高中语文 第6课 孔雀东南飞课后强化作业 新人教版必修

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高中语文第6课孔雀东南飞课后强化作业新人教版必修

高中语文第6课孔雀东南飞课后强化作业新人教版必修

高中语文第6课孔雀东南飞课后强化作业新人教版必修【成才之路】2013-2014学年高中语文第6课孔雀东南飞课后强化作业新人教版必修2一、课内双基1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.公姥.(mǔ)槌.床(zhuī)哽咽.(yè)伶俜.(pīng)B.葳蕤.(ruī) 珰.(dāng) 拊.掌(fǔ) 玳.瑁(dài)C.主簿.(bù) 赍.钱(jī) 否.泰(pǐ) 婀.娜(ē)D.磐.石(pán) 摧藏.(cáng) 鲑.珍(guì) 晻.晻(yǎn)【答案】C(A槌:chuí,B蕤:ruí,D藏:zàng,鲑:xié。

)2.下列字形有误的一项是( )A.驱使葳蕤遗弃琉璃B.槌床纨素钱帛嘻戏C.蒲苇拊掌婀娜窈窕D.娇逸红罗踯躅彷徨【答案】B(嘻—嬉)3.下列加点词的解释有误的一项是( )A.可怜..体无比(可爱) 幸.可广问讯(幸运地)B.故.作不良计(故意) 渠.会永无缘(他)C.始适.还家门(出嫁) 适.得府君书(刚才)D.其日牛马嘶.(马叫) 逆.以煎我怀(预料、想到将来)【答案】A(幸:希望)4.下列加点词语的古今义相同的一项是( )A.昼夜..莫相忘..勤作息嬉戏B.共事..体无比..二三年可怜C.处分..适兄意不久当还归..D.叶叶相交通..不复全..千万【答案】A(B共事:古:一起生活;今:一块工作。

可怜:古:可爱,今:值得怜悯。

C.处分:古:处理;今:对罪犯或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。

还归:古:回来,追回;今:把借来的东西送还本主。

D交通:古:互相穿插重叠;今:运输邮电事业的总称;千万:古:无论如何,表示坚决;今:务必〈表示肯切叮咛〉。

)5.选出“见”字意义和用法不同的一项( )A. 相见.常日稀黄泉下相见.B.君既若见.录府吏见.丁宁 C. 渐见.愁煎迫时穷节乃见.D. 信而见.疑吾长见.笑于大方之家【答案】 C(A 看见,B 我,C 被/通“现”,表现,D 被。

2015-2016学年高中语文 第6课 孔雀东南飞 并序课时作业 新人教版必修2新人教版

2015-2016学年高中语文 第6课 孔雀东南飞 并序课时作业 新人教版必修2新人教版

2015-2016学年高中语文第6课孔雀东南飞并序课时作业新人教版必修2新人教版第6课孔雀东南飞并序〔时间:30分钟总分:60分〕一、选择题〔30分,每题6分〕1.以下词语中,画线的字读音全都正确的一组是〔〕A.悄〔qiǎo〕寂锁钥〔yuè〕血渍〔jì〕厝〔cuò〕火积薪B.角〔jué〕斗胡诌〔zhōu〕瓜瓤〔ráng〕乘〔chèng〕人之危C.瘙〔sāo〕痒颓圮〔pǐ〕喑〔yīn〕哑宫闱〔wéi〕秘事D.鱼鳔〔biào〕攻讦〔jié〕牛腩〔nǎn〕一模〔mú〕一样答案 D解析 A项,渍jì→zì;B项,乘chènɡ→chénɡ;C项,瘙sāo→sào。

2.以下各组词语中,没有错别字的一组是( )A.俸禄切蹉投桃报李一笑泯恩仇B.发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖C.花哨原委如雷贯耳时事造英雄D.调剂伸张促不及防真人不露相答案 B解析此题考查识记并正确书写现代常用标准汉字的能力。

A项,蹉—磋。

“切磋〞比喻相互商量、研讨。

“磋〞是指把象牙加工成器物,比方“切磋琢磨〞。

C项,事—势。

“时势〞是指某一时期的客观形势;“时事〞是指最近一段时间的国内外大事,比方“关心时事〞。

所以根据意义应该是“时势造英雄〞。

D项,促—猝。

“猝〞是“突然〞的意思;“促〞有“催;推动〞的意思,比方“催促〞。

“猝不及防〞是指事情突然发生,来不及防范。

因此,“猝〞不能写成“促〞。

3.以下画线字的解释全部正确的一组是〔〕①便可白公姥〔告诉〕②幸可广问讯〔希望〕③娇逸未有婚〔娇美文雅〕④逆以煎我怀〔叛逆〕⑤又非君所详〔详知〕⑥渠会永无缘〔通“除〞〕⑦便言多令才〔美好〕⑧自可断来信〔使者,指媒人〕⑨适得府君书〔适宜〕⑩新妇起严妆〔严肃打扮〕A.①②③④⑦⑧B.②③⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑦⑧D.①③④⑧⑨⑩答案 C解析④逆:预料,想到将来;⑥渠:他;⑨适:刚刚;⑩严妆:盛妆。

福建省2019_2020学年高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序作业含解析新人教版必修2202009

福建省2019_2020学年高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序作业含解析新人教版必修2202009

第6课孔雀东南飞并序学校班级学生完成时间:30分钟一、基础训练1、解释下列加点的实词。

(1)亦自缢.于庭树()(2)堂上启.阿母()(3)始适.还家门()(4)处分适.兄意()(5)适.得府吏书()(6)谢.家来贵人()(7)阿母谢.媒人()(8)多谢.后事人()(9)今若.谴此妇()(10)腰若.流纨素()(11)君既若.见录()(12)大人故.嫌迟()(13)故.作不良计()(14)知是故.人来()(15)举.动自专由()(16)莫令事不举.()(17)举.手长劳劳()(18)举.言谓新妇()(19)举.身赴清池()(20)何乃太区区..()(21)感君区区..怀()(22)儿已薄禄相.()(23)及时相.谴归()(24)好自相.扶将()(25)否.泰如天地()(26)六合正相应.()(27)却.与小姑别()(28)赍.钱三百万()2、解释下列加点的虚词。

(1)吾今且.报府()(2)且.暂还家去()(3)四体康且.直()(4)何.乃太区区()(5)隐隐何.甸颠()(6)何.意致不厚()(7)言何.复来还()(8)为.诗云尔()(9)非为.织作迟()(10)始尔未为.久()(11)阿母为.汝求()(12)自名为.鸳鸯()3、找出下列句子中的通假字并解释。

(1)终老不复取(“_____”通“______”)(2)箱帘六七十(“_____”通“______”)(3)蒲苇纫如丝(“_____”通“______”)(4)摧藏马悲哀(“_____”通“______”)(5)合葬华山傍(“_____”通“______”)(6)府吏见丁宁(“_____”通“______”)(7)虽与府吏要(“_____”通“______”)(8)槌床便大怒(“_____”通“______”)4、找出下列句中词类活用的字,并解释。

(1)孔雀东南飞()(2)黄泉共为友()(3)手巾掩口啼()(4)卿当日胜贵()(5)昼夜勤作息()(6)仕宦于台阁()(7)头上玳瑁光()(8)自名秦罗敷()(9)何敢助妇语()(10)留待作遗施()(11)千万不复全()(12)足以荣汝身()(13)以此下心意()(14)戒之慎勿忘()(15)逆以煎我怀()5、解释下列偏意复词(1)便可白公姥..()(2)昼夜勤作息..()(3)我有亲父兄..()6、解释下列古今异义词。

【高中】高中语文6孔雀东南飞并序课后训练新人教必修21

【高中】高中语文6孔雀东南飞并序课后训练新人教必修21

【关键字】高中孔雀东南飞并序课后训练案巩固提升课时练(一)一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A.徘徊/脚踝哽咽/咽喉伶俜/聘娶B.葳蕤/祥瑞玳瑁/逮捕蒲苇/公仆C.窈窕/杳然娇逸/骄纵婀娜/挪动D.踯躅/踌躇梧桐/醒悟宝藏/心脏解析:A项,huái,yè/yān,pīng/pìn;B项,ruí/ruì,dài,pú;C项,yǎo,jiāo,nuó;D项,zhú/chú,wú/wù,zàng。

答案:C2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是()A.伶俜萦苦辛伶俜:孤单的样子。

B.感君区区怀区区:情意真挚。

C.叶叶相交通交通:交接,触连。

D.多谢后世人多谢:多多致谢。

解析:D项,多谢:多多告诉。

答案:D3.下列句中加点的词,解释正确的一项是()A.徒留无所施(用)大人故嫌迟(起得晚)B.何意致(招来)不厚卿但(只是)暂还家C.红罗复(又,加上)斗帐事事四五通(遍)D.却(但是)与小姑别逆(预想)以煎我怀解析:A项,“迟”,慢;C项,“复”,双层;D项,“却”,退出来。

答案:B4.下列句中加点的“为”字,用法相同的一项是()①为仲卿母所遣②十七为君妇③为诗云尔④非为织作迟⑤阿母为汝求⑥始尔未为久⑦慎勿为妇死⑧君家妇难为A.①⑦B.②③C.④⑥D.⑤⑧解析:①被,介词,读wéi;②做,成为,动词,读wéi;③作,写,动词,读wéi;④是,动词,读wéi;⑤替,给,介词,读wèi;⑥是,算是,动词,读wéi;⑦为了,介词,读wèi;⑧做,担任,动词,读wéi。

答案:C5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,副词,于是、就/名词,缘由。

B项,都是指代性副词,可译作“他”。

高中语文课时作业6孔雀东南飞并序含解析新人教版必修2

高中语文课时作业6孔雀东南飞并序含解析新人教版必修2

课时分层作业(六) 孔雀东南飞 并序[基础运用层]1.下列句子中,没有通假字的一项是 ( )A .终老不复取B .贱妾留空房C .蒲苇纫如丝D .箱帘六七十B [A 项,取,通“娶”;C 项,纫,通“韧”;D 项,帘,通“奁”。

]2.下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A .多谢.后世人,戒之慎勿忘 谢:告诉 B .贫贱有此女,始适.还家门 适:出嫁 C .故.作不良计,勿复怨鬼神 故:故意 D .自可断来信.,徐徐更谓之 信:书信 D [“信”,这里指媒人。

]3.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧誓不相隔卿,且.暂还家去若属皆且.为所虏 B.⎩⎪⎨⎪⎧却与.小姑别,泪落连珠子沛公军霸上,未得与.项羽相见 C.⎩⎪⎨⎪⎧初七及下九,嬉戏莫相.忘伯乐学相.马 D.⎩⎪⎨⎪⎧君既若见.录,不久望君来私见.张良,具告以事 B [都是介词,和,跟,同。

A 项,副词,暂且/副词,将要;C 项,放在动词前,表示动作偏指一方,我/动词,观察;D 项,用在动词前,表示对自己怎么样/动词,会见。

]4.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A .卿当日.胜贵 B .手巾..掩口啼 C .交广市.鲑珍 D .朝.成绣夹裙 C [市,名词用作动词,采办、购买。

A 、B 、D 三项均为名词作状语。

]5.下列加点词语不.属于偏义复词的一项是( ) A .便可白公姥..B .昼夜勤作息..C .否泰..如天地 D .我有亲父母..,逼迫兼弟兄..C [否:坏运气;泰:好运气。

A 项,偏指“姥”,婆婆;B 项,偏指“作”,劳作;D项,偏指“母”“兄”,母亲、哥哥。

]6.下列句中加点的词语,古今意义相同的一项是( )A.三日断五匹,大人..故嫌迟B.孔雀东南飞,五里一徘徊..C.处分..适兄意,那得自任专D.本自无教训..,兼愧贵家子B[A项,今义:成人,区别于小孩;古义:婆婆;C项,今义:对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定;古义:处理;D项,今义:从错误或失败中取得的知识;古义:教养。

人教版-语文-高一-课后训练 6孔雀东南飞并序

人教版-语文-高一-课后训练 6孔雀东南飞并序

课后训练6孔雀东南飞并序一、积累运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()。

A.徘徊./脚踝.哽咽./咽.喉伶俜./聘.娶B.葳蕤./祥瑞.玳.瑁/逮.捕蒲.苇/公仆.C.窈.窕/杳.然娇.逸/骄.纵婀娜./挪.动D.踯躅./踌躇.梧.桐/醒悟.宝藏./心脏.2.下列各组词语中加点词的意思相同的一项是()。

A.①为仲卿母所遣.②县令遣.媒来B.①君既若见.录②府吏见.丁宁C.①大人故.嫌迟②故.作不良计D.①谢.家来贵门②多谢.后世人3.下列语句中加点的“为”字,用法相同的一项是()。

①为.仲卿母所遣②十七为.君妇③为.诗云尔④非为.织作迟⑤阿母为.汝求⑥始尔未为.久⑦慎勿为.妇死⑧君家妇难为.A.①⑦B.②③C.④⑥D.⑤⑧4.下列语句中加点的词,全部是偏义复词的一项是()。

①五里一徘徊..④本自无教训..⑥我..⑤逼迫兼弟兄..③昼夜勤作息..②便可白公姥有亲父兄..如天地⑧贵贱..轻何薄..⑦否泰A.①③⑥⑦B.②③⑤⑥C.②④⑤⑧D.①④⑦⑧二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的两首诗,完成第5~9题。

结发为夫妻①汉乐府结发为夫妻,恩爱两不疑。

欢娱在今夕,婉及良时②。

征夫怀往路③,起视夜何其④。

参辰皆已没⑤,去去从此辞。

行役在战场,相见未有期。

握手一长叹,泪为生别滋。

努力爱春华,莫忘欢乐时。

生当复来归,死当长相思。

(摘自《汉魏六朝诗鉴赏》)注:①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作留别妻,旧传为苏武初出使时留别妻子之作。

结发:束发,借指男女始成年时。

古时男年二十、女年十五束发,以示成年。

②婉:夫妻恩爱的样子。

③怀往路:想着出行的事。

“往路”一作“远路”。

④夜何其:语出《诗经·庭燎》:“夜如何其?”是说“夜晚何时”。

⑤参(shēn)辰:二星名,代指所有星宿。

5.这首诗的“诗眼”是什么?并作简要分析。

(3分)6.有人说,诗歌的最后四句当是夫妻二人的对话;也有人说是征人对妻子的叮嘱。

高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时作业4(含解析)新人教版必修2

高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时作业4(含解析)新人教版必修2

孔雀东南飞并序一、基础知识1.下列加线字的注音有误的一项是()A.自缢(yì)谥号(shì)蕴藏(yùn)愠怒(yùn)B.哽咽(yè)呜咽(yè)咽喉(yān)狼吞虎咽(yàn)C.伶俜(pīnɡ)聘书(pìn)驰骋(chěnɡ)娉婷(pīnɡ)D.纤细(qiàn)拉纤(qiàn)否泰(pǐ)否定(fǒu)2.下列说法不正确的一项是()A.《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事,而以浪漫主义的手法结尾,使全诗产生了质的变化,成为浪漫主义的代表作。

B.《孔雀东南飞》是乐府诗,也是我国最早的一篇长篇叙事诗,选自南朝宋人徐陵编的《玉台新咏》。

C.这首诗是乐府民歌的代表作,它与北朝民歌《木兰辞》在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。

D.诗中采用了托物起兴的手法,借飞禽的离散相依,暗示了焦、刘两人婚姻的破裂,给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。

3.下列句子中加线的“相”字的用法,与其他三项不同的是()A.及时相遣归B.会不相从许C.嬉戏莫相忘D.仰头相向鸣4.下列各句的句式不同于其他三项的一项是()A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫5.将下面的名句补写完整。

(1)鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。

____________,____________。

____________,头上玳瑁光。

腰若流纨素,耳著明月珰。

____________,____________。

纤纤作细步,精妙世无双。

(《孔雀东南飞并序》)(2)君既若见录,不久望君来。

____________,____________。

____________,____________。

我有亲父兄,性行暴如雷。

恐不任我意,逆以煎我怀。

____________,____________。

(《孔雀东南飞并序》)6.《孔雀东南飞》是被明人胡应麟称为“百代而下,当无继者”的古今绝唱,是古代乐府民歌的代表作,歌颂了刘兰芝的忠贞与反抗精神。

2019版高中语文6孔雀东南飞并序习题新人教版必修

2019版高中语文6孔雀东南飞并序习题新人教版必修

6 孔雀东南飞并序课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。

府吏闻此变,因求假暂归。

未至二三里,摧藏马悲哀。

新妇识马声,蹑履相逢迎。

怅然遥相望,知是故人来。

举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。

果不如先愿,又非君所详。

我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!”府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。

卿当日胜贵,吾独向黄泉!”新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。

黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。

生人作死别,恨恨..那可论?念与世间辞,千万不复全!府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。

儿今日冥冥,令母在后单。

故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!”阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁..,慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭..,阿母为汝求,便复在旦夕。

”府吏再拜..立。

转头向户里,渐见愁煎迫。

..还,长叹空房中,作计乃尔其日牛马嘶,新妇入青庐。

奄奄黄昏..后,寂寂人定初。

“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。

府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。

两家求合葬,合葬华山傍。

东西植松柏,左右种梧桐。

枝枝相覆盖,叶叶相交通..。

中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。

行人驻足听,寡妇起彷徨。

多谢..后世人,戒之慎勿忘!1.下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.恨恨..那可论恨恨:愤恨到极点。

B.作计乃尔..立乃尔:就这样。

C.叶叶相交通..交通:交错相通。

D.多谢后世人多谢:十分感谢。

解析D项,“多谢”,多多告诉。

答案D2.导学号下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.“台阁”,尚书省的别称,东汉以尚书直接辅佐皇帝处理政务,因汉尚书台在宫禁内,乃有此称。

文中泛指大的官府。

B.“城郭”,古代“筑城以卫君,造郭以守民”,内城叫“城”,外城叫“郭”。

高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时作业1(含解析)新人教版必修2

高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时作业1(含解析)新人教版必修2

孔雀东南飞并序一、基础知识(19分)1.下列加点字的注音,全都正确的一项是(3分)( )A .自缢.(yì) 箜篌..(kōnɡ hóu)公姥.(lǎo) 鸿鹄.(hú)B .捶.(chuí) 伶俜..(línɡ pīnɡ)踯躅..(zhí zhú) 箱簾.(lián)C .葳蕤..(wēi ruí) 晻.晻(yān)盘.石(pán) 鲑.珍(xié)D .否.泰(pǐ) 遗.施(wèi)赍.发(lài) 讣.告(fù)2.下列各组词语中,书写完全正确的一组是(3分)( )A .厝火积薪 造成腹泄 嗟叹不已 春诵夏弦B .椿宣并茂启禀阿母络绎不绝纨绔子弟C .坚如磐石及时谴归啜菽饮水娇逸无双D .否极泰来郑人买履连连拊掌镂空饰片3.下列句中加点词语的意义,相同的一项是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧还部白.府君便可白.公姥,及时相遣归 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 下官奉使命,言谈大有缘.虽与府吏要,渠会永无缘.C.⎩⎪⎨⎪⎧便利此月内,六合正相.应登即相.许和,便可作婚姻 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 交.语速装束,骆驿如浮云杂彩三百匹,交.广市鲑珍4.下列句子中,加点字的意义和用法相同的一项是(3分)() A.⎩⎪⎨⎪⎧ 作计乃尔.立始尔.未为久 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾今且.报府四体康且.直C.⎩⎪⎨⎪⎧ 于今无会因.因.求假暂归D.⎩⎪⎨⎪⎧ 捶床便.大怒便.可速遣之5.古诗文中为了使诗句精练工整,在彼此相对的文句中,常使用前后词语互相呼应,在意义上互补,形成一个完整的意思,叫“互文”。

下列句子中没有“互文”的一项是(3分)( )A .东西植松柏,左右种梧桐。

B .枝枝相覆盖,叶叶相交通。

C .物物各自异,种种在其中。

D .东市买骏马,西市买鞍鞯。

6.名句名篇默写。

(4分)(1)________________,二情同依依。

【高中】高中语文第2单元第6课孔雀东南飞并序课时作业新人教版必修2

【高中】高中语文第2单元第6课孔雀东南飞并序课时作业新人教版必修2

【关键字】高中课时作业(六) 孔雀东南飞并序1.下列加点的字,读音全都正确的一组是( )A.自缢(yì) 公姥(lǎo)棒槌(chui) 伶俜(pīng)B.葳蕤(wēi)(ruí) 短襦(rú)纨(zhí)素磐(pán)石C.拊(fǔ)掌否(fǒu)泰婀娜(nuó) 踯躅(zhí)(zhú)D.赍(jī)赏遗(wèi)施著(zhuó)粉冥(míng)冥【解析】A项,“姥”应读“mǔ”;B项,“纨”应读wán;C项,“否”应读“pǐ”。

【答案】 D2.下列各组词语中书写全都正确的一组是( )A.葳蕤遗施哽咽主薄B.扶将窈窕伶聘公姥C.思量誓违许和怅然D.婀娜掷躅嗟叹煎迫【解析】A项,“主薄”应为“主簿”;B项,“伶聘”应为“伶俜”;D项,“掷躅”应为“踯躅”。

【答案】 C3.下面句子中没有通假字的一项是( )A.奄奄黄昏后,寂寂人定初B.自可断来信,徐徐更谓之C.箱帘六七十,绿碧青丝绳D.今若遣此妇,终老不复取【解析】A项,“奄”通“晻”;C项,“帘”通“奁”;D项,“取”通“娶”。

【答案】 B4.下列加点的字,意义和用法相同的一组是( )A.中有双飞鸟,自名为鸳鸯本自无教训,兼愧贵家子B.贫贱有此女,始适还家门处分适兄意,那得自任专C.不久当归还,还必相迎取仰头相向鸣,夜夜达五更D.君既若见录,不久望君来兰芝初还时,府君见丁宁【解析】A项,它/自己;B项,出嫁/依照;C项,一方对另一方有所动作/相互;D 项,对我怎么样。

【答案】 D5.下列加点的词语不属于偏义复词的一项是( )A.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛B.便可白公姥,及时相遣归C.否泰如天地,足以荣汝身D.其日牛马嘶,新妇入青庐【解析】A项,“作息”偏指“作”;B项,“公姥”偏指“姥”;D项,“牛马”偏指“牛”。

【答案】 C6.下列句中加点词语古今意义相同的一项是( )A.可怜体无比,阿母为汝求B.吾意久怀忿,汝岂得自由C.处分适兄意,那得自任专D.徘徊庭树下,自挂东南枝【解析】A项,“可怜”古义为“可爱”;B项,“自由”古义为“自作主张”;C项,“处分”古义为“处理安排”。

人教版 高中语文 必修二 2-6《孔雀东南飞》 课时同步练习习题(含答案解析)

人教版 高中语文 必修二 2-6《孔雀东南飞》 课时同步练习习题(含答案解析)

人教版高中语文必修二 2-6《孔雀东南飞》课时同步练习习题(含答案解析)下面的训练题,第1-8题是基础题,主要检测对基础知识方面的掌握情况;第9-11题是课文语段阅读题,检测对文意的把握及修辞、表达方式等方面的能力;第12-14题是延伸拓展题,主要是巩固、强化阅读古诗文的能力。

训练题1.下列各句中加粗字的注音和解释全都正确的一组是[]①槌(chu0用拳头敲)床便大怒②葳蕤(w5i ru0繁盛的样子)自生光③否泰(f%u t4i坏运气和好运气)如天地④踯躅(zh0zh*缓慢不进)青骢马⑤晻晻(y3n y3n日色昏暗无光的样子)日欲暝⑥赍(l4i赠送)钱三百万⑦君当作磐(p2n厚而大)石⑧伶俜(l0ng b9ng孤单的样子)萦苦辛⑨耳著明月珰(d1n耳坠)A.①④⑤⑦ B.①②⑧⑨C.③⑥⑦⑧ D.②④⑤⑨2.将下列句中的通假字用横线划出来,并在括号内写出相通的字:(1)未至二三里,摧藏马悲哀。

()(2)蒲苇一时纫,便作旦夕间。

()(3)箱帘六七十,绿碧青丝绳。

()(4)不久当归还,还必相迎取。

()(5)两家求合葬,合葬华山傍。

()3.解释下列多义词的用法:4.辨析下列加粗词语的古今义:(1)可怜体无比(古:)(今:)(2)汝岂得自由(古:)(今:)(3)处兮适兄意(古:)(今:)(4)便利此月内(古:)(今:)(5)叶叶相交通(古:)(今:)(6)承籍有宦官(古:)(今:)5.选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项:[]①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生,昼夜事也⑧陟罚臧否,不宜异同⑨成败之机,在于今日⑩亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也A.①③⑤⑦⑧⑨ B.①③④⑤⑧⑨C.②④⑥⑦⑧⑩ D.②③④⑤⑦⑩6.填空:(1)《孔雀东南飞》原题为《________》,是我国古代最早的________,也是我国古乐府________的代表作之一,它与北朝的《________》,并称为“________”。

高中语文《孔雀东南飞_并序》每课一练课时作业含解析 新人教版必修2(高一)

高中语文《孔雀东南飞_并序》每课一练课时作业含解析 新人教版必修2(高一)

课时作业6 孔雀东南飞 并序1.以下句中加点词的解释有误的一项为哪一项( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 大人故.嫌迟(仍旧)好自相扶将..(伺候) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 始适.还家门(出嫁)登即相.许和(代“它〞,指亲事) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 却.与小姑别(退出来)便言多令.才(美好) D.⎩⎪⎨⎪⎧谢.家事夫婿(感谢)自可断来信.(指媒人) 解析:D 中的“谢〞意为“辞别〞。

答案:D2.选出以下诗句中全部含有偏义复词的一项为哪一项( )①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生,昼夜事也⑧陟罚臧否,不宜异同 ⑨成败之机,在于今日⑩亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也A .③⑤⑦⑧⑨B .①③④⑤⑧⑨C .②④⑥⑦⑧⑩D .②③④⑤⑦⑩解析:③偏在“兄〞,⑤偏在“作〞,⑦偏在“死〞,⑧偏在“异〞,⑨偏在“成〞。

答案:A3.以下句中加点的词语,不是古今异义的一项为哪一项( )A .生人..作死别B .二情同依依..C .叶叶相交通..D .可怜..体无比 解析:A 项,“生人〞,指活着的人;C 项,“交通〞,交错相通;D 项,“可怜〞,可爱。

答案:B4.以下加点的“相〞字的用法,与其他三项不同的是() A.及时相.遣归B.会不相.从许C.嬉戏莫相.忘D.仰头相.向鸣解析:相互,其余是偏指一方。

答案:D5.以下说法有误的一项为哪一项() A.?孔雀东南飞?原题为“古诗为焦仲卿妻作〞。

它是我国古代最长的抒情诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的?木兰辞?并称“乐府双璧〞。

B.“鸡鸣入机织,夜夜不得息。

〞其中的“鸡鸣〞是古代时辰的名称。

C.“何乃太区区〞和“感君区区怀〞中的“区区〞二字意义不同,前者为“愚拙〞之意,后者应理解为“情意真挚〞。

D.“便利此月内,六合正相应,〞这句中的“便利〞是一个古今义不同的词语,“六合〞与?过秦论?中“履至尊而制六合〞的“六合〞意义不同。

解析:“最长的抒情诗〞错,应该是最长的叙事诗。

人教版高中语文必修2 第二单元 第6课 孔雀东南飞并序 习题练习二(附答案)

人教版高中语文必修2  第二单元  第6课  孔雀东南飞并序 习题练习二(附答案)

人教版高中语文必修2 第二单元第6课孔雀东南飞并序习题练习二(附答案)一、选择题1.下列各句中,说法有误的一项是()A.《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。

它是我国古代最长的抒情诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。

B.“鸡鸣入机织,夜夜不得息。

”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。

C.初七:农历七月七日,旧时妇女这天晚上在院子里陈设瓜果,祈求织女星帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。

D.下九:农历每月的十九日,古人以农历每月的二十九为上九,初九为中九,十九为下九;在汉代,每月十九日是妇女欢聚的日子。

2.下列词语中画线的字,每对读音都相同的一项是()A.徘徊/脚踝哽咽/咽喉伶俜/聘娶B.葳蕤/祥瑞玳瑁/逮捕蒲苇/公仆C.窈窕/杳然娇逸/骄纵婀娜/挪动D.踯躅/踌躇梧桐/醒悟宝藏/心脏3.下列句中画线的词,解释不正确的一项是()A.伶俜萦苦辛伶俜:孤单的样子。

B.感君区区怀区区:情意真挚。

C.叶叶相交通交通:交接,触连。

D.多谢后世人多谢:多多致谢。

4.下列字形有误的一项是()A.驱使葳蕤遗弃琉璃B.槌床纨素钱帛嘻戏C.蒲苇拊掌婀娜窈窕D.娇逸红罗踯躅彷徨5.下列画线词语的古今义相同的一项是()A.昼夜勤作息嬉戏莫相忘B.共事二三年可怜体无比C.处分适兄意不久当还归D.叶叶相交通千万不复全6.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.俸禄切蹉投桃报李一笑泯恩仇B.发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖C.花哨原委如雷贯耳时事造英雄D.调剂伸张促不及防真人不露相二、语言表达7.班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”,接下来韩梅同学将介绍“中秋节”,这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。

请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60个字(含标点符号)。

8.下面是唐人描写思念之情的诗句,请根据示例运用铺陈、比喻的手法改写成三个排比的句子。

高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时作业7(含解析)新人教版必修2

高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时作业7(含解析)新人教版必修2
答案 从上文的“孤叫”,可见它已是一只失群的孤鹄了。“步步一零泪,千里犹待君”表 现了雄鹄的极度悲哀。“持此百年命,共逐寸阴移”意思是“本来打算同爱侣厮守在一起, 度过每一寸时光”,可见其恩爱,但现在“如空山草”一般“零落”。这段雄白鹄的心灵独 白,像是对亡鹄倾诉心曲,很是感人。 13.阅读下面一首诗歌,回答问题。
答案 D
8.某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单:
晚会节目单
一、《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)
演出:高一(2)班
二、《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)
演出:高二(5)班
2
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———————欢迎下载,祝您学习进步,成绩提升——————— 豪”“风”和“雪”拟人化,“诗和雪缴缠”,用“缴缠”将“诗”拟物,把抽象的“诗” 具象化,生动形象地描写风雪交加的壮美,表现作者迸发的诗情。“诗豪与风雪争先,雪片 与风鏖战,诗和雪缴缠”构成排比句,描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系,渲染了气 氛。
解析 此题要求写串台词。答题时首先明确主持的场合,是节日文化的主题班会,因此串联 节目时应围绕这一主题,力求简短扼要,衔接巧妙自然,且和谐得体。完成题目时首先要寻 找相关的串联点:“元宵节”“中秋节”都是传统的文化节日,体现着中华民族的文化传统, 但又各有特点。据此,确定串台词的内容:可先点明二者的相同点,然后由前者的特点引出
上山采蘼芜
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上山采蘼芜,下山逢故夫。 长跪问故夫:“新人复何如?”
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【成才之路】2013-2014学年高中语文第6课孔雀东南飞课后强化作业新人教版必修2一、课内双基1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.公姥.(mǔ)槌.床(zhuī)哽咽.(yè)伶俜.(pīng)B.葳蕤.(ruī) 珰.(dāng) 拊.掌(fǔ) 玳.瑁(dài)C.主簿.(bù) 赍.钱(jī) 否.泰(pǐ) 婀.娜(ē)D.磐.石(pán) 摧藏.(cáng) 鲑.珍(guì) 晻.晻(yǎn)【答案】C(A槌:chuí,B蕤:ruí,D藏:zàng,鲑:xié。

)2.下列字形有误的一项是( )A.驱使葳蕤遗弃琉璃B.槌床纨素钱帛嘻戏C.蒲苇拊掌婀娜窈窕D.娇逸红罗踯躅彷徨【答案】B(嘻—嬉)3.下列加点词的解释有误的一项是( )A.可怜..体无比(可爱) 幸.可广问讯(幸运地)B.故.作不良计(故意) 渠.会永无缘(他)C.始适.还家门(出嫁) 适.得府君书(刚才)D.其日牛马嘶.(马叫) 逆.以煎我怀(预料、想到将来)【答案】A(幸:希望)4.下列加点词语的古今义相同的一项是( )A.昼夜..莫相忘..勤作息嬉戏B.共事..体无比..二三年可怜C.处分..适兄意不久当还归..D.叶叶相交通..不复全..千万【答案】A(B共事:古:一起生活;今:一块工作。

可怜:古:可爱,今:值得怜悯。

C.处分:古:处理;今:对罪犯或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。

还归:古:回来,追回;今:把借来的东西送还本主。

D交通:古:互相穿插重叠;今:运输邮电事业的总称;千万:古:无论如何,表示坚决;今:务必〈表示肯切叮咛〉。

)5.选出“见”字意义和用法不同的一项( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 相见.常日稀黄泉下相见.B.⎩⎪⎨⎪⎧君既若见.录府吏见.丁宁 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 渐见.愁煎迫时穷节乃见.D.⎩⎪⎨⎪⎧ 信而见.疑吾长见.笑于大方之家【答案】 C(A 看见,B 我,C 被/通“现”,表现,D 被。

)6.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧作计乃尔.立始尔.未为久 B.⎩⎪⎨⎪⎧吾今且.报府四体康且.直 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 于今无会因.因.求假暂归 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 槌床便.大怒便.可速遣之【答案】 D(A 这样/助词,B 暂且/并且,C 机会/于是,D 就。

)7.下列说法有误的一项是( )A .“为诗云尔”中的“云尔”是语气助词,不译,古诗中像这样语气词连用的现象很多,如“作计乃尔立”中的“乃尔”也是这样。

B .“为仲卿母所遣”是被动句。

C .“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同,前者为“愚拙”之意,后者应理解为“情意真挚”。

D .“便利此月内,六合正相应”中的“便利”是一个古今不同的词语。

【答案】 A(“乃尔”不是语气词。

)二、语段精读阅读下面两段文字,回答8~11题。

(甲)交语速装束,络绎如浮云。

青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。

金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。

赍钱三百万,皆用青丝穿。

杂彩三百匹,交广市鲑珍。

从人四五百,郁郁登郡门。

(乙)其日牛马嘶,新妇入青庐。

奄奄黄昏后,寂寂人定初。

“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。

府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。

两家求合葬,合葬华山傍。

东西植松柏,左右种梧桐。

枝枝相覆盖,叶叶相交通。

中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。

行人驻足听,寡妇起彷徨。

多谢后世人,戒之慎勿忘!8.对作者在(甲)中着力描写的目的,判断不正确的一项是( )A.极力表现太守的荣华富贵。

B.用太守家的热闹情景反衬兰芝和仲卿内心的痛苦。

C.反衬刘兰芝的不慕富贵,忠于爱情,矢志不渝的高洁品质。

D.突出太守对刘兰芝的重视和喜爱,反衬了焦母的暴戾专横。

【答案】 D9.(乙)中对刘兰芝“举身赴清池”和焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情,应如何理解?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________【答案】二人的殉情既表现了他们对爱情的坚贞不渝,同时也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。

10.下面对“徘徊庭树下”中“徘徊”的内涵,分析不正确的一项是( )A.“徘徊”的动作,真实地反映了仲卿临死前矛盾痛苦的心情。

B.这里既有对生之留恋,又有不得不死的痛苦。

C.对照兰芝殉情的果决,仲卿的“徘徊”就显得懦弱犹豫了许多。

D.仲卿的“徘徊”,也反映了他有太多的留恋和割舍不下,如他留恋官府的工作,惦念年迈的母亲,年幼的妹妹,还有对新生活的向往。

但一想起和兰芝的约定,才不得不“自挂东南枝”。

【答案】D(“留恋官府的工作”,“对新生活的向往”不对。

)11.对诗歌的结尾理解不正确的一项是( )A.在刘、焦合葬的墓地,松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交,鸳鸯在其中双双日夕和鸣,通宵达旦。

这既象征了刘焦夫妇不朽,又象征了他们永恒的悲愤与控诉。

B.由现实的双双合葬的形象,到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象,表现了人民群众对未来自由幸福必然到来的信念。

C.结尾运用浪漫主义手法,固然有其积极的一面,但也给人不真实的感觉,削弱了诗歌的批判力量。

D.最后两句提醒以后的人不要忘记这封建礼教所造成的悲剧!不仅表现了作者的观点,也反映了人民的感情、期望和意愿。

【答案】C(“削弱了诗歌的批判力量”不对。

)三、课外延伸阅读汉乐府《有所思》,回答问题。

有所思,乃在大海南。

何用问遗君?双珠瑇瑁簪,用玉绍缭之。

闻君有他心,拉杂摧烧之。

摧烧之,当风扬其灰。

从今以往,勿复相思!相思与君绝!鸡鸣狗吠,兄嫂当知之。

妃呼豨!秋风肃肃晨风飔,东方须臾高知之!12.“闻君有他心,拉杂摧烧之”中的“之”指代什么?此句所表达的心情是什么?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________【答案】“之”指代用玉绍缭的双珠玳瑁簪,写出该女子爱极而绝望后的怨恨之心。

13.“鸡鸣狗吠,兄嫂当知之”这两句是该女子回忆________的情景,态度由前面的决绝转为________。

【答案】昔日幽会担心鸡鸣狗吠惊动兄嫂犹豫阅读汉乐府《双白鹄》,回答问题。

飞来双白鹄,乃从西北来。

十十将五五,罗列行不齐。

妻卒(猝)染疲病,不能飞相随。

五里一返顾,六里一徘徊。

吾欲衔汝去,口噤不能开,吾欲负汝去,毛羽何摧颓。

乐者新相知,忧来生别离。

踌躇顾群侣,泪落纵横随。

14.为下列诗句加点字选择正确的义项。

(1)十十将.五五( )A.将要B.将近C.且,又D.将领(2)吾将负.汝去( )A.背B.背离C.辜负D.依靠(3)五里一返顾.( )A.顾惜B.看C.回头D.照顾【答案】(1)C (2)A (3)C15.下列分析不正确的一项是( )A.本诗与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。

B.通过本诗与《孔雀东南飞》的对比,我们认识到《孔雀东南飞》的起兴不是与下文情节全无关系,而是有一定暗示的。

C.“十十将五五”一句,是以白鹄们结伴而飞,反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面。

D.本诗采用了拟人手法和对话的形式,反映了封建社会中夫妻离别的悲剧【答案】A(本诗不是以美禽起兴,而是整首诗都以双白鹄为描写对象。

)四、高考热点16.阅读下面一段登载在2012.10.30《南方日报》“一周热点热议”中的一个“热点”,请你就此“热点”现象展开“热议”。

要求:观点明确,有条理,字数不超过60字。

2012年“重阳节”前后,献爱心活动突然“井喷”了,不少老人遭遇“狂轰滥炸”式献爱心活动。

10月23日,合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。

这家养老院有一位老人甚至一天被志愿者们洗了7次脚。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________【答案】示例:献“爱心”也应细水长流。

老人需要关爱,但需要的是真诚的关爱,不是“活动”式的关爱。

对于社会而言,关爱可以过剩,你不仅可以每天都去看望老人,甚至还给他们带礼物,但不能过度,不然就不是关爱而是伤害。

17.当前,国家提出了家电下乡等惠民政策,网易对此进行了相关调查,下表是其中一项调查内容及结果。

阅读该表,完成下面题目。

在家电下乡活动中,哪些问题最受关注(票数3561)(1)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________【答案】在家电下乡活动中,民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。

(2)为了把这项惠民政策落到实处,请你给政府部门提一条建议。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________【答案】政府职能部门要严把产品的质量关,不能让惠民政策成为坑民之举。

或政府部门制定补贴政策细则,补贴方法。

补贴数额要具体、透明。

18.阅读下列文字,按要求作答。

西方有句流传甚广的民谣:“丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。

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