2021年学校两基自查报告

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初中两基自查报告

初中两基自查报告一、引言为了全面了解我校初中阶段“两基”（基础知识、基本技能）教育工作的开展情况，确保教育质量，提高学生的综合素质，我校对初中阶段的“两基”教育进行了全面自查。

现将自查情况报告如下。

二、自查内容1. 基础知识方面（1）课程设置与教学计划我校严格按照国家教育部和地方教育部门的要求，开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等课程。

各学科教学计划合理，注重知识传授与能力培养相结合。

（2）课堂教学教师课堂教学认真，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

课堂互动良好，学生参与度高。

教师注重对学生的个别辅导，提高学生的基础知识水平。

（3）课外活动我校积极开展课外活动，如知识竞赛、演讲比赛、手抄报、社会实践等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

2. 基本技能方面（1）实验操作我校注重实验操作能力的培养，开设了物理、化学、生物等实验课程。

教师指导学生进行实验操作，培养学生的动手能力和创新能力。

（2）信息技术我校开设了信息技术课程，培养学生的计算机操作、网络搜索、信息处理等基本技能。

（3）体育技能我校注重学生的体育技能培养，开设了篮球、足球、排球、田径等体育课程，提高学生的身体素质和运动技能。

三、自查结果1. 基础知识方面（1）学生基础知识掌握较好，各学科成绩稳步提升。

（2）学生课堂参与度高，学习兴趣浓厚。

（3）课外活动丰富，学生综合素质得到提高。

2. 基本技能方面（1）学生实验操作能力较强，能独立完成实验任务。

（2）学生信息技术技能较高，能熟练运用计算机进行信息处理。

（3）学生体育技能较好，部分学生在各级比赛中取得优异成绩。

四、存在问题1. 部分学科教学资源不足，影响教学质量。

2. 部分教师教育教学方法有待改进，提高教育教学效果。

3. 学生个体差异较大，部分学生基础知识掌握不扎实。

五、改进措施1. 加大教学资源投入，提高教学质量。

2. 加强教师培训，提高教育教学水平。

开展两基工作的自查报告

开展两基工作的自查报告自查报告一、基础设施建设：1. 建设规划：我们是否制定了明确的基础设施建设规划，并对其进行了分解、落实和跟踪？2. 建设投资：我们是否确保了足够的资金用于基础设施建设，并进行了合理的预算规划和支出管理？3. 设施完善度：我们的基础设施是否满足教育和医疗服务的基本需求？是否存在设施老化、损坏等问题？4. 安全性能：我们的基础设施是否符合安全要求，是否设置了相应的安全设施和应急措施？二、教育与医疗设施：1. 教育水平：我们的教师队伍是否具备较好的专业素质，是否持续进行专业培训和提高？2. 学生规模：我们的学生数量是否与教育资源相匹配，是否存在资源短缺或浪费的情况？3. 教育质量：我们的教育水平和学生综合素质是否得到了有效提升？是否存在学习质量参差不齐的问题？4. 医疗服务范围：我们的医疗机构是否覆盖了该地区的所有居民，特别是偏远地区和贫困地区？5. 医疗技术水平：我们的医疗机构是否具备较高的医疗技术和设备，并不断引进更新技术和设备？三、改进措施落实：1. 自查问题发现：我们是否进行了全面的自查，及时发现存在的问题和不足之处？2. 问题整改计划：我们是否制定了明确的问题整改计划，并明确责任人和完成时间？3. 效果评估：我们是否对问题整改进行了效果评估，并进行了相应的调整和改进？4. 审核监督：我们是否建立了监督机制，确保问题整改工作的透明度和有效性？四、宣传与参与：1. 宣传推广：我们是否积极宣传两基工作的重要性和成果，提高社会对其的认同和支持？2. 公众参与：我们是否设置了相关的参与机制，鼓励公众参与和监督两基工作的推进？以上是两基工作自查报告的基本内容，根据实际情况可以进行必要的调整和补充。

自查报告的目的在于发现问题和不足，为改进工作提供参考依据，并确保工作的落地和持续改进。

双基共建自查自纠报告

双基共建自查自纠报告一、总体情况双基共建是指基础教育和素质教育相结合，共同促进学生全面发展的教育模式。

在长期的教育实践中，我们学校一直致力于双基共建工作，取得了一定的成绩。

但也存在一些不足和问题，需要进一步自查自纠，推动双基共建工作取得更好的效果。

二、教育教学工作自查自纠1.教学质量我们学校一直重视教学质量，但在实际教学中还存在一些问题。

部分教师缺乏教学创新意识，内容教学的传授方式单一，缺乏启发性和互动性。

因此，我们将继续加强教师培训和教学指导，鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。

2.学生学习情况部分学生学习态度不端正，作业完成质量不高，自觉性差。

我们将进一步加强学生管理，培养学生自律和自信，提高学生学习积极性和主动性。

3.课外活动我们学校开展了丰富多彩的课外活动，但存在部分活动内容安排不合理、参与率不高等问题。

我们将根据学生需求和兴趣调整活动内容，提高活动的吸引力和参与率。

三、学生综合素质提升自查自纠1.体育锻炼部分学生体育锻炼不够，身体素质较差。

我们将加强体育课教学，组织更多的体育活动，提高学生体育锻炼的积极性和效果。

2.思想品德教育部分学生缺乏良好的思想品德教育，存在不守纪律、不遵守规章制度等问题。

我们将继续加强德育工作，开展丰富多彩的思想品德教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3.创新能力培养我们学校一直重视学生创新能力的培养，但在实际教育中还存在不足。

我们将进一步加强学生创新能力培养，组织更多的科技创新比赛和活动，激发学生创新潜能。

四、教师队伍建设自查自纠1.教师队伍素质我们学校教师队伍整体素质较高，但部分教师缺乏进修和继续教育的机会，导致教学水平有限。

我们将提供更多的教师培训和进修机会，提高教师教学水平和专业素养。

2.教师队伍稳定性部分教师工作态度不端正，存在不履行教学责任、不关心学生学习等问题。

我们将加强对教师工作的监督和考核，提高教师的责任意识和工作积极性。

五、家校合作自查自纠1.家长参与度部分家长对学校的教育工作存在不理解或不支持，导致家校合作不顺畅。

小学教育“两基”工作自查报告

《语文》、《数学》、《音乐》、《美术》、《综合实践活动》、《英语》等国家课程及校本课程和地方课程。2017届毕业学生有21人，全科合格人数16人，全科合格率7
6•佃%；2017届毕业学生有40人，全科合格人数31人，全科合格率7
7.5%;2017届毕业学生有36人，全科合格人数29人，全科合格率80.56%。学校教导处切实加强了毕业班的管理，成立了毕业班工作领导小组，确保毕业班各项工作有序进行。在毕业班的各项工作中，毕业班班主任在教导处的指导下规范填写了毕业班的各种数据，力求做到各种数据表表相符。做到在上级教育部门的指导下做好了各项工作，并建立健全了毕业班工作档案。学校结合实际制定了上课、备课、作业批改等教学常规制度，学校、教研组、教师在学期初拟定了各类工作计划，并严格按照计划开展各项工作，在教育教学活动中，积极派出教师参加各级教研活动，不断提高教师的教育教学水平。（五）师资水平全校共有专任教师10人，达任职要求10人, 高级教师5人，大专学历6人，现有3人正攻读本科学历，学历合格
3.6平方米；共有课桌凳126套，有黑板7块，普通教室7间, 行政办公室1间，厕所1个，音响设备1套，远程教育设备完好，旗杆1根，宣传栏7块，半封闭式校园。现在共有图书762册，生均
4.4册。（七）、学校管理学校结合实际制定了切实可行的教育教学常规管理规章制度，确保学校各项计划得以顺利实施。始终把师生的安全放在学校工作的首位，成立了安全工作领导小组，落实安全工作责任制，注重安全工作的宣传和管理，加强校园及周边环境治理工作。在校园文化建设方面，学校注重校风、教风，学风建设，大力整治校容校貌，营造健康向上的学校文化氛围，为师生营造了一个良好的学习、生活环境。
“两基”工作是一项关系国计民生的工程，我们坚信，在上级的领导下和全校教师的共同努力，我们一定能不断完善“两基”工作，进一步巩固“两基”工作成果。

小学“两基”迎国检自查结果汇报

小学“两基”迎国检自查结果汇报
尊敬的领导和各位老师：
我代表小学“两基”迎国检自查小组向各位汇报我们的自查结果。

经过一段时间的认真自查和努力，我们小组已经完成了对学校“两基”工作的全面自查。

以下是我们的自查情况及问题整理：
学校“两基”工作自查情况：
1.教育教学方面：
- 教材使用：教师均按照教材要求进行教学，没有违规使用其他教材的情况。

- 教学质量：教师上课认真负责，学生积极参与，教学效果良好。

- 查缺补漏：根据教学计划和教师的反馈，学校已经制定了个别辅导和复习计划，确保学生的学习进度。

2.体育卫生方面：
- 学生体育锻炼：学校每周开展两次体育锻炼活动，确保学生身体健康。

- 食品安全：饭堂提供的食品符合卫生要求，菜品种类丰富，并对学生的食品摄入进行了合理安排。

问题整理及解决方案：
1.教育教学方面存在的问题：
- 部分教师在备课上花费的时间不够，导致备课质量不高。

我们将组织集体备课，分享教学资源，提高备课效率。

- 个别学生学习能力较弱，需要额外进行辅导，我们将拟制个别辅导计划，帮助这些学生提高学习进度。

2.体育卫生方面存在的问题：
- 体育锻炼时间有限，我们将增加体育活动的频次，确保每位学生都有足够的锻炼时间。

- 饭堂的就餐环境不尽人意，我们将协调饭堂改善食堂设施，并加强食品安全管理。

综上所述，学校“两基”工作自查结果尚可，但仍存在一些问题需要改进。

下一步，
我们将制定改进方案，并加强与相关部门的沟通和合作，努力完善学校的“两基”工作，为孩子们提供更好的教育环境。

感谢领导和各位老师的支持和指导！
谢谢大家！。

学校两基工作自查报告

学校两基工作自查报告一、引言根据学校两基工作的要求，为了评估和改进学校两基工作的有效性和可持续性，我们对学校的两基工作进行了自查。

本报告总结了我们自查的主要发现，并提出了改进措施和建议。

二、背景学校两基工作是指基础设施和基本管理工作。

基础设施包括学校的建筑物、教室、实验室、图书馆等；基本管理工作包括学校的规章制度、行政管理、财务管理和人力资源管理等。

三、自查方法我们采用了以下自查方法：1. 文件分析：分析学校的文件和记录，包括规章制度、工作计划、财务报表等。

2. 实地检查：对学校的基础设施进行实地检查，包括教室、图书馆、实验室等。

3. 调查问卷：向学生、教职工和家长发放调查问卷，了解他们对学校两基工作的看法和意见。

四、自查结果根据我们的自查，学校的两基工作存在以下问题：1. 基础设施不完善：学校的教室和实验室设备老旧，图书馆的藏书数量有限。

这给学生的学习和科研工作带来了不便。

2. 规章制度执行不到位：学校的一些规章制度执行不到位，例如违反课堂纪律的现象时有发生。

这给学生的学习和生活环境带来了负面影响。

3. 管理机制不健全：学校的管理机制需要进一步完善，包括财务管理、人力资源管理等。

目前存在一些管理上的问题，例如财务报表的编制不规范、人力资源配置不合理等。

五、改进措施和建议为了解决以上问题，我们提出了以下改进措施和建议：1. 基础设施改善：学校应优先投入资金和资源，改善教室和实验室设备，扩充图书馆的藏书数量。

2. 规章制度加强执行：学校应加强对规章制度的宣传和执行，加强学生的纪律教育，依法处理违反课堂纪律的行为。

3. 管理机制完善：学校需要进一步完善管理机制，加强财务管理和人力资源管理，确保财务报表的准确性和合规性，合理配置人力资源，提升管理效能。

4. 学生参与：学校应鼓励学生参与两基工作的评估和改进，建立学生代表会议，听取学生的意见和建议。

六、总结本次自查报告对学校两基工作进行了全面的评估，提出了改进措施和建议。

学校两基工作自查报告

学校两基工作自查报告一、工作背景近年来，我校高度重视两基工作，在全面贯彻中央教育工作会议精神的指导下，不断完善和提升两基工作水平。

为深入总结我校两基工作的经验和教训，自查自纠，进一步推动我校两基工作向纵深发展，特编写此自查报告。

二、自查内容1.政策宣传落实情况：开展两基政策宣传和指导，确保政策深入人心，宣传形式和手段是否多样化、及时、有效？2.师资队伍建设情况：培训师资队伍，提高教师的专业素养和教育教学水平，是否安排了专业培训，培训内容是否丰富，培训效果如何？3.教育教学质量情况：学校教育教学质量评估情况、办公室是否每学期对各班进行教学质量督导，督导内容是否全面，对发现的问题是否及时跟进改进？4.基础设施建设情况：确保校园环境干净整洁、安全有序，是否有进行巡查，对存在的问题是否及时治理，安全设施是否健全，校园环境是否良好？三、自查结果1.政策宣传落实情况：2.师资队伍建设情况：学校每学期都会组织专业培训，邀请专家学者来校开展培训，培训内容涵盖教育教学、新课程理论与实践等多个方面。

培训形式灵活多样，既有专题讲座，也有研讨活动，教师的专业素养和教育教学水平得到了明显提升。

3.教育教学质量情况：学校每学期都对各班进行教学质量督导，详细记录班级授课情况、学生学习情况、作业完成情况等，并及时跟进发现的问题，给予教师指导和帮助。

这些督导有助于提高教学质量，确保教师认真备课、有针对性地教学。

4.基础设施建设情况：学校定期进行校园环境巡查，及时发现存在的问题，及时进行整治，保证校园环境整洁有序。

学校安装了安全设施，并定期进行检查和维修，确保学校师生的安全。

校园环境良好，得到了广大师生和家长的认可。

5.家校合作情况：四、自查总结通过此次自查，我们发现学校在两基工作方面已经取得了一定的成绩，各项工作基本落实，但也存在一些问题，需要进一步加强。

比如政策宣传可以进一步提升，通过更多形式和手段向更广泛的人群传递政策；教师培训可以进一步拓宽内容，围绕新课程、素质教育等方面进行培训；家校合作可以进一步创新方式，利用信息化手段提高沟通效率。

巩固提高两基工作自查报告[5篇范例]

巩固提高两基工作自查报告[5篇范例]第一篇：巩固提高两基工作自查报告巩固提高两基工作自查报告基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我们国家实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。

为了认真做好巩固提高“两基”的工作，全面贯彻《义务教育法》做好迎验前的各项工作，4月26日-30日我们对各校的巩固提高“两基”情况进行了深入、细致的自查，现将自查情况报告如下：一、基本情况：各小学均能按上级要求对巩固提高“两基”工作的七项内容进行归类建档二、巩固提高“两基”各项指标达标：三、“两基”巩固提高的主要做法：（一）大造舆论，周密安排：学校先后多次召开各校校长会及教师会，安排部署了巩固提高“两基”工作，要求各校采取有效措施，组织教师，刷写宣传标语，印发宣传资料，还利用广播、板报、专题会等形式向广大干部和群众宣传“两基”巩固提高的重大意义，争取群众的理解和支持。

（二）领导带头，分工把关：在抓全盘工作的同时，深入基层看硬件，查软件，看教案，听讲课，查作业，谈校风，协调村校工作，使学校的软硬件工作件件有着落，项项有成效。

档案资料填写规范、准确、整齐，各种资料收集，整理，装订，图书编目，分类，造册，仪器的分类摆放，部室的布置达到要求。

（三）全体动员集中力量打硬仗。

我们组织广大校长和教师利用业余时间发动全体师生，捡拾砖块，铲除杂草，整理校园，使各校校园规范合理，美观，地面平整干净。

各部室窗明几净，物品摆放整齐。

（五）克服困难，成绩显著。

在全体师生的共同努力下，我们克服了各种困难，各校内部设施基本齐全，办学条件得到了改善，校容校貌焕然一新。

（六）强化内部管理，提高教学质量。

在加强学校常规管理上我们积极推进素质教育，积极组织开展常规管理规范化学校创建活动，使各校的常规管理规范化、科学化、人文化。

1.在德育教育工作方面，重点抓了《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》教育和爱国主义，公民道德教育等。

学校以班级和少队部为核心，成立了德育小组，学雷锋小组，学科学兴趣小组。

学校两基工作自查报告

学校两基工作自查报告学校两基工作自查报告本学校认真落实党的基本路线，坚定地坚持走中国特色社会主义道路，推进“两基”工作的发展，是我们的职责义务。

自2019年以来，我校在党委的领导下，明确了两基工作的相关责任，并进行了一系列有效的措施，充分发挥了“两基”工作在学校发展中的重要作用。

为了更好地落实两基工作，我校于2021年4月开展了自我评估与自查。

一、制定两基工作的责任分工学校制定了一系列的管理制度，以明确两基工作的责任分工，确保相关工作的顺利进行。

通过研究形成了《两基学校走班制管理制度》《两基学校学生目标管理制度》等文件，设计了座谈会、会议、暑假集训等活动，以提高教职工的实际指导水平，充分发挥育人的作用，实现了全员参与、全齐心在两基工作中的发展。

二、改进学校基础设施设置学校在保障两基工作的进展中，认真整改设施建设问题。

全面检查了各类设施的使用状况，认真采纳师生意见，制定了基础设施合理布局方案。

在质量和数量上都满足学生的使用需求，推动了基础设施建设的改进和提升，为后期“两基”工作的开展提供了支持。

三、加强学生素质教育学生是“两基”工作贯穿始终的重要对象。

学校通过开展系列的素质建设课程、项目学习和多项社会实践活动，使学生全面提高自身综合素质和知识水平，为进一步对未来的自我职业发展打下了坚实的基础。

此外，学校采取有效的学生目标管理机制，引导学生树立正确的思想道德和人生观，进一步提高了学生总体素质和各方面表现的水平，受到师生的好评和认可。

四、加强教育教学工作学校通过统一的教学标准，建立一体化、系统化的教学管理程序，对学生的课堂学习和课后作业进行规范化处理，有效地提高了教学质量。

同时，学校针对不同课型和不同层次的学生，开展了有针对性的教育教学，注重学科整体发展和学生成长过程中的核心素养的培养，促进了教育教学工作的顺利进行。

五、履行社会责任学校在两基工作中，认真肩负自己的社会责任。

通过多种途径开展公益活动，组织师生积极参与志愿服务，出钱出力帮扶贫困学生。

小学“两基”工作自查报告

小学“两基”工作自查报告尊敬的上级领导：根据您的要求，我们小学在“两基”工作方面进行了自查，并向您提交以下自查报告：一、基础设施建设方面1. 教室：我们的教室整体状况良好，没有明显的安全隐患，黑板、桌椅等教学设备功能正常。

2. 图书馆：图书馆内的图书数量齐全，图书资料可供师生使用。

图书馆内的桌椅整洁有序，环境舒适。

3. 实验室：实验室的设备齐全，有配备专业的实验老师。

实验室的安全措施到位，有专门的实验室管理规范。

二、师资队伍建设方面1. 教师数量：我校教师数量充足，涵盖了各个学科和年级，能够满足师生教育需求。

2. 教师培训：我们定期开展教师培训，提高教师的教学能力和专业水平。

同时，我们鼓励教师参加各类专业培训，提升自身素质。

3. 教师素质：教师队伍整体素质较高，大部分教师拥有较高的学历和专业背景。

他们具备丰富的教学经验和教育理论知识，能够保障学生的教育质量。

三、教学质量方面1. 教学计划：我们严格按照教学大纲进行教学计划制定，确保教学内容的科学性和完整性。

2. 教学方法：教师们采用多种教学方法，包括讲授、互动、实践等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 教学效果：我们注重对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助学生及时发现问题并加以解决。

同时，我们也与家长保持沟通，了解学生在家庭环境下的学习情况。

四、学校管理方面1. 学生管理：我们建立了健全的学生管理制度，包括日常纪律、课堂纪律等方面的规定。

同时，我们也注重学生的素质培养和道德教育。

2. 安全管理：我们制定了严格的安全管理制度，包括防火、防盗、防灾等方面的措施。

同时，我们也开展了消防、安全意识等方面的教育活动，保障学校的安全环境。

以上为我们小学在“两基”工作方面的自查报告，如果有任何问题或建议，请及时指导。

谢谢！此致敬礼！。

大成中学“两基”迎国检自查报告3篇

大成中学“两基”迎国检自查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校两基巩固提高工作自查报告

学校两基巩固提高工作自查报告一、总体情况本次自查报告涵盖了我校在两基巩固提高工作方面的情况。

自查时间为2021年6月至9月。

通过自查，我们对学校的两基巩固提高工作进行了全面的梳理和评估，总体来说，学校在两基巩固提高工作上取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。

二、基础建设1.教育设施建设我校投资了大量资金进行教育设施的建设，新建了一座多功能教学楼和一座图书馆，提高了学校的教学和学习环境。

但是，由于资金有限，目前还存在一些老旧教室设施不完善的问题，需要进一步加以改善。

2.师资队伍建设学校加强了教师队伍的建设，通过招聘高素质教师和提高教师待遇等措施，吸引了一批优秀教师加入我校。

但是，由于教师队伍整体规模还不够大，并且在教师培训和师德建设方面还存在一定的不足，需要进一步加强。

三、教育教学1.课程设置和改革学校积极进行了课程改革工作，增加了实践性的课程，拓宽了学生的知识面。

但是，由于课程改革的推进力度不够大，还存在一些教育教学内容与社会需求不太匹配的问题，需要进一步优化课程设置。

2.教学质量提升学校在教学质量提升方面做了一系列的努力，加强了课堂教学管理，提升了教师教学水平，增加了学生的学习时间。

但是，由于学校还存在一些制度上的问题，导致教学质量还有提升空间，需要进一步完善相关制度和管理办法。

四、学生素质教育学校注重学生的综合素质培养，通过多种途径开展了各类素质教育活动，培养了学生的艺术、体育等方面的兴趣。

但是，由于学校还缺乏一套完整的素质教育体系，导致学生的素质教育工作还有待进一步加强。

五、家校合作学校加强了家校合作工作，通过家访、家长会等活动，增进了学校与家长的联系。

但是，由于学校缺乏与家长的有效沟通平台和机制，导致家校合作工作还不够完善，需要进一步改进。

六、问题和建议在自查过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，需要及时解决和改进。

针对这些问题，我们提出以下建议：1.进一步加大教育设施建设的投入，提高教室设施的完善程度。

小学“两基”工作自查报告

小学“两基”工作自查报告尊敬的领导：根据小学“两基”工作要求，我们学校特组织了一次小学“两基”自查工作，现将自查情况报告如下：一、学校管理情况：1. 学校管理层面：- 学校建立了科学的管理体制，明确了各职能部门的职责和协作关系。

- 学校建立了健全的教师激励机制，确保教师的积极性和创造力。

- 学校制定了科学合理的教学计划和教学日程表，保证教学的科学性和连贯性。

2. 教师队伍建设：- 学校注重教师专业发展，定期组织教师业务培训和专题研讨，提高教师的教学水平。

- 学校鼓励教师参加教育教学研究活动，提高教师的科研能力。

- 学校建立了教师定期考核制度，及时发现和解决教师工作中存在的问题。

二、学生学习情况：1. 学生学业成绩：- 学校实施分类教育，针对不同学生制定个性化学习目标和教学方案，提高学生学习效果。

- 学校加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时制定针对性的辅导和策略，提高学生学习成绩。

2. 学生素质发展：- 学校注重学生综合素质的培养，开展丰富多彩的校本活动，提高学生的艺术、体育、科技等方面的综合素质。

- 学校积极引导学生树立正确的价值观和人生观，注重培养学生道德品质和社会责任感。

总体而言，学校在小学“两基”工作方面取得了一些成绩，但也存在一些问题，如：- 学校管理方面还需进一步细化和完善，加强各职能部门的协调合作。

- 教师队伍的科研能力还有待提高，需要加强科研能力培养。

- 针对学生学习情况的个性化教学还需要进一步改进和完善。

希望领导能够给予学校更多的指导和支持，推动小学“两基”工作向更高水平发展。

敬上XX小学。

两基巩固自查报告

两基巩固自查报告一、自查背景教育是国家的基础，也是社会发展的基石。

我国一直强调“两基”巩固的重要性，即普及九年义务教育和消除青壮年文盲。

为了评估学校在实施“两基”巩固工作中的情况，我们进行了一次自查工作。

二、自查目标本次自查的目标是全面了解学校在“两基”巩固方面的工作情况，发现存在的问题和不足，并提出改进措施，努力推进学校的发展。

三、自查方法我们采取多种方法进行自查，包括问卷调查、实地走访、资料整理等。

我们希望通过这些方法全面、准确地了解学校在“两基”巩固方面的工作情况。

四、自查结果1.普及九年义务教育方面学校在普及九年义务教育方面取得了一定成绩，但还存在一些问题。

首先，学校师资力量不足，特别是教师队伍结构不合理、教师素质参差不齐。

其次，学生的辍学率尚未达到预期目标，存在一些学生因经济困难而辍学的情况。

另外，学校的教育资源配置不平衡，城乡之间存在差距。

2.消除青壮年文盲方面学校在消除青壮年文盲方面也取得了一定进展，但仍然存在一些问题。

首先，学校的宣传工作不够到位，导致一部分青壮年还没有参与到文盲扫除活动中来。

其次，学校的教育方式还比较传统，需要加强使用现代化的教育手段和技术。

另外，学校需要加强与社会相关部门的协作，共同推动文盲扫除工作。

五、自查总结通过自查工作，我们认识到学校在“两基”巩固方面取得的成绩，也看到了存在的问题和不足。

在今后的工作中，我们将采取以下措施加以改进：1.加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2.建立完善的学生资助体系，确保经济困难学生能够顺利完成九年义务教育。

3.加大对乡村地区的教育资源投入，缩小城乡教育差距。

4.加强宣传工作，提高文盲扫除活动的知名度和参与度。

5.推动教育现代化，加强使用先进的教育技术手段。

6.加强与社会相关部门的协作，形成合力推动“两基”巩固工作。

我们深知“两基”巩固工作的重要性，将积极落实整改措施，努力推动学校的发展，为实现国家的教育目标而努力。

2021年两基巩固自查报告

2021年两基巩固自查报告自___年通过“两基”达标验收后，四年来，我校认真贯彻落实___《___基础教育改革和发展__决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。

根据县教育局的统一部署，我们进行了全面的自查评估。

现将自查情况报告如下：一、基本情况沙沟中学始建于___年___月十日，现有___个教学班，___名教师，___名学生。

学校占地面积___平方米，建筑面积___平方米，生均占地面积___平方米，生均建筑面积___平方米。

学校建有图书室、阅览室、物理实验室、化学实验室、微机教室（___个）、体育器材室等___个专用教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。

校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。

二、普及程度我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照西吉县教育局指示精神招收六年级和七年级新生，新生入学年龄为___周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为___%，___周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。

二、师资队伍我校现有教师___人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，品德与社会、信息技术、体育与健康学科都有专任教师。

积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“骨干教师”培训。

现在教师中大专以上学历的占___%以上。

教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。

三、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费外，还多方筹措资金，用于美化校园环境，改善办学条件。

我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。

在已经达标的基础上，不断改造升级。

通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。

我们先后整修了操场，硬化了操场，翻新了几顿学生宿舍和教师宿舍，改建了一顿危房。

各种仪器的到位率达___%以上，完好率达___%以上、利用率___%以上。

图书馆藏书___册，生均___册，比___年增加了近___册。

2021年学校两基工作自查总结

学校两基工作自查总结学校两基工作自查总结我校在政府、教育主管部门的领导下，长期坚持把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。

经过全校教职员工的努力和全体家长的通力合作，我校今年的“两基”工作成果又得到了进一步的巩固和提高，并取得了较好的成绩。

现将我校有关工作总结汇报如下：一、基本情况我校有教学班6个，在校学生245人，专任教师14人，专任教师学历达标率100%。

二、普及程度近年来，通过对学校工作的严格科学管理，通过学校领导和全体教职工的共同努力，通力合作，做了大量的细致的工作，达到了验收《细则》要求。

三、办学条件一办学条件基本达到要求。

1、全校校舍均无危房。

共有6个教学班，固定教室6个，学校占地面积13340平方米,校舍建筑面积1354平方米，行政办公室配有电脑1台办公。

四、领导管理1、学校成立了以校长牵头、教导主任和班主任为成员的“两基”工作小组，全面实施各校“两基”工作。

2、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。

严格控制在校学生流失，各校制定了控制流失制度。

为全校的“两基”创造了极为有利的条件，事事有人抓，样样有人管，形成了齐抓共管“两基”工作的良好局面。

加强了对教育教学工作管理的力度，为“两基”工作的顺利实施提供了重要的保障。

五、办学效益加大“两基”宣传力度，提高依法治教意识。

今年我校利用各种形式的会议，让大家明确普及九年制义务教育的意义，强化目标责任制，有效控制学生流失，学校明确的控流制度，责任分明，大家齐抓共管，杜绝我校的在校学生流失现象。

抓好“两基”档案的收集工作。

我校“两基”档案做到了标准统一，今年继续收集资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。

大力改善了办学条件。

我校所在乡镇的党委、政府历来都十分重视教育，在尊师重教方面做出了显著成效。

加强未成年人思想道德建设，搞好环境育人工作。

建立了领导机构及各项规章制度，加强未成年人思想道德建设领导工作。