初三毕业复习小石潭记选择题训练
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富安中学初三毕业复习《小石潭记》选择题训练
姓名:_____________班别:___________
阅读《小石潭记》,完成下列选择题训练
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 训练一
1,下列加点的词解释错误的一项是() A 、伐.竹取道(砍倒)B 、佁然..
不动(呆呆的样子) C 、不可久居.(居住)D 、卷.
石底以出(弯曲)
2,下列“之”与“乃记之而去”中“之”用法相同的一项是()
A ,何陋之有。
B ,余闻之也久。
C ,渔人甚异之。
D ,缀耕之垄上。
3,下列翻译正确的一项的是()
A ,日光下澈,影布石上。(阳光照到水底,鱼的影子映在水面的石头上)
B 、四面竹树环合,寂寥无人(小石潭四面竹子和树木围绕,寂静寥落空旷没有一个人)
C 、全石以为底。(小石潭用整块石头作为潭底)
D 、潭中鱼可百许头(小石潭中可以容纳一百来条鱼)
4,下列说法错误的一项是()
A ,第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。
B ,第二段主要写潭中的鱼,以鱼的数量少来表现小石潭的小。
C ,第三段写潭水的源流,用“不可知其源”,表现小石潭小而神密莫测的特点。
D ,第四段写小石潭四周的环境,表现了作者忧伤悲凉的心情。
5,下列问题有错误的一项是()
A ,第一段主要描写小石潭,开头先写竹,写水声,属于正面描写。
B 、第二段写潭中游鱼,正面写鱼态,侧面写潭水,表现潭水清澈的特点。
C ,第三段写小石潭的源流,采用比喻手法,形象地写出了溪岸的形状。
D ,第五段写同游的人,在写法上属于补叙。
训练二
1,下列加点的词解释不对的一项是() A 、水尤清冽..(清凉)B 、往来翕忽..
(轻快敏捷的样子)
C 、隶.而从者(属于)
D 、似.
与游者相乐(好像)
2,下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是()
A ,固以怪之。
B ,不以物喜,不以已悲。
C ,以丛草为林。
D ,固国不以山溪之险。
3,下列翻译错误的一项的是()
A 、佁然不动;俶尔远逝(呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了。)
B 、凄神寒骨,悄怆幽邃(静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了)
C 、斗折蛇行,明灭可见。(溪岸像北斗星那样,像蛇爬行那样,忽明忽暗,时隐时现)
D 、青树翠蔓,蒙络摇缀(青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,) 4,下列说法不正确的一项是()
A ,本文的记叙顺序分为发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭中环境四个方面。
B 、作者描写潭中鱼时采用动静相结合的方法,如“俶尔远逝,往来翕忽”写鱼的静态。
C ,本文是作者记录游小石潭的情况,描写中采用了移步换景的手法。
D 、本文按游览的先后顺序写景抒情,突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
5,下列问题有错误的一项是()
A 、文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
B 、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物,用静止和活动的画面来写,不作一点抽象的说明,整段话没有一个字正面写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水。
C 、本文是柳宗元的着名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。
D 、写岸上景物,则采用了正面描写的方法,“青”、“翠”写形貌,“蒙络摇缀”写颜色,“参差披拂”写动态,寥寥数语,写得宛如图画。
训练三
1,下列加点的词解释有误的一项是() A 、参差披拂..(随风飘荡)B 、其岸势犬牙..
差互(狗的牙齿) C 、四面竹树环合..(围绕着)D 、为坻.
,为屿,为嵁,为岩。(水中高地) 2,下列“其”与“其岸势犬牙..
差互”中“其”的用法相同的一项是()
A ,其如土石何。
B ,其真无马也。
C ,吾视其辙乱。
D ,其喜洋洋者也。
3,下列翻译错误的一项的是()
A 、以其境过清,不可久居。(因为这里的环境过于清凉,不可以长久的居住)
B 、其岸势犬牙差互,不可知其源。(它的溪岸的形势象狗的牙齿那样参差不齐,不能够知道它的源头)
C 、皆若空游无所依。(潭中的鱼好像在空中游动,什么依靠也没有)
D 、伐竹取道,下见小潭,(砍倒竹子开避道路,向下看见了小石潭)
4,下列说法不正确的一项是()
A 、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词,写出了发现小石潭的经过,点明小石潭人来人往,为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。
B ,作者游小石潭时感情随所闻所见而变化,开头心情快乐,这从作者“闻水声,如鸣佩环,心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知。
C ,本文作者的乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
D 、作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
5,下列问题没有错误的一项是()
A 、第二段作者写鱼先描绘出生动的画面,再加上拟人化的手法,虽只写动态,但描绘精细,呈现出一幅幅特写镜头。
B 、第三段用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。
C ,本文在写法上运用了借景抒情的手法,作者借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境。
D 、“记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
训练四
1,下列加点的词解释有误的一项是() A 、潭中鱼可百许.头(表大约的数)B 、悄怆..
幽邃(忧伤的样子) C 、斗折蛇行..(蛇在爬行)D 、俶尔..
远逝(忽然)
2,下列“而”与“濯清涟而不妖”中“而”的用法不同的一项是()
A ,隶而从者。
B ,由是则生而有不用也。。
C ,知而不争,不可谓知类。D,千里马常有而佰乐不常有。
3,下列翻译错误的一项的是()
A 、其岸势犬牙差互,不可知其源(溪岸的形势象犬牙般交错参差,无法看到水的源头)
B 、往来翕忽,似与游者相乐(来来往往轻快敏捷,好象在与游人一起娱乐)
C 、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之(隔着竹林,就能听到水声,好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴)
D 、以其境过清,不可久居,乃记之而去(由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是就把当时的情景记下来便跑开了)
4、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是()
A 、文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B 、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。