我地语文生活专题训练
同步经典学案语文八年级上册专题训练
同步经典学案语文八年级上册专题训练第一部分：文章阅读理解1. 课文阅读理解1.1 精读课文，理解文章大意在阅读课文前，先通读全文，大致了解文章内容和结构，对关键词进行标记，以便后续更加深入地理解文章。
1.2 理解课文细节细读课文，抓住文章中的重要细节，理解作者要表达的意思，把握文章的情节发展和细节描写，注意关键词语的理解和记忆。
1.3 分析课文语言特点分析课文的语言特点，包括修辞手法、语言风格、语气、表达方式等，掌握作者的写作技巧和表达意图。
2. 文言阅读理解2.1 理解古文篇章通过阅读古文篇章，理解古文的意境和内涵，把握古文的文学价值和特点，培养对古文的欣赏能力。
2.2 解析古文词句分析古文中的词句，理解古文的词义和句意，掌握古文的语法结构和表达方式，注重古文的修辞格和辞藻运用。
2.3 感悟古文哲理深入理解古文所蕴含的哲理思想，探究古人的智慧和哲学观念，提升对古文的文化品味和理解水平。
第二部分：作文写作训练3. 议论文写作3.1 研究议论文结构学习议论文的结构特点，包括概述、论据、论证、结论等部分的布局和写作技巧，提高议论文的逻辑严谨性和表达清晰度。
3.2 练习议论文写作针对不同议论题材进行练习写作，提高准确理解问题、明确立场、运用论据、有效论证、得当结论的能力，增强议论文的文采和说理能力。
3.3 提升议论文表达能力多读优秀的议论文范文，学习借鉴优秀作家的写作经验，培养自己的议论文写作风格和表达能力。
4. 叙事文写作4.1 学习叙事文结构了解叙事文的叙事结构和技巧，包括情节安排、人物刻画、环境描写等，掌握叙事文的写作要领和方法。
4.2 练习叙事文写作通过模仿范文和创作情境练习，提高叙事文的篇章组织和情节铺陈，增强叙事文的连贯性和张力感。
4.3 增强叙事文写作技能积累叙事素材，拓展叙事文的写作题材和表现手法，锻炼叙事文的表达感染力和叙述魅力。
第三部分：词汇语法练习5. 词汇拓展训练5.1 掌握词语辨析通过词语辨析训练，加深对词语的理解和运用，提升词汇的丰富度和准确度，巩固词汇知识点。
2020年五年级语文下册作文专项专题训练
2020年五年级语文下册作文专项专题训练1. 在生活中，我们一天天地长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了”为题，写一篇不少于400字的文章。
2. 生活中，你一定有许多好“伙伴”吧，可能是你的亲朋好友，可能是你喜欢的小动物，可能是你弹了多年的那架钢琴，可能是……你们一起玩耍，一起学习，一起远足欢呼，一起度过难忘的时光。
请自拟题目，通过具体事例写出你和“伙伴”之间的故事。
要求：内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字。
3. 暑假快到了，请代龙岩实验小学五（3）班的林强同学给在福州金山小学五（6）班读书的表弟陶小亮写一张明信片。
（福州邮政编码350000，龙岩邮政编码364000）4. 六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。
请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。
题目自定。
要求：①内容具体，有条理。
②写出自己的真实感情。
③不少于400字。
5. 写作技能：任选一题写。
（20分）（一）题目：，别这样爱我要求：①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。
②用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。
③表达真情实感，语句通顺，不少于150字。
（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏．．．我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。
注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。
6. 题目：真要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么，要把自己最想说的意思写具体，写清楚。
做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
7. 欣赏——欣赏美景，欣赏一个敬佩的人，欣赏一本意味深长的书，欣赏一幅精美的画……生活中从来不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
五年级上册语文专题训练综合拓展｜语文含答案完整版
五年级上册语文专题训练综合拓展｜语文含答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】强化训练(四)综合拓展一、口语交际。
1.讲述童话故事。
童话故事,是伴随着我们从小到大的好伙伴,生动的故事情节,可爱的动物形象,是“真善美”品质的倡导者,今天就把你最喜欢的童话故事讲给大家听吧!我最喜欢的童话故事是,这个故事主要讲了,赞美的是的美好品质。
我喜欢故事中的,因为。
2.游览风景区。
风景优美的景区,总会给我们留下深刻的印象,今天就让我们畅所欲言,说说:你都游览过哪些风景区这些风景区有哪些特点大家讨论一下,再说一说游览后的感受。
我游览过: ,那里的景色: ,我最喜欢的是,我深深地感受到了祖国的。
所以,我们要做到: 。
3.“诚信”是我国千百年来亘古不变的话题,也是中国的传统美德。
作为五年级的小学生,你是怎样理解“诚信”的说说你对诚信的看法。
二、看漫画,畅所欲言。
1.每到周末,各种补习班、特长班课程都排得满满的。
观察图片,发表你自己的看法。
2.认真观察右面的漫画,回答问题。
(1)漫画中的劣质苹果是怎样变成优质苹果的(2)漫画的寓意是要( )A.遵循市场交易的自愿原则B.讽刺经营者的不诚信行为C.遵循市场交易的公平原则D.商品要加强保鲜工作三、时事百家谈。
1.在感动中国2017十大人物的评选中,组委会给予秦玥飞的颁奖辞是:“在殿堂和田垄之间,你选择后者,脚踏泥泞,俯首躬行,在荆棘和贫穷中拓荒。
洒下的汗水,是青春,埋下的种子,叫理想。
守在悉心耕耘的大地,静待收获的时节。
”秦玥飞,耶鲁大学毕业,现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村干部、黑土麦田公益(ServeforChina)联合发起人。
大学毕业时,秦玥飞选择回到祖国农村服务,至今已是第六个年头。
为吸引更多优秀人才服务乡村,秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目,招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。
语文版五年级语文下册作文专项专题训练
语文版五年级语文下册作文专项专题训练1. 你喜欢哪里的景物呢?是春天的校园还是秋天的田野?是自家的阳台还是公园的一角？请选择你喜欢的一处写下来。
题目自拟，要抓住特点，按照一定的顺序写。
语句通顺，不写错别字，不少于300字。
2. 让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！（一）在火热的夏天里，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰激凌像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的，核桃味的......森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢......（二）请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。
小草小珠阳光森林月亮小溪要求：①从上面两道题中任选一个内容，合理地展开想象；②题目自拟；③注意故事内容完整，语句通顺，书写工整，合理使用标点，不写错别字。
3. 习作。
同学们一定读过不少课外书,书中也一定有不少你喜欢的人物。
如:孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮……如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整,再展开想象,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。
习作中不能出现真实地名、校名、人名等。
不再加作文稿纸。
题目:我和______的一天（把题目补充完整后,写在作文稿纸上。
）4. 题目：特别的______“特别”的意思是不普通，与众不同。
我们的生活中也一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的发现，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选取生活中一次特别的事写出来，跟大家一起分享。
要求：①把题目补充完整。
②内容具体，语句通顺，书写工整。
5. 四季美好的生活中，在校园、池塘、草丛、泥土里，你都会有新的发现。
把你的发现写下来，看谁写得最有趣。
题目自拟。
6. 童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道傻,现在想起来真好笑。
六年级上册语文专题训练(阅读及作文篇 )
六年级上册语文专题训练阅读及作文篇一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，完成练习。
向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。
葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。
你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡb ánɡ)。
傍晚，太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
小学六年级语文下册作文专项专题训练
小学六年级语文下册作文专项专题训练1. 乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请你以《我们村的______》（填一个人或称呼）要求：①把题目补充完整。
②书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
③有真情实感。
2. 改写句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）③总理对我说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后”。
（改为转述句）④汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。
（用修改符号在原句上修改病句）3. 任选一题作文。
（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。
父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。
请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。
请你以“写作业的”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题目补充完整。
②要写出具体的事，注意详写和略写。
③不少于500字。
（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。
如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”……②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。
③500字左右。
（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。
请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。
写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。
4. 生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手；或小说中的一处感人情节，音乐中的一段优美旋律，影视中的一段精彩对白，运动场上的一场激烈对抗；甚至天空中的一抹云霞，大地上的一处景观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道的小事……都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。
新部编版六年级语文上册作文专项专题训练
新部编版六年级语文上册作文专项专题训练1. 在生活中，每个同学都有许多成长的烦恼。
这些烦恼有；的来自学习的压力，有的来自家庭的困扰，有的来自与同学交；往中的困惑……你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。
要求：①题目自拟，要大胆地写出自己的心里话。
②内容具体，感情真实，语句通顺，连贯，不写错别字。
③书写工整，400字以上，不用添卷纸。
2. 题目：谢谢你，______要求：①先把题目补充完整，再写作文；②做到内容具体，有真情实感，语句通顺，书写工整，450字左右。
3. 习作芳草地。
（25分）随着科学技术的不断发展，机器人、机器猫……都已走进我们的生活，请你以“我想发明______”为题，展开合理的想象，写一篇作文。
4. 如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”……你打算设立一个怎样的“节日”？同学们，请你发挥想象，脑洞大开，以“______节”为题，写出自己的创意，写清楚设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。
要求：表达流畅，文从字顺，言之有序，350字左右。
5. 愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。
愿望，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。
你的愿望是什么呢？题目：我的愿望要求：①内容要具体；②要写出真实的感受；③语句通顺，叙述清楚；④书写工整；⑤字数400左右。
6. 习作与表达。
题目：美丽的______提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。
你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。
注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。
7. 当前“手机控”已经成为一种普遍现象，你对此是怎样看的？请亮明你的观点，以摆事实讲道理的方式，简要谈谈你的看法。
8. 命题作文（任选一题作文）（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。
语文专题训练答案版
语文专题训练一、单项选择和填空1.我国第一部诗歌总集（）A.《诗经》B.《离骚》C.《春秋》D.《资治通鉴》2.“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊稍眉。
”是曹雪芹对（）的描写。
A.王熙凤B.薛宝钗C.林黛玉D.贾元春3.《西游记》中孙悟空最具反叛精神的情节是（）A.三打白骨精B.大闹天宫C.真假美猴王D.三借琵琶扇4.古语“化干戈为玉帛”中“玉帛”指代（）A.玉器B.丝织品C.战争D.和平5.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是指我国（）传统节日。
A.元宵节B.除夕C.中秋节D.端午节6.下面几组词，加点字读音完全相同的一组是（C ）A.峰峦．喃．喃阻拦．波澜．壮阔B.剥．皮颠簸．波．动拨．乱反正C.继承．路程．丞．相墨守成．规D.预料．瞭．望撂．倒寥．若晨星7.如图是“2011中国·西安世界园艺博览会”的一个宣传栏，仔细阅读，按要求回答问题。
（6分）①请在后面横线上写出“略”字的读音lüè。
②按照部首查字法，“博”字应查十部。
③下面词语中的“领”字与“领略”中的“领”字意思相同的一项是（B）。
A.领土B.领悟C.领唱D.领袖8.下面褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（B）。
①千钧一发②贪生怕死③奋不顾身④理想⑤想象⑥妄想⑦武断⑧果断⑨结果A.⑥③⑤/①④⑨/②⑦⑧B.③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦C.③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨D.①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥9.以下表示条件反射的一个成语是（C）。
A.朝三暮四B.耳濡目染C.望梅止渴D.乐不思蜀10.下列句式的变换不正确的一项是（C ）。
A.我要高声赞美白杨树！改成反问句：难点我不能高声赞美白杨树吗？B.这个小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。
改成“被”字句：我被这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。
C.松鼠是一种漂亮的小动物！改成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！D.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
初中语文基础题训练专题
初中语文基础题训练专题一、词语解释1. 解释下列词语的含义：•天马行空•心中有数•深入人心天马行空：指思维活跃，想象力丰富，不受拘束地自由发挥。
心中有数：指对某事有了一定了解、了解清楚，知道应该怎么做。
深入人心：形容有深远影响的思想、理论或感情深入人的内心，使人深刻地记住了，留下了深刻的印象。
二、病句改正2. 找出下列句子中的语法错误，并加以改正：•他们邀请我们去得非常热情。
•这位老师又和善又严厉。
•他一边洗澡一边唱歌。
改正后的句子：- 他们邀请我们非常热情。
- 这位老师和善而且严厉。
- 他一边洗澡，一边唱歌。
三、填空题3. 用所给的词的适当形式填空：•我们应该________(谦虚)待人。
•学习要________(扎实)，不能偷懒。
•他的演讲内容________(丰富)多样。
•这个问题不能简单地________(回答)。
填空后的句子： - 我们应该谦虚待人。
- 学习要扎实，不能偷懒。
- 他的演讲内容丰富多样。
- 这个问题不能简单地回答。
四、改错题4. 改正下列句子中的错误：•妈妈叫我早早得回家。
•昨天我去过了他家。
•我们经常在图书馆帮助别人学习。
•那个动物园里有好多不同种类的动物。
改正后的句子： - 妈妈叫我早早地回家。
- 昨天我去过他家。
- 我们经常在图书馆帮助别人学习。
- 那个动物园里有许多不同种类的动物。
五、判断题5. 判断下列各句是否符合语法规则，正确的写“对”，错误的写“错”：•他有没有听音乐。
•这个房子多大呀！•昨天晚上下雨了。
•他们在跑步的时候又唱又跳。
判断： - 他有没有听音乐。
错 - 这个房子多大呀！对 - 昨天晚上下雨了。
对 -他们在跑步的时候又唱又跳。
对。
语文实践活动专题练习及参考答案
语文实践活动专题1 请参加“我来说生肖”为题的综合性学习活动【活动一：亮生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并在下列诗句中找出与其对应的诗句，写在横线上。
十二生肖诗（胡俨)鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。
老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。
生肖：诗句：【活动二：连接生肖】请你写出你亮出生肖有关的以个成语、俗语或歇后语。
【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有固定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。
请你选择你的生肖所在一组搭配，并仿照示例阐述。
要求（1）句式与事例基本一致；（2）字数可适当增减；（3）选“龙和蛇”的，不得照例抄袭。
【示例】龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。
刚猛柔韧一定要紧密地结合在一起。
如果只有刚，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧而不刚猛，那就变成了软弱。
备选组：（1）鼠和牛（2）虎和兔（3）龙和蛇（4）马和羊（6）猴和鸡（7）狗和猪【活动四：推荐生肖】请写一段话借文学作品或影视作品中的动物形象推荐你亮出的生肖。
要求（1）语言流畅、生动。
（2）35字左右。
2.语文实践活动一清朝“开国儒师”、“清学开山”——顾炎武，曾以“天下兴亡，匹夫有责”激励了一代又一代中国人，他的名对“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”也应是我们莘莘学子的座右铭。
身在学堂，心装天下，才配称“现代”的读书人。
【体贴家人】经济潮流的冲击，时尚思潮的盲从，文明观念的淡化……现在的孩子与父母间的体贴少啦，冲突多啦！现在学校要组织一次“体贴家人，留住温馨”的活动，假如你是主持人，请设想一段开场白。
【心系环境】绿化、防污、节能、减排、低碳……这些环保理念逐渐深入人心，尤其追求生活质量和安全的人们不断地寻求环保之法，环保应从身边做起，从生活做起，现在请你立足实际，贴近生活，想出一条生活环保小妙招吧。
人教部编版六年级语文经典作文专项专题训练综合练习带答案解析
人教部编版六年级语文经典作文专项专题训练综合练习带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1."收获..... ”人生就是一个不断收获的过程。
在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。
比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一-次比赛中收获自信等。
请以“收获"为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于450字。
2.写作。
朋友给了我要求：①在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。
②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。
③450字左右，并建议你写好文章后修改一下。
3.从小到大，你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受:或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂，或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧，或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事，请以“那一刻，我”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。
4.如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！它能够提示我们天气的变化，能够充实我们的心灵，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课你对大自然有过怎样的观察？发现过什么奇妙的现象？有过什么美妙的感受？拿起笔写一篇100字以上的习作吧。
要求内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。
5.时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暧地想起。
请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。
6.题目：《难忘的童年》提示：六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。
回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！要求：主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。
翼教版五年级语文下册作文专项专题训练
翼教版五年级语文下册作文专项专题训练1. 题目：我们的______更美了。
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“校园”“小区”“街道”“家乡”等等，再具体描写那里的美丽景色，注意要将真情蕴于文字中。
2. 通过本单元课文的学习，以及在综合性学习的活动巾，你一定对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。
把自己最想写的内容写下来。
内容不限，表达要清楚。
题目自拟。
3. 写作技能：任选一题写。
（20分）（一）题目：，别这样爱我要求：①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。
②用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。
③表达真情实感，语句通顺，不少于150字。
（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏．．．我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。
注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。
4. 生活中，你一定有许多好“伙伴”吧，可能是你的亲朋好友，可能是你喜欢的小动物，可能是你弹了多年的那架钢琴，可能是……你们一起玩耍，一起学习，一起远足欢呼，一起度过难忘的时光。
请自拟题目，通过具体事例写出你和“伙伴”之间的故事。
要求：内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字。
5. 古人常说，"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，阅读书籍能带给我们很多感悟，哪本书让你感悟最深呢？本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！要求:题目自拟，内容具体，语句通顺"'6. 高尔基曾说，"热爱书吧一是知识的泉源！"成长过程中，读书可以带给我们很多快乐。
今天就请你以"书香伴我成长”为话题写一篇习作，语句通顺，题目自拟。
7. 选一个传统节日，写一篇习作。
可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
题目自拟。
8. 年级上筹备6月26日，在学校音乐厅举行毕业典礼，你作为年级的代表，将去邀请校长参加，来到校长办公室，你会怎样对校长说？9. “尝试”也就是试一试，是非常有意思的实践活动。
关于语文专题训练(含答案)
关于语文专题训练(含答案)图文转换之徽标1．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
2．下面是郑州地铁的微标图案（图案为黄色），请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
(5分)3．右面是国务院新闻办公室发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。
请简要分析该会标识的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，100个字左右。
（6分）4．下图是沙洲中学首届“校园体育艺术节”的会徽设计图，请结合学校名称及活动主题，对此创意予以解说。
不超过80字。
（5分）5．下面是北京申办2022年冬奥会标识“墨舞冬奥”，请写出该标识的构图要素及其特点，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
（6分）6．下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。
请写出该标志的构图要素，并说明图形寓意。
要求语意简明，句子通顺，80字左右。
（6分）试卷第1页，总35页7．下面是同济大学某校友设计的校徽，请写出该校徽中除周边文字外的构图要素及其寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
（6分）8．中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：（1）请用简洁的语言描述标志。
（3分）（2）请概括该标志所象征的寓意。
（3分）9．仔细观察下面这幅端午节LOGO图片，写一段文字说明画面内容，要求语言简明、准确，有条理。
人教版五年级上册语文专题训练大全(10篇)
人教版五年级上册语文专题训练大全（10篇）人教版五年级上册语文专题训练大全篇1公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。
在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。
老师您不是很喜欢吃鱼吗公孙仪的学生向公孙仪笑着问现在有这么多人给您送鱼您都不接受这是为什么呢公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。
如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。
试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。
1、给第二自然段加上标点。
2、联系上下文解释词语。
一直：________________________________________________________________ 难免：________________________________________________________________ 3、找出文中因果关系的关联词，并造句。
________________________________________________________________4、“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是：( )⑴要吃鱼，花钱买。
⑵只吃自己买的鱼，不吃别人送的。
⑶不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。
5、短文反映了公孙仪具有________________________________的好品质。
人教版五年级上册语文专题训练大全篇2暑假里的一天，我上街去买菜。
路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。
我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一__坐在地上嚎哭。
旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。
我赶忙跑过去想拉起那孩子。
这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。
部编版五年级语文下册作文专项专题训练
部编版五年级语文下册作文专项专题训练1. 同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？就请你介绍一样你熟悉的小动物，注意要把它的外形、生活习性写具体写生动，表达出你的真实情感。
字数400字左右。
2. 习作。
（20分）请按下面的提示编写故事。
森林救援在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子……它们和睦相处，互相帮助。
一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手……要求：①请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚，重要的地方要详写，400字以上。
3. 童年时，我们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。
在这短暂而美好的时光里，发生过许许多多有趣和难忘的事。
请你选择一件来写（注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”）。
要求：①突出“有趣”或“难忘”，写清楚、具体，有感情。
②题目自拟。
③字数不少于450字。
4. 在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下米。
要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不少于400字。
5. 小练笔。
（20分）题目：我喜欢______要求：先把题目补充完整，再写作文。
可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。
要写你为什么喜欢它，它有什么特点。
要写出自己的真情实感。
6. 习作题目：我真______（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）要求：①把题目补充完整。
②围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
7. 习作题目：一次______的实验要求：先把题目补充完整，注意作文内容要具体，条理要清晰，中心要突出，语句要通顺，字数不少于450字。
8. 以“读《鲁滨孙漂流记》有感”为题目，写一篇读后感。
要求：详略得当；抒发真情实感；不少于450字。
9. 你的童年生活一定是多姿多彩吧，说说你童年生活中一些难忘的事。
10. 题目：那一次______的尝试提示：尝试是一种非常有意义的实践活动。
中考语文 现代文阅读专题训练之——校园生活主题
现代文阅读专题训练之——校园生活主题【主题解说】校园是知识的摇篮，是文化的家园。
校园中我们熟悉的环境，亲切的面孔，多彩的生活，无不吸引着我们。
校园，是我们体验时代、社会和人生的一个平台。
漫步于林荫道上，我们贪婪地嗅着花草的气息；驻足在图书馆前，我们仿佛已融入知识的海洋；徘徊在科技馆周围，我们羡慕地望着端着实验器具来去匆匆的学生们，脑中不禁遐想，这里蕴藏着多少奥秘，等着我们去探索！校园这块肥沃的土地，正将她丰富的营养源源不断地注入我们的血脉，让我们走得踏实、走得有力。
她不但给予我们知识，而且让我们健康成长！校园是学习的天堂，她给了我们一双自由翱翔的翅膀……接下来，就让我们撷取校园花朵，聆听校园之声吧！【美文扫描一】温暖的一句话赵俊辉当年，我是差生。
由于上课大多在享受老班主任赋予我们这些差生“坐茶馆”聊天的权利，所以一到做作业，我们除了大眼瞪小眼之外，就是去抄别人的作业。
因此，经常被叫到办公室挨训。
我们也习以为常了。
老班主任病了，刚好来了一位年轻的实习老师顶替他。
那是一个身材高挑，穿白色连衣裙，一笑还露出个大酒窝的女老师。
她上课总是微笑，还唱歌给我们听。
她的笑好甜，好美。
他们却说“长得越漂亮的女人，心就越狠毒”，还说是电视上说的，错不了。
果然，第二天，我的一个难兄就被叫到办公室去了。
肯定没什么好果子吃，我想。
谁知，10多分钟后，他竟一脸春风地回来了。
我正纳闷，他说老师叫我去。
我诚惶诚恐地喊了声报告。
她点头示意我进去，然后拉了个椅子让我坐下。
当时我还不知道有个词叫“受宠若惊”，我只是有点吃惊地坐下了，然后望着她傻笑。
她竟没像老班主任那样劈头盖脸地训斥我，只是说上次课你一定没听懂吧!还指了指我的作业本。
我木讷地点了点头。
“来，我再给你讲一遍。
”她把自己的教本递给我。
讲完了，她问我懂了没有，我没有做声。
我的脑海里除了“?”什么也装不进去。
“那，我再给你讲一遍。
“啊!”我忍不住叫了出来，抬头，看见她盯着我笑。
(完整)语文综合性学习专项训练 习题及答案
2010中考专题复习：综合性学习专项训练目录：1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩论台9、脚踏一方土 10、好读书，读好书 11、话说千古风流人物 12、我所了解的孔子和孟子一、我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花.在2009年5月12日,红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1、温馨回忆：请你回忆一下,在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？答案略2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。
答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。
答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句,名言一则。
答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰.5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
(3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事,自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
三年级上册语文第七单元习作《我有一个想法》专题训练
三年级上册语文第七单元习作《我有一个想法》专题训练1．习作展示。
在生活中，你有没有发现这样的现象？如：手机聊天代替了面对面交流，一些同学没有将垃圾分类就扔进了垃圾箱，有些旅客在公共场所大声喧哗，还有些游客喜欢在景区乱写乱画……请你拿起笔，将你发现的某种现象写清楚，再谈谈你对这种现象的看法和建议。
注意语句通顺。
题目自拟。
【答案】范文：我有一个想法“城市文明，你我同行。
”上海是国际化的大都市，要争创文明城市，构建和谐社会。
我们作为上海的一份子，要杜绝不文明的行为。
有一天，我和爸爸去坐公交车。
爸爸有点感冒，他抽出一张餐巾纸擤了擤鼻涕。
擦好后，他四周张望了一下，自言自语地说：“怎么车上没有垃圾桶呀？”边说边把手里的纸巾随手扔在车厢里。
我看到了大吃一惊，赶忙说：“爸爸！你怎么可以乱扔垃圾啊？！”爸爸一下子涨红了脸，弯腰捡起了垃圾，并跟我小声地跟我解释道：“车上没有扔垃圾的地方。
这个纸脏了，拿在手里不方便……”通过这件事，我想到了我们上次在日本旅游时乘坐的大巴车。
那辆大巴车的每个椅背后面都有一个垃圾袋。
如果乘客有垃圾的话，就可以先把垃圾放进垃圾袋里，等到了可以扔垃圾的地方就可以把垃圾处理掉了。
现在上海已经实施垃圾分类了，街道上及一些公共设施垃圾箱也相应减少了。
我有一个想法，我们出门时可以携带一个垃圾袋放在包里，如果在路上有了垃圾的话，就可以随时装进垃圾袋里，这样再装进包里也不会带来不便。
当然，我也呼吁有关部门也可以相应的在公共场所多设置一些垃圾分类点，这样就能大大方便出行人员，也会让上海这座城市变得更加文明！更加美丽！【详解】本题考查自命题的叙事作文。
要求写生活中发现的某些现象，并对该现象谈谈自己的想法和建议。
写时要想好开头、结尾，做到首尾呼应。
写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
提纲：开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：注意把事例写具体、写生动，将自己的想法表达清楚。
写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。
2023届高考语文复习：小说专题训练——生活气息地域色彩
小说专题训练-----生活气息、地域色彩一、阅读下面的文字，完成各题。
味神王东梅俺姥说，俺爹身上有味神，俺爹做啥都好吃。
俺爹炖鱼炖肉，俺姥说好吃。
俺爹熬萝卜煮白菜，俺姥也说好吃。
俺爹就高兴了。
俺爹高兴了就只会咧着大嘴傻乎乎地笑，俺爹说，只要您老爱吃，俺就天天给您做。
俺姥说，你做，俺帮你。
说着俺姥就踮着小脚刷锅洗碗。
俺爹看俺姥的小脚耍杂技似的走东走西，赶紧把她推到炕上，说不用您老帮忙，您坐在炕上等现成的就行。
俺姥说，干坐着吃现成的，不成老废物了。
说着抓过炕边俺妈纳了一半的鞋底，可是毕竟是人老体衰了，扎得动锥子，却勒不紧麻绳了。
俺姥叹口气，又拿起俺掉了扣子的小褂。
只是一对老花眼咋也找不着扣在哪。
俺姥就生自己的气，从炕上哧溜下来，搬把板凳坐到大门口。
俺姥说，俺坐这儿看大门，也算俺没闲着。
俺爹就又咧着嘴笑，说，好。
俺爹看见高门楼上打下一缕暖阳，正落在俺姥怀里。
俺姥坐在暖阳里探着脖子往街口望，直望到暖阳从怀里跳到肩上，才等来一位老哥。
俺姥赶紧抻着脖子叫：老哥，是去街里赶集不？人家说，是啊。
俺姥就和人家搭话：赶集累了，就去街东头的大柳树下歇歇。
大柳树下就是俺家，喝水也成。
人家就谢她o俺姥说，不谢。
烦老哥喝完水给俺儿子带个话，就说俺想家了。
俺儿叫大坏。
人家说记下了。
可是，直等到下个集日了，大坏舅也没有来。
俺姥就还坐在门口望，竟然把上次的老哥又望来了。
俺姥问，话带到没？人家说，话带到了。
你儿说忙着浇地，过几天再来接您。
俺姥就哦着，谢了人家。
又过了好几个集日，大坏舅还没有来。
俺姥就又托人带话，说想家想得紧了，这回大坏舅带回话说，还是忙，在剐草。
俺爹又在灶上炖鱼，一条大鲤鱼。
俺姥说，放了醋，酸溜溜的真好闻。
俺爹说，也香呢。
俺姥说，指定香。
许是大门口坐着，吸了凉气。
也许是台阶上石头太阴，屁股底下着凉了。
刚睡醒晌觉，俺姥就闹起了肚子，刚吃下去的大鲤鱼一会就没了影儿，俺姥直叨叨可惜了。
第一回第二回还行，拉到第三回，腿软得就说啥也站不起来了。
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《我的语文生活》综合性学习专题练习及答案复习版一、你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.（1）为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条宣传标语.主题：宣传标语：生活处处有语文，人生处处皆学问在生活中学习语文，在语文中感悟生活漫游语文世界，开启知识大门（2）请你为这次活动设计三个项目,并选择其中一个项目,项目一：精彩对联集锦项目二：精彩店名举隅项目三：优秀广告词赏析（3）小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
公用电话长途直播（某公用电话亭）把“播”改成“拨”新款手机震憾上市（某手机专卖店）把“憾”改成“撼”1、口语交际：学会劝说。
你班王皓同学在图书馆借了一本名著，一个星期后，这本书内出现了不少各种符号、文字或图画。
在归还图书的时候，管理员批评他时，他还振振有词：“常作笔记，才能把书读懂，否则根本不叫读书。
”如果你是管理员，你会怎样劝说他？你学习很勤奋，我很欣赏。
但你应该知道，只有爱惜书本的人才能成为书的真正主人。
2、．拟写标语。
尽管在图书馆的醒目处张贴有“请保持安静！”“不要大声喧哗！”“注意卫生！”等标语，但在借阅图书时，仍有不少同学吵闹不已，影响他人，还把许多垃圾扔在图书馆。
请你从对方的角度试着更换两条标语。
①悄悄的我走了，正如我悄悄的来。
在这里，让我们只听到你与书本的呼吸。
②请让这里的地面如你的脸一样干净整洁。
捡起地上的垃圾，还大地一片宁静。
2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中，有一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。
以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。
到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。
在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。
请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处？1、水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！2、在商品化的今天，各种各样的商业广告也层出不穷。
请看下面的一些商品的广告语：药品广告：“咳”不容缓；山地车广告：“骑”乐无穷；补品广告：“鳖”来无恙；眼镜广告：一“明”惊人；驱蚊器广告：默默无“蚊”，等。
你赞成这样的广告吗？请说说理由。
看法一：运用谐音广告，可以产生含蓄凝练、生动活泼的效果。
将与商品相关的同音词嵌入成语中，产生独特宣传的效果。
看法二：这种为了吸引顾客的消费心理而随意拿成语开刀的行为，不仅改变了成语的本意，也会对消费者造成误导，而伤害最大的是中小学生。
谐音广告是创新，可创新中带有一种庸俗的东西，容易让上学的孩童以讹传讹，误导小学生写错别字。
3、【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
(至少使用一种3．综合性学习。
2017年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。
请你参加本次活动，完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。
(2)调动思维，趣味竞猜。
打一古代诗人名字) (3)名联补缺。
一门父子三词客(4)走进对联。
下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。
（5）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。
语文是一壶滋味甘醇的美酒,让人陶醉不已语文是一首旋律美妙的乐曲, 让人听之动容；语文是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返.(2)根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“________”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。
”综合性学习能力考查。
1、一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
⑴如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
发学生对硬笔书法的兴趣，更好地继承我国自古以来的文字文化，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台⑵为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
⑶班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”2．看新闻——在今年8月26日，教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在小学三至六年级的课程中，每周安排一课时书法课，希望有条件开设书法课的地区，争取在今年秋季开设书法课，尚不具备条件的地区，也要做好开课的规划和具体实施方案。
（2011年08月28日《钱江晚报》）有人看了消息后，便说，电脑书写既方便快捷，又美观大方，再说，现在的孩子学习的课程那么多，哪里还有时间去学习书法？开设书法课，根本没必要。
你同意这种观点吗？为什么？电脑这一新型工具，无疑颠覆了很多人的交流方式与学习方式，对汉字书写的冲击尤为明显。
于是，“提笔忘字”的越来越多，字写得像“毛毛虫”的越来越多，别说写得如“纸上的音乐与舞蹈”了，往往连写正确都成了一种奢望。
因而，书法课的开设势在必行。
3．说成语——相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。
“入木三分”就由此而来，原意是形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
你能否再写出几个形容书法的成语？（三至五个）行云流水笔走龙蛇力透纸背临池学书龙飞凤舞信笔涂鸭落纸烟云十、从下面两则广告词中任选一则，谈谈其妙处。
1.没有加进什么，不过提取水分。
————奶粉广告词采用对偶的修辞手法，语言简洁12个字中有转折、有波澜。
文字浅显，但生动形象。
初看语不惊人，细看则回味无穷。
2.车道山前必有路，有路就有丰田车。
————丰田汽车广告词采用顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。
十一、我们初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来写两则广告呢？1. 请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
小草有生命，足下多留“青2. 请以“节约用水”拟一条广告。
保护水资源，生命真永远。
3、为你家乡的特产拟写广告例:茶叶水晶茗茶，香飘万家核桃肖堰好核桃，营养又补脑市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。
卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。
（1）卖梨小商贩吆喝的意思是：我的梨和萝卜一样便宜。
（2）买萝卜小贩要喝的意思是：我的萝卜和梨的味一样甜六、仔细体会下面一段话，回答文后问题。
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是什么？老师是把没交作业的同学比作漏网之鱼，他是在问有谁没有交作业(2)学生话里的意思又是什么？还有我没交，我明天交行吗？①请你写出一则你看到过的运用了某种语言技巧 (谐音或双关等)的广告与或标语。
原来来生活可以更美的——美的电饭锅②某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。
（不超过15个字）我们的名声是吹出来的我的语文生活》综合性学习专题练习版一、你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.（1）为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条主题语：（2）请你为这次活动设计三个项目,并选择其中一个项目二、1、口语交际：学会劝说。
你班王皓同学在图书馆借了一本名著，一个星期后，这本书内出现了不少各种符号、文字或图画。
在归还图书的时候，管理员批评他时，他还振振有词：“常作笔记，才能把书读懂，否则根本不叫读书。
”如果你是管理员，你会怎样劝说他？2、．拟写标语。
尽管在图书馆的醒目处张贴有“请保持安静！”“不要大声喧哗！”“注意卫生！”等标语，但在借阅图书时，仍有不少同学吵闹不已，影响他人，还把许多垃圾扔在图书馆。
请你从对方的角度试着更换两条标语。
2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中，有一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。
以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。
到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。