三年级下册仿写燕子
三年级燕子,第二段仿写
三年级燕子,第二段仿写
篇一：仿写燕子第二段
老虎
穿着一身花衣裳，长着两对尖尖的獠牙，瞪着一双虎视眈眈的大眼睛，走起路来大摇大摆的。
这就是百兽之王—老虎。
篇二：仿写燕子第二段
小灰猫
一对毛茸茸的三角耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，一个小巧灵敏的小鼻子，长在一个圆乎乎的小毛头上。
短小轻柔的四条小腿驮着一个肉乎乎、毛茸茸的小身体，凑成了一只呆萌可爱的小灰猫。
篇三：仿写燕子第二段
小金鱼
披着一身金红色的战甲，一双黑珍珠一般的眼睛，一条灵动的尾巴，凑成了那样可爱活泼的小金鱼。
篇四：仿写燕第二段
燕子
两只三角形的小耳朵，一个圆溜溜的小脑袋，脑袋上长着一对宝石般的眼睛，它还有一身雪白的毛，四条肉嘟嘟的腿，一条小鞭子似的尾巴，它就是一只可爱的小猫咪。
篇五：仿写燕子第二段
李欣灵
一对尖尖的耳朵，一双大大的瞪得像绿宝石似的眼睛，一条长长的尾巴像小
鞭子似的，左右摇摆，神气极了。
一身白色和浅褐色相间的毛，毛茸茸的就像穿着一件印满了彩色条纹的小毛衣，打造成了一只活泼可爱的小花猫。
篇六：仿写燕子第二段
长颈鹿
长颈鹿的身体很高，全身都布满了褐色的不规则的图形，长而粗的脖子像吊车的长臂一样，上下左右地灵活转动。
三年级下册语文燕子作文燕子仿写仿写
三年级下册语文燕子作文燕子仿写仿写全文共7篇示例，供读者参考三年级下册语文燕子作文燕子仿写仿写篇1一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
三年级下册语文燕子作文燕子仿写仿写篇2三年级下册语文燕子作文仿写《最勇敢的小鸟》春天来啦!春天这个最最美好的季节又来了。
阳光灿烂,绿树葱葱,鲜花盛开,还有最勇敢的小鸟——燕子回来了!春天的一天,我在院子里玩耍,突然看见一只小小的黑色小鸟从天上飞了下来,在树枝上停留了一会儿。
它全身漆黑发亮,像一件精美的黑色丝绸,腰间有一条白色的圈圈,就像系了一条白色的腰带。
它张开小嘴"叽叽喳喳"地叫着,声音清脆悦耳。
我看到它微曲的小翅膀轻轻扇动,就想:"啊,这一定就是传说中勇敢的燕子了!"燕子是最勇敢的小鸟,因为每年都要飞越万水千山来到我们这里。
在寒冷的冬天,它们要飞到很远很远的南方去避寒。
翱翔在重重白云之间,横亘在浩瀚大海之上,飞行千里万里,这需要多大的勇气和力量啊!但是,只要一到春天,它们就会飞回来,重新在屋檐下筑起小窝,孵化出一窝又一窝的小燕子宝宝。
记得去年夏天,我曾经亲眼目睹了一个令人难忘的精彩一幕。
一天下午,一阵狂风突然袭来,把燕子的小窝从屋檐上刮落了下来。
可怜的小燕子妈妈焦急地在空中盘旋,发出"叽叽"的悲鸣声。
三年级小燕子仿写句子
三年级小燕子仿写句子
1. 小燕子就像一个快乐的小精灵，在空中自由自在地飞翔。
你看，那只小燕子不正在快乐地穿梭于云层之间吗？
2. 三年级的我们如同小燕子，充满了活力与好奇。
我们难道不就像那一群叽叽喳喳的小燕子吗？
3. 小燕子的歌声清脆悦耳，就像银铃般动听。
你听，那小燕子的叫声是不是像极了悦耳的银铃在响？
4. 小燕子的尾巴像剪刀，剪出了春天的美丽。
这不就和我们用彩笔绘制出美丽的图画一样吗？
5. 天空是小燕子的舞台，它在上面尽情地展现自己。
那学校不也是我们三年级孩子展现自己的舞台吗？
6. 小燕子的家在温暖的屋檐下，那是多么温馨啊。
我们的家不也像小燕子的家一样温馨吗？
7. 小燕子面对风雨从不退缩，勇敢地飞翔。
我们在学习中遇到困难时不也应该像小燕子一样勇敢吗？
8. 每一只小燕子都有自己独特的个性，多有趣啊。
我们三年级的每个同学不也都有自己独特的性格吗？
9. 小燕子筑巢是多么辛苦，但它们从不放弃。
我们努力学习取得好成绩不也需要这样的坚持吗？
10. 小燕子的世界简单又快乐，真让人羡慕。
我们三年级的生活也可以过得简单又快乐呀！
观点结论：三年级的我们可以从小燕子身上学到很多，比如活力、勇敢、坚持，让我们像小燕子一样快乐地成长吧！。
【三年级下册语文】 第一单元重点《仿写句子》
第一单元重点《仿写句子》第2课《燕子》例：一身乌黑的羽毛，一双轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（比喻句）仿写：1、一身金黄的皮毛，一对炯炯有神的眼睛，加上剪刀似的虎牙，凑成了一只威武凶猛的大老虎。
2、一身雪白的绒毛，一对可爱灵敏的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样机灵可爱的小兔子。
3、一身棕色的皮毛，四条细长的短腿，加上左顾右盼的脑袋，凑成了那样调皮捣蛋的小狗。
第3课《荷花》例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（比喻句）仿写：1、树叶飘飘洒洒的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
2、苹果红红润润的，像一个个漂亮的小灯笼。
3、小蝌蚪活活泼泼的，像一个个黑色的逗号。
例：红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（拟人句）第一单元重点《仿写句子》仿写：1、粗的细的高的树，白的云，黑的土，都像聚会似的集合起。
2、黑的灰的棕的鸟，蓝的天空，白的云，都像聚会般纷至沓来。
3、粉的紫的橙的果，金的稻，银的鱼，都像欢庆般齐聚一堂。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
仿写：1、蝴蝶飞过来，告诉我夏天花香的浓郁。
2、燕子飞过来，告诉我春天小草的嫩绿。
3、蜜蜂飞过来，告诉我采集花蜜的甜蜜。
第4课《昆虫备忘录》仿写一种小动物的外形特点例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿写：1.兔子的毛颜色多为白色，软软的，头上长着两只长长的耳朵。
2.乌龟背上的壳多为褐色，硬硬的，头上有一对黑溜溜的小眼睛。
3.麻雀的羽毛多为咖啡色，挺软的，头部长着一张尖尖的嘴巴。
4.刺猬背上的刺像钢针一样，硬邦邦的，头部长着一对圆圆的眼睛。
三年级下册《燕子》仿写小动物作文
三年级下册《燕子》仿写小动物作文全文共5篇示例，供读者参考三年级下册《燕子》仿写小动物作文篇1这两只小燕子是前年来到我家店门口电线上住着。
那是一个晴朗的周末，我发现有两只燕子每天都在我家的吊灯上转来转去，我不知道它们为什么在我家的吊灯上转来转去。
后来妈妈对我说，我才明白，因为它们无家可归，所以想在这儿搭个窝。
妈妈对我说完后我才恍然大悟。
我跟妈妈说:“那咱家会不会发财了？别人都说:燕子在哪家搭窝，就说明那家就发财了。
”妈妈说:“可能是呀。
”妈妈又对我说:“你以后可别再欺负燕子了，要不然福运又走了。
”我不假思索的说:“好，没问题。
”第二天，我看见这两只小燕子一直来来回回的。
来到这里后，又走去。
我听妈妈说，他们在找东西搭窝呢！我心里一阵高兴。
大概搭了三四天后，燕子窝已经成一半儿了。
妈妈不想让燕子屎拉到门店中间，于是我妈妈拿一个纸板栓到上面，不让鸟拉到地上。
可是她没想到的是，燕子被她一吓着了，所以飞走了。
可是令我们两个没想到的是它居然找不到它的窝了。
这真是一个不幸运的事情。
可是第三天的时候，它们俩儿在我们家的吊灯旁边的一根电线上趴着，样子可爱极了。
这真是令我们开心的事情啊。
于是我仔细了观察了它们，发现了一个长着又大又橙的嘴，一个又尖又黑的嘴。
一个长着圆鼓鼓的身体，一个长着又长又细的身体，真是身体反差啊。
第四天，我开心的下楼底下找我的小燕子。
到了它们的面前，我仰起头来张望，我大喊道:“早上好，小燕子们。
”它们俩儿看着我，一脸迷茫的样子，好像在用鸟语说:“你也好。
”于是，我叫它们你们也一起玩吧。
可是它俩还是一脸迷茫的样子，不知怎么回答才好。
我对它俩说了一大会儿，希望它们能听懂我说的话。
它俩每天都来，不管是刮风还是下雨，天快黑的时候它俩都会准时来趴到电线上，一直到秋天才往南方飞去。
我家的店门前，住着两只快活、机灵的小燕子。
我和妈妈每天都非常开心。
三年级下册《燕子》仿写小动物作文篇2记得去年春天，爸爸、妈妈带着我去乡下老家探望爷爷、奶奶。
小学三年级下册人教板二课燕子仿写作文
小学三年级下册人教板二课燕子仿写作文全文共8篇示例，供读者参考篇1燕子真了不起燕子是一种很神奇的小鸟,它们真是太了不起了!燕子的家就建在屋檐下,或是房顶上。
它们用泥土和草做成像小碗一样的窝,很是巧夺天工。
燕子的窝用泥土黏在一起,十分牢固,风雨无法摧毁。
真让人佩服它们的智慧和勤劳!春天来临时,燕子就从远方飞回来了。
它们每年都准时如期地归来,决不会迟到或提前。
我不禁想问:它们是如何知晓时间,记住路线的呢?真是个谜。
一家人有时有五六个小燕子,它们的父母可是操劳不停。
小燕子一天到晚伸着小嘴,叽叽喳喳地叫个不停,等着父母把食物喂到嘴里。
父母燕子忙得不可开交,飞来飞去采食,根本就没有一点歇息的时间。
它们可真是太伟大了,为了孩子连自己都不顾!等小燕子长大一些,体型渐渐壮大了, 窝里就显得拥挤了。
有时还会打打闹闹,争抢食物。
父母燕子也不生气,还是一如既往地辛勤喂养。
终于有一天,父母燕子将小燕子领着学会飞翔。
小燕子从窝里一跃而下,在天空中翱翔,开心极了!它们展开翅膀,在蓝天中自由自在地飞来飞去。
过不了多久,小燕子就该离开父母,自己独立生活了。
燕子父母虽然伤感,但也由衷为孩子感到骄傲和高兴!天快黑的时候,燕子就会归巢。
巷子里、房顶上,到处都能看到成群的燕子掠过,扑扑翅膀,显得格外热闹。
它们在窝边盘旋飞舞,你能听到"沙沙"的翅膀振动声。
没多久,所有的燕子就安顿下来,窝里安静了。
可是,太阳一落山,燕子们就开始了新一天的"生活"!它们成群结队地飞出去,在夜空中盘旋捕捉飞虫。
这可真是件不可思议的事!难怪古人常常把燕子和夜游精灵联系在一起。
天快亮的时候,燕子就会回到家里。
等待它们的,是丰盛的早餐。
吃过后,燕子们就开始了新的一天的生活,有的在窝里休息,有的在四处飞旋。
一只小燕子落在了窗台上,望着我,眨巴着黑溜溜的眼睛,叽叽喳喳叫个不停。
我猜它想对我说:"你看,我们燕子的生活多有趣啊!"到了秋天,燕子就开始往温暖的南方飞去了。
三下课文燕子仿写作文
三下课文燕子仿写作文
春日的早晨，阳光真是温柔得不行，鸟儿们好像都睡醒了，开
始叽叽喳喳地叫。
有一只小燕子，毛色深蓝，真好看！它在树叶间
飞来飞去，叫得可欢了。
那双小眼睛滴溜溜地转，好像对啥都好奇，啥都想看。
你知道吗？湖边那儿，燕子飞得超低，翅膀轻轻碰到水面，就
像跳舞一样。
那水波啊，一层一层地荡开，美极了！小燕子好像在
跟湖水说，“嗨，我们来跳个舞吧！”。
然后啊，我走到田野那边，哇，一片金黄，都是麦子！风一吹，麦子就像海浪一样翻滚。
那只小燕子也飞过来了，在麦浪里穿梭，
就像个快乐的音符，给春天加了好多活力！
走到村子里，看到屋檐下有燕子窝。
那些燕子啊，一个个忙得
不亦乐乎，用嘴巴叼来泥巴和树枝，搭起自己的小房子。
它们真是
有耐心，一点点地搭，就像我们小时候搭积木一样。
看着都让人佩服！
傍晚的时候，太阳下山了，天空变得红彤彤的，云朵都穿上了
红裙子。
小燕子在空中转啊转，好像在跟太阳说，“明天见啦！”它的身影在夕阳下显得好美好美，就像一幅画一样。
三年级燕子仿写鸟类300字作文
三年级燕子仿写鸟类300字作文全文共9篇示例，供读者参考三年级燕子仿写鸟类300字作文篇1除了对父母的感情，我还对老教室的燕子有很深很深的感情。
上个学期开学，老师和我们又一次相遇在老教室。
在教室的小平台上一只肥肥胖胖的小燕子悄无声息地建了一个窝。
后来在一个晴朗的早晨，一个同学打开窗户，呼吸着新鲜空气。
突然，他看见这只小燕子在窝里，东张西望。
那个同学大叫一声：“我的天哪！是燕子。
”同学们听见了，飞快地跑到窗户边向下看。
我好不容易挤到窗边，只见一只胖胖的燕子出现在眼前，它有一双亮晶晶的眼睛，一张淡黄色的尖嘴巴，我向它摇摇手，只见它张开嘴巴，却没有叫出来。
一段时间后，它开始生蛋，一共生了五颗小蛋。
这件事情传遍了整个学校。
三（5）班的所有同学都来我们班看鸟，我还听见他们班的同学说：“真羡慕你们！”又是一个早晨，小鸟们都破壳而出，我们都欣喜若狂，开心得都蹦起来了，这也让我们的科学课更加有趣。
日子一天天过去，它们也在慢慢长大。
马上就要期末考试了，也就是说马上就是放暑假。
我当时看最后一眼时，就在考试完后。
现在搬教室了，我也不能时时看到它们了，但我的心充满着对它们的思念和牵挂。
老教室里有那么好的燕子，我不舍得离开老教室！三年级燕子仿写鸟类300字作文篇2题目:燕子飞奔的世界大家好,我是一只刚刚学会飞翔的小燕子。
从今天开始,我就要独立飞翔去觅食和生活了。
我的父母是一对勤劳的燕子,从春天到秋天,他们总是飞翔在田园、池塘和大树边,专心地捕捉着各种虫子。
他们飞行的速度很快,身手也十分敏捷。
只见他们一会儿盘旋上升,一会儿俯冲下坠,在空中自由自在地穿梭盘旋,活像一对机灵的小飞人。
在田间树林之间追逐飞翔,时不时还会发出那动听的"嘰嘰喳喳"鸣叫声。
我们一家燕子都非常勤劳能干。
自从我出生后,父母就教导我要勤恳地搜寻食物,而不能像别的鸟儿那样偷懒啃食人们辛苦种植的庄稼和果实。
我们只吃那些可怕的虫子,是农人们最好的小帮手。
三年级下册《燕子》仿写
三年级下册《燕子》仿写一、原文分析。
（一）描写顺序。
1. 外形描写。
- 课文先整体描写燕子的羽毛、翅膀和尾巴，从部分到整体地勾勒出燕子的外形特点，如“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
”2. 活动描写。
- 飞行姿态：作者描写燕子飞行时，先写燕子飞行的轻快，“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空”，接着写燕子飞行时的各种姿态，如横掠、沾等动作，“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
”- 停歇画面：“几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
”从燕子的停歇写出了一种静态美，并且运用了比喻的修辞手法，把电线比作五线谱，燕子比作音符，很有画面感。
（二）修辞手法。
1. 比喻。
- 文中多处使用比喻，如“剪刀似的尾巴”，形象地写出了燕子尾巴的形状特点；把电线比作五线谱，燕子比作音符，生动地描绘出燕子停歇时的画面，富有诗意。
2. 拟人。
- 如“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空”中的“带”字，赋予燕子人的动作，使燕子的形象更加生动活泼。
二、仿写示例。
1. 外形描写。
- 一身棕褐相间的羽毛，一对短小却灵活的翅膀，加上锥形的嘴巴，凑成了那样机灵的小麻雀。
2. 活动描写。
- 飞行姿态。
- 小麻雀带着它那短小的翅膀，在微风轻拂时，低飞于热闹非凡的庭院。
它们时而快速地扇动翅膀，时而借着风力滑翔一段距离。
有时候，几只麻雀会在矮矮的房顶上跳跃着起飞，呼朋引伴地飞向不远处的树林。
- 停歇画面。
- 许多麻雀飞累了，停在树枝上。
茂密的树林里，树枝纵横交错，就像天然的鸟巢架。
停歇着的麻雀成了一个个小毛球，点缀着这片生机勃勃的树林。
1. 外形描写。
- 一身五彩斑斓的鳞片，一对轻盈美丽的翅膀，加上细长卷曲的触须，凑成了那样优雅的蝴蝶。
三年级下燕子仿写作文
三年级下燕子仿写作文春天来了，小燕子从南方飞来了。
有一天，我到外婆家吃饭，发现有两只小燕子在外婆家的屋檐下飞来飞去。
我想：这些燕子肯定要在外婆家的屋檐下做巢。
没过几天，我果然看见屋檐下有一个巢。
又过了很多天，我又发现巢上伸出几个毛绒绒的小头，这时我在明白老燕子的“儿女”以经出世了。
自从小燕子出世以后，我看见老燕子整天忙个不停。
通过观察，我发现老燕子是在捉虫给小燕子吃。
每次老燕子飞到巢边小燕子就叽叽的叫好象在等老燕子来喂它。
又过几天小燕子的翅膀的羽毛长长了，背上的毛也长了出来。
小燕子的羽毛长得很快，不几天就长齐了。
小燕子开始学飞了。
有一年春天，燕子从南方飞往北方。
经过了瑞士，那里正好气温骤降，风雪不止。
几乎所有昆虫都冻死了。
瑞士政府知道了这件事，于是瑞士的人们立即寻找燕子，然后把燕子送到火车站。
我和爸爸妈妈听到广播后，赶紧拿了件破棉衣和面包渣，然后去找燕子了。
我们出门了，我想：山上是最冷的地方，燕子可能会在山上落下来的。
我把想法对爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈听了觉得很有道理。
于是，我们就决定上山上寻找燕子。
外面下着鹅毛大雪，北风呼呼的刮着，我们还是决定出发。
我们一步一滑的走着。
忽然，我们隐隐约约的看见一只小燕子。
我飞快的跑过去，搬开两块石头，然后把燕子轻轻的抱在怀里。
过了一会儿，它慢慢地苏醒了。
在叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你，谢谢你。
”我们又继续往前走了走，发现一个山洞。
山洞里只有五只燕子，其中一只已经一命呜呼了。
我赶紧把其余四只燕子给妈妈，让妈妈抱在怀里。
我和爸爸把那一只燕子埋了起来。
它们都苏醒了以后，我把面包渣平均分给了它们，它们吃饱了。
我把它们平安无恙的送到火车站。
燕子喜欢停在电线上，深黑色的小爪子能有力地抓住电线，而不会掉下去。
它的颜色非常奇特。
头上羽毛像一顶黑色的小帽，背上的羽毛跟头部羽毛一样黑黑的，左看右看好像一件燕尾服。
腹部白白的跟白毛衣没啥两样。
它小巧玲珑，一双黑宝石般的大眼睛下面有一张尖尖的小嘴。
三年级下半学期,仿写燕子,小猫,作文
三年级下半学期,仿写燕子,小猫,作文全文共8篇示例，供读者参考篇1小猫和小燕子你们知道吗?我家后院里有一只小猫和一群小燕子呢!它们就像是最好的朋友一样,整天腻在一起玩耍。
小猫叫汤姆,是一只毛茸茸的小家伙,身上有着漂亮的黄白相间的斑纹。
它的眼睛圆溜溜的,像两颗小黑珍珠一样亮晶晶的。
它最喜欢做的事情就是在太阳底下舒舒服服地打盹,时不时打几个小呵欠,显得特别可爱。
小燕子们都是一家子,有爸爸妈妈和五六个小宝贝。
它们的家就建在我们院子里的一棵大树上,是一个小小的、圆圆的小窝。
小燕子们全身漆黑,像一团团小毛球似的,又小又可爱。
它们经常成群结队地在天空里自在飞翔,像一群调皮的小精灵。
每到清晨,小燕子们就开始叽叽喳喳地叫个不停,把小猫从美梦中吵醒了。
小猫会伸了个大大的懒腰,打了几个哈欠,然后开始舔着自己蓬松的毛皮梳理仪容。
不一会儿,小燕子们就会扑扇着翅膀落在小猫身边,开始七嘴八舌地和它叽里咕噜说个不停。
小猫则是一脸无辜地瞪大眼睛看着它们,偶尔还伸出粉嫩的小舌头舔舔自己的爪子。
吃过早饭后,小猫和小燕子们就开始到处乱窜。
小燕子们会在蓝天中盘旋飞翔,时而在空中耍些小把戏,像是故意掉下来后在离地面一点点的地方才振翅高飞。
小猫则是在地上绷紧身子,专注地盯着那些小家伙的一举一动,时不时扭动一下尾巴,似乎随时都准备好要跃起来和它们嬉戏。
有时候,小燕子们会突然间扑哧一声落在小猫身边,把小猫吓了一大跳。
然后它们就簇拥着小猫,有的在它头上儿啄来啄去,有的在它背上蹦来蹦去。
小猫也不生气,只是眯着眼睛享受着阳光和朋友们的亲昵,尽情舒展着身子。
等到小燕子们玩累了,就会止停下来,在小猫旁边歇歇脚,也跟着小猫一起沐浴在暖暖的阳光里。
阳光渐渐西移,准备下班的人们都陆续回到家中。
这时小燕子们就会像约好了似的,齐齐飞回自己温暖的小巢,而小猫也跟着钻进自己的小窝。
待到天色完全黑下来,小燕子们就会窝在一起,静静地等待着天亮。
可是小猫却不会那么快入睡,它喜欢在夜里到处溜达,偶尔还会踮起爪子盯着一只不小心飞进屋里的飞虫。
三年级下册语文燕子作文燕子仿写仿写
三年级下册语文燕子作文燕子仿写仿写
《燕子仿写》
春天到了，小燕子从南方飞回来了。
它们穿着黑色的燕尾服，露着雪白的肚皮，像一个个优雅的绅士。
我家屋檐下就有一窝小燕子。
每天早上，我都能听到它们叽叽喳喳的叫声，仿佛在说：“早上好，新的一天开始啦！”
小燕子的尾巴像一把剪刀，它们在空中飞来飞去，就像在裁剪春天的画卷。
它们一会儿飞到这边的稻田，一会儿飞到那边的柳树，忙碌极了。
有一次，我看到一只小燕子嘴里叼着一根小树枝，正努力地往屋檐下飞。
它飞得有点吃力，但还是坚持着，终于把树枝放到了窝里。
我想，这一定是它们在为自己的家添砖加瓦呢。
小燕子真是可爱的小精灵，给春天增添了许多生机和活力。
《燕子仿写》
我喜欢小燕子，它是春天的使者。
瞧，小燕子有着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，多漂亮啊！
每当春风轻轻吹过，小燕子就会从南方飞回来。
它们在天空中快乐地飞翔，边飞边唱着动听的歌。
突然，一只小燕子像箭一样冲向湖面，用尖尖的嘴巴叼起一条小鱼，然后飞回了树上。
其他小燕子看到了，都欢快地叫了起来，好像在为它鼓掌。
小燕子真有趣，我好喜欢它们！。
三年级下册语文第一单元燕子仿写作文
三年级下册语文第一单元燕子仿写作文《燕子仿写作文一》小蝴蝶春天到了，小蝴蝶们欢快地飞舞在花丛中。
小蝴蝶有一对漂亮的翅膀，翅膀上有着五彩斑斓的花纹，有的像一朵盛开的鲜花，有的像灿烂的云霞，美丽极了！它的身子细细的，头上还有两根细细的触角，不停地晃动着，仿佛在探索着周围的世界。
小蝴蝶可活泼啦！它一会儿飞到这朵花上，轻轻地停了下来，用它那细长的口器吸食着花蜜，不一会儿又扇动着翅膀飞到另一朵花上去了。
有时它还会和小伙伴们一起玩耍，它们在空中你追我赶，快乐极了！有一只小蝴蝶特别调皮，它看到一朵大大的红花，想要停在上面，可是风一吹，花朵摇晃起来，小蝴蝶差点摔了一跤，但它一点儿也不害怕，又继续寻找新的花朵。
我爱这可爱又活泼的小蝴蝶，它们给春天增添了许多生机！小金鱼我家的鱼缸里有几条小金鱼，它们可漂亮啦！小金鱼有着一身闪闪发光的鳞片，就像穿着一件金色的铠甲。
它的尾巴像一把漂亮的扇子，游动的时候，尾巴一摆一摆的，好看极了！它的眼睛又大又圆，鼓鼓的，像两颗明亮的珍珠。
小金鱼非常活泼。
它们总是在鱼缸里游来游去，一会儿游到这边，一会儿游到那边，有时候还会调皮地从水底冲上来，溅起一朵朵小小的水花。
有一次，我往鱼缸里丢了几颗鱼食，小金鱼们马上游了过来，你争我抢，互不相让。
其中一条小金鱼特别聪明，它先躲在一边，等其他鱼抢得差不多了，才快速地游过去，一口吞下了剩下的鱼食。
看着这些可爱的小金鱼，我的心情也变得愉快起来。
《燕子仿写作文二》小兔子在一片绿油油的草地上，住着一群可爱的小兔子。
小兔子长着一身雪白的绒毛，摸起来软绵绵的，舒服极了！它的耳朵长长的，总是警惕地竖着，好像在倾听周围的动静。
它还有一双红红的眼睛，像两颗红宝石，一闪一闪的。
小兔子特别活泼好动。
清晨，太阳刚刚升起，小兔子们就已经在草地上蹦蹦跳跳了。
它们一会儿吃草，一会儿互相追逐嬉戏。
有一只小兔子特别调皮，它总是喜欢跳过小土坡，然后在草地上打几个滚，逗得其他小兔子哈哈大笑。
仿写三年级下册燕子第一段植物作文
仿写三年级下册燕子第一段植物作文全文共9篇示例，供读者参考仿写三年级下册燕子第一段植物作文篇1燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。
记着去年春天，我们院里的书上住着一群可爱的燕子，它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。
它们做窝的技巧很高，不到一会儿就做好了，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过了一会儿，它们的“房子”就做好了。
它们一起飞行，一起劳动。
可是过了几天，有一只燕子却老呆在窝里，于是我问了问朋友，才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢！燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。
燕子低飞，大雨将随。
燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！仿写三年级下册燕子第一段植物作文篇2新的一天开始了，我的美梦被弟弟给搅和了。
他吵着闹着要出去。
妈妈就让我带着他去街上卖油条，我迷迷糊糊的就答应了。
我们刚出来没多远，就有一只燕子‘嗖’的一声从我们中间穿过后，在天空中划出一道美丽的弧线，这一刻，我还以为是眼花了呢，睁大眼一看，才知道这是我第一次近距离看到真正的燕子，可它为什么低飞呢？当出现这个问题时，我的脑海里已经出现了许多幻想。
是要有什么大灾难吗？还是有暴风雨要来临，还是……“ 哥哥”弟弟这一声把我从幻想中拉了回来。
不知不觉已经到了卖油条的那里，我们买了油条回来到了刚才燕子低飞的那里，观察了一下，原来那里有一个人燕窝，里面还有小燕子呢。
回来后我跟妈妈讲了这件事情，妈妈告诉我，燕妈妈低飞是在给小燕子找食吃呢，其实它这样是很危险的，说不定有不讲文明的人就会把它捉起来呢，哦，原来是这样啊！害的我白惊恐一场。
小动物的母爱也是很伟大的哦！仿写三年级下册燕子第一段植物作文篇3记得小时候，每年的春天，我家窗外有许多小燕子飞来飞去。
其中，令我印象最深的是一只在燕子群中显得最弱小的那只。
它长着一身乌黑发亮的羽毛，白白的肚皮，剪刀似的尾巴，尖尖的小嘴巴和一双纤细的小脚，还有一双圆圆的骨溜溜的眼睛和一个不引人注意的小鼻孔。
仿写小学三年级第二课燕子的作文
仿写小学三年级第二课燕子的作文示例作文篇一：春天的小伙伴——小燕子哎呀，春天又来了，就像那个爱闹腾的小孩子，偷偷地掀开了冬天的被窝，把大地打扮得五彩斑斓。
我最喜欢的就是那一群群活泼可爱的小燕子，它们就像是我家的常客，每年春天都会准时飞回来，给我们的生活添上一抹生动的色彩。
记得去年春天，它们还是羽毛未丰的小家伙，妈妈指着窗外的屋檐，告诉我那是小燕子的新家。
那些小房子，用泥巴一块块垒起来，就像我们小时候玩的积木，只是比积木更精致，更小巧。
那时候，我每天放学回家，第一眼就会望向那屋檐，看小燕子们忙忙碌碌，筑巢的身影。
有一天，我发现有个小燕子不小心跌了下来，它扑棱着翅膀，像个小飞机失控了。
我心里一紧，赶紧找了个盒子，想帮它稳住。
可它似乎并不领情，挣扎了几下就飞了起来，还回头冲我“啾啾”叫了几声，好像在说：“你别管我，我自己能行！”看着它顽强的身影，我笑了，觉得这个小家伙真是个倔强的家伙。
小燕子们飞来飞去，有时候会在我家的花园里捉迷藏，有时候会在我晾衣服的绳子上歇脚，它们的歌声清脆悦耳，像是在告诉我们：“春天到了，快出来玩吧！”我和弟弟学着它们的样子，在院子里跑来跑去，笑声和鸟鸣交织在一起，成了最动听的交响乐。
夏天，小燕子们的窝里多了几只毛茸茸的小家伙，它们嗷嗷待哺的样子，让人心疼。
我常常偷瞄它们，生怕打扰到它们的家庭生活。
妈妈笑着说，小燕子们知道我们的心意，才会在这里安心筑巢，这就是大自然的和谐共处啊。
转眼秋天来了，小燕子们又要飞走了。
那天，我看到它们排成一字形，朝着蓝天飞去，我知道，这是它们对新生活的向往，也是对我们深深的告别。
我站在那里，目送它们渐行渐远，心里满是对春天和小燕子的感激。
现在，每当春天来临，我总会想起那些年的小燕子，想起它们的勤劳、勇敢和对生活的热爱。
我想，这些小小的生灵，教会了我要珍惜每一个美好的瞬间，也让我明白了，生活就像小燕子的旅程，有时会遇到困难，但只要坚持，总能找到属于自己的那一片天空。
三年级下册语文第一单元燕子仿写作文
三年级下册语文第一单元燕子仿写作文全文共7篇示例，供读者参考三年级下册语文第一单元燕子仿写作文篇1单元主题：感受大自然的美好1、《燕子》一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机;第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
主要内容：本文通过对美丽俊俏的小燕子为春光带来无限生机的生动描写，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。
三、作者的观察顺序(作者是按照由远及近的顺序观察燕子的。
)四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点?写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
八、多音字: 圈(juān)起来羊圈(juàn) 圈(quān)套似(s#)乎似(sh#)的为(w9i)难为(w-i)什么九、近义词:活泼—活跃机灵—机警率领—统帅聚拢—聚集十、反义词: 轻快—沉重鲜艳—素淡喜欢—讨厌寒冷—温暖十一、词语听写：燕子、乌黑光亮、羽毛、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼机灵、蒙蒙细雨、微风、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目、春光、增添生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、波纹、一圈、荡漾、电杆、音符、演奏、赞歌、光彩夺目十二、形近字：增(增加) 偶(偶尔) 漾(荡漾) 稻(稻田) 符(符号) 聚(聚会) 掠(掠夺) 沾(沾光) 尖(笔尖)曾(曾经) 遇(遇到) 羡(羡慕) 蹈(舞蹈) 付(付出) 骤(骤变) 谅(原谅) 粘(粘贴) 尘(尘土)圈(圆圈)倦(疲倦) 赞(赞成)卷(胶卷)券(采购券)攒(攒钱)十三、泡泡语(1) 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
燕子仿写作文400字三年级
燕子
今天回老家，发现有几只燕子在大门口来回穿梭，我抬头一看，呀，燕子居然在我家的门洞里定居了!
燕窝是土质的，只见一颗颗泥巴球大小一致，整整齐齐地排列着，像一个个训练有素的士兵在接受检阅一样。
它们把窝砌在两个墙壁的交界之处，这大概是为了节省原料吧!偶尔可以看到几个小脑袋探出头来，那是燕宝宝期盼“大人”快点回家。
忽然，一只燕子从外面疾飞回来，把一只小虫子喂给了最右边的一只燕宝宝，然后又疾飞而去。
转眼，又有一只燕子飞了回来，这次动作稍微有些迟缓，并在窝口停留了片刻，把食物送给了另一只燕宝宝，不多时又飞走了。
我问妈妈：“为什么燕子的尾巴和其它的鸟的尾巴不一样，像一把黑亮的剪子呢？”妈妈说：“剪春喽！你看它飞来飞去，用剪子栽出一件春衣，给大地穿上。
”小燕子们偶尔会动动自己的小尖嘴：“啁啾，啁啾”地叫！我问妈妈：“为什么它们不停的叫？”妈妈笑眯眯地抚摸着我的头：“闹春呀！春越闹越浓！”它们飞累了，有时踱着方步，有时落在屋顶上，有时停在电线杆上休息，就像音符，谱出一支春天的歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
以后每次听到这首儿歌，我便会想到那群活泼可爱的小燕子们。
我想对燕子们说：“欢迎你们来到这里！感谢你给春天增添不少乐趣；感谢你们给春天增添了美丽的风景；感谢你们给春天增添了多一份色彩……”。
仿写燕子课文300字另一种动物作文
仿写燕子课文300字另一种动物作文篇一：仿写《燕子》写一种小动物小鸡一身金黄色的羽毛，一双锋利敏捷的小爪子，加上一个尖尖的小嘴巴，又成了那样可爱活泼的小鸡。
春天刚刚来临，在鸡妈妈的呵护下，小鸡一个接一个地从各自的蛋壳中涌了出来。
青的草，绿的叶，形成了无法替代的春天。
加春天里五颜六色的花，还有这群可爱无比的小鸡，为春光平添了许多生机。
在草地上，在花丛中，鸡宝宝们正高兴的玩耍。
有的在使劲儿的拍着小小的翅膀，正学着从这边的花丛试着往那边的花丛里跑，有的则三五成群地在花丛中玩起了捉迷藏的游戏，要是一只小鸡被捉住了，剩下的几只小鸡簇拥在一起叽叽地叫了起来，看上去像热锅上的蚂蚁一样，搞笑极了。
小鸡宝宝们跑累了，便会在大树底下乘凉，还在叽叽叽地不停叫着，好像在说：“真舒服呀！”大树像一个个小亭子，小鸡们在树下乘凉，孩子们在树下歌唱，多么温馨的画面呀！篇二：仿写《燕子》写一种小动物松鼠一对尖尖的耳朵，一身棕色的毛发，加上粗粗的大尾巴，凑成了活泼、淘气的小松鼠。
七八月份的秋日里，秋风轻轻的拂过树叶，发出沙沙的声音，像水晶一样的雨滴从天上洒下了下来。
长长的垂柳，芬芳迷人的花朵，成群结对的小鸟，他们都准备开始要过冬了。
这时候那些小松鼠们，可开始储存过冬的食物了。
同时，也为这秋季的景色，增添了许多了色彩。
小松鼠们，拖着那又长又粗逇的尾巴，在阳光明媚的时候，把采摘的松子铺在地上晾晒。
叽的一声，已从一个松树上，爬到了另一个松树上。
如果你在森林里看见大树的上面有一个小洞，那里一定是松鼠的家，如果你在树上挖一个小孔，就会有松子掉落出来。
要是听见叽叽的声音，那便是松鼠和小鸟的合唱。
篇三：仿写《燕子》写一种小动物小鹦鹉一身五彩缤纷的羽毛，一对轻快有力的翅膀，再加上花瓣似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小鹦鹉。
二三月的春日里，轻风微微的吹拂着如毛的细雨从天上洒落，这时，冰雪已经融化，小溪匆匆地流着，发出“哗哗，哗哗”的声音，仿佛唱起了春天的歌谣；花儿绽放出它们那美丽的脸庞，随着风儿的节奏和嫩绿的小草跳起了优美的舞蹈，绿油油的树叶也在风儿的伴奏下“沙沙”地唱起了歌，形成了烂漫无比的春天。
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三年级下册仿写燕子
《1、燕子》练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
上个月一个星期天早晨的7点，本来应该睡觉的我们一家子，今天却全都集中在我爸我妈的卧室，看着窗户外面晾衣绳上的四只小燕子。
它们的颜色真漂亮：樱桃红色的小嘴巴、黄色的小爪子、还有一身黑中带蓝的羽毛。
最关键的还是他们小小的、胖胖的，非常可爱。
看，妈妈拿着孩子们的食物来了，一条虫子四个孩子怎么分啊，原来，妈妈看哪个孩子最会唱歌，就把食物喂给谁。
看了一会儿，我发现，燕子妈妈看过要喂给谁后，就飞到那个宝宝面前，宝宝也就知道要喂给自己，张开小嘴，喉咙里还发出一种奇怪的声音，接着，妈妈把嘴伸到宝宝嘴里，然后它们协调地闭上嘴巴。
我还发现，最左边的小燕子有当音乐家的天份，因为每次妈妈来喂食时几乎都是喂给她，而且她比她的同伴们都要胖。
勤劳的蜜蜂-
秋天到了，一只蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中采蜜，防止冬天挨饿。
这时，蜜蜂看见了自己的好朋友蝴蝶和瓢虫，“你们好，你们为什么不准备
冬天的食物啊”“离冬天还早着呢，着什么急，”蝴蝶答道，“对了，和我们一起玩捉迷藏吧！”“可你们现在不准备食物，冬天会挨饿的。
”“哎呀，我们才不找什么食物呢，反正离冬天还远。
”瓢虫说。
就这样，蜜蜂每天都劝告她们，蝴蝶和瓢虫每天都以离冬天还远为借口不去找食物。
寒冷的冬天到了，蜜蜂在家里，刚要吃自己秋天采来的食物，就听见敲门声，她跑过去开了门，蝴蝶和瓢虫站在外面，瓢虫说：“我们能吃点你的食物吗”蜜蜂赶紧请她们进屋，把自己的食物递给她们，看着她们吃着食物，蜜蜂说：“只要你们勤劳一点，就会有和我一样多的食物的，明年秋天愿不愿意和我一起寻找食物”。