九年级化学下册习题课件-7.2.4 中和反应-沪教版教学课件

合集下载

沪教版九下化学 7.2.4复分解反应及其应用 课件 %28共24张PPT%29

沪教版九下化学 7.2.4复分解反应及其应用 课件  %28共24张PPT%29
化学式,并完整书写能反应的化学方程式。
• A+B→
A+C→
• A+D→
B+C→白色沉淀
• B+D→
C+D→无色气体

HCl BaCl2 ↓ Na2SO4 Na2CO3

不含CuSO4 试一试,你能行 不含CaCO3
5.有一种固体混合物,可能由CaCO3,CuSO4, B取a该Cl混2,合KC物l,进N行a2如CO下3中实的验一:种或几种B物a不质Cl能2组和同成N时a。2有C现O3
物质之间能发生反应吗?
氧化物
化酸 合 物碱
H2SO4 CO2 NaOH
Na2CO3 HCl CuO

CuSO4 Mg(OH)2
BaCl2
属于复分解反应的有:
♣ 金属氧化物+酸 → 盐 + 水 ♣碱 + 酸 → 盐 + 水 ♣ 盐 + 酸→ 新盐 + 新酸 ♣ 碱 + 盐→ 新碱 + 新盐 ♣ 盐 + 盐→ 新盐 + 新盐
6.有H2SO4、 BaCl2、 NaOH、CuSO4、 NaCl这五种物质,相互之间最多能发生的 反应个数为( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
7. 只需要加入 ①Fe2(SO4)3 ②Na2CO3 ③AgNO3 ④石蕊 四种溶液中的一种,就 能将BaCl2、HCl、NaOH三种无色溶液一 次性鉴别出来的有( )。
学习目标
♫ 知道哪些物质之间能发生复分解; ♫ 掌握复分解反应发生的条件; ♫ 学会正确书写复分解反应的化学方程式; ♫ 掌握利用复分解反应的条件解决具体问题
的思路方法。
想一想,说一说
♪. 什么是复分解反应?

沪教版九下化学 7.2.3中和反应 课件 (共15张PPT)

沪教版九下化学 7.2.3中和反应 课件  (共15张PPT)
中和反应 关于中和反应你会提出哪些疑问?
1】什么是中和反应??????????
自读课本47页最后一段
酸和碱是两类不同的 物质,具有不同的 化学性质。
如果把酸溶液和碱溶液混合,会发生什么现象呢?
请会酸你发的大生三六胆某化山合化些唐预作五之学金诗学岳内者测属反:何谁: 李,性驱为英应白鬼酸峰雄吗质,,碱?相这遇是后碱李,白的会的预化一?测见学,钟藏性情头吗质诗?
什么是中和反应??????????
请大胆预测盐酸和碱溶液的反应的化学方程式
盐酸 +
碱 ----- 水 + 盐酸盐
硫酸 +
硝酸 -碳-- 酸
+ +
碱 碱 碱
------
水? 水?
---- 水?
++ ++ ++
硫?酸盐 硝?酸盐 碳?酸盐
醋- 酸
+
碱 ----- 水? ++ 醋?酸盐
酸 +碱
水+ 盐
酸 +碱
氢氧化钾,化学式为__K_O_H___.。
常见的酸有:盐酸_H__C_l、__H__2O_,硫酸___H_2_S_O_4___, 硝酸____H_N_O__3_____,碳酸H__2C__O_3
1KOH +1HCl 2KOH +1H2SO4 1 KOH +1HNO3
+1-1 1 KCl + 1 H2O +1 -2 1 K2 SO4 + 2 H2O
1】用玻璃棒蘸取实验一所得溶液,加热至蒸干,玻璃棒上出现
白_色__固___体_,有咸味,好像是我们一日三餐必不可少的食盐(氯化钠) 课本盐48酸页实和验氢探氧究1化,钠明确溶实液验步反骤应、生实成验、氯观化察钠、记和录水。

沪教版初中化学九下 7.2.4 复分解反应发生条件 课件PPT

沪教版初中化学九下 7.2.4  复分解反应发生条件  课件PPT

练习
3、当PH=5时,下列离子能共存的是()
A、Na+ Cl- K+ OH- H+ B、Na+ NO3- Ba2+ SO42-H+ C、CO32- Cl- Ca2+ K+ H+ D、Zn2+ Cl- K+ NO3- H+
擂台赛又要开始了!
对对碰擂台赛
H+
OH-
H+
比赛规则: 1、每组选派一名代表到其他组, 在对方组员的监督下捡出可以 发生反应的离子对; 2、以全对者为胜;全对者以时 间最少者为冠。
反应前
反应后
溶液中离子种类发生改变
溶液中反应的离子变化
Na2SO4 + KNO3 —×— K2SO4 + NaNO3
Na+、SO42- K+、NO3- K+、SO42- Na+、NO3-
反应前
反应后
成物中
有沉淀(↓) 或有气体(↑) 或有水(H2O)
复分解反应才能发生 实质:溶液中离子种类发生改变
溶液中反应的离子变化
√ H2SO4+Na2CO3———— Na2SO4+ CO2↑ + H2O
H+、SO42- Na+、CO3 2 - Na+、SO42-
反应前
反应后
溶液中离子种类发生改变
溶液中反应的离子变化
√ Ca(OH)2+ Na2CO3————2NaOH+ CaCO3↓
Ca2+、OH- Na+、CO3 2 - Na+、OH-
【探究实验】
利用提供药品分组实验并完成实验报告。 【实验目的】探究实验室中久置的氢氧化

沪教版初中化学九下-7.2.4--复分解反应发生的条件--课件-

沪教版初中化学九下-7.2.4--复分解反应发生的条件--课件-

㈤ 、 ? +? =? + ?
反应条件:?
㈤ 金属氧化物 +酸 =盐 + 水
反应条件:初中范围内,与中和反应 相似,几乎无限制,总能进行。
四、小结:
1、复分解反应的类型? 2、每种反应类型的反 应条件?
复分解反应类型:
(1)酸+碱——盐+水 (2)酸+盐——新酸+新盐 (3)碱+盐——新碱+新盐 (4)盐+盐——新盐+新盐 (5)酸+金属氧化物——盐+水
内结合、外结合 双交换、价不变
(三)、复分解反应发生的条件
⑴反应物: 有酸溶不限,无酸均可溶。
⑵生成物:生成物中有沉淀、水或气体 生成
例 (1) Mg(OH)2 + CuSO4 = ××××
例(2) NaOH + KNO3 = ×××× 例(3) Cu(OH)2+ 2HCl = CuCl2 + 2H2O
复分解反应发生的条件
教学目的: ⑴掌握复分解反应发生的条件 ⑵掌握有关反应的反应规律
温故:
1.酸=== H+ + 酸根离子;酸根离子常见的 有 Cl-、 SO42- 、 CO32-、 NO3- ; 碱==金属离子 + OH- ; 盐==== 金属离子 + 酸根离子 。 2.溶解性:酸 均溶 ;盐酸盐不溶 AgCl ; 硫酸盐不溶 BaSO4 ;
㈠ ? + 酸= ? + ?
反应条件:反应物?生成物? (下同)
㈠ 碱 + 酸 = 盐 +水
反应条件:初中范围内,该类型反应 均可进行。
(二) ? + ? = ? + ?
反应条件:? 练习:⑴ CaCO3 + HCl ─

沪教版初中化学九下 7.2.4 复分解反应 课件

沪教版初中化学九下 7.2.4  复分解反应  课件

物质类 金属氧 非金属 酸 碱

别物 化物 氧化
化学式
CO2
Ca(OH)2
Na2CO3 Biblioteka aCl2(2)分析分析哪些物质之间能发生复分解反应,若能反
应,请用“--- ” 连接相关物质。
CuO CO2 HCl Ca(OH)2 Na2CO3
一、从“分类的角度”再识复分解反应的概 念
酸碱盐的化学性质
常见的复分解反应
【实验回顾】
溶液颜色
沉淀情况
实验1:盐酸+滴有酚 酞的Ba(OH)2溶液
实验1:稀硫酸+滴有 酚酞的Ba(OH)2溶液
红色褪去 红色褪去
无沉淀 产生白色沉淀
下图分别为实验1和实验2所发生反应的微观模拟图, 请结合图形分析实验1和实验2现象异同的原因。
复分解反应的实质是离子浓度的减少。
二、从“微粒的角度”理解复分解反应的实
质。 复分解反应的实质是离子浓度的减少。
离子结合生成沉淀或气体或水。
NH4+
CO32--
Ca2+
SO42-Cl--
熟记:酸碱盐的溶解性表
【学以致用】
1、农业上,为什么不能将NH4Cl、NH4NO3等氨态氮 肥与碱性物质混放或混用?
2、从海水中得到的粗盐中含有MgCl2、CaCl2等可 溶性杂质,可通过加入哪些试剂除去这两种杂质、
NaOH
Na2CO3
三、从“变化的角度”理解复分解反应的规 律。
请判断Ba(NO3)2和AgCl在液氨为溶剂的溶液 中能否发生复分解反应?为什么?
【典型例题】
请结合下表分析,写出发生的复分解反应的化学方程式
【本课小结】
31.没有过不去的坎,只要你还活着。 65.当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你! 16.最怕一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。 11.要别人相信自己,不是靠信誓旦旦,而是靠行动。 74.人生如逆旅,我亦是行人。 16.学会知而不言,因为言多必失。 50.泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 85.生命力的意义在于拼搏,因为世界本身就是一个竞技场。 14.生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。 51.炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。 20.沙漠之所以美丽,是因为在不远处有一片绿洲。 38.如果不努力,未来只能是个梦。 59.可怕的不是失败,而是自甘堕落。 6.苦难,是化了妆的祝福。 61.命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。

沪教版初中化学九下 7.2.3 酸和碱的中和反应 课件 ppt

沪教版初中化学九下 7.2.3  酸和碱的中和反应  课件 ppt
20、总是活着为自己看,笑得特别灿烂,不在乎别人的指责,做得好,让那些看不起你的人不能爬得高,让看着你的人更喜欢你。 21、低质量的勤奋只是我辛勤工作的一种幻想。勤奋不是马不停蹄,而是有效利用眼前的时间;努力不是努力工作,而是用智慧解决问题。
2、硝酸盐均为易溶。
3、盐酸盐只有AgCl是沉淀。
4、硫酸盐中只有BaSO4是沉淀。 5、碳酸盐中钾、铵、钠(贾安娜)为溶液, 其余均为沉淀。
6、多数沉淀难溶于水,却易溶于强酸。只有
AgCl、 BaSO4是白色钻石粉。
7、Fe(OH)3为红褐色沉淀 8、Cu(OH)2为蓝色絮状沉淀 9、其余均为白色沉淀
酸和碱的反应
提问:酸和碱都能发生化学反应吗?
请同学们思考并讨论:
如何借助酸碱指示剂来验证稀盐酸 是否与氢氧化钠发生了复分解反应? 请各小组写出实验方案和步骤。
看看哪组想得最快, 哪组说得最好!
滴加氢氧化钠溶液 无色酚酞溶液
滴加稀盐酸
酚酞溶液 变为红色
红色溶液显碱性
溶液刚好 变为无色
无色溶液显中性
1、CuSO4、CuCl2含Cu2+的溶液为蓝色溶液 2、Fe2(SO4)3、FeCl3含Fe3+的溶液为黄色溶液 3、FeSO4、FeCl2含Fe2+的溶液为浅绿色溶液 4、其余溶液均为无色。
男女速记对抗大赛
现在开始!


请你说说学完本节课 你有哪些回获?
7、生活中的三大好运,虚假的警报,恢复的生命和长期的团圆。人生三大不幸,虚惊一场不是梦,而是从损失中恢复过来是没有用的,长期 团圆是路人。
3、无论生活变成什么样,都不要失去一颗善良的心,并且您必须相信世界不会辜负每一颗善良的心。 14、我二十多岁选择了舒适的生活。实际上,这对我自己是最大的残酷。您处于生活初期的懒惰,以后您会想念更多的人和事物。在您的能 力达到梦想之前,前提所有舒适的生活都是您的绊脚石。如果可以用自己的汗水解决眼泪,请不要流泪。从现在开始,您必须更加努力。

2024九年级化学下册专题二第2讲中和反应习题课件沪教版

2024九年级化学下册专题二第2讲中和反应习题课件沪教版

【探究二】 (3)可以通过比较图③和图⑤中的实验,观察到_图__③__的__试__ _管__中__有__气__泡__产__生__,__图__⑤__的__试__管__中__无__气__泡__产__生___的现象, 证明图④中的酸、碱发生了中和反应。
【点拨】 图③中滴加的碳酸钠溶液可以和盐酸反应生成
溶液变成蓝色 D. 该实验是将稀盐酸加入稀NaOH溶液中
【点拨】 由温度变化图像可知,反应过程中温度升高,
有热量放出,A正确;由反应过程中pH的变化图像 可知,30 s时溶液的pH小于7,显酸性,溶液中的溶 质为HCl和NaCl,B正确;60 s时,溶液的pH大于7, 显碱性,向溶液中加入1~2滴紫色石蕊试液,溶液 变成蓝色,C正确;
氯化钠、水和二氧化碳,可以观察到有气泡产生; 图⑤中滴加碳酸钠溶液,由于盐酸已经和氢氧化钠 完全反应,碳酸钠和氢氧化钠不反应,所以无气泡 产生。
(4)要证明图④中的酸、碱发生了中和反应,还可以选用 的物质是__B_、__C___(填字母)。 A. AgNO3溶液 B.石蕊试液 C.铁粉
【点拨】 硝酸银可以和氯化钠或盐酸反应生成氯化银白
【点拨】 酚酞试液遇碱溶液变红,在图①的试管中逐渐
滴加稀盐酸,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水, 溶液的碱性逐渐减弱,直到氢氧化钠完全反应,溶 液变为无色,故图①中,证明碱与酸发生反应的现 象是溶液由红色逐渐变为无色。
(2)图②中,b点所示溶液中的溶质(酚酞除外)是__N_a_O__H_、_ _N_a_C__l _(填化学式);b、c、d三点对应的溶液中,所含 溶质NaCl的质量大小关系是__B___(填字母)。 A. b=c>d B.d=c>b C.d>c>b
体,溶液的酸性逐渐减弱,碱性逐渐增强,pH的变

7.2 第4课时 中和反应 课件 2020-2021学年沪教版九年级化学下册

7.2 第4课时 中和反应 课件 2020-2021学年沪教版九年级化学下册
九年级全一册(沪教版)化学
51.努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 53.积极向上的心态,是成功者的最基本要素。 51.能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,成功是一步步走出来的。 95.灿烂的犹如初开的太阳的面纱,灵秀的犹如崖边的一只百合,热情的犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳,她让我如此深深着迷。 73.生活从来都不会停止推你向前,保持专注,别因为后悔而放慢脚步。微笑,原谅,遗忘,然后继续向前。 91.你热爱生命吗?那幺别浪费时间,由于时间是组成生命的材料。 6.我们都不是神的孩子,我们是追梦的孩子。 70.如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。 8.逆风的方向,更适合飞翔。 5.运气就是机会碰巧撞到了你的努力。 4.幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己。 52.希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 74.泪,自己尝。痛,自己扛。未来,自己去闯。 7.吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。 62.人要有梦想,有了梦想才会努力奋斗,人生才会更有意义。如果没有梦想,那就只能做庸人。 57.生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间,生命也就走到了尽头。 15.尽管人生有那么多的徒劳无功,梦想,我还是要一次次全力以赴。 55.功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前。 15.美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。 77.在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘记赶路。 82.想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。 47.乐观的人能重整旗鼓东山再起,悲观的人因缺乏自信,往往一败涂地。
பைடு நூலகம்

九年级化学下册习题课件-7.2.4 中和反应-沪教版优品课件PPT

九年级化学下册习题课件-7.2.4 中和反应-沪教版优品课件PPT
【答案】C
7.【中考·梧州】某校化学兴趣小组利用数字化传感器探 究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶 液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列 说法错误的是( )
A.图中b点所示溶液中,溶质是NaCl B.向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色 C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的
8.【中考·枣庄】向盛有 50 mL稀硫酸的烧杯 中缓慢滴加一定溶质 质量分数的氢氧化钡 溶液至过量,随着氢 氧化钡溶液的滴加, 某些量变化趋势正确 的是( )
【点拨】稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水, 使溶液中的溶质质量减小,恰好反应时溶质质量为0,继 续添加氢氧化钡溶液,溶质质量增大,故A选项不符合 题意;硫酸溶液的pH小于7,氢氧化钡溶液的pH大于7, 向稀硫酸中加入氢氧化钡溶液至过量,溶液的pH由小于 7变化为大于7,但不能一直增大,故B选项不符合题意;
4.【中考·郴州改编】下列没有运用中和反应原理的是 () A.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 B.新制的松花皮蛋往往因碱性过重而略带涩味,食 用时可加适量的食醋 C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒 D.用生石灰作干燥剂
【点拨】本题采用内涵分析法解答,根据中和反应的定 义进行分析。用生石灰作干燥剂是利用氧化钙能与水反 应生成氢氧化钙,不属于中和反应。
【答案】D
5.中和反应在生活中有着广泛的应用。 (1)小红同学近日常吐酸水,心里非常紧张,医生给她做
了检查后说:“没事,是胃酸过多,吃些药就会好 的。”医生给小红开的药方中有一种含氢氧化镁的药 品,其作用是__中__和__过__多__的__胃__酸____________________, 写出该反应的化学方程式: __M__g_(O__H_)_2_+__2_H_C__l=_=__=_M__g_C_l_2+__2_H__2O_____________;

2020-2021学年沪教版九年级下册化学习题课件7.2.4中和反应

2020-2021学年沪教版九年级下册化学习题课件7.2.4中和反应

2020-2021学年沪教版九年级下册化学习题课件7.2.4中和反应(2)充分反应后U形管中溶液全部呈⽆⾊,除酚酞外,此时溶液中⼀定含有的溶质的名称为________,可能含有的溶质的化学式为________,写出上述反应的化学⽅程式:_________________________________________。

氯化钠HClNaOH+HCl===NaCl+H2O13.【中考?齐齐哈尔】下列实际应⽤中,利⽤中和反应原理的是()①⽤氢氧化钠溶液洗涤⽯油产品中的残余硫酸②⽤碳酸氢钠治疗胃酸过多③⽤熟⽯灰改良酸性⼟壤④⽤稀氨⽔涂抹在蚊⼦叮咬处(分泌出蚁酸)⽌痒A.①②B.②③④C.②③D.①③④D【⽅法规律】本题采⽤内涵分析法解答,根据中和反应的定义进⾏分析。

⽤碳酸氢钠治疗胃酸过多,是利⽤盐与盐酸之间发⽣的反应,不属于中和反应。

14.【中考?包头】20g溶质质量分数为20%的NaOH溶液与20g溶质质量分数为20%的H2SO4溶液充分反应后,滴⼊紫⾊⽯蕊试液,溶液显()A.蓝⾊B.紫⾊C.红⾊D.⽆⾊A【⽅法规律】根据硫酸与氢氧化钠反应的化学⽅程式,通过计算可知,20g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液与20g溶质质量分数为20%的稀硫酸反应时,氢氧化钠没有反应完,溶液显碱性,因此滴⼊紫⾊⽯蕊试液,溶液显蓝⾊。

15.【中考?佛⼭】某同学在探究“酸与碱能否发⽣反应”时,⽤稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指⽰剂进⾏实验的过程见下图。

下图所加试剂①②③分别是()CA.稀NaOH溶液、⽯蕊试液、稀盐酸B.稀盐酸、⽯蕊试液、稀NaOH溶液C.稀NaOH溶液、酚酞试液、稀盐酸D.稀盐酸、酚酞试液、稀NaOH溶液【⽅法规律】本题采⽤标准实验对照法解答。

对照课本中探究氢氧化钠与稀盐酸反应的实验,氢氧化钠溶液与稀盐酸反应没有明显现象,要证明两者发⽣了化学反应需要借助酸碱指⽰剂,为了便于观察,通常是向氢氧化钠溶液中滴加酚酞,溶液变红,再向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸,溶液由红⾊褪成⽆⾊,证明⼆者发⽣了化学反应。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

医生同时又提醒小红要注意饮食,少吃含___酸_____(填 “酸”或“碱”)的食品。 (2)用熟石灰中和一定量的稀盐酸时,熟石灰与盐酸反 应 的 化 Ca(O学H)2+2方HCl==程=CaCl2+式2H2O为 _________________________________, CaCl2 当恰好完全反应时,溶液中的溶质为____________。
8.【中考·枣庄】向盛有 50 mL稀硫酸的烧杯 中缓慢滴加一定溶质 质量分数的氢氧化钡 溶液至过量,随着氢 氧化钡溶液的滴加, 某些量变化趋势正确 的是( )
【点拨】稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水, 使溶液中的溶质质量减小,恰好反应时溶质质量为0,继 续添加氢氧化钡溶液,溶质质量增大,故A选项不符合 题意;硫酸溶液的pH小于7,氢氧化钡溶液的pH大于7, 向稀硫酸中加入氢氧化钡溶液至过量,溶液的pH由小于 7变化为大于7,但不能一直增大,故B选项不符合题意;
6.【中考·内江】将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合, 二者恰好完全反应的微观示意图如下。由此分析下
列说法正确的是( )
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变 B.反应前后溶剂质量不变 C.反应后溶液呈中性 D.反应前后元素种类发生了变化
【点拨】在氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时,反应前 的H+和OH-结合生成水,故反应后阴、阳离子的总数 目会减少;由于有水生成,故反应后溶液的溶剂质量会 增加;反应后溶液为NaCl溶液,呈中性,化学反应前后 元素种类和各元素质量均不发生改变。
向盛有50 mL稀硫酸的烧杯中加入氢氧化钡溶液,二者 反应生成沉淀,烧杯中物质的总质量增加,故C选项不 符合题意;稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水, 反应发生,沉淀产生,反应结束,沉淀不再生成,故D 选项符合题意。
【答案】D
9.下列关于中和反应的说法正确的是( ) A.可用氢氧化钠治疗胃酸过多症 B.有盐和水生成的反应一定是中和反应 C.工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和 D.中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
第2节 常见的酸和碱 第4课时 中和反应
提示:点击 进ห้องสมุดไป่ตู้习题
1B
2B
3B
4D
6C
7B
8D
9C
11 见习题 12 见习题 13 见习题
答案呈现
5 见习题 10 B
1.【中考·揭阳】下列反应中属于中和反应的是( B ) A.Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ B.2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O C.CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O D.Fe+CuSO4===Cu+FeSO4
10.一定温度下,向含有适量酚酞溶液的氢氧化钠溶液中慢 慢滴加稀盐酸,溶液温度随加入稀盐酸的质量的变化关 系如图所示。下列叙述正确的是( ) A.M点时溶液呈无色 B.P点时,溶液中含三种溶质 C.N点时溶液的pH最大 D.从M到N点反应放出的热量逐渐增大,随后逐渐减少
【点拨】A.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,M点时溶液呈 红色,故错;B.P点时,稀盐酸过量,故溶液中的溶质含有 氯化钠、氯化氢和酚酞,故对;C.N点温度最高,表示酸碱 恰好完全反应,反应后生成氯化钠和水,显中性,溶液的 pH=7,pH不是最大,故错;D.根据图像可以看出,随着 稀盐酸的加入,温度在逐渐地升高,溶液温度升高是由于反 应放出热量,而温度降低是由于反应停止,加入的过量的稀 盐酸使溶液的温度降低,故错。故选B。 【答案】B
【答案】D
5.中和反应在生活中有着广泛的应用。 (1)小红同学近日常吐酸水,心里非常紧张,医生给她做
了检查后说:“没事,是胃酸过多,吃些药就会好 的。”医生给小红开的药方中有一种含氢氧化镁的药 品,其作用是__中__和__过__多__的__胃__酸____________________, 写出该反应的化学方程式: __M__g_(O__H_)_2_+__2_H_C__l=_=__=_M__g_C_l_2+__2_H__2O_____________;
4.【中考·郴州改编】下列没有运用中和反应原理的是 () A.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 B.新制的松花皮蛋往往因碱性过重而略带涩味,食 用时可加适量的食醋 C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒 D.用生石灰作干燥剂
【点拨】本题采用内涵分析法解答,根据中和反应的定 义进行分析。用生石灰作干燥剂是利用氧化钙能与水反 应生成氢氧化钙,不属于中和反应。
【答案】C
7.【中考·梧州】某校化学兴趣小组利用数字化传感器探 究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶 液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列 说法错误的是( )
A.图中b点所示溶液中,溶质是NaCl B.向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色 C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的
【点拨】治疗胃酸过多症常用含Al(OH)3或Mg(OH)2的药物, 不能用NaOH、Ca(OH)2等腐蚀性较强的碱去中和过多胃酸; 中和反应的生成物一定是盐和水,但有盐和水生成的反应不 一定是中和反应,反应物必须是酸和碱;工厂废水中含有的 硫酸可以用碱性物质中和,氨水是碱性溶液,可以中和硫酸; 中和反应有的有明显现象,有的没有明显现象,对于没有明 显现象的中和反应常借助酸碱指示剂,根据指示剂颜色的变 化判断反应是否发生。 【答案】C
烧杯中 D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和
反应
【点拨】b点时溶液的pH等于7,盐酸和氢氧化钠恰好完 全反应生成氯化钠和水,溶质是NaCl;c点时溶液的pH 大于7,溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;图像中pH 的变化是从小于7逐渐地增大到大于7,可知原溶液显酸 性,然后不断地加入碱性溶液,使pH增大,说明是把氢 氧化钠溶液滴加到稀盐酸中。由a点到b点的pH变化可知, 溶液由酸性变为中性,说明酸和碱发生了中和反应。 【答案】B
2.【模拟·上海】向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞后,再 滴入盐酸至过量,溶液颜色变化顺序正确的是( B ) A.无色—紫色—蓝色 B.无色—红色—无色 C.蓝色—紫色—红色 D.红色—无色—红色
3.下列有关中和反应的说法,不正确的是( B ) A.中和反应一定是酸和碱的反应 B.凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应 C.中和反应的实质是H+和OH-结合生成水 D.中和反应一定生成盐和水
相关文档
最新文档