发生原因、规模的划分、预警信号等。

3.学习应急处理措施，如躲避、保护头部、寻找安全位置等。

4.培养幼儿应对地震的能力，如紧握桌子躲避、保护头部、靠墙立定等。

5.通过模拟演练和游戏提高幼儿的自救能力。

三、教学内容与教学活动安排1.地震的危害和不可预测性（30分钟）活动1：观看地震灾害影片，引发幼儿对地震危害的思考和讨论。

活动2：播放地震灾害的真实录像，帮助幼儿认识到地震的不可预测性。

2.地震的基本知识（30分钟）活动1：用简单的语言介绍地震的发生原因，并带领幼儿进行讨论。

活动2：播放地震的发生过程动画，让幼儿对地震有更直观的认识。

活动3：介绍地震的规模划分，如里氏震级，并进行实际测量。

3.地震的应急处理措施（30分钟）活动1：介绍地震的预警信号，如短促的鸣响声，帮助幼儿掌握地震前的预警措施。

活动2：教授地震时的应急处理措施，如躲避、保护头部、寻找安全位置等。

活动3：模拟地震情景，让幼儿练习应急处理措施。

4.幼儿的自救能力培养（30分钟）活动1：玩耍时抓住物体的游戏，培养幼儿的手部力量和手眼协调能力。

活动2：练习躲避并保护头部的动作，如蹲下、紧握桌子等。

活动3：靠墙立定的活动，让幼儿练习在地震时紧靠墙壁站立。

5.模拟演练和游戏（30分钟）活动1：进行地震模拟演练，让幼儿在老师指导下进行躲避和保护头部的动作。

《地震了怎么办》大班教案精选10篇

《地震了怎么办》大班教案精选10篇《地震了怎么办》大班教案精选1活动目标:1．了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2．能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3．激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5．知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

活动准备:1.课件.2.急救箱（书包）及物品图片：（手电筒、饼干、水、创可贴、钳子、手套、口罩、哨子等）活动过程：一、地震的危害1．孩子们，老师请你们看一段录像，看看发生了什么事情。

(播放视频)提问：你看到了什么?(幼儿发言)2．看图片小结地震的危害。

师：地震对我们来说是一个很大的灾难，地震发生后，房屋会倒塌、大桥会断裂、山体会滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。

（课件）二、地震来了怎么办1、教师和幼儿一起讨论。

教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？(讨论）2、幼儿观看室内自救动画，掌握正确的躲避方法。

1）师：我们一起来看一个动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的。

（播放视频）师：地震来时躲在什么地方才是最佳躲避地点？小结：发生地震后，能形成"生命三角空间"的地方是最佳的躲避地点。

哪些地方能形成生命三角呢？我请几个小朋友在教室里找找。

（教师拿一块地垫斜着靠上去边检查边小结：衣柜的旁边能形成生命三角、沙发的旁边能形成生命三角，XXX小朋友虽然找到了生命三角，但还是被倒下的天花板砸到了头，这是为什么呢？怎样的姿势才是正确的呢，我们一起来学一学。

身体尽量蜷曲缩小，卧倒或蹲下；用手或其他物件护住头部，头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。

2）师：地震来时如果我们在家里，我们要找哪些安全的地方躲避？师：躲在坚固的家具（桌子、床、沙发）的旁边，这些地方在室内房屋倒塌后能形成生命三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。

幼儿园大班安全教育教案5篇

【导语】安全，是⼈类的本能欲望。

中国⼈⼀向以安⼼、安⾝为基本⼈⽣观，并以居安思危的态度促其实现。

因⽽视安全为教育的⼀个重要环节。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.幼⼉园⼤班安全教育教案：地震了怎么办⽬标： 1、了解地震发⽣的简单原理。

2、初步掌握发⽣地震时的⼀些⾃救⽅法。

准备：教学挂图、幼⼉⽤书《地震怎么办》。

过程： 1、观看地震图⽚，了解地震发⽣的简单原理：（1）教师出⽰图⼀，并提问：你们知道图⽚中画的是什么情景吗？为什么⼈到处跑，房⼦都倒塌了？（2）教师出⽰图⼆，并讲解：我们地球的表⾯叫地壳。

地壳不是静⽌不动的，它像⼀个顽⽪的孩⼦总是不停地运动。

如果它运动的⼒⽓过猛，地壳上的岩层就经受不住⼒的冲击，就会发⽣断裂，于是出现了地震。

2、集体讨论，学习⾃救⽅法：（1）如果发⽣地震，你会怎样保护⾃⼰？幼⼉阅读《地震怎么办》并讨论交流。

（2）看看书上的⼈怎么保护⾃⼰的？你能说出有哪些⾃救的好⽅法吗？教师总结：如果发⽣地震，在家⾥要躲在空的地⽅，如墙⾓；还可躲在厨房、厕所、储藏室等⾯积⼩的地⽅；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。

在户外，可选择开阔的地⽅，避开⾼⼤的建筑物、危险物、⾼耸或悬挂物。

2.幼⼉园⼤班安全教育教案：⼩⼼防⽕⽬标： 1、初步了解⽕有什么⽤，指导不能随便玩⽕。

2、初步知道家居防⽕的常识，记住119⽕警电话。

准备：幼⼉⽤书、挂图。

过程： 1、教师组织幼⼉讨论：“⽕有什么⽤？” 2、⼀边看操作材料画⾯，⼀边⼩结：⽕可以煮熟⾷物可以取暖，有了⽕后，能让⼈们做许多事情。

3、教师引导幼⼉想想，⽕⾮常有⽤，但也经常会发⽣危险，为什么会发⽣⽕灾呢？ 4、了解⽕灾产⽣的原因。

5、让幼⼉了解⼀些防⽕的常识。

如：注意不玩煤⽓灶上的⽕，不玩⽕柴，节⽇⾥不放鞭炮等。

6、讨论：当遇到着⽕时应该怎么办？拨打⽕警电话119，按⽕警讯号钟，迅速离开着⽕的地⽅，从安全门出去，⼤声喊⼤⼈等等。

幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇

2、让幼儿理解一些地震的基本知识；
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等
活动过程：
（一）谈话引入
播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？
20xx-20xx学年度第学期
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
【篇一】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
【篇三】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；
2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？
（二）家里的逃生自救
讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？
讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？
教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？
（5）警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。

大班安全教案《地震来了》

大班安全教案《地震来了》《地震来了》大班安全教案一、教学目标（一）让小朋友们了解地震的危害和一些基本的地震知识。

嘿，小朋友们想想啊，地震那可是很厉害的呢！（二）教会小朋友们在地震来临时如何保护自己。

比如要像小勇士一样勇敢面对呀！（三）培养小朋友们的应急反应能力和团队合作精神。

大家一起互相帮助，多棒呀！二、教学重难点（一）重点1. 让小朋友们知道地震时的正确避险方法。

哎呀呀，这可太重要啦！2. 引导小朋友们在模拟演练中积极参与。

对呀对呀，要认真哦！（二）难点帮助小朋友们克服对地震的恐惧心理。

别怕别怕，有老师在呢！三、教学准备地震相关视频、图片、模拟地震的道具（如晃动的桌子等）。

四、教学过程（一）导入播放一段地震的小视频，让小朋友们感受一下地震的威力。

哇塞，看那房子都晃起来啦！师：小朋友们，刚才你们看到了什么呀？小朋友：地震！房子在晃！师：对呀，地震可吓人啦，那我们该怎么办呢？（二）讲解地震知识1. 用图片和简单的话语介绍地震的成因。

就像地球打了个喷嚏一样呢！2. 说说地震可能带来的危害，比如房屋倒塌、道路损坏等。

哎呀，那可真是糟糕透了呀！（三）学习避震方法1. 告诉小朋友们在室内、室外不同情况下的应对方法。

室内：要躲在桌子等坚固家具的下面，小手抱头哦。

室外：要远离建筑物、电线杆等危险物呀。

师：小朋友们，如果我们在教室里，地震来了要怎么做呢？小朋友：躲桌子下面！师：真聪明！那要是在外面呢？小朋友：跑开！2. 强调保护头部的重要性。

脑袋可是很重要的呀，一定要保护好！（四）模拟演练利用道具模拟地震，让小朋友们实践避震方法。

哇，开始啦开始啦，要小心哦！师：地震来啦，小朋友们快行动！（五）总结师：小朋友们，今天我们学习了什么呀？小朋友：地震来了咋办！师：对呀，我们要学会保护自己，是不是呀？小朋友：是！五、教学延伸和家长一起分享今天学到的地震知识，让家长也考考小朋友们。

这不是很棒嘛，大家一起学起来呀！。

幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇

幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容二、教学目标1. 了解地震的基本概念，知道地震发生时的自我保护方法。

2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。

3. 提高幼儿在地震后的紧急处理能力，增强生命安全意识。

三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的紧急处理措施。

重点：培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频等。

2. 学具：安全教育手册、画笔、彩纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震发生时的图片和视频，让幼儿了解地震的严重性，引出本节课的主题。

2. 例题讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的紧急处理措施。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震应急演练，让幼儿在实际操作中掌握自我保护方法。

4. 分组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论地震发生时如何保护自己和同伴，分享彼此的心得。

六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的紧急处理措施七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练。

（1）绘制家庭地震应急逃生路线图。

（2）模拟地震发生时，按照逃生路线进行演练。

答案：根据实际情况绘制逃生路线图，并进行演练。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对地震有了更深入的了解，但在实际操作中仍存在一些不足，如部分幼儿在地震演练时紧张、慌乱等。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观地震科普馆，加深对地震的了解。

（2）开展家庭地震应急演练，提高幼儿及家长的安全意识。

（3）鼓励幼儿参加地震知识竞赛，巩固所学知识。

重点和难点解析1. 地震发生时的自我保护方法。

2. 地震后的紧急处理措施。

3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。

4. 作业设计。

详细补充和说明：一、地震发生时的自我保护方法1. 让幼儿掌握“躲、藏、稳”的应急原则。

躲：迅速躲到坚固的家具下，如桌子、床等。

幼儿园教案地震安全教育(3篇)

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，包括地震的定义、成因和危害。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。

3. 教育幼儿学会如何正确逃生和求助。

4. 增强幼儿的安全意识，提高应对突发事件的能力。

教学对象：大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 地震知识图片或视频2. 地震逃生演练场地布置3. 地震逃生演练道具（如逃生标志、哨子等）4. 教学PPT教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频展示地震发生时的场景，引起幼儿的兴趣。

2. 提问：你们知道什么是地震吗？地震会带来哪些危害？二、地震知识讲解1. 教师讲解地震的定义、成因和危害。

- 地震是什么？- 地震是由地壳运动引起的。

- 地震会给人类和地球带来哪些危害？2. 通过图片或视频展示地震造成的破坏，让幼儿了解地震的危害。

三、地震逃生教育1. 教师讲解地震发生时的逃生方法和注意事项。

- 保持冷静，不要慌张。

- 避免拥挤，选择安全的逃生路线。

- 如果无法逃生，寻找坚固的家具或角落躲避。

- 拨打求助电话，如119、120等。

2. 教师演示地震逃生动作，如蹲下、掩护头部等。

四、地震逃生演练1. 教师布置逃生演练场地，设置逃生标志和障碍物。

2. 幼儿分组进行逃生演练，每组由一名教师或保育员引导。

3. 演练过程中，教师观察幼儿的逃生动作和表现，及时纠正错误。

五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行讨论，分享在逃生演练中的感受和收获。

2. 提问：在地震发生时，我们该怎么做才能保护自己？3. 教师总结地震逃生的注意事项，强调安全意识的重要性。

教学延伸活动：1. 家园共育：教师向家长宣传地震安全知识，共同教育幼儿。

2. 制作地震逃生手抄报：幼儿和家长一起制作关于地震逃生的手抄报，提高幼儿的动手能力和安全意识。

教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评估幼儿的自我保护意识和能力。

2. 收集幼儿在讨论和总结环节的发言，了解幼儿对地震安全知识的掌握程度。

幼儿园地震安全教育教(3篇)

第1篇一、教学目标1. 了解地震的基本知识，知道地震发生的原因和危害。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。

3. 增强幼儿的应急反应能力，提高幼儿的安全防范意识。

4. 培养幼儿团结互助的精神，学会在困难面前保持冷静。

二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学时间1课时四、教学准备1. 地震知识图片、视频2. 地震逃生演练道具3. 地震安全知识手册4. 音乐播放设备五、教学过程（一）导入1. 教师通过播放地震视频，引导幼儿观察地震发生时的场景，激发幼儿对地震的兴趣。

2. 提问：小朋友们，你们知道地震是什么吗？地震会发生哪些危害？（二）地震知识讲解1. 教师讲解地震的基本知识，包括地震的定义、成因、分类等。

2. 通过图片、视频等形式，让幼儿了解地震发生的原因和危害。

3. 提问：地震会发生哪些危害？我们应该如何保护自己？（三）地震逃生演练1. 教师向幼儿讲解地震逃生演练的步骤和注意事项。

2. 演练地震发生时，幼儿应如何迅速找到安全的地方，如桌子下、墙角等。

3. 演练地震发生时，幼儿应如何用双手保护头部，避免受到伤害。

4. 演练地震发生时，幼儿应如何听从老师指挥，有序撤离。

（四）地震安全知识问答1. 教师提出与地震安全相关的问题，如：“地震发生时，我们应该躲在哪里？”“地震发生时，我们应该如何保护自己？”等。

2. 幼儿举手回答问题，教师给予点评和鼓励。

（五）地震安全知识手册发放1. 教师向幼儿发放地震安全知识手册，让幼儿回家后与家长一起阅读。

2. 教师强调手册中的重点内容，如地震逃生技巧、自救互救方法等。

（六）总结1. 教师总结本次地震安全教育课的主要内容，强调地震逃生技巧和自我保护意识的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中关注地震安全，学会保护自己。

六、教学反思1. 教师应注重地震安全教育的趣味性，通过图片、视频等形式，让幼儿更容易理解和接受地震知识。

2. 教师应加强地震逃生演练，让幼儿在实际操作中掌握逃生技巧。

幼儿园大班地震来了教案5篇

幼儿园大班地震来了教案5篇通过撰写教案可以进行自我评估，以发现教学中的不足，教案能够帮助教师明确教学目标，确保每一节课都有明确的方向，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班地震来了教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班地震来了教案篇1活动目标：1、了解地震产生的原因。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的预防。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动过程：一、地震的由来我们的地球是个大大的圆球，（师实物演示）我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法，到处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了。

可是现在许多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的二、地震的躲避方法地震时地面会晃动，严重时墙面会倒塌，但是我们也不要害怕，只要安静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了。

如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后找坚固的家具底下，并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西保护时，可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能保护好肚子了。

如果地震时我们在马路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品，一定要远离。

地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具。

地震一般时间很短，震动时不能转移，要等地震过后才能转移到安全的地方去。

学习地震自我保护姿势三、地震的预防我们要多留心广播电视，一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然，多种树，不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处。

《地震来了》幼儿园大班的安全教案

《地震来了》幼儿园大班的安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。

3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。

二、教学重点与难点重点：让幼儿了解地震发生时的安全措施，提高自我保护意识。

难点：让幼儿在地震来临时能够冷静应对，正确采取自我保护措施。

三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟地震发生的情景，让幼儿身临其境，掌握地震时的安全防护措施。

2. 游戏教学：运用游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习地震知识，提高自我保护能力。

3. 视频教学：播放地震逃生动画视频，帮助幼儿了解地震知识，学会自我保护。

四、教学准备1. 教学PPT、动画视频等教学资料。

2. 地震逃生路线图。

3. 模拟地震道具（如响铃、晃动桌椅等）。

五、教学内容1. 地震的基本概念：让幼儿了解地震是什么，为什么会发生地震。

2. 地震发生时的安全措施：教幼儿在地震发生时如何保护自己，如躲到坚固的家具下、保护好头部等。

3. 地震逃生演练：让幼儿熟悉逃生路线，学会在地震来临时迅速、有序地撤离。

4. 地震后的自我保护：教育幼儿地震后可能会有余震，要继续保持警惕，避免危险。

5. 地震来了，我们不怕：培养幼儿面对地震时的勇敢、自信的心态，学会互帮互助，共同度过难关。

教学过程：一、导入（3分钟）1. 教师通过提问方式引导幼儿思考：你们知道地震是什么吗？地震发生时我们应该怎么做？二、基本概念（5分钟）1. 教师讲解地震的基本概念，让幼儿了解地震的成因、特点等。

三、安全措施（5分钟）1. 教师讲解地震发生时的安全措施，如躲到坚固的家具下、保护好头部等。

四、逃生演练（5分钟）1. 教师带领幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线，学会迅速、有序地撤离。

五、地震后的自我保护（3分钟）1. 教师教育幼儿地震后可能会有余震，要继续保持警惕，避免危险。

六、总结与反思（3分钟）1. 教师引导幼儿总结本次教学内容，让幼儿明确地震时的应对措施。

大班幼儿地震安全教案及反思《地震来了》（通用8篇）

大班幼儿地震安全教案及反思《地震来了》作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的大班幼儿地震安全教案及反思《地震来了》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班幼儿地震安全教案及反思《地震来了》篇1活动目标:1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

活动准备:1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。

小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。

(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。

地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。

教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结幼儿躲的情况。

什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。

)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

幼儿园大班社会教案《地震来了》含反思

幼儿园大班社会教案《地震来了》含反思【引导语】地震是一种自然灾害，它给人们的生活带来了很大的困扰。

为了让幼儿了解地震的一些基本概念以及如何正确应对地震，我们设计了本次的社会教案《地震来了》。

通过这节课的学习，希望孩子们能够掌握基本的地震知识，并且能够在地震发生时保护自己和身边的人。

【活动目标】1.了解地震的定义和发生的原因。

2.认识地震的危害，并学习地震发生时的应对措施。

3.通过模拟地震活动，培养孩子们正确的逃生意识和应对能力。

4.培养孩子们的观察力、团体合作以及自主学习能力。

【活动准备】1.地震发生时的应对措施的图片或纸质版海报。

2.地震发生时模拟活动所需的座椅或桌子。

3.布置好的地震现场模型。

【活动过程】一、前期准备1.通过图片或视频展示地震事故的危害，引起孩子们的注意，并与他们简单地讨论一下地震是怎样发生的。

2.介绍地震的定义和发生的原因，以简单易懂的语言向孩子们解释。

二、地震应对知识学习1.在黑板上展示地震应对措施的图片或海报，并向孩子们进行解读和讲解。

2.让孩子们依次说出在地震发生时要做的几件事，例如躲到桌子下面、迅速逃离楼房等。

3.通过纸牌游戏等方式进行巩固和提升孩子们地震应对知识的掌握。

三、地震模拟活动1.将座椅或桌子摆放在教室指定的地方，让孩子们模拟地震时躲避的场景。

2.请一名幼儿扮演地震的角色，其他孩子们在地震来临时按照应对措施躲到桌子下面。

四、地震现场模型观察1.老师布置好地震现场模型，展示给孩子们观察。

2.给孩子们一些时间观察地震现场模型，并要求他们在观察后向大家讲解他们观察到的情况，鼓励他们用自己的语言进行描述。

【反思】通过这次地震的社会教案，我们发现孩子们对地震的危害和应对措施有了一定的了解。

在以后的教学中，我们可以进一步提高幼儿的参与度和学习兴趣。

可以设置一些小组活动，让孩子们在小组内互相交流和分享关于地震的知识。

同时，我们还要通过多媒体、实地考察等方式，让孩子们更直观地了解地震的危害，提高他们的自主学习和应对能力。

幼儿园大班教案《地震》含反思

幼儿园大班教案《地震》含反思幼儿园大班教案《地震》含反思篇1活动目标:1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备:1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:一、地震的危害1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。

小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。

(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。

地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。

教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结幼儿躲的情况。

什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。

幼儿园大班安全教案《地震来了》含反思

幼儿园大班安全教案《地震来了》含反思一、教学目标1.让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时如何自我保护。

2.培养幼儿遇到地震时不慌不忙，有序逃生的能力。

3.提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。

二、教学重点1.地震发生时的自我保护方法。

2.地震发生时的有序逃生。

三、教学难点1.如何让幼儿理解地震的原理。

2.如何让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。

四、教学准备1.地震安全教育课件。

2.地震逃生路线图。

3.地震模拟道具。

五、教学过程1.导入（1）教师播放地震安全教育课件，让幼儿观看地震发生的场景，引导幼儿谈论地震发生时的心情。

（2）教师提问：“地震发生时，我们应该怎么办？”2.基本知识讲解（1）教师讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的征兆。

（2）教师示范地震发生时的自我保护方法，如：躲在桌子下、保护头部、快速有序逃生等。

3.情景模拟（1）教师设置地震模拟场景，让幼儿亲身体验地震发生时的情况。

（2）教师引导幼儿运用所学知识进行自我保护，如：躲在桌子下、保护头部、快速有序逃生等。

4.地震逃生演练（1）教师提前规划好地震逃生路线，让幼儿熟悉逃生路线。

（2）教师组织地震逃生演练，让幼儿按照逃生路线有序逃生。

（2）教师针对地震逃生演练中出现的问题，进行反思和讲解，提高幼儿的地震逃生能力。

六、教学反思1.在本节课中，我通过讲解、示范、情景模拟、逃生演练等多种教学手段，让幼儿了解了地震的基本知识，掌握了地震发生时的自我保护方法。

2.在教学过程中，我发现部分幼儿对于地震的认识还比较模糊，需要我在今后的教学中加强地震知识的普及。

3.在地震逃生演练中，部分幼儿表现出慌乱、不配合等现象，我需要在今后的教学中加强对幼儿心理素质的培养，提高幼儿的应急能力。

4.本节课的教学效果较好，但我认为还可以进一步优化教学手段，如增加地震模拟道具，让幼儿更加真实地体验地震发生时的情况，提高幼儿的地震逃生能力。

作为一名幼儿园教师，我将继续努力，关注幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力，为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园安全教育教案地震(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，包括地震的原因、震级、震中距离等。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。

3. 提高幼儿的应急反应能力和团队合作精神。

教学重点：1. 地震的基本知识。

2. 地震发生时的自我保护方法。

教学难点：1. 让幼儿理解地震的严重性和危害性。

2. 培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力。

教学准备：1. 地震知识PPT或图片。

2. 地震模拟演练道具（如防震包、逃生标志等）。

3. 教学视频或动画。

教学过程：一、导入1. 教师通过PPT或图片展示地震前的景象，引起幼儿的兴趣。

2. 提问：你们知道什么是地震吗？地震会带来哪些危害？二、地震知识讲解1. 教师讲解地震的基本知识，包括地震的原因、震级、震中距离等。

2. 通过图片和视频，让幼儿直观地了解地震的破坏力。

3. 提问：地震发生时，我们应该怎么做？三、地震发生时的自我保护方法1. 教师讲解地震发生时的自我保护方法，如：- 避免靠近窗户、墙壁、大型家具等可能倒塌的物品。

- 躲到坚固的家具下面或墙角。

- 不要乘坐电梯，选择楼梯逃生。

- 保持冷静，听从老师的指挥。

2. 演示地震发生时的自我保护动作，如躲到桌子下、墙角等。

四、地震模拟演练1. 教师带领幼儿进行地震模拟演练，让幼儿体验地震发生时的情景。

2. 演练步骤：- 教师发出地震警报，幼儿立即停止活动，躲到安全的地方。

- 演练地震发生时的逃生动作，如快速、有序地撤离教室。

- 演练结束后，教师对幼儿的表现进行点评和总结。

五、总结与反思1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调地震的严重性和自我保护的重要性。

2. 邀请幼儿分享自己在演练中的感受和收获。

3. 提醒幼儿在日常生活中注意安全，增强自我保护意识。

教学评价：1. 观察幼儿在地震模拟演练中的表现，了解幼儿的自我保护能力。

2. 通过提问和讨论，评估幼儿对地震知识的掌握程度。

3. 收集幼儿在课后练习中的表现，了解幼儿对自我保护方法的掌握情况。

幼儿园大班社会公开课优质教案《地震来了》含反思

幼儿园大班社会公开课优质教案《地震来》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《自然灾害》章节中“地震来”一节。

教学内容主要包括：地震成因、地震时自我保护、地震后救援行动等。

二、教学目标1. 让幼儿解地震基本知识，知道地震成因及危害。

2. 培养幼儿在地震发生时自我保护意识，提高应急避险能力。

3. 培养幼儿关爱他人、团结协作品质，学会地震后救援行动。

三、教学难点与重点1. 教学难点：地震成因理解，地震自我保护方法掌握。

2. 教学重点：培养幼儿在地震发生时应急避险能力和地震后救援行动。

四、教具与学具准备1. 教具：地震成因图解、地震自救互救图解、地震演练道具等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：以故事《地震来》导入，讲述一个小男孩在地震发生时，如何带领家人成功避险故事。

引导幼儿关注地震，激发学习兴趣。

2. 讲解地震成因：利用图解，生动形象地讲解地震成因，让幼儿对地震有初步认识。

3. 地震自我保护方法：（1）讲解地震发生时自我保护要领，如：躲到桌子下、用书包护头等。

（2）组织幼儿进行地震演练，巩固自我保护方法。

4. 地震后救援行动：（1）讲解地震后救援行动，如：如何寻找被困人员、如何进行简单急救等。

（2）分组讨论，让幼儿分享自己解到地震救援行动。

5. 随堂练习：（1）让幼儿画出地震自救互救场景，巩固所学内容。

（2）组织幼儿进行地震自救互救小话剧表演，提高幼儿实践能力。

六、板书设计1. 地震成因2. 地震自我保护方法3. 地震后救援行动七、作业设计1. 作业题目：（1）画出地震自救互救场景。

（2）与家长一起制作地震应急包，准备地震发生时应急物品。

2. 答案：（1）见幼儿绘画作品。

（2）地震应急包内物品可根据实际情况准备，如：手电筒、急救包、食物、水等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、演练、讨论等形式，让幼儿解地震知识，提高应急避险能力。

地震幼儿园安全教育教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，包括地震的形成原因、特点、危害等。

2. 培养学生面对地震时的安全意识和自救互救能力。

3. 提高学生应对地震时的心理素质，增强团队协作精神。

教学内容：1. 地震基本知识2. 地震时的自救互救方法3. 地震疏散演练教学过程：一、导入1. 教师通过播放地震视频或图片，让学生初步了解地震。

2. 提问：同学们，你们知道什么是地震吗？地震会给我们的生活带来哪些危害？二、地震基本知识1. 教师讲解地震的形成原因、特点、危害等基本知识。

2. 引导学生思考：地震是如何形成的？地震有哪些特点？地震会对我们的生活带来哪些危害？三、地震时的自救互救方法1. 教师讲解地震发生时的自救互救方法，包括：a. 地震发生时，要保持冷静，迅速判断周围环境，寻找安全出口。

b. 如遇地震，不要乘坐电梯，尽量选择楼梯逃生。

c. 地震发生时，不要在窗户、外墙、高压线附近停留。

d. 地震发生时，如被困在废墟中，要保持镇定，尽量发出求救信号。

2. 教师演示地震时的自救互救方法，并让学生进行实际操作。

四、地震疏散演练1. 教师组织学生进行地震疏散演练，模拟地震发生时的场景。

2. 学生按照地震自救互救方法，迅速、有序地进行疏散。

3. 教师观察学生的疏散情况，对疏散过程中存在的问题进行指导。

五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调地震的危害及应对措施。

2. 学生分享自己在演练过程中的感受，讨论如何提高自救互救能力。

3. 教师对学生进行鼓励，提高学生应对地震的心理素质。

教学评价：1. 学生对地震基本知识的掌握程度。

2. 学生在地震疏散演练中的表现，包括疏散速度、秩序等。

3. 学生在讨论中的发言，反映学生对地震自救互救能力的认识。

教学资源：1. 地震视频或图片2. 地震自救互救方法演示视频3. 地震疏散演练场地教学注意事项：1. 教师在讲解地震基本知识时，要注意用通俗易懂的语言，让学生易于理解。

幼儿园大班社会公开课教案《地震来了》含反思

幼儿园大班社会公开课教案《地震来了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《自然灾害》章节，详细内容为地震的成因、地震时的自我保护方法以及地震后的救援行动。

二、教学目标1. 让幼儿了解地震的成因，知道地震是一种自然灾害。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，学会基本的自救自护方法。

3. 培养幼儿关爱他人，乐于助人的品质，了解地震后的救援行动。

三、教学难点与重点重点：地震的成因、地震时的自我保护方法、地震后的救援行动。

难点：地震成因的理解，以及在地震发生时的自我保护方法。

四、教具与学具准备教具：地球仪、地震演示模型、图片、视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放地震发生时的视频，让幼儿感受地震的情景，引导幼儿关注地震这一自然灾害。

2. 讲解地震成因（10分钟）使用地球仪和地震演示模型，生动形象地讲解地震的成因，让幼儿对地震有更深入的认识。

3. 地震自我保护方法（10分钟）结合图片，讲解地震发生时如何进行自我保护，如躲到桌子下、护住头部等，并进行现场模拟。

4. 地震后的救援行动（5分钟）通过图片和视频，让幼儿了解地震后的救援行动，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

5. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出地震时如何保护自己，并进行分享。

六、板书设计1. 地震成因2. 地震自我保护方法3. 地震后的救援行动七、作业设计1. 作业题目：画出地震时如何保护自己。

2. 答案：幼儿根据自己的理解和课堂所学，画出地震时的自我保护方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、生动讲解、随堂练习等方式，让幼儿对地震有了更深入的认识，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震科普馆，进一步了解地震知识，提高自我保护意识。

重点和难点解析：1. 实践情景引入的方式和内容。

2. 地震成因的讲解方法和教具的使用。

3. 地震自我保护方法的教授和模拟练习。