三年级上册数学日记
数学日记三年级上册
篇一：数学日记三年级上册出租车收费问题今天，我和爸爸一起坐出租车去姐姐家玩，一路上看着安康的美丽风景。
我和爸爸在车上有说有笑，不一会儿，就来到了姐姐家。
我和爸爸准备下车时，听司机说：“您好，谢谢您，乘坐本次出租车，请付费15元。
”爸爸二话不说就用微信扫了15元。
下了车，我对爸爸说：“爸爸，您这么爽快地就把钱给付了，难道就不怕司机叔叔把钱算错，您就不怕把钱付错吗？”爸爸听了就说：“哦，这么有经济头脑啊，我敢确定司机算的钱是对的，要不，你来算一下我们家到你姐姐家有多远吗？”我胸有成竹的说：“行啊，你只要把出租车的收费标准告诉我，我就能算出来，不信你等着瞧。
”爸爸半信半疑地说：“那好呀，咱们来试一试。
已知每3千米以内收费6元。
超过3千米按每千米1。
5元收费，请问我们家距离你姐姐家有多远？”听了爸爸给我出的问题，我脑子里想：咦，这不是我们前些天丁老师给我们教的分段计算的问题吗？我心想，对这一段知识我可是非常熟悉。
首先，我平复了一下自己的心情，才开始解题。
先找已知信息，已知总价15元，也知道了在3千米以内，收费6元，还知道超出3千米以外，每千米收费1。
5元，问题是求我们家离姐姐家一共有多少千米？我先用15-6=9(元)，算出除了3千米以外的路程价钱，再用9÷1。
5=6(千米)，算出3千米以外行驶了多少千米，最后再用6+3=9(千米)，算出一共行驶了多少千米，为了防止错误出现，我还验算了一下，6+1。
5×6=15(元)。
“哈哈，我算出来了，我们家距离姐姐家有9千米远！”我大声说，脸涨得通红，有一种得了奥林匹克数学竞赛一等奖的骄傲。
爸爸听我这么一说，高兴地竖起了大拇指说：“学的不错，真是长大了。
”听了爸爸的话，我开心地笑了，并且暗暗下决心：以后要好好学习。
篇二：数学日记三年级上册水费中的数学周五下午放学，我看见小区门口张贴着催缴水费的单子。
我把这件事告诉了爸爸。
爸爸一听对我说：“张一曼，明天你去把我们家的水费缴了吧！不过今天你先来算一算我们家需要缴多少钱的水费。
三年级小学生数学日记7篇
【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。
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【篇一】三年级小学生数学日记今天，我和妈妈来到了超市。
咱们先去买面包，牛角包5元，肉松包7元，香肠包9元，咱们买了两个牛角包，一个肉松包和一个香肠包。
妈妈问了问我：“这些加起来一共是多少元呀？”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答妈妈：“一共是26元。
”接着，咱们去买饮料，咱们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐，一瓶冰红茶是4。
5元，一瓶可乐是2元，那么就是：4。
5x4+2=20元，咱们还买了一些零食，咱们买了两包薯片，三包饼干，两桶口香糖，薯片7元一包，饼干14元一包，口香糖3元一桶，那咱们一共要给：2x7+3x14+2x3=62元。
咱们又来到了被子区，准备买一个床具四件套，咱们看了一下，枕头套两个是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售价是：105元，妈妈跟我说：“你算一算，单件买和四件套哪个便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-105=7元。
我回答妈妈：“四件套便宜，便宜7元。
”妈妈说：“没错，让咱们买四件套吧。
到柜台付钱的时候，妈妈问我：“你还记得今天买的东西一共多少元吗？”我想了一想：咱们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。
我回答妈妈：“一共是213元。
”付完钱后，咱们就高高兴兴的回家了。
【篇二】三年级小学生数学日记今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。
来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。
这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。
三年级上册数学日记(通用43篇)
三年级上册数学日记（通用43篇）三年级上册数学日记篇14月1日星期三雨今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。
这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。
”我写了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个。
知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6，列竖式算出结果是34。
我告诉爸爸每人吃68只铰子。
三年级上册数学日记篇25月6日星期四晴今天妈妈让我买4棵生菜和两元的豆腐，到了菜店我选了四棵生菜，然后让那个奶奶给我拿了两元的豆腐。
然后奶奶告诉我生菜3.9元豆腐2.7元。
我算出来一共要多少钱了，一共是6.6元，她应该找我3.5元。
我付完钱之后就顺利的回家了。
我回家之后爸爸妈妈都夸我买得菜好吃。
三年级上册数学日记篇39月26日星期日晴今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。
爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。
我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。
爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。
而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。
虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今天我却很开心！三年级上册数学日记篇46月8日星期日晴今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。
回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，妈妈不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。
”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！”我今天很高兴，不仅跟着爸爸去买了菜，而且还会算数了，真是太好了。
三年级上册数学日记篇52月26日星期一晴生活中到处可以看到圆圆的东西，吃的饼干，玩的皮球，水杯垫，好多好多。
这就像我今天认识的小数点，这是我的一位数学新朋友。
原来它躲在我们生活的每一角落。
去超市，它就躲在价签上，面包2.30元，果酱8.90元，这些小数点到底有什么用啊？去掉它看一看面包230元，果酱890元，哈哈，这回知道它的厉害了吧。
三年级上册数学日记范文(五篇)
五篇三年级上册数学日记范文，每篇100字以上范文一日期：2023年7月22日地点：小学三年级数学课堂今天，我们在数学课上学习了有关时间的知识，老师给了我们一些有趣的问题，让我学到了很多。
首先，老师问我们：“如果现在是上午10点，再过3个小时是什么时间？”我拿起手表，认真算了一下，原来是下午1点呢！这让我觉得时间过得真快，转眼间就过去了3个小时。
接着，老师出了一个更复杂的问题：“如果现在是下午3点半，再过2个小时15分钟，是几点几分？”这个问题有点难度，我仔细思考了一下。
首先，我将2小时15分钟拆成小时和分钟两部分，也就是2小时+15分钟。
下午3点半再过2小时，就是下午五点半，然后再加上15分钟，就是下午5点45分。
我算对了，真开心！在数学课上，我还学习了一些有关数字排列的内容。
老师出示了一些数字卡片，让我们根据要求排成一排。
通过这个活动，我更好地理解了数字的顺序和大小关系。
数学课虽然有些挑战，但也让我觉得很有成就感。
数学是一个神奇的学科，它不仅帮助我们解决日常问题，还培养了我的逻辑思维和观察力。
我会继续努力学习数学，成为一个数学小高手！范文二日期：2023年7月21日地点：小学三年级学生小玲的家今天，我在家里遇到了一个有趣的数学问题，让我在实际生活中体会到数学的魅力。
妈妈要煮汤，她告诉我要往锅里放入4个土豆和6个胡萝卜，还有一些水。
我好奇地问：“妈妈，我们家一共要吃多少碗汤呢？”妈妈笑着鼓励我用数学来算算看。
我拿出纸和笔，开始思考。
首先，我计算每碗汤里土豆和胡萝卜的数量。
一共有4个土豆和6个胡萝卜，加起来是10个。
然后，我想知道一共可以分多少碗汤，就把总量10个除以每碗汤的量。
我们家一共有4口人，所以是10 ÷ 4 = 2.5。
这意味着每个人可以喝2碗汤，还剩下半碗。
我觉得答案不太对，因为碗是一个整数，不能是小数。
于是，我想到了一个办法，就是把剩下的半碗汤合起来，看能不能再凑成一碗。
我发现还差半个土豆和半个胡萝卜，但是无法再凑成一碗完整的汤。
三年级数学日记优秀8篇
三年级数学日记优秀8篇三年级的数学日记篇一9月26日星期日晴今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。
爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。
我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。
爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。
而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。
虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今天我却很开心！三年级数学日记篇二7月21日星期六晴吃包子今天早上起床后，我感觉腿没劲，我告诉妈妈，妈妈问我是不是饿了，让我先喝稀饭，说等一会儿吃包子。
听了妈妈的`话，我很高兴，因为我很爱吃包子。
终于等到包子熟了，我迫不及待地想吃。
因为怕烫，所以妈妈给我取了3个小包子放在碗里，我很快吃完了。
我自己又取了两次，每次两个。
这时我才感觉吃饱了。
我数了数，我一共吃了7个小包子。
爸爸起来后，他也吃了7个包子，不过他吃的包子比我的稍大一些。
2×7=14（个），我和爸爸一共吃了14个包子。
妈妈吃了3个，14+3=17（个）我们全家一共吃了17个包子。
然后我们把余下的包子全部给爷爷奶奶送去了。
今天妈妈蒸的包子特别好吃，吃了包子，我感觉腿有劲了，我感谢妈妈。
我希望下次妈妈还能给我们蒸包子吃。
数学日记三年级篇三曾雨晴今天是10月1日国庆节，早上我7时30分起床，吃饭用了15分钟，然后和妈妈兴高采烈地出去买鞋子了，我们9时出发，一路上到处充满了节日的气息，喜气洋洋，来来往往的汽车和人，热闹极了。
不知不觉到了商场，我看了手表，算了算，路上我们花了15分钟。
我们走进商场，来到2楼的鞋店里，哇，好多鞋子呀！看得我眼花缭乱。
我左看看右看看，终于看中了两双鞋子，一双小白鞋和一双公主鞋，老板说两双鞋110元，经过妈妈讨价还价，最终100元成交。
我想110-100=10（元），哦，原来两双鞋子优惠了10元。
然后我们又去市场买了：空心菜5元、大白满分作文网菜7元、胡萝卜2元、葱1元、那到底多少钱呢？5+7+2+1=15（元），妈妈花了15元。
妈妈又买了虾一斤20元，瘦肉22元，买肉的时侯妈妈付了28元，我们刚要走，被老板叫住了，老板告诉妈妈说是22元，我想：28－22=6（元），妈妈多付了6元。
小学三年级上册数学日记范文7篇
小学三年级上册数学日记范文7篇学校三年级上册数学日记范文7篇忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。
更为严峻的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。
以下是我整理的学校三年级上册数学日记，欢迎阅读和共享。
学校三年级上册数学日记精选篇1今日晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，现在该干什么？”妈妈说：“现在，你就帮我买3斤苹果吧！”我就答应了。
妈妈给了我10元钱说：“再多买半斤吧！”我满口答应了就高兴奋兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半重的水果，对售货员说：“帮我算算。
”阿姨说：“你可以先算一算。
”我想了想对阿姨说：“是不是3×3=9（元），再把3元÷2=1元5角，最终把9元+1元5角=10元5角。
”我又说：“不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？”我想了想说：“那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。
”对阿姨说：“现在够了。
”阿姨说：“你真聪慧，是你用才智来买苹果的！”学校三年级上册数学日记精选篇2今日早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。
这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。
甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。
”乙说：“是丙偷的。
”丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。
”丁说：“乙说的是事实。
”经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真正的罪犯吗？我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。
爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。
从而以此为解题的突破口。
”经过爸爸的点拔，我就开头推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，假如乙说的是真话，那么丁说的也肯定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种状况下，甲、丙说了真话，所以丁是罪犯”。
三年级数学日记(优秀13篇)
三年级数学日记（优秀13篇）三年级数学日记篇一现在学了分数除法，我已经收获了不少知识，可是在我的作业本中，也常常出现一些错误，不信？你来瞧瞧！“12除以4等于？”，这个题目早已司空见惯，可是我呢？却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。
老师不仅给了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻进去。
瞧！我又一个错了！最后的结果“4+2=8（小时）“，这个结果把老师吓得可不轻，开玩笑似的说：”要不要将你送到一年级去，让你学学4+2等于几？”此时此刻，我觉得我的脸都不知道往哪儿搁了！当然，这只是在办公室里的对话。
在教室时，老师给我留了一点儿面子，没说出我的名字。
哦，天哪！爸爸又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！三年级数学日记篇二今天，我们学习了有余数的除法。
余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。
有余数的除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。
2、余数一定要比除数小。
有余数的除法的计算方法：一步试商，想除数和几相乘最接近被除数，那么商就是几。
第二步相乘，把除数和商相乘，算出总数里共分走了多少。
第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。
第四步相比，将余数与除数比一比，余数须比除数小。
学了有余数的除法，在生活中我们就可以算分不够的东西了，妈妈买了16个苹果，我们3个人分，每个人分了5个，还余1个。
我学会了算有余数的除法，心里很高兴，但也得感谢我的数学老师，是她教会了我们。
三年级数学日记篇三在一天的上午，阳光明媚，万里无云。
我买完早饭走在大街上，突然看到有很多人围在一张桌上。
我跑过去一看，原来是抽奖活动，我一看就觉得十分无聊。
，急忙的想走开，但又听到有人说大奖可是50元，我立马起了兴趣。
赶紧问店主是什么游戏规则。
店主说：“这里有24张牌，12张是5,12张是10，抓一次12张牌，如果总和为60，那么就可以获得50元大奖。
”我赶紧拿出5元钱，就开始摸牌，但是12次都没有中奖。
小学三年级上学期数学日记大全(7篇)
小学三年级上学期数学日记大全(7篇)学校三年级上学期数学日记大全(7篇)数学必需保持为学问，技能与文化的主要构成要素，而学问与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
以下是我整理的学校三年级上学期数学日记大全，欢迎阅读和共享。
学校三年级上学期数学日记大全（篇1）“摩尔庄园”是在我们学校生中特别流行的一个嬉戏，我发觉，“摩尔庄园”中也隐藏着不少的数学小学问，在嬉戏之余，也可以提高我们的数学水平。
我在嬉戏里的家里没有家具，在嬉戏的“杂志”中，我发觉一套美丽的小家具，价值5100摩尔豆，但是，我只有4300摩尔豆的存款，我应当怎么做才能买到这套家具呢？于是我开动脑筋，发觉摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，我的4300摩尔豆存到银行，每天的利息为：4300x3%=129摩尔豆。
一天后，我的存款变成：4300+129＝4429摩尔豆；二天后，我的`存款变成：4300+129×2＝8858摩尔豆；也就是第两天后，我的存款便可以支付家具的费用了！“还多出多少钱呢？8858-5100=3758摩尔豆，还可以再买一件裙子来装扮我的摩尔。
”我想。
我觉得生活中到处都有数学，包括嬉戏，只要我们开动脑筋，许多生活中的小问题，都可以用数学来解决！学校三年级上学期数学日记大全（篇2）我们家买了一套新居子，我可兴奋啦！房子里共有5间，客厅最大，占新居子的三分之一;接着是爸爸妈妈的房间，比客厅小0。
08%左右，然后就是我的房间，它说大不大说小不小，正合我的心愿，就是比爸爸妈妈的房间小了八分之一，也就是少了12。
5%，再然后就是厨房了，厨房的占地比例和厕所的大小差不多，都是占新居子的十二分之一。
谈好了占地比例，我再来说说用的材料吧！在我家的大厅里，铺了好多白色的瓷砖，这些瓷砖毕竟有多大，要几块呢?那我先来算一算客厅的大小再说吧！我一步的距离大约是0.6米，我围着客厅的长走了10步，又围着宽走了5步，我算了一下客厅的面积大约是18平方米。
小学三年级数学日记(十篇)
小学三年级数学日记（十篇）篇一：今天早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。
这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。
甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。
”乙说：“是丙偷的。
”丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。
”丁说：“乙说的是事实。
”经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真正的罪犯吗？我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。
爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。
从而以此为解题的突破口。
”经过爸爸的点拔，我就开始推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，如果乙说的是真话，那么丁说的也一定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种情况下，甲、丙说了真话，所以丁是罪犯”。
做奥赛题，增长了我的推理能力。
篇二：今天，我和妈妈一起去书店买书。
我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。
这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。
我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。
我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。
“卖”挣的钱：15+25=40（元）。
显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）啊！数学的知识真丰富呀！篇三：今天，我做完作业，和姐姐一起出去玩耍。
在路上我们闻到一股香味，原来是一家卖蛋糕的店。
于是我们商量好买一块蛋糕一起吃。
“老板，这块蛋糕多少钱？”我指着一个三角形蛋糕说。
老板回答：“一块1元5角。
”姐姐就从口袋里掏出5元钱给老板，老板找了2元5角给姐姐。
这时我很奇怪：这块蛋糕是1元5角，姐姐给了老板5元钱，可是老板为何只找2元5角给姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。
三年级数学日记（15篇）
三年级数学日记三年级数学日记(15篇)很快一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的三年级数学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学日记1今天，我和妈妈一起去书店买书。
我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。
这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。
我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。
我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。
“卖”挣的钱：15+25=40（元）。
显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）啊！数学的知识真丰富呀！三年级数学日记2帮数上有一道数学题：妈妈从超市买回3斤鱼和2 斤虾，共花54元，1斤虾等于3斤鱼，每斤虾和每斤鱼各多少元？今天，老师让我们上去说这道题，可班里只有我一个人举手，就连经常说题的王成瑞和吕佳泽都没举手。
于是老师就让我来说这道题。
怎么解这道题呢？第一步、我先把虾看成鱼，1斤虾等于3斤鱼，那2斤虾就变成了6斤鱼，“2X3＝6（斤）”。
第二步、我再把妈妈买的3斤鱼加上虾变成的那6斤鱼，“3＋6＝9（斤）”，等于现在有9斤鱼。
第三步、再用54元除以那9斤鱼“54／9＝6（元）”，所以每斤鱼6元。
第四步、因为一斤虾等于三斤鱼，也就是“6X3＝18（元）”，所以一斤虾等于18元。
我说完题以后，老师又把我说的跟同学们说了一遍，并还说了一种用鱼变成虾的方法。
遇到这种题，其实就是把不同的东西变成相同的东西。
大家都会了吗？张老师你呢，会了吗？三年级数学日记3阳光明媚的一天，宋宇韬的表叔带着我和栩力、赵林泽、宋宇韬以及我们的妈妈们在霍尔果斯口岸在哈萨克斯坦的商店里去购物，到了商店后，我看见了各种各样的饼干和糖。
数学三年级上册日记6篇
数学三年级上册日记数学三年级上册日记6篇导读：日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动。
下面小编为大家带来关于数学三年级上册的6篇日记，希望能帮助到大家。
三年级数学日记篇一：简单化问题今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗？妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了．三年级数学日记篇二：放假的日子离放假已经有一段时间了。
有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。
”于是我们就出发了。
到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。
我们看见那里的人多就往那个地方钻，却把找旅馆的事忘记了。
转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。
她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。
路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。
沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。
”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”我着急地说。
“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。
小学三年级上册数学日记五篇
小学三年级上册数学日记五篇201X年X月X日星期X 晴生活中，处处有数学。
例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊!昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
201X年X月X日星期X 晴今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。
我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个白球。
游戏规则是：每人只能摸一次，谁能摸到红球，谁就能得到奖励。
开始摸了，爸爸每一次都能摸到红球，而我却总也摸不到。
于是我怀疑起爸爸在耍花样，而爸爸却说自己运气好，并且其中还有数学道理呢。
听到有数学道理，我便来了兴趣，端起盒子就跑到一边琢磨起来了。
经过反复试验，我终于找到了答案。
在这个盒子里，我一共放进了12个球，其中红球有3个，那么红球就占球总数的四分之一，也就是说能摸到红球的概率是25%，之后，我又根据这个答案摸了20次，果然，我摸出了5次红色的球。
我把我的发现告诉了爸爸，爸爸满意地笑了，同时，我也我我自己的发现而高兴极了，这就是数学中的概率问题，我也知道了：什么时候该放弃，什么时候尽力争取。
201X年X月X日星期X 晴今天，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。
我一拆开，就发现1大袋里面还装着8小包。
于是，我用乘法很快就计算出来：2×8=16包一共有16包。
妈妈说我这样计算是完全对的。
我正要吃，爸爸却说：“我再考考你，怎样?”我也不甘示弱，连声说：“好，好。
”爸爸马上出题了：“如果每袋里面装7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口气就把算式和想法都说了出来：“不就是求2个7包嘛!用乘法计算：2×7=14包。
小学三年级上册数学日记大全精选(7篇)
小学三年级上册数学日记大全精选(7篇)学校三年级上册数学日记大全精选(7篇)数学是打开科学大门的钥匙，是符号加规律，是各式各样的证明技巧，是科学的大门钥匙，忽视数学必将损害全部的学问。
以下是我整理的学校三年级上册数学日记大全，欢迎阅读和共享。
学校三年级上册数学日记大全（精选篇1）今日，我做完作业，和姐姐一起出去玩耍。
在路上我们闻到一股香味，原来是一家卖蛋糕的店。
于是我们商议好买一块蛋糕一起吃。
“老板，这块蛋糕多少钱？”我指着一个三角形蛋糕说。
老板回答：“一块1元5角。
”姐姐就从口袋里掏出5元钱给老板，老板找了2元5角给姐姐。
这时我很惊奇：这块蛋糕是1元5角，姐姐给了老板5元钱，可是老板为何只找2元5角给姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。
对，老板找错了，于是，我对老板说了说，老板就把钱如数还给了我……一路上，我边走边想：幸亏有了数学，要不被老板骗了还不知道。
今后我肯定要学好数学。
学校三年级上册数学日记大全（精选篇2）一个阳光明媚的星期天。
妈妈带我一起去买菜。
妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我深思了好一会儿说：“5元5角！”“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。
应当是4元5角。
我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！”妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，赶忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想：叔叔肯定是把计算机放在底下算的。
可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发觉计算机，我奇怪地问妈妈：“叔叔用什么方法算得那么的快呢？”原来卖肉叔叔是专心算，加半法。
1千克、22元、0.2千克是4元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。
我最终明白其中的道理，并下决心要学好速算。
学校三年级上册数学日记大全（精选篇3）星期三晴今日下午，我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很快乐。
三年级小学生数学日记五篇
【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸，教学中要让学⽣通过多种途径，了解⼀些与所学知识相关的内容，并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来，不仅能拓宽学⽣的数学视野，⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。
以下是⽆忧考整理的《三年级⼩学⽣数学⽇记五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】三年级⼩学⽣数学⽇记 今天上午，我正在做数学暑假作业。
写着写着，不幸遇到了⼀道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：⼀个长⽅形的周长是280厘⽶，宽是40厘⽶。
以这个长⽅形的⼀条边为底，作⼀个⾼为50厘⽶的三⾓形，求这个三⾓形的⾯积。
我看了，⼼想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时候，我便像爸爸求救了，爸爸耐⼼地告诉我怎么解的⽅法，爸爸还没讲完我就恍然⼤悟，原来这题这么的简单，算式是：280÷2=140（厘⽶）140-40=100（厘⽶） 100×50÷2=2500（平⽅厘⽶）。
看着终于把⾃⼰不会的题⽬⼀遍⼜⼀遍的算对了，⼼⾥乐开了花。
其实，任何题⽬都不怎么难，只是没有动动脑筋⽽已，只要动动脑筋，任何题⽬都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。
我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅⾼飞吧！【篇⼆】三年级⼩学⽣数学⽇记 今天，数学作业有⼀道题是要称⼀双鞋⼦的重量。
于是，我便去找妈妈要“秤”。
妈妈说她没有“秤”。
怎么办呢？不过，俗语说：“世上⽆难事”。
我想，⼀定有办法的。
于是，我开动了⾃⼰聪明的脑袋，想出了：⾃制天平。
我把空⽉饼盒的纸⽪⼀块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，把其中⼀块纸⽪折成⼀个正的三⾓体，贴好放在台⾯上。
另⼀块纸⽪做天平的左右盘，平衡地放在三⾓体的顶上。
然后在家⾥找来⼀些已标有重量的东西作砝码。
如：妈妈新买回来的⽛膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。
激动⼈⼼的称鞋⼦活动开始了。
我将鞋⼦放在⾃制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放⾄两边平衡为好。
三年级上册数学日记20篇
三年级上册数学日记20篇1. 我学会了加法今天老师教我们学习加法，我听得很认真，练习了很多次，终于掌握了三位数的加法，我感到非常自豪。
2. 多项式的理解今天老师讲了多项式的概念，并教我们如何用多项式对一些数进行运算。
我觉得这个过程有点像拼图，非常有趣。
3. 学会简便算法为了更便捷地计算加减法，老师给我们讲解了简便算法，并指导我们进行练习，我觉得简便算法比较简单，也更加精确。
4. 等式的理解今天老师讲了等式的概念，我听懂了，但是理解起来还是有一些困难。
老师让我们看一些书上的例子，练习使用等式来解决问题。
5. 找寻数学之美今天老师讲了无理数的概念，强调了数学之美。
我想我需要找寻数学之美，这样学习起来就会更加有趣。
6. 测算长度在数学课上，我们学习如何用长度单位对树木测算高度。
我和小伙伴们拿起测量工具进行了实际测量，发现测量值并不完全相同，我们都重新测了几次，才得到了正确答案。
7. 转化分数今天老师教我们如何转化分数，并通过一些实例帮助我们掌握了这个技巧，我感到学到了一个很有用的技能。
8. 图形面积的计算学习计算图形面积时，我们进行了一些图形拼接的练习。
在这个过程中，我学会了不同形状对应的计算方法。
9. 正方形和矩形的不同之处在学习正方形和矩形时，我发现了它们之间的不同之处，并且学会了如何计算它们的周长和面积。
10. 如何测量角度我们学习如何使用角度单位进行测量，老师示范了几个实例，我也跟着做了几遍，终于掌握了这个技巧。
11. 用图形练习加减法我通过一些图形练习加减法，这让我感到非常有趣，同时也学到了很多知识。
12. 分数的应用我们学习了分数的应用，比如用分数来表示时间的一部分，我感到这个应用非常实用。
13. 三角形的理解老师讲解了三角形的概念，并教我们如何测量它们的各个角度和边长。
我觉得三角形比起矩形和正方形来说，更加有趣一些。
14. 数轴的概念学习数轴后，我感到一种奇妙的感觉，尤其是在练习计算数轴正负值时，学习数学变得很有趣。
三年级数学日记（精选40篇）
三年级数学日记三年级数学日记（精选40篇）一天的时间眼看就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。
那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的三年级数学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学日记篇15月11 星期一天气阴今天早上起来，妈妈给我做的早餐是粽子，我看它尖尖的样子，好可爱，把它翻来覆去地看，发现不管从哪个方向看，每个面都是三角形。
这是什么立体图形呢？我知道的立体图形有长方体，正方体和球，但它都不是这几类呀！带着一颗好奇心，跑到厨房问妈妈。
妈妈说：自己上网去查。
我狼吞虎咽地吃完早餐，就上网搜索。
终于知道它是一个三棱锥。
我又好奇，粽子为什么要包成三棱锥，而不是正方体或长方体呢？难道粽子也怕摔跤吗？于是我问又去问妈妈，为什么粽子要包成三角形呢？妈妈告诉我，这样才会包的更紧跟结实，不容易散掉。
原来包粽子也是利用了数学中的原理——-三角形的稳定性。
妈妈还让我观察生活中哪些利用了三角形的稳定性？我想了想，有我最心爱的自行车，它有个三角形支撑架，还有我照相机三脚架，从阳台望出去的高压线支架等等。
三角形在我们生活的每个角落发挥了自己最大的本领——稳定性。
它的特性让我们的生活更加方便，轻松，安全……三年级数学日记篇2今天数学作业特别有趣，快来听妈妈读题吧:房间的桌子上有10支刚刚点燃的蜡烛,风从窗户吹进来,吹灭了2支蜡烛。
过了一会儿，又有1支蜡烛被风吹灭。
把窗户关起来以后，再没有蜡烛被吹灭。
最后还剩几支蜡烛？我听妈妈读完题意，我一下子就回答说还剩7支，妈妈听了却摇了摇头。
我算了算应该是7支啊，妈妈怎么说不对呢？妈妈这时拿来了10支蜡烛，说要做实验，看看到底还剩几支蜡烛。
妈妈把全部的蜡烛全点燃了，让我先吹灭2支，等了一会又让我吹灭1支，其余的7支一直在燃烧。
过了一会儿，燃烧着7支蜡烛烧完了，妈妈这时让我看现在还剩几支？我数了数还剩3支，哈哈，原来是剩3支啊！怪不得妈妈说我说的不对呢。
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三年级上册数学日记
2008年2月11日 阴
பைடு நூலகம்
“成功”激发兴趣
今天的的课堂气氛有了很大的进步，较多的学生开始举手发言。这全归功于“浅显的问题”使到孩子们尝试到成功的喜悦。
也许前段时间，我的问题提得太难，又或者他们不习惯的提问方式吧。每天举手的人都是寥寥可数的。可今天，我把问题细化了，一点一点的问，问他们熟悉的、感兴趣的或者能一听就很容易想出答案的问题。虽然开始还是有点冷场，但是过了没多久，经过激励和表扬，孩子们渐渐的热情上来了。