七年级新生入学家长会讲稿

初一新生入学家长会讲稿尊敬的各位家长：您们好！首先我代表学校领导及全体教职工对家长们能在百忙之中来参加这次家长会表示欢迎和感谢。

2010年的新生入学工作已经开始，这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。

为了使你的子女——我们的学生能健康茁壮的成长，把他们培养成高素质的创造性的人才我代表学校提出几个方面的问题和大家一起商讨：一、了解十五中、爱护十五中、发展十五中1、学校的历史：1949年建校与共和国同龄，原名“济南工人子弟中学”，是一个占地近百亩的大校，市级重点中学，有着辉煌的历史。

2、学校的现状：占地30余亩，8000平方米的教学办公大楼，塑胶跑道田径运动场，属于县团级单位，是山东省教学先进单位，济南市教书育人先进单位，济南市教科研先进单位，市级德育规范化学校，市级艺术教育规范化学校，连续被评为济南市全方位目标管理先进单位。

3、学校的教育思想：以邓小平理论、江总书记“七一”讲话、全国第三次全教会、基教会精神为指针，结合当今世界先进的教育教学理论、本着“小、易、严、活”的原则，从培养学生怎样做人为出发点和落脚点，严格要求、严格管理，实施素质教育，全面提高教育教学质量。

学校走的是一条科研兴校、培养创造性人才的路子，学校有自己的科研课题、省市级科研课题，近年来，15中的全体教职工辛勤工作、求真务实教育教学质量逐步提高。

各学科竞赛、体育竞赛、艺术比赛得奖率在初中面上名列前茅,今年的天桥区田径运动会上我校取得了团体总分第一名的好成绩，升入省重点的学生逐年升高。

今年的中考情况：二、研究了解初中生的心理特点、指导学生德、智、体、美全面发展。

1、初中生的心理特点：（1）、争强好胜自制力弱的心理特点。

随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。

但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。

（2）、对父母长辈的独立性特点。

随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。

有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的知识能力、对家长有依赖性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。

（3）、对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。

进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对师长则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！（4）模仿性的心理特点。

模仿成年人行为、如:吸烟、喝酒。

模仿影视歌星、如：发型、穿戴、奇装异服。

所以家长、教师要做好表率对他们正确引导。

2、初中生的学习特点：（1）、课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大，时间短、难度加大。

很多小学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的学生觉得中学科目特别多，作业量特别大、产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长教师的压学、逼学现象。

（2）、向课堂40分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。

（3）、明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。

目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方法。

这些方法有的是正确的、科学的，有的是错误的、盲目的、低效率的。

从实际情况来看目前相当多的学生并没有掌握较好的学习方法，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。

这种现象造成了学困生的大量涌现。

学习要有个好的习惯，着名教育家叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好的方法都要使它习惯化，只有熟练到成为习惯、好的态度才能随时随地的表现，好的方法才能随时随地被应用，好象出于本能一辈子受用不尽”。

初中生的基本学习习惯有：课前准备的习惯、认真听课积极思考的习惯、预习复习的习惯、作业检查与订正的习惯等。

学习困难的学生有相当一部分是因为学习习惯不好，易出现上课精力不集中、作业敷衍了事、考试作弊、不善思考害怕困难等不良习惯，所以教师家长要在培养学生形成良好习惯上下功夫要培养他们“会”学习，即会听讲、会阅读、会思考、会发问、会作业，要做学习的人，培养学生独立、认真、按时完成作业的习惯，克服粗心大意的毛病。

3、德、智、体、美全面发展是学生成长的需要：教子成才历来是家长们的共同心愿，有的家长“望子成龙”心切，从小学开始，一直到高中毕业，在漫长的12年中，对子女的期望就是一个能考高分的“尖子生”。

许多家长不从实际出发，一味重视孩子的智力学习，而忽视了其它非智力因素的影响。

以致孩子的社会实践能力、独立生活能力、道德水准都下降。

甚至酿出一幕幕悲剧。

三、家庭教育的方式方法：我们把家长同志们请到学校里来开家长会的目的只有一个，那就是与家长进行更好的交流，以便有针对性的对孩子进行教育，以期达到更好的效果！我们也都有深刻的体会，初中阶段对我们整个人生的发展实在是太重要了，走好了，会为将来的发展铺平道路，走不好，则会给自己的人生发展设置很大的障碍，将可能倍偿生活的艰辛与苦涩！作为家长，应该明确初中这一阶段对子女发展的重要意义，懂得如何配合学校，促进孩子的健康成长。

很久以来，我们教育部门就提倡“三结合”教育，所谓“三结合”是指学校、社会、家庭三方面密切配合共同教育子女。

我们还经常说：父母是孩子的第一任老师。

可见家庭教育对青少年的发展起着至关重要的作用，千万不能因忙于工作而忽视了家庭教育对孩子的作用。

家庭教育要想取得好的效果！不仅仅是时间上的投入，还要讲究正确的方式方法，常见的方法有以下几种：1、学会沟通，也就是感情上的交流进入初中的孩子，不再象小学生那样有什么话都给家长说。

往往习惯于把真实的思想隐藏起来，愿意给同学、朋友说而不愿给家长讲。

这种心理特点就隐藏着一种危险。

比如：当与同学、朋友发生矛盾，同父母发生矛盾，受到不公正的待遇等等！自己想不开，又不愿给父母说，也不愿给老师说，自己又不会正确处理这种矛盾，各种矛盾长期交织在一起，有时会导致离家出走或其它为恶性事件的发生。

所以家长要积极主动的与子女交流，避免让孩子“疏远”自己，交流的前提是尊重、信任，不要动不动就训斥孩子，家长要放下自己的架子态度要温和，不能居高临下，老是板着面孔，在家中要创造一种真诚、民主、平等的气氛！让孩子发表自己的意见，家长要认真听！即使这个意见不对，也要让他们讲完，然后再慢慢解释，否则以后他们就不讲了，或不讲实话了，因为说实话受批评！子女如不同意父母的意见，可以允许他们保留自己的看法，千万不能不问情由，无理压制，粗暴训斥。

交谈当中要适当鼓励。

这里我有一个观点：只要孩子能给你说实话，即使是错的也比不说要强的多，起码说明他们信任你，愿意给你说。

2、因材施教家庭教育要从孩子的实际出发，不能盲目的同其他同年龄的孩子比！也不能简单的与家长当年的能力比（我那时怎样、怎样！人家谁谁家的孩子怎样）比如：同一个班的同学张三和李四，张三学习好基础好!李四的家长不顾李四基础差的实际情况，非让李四超过张三，一旦没有取得所期望的效果就抱怨孩子不争气，或采取不理智的行为打骂、训斥等，或丧失信心、撒手不管，都是不利于孩子的健康成长的。

今年济南市教育局提出来一个口号：让济南市的孩子接受最好的教育。

也就是让咱们的学生接受最适合自己发展的教育。

只要是自己与自己比有进步，就是教育的成功。

3、家庭环境长期生活在整洁宁静的环境中孩子会感到心情舒畅，有助于提高孩子的生活情绪，陶冶情操，养成良好的生活习惯。

父母应该给子女提供一个幸福愉快、温暖轻松的生活空间，让他们从父母身上学会如何做人，如何按正确的原则处理人与人之间的关系。

所以家庭生活的一举一动本身就是一种教育方式。

4、父母配合为了孩子的未来，父母应该严格规范自己，以身作则，给孩子树立榜样，力求通过扮演好自己的每一个重要角色，向孩子展示一个崭新的、健康的父母形象。

一般来讲，生活照料上（吃、穿等）母亲管的多一些，但在人格的影响上父亲远远超过母亲。

受传统观念的影响，女同志理家、照顾孩子，事实证明父亲在家庭中对孩子的影响是不可替代的，因为父亲一般来说，知识面较为丰富，动手操作能力较强，有较深刻的理解性和判断力，对开阔孩子的视野、发展及认识能力，有独特的促进作用，有着母亲不可替代的作用。

所以一个称职的父亲平时应该花尽可能多的时间与孩子在一起。

工作忙、长出发的应用各种方法增加与孩子的交往与交流。

父母双方共同研究培养子女，双方协商取得一致，才能收到好的效果，如果父母意见不统一，孩子会无所适从。

四、给家长提以下几点要求：1、全力以赴抓好孩子的学习。

学生在校的主要任务就是学习，现在如果学习抓不好、抓不上去会给将来以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应积极配合学校抓好子女的学习。

首先，保证学习时间，特别是晚上，可能的条件下给子女提供安静的学习环境。

其次，创造良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关心、多鼓励，不能光批评。

2、安全问题：安全问题关系到千家万户的幸福、美满，忽视不得，据不完全统计，全国每天就有49名学生因各类事故死亡。

同学们的安全意识要加强。

对此教委也抓得很紧，安全问题即使天天讲也不过分。

学校上体育课、做试验、交通安全、……、学校反复讲，在家中的安全如用电、用煤气等等家长也要讲。

3、遵守学校作息时间。

上午：7：30—11：55下午：2：30—5：25每天提前10分钟到校，放学后10分钟离校，及时回家，因我们的周边环境不是很好，早来晚走易出事，所以如不及时回家，家长要过问，要提要求。

4、注意子女的交往。

不结交社会上的闲散人员，提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往。

有的个别本来很好的学生，因结交不良青年被带坏，先是遭到社会青年的敲诈勒索、殴打，然后转而勒索、欺负比自己更加弱小的同学。

个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。

同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映，学校一定及时妥善处理。

5、孩子的仪表、穿着、打扮要关心，要注意。

按中学生的要求去要求学生，不让孩子染发、烫发，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的要坚决予以制止，不让穿。

因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的注意穿戴势必给学习带来不利的影响。

6、多与老师们联系。

我们十五中的老师欢迎每位家长能及时的、经常的到校与老师们谈谈。

不一定要有事才来，平时也可以及时的沟通一下学生在学校及家中的表现。

以便共同关心教育子女，使其健康成长。

我们学校的领导为办好这所学校，使这所学校越来越好做着不懈地努力，老师们为了教好学生不辞劳苦，勇于奉献，尽管孩子的基础、程度、水平各不相同，但我们有信心教育好每一位学生，虽然不能把每一位学生送入重点中学，但我们有信心让每一位学生在原有的基础上有所发展、有所进步。