【原创】彩点点教学反思-公开课

彩点点教学反思

《彩点点》是湘版美术教材第四册的课目，本课与第五课《三个小伙伴》一起，为学生开启色彩教学的新单元。它是让学生认识三原色，了解点彩画的绘画原理、亲身体验点彩画色彩的对比与分割所产生的光色效果。

一、对比赏析、激发兴趣

兴趣是最好的老师。在上课一开始，我出示三杯不同的圆形物体让学生观察：“让孩子找出这些东西的共同特点？”学生在对比中找出，引出关键词，带入课题。

二、尝试练习、体验成功

新课改倡导的美术教学，要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，接下来我再出示三只鱼，让孩子上来用红、黄、蓝三种颜色在鱼肚子里填出颜色，从而引出三原色与三间色这个知识点。在只有用到红点、黄点的树叶中能看到橙色这一奇妙的现象，让学生对点彩画的学习探究有了兴趣。

紧接着是认识点线面。让孩子上台把点变成线，把线变成面。激发孩子上台尝试的欲望。

三、名画赏析、感受美

在本课学习中我引导学生去体验多媒体课件中修拉的名作，对作品的名称、作者、手法、场景等方面进行介绍。加深孩子对点彩画由来的印象。

四、教学中的不足之处：

1、在本课的教学中，在混色游戏和认识点线面这个环节中，我让几个孩子上台参与，在这个过程中我觉得我应该也让底下的孩子也拿出美术纸画一画的，让所有的孩子参与其中可能会更好。

2、在语言衔接上还是不够流畅。

3、前面讲解的时间有点过长，以至于后面环节的时间比较匆忙和紧凑，对时间的把控还不够到位。