两基巩固提高工作自查报告(完整版)

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八五小学“两基”工作自查自评报告

头坝寨小学“两基”工作自查自评报告“两基”工作是学校的重点工作，我校以科学的发展观，把“两基”工作作为教育工作的重要任务，层层部署逐步落实，统筹兼顾，全面安排，迎难而上，积极稳妥地做好“两基”工作。

现将我校近三年“两基”工作情况汇报如下：一、学校基本情况凉州区新华乡头坝寨小学位于新华乡头坝村8组，是一所六年制完全小学，学校始建于1954年，1985年进行了重建。

学校占地面积8006.15平方米，校舍建筑总面积583平方米。

其中砖混结构教室420平方米，土木结构教室及教学辅助用房163平方米，现已都成D级危房。

学校服务11个行政村，服务半径3.5公里，招生范围涉及人口2700多人。

现有教学班7个，在校学生201人，教职工11人，其中专任教师11人。

学校校园规划布局科学、合理，教学设备基本齐全，学校管理水平较高，有良好的校风及育人环境。

二、各项指标完成情况1、普及程度：我校地处头坝村的中心地点，招生附近11个行政村村民的子女。

2005-2006学年度学龄人数221人，全部入学，无学生辍学。

2007-2008学年度学龄人数199人，全部入学，无学生辍学，2008-2009学年度学龄人数176人，全部入学，无学生辍学。

2、师资水平：学校现有教师11人，全部具有小学教师资格，其中有小学高级教师4人，小学一级教师7人。

校长通过岗位培训合格率达100%。

3、教育质量毕业率：毕业年级近三年所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率3年均为100%，所有学生全部就近入学。

毕业年级体育合格率均为100%。

行为规范合格率：各年级学生行为规范合格率为100%。

6、近几年来，我们不断更新办学理念，积极抓扫除青壮年文盲的工作。

扫除青壮年文盲各项指标完成情况近三年脱盲人员巩固率100%，没有出现复盲。

三、主要措施和方法1、强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作。

富强中心校“两基”工作自检报告

黑龙江省绥滨县富强乡中心校“两基”工作自检报告富强中心校二00七年九月十一日自九五年“两基”工作启动以来，富强中心校的“两基”工作在县委、县政府、县教育局的正确领导下，在乡党委的直接关怀下，在我校全体教职员工的努力工作下，在广大家长的积极配合下，我校“两基”工作取得了可喜的成绩。

一九九六年我校通过了省政府教育督导室代表国家进行的高标准扫除青壮年文盲验收。

二00二年全部扫除了青壮年文盲，脱盲率达百分之百。

二00四年，通过了“两基”工作国检验收。

同时，被授予“两基”工作先进集体。

2004年后，我校按照上级政府和教育行政部门的要求，开始了“两基”工作巩固提高工作。

经全校上下的不懈努力，取得了良好效果。

现将我校对2004年以来的“两基”工作自检情况做以汇报：一、基本情况：富强中心校始建于1974年。

2004年教学网点布局进行撤并集中，原有向阳小学，现有富强中心小学——明德小学一所，有教学班5个，教职工31人。

学生总数126人。

其中向阳小学占地面积16600平方米，建筑面积684平方米。

学校建有实验室、图书室和卫生室。

2002年自购建有计算机室。

全乡小学生从一年级开始开设计算机课程。

学生一边学习计算机理论，一边上机操作。

学生上机率达100%。

而且在学生中涌现出了一批计算机小高手。

在2004年，我校被县委县政府、县教育局授予“信息技术”特色学校。

在2006年，我校从幼儿班开始开设英语教学，使我校的英语教学真正地从娃娃抓起，极大地促进了我校的英语教学质量。

在2007年我校重点抓校本课程开发，从学前班开始进行“古诗词”的背诵。

每日的晨读你总能听到朗朗的古诗背诵。

现在的学前班都能背诵到五十多首。

到中年级二、“两基”工作达标情况：自九五年“两基”工作启动以来，富强中心校就成立了“两基”工作领导机构，加大了“两基”工作的宣传力度，同时也受到了乡党委、政府的高度重视。

成立了以教育乡长任组长，校长任副组长的领导机构。

乡长、校长亲自抓，把“两基”工作放在了学校工作的重中之重的位置上。

县“两基”巩固提高情况工作汇报

县“两基”巩固提高情况工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：在我县深入贯彻落实市委二届九次、十次全委会精神，加快库区产业发展，着力解决移民就业，努力构建和谐社会的关键时刻，你们舟车劳顿，不辞辛苦，莅临我县复查验收"两基"巩固提高工作。

在此，我谨代表中共云阳县委、县人大、县政府、县政协和9万人民，向你们表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意!20xx年1月,我县"两基"巩固提高工作全面启动。

在整个工作中，我们始终围绕"牌子不丢、旗子不倒、亮点更亮、特色更特"的目标要求，按照"班子不散，政策不变，措施不减，力度不软，巩固有特色"的工作思路，遵循"抓住关键，突出重点，科学规划，分步实施"的工作原则，着眼发展，加强领导，强化政府行为，出台保障措施，落实目标责任,猛攻薄弱环节, 扎实推进了我县"两基"巩固提高工作。

三年来，"两基"成果得到了巩固，办学水平和质量得到了提高。

现将我县"两基"巩固提高工作的有关情况作如下汇报。

一、基本县情及教育事业发展基本状况我县位于重庆市东部、三峡库区腹心地带。

县内山高坡陡，沟壑纵横，自然条件较差，是国家扶贫开发工作重点县。

全县幅员面积3649平方公里，辖43个乡镇， 652个村(居委会);总人口9.62万，其中农业人口113.45万;20xx年国民生产总值43.6亿元，地方财政收入1.198亿元，农民年人均纯收入2223元，是比较典型的人口大县、农业大县、移民大县、财政穷县。

全县现有各级各类学校701所，其中初中32所，小学563所(含特殊教育学校1所)，九年一贯制学校11所，乡镇成人文化技术学校65所。

义务教育阶段中小学教职工7231人，在校初中生62154人，小学生140611人。

二、"两基"巩固提高工作各项指标完成情况根据《重庆市人民政府办公厅关于开展基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲复查工作的通知》要求，我县进行了认真自查，各项指标基本达到规定标准。

“两基”工作自查报告

“两基”工作自查报告“两基”是基本实施九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

下面是小编为您推荐的两基工作自查报告,请参阅。

办事处“两基”迎国检工作自查报告一、基本情况市街道办事处4个社区(社区、社区、社区、社区)，有居民7684余户，22811余人。

辖区内现有3所学校(三十四中小学校、三十六中小学校办学点、三十七中小学校)，4所幼儿园(矿幼儿园、矿幼儿园等)。

二、“两基”工作取得的主要成绩(一)“普九”工作1.防止义务教育阶段学生辍学。

制定相关政策措施帮助解决贫困家庭子女入学难问题，确保贫困家庭子女完成义务教育。

2.维护学校治安、安全和正常的教学秩序，制定治理和净化校园周边环境的措施和办法。

街道把学校及周边治安综合治理工作纳入综合治理、平安创建目标管理体系，切实加强领导。

按照分级办学、分级管理的原则，重点督导各社区建立学校及周边治安综合治理工作机构，街道成立学校及周边治安综合治理工作领导小组，设立办公室，落实办公场所、工作人员。

完善学校及周边治安综合治理工作机制，建立联席会议制度，每年要召开两次联席会议，通报工作情况，研究解决治理中出现的新情况、新问题，形成多部门协调管理的工作合力。

3.居民自治组织要积极配合街道和学校做好义务教育工作，动员适龄儿童按时入学，维护学校的治安和安全，继续发挥在实施义务教育中的作用。

(二)扫盲工作1.加强对青少年的爱国主义和思想道德教育以创国家“卫生城市和环保模范城市”为挈机，以学习《公民道德建设实施纲要》以及《市民守则》、《市民公约》为重点，协调辖区学校和单位，在青少年中广泛开展社会主义道德建设教育，弘扬职业道德、社会公德和家庭美德，不断提高青少年的道德素养。

2.开展法制教育，提高法制观念，维护青少年合法权益街办大力开展法制宣传教育活动，增强青少年的法制观念。

青少年正处于身心发展的关键阶段，正确辨别事物的能力不够，非常容易受到各种错误思想的侵蚀。

街办深入开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校报刊、广播等形式，加大宣传力度，教育青少年要遵纪守法、依法办事，努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的因素。

“两基”迎国检自查报告

“两基”迎国检自查报告骆驼坳镇人民政府“两基”迎国检自查报告县人民政府、根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全镇中小学的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下、一、普及程度XX至XX学年度基本情况是、全镇有7—12周岁适龄儿童总数2628人，其中残疾儿童人数为16人，应受普通教育人数2612人，已入学2612人，入学率为100%；有13—15周岁适龄儿少年2281人，残疾人数4人，应受普通教育人数为2277人，已入学2253人，适龄少年的入学率为98.95%；小学在校学生2222人，辍学率为0；初中在校学生2218人，年辍学16人，辍学率0.72%；7至15周岁共有残疾儿童少年20人，已入学12人，入学率为60.00%；小学毕业率为100%，初中毕业率100%；15周岁人口822人，完成初等教育人数822人，完成率为100%；17周岁人口总数为755人，完成初级中等教育733人，完成率为97.09%。

XX至XX学年度基本情况是、全镇有初中2所，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇小学在校学生为1929人，辍学率为0，初中在校学生1901人，辍学14人，辍学率为0.74%；小学毕业年级学生559人，毕业率100%，初中毕业年级有学生876人，毕业年级学生毕业率100%；初中适龄少年入学率99.26%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率100%；17周岁人口人数为800人,完成初级中等教育的人数为799人,完成率为99.9%。

XX至XX学年度的具体情况是、全镇有2所初中，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇适龄儿童总数为1876人，应受普通教育人数为1863人，已入学1863人，入学率为100%；辍学率为0，13—15周岁适龄少年总数为1860人，应受普通教育人数为1856人，已入学1825人，入学率为98.33%，辍学率为1.67%；本学年度全镇有适龄残疾儿童少年17人，其中已入学11人，入学率为64.71%；小学和初中毕业年级学生毕业率均为100%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口初级中等教育完成率为98.42%。

关于“两基”巩固提高工作情况的汇报

关于“两基”巩固提高工作情况的汇报音河镇人民政府镇长姜志成二○○三年九月音河镇的“两基”巩固提高工作，在县委、县政府的领导和教育行政部门的指导下，一直扎实有序地进行。

经过几年的艰苦努力，已进入快速发展的时期。

现将“两基”巩固提高工作汇报如下：一、基本概况音河镇位于甘南县城东部十公里处，幅员面积260平方公里，辖8个行政村，31个自然屯。

全镇人口14608人，其中农业人口13933人。

全镇共有学校10所，其中小学9所，在校生743人，中学1所，在校生732人，有小学教师70人，中学教师66人，专任教师学历达标率100％。

二、“两基”巩固提高主要指标达成情况1、普及程度（1）2002—2003学年度全镇共有适龄儿童819人，全部按时入学，适龄儿童入学率为100％，其中女童384人，全部按时入学，入学率为100％,适龄少年为728人,全部入学,初中阶段入学率为100％。

（2）2002—2003学年，全镇小学在校生819人，学生巩固率为100％；初中在校生731人，辍学13人，辍学率1.78％。

（3）全镇15周岁人口151人，初等教育完成率100％，17周岁人口116人,完成初级中等教育112人，初级中等教育完成率96.55％。

2、教师队伍（1）全镇共有小学教师73人，学历全部达标。

初中教师63人，专任教师全部学历达标。

（2）全镇小学专任教师中，有中级职称的30人，中级以上的占41.1%。

中学教师中，有中学高级教师2人，中学一级教师17人，中级以上占30.2%。

（3）全镇中小学校长13人，均参加了岗位职务培训，并取得了《岗位职务培训合格证》。

（4）全镇所属中小学教师工资全部足额兑现，没有拖欠现象。

3、办学条件（1）全镇有省标准化小学2所，市“双全”学校5所，市合格小学3所，基本合格小学4所，规范化程度为100%，全镇合格初中1所，规范化程度为100%。

（2）2002——2003学年全镇小学校舍面积为7875平方米，生均占校舍面积为9.6平方米。

郑家堡小学两基工作自查报告第二阶段

郑家堡小学“两基”工作第二阶段自查报告基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我国实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。

为了认真做好两基的巩固提高工作，我校成立了自查小组，对近期“普九”巩固提高工作情况进行了深入、细致的自查，按照上级党委政府和教育主管部门的战略布署，我校以巩固“两基”成果，提高“两基”水平为奋斗目标，坚持硬件从实，软件从严，深化教育改革，全面推进素质教育，牢固树立“为学生发展服务，为学生一生奠基，办人民满意的教育”的育人宗旨，确定了“德育为首，教学为主，管理一流，师资一流，质量一流，环境一流，”的办学思路。

现依据上级有关“方案”、“规划”，将我校近期工作开展情况及各项指标的完成情况报告如下：一、学校基本情况校园占地面积10656平方米，在校学生108人，在职教师8名，炊事员一名，其中小学高级教师2人，小学一级教师6人。

学校教学环境幽雅、朴实，师生学习氛围浓厚。

因诸多因素，还存在很多不足，我们在今后的工作中不断进取，为郑家堡小学教育工作不懈努力。

二、“两基”工作情况为巩固“两基”成果，推进素质教育，近期我们充分认识了普九工作的重要性和必要性。

教育体制改革中指出：“教育必须为社会主义现代化服务，社会主义建设必须依靠教育。

”经济落后是教育落后的一种反映，我们学习了有关教学改革文件和有关领导的讲话，认识到经济发展的迟缓与教育事业兴衰的这一辨证关系，因此必须千方百计地提高教学质量，狠抓“两基”的各项指标的落实。

我们的学校办学方向明确，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，严格按照国家教育部要求，开齐课程，开足课时，全面落实推广素质教育，教学中普遍使用普通话。

开设健康教育课，五、六年级开设“法制教育”课，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的原则，健全了各项管理制度，促进了学校教育教学工作的正常开展。

师生中多年来无违法犯罪行为，教育教学质量逐年提高。

三、采取的主要措施近期,我校高度重视“两基”工作，把“两基”工作摆在重中之重的位置，克服重重困难，采取有效措施，取得了较大的工作成效。

头沟小学两基自查报告

头沟小学“两基”工作自查自评报告“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。

现本着严肃、认真、实事求是的态度，前一阶段“两基”工作进行认真细致的自查。

一、自查达标情况（一）普及程度入学率：小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%。

在校生总人数为109人；入学率均为100%，辍学率为0。

（二）师资水平小学专任教师为8人；学历合格者8人；学历合格率为100%；大专及大专以上学历者6人，占专任教师总数比例为75%；校长已参加过岗位培训。

（三）教育质量（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

（2）、上学年毕业班实际毕业26人，体育达标率、各学科合格率均达85%。

（四）办学条件（1）、学校现有校舍建筑面积1293平方米，生均11.7平方米。

（2）、图书室藏书2300册，生均21册，学校教学仪器配备率20%，演示实验开出率为100%。

二、“两基”工作的主要做法（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由校长负责“两基”工作，定期召开“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排，有检查、有总结。

将“两基”工作责任到人、落实到位。

组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。

（二）改善办学条件、努力优化育人环境我校占地面积8870㎡，生均面积 81.4㎡，校园布局合理，校园绿化面积520㎡,生均面积为 5㎡。

校园内有宣传栏，校内均为水泥硬化；操场平整，分别设有篮球场一个，跑道全长200米，直道60米。

巩固和扩大整改成果工作自查情况-总结报告模板

巩固和扩大整改成果工作自查情况按照市委统一部署，我委从x月x日起，在全体党员中开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

在市直机关工委和指导组的具体指导帮助下，我委按照先进性教育活动的目标要求、基本原则和方法步骤，切实加强组织领导，精心组织，扎实推进，突出学习重点，充分发挥党员领导干部的带头作用，坚持分类指导，不断创新教育活动方式，深入开展了先进性具体标准要求大讨论和党员谈心活动，坚持开门纳谏，在广泛征求县区（市）、市直部门、重点和党员群众意见的基础上，深入进行了党性分析，高质量开好专题生活会，积极开展批评与自我批评，触动了思想，增强了党性。

紧密结合工作实际，有针对性地深入进行整改，比较圆满地完成了“学习动员”、“分析评议”、“整改提高”三个阶段的各项任务。

各阶段的群众满意率均达到100%，取得了明显成效，达到了预期目的。

为巩固和扩大先进性教育活动成果，确保党员长期受教育、永葆先进性，在集中学习教育活动结束后，我委按照市委、市直机关工委的部署要求，围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”和“真正成为群众满意工程”的目标要求，根据市委先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动巩固和扩大成果工作的指导意见》的文件精神,结合我委实际, 对先进性教育活动巩固和扩大成果工作进行了认真研究部署。

为把巩固扩大整改成果工作落到实处，委党组坚持把先进性教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与落实科学发展观、构建和谐社会的各项工作结合起来，一手抓先进性教育巩固和扩大成果工作，一手抓业务工作，引导广大党员积极把学习收获和教育成果转变为干事创业、加快发展的具体行动，转变了工作作风，提高了工作效率，促进了业务工作。

现就我委巩固和扩大整改成果工作开展情况汇报如下：一、加强领导，提高认识，把学习贯穿到巩固和扩大整改成果工作的始终（一）高度重视，严密组织。

市委巩固和扩大成果工作大会召开后，委党组高度重视，立即召开会议，进行专题研究部署，把巩固和扩大成果工作摆上了委党组的重要日程,并进一步加强领导，落实了工作责任制。

古来小学“两基”(普九)工作自查报告

古来小学“两基”（普九）工作自查报告“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。

为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。

现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2009年至2010年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。

一、自然、经济、教育状况古来小学位于盐亭县金孔镇古来场镇，占地面积共 29161平方米；学校现有教学班6个，2009-2010年来在校学生数为2 42人；平均班容量为40.3人。

二、自查达标情况（一）普及程度1、入学率小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率为100%。

在校生总人数分别为242人；入学率均为100%。

2、辍学率学生学年初在校生总数为242人，无辍学学生，辍学率为0。

（二）师资水平小学专任教师为28人；学历合格者为28人；学历合格率为100%；大专及大专以上学历者为12人，占专任教师总数比例为43%；正副校长2人，均已经过校长岗位培训,持证上岗率100%。

（三）教育质量1、毕业率毕业年级实有人数为73人，所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率为100%，所有学生全部就近入学。

2、毕业年级体育合格率毕业年级学生体育合格人数分别为73人合格率为100%。

3、行为规范合格率各年学生行为规范合格人数分别为73人，合格率为100 %。

4、其他学校配备了远程教育资源、数学、自然教育箱，三至六年级开设了微机课，学校被评为盐亭县“文明学校”。

（四）办学条件学校校舍总面积为4653平方米，生均19.23平方米。

危房无，危房率为0 ，课桌配齐率为100%，教学仪器配齐率为100%；图书总册数为6038册，生均图书占有量为24.95册。

三、“两基”巩固提高的主要做法（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。

常州市两基巩固提高工作的自查报告完整版

常州市两基巩固提高工作的自查报告HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】常州市2002—2003年度“两基”巩固提高工作的自查报告常州市200x—200x年度“两基”巩固提高工作的自查报告常州市人民政府教育督导团常州市现辖二市五区（金坛市、溧阳市、武进区、新北区、戚墅堰区、天宁区和钟楼区），4375平方公里，343万人。

根据苏教督团（200x）2号文件要求，九月底辖内各市（区）都把填写好的《江苏省“两基”年审情况登记表》上报市人民政府教育督导团和省人民政府教育督导团；十月份市教育督导团会同市人大、市政协对天宁区、钟楼区进行了“两基”年审的市级抽查。

根据苏教督团（200x）11号文件要求，各辖市、区又补报了年审自查报告；十一月份市教育督导团办公室对武进区、金坛市和溧阳市的“两基”巩固提高工作进行了抽查、核验、调研。

现报告如下：一、高水平、高质量普及九年义务教育到200x年1月最后一批4个乡镇通过验收，常州市79个乡镇全部实现教育基本现代化，并且有66个乡镇获得“江苏省实施教育现代化工程先进乡镇”称号。

平均每个乡镇为教育现代化工程投入资金2000万元。

乡镇教育实现基本现代化后，中心中学、中心小学、中心幼儿园和成人教育中心的教育装备条件全部达到省教育行政部门制定的各类学校基本实现现代化建设标准；师资队伍的学历、业务水平有很大的提高；教师的教育观念有了较大的转变；学校管理得到加强；教育经费的投入得到保障，高水平、高质量普及九年义务教育得到了保证和充分的体现。

乡镇教育实现基本现代化后，农村三教同步协调发展，四中心办学条件优越，80%的孩子进入乡镇中心小学学习，基础教育的办学质量明显提高。

农民的孩子都能享受到优质教育。

全市小学入学率100%，初中入学率99.78%，高中教育普及率95.37%1、加大教育投入力度经费是决定义务教育发展的关键因素。

2011年两基自查报告(初)

贡山县茨开镇人民政府关于2011年“两基”年审自查报告（初）一年来，茨开镇人民政府在县委、县政府领导下，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规，深化改革，加强管理，以巩固和提高‚普九‛成果、积极实施素质教育、全面推进教育现代化为重点开展工作。

我镇坚持把教育放在优先发展的重要位置，纳入了议事日程，对事关全镇教育改革与发展的重大问题亲自过问，定期召开会议专题研究教育工作，加强了对素质教育工作的客观与具体指导。

有效地促进了‚两基‛巩固提高工作的顺利开展。

使全镇教育整体水平有了明显的提高。

为做好本次迎‚年审‛工作，我镇召开了专题会议，开展了广泛深入的自查自纠工作。

现将自查情况报告如下：一、教育工作现状（一）基本情况茨开镇是贡山独龙族怒族自治县县城所在地，是全县政治、经济、文化中心。

全镇辖六个村委会和两个居民委员会，共有57个村民小组和21个居民小组。

至2010年末，全镇总人口有13463人，其中农业人口7440人。

主要居住有独龙族、怒族、傈僳族、藏族等九个少数民族，其中傈僳族占75%。

主要农作物为玉米、水稻、洋芋等，经济果木有核桃、漆、桃、李、梨、板栗等。

全镇共有中小学校3所，其中有1所中学即贡山县第一中学，1所完小即茨开镇中心完小，1个教学点。

在校中小学生共有1727人；其中小学生1122人，初中生605人。

全镇共有专任教师122人，其中小学专职教师75人，初中专职教师47人。

（二）办学条件全镇小学建筑总面积9100平方米，生均校舍建筑面积5.93平方米，初中建筑总面积7295.1平方米，生均校舍建筑面积9.22平方米。

小学占地总面积 26135平方米，生均占地面积23.29平方米；初中生占地总面积42793 ，生均70.73平方米；达标率为100%。

全镇中小学中无D级危房。

我镇教学用房达标率、‚六配套‛设施合格率、课桌椅配备率、中小学图书配备合格率、教学仪器达标率、劳动（劳技）课设施配备率、实验教学普及率等均为100%。

刘正小学两基迎国检第二阶段自查报告

刘正小学“两基”迎国检第二阶段自查报告为了进一步做好“两基”工作，切实提高我校两基工作水平，顺利完成迎检任务，我校在总结整改第一阶段工作的基础上，针对存在问题，全面部署，周密安排，反复督查，全力推进，各项工作正扎实有效，紧锣密鼓的开展，第二阶段工作目标较好完成。

现将有关情况报告如下：一、工作开展情况：1、组织师生平整校园。

学校检查校园内外各个角落，全面了解了校园平整情况。

多次安排学生劳动，对校园各处坑洼及不平坦的地方大力进行平整，校园平整成效显著，学校比以前平坦整洁。

2、校园美化绿化工作积极开展。

根据美化要求，精心设计，合理规划，选择合适地点种花种草，并按期除草浇水，绿意展现。

校园各类墙壁的标语，挂牌进行了重新着色刷写，焕然一新。

3、学生养成教育有所进步。

通过日常检查要求，学生行为习惯进一步好转，卫生面貌有进一步改善，校园面貌整洁有序。

4、“两基”表册及时填报。

按上级要求对两基表册反复填写，严格把关，出现问题及时改正，保证了填报数据符合有关要求。

5、各项任务周周部署，不断调整细化。

学校每周定期安排“两基”任务，对各类工作任务进一步的规范明确，进一步的具体要求，进一步的调整细化。

每一项任务都分解到人。

6、资料收集整理全面开展。

细化了资料目录，制定了具体要求，各项资料档案正按要求全面进行收集完善。

7、学校“五室”建设基本完成，还需进一步改进。

二、存在的主要问题软件上：1．教师专业发展问题。

教师发展制约学校发展，目前学校教师自主发展意识还不够浓，个人目标定位不够准确。

2、资料档案的收集整理不够丰富，内容较少，且不够规范。

个别档案少之有少，零散简单，需要整改完善。

硬件上：1、学校“五化”任务较为艰巨，进展较缓慢，成效一般，需千方百计解决资金问题，以“五化”标准为目标，全力以赴按要求全面开展。

2、学校文化建设成效不明显，特色氛围不能厚。

3、学校“五室”的建设进展迟缓，内部布置陈旧落后。

4、部分图书陈旧，不能适应现在的教学与阅读。

红沙河两基工作自查报告(2010-2011)

新坝乡红沙河村两基工作自查报告（2010-2011年度）根据上级部门“普九”复查工作的要求，我校按照新坝乡人民政府的统一安排，对“两基”巩固提高工作进行了全面、认真的自查，“两基”巩固提高各项指标已基本达到规定要求。

现将自查情况报告如下：一、基本情况我校创建于1895年，学校坐落在高台县新坝乡西南端。

覆盖人口1612人。

2008年配套资金178万元新修校舍占地面积8202平方米，其中建筑面积1160㎡，生均校舍建筑面积16.8㎡是一所施行隔年招生的六年制小学。

现有教学班4个，本学年共有学生69名。

学校建有图书室、微机室以及综合器材室，校园分为教学活动区和学生操场。

远程教育实现了班班通，设施设备运转正常，保证了教育教学活动的有效开展。

二、各项“两基”指标完成情况1．普及程度本年度各项指标均达到了相关要求，较好的完成了普及初等义务教育的各项指标。

其中：小学适龄人口103人，适龄人口入学率100％；小学适龄女童46人，小学适龄女童入学率100％；残疾儿童少年1人（其中免入学人数1人）；学年初小学毕业班学生数16人，小学毕业率100％；15周岁人口21人，15周岁人口中初等教育完成率100％；初中阶段适龄人口总数79人（其中女37人），初中适龄人口中在校学生总数79人（其中女37人），初中阶段净入学率100％（其中女100%）；初中阶段在校学生数79人（其中女37人），初中阶段入学率100%（其中女100%）；17周岁总人口数21人，17周岁人口初级中等教育完成率100％。

2．教师队伍学校现有专任教师8名，男教师8名。

其中小学高级教师5名，占全校专任教师的62.5%，小学一级教师3人，占全校专任教师的37.5%；大专及大专以上学历6名,占全校教师的75%，专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为100%；现有校长1人，教务主任1人。

其中已参加校长岗位培训1人，接受岗位培训的比例为100%。

3．办学条件学校占地总面积8202㎡，生均占地面积118.87㎡；校舍总面积1160㎡，生均校舍面积16.8㎡。

整合版本1-1-2-③镇巩固、提高“两基”,落实“两全”的文件和工作专题总结

樟府…2009‟03 号关于实施“两全普九”加强“两基”巩固提高工作的意见各村（居）委会，镇属各单位：为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《广东省人民政府教育督导团关于加强我省“两基”攻坚督导评估和“两基”巩固提高复查工作的意见》，确保我镇“两基”工作“巩固、提高、完善、发展”，镇政府决定实施“两全普九”(全面普及九年义务教育，全面提高义务教育质量)，向“双高普九”（高水平、高质量普及九年义务教育）迈进，使我镇普及义务教育工作更好地适应社会、经济发展的需要，现就实施“两全普九”，加强“两基”巩固提高工作提出以下意见。

一、统一思想，提高认识基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是我镇历届政府的重要工作目标，几年来“两基”工作稳步推进，成绩显著，促进了我镇教育事业和社会经济的稳步发展。

虽然我镇是对“两基”工作的阶段性取得成果，并不意味着实施义务教育和扫除青壮年文盲工作的终结。

镇政府保持清醒的认识和实事求是的作风，我镇已经基本完成“两基”工作任务，但我镇的“两基”工作总体上是低水平的，且不能满足全面建设小康社会这一宏伟目标的要求。

全面普及义务教育，全面提高教育质量，是提高我镇人口素质的必由之路，是我镇全面建设小康社会不容忽视的重要内容。

镇政府认真学习贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，充分认识“两全普九”在发展教育、全面建设小康社会中的重要性和紧迫性，责无旁贷地肩负起“两全普九”的历史重任，坚定不移地实施科教兴国战略，始终将“两基”作为教育工作的重中之重，把发展教育事业作为科教兴镇的战略措施，以长远的战略眼光和积极进取的精神状态，增强信心，克服困难，勇于开拓，加强领导，以最大的决心和强有力措施解决“两基”巩固提高工作中存在的问题和薄弱环节，使我镇农村义务教育跨上一个新台阶，向“双高普九”迈进，为我镇农村教育的持续发展和农村社会事业的全面进步奠定坚实的基础。

二、明确目标，制定规划“两全普九”和“双高普九”是我镇基本实现“两基”以后，为适应我镇社会经济发展的新形势，为全面实现小康目标而制定的新的奋斗目标和战略措施。

“两基”巩固提高工作自查报告

祁连乡教育辅导站岔山小学“两基”巩固提高工作自查报告自2004年通过“两基”达标验收后，七年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。

根据县教育局的统一部署，乡教育辅导站的具体安排，我们进行了全面的自查评估。

现将自查情况报告如下：一、基本情况岔山小学始建于一九五一年，现有6个教学班，11名教师，54名学生。

学校占地面积6045平方米，建筑面积669平方米，生均占地面积111.9平方米，生均建筑面积12.4平方米。

学校建有图书室、阅览室、少先队活动室、实验室、仪器室、电教器材室、体育器材室等7个专用教室和1个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。

校园环境优美，办公、教学、活动布局合理，班班有合格教室。

二、普及程度我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、县教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为7周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。

适龄儿童少年按时接受九年义务教育，对他们给予特殊的关怀。

小学生毕业率100%，非文盲率100%。

二、师资队伍我校现有教师11人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。

现有教师中，校学高级教师6人，小学一级教师4人，小学员级教师有1人。

建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“青蓝工程”建设。

现在教师中大专以上学历的占81.8%以上，中专学历占18.2%，教师学历达标率为100%。

继续教育证书年度注册率在90%以上。

教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。

学校有校级领导2人，平均年龄36岁，其中大专学历2人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。

三、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费外，还多方筹措资金1万多元，用于美化校园环境，改善办学条件。

陈仓两基”迎国检自查报告

“两基”迎国检自查报告为了认真做好“两基”工作，我校成立了“两基”工作小组，对“两基”巩固提高工作情况进行了深入、细致的自查。

现本着严肃、认真、实事求是的态度将自查情况报告如下：一、学校基本情况学校现有教职工8名，在校生136人，共有6个教学班.学校占地21976平方米，校舍建筑面积3373平方米。

校内各类功能室较齐全。

2008年实现宽带上网。

学校有完善的规章制度，实行校长责任制，党支部充分发挥监督保证作用，重大决策经教代会讨论决定。

坚持校务公开制度。

二、“普九”主要指标情况（一）普及程度1、普及程度在普及程度的各项指标中，达到了国家验收指标要求(1)入学率：2008—2011学年，6—12岁适龄儿童入学率为100%，残疾儿童入学率为100%。

(2)巩固率：辍学率为零。

(3)毕业率：小学达到100%。

(4)15周岁人口中，初等教育完成率为100%，17周岁人口中，初级中等教育完成率为100%，15周岁人口文盲率为零。

(5)毕业年级学生毕业率：小学为100%，初中为100%。

(6)小学、初中学生行为规范合格率均为100%，在校生犯罪率为0。

2、师资情况教师学历合格率超过国规定标准，小学8名专任教师学历合格率为100%，小学专任教师都取得教师资格,普通话、计算机应用、继续教育、业务培训均达到了国家规定的要求.。

校长经过校长岗位培训,持证上岗率为100%。

3、办学条件(1)生均占地面积小学为161平方米；生均建筑面积18.6平方米；各类教学用房、办公用房和生活辅助用房基本满足需要，建筑符合规范要求，无危房，有符合要求的运动场地和体育活动设施。

(2)学生均图书43册。

各种教学仪器设备均达到标准，各科演示实验开出率达100%。

(3)在现代教育装备方面，配置了微机室，配置了远程教育卫星地面站和远程教育播放室。

5、教育质量全面贯彻教育方针，按新的课程计划，用齐开足了课程，小学考试各科合格率达到95 %以上，优秀率达40 %以上，体育合格率、行为规范率等均为100%,毕业年级学生的毕业率100%。

郑家堡小学两基工作自查报告第一阶段1

郑家堡小学“两基”工作第一阶段自查报告一、各项指标完成情况1、普及程度2009—2010学年度有教学班6个，在校学生108人，适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0，应届毕业生毕业率为100%。

2、教育质量一是学校德育工作有机构、有领导、有安排、有检查、已逐步迈入经常化轨道。

建立德育网络，形成了学校和班主任齐抓共管的局面，强化班主任工作职责，注重制度管理，科学育人，制定了班级考评细则，使德育工作科学性、针对性和规范性。

构建良好的育人环境，充分利用和挖掘学校的德育资源，利用文化长廊，名人画像，板报、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块地育人，使学生感受到潜移默化的熏陶。

开展丰富多彩的活动培养学生良好品质。

每学期伊始，便对学生进行“入学教育”，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从养成教育入手，规范日常行为，促使学生尊师重教，提高道德标准。

通过每年举办的田径运动会，体操比赛、篮球、乒乓球比赛、绘画展览、歌咏比赛、普通话演讲赛和构建和谐校园演讲比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操。

每年开展优秀班干部，优秀学生，优秀少先队员的评选活动，激发学生集体荣誉感和竞争意识。

一系列活动的开展，使学生形成遵纪守法、诚实守信，勤奋好学，讲文明，懂礼貌，爱劳动的良好品行。

二是重视常规教学，促进教育教学质量的全面提高。

（一）规范课程设置，推进课程改革。

1、教导处每年组织教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》以各科课程标准，积极开展教材的培训和使用工作。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时。

3、加强课改的过程管理，有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要行为的课改研讨活动。

更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。

(二)狠抓常规管理，提高教学效益1、加强教研组建设，提高教师的科研能力。

各教研组能认真制定学期教学研究计划，明确研究重点任务，上好课改示范课、研讨课、积极开展评课交流，不断总结提高。

小学双基工作总结报告(必备14篇)

小学双基工作总结报告第1篇学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。

面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、营造民主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设，比如说在制定班规班约时，在班会课上，让学生自己讨论，和学生共同制定四(3)班规班约;二、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力;三、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。

让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。

四、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。

五、加强学困生的辅导。

学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。

为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。

六、积极关心和指导学生参加课外活动。

在“学雷锋树新风”竞赛中，四(3)班的游睿蝉同学获校级一等奖，李鑫雅同学在中心校举行的红歌大赛中获镇级二等奖。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。

我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。

2024巩固和扩大整改成果工作自查情况自查报告范文

2024巩固和扩大整改成果工作自查情况自查报告范文引言随着整改工作的不断深入，2024年我们迎来了巩固和扩大整改成果的关键时刻。

为了全面评估整改工作的实施效果，进一步提升工作质量和效率，我们进行了为期一个月的自查活动。

本次自查工作严格遵循了既定的内容和标准，通过科学的方法和流程，深入剖析了存在的问题，并提出了切实可行的解决方案和计划。

现将自查情况报告如下。

检查的内容及标准本次自查工作主要围绕整改工作的核心内容进行，包括但不限于以下几个方面：整改措施的落实情况、整改效果的评估标准、工作流程的优化程度、团队协作的紧密性以及持续改进机制的建立等。

在自查过程中，我们严格按照国家和行业的相关法律法规、政策文件以及公司的内部规章制度作为衡量标准，确保了自查工作的科学性和公正性。

自查过程和方法为确保自查工作的全面性和深入性，我们采取了多种方法和手段。

首先，通过梳理整改工作的历史记录和相关文档，了解整改工作的整体情况。

其次，运用问卷调查、访谈和实地考察等方式，收集员工、客户和合作伙伴的反馈意见，全面了解整改工作的实际效果。

最后，结合定性和定量分析，对收集到的数据和信息进行深入挖掘和分析，找出存在的问题和薄弱环节。

发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题和不足之处。

主要包括：部分整改措施执行不到位，整改效果不明显；工作流程中存在繁琐环节，影响工作效率；团队协作意识有待加强，部分员工缺乏责任心；持续改进机制尚未完善，缺乏长期跟踪和评估机制等。

针对这些问题，我们进行了深入的原因分析，认为主要原因包括：整改工作缺乏有效监督和考核机制，部分员工对整改工作重视不够；内部沟通不畅，导致信息传递不及时、不准确；部分员工能力和素质有待提高，需要加强培训和教育等。

解决方案和计划针对自查发现的问题和原因，我们提出了一系列解决方案和计划。

首先，建立整改工作监督和考核机制，明确责任分工和奖惩机制，确保整改措施得到有效执行。

其次，优化工作流程，减少繁琐环节，提高工作效率。