小学六年级《体育》教学进度表

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小学体育六年级第一学期教学进度表

技巧与器械16；小球类游戏17
前滚翻分腿起；羽毛球：高手击球比准
41
主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度；
技巧与器械17；跑10
跳下成前滚翻起立；换戴袖标接力
42
主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能；
技巧与器械18；小球类游戏18
技巧与器械14；武术5
基本动作复习；山羊分腿腾越（有人保护）
34
观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；初步掌握多项球类运动中的多种技能
跳跃10；小球类游戏14
考核：跨越式跳高；乒乓球：在地面上做发球练习
35
初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度；
小球类游戏15；跑8
5
在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度；初步掌握多项球类运动中的多种技能；
跑2；小球类游戏2
不等距离的追逐跑；乒乓球：两人空中挡球
6
初步掌握运动基本技术；初步掌握两三项田径运动技能
投掷1；跳跃2
上步掷垒球；助跑跳起摸高
7
能够用正确的身体姿势进行运动；在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱
基本体操3；技巧与器械2
转体向后抛球；连续跨越障碍
52
初步掌握多项球类运动中的多种技能；体验身体健康变化时意志的不同表现，发展耐力
小球类游戏23；跑14
定距离跑800－1000米；篮球：分组定点投篮
53
利用器械做跨越、钻过和绕过一定的障碍的练习；正确应对运动中遇到的粗暴行为和危险
技巧与器械21；跑15
越过障碍前滚翻；“攻克堡垒”
趣味韵律操（七大节，是四个小节动作组成）2；跳高组合练习

小学体育教学计划进度表

一、指导思想在新的学期里，我校以邓小平的“三个面向”和江泽民的“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。

二、奋斗目标：1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。

以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。

2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。

3、加强教研能力，积极参与科研活动，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，切实提高自身的教研水平。

四、具体措施及要求：（一）改革体育教学，面向全体学生（二）加强课余训练，争取早出人才1、开学初，我将根据本校工作的安排，结合我校体育组的实际情况，制定本校体育运动队训练计划。

2、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。

3、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。

4、立足平时课堂教学的质量监控，以“平时课”、“家常课”论质量、论教师的水平。

注重教学过程的实效性，学科功能的本质性，质量效能的根本性，进一步深化对新课程质量管理。

第1周体育常规——引导课跳跃：跨越式跳高第2周游戏：射击投掷：助跑投掷垒球第3周跑：1000～1200米自然地形跑游戏：攻堡垒第4周小篮球：篮球移动步法小篮球：原地双手胸前投篮第5周跳跃：助跑单脚起跳，用手触悬挂物技巧：前滚翻两腿交叉转体180°——后滚翻(男) 前滚翻起立——一脚前滑成纵叉——后滚翻(女)第6周游戏：钓鱼钩跑：50米快速跑第7周投掷：双手上步向前抛实心球投掷：助跑投掷垒球第8周小排球：侧面下手发球韵律活动：集体舞——幸福舞第9周技巧：前滚翻两腿交叉转体180°(男)前滚翻起立——一脚前滑成纵叉(女)小排球：垫球第10周游戏：十字接力游戏：端线篮球第11周跑：50米加速跑投掷：助跑投掷垒球第12周韵律活动：集体舞——幸福舞武术：组合动作(四)第13周跳跃：助跑单脚起跳，越过有一定高度的橡皮筋跑：50米快速跑(考核)第14周小篮球：原地双手投篮韵律活动：集体舞——幸福舞第15周投掷：原地侧向投掷垒球武术：组合动作(四)第16周游戏：撑竿过河跳跃：跨越式跳高。

六年级第一学期体育教学进度表

六年级第一学期体育教学进度表六年级第一学期体育教学进度表六年级体育教学进度表单位：北海小学学校第一学期填表人金峰学科体育填表时间周次课时教学内容教学目标21期始教育；体育基础知识；、明确本学期的学习目标；懂得营养、环境和不良行为对身身体健康的影响1队列游戏1；韵律操和舞蹈1；小球类游戏1能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握多项球类运动中的多种技能1小球类游戏2；跑1初步掌握多项球类运动中的多种技能；发展位移速度31投掷1；跳跃1初步掌握运动基本技术；对体育活动表现出较高的热情，发展跨跳能力1韵律操和舞蹈2；投掷2初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力1技巧与器械1；跑2主动参与运动动作的学习，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度41技巧与器械2；小球类游戏3主动参与运动动作的学习，发展滚翻能力；对体育活动表现出较高的热情，知道所练习运动项目的术语1小球类游戏4；跳跃2初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能1技巧与器械3；跳跃3在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力51小球类游戏5；跑3初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度1队列游戏2；韵律操和舞蹈3；技巧与器械4能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；1小球类游戏6；跳跃4初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力61武术1；技巧与器械5能积极示范所学的运动动作；知道所练习运动项目的术语，表现出良好的合作行为1技巧与器械6；小球类游戏7知道所练习运动项目的术语，表现出良好的合作行为；初步掌握多项球类运动中的多种技能；1武术2；小球类游戏8能积极示范所学的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能；71技巧与器械7；小球类游戏9主动观察和评价同伴的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能1韵律操和舞蹈4；跳跃5消除因身体形态问题（如太胖、太瘦等）可能产生的自卑感；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力1韵律操和舞蹈5；投掷3在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力81武术3；技巧与器械8知道武术运动技术术语；初步掌握倒立动作的技术动作1技巧与器械9；跳跃6主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；体验身体健康状况变化时的心理感受1韵律操和舞蹈6；小球类游戏10在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能9-10期中复习考试111技巧与器械10；跑4主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度1投掷4；跑5在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力；敢于进行难度较大的体育活动1韵律操和舞蹈7；技巧与器械11；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴121小球类游戏11；跑6初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，发展位移速度1技巧与器械12；小球类游戏12主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能1韵律操和舞蹈8；小球类游戏13初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能131韵律操和舞蹈9；投掷5初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握两三项田径运动技能，发展投掷能力1技巧与器械13；小球类游戏14在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能1技巧与器械14；投掷6在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；了解蛮干与勇敢的区别141队列游戏4；武术4；跑7在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；知道武术运动技术术语；初步掌握两三项田径运动技能，发展位移速度1投掷7；小球类游戏15了解蛮干与勇敢的区别；初步掌握多项球类运动中的多种技能1小球类游戏16；跳跃8初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握一两种地域性运动项目151韵律操和舞蹈10；技巧与器械15初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做未曾完成的动作1小球类游戏17；跑8初步掌握多项球类运动中的多种技能；说出不同环境中可能面临的危险和避免方法1小球类游戏18；跑9初步掌握多项球类运动中的多种技能；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现161韵律操和舞蹈11；技巧与器械16初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势1队列游戏5；技巧与器械17在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力1武术5；小球类游戏19知道武术运动技术术语；初步掌握多项球类运动中的多种技能；171小球类游戏20；跳跃9初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴，发展跳跃能力1小球类游戏21；技巧与器械18初步掌握多项球类运动中的多种技能；发展攀爬平衡和能力1技巧与器械19；投掷8主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握两三项田径运动技能，发展投掷能力181投掷9；跳跃10初步掌握两三项田径运动技能，发展投掷能力；在教师知道下敢于做一定难度的动作，发展跨越能力1韵律操和舞蹈12；跳跃11初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做一定难度的动作，发展纵跳能力1技巧与器械20；小球类游戏22主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能19-21期末复习考试。

2023六年级上册体育教学进度表

2023六年级上册体育教学进度表
第一周：
- 课程：足球
- 内容：基本运球、传球、射门
- 时间：每周一、每周三上课
第二周：
- 课程：篮球
- 内容：基本运球、投篮、传球
- 时间：每周一、每周三上课
第三周：
- 课程：乒乓球
- 内容：握球姿势、正手推球、接发球练
- 时间：每周一、每周三上课
第四周：
- 课程：游泳
- 内容：游泳姿势、蛙泳、自由泳
- 时间：每周一、每周三上课
第五周：
- 课程：田径
- 内容：短跑、跳远、投掷
- 时间：每周一、每周三上课
第六周：
- 课程：瑜伽
- 内容：基本体位、平衡练、呼吸控制- 时间：每周一、每周三上课
第七周：
- 课程：舞蹈
- 内容：舞蹈基本动作、编排小舞蹈- 时间：每周一、每周三上课
第八周：
- 课程：体能训练
- 内容：跳绳、俯卧撑、仰卧起坐
- 时间：每周一、每周三上课
第九周：
- 课程：健康知识
- 内容：运动安全、饮食健康- 时间：每周一、每周三上课
第十周：
- 复与总结
- 时间：每周一、每周三上课。

小学体育教学进度表

小学体育教学进度表
介绍
本文档为小学体育教学进度表，旨在协助老师合理安排小学体育教学内容和时间安排。

目标
本进度表的目标是确保学生在小学阶段获得全面而有益的体育教育。

通过合理规划和组织，确保各个年级的学生能够系统掌握体育基本知识和技能。

进度表
以下是小学体育教学进度表的大致安排：
一年级
- 第一学期：体育基本姿势、跑步基础、基本球类运动（如足球、篮球等）
- 第二学期：体操基础、游泳入门、基本田径运动（如跳绳、跳高等）
二年级
- 第一学期：跳跃技巧、篮球基础、棒球基本动作
- 第二学期：足球基础、游泳进阶、基本体操动作
三年级
- 第一学期：羽毛球基础、田径基础（如投掷、短跑等）- 第二学期：网球基础、游泳技巧提升、击剑入门
四年级
- 第一学期：篮球进阶、足球技巧提升、棒球基本规则- 第二学期：排球基础、羽毛球进阶、基本体操进阶
五年级
- 第一学期：游泳技巧进阶、田径技巧提升、毽球入门- 第二学期：篮球比赛技巧、足球比赛技巧、击剑进阶
六年级
- 第一学期：网球进阶、田径技巧进阶、羽毛球比赛技巧- 第二学期：体操进阶、篮球比赛策略、足球比赛策略
结论
本文档提供了一份小学体育教学进度表，旨在帮助老师合理安排小学体育教学内容和时间安排。

建议根据学生的能力和发展需要进行调整，并及时评估教学效果。

通过合理的体育教学安排，可以帮助学生全面发展，提高体育技能和健康意识。

体育教学进度计划表

体育教学进度计划表一、前言。

体育教学是学校教育中不可或缺的一部分，通过体育教学可以培养学生的意志品质、团队精神和身体素质，是学生全面发展的重要组成部分。

为了更好地指导体育教学工作，制定一份体育教学进度计划表是非常必要的。

二、教学目标。

1. 帮助学生树立健康的体育观念，培养积极的体育兴趣；2. 提高学生的体育技能，增强身体素质；3. 培养学生的团队合作精神，培养学生的领导能力和团队精神；4. 培养学生的体育意志品质，增强学生的意志力和毅力。

三、教学内容。

1. 体育基础知识的学习，包括体育规则、体育器材的使用等；2. 各种体育项目的技能训练，包括跑步、跳远、篮球、足球、乒乓球等；3. 体育游戏的学习，包括接力赛、橄榄球、排球等；4. 体育健身操的学习，包括拉伸操、力量训练等。

四、教学安排。

1. 每周安排至少3节体育课，每节课45分钟；2. 每节体育课分为基础知识学习、技能训练、体育游戏和健身操；3. 每学期至少安排一次体育比赛，鼓励学生展示自己的体育技能和团队合作精神；4. 每学期进行一次体育健康测试，评估学生的身体素质和体育水平。

五、教学方法。

1. 采用多种教学方法，包括示范教学、讲解教学、实践教学等；2. 注重学生的参与性，鼓励学生积极参与体育活动；3. 注重个性化教学，根据学生的不同特点和水平制定个性化的训练计划；4. 注重团队合作，鼓励学生在体育活动中相互帮助、团结合作。

六、教学评价。

1. 采用多种评价方式，包括课堂表现评价、体育比赛成绩评价、体育健康测试评价等；2. 注重全面评价，不仅评价学生的技能水平，还要评价学生的团队合作精神和体育意志品质；3. 注重及时反馈，及时给学生以评价和建议，帮助学生不断进步。

七、总结。

体育教学进度计划表是体育教学工作的重要指导文件，通过严格执行这份计划表，可以更好地指导体育教学工作，提高学生的体育素质，培养学生的团队合作精神和领导能力。

希望全体教师和学生能够共同努力，实现体育教学目标，为学校体育事业的发展做出贡献。

小学六年级《体育与健康》第二学期教学进度表及教案样稿

2
教
材
1、小排球：准备姿势和移动 2、跑：蹲踞式起跑
课的目标教学重点
1、能了解排球准备姿势和移动的重要性及根本动作方法，试做出排球准备姿势和侧滑步的动作。 2、能记蹲踞式起跑的方法和口令，能做出蹲踞式起跑动作，做到反响迅速。 3、能按教师的要求认真参加练习，能表现出相互合作、相互帮助、相互学习的良好品质。
1、武术：组合拳〔一〕④
24 2、支撑跳跃：跳上成跪撑-跪跳下
1、支撑跳跃：跳上成跪撑-跪跳下
25 2、跑：30 米障碍跑
1、武术：组合拳〔一〕①--④
26 2、选修内容：障碍跑比赛
1、武术：组合拳〔一〕⑤⑥
27 2、支撑跳跃：分腿腾越〔山羊〕
1、选修内容：一分钟跳绳〔考核〕
28 2、游戏：冲过火力网
39 2、室内活动：吹球入碗
1、卫生保健：怎样才算身体好
40 2、室内活动：仰卧蹬车轮
1、健康常识：预防血吸虫病
41 2、室内活动：负重操 1-6 节
1、健康常识：平安使用煤气
42 2、室内活动：掰手腕
十五十六十七
1、跳跃：立定跳远〔考核〕
43 2、游戏：冲过火力网
1、跳绳：一分钟跳绳〔考核〕
分
跑
范
钟
四路纵队
段
组织学生游戏
分组进行游戏活动
课的顺序
基本活动阶段
时间分配
28 分钟
课的内容教师指导
学生活动
组织与教法
跑：蹲踞式起跑
游戏：十字接力
组织原地摆臂、分组进行原地摆
高抬腿跑以及臂、高抬腿跑以
站立式起跑练及站立式起跑练
习
习

小学体育教学进度表

1、韵律活动；2、队列：报数；
九
10.27--10.31ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
十
11.3--11.7
1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
十一
11.10--11.14
1、队列：齐步走-立定；2、劳动模仿操；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、长江黄河；
十二
11.17--11.21
1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；
1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
十三
11.24—11.28
1、跳小绳；2、叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
十四
12.1--12.5
1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；
1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；
十五
12.8—12.12
1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；
十六
12.15—12.19
1、技巧；仰卧起坐；2、游戏：推小车；
1、技巧；俯卧撑；2、游戏：十字接力；
十七
12.22—12.26
1、小篮球；2、游戏：看谁拍得多；
1、小篮球；2、游戏：夹球接力；
十八
12.29—1.2
1、小篮球；2、游戏：运球比赛；
1、小篮球；2、游戏：打龙尾；
十九
1.5-1.9
1、走跑交替；2、游戏：运球接力；
十九
1.5-1.9
1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；
游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；
二十
1.12-1.16
期末测试
江东中心小学体育教学进度表（水平三，五六年级）

部编版六年级下册体育教学进度表

部编版六年级下册体育教学进度表
一、教学目标
1. 了解体育运动的基本原理和技术要领；
2. 培养学生的体育兴趣和运动技能；
3. 提高学生的身体素质和协调能力；
4. 培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学内容
1. 球类运动（篮球、足球、乒乓球）；
2. 田径项目（跑步、跳远、投掷）；
3. 游泳；
4. 跳绳；
5. 健身操。

三、教学安排
四、教学评价
1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极性和参与度；
2. 技能掌握程度：评估学生在各项运动项目中的技术掌握情况；
3. 身体素质提高：了解学生身体素质的进步和改善；
4. 团队合作：评价学生在团队比赛中的合作精神和团队意识。

以上是《部编版六年级下册体育教学进度表》的内容，旨在通过多样化的体育运动项目培养学生的兴趣和技能，提高他们的身体素质和协调能力，并培养他们的合作精神和团队意识。

评价方面主要关注学生的参与度、技能掌握程度、身体素质提高和团队合作情况。

2023年春学期人教版小学体育与健康六年级下册教学进度表

3
8
3.20——3.24
7.跳步推掌
3
9
3.20——3.24
8.撩拳收抱
3
10
3.27——3.31
9.完整套路练习及相互观察评价
3
11
4.03,4.04,
4.06,4.07
10.考核
2
4.05
清明节
12
4.10——4.14
发展体能练习
3
13
4.17——4.21
选用教材（可替换为校本内容）
轮滑
1.轮滑起跑
2022
六年级下册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节
2
2.06——2.10
班
1.震脚架打
3
3
2.13——2.17
2.蹬踢架打
3
4
2.20——2.24
3.垫步弹踢
3
5
2.27——3.03
4.马步横打
3
6
3.06——3.10
5.弓步撩掌
3
7
3.13——3.17
6.虚步架打
3
14
4.24——4.28
2.向前“葫芦”滑行
3
15
5.04——5.06
3 ,前双曲线滑行
2
劳动节
16
5.08——5.12
4.发展轮滑活动能力的游戏
3
17
5.15——5.19
游泳
L熟悉水性练习（水中行走、陆上和水中
呼吸、展体浮体等）
3
18
5.22——5.26
2.蛙泳腿部动作

小学体育课程教学计划和进度表

学校体育课程教学方案和进度表学校体育课程教学方案和进度表一、教学目标1. 培育同学对体育活动的爱好和宠爱。

2. 培育同学的体育基本技能，提高身体素养。

3. 培育同学的团队合作精神和竞争意识。

4. 培育同学的领导力量和自主学习力量。

二、教学内容及进度第一学期1. 竞技体育项目1) 篮球技能训练（4周）学习基本传接球、运球、投篮等基本技能。

2) 足球技能训练（4周）学习基本运球、传球、射门等基本技能。

第1页/共5页2. 体操项目1) 基础动作训练（3周）学习基本的平衡动作、倒立动作等。

2) 跳绳技巧训练（2周）学习基本的跳绳技巧，提高协调力量。

3. 游泳项目1) 水性训练（4周）学习基本浮、潜、漂等水性动作。

2) 基本游泳姿势（3周）学习蛙泳、自由泳等基本游泳姿势。

4. 田径项目1) 跑步技术训练（3周）学习正确的跑步姿势和提高速度。

2) 跳远技术训练（2周）学习正确的起跑和跳远技巧。

1. 群操项目1) 衰弱操（4周）学习基本的衰弱操动作和编排。

2) 舞蹈（4周）学习基本的舞蹈动作和舞蹈编排。

2. 手球项目1) 技术训练（3周）学习基本传接球、投篮等手球技能。

2) 战术训练（3周）学习手球的战术协作和策划。

3. 轮滑项目1) 技术训练（2周）学习基本的滑行和转弯技巧。

2) 跳台技术训练（2周）第3页/共5页学习基本的跳台技术和动作。

4. 棒球项目1) 守备技术训练（3周）学习基本的投球、接球、传球等守备技术。

2) 打击技术训练（2周）学习基本的击球姿势和技巧。

三、教学方法1. 示范教学法：老师进行正确的动作示范，同学仿照学习。

2. 分组合作学习法：同学分组进行练习和竞赛，培育团队合作精神。

3. 个别指导法：依据同学的具体状况，针对性地进行个别辅导和指导。

4. 同学自主探究法：鼓舞同学主动思考和探究，培育自主学习力量。

四、教学评估1. 观看同学的学习状况，准时进行记录和评估。

2. 定期进行测试和考核，评估同学的把握状况。

六年级第一学期体育教学进度表

3
十七
1.2—1.11
1、推起成桥 2、侧向投掷垒球 1、篮球换手运球 2、立定跳远 1、检测推起成桥 2、跳绳
3
十八
1.14—1.18
1、合作项目：接力2、灵敏游戏：贴膏药 1、跳箱跳上成跪撑起立向前跳下2、游戏：换物接力立定跳远（考核）
3
十九
1.21——1.25
期末检测
二十
1.28——2.1
期末检测
1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`
1.臂交叉跳绳2.游戏：截住空中球
3
十三
12.3——12.6
1.互射2.4-5分钟定时跑；上两步掷垒球或沙包2.游戏：拉绳比跳；俯撑成分腿立撑2.放松跑
3
十四
12.9——12.13
1.上两步掷垒球或沙包 (二 )2.跳背
1.·分腿腾越 (山羊 )(一 )2.上两步掷垒球或沙包 (三 )1·分腿腾越 (山羊 )2.游戏:夺球战
六年级第一学期教学进度表
周次
起止时间
教学内容
课时数
一
9.3-——9.7
蹲踞式跳远；蹲踞式起跑、快速跑；多种游戏
3
二
9.10——9.14
弯道跑；跳远 400米跑；投掷
3
三
9.17——9.21
复习广播操《七彩阳光》；贴大饼、前滚翻和后滚翻；掷远、掷准
3
四
9.24——9.28
换物接力跑、蹲距式跳远；短绳和仰卧起坐
游戏：障碍赛跑
3
十
11.12—11.16
接力跑；集体舞：（各学校根据本学校资料室光碟选择相关内容）；50米跑
3
十一
11.19—11.23
在复习中体验出投掷垒球的快速挥臂动作10米*4（考核）

六年级体育教学计划及进度表

六年级体育教学计划及进度表
目标
- 帮助学生养成良好的体育锻炼惯。

- 提高学生的体育素养和身体素质。

- 培养学生的合作意识和团队精神。

计划
第一学期
- 第一周：体育锻炼介绍和基本安全知识的培训。

- 第二周：跑步训练和体力训练。

- 第三周：篮球基本技能和配合训练。

- 第四周：足球基本技能和比赛训练。

- 第五周：游泳基本技能和水安全知识培训。

第二学期
- 第一周：田径运动基本技能训练。

- 第二周：乒乓球和羽毛球基本技能训练。

- 第三周：瑜伽和健身操基本动作培训。

- 第四周：网球基本技能和比赛训练。

- 第五周：棒球基本技能和比赛训练。

进度表
以上为六年级体育教学计划及进度表。

通过这些计划，我们将
帮助学生们开展多样的体育活动，提高他们的体育素养和身体素质，培养学生们的合作意识和团队精神。

小学六年级上册体育教学工作计划及进度表

小学六年级上册体育教学工作计划及进度表一、学生情况分析小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。

用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力)；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。

根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远三、教材分析：小学六年级体育教材以实践教材为主。

根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。