摄影社团课程课堂
摄影活动方案_2
摄影活动方案摄影活动方案1策划方案项目主题名称：“采集青色的时光”项目起止时间：3月至6月项目实施单位：__师范大学学生社团联合会一、项目运作背景缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办__师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。
二、项目对象__师范大学全体在校学生三、项目目的普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。
四、项目策划利用海报、报纸、等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联上登刊相关的赛前报道；2、在全校范围内征集摄影作品（包括各院系选送作品参赛）；3、摄影作品于社联上展出，由同学们进行网上选票；4、专家评审，选出入围作品；5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。
六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目经费预算五千元人民币。
摄影活动方案2一、指导思想素质教育要求培养学生全面发展，摄影作为一种现代文化技术，涉及光学、电子、美术、新闻等综合知识，是现代人必须具备的一项基本素质，开展摄影兴趣小组，丰富校园文化生活，更好的落实了新课程改革，从而培养学生良好的兴趣和爱好，开发学生的潜能，对他们进行更为专业的培训与引导。
兴趣小组作为课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
兴趣小组在培养学生兴趣、爱好增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，以及为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。
校园拍摄创作方案策划书3篇
校园拍摄创作方案策划书3篇篇一校园拍摄创作方案策划书一、背景与目标随着社交媒体的普及和短视频的兴起，校园拍摄创作成为了一种流行的文化现象。
本次校园拍摄创作方案旨在通过拍摄一系列有趣、有意义的校园视频，展现校园生活的丰富多彩，提高学校的知名度和美誉度，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
二、拍摄主题本次拍摄主题为“我的校园生活”，通过拍摄学生在校园内的学习、生活、社交等方面的场景，展现校园生活的多姿多彩。
三、拍摄内容1. 校园风景：拍摄校园内的建筑、花草树木、湖泊等自然景观，展现校园的美丽和宁静。
2. 课堂教学：拍摄学生在课堂上的学习情况，包括老师授课、学生听讲、课堂互动等场景，展现校园教学的严谨和活泼。
3. 校园活动：拍摄学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，展现校园生活的丰富多彩。
4. 学生生活：拍摄学生在宿舍、食堂、图书馆等场所的生活情况，展现学生的日常生活和学习状态。
四、拍摄时间与地点1. 拍摄时间：[具体时间]2. 拍摄地点：学校校园内五、拍摄人员与设备1. 拍摄人员：学校摄影社成员、学校电视台工作人员、学生志愿者等。
2. 拍摄设备：摄像机、照相机、三脚架、无人机等。
六、拍摄流程1. 策划阶段：确定拍摄主题、内容、时间、地点等，制定拍摄计划和预算。
2. 筹备阶段：准备拍摄设备、道具、服装等，联系拍摄人员和被拍摄对象，进行场地布置和灯光调试等。
3. 拍摄阶段：按照拍摄计划进行拍摄，注意拍摄角度、光线、构图等，确保拍摄质量。
4. 后期制作阶段：对拍摄素材进行剪辑、配音、配乐、特效处理等，制作成完整的视频作品。
5. 发布阶段：将视频作品发布到学校官方网站、社交媒体平台等，进行宣传推广。
七、注意事项1. 安全第一：在拍摄过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 尊重他人：要尊重被拍摄对象的意愿和隐私，不得强迫他人拍摄。
3. 保护环境：要爱护校园环境，不得破坏校园设施和花草树木。
摄影社团的活动总结（通用5篇）
摄影社团的活动总结摄影社团的活动总结（通用5篇）在一个有趣的活动结束后，我相信大家都是有收获的，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编收集整理的摄影社团的活动总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
摄影社团的活动总结1在过去的一年里，在各级领导的关心支持下，协会团结广大会员，取得了显著的成绩，得到了上级领导和广大会员的认同。
一、积极组织摄影活动和交流。
组织摄影活动是协会的一项重要任务。
协会积极参与并组织摄影，以便更好地带动协会会员走向活跃。
二、本社成员在学校各个社团拍摄的同时，既提高了社员的摄影能力，又为学校留下了许多宝贵的照片，还增进了本社和其他社团之间的关系。
三、进一步加强协会的自身建设。
为了创作更多更好的作品，提高会员的摄影技能，协会一直加强自身的建设，如建立协会章程，做好会员基本概况登记，并利用互联网建立自己网页与QQ群，加强各会员之间的沟通与交流学习。
一年来，协会会员团结奋斗，齐心协力，迎难而上。
展望新的一年，协会在市文联的领导下，将继续发扬我们的优势，努力改进自身的不足，促进会员用心交流和协助，努力为我们广大摄影会员做的更好。
摄影社团的活动总结2在这个金色的季节，我们摄影协会于周末去卧牛山公园和洗耳池公园进行了采风活动。
上午，在协会的带领下，我们来到了本次采风活动的第一站——卧牛山公园。
走进公园，仿佛进入了金色的海洋。
大家纷纷拿出相机，拍下一幅幅动人的秋景。
在领略过美丽的秋景之后，我们进入了游戏环节“我爱摄影，生活不缺少美，而缺少发现美的眼睛。
”这个游戏充分地调动了大家的积极性。
大家通过回答摄影知识，拿到照片，满公园地寻找着与照片中一样的景点，然后再拍出和相片里一样的照片。
虽然跑得很累，但是大家脸上流的是开心的汗水，露出的是灿烂的笑容，融入了这缤纷的金秋。
通过这个游戏，我们不仅学到了摄影知识，我更深刻的体会到了什么是团队精神、合作精神。
摄影协会工作计划模板（五篇）
摄影协会工作计划模板摄影爱好者协会以实施大学生拓展计划为工作中心，组织学生学习摄影知识，探索摄影艺术，交流摄影经验，开展摄影创作，本着丰富学生课余生活，提高综合素质为宗旨，扩大学院影响力为职责，通过活动锻炼会员的综合能力以及培养高尚的情操和良好的品质。
我社团制定了以下活动方案：活动主题：留下印象的身影，感受摄影的魅力。
活动目的：1、提取出学校以及社会的发展画面，在影象的世界里感受前进的步伐，并展望未来，相信明天会更好。
2、扩大参与面，面向全体会员，征集照片，活跃校园文化。
3、通过动手实践，提高学生们的摄影技术。
另外：并说明奖项设置，给予参与成员一定的物质奖励和精神支持。
活动时间：校内：____年____月校外：____年____月活动当天，由协会负责核查参加人数，作详细记录；其他协会领导成员维持秩序。
采风活动后，在两周之内，将所征集到的作品集中评比，选出具有代表性的一部分，进行展出。
展出结束后，将所征集到的照片返还给参赛成员，并对他们的参与表示感谢。
摄影协会工作计划模板（二）工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。
机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。
工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
新学期新气象，我社团根据自身情况，自身特色，诣在进一步提高社团成员的参与积极性，丰富大家的校园文化生活，为大家提供一个展示自己才华的舞台，将按照社团的书法、绘画、摄影小组分别开展活动。
____月活动计划：①书法组：活动主题：赞词活动的开展以母亲节为背景，通过组织社团成员共同挥写对母亲的感恩之情，并在母亲节前通过邮寄的方式将这份深情传递到母亲手中。
②绘画组：活动主题：画布中的母亲以即将到来的母亲节为契机，向协会成员征集以“母亲”为主题的绘画作品，并选出优秀的作品，颁发相应的礼品以资鼓励。
③摄影组：活动主题：胶片春节以图片展览为主，通过收集同学们在春节中用相机记录下来的精彩瞬间，来展示我国传统佳节的特色。
学校第二课堂活动方案
学校第二课堂活动方案近年来，学校第二课堂活动越来越受到重视，作为学校教育体系的重要组成部分，其丰富多元的活动内容对学生的全面发展起到了积极的促进作用。
为了更好地规划和组织学校的第二课堂活动，我校制定了以下活动方案。
1. 活动目标通过第二课堂活动，培养学生的综合能力，提高学生的综合素质。
促使学生发展兴趣，拓宽眼界，提高自我修养和素养，增强学生的创新意识和实践能力。
2. 活动内容（1）文化艺术类活动：开设音乐、舞蹈、美术等课程，组织学生进行朗诵比赛、书法比赛等文化艺术类活动，丰富学生的文化艺术修养。
（2）体育健身类活动：安排学生参加足球、篮球、羽毛球、游泳等体育健身项目，增强学生的体质素质，培养良好的运动习惯。
（3）社会实践类活动：组织学生参观博物馆、参与社区志愿服务，引导学生主动参与社会实践，了解社会发展动态，并培养学生的社会责任感。
（4）科技创新类活动：开设机器人编程、电子制作等科技创新课程，组织学生参加科技创新大赛，培养学生的科学思维和创新能力。
（5）社团活动：成立各类学生社团，如演讲社团、摄影社团、英语角等，提供学生展示才华和培养兴趣爱好的平台。
3. 活动计划（1）每学期根据学生的兴趣和需求，在各个活动领域中选择适当的课程进行开设。
（2）根据学生的年级、班级等因素，进行活动组织和分组。
每个班级至少参与两门不同领域的活动。
（3）每周在固定时间段内，安排专门的时间进行第二课堂活动，确保学生能够充分参与。
4. 活动评估（1）建立完善的评估体系，对学生参与第二课堂活动的积极性、表现和成长进行定期评估。
（2）鼓励学生积极参与，并根据评估结果对学生进行表彰和奖励，激发学生的学习动力和兴趣。
5. 活动保障（1）提供必要的场地和设备支持，确保各项活动能够顺利进行。
（2）配备专业的教师和辅导员，负责活动的组织和指导工作。
（3）建立与社会各界的合作关系，争取社会资源的支持，拓宽第二课堂活动的渠道和范围。
通过以上的学校第二课堂活动方案，我们将为学生提供一个充满活力和机会的学习环境。
静物拍摄实操教案
静物拍摄实操教案教案标题：静物拍摄实操教案教学目标：1. 了解静物摄影的基本原理和技巧。
2. 学习如何构图和选择合适的拍摄角度。
3. 掌握使用相机的基本操作和设置。
4. 发展观察力和审美能力。
教学准备：1. 数码相机或手机相机。
2. 不同种类的静物，如水果、花朵、书籍等。
3. 一个有足够自然光线的室内或室外拍摄场所。
4. 计算机或投影设备。
教学过程：引入：1. 向学生展示一些优秀的静物摄影作品，并引导学生讨论作品的构图、光线和色彩运用等方面。
2. 引导学生思考为什么静物摄影是一种重要的摄影形式，以及它在日常生活中的应用。
探究：1. 介绍静物摄影的基本原理和技巧，包括光线运用、构图、对焦等。
2. 演示如何选择合适的拍摄角度和摆放静物，以展示其最佳特点。
3. 引导学生通过实际操作拍摄不同种类的静物，并实时给予指导和反馈。
4. 鼓励学生尝试不同的拍摄角度和光线条件，以获得不同的效果。
总结：1. 让学生分享他们拍摄的作品，并互相评价和讨论。
2. 提供一些进一步提升的建议和技巧，如使用反光板、调整白平衡等。
3. 强调静物摄影的重要性和应用领域，并鼓励学生在日常生活中继续练习和探索。
拓展活动：1. 给学生布置一个静物摄影作业，要求他们在课后继续拍摄静物，并选择一张自己认为最成功的作品展示给全班。
2. 组织一个静物摄影比赛，鼓励学生展示他们在课堂上学到的技巧和创意。
评估：1. 观察学生在实操过程中的参与度和表现。
2. 评价学生拍摄作品的构图、光线运用和创意等方面。
3. 收集学生的作业和比赛作品，给予针对性的评价和建议。
教学延伸：1. 组织一个摄影展览，展示学生的作品，并邀请专业摄影师或艺术家进行评价和指导。
2. 鼓励学生参加摄影俱乐部或社团，与其他对摄影感兴趣的学生交流和学习。
注意事项：1. 确保学生在实操过程中的安全，特别是在室外拍摄时要注意交通安全。
2. 鼓励学生尊重他人的作品和意见，互相学习和成长。
3. 提醒学生妥善保管和处理相机设备，避免损坏或丢失。
课堂分组拍摄方案策划书3篇
课堂分组拍摄方案策划书3篇篇一课堂分组拍摄方案策划书一、拍摄主题本次课堂分组拍摄的主题为“校园生活”，通过拍摄校园内的各种场景和活动，展现学生们丰富多彩的校园生活。
二、拍摄目的1. 提高学生的团队合作能力和摄影技巧。
2. 培养学生的观察力和创造力，让学生学会用镜头记录生活中的美好瞬间。
3. 增强学生对校园文化的认同感和归属感。
三、拍摄时间[具体拍摄时间]四、拍摄地点校园内各个场所，包括教学楼、图书馆、操场、食堂等。
五、参与人员全班同学，分成若干个小组，每组[X]人。
六、拍摄设备每组配备一台摄像机或手机，以及必要的拍摄配件，如三脚架、麦克风等。
七、拍摄内容1. 校园风景：拍摄校园内的建筑、花草树木等自然景观，展现校园的美丽和宁静。
2. 课堂活动：拍摄课堂上老师授课、学生听讲、小组讨论等场景，展现学生们积极向上的学习态度。
3. 校园文化活动：拍摄学校组织的各种文化活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，展现学生们的才艺和活力。
4. 学生生活：拍摄学生们在宿舍、食堂、图书馆等场所的生活场景，展现学生们的日常生活状态。
八、拍摄要求1. 每组需制定详细的拍摄计划，包括拍摄内容、拍摄地点、拍摄时间等。
2. 拍摄时要注意画面的构图、光线和色彩，力求拍摄出高质量的照片和视频。
3. 每组需安排一名同学负责拍摄，其他同学负责协助拍摄和提供创意。
4. 拍摄过程中要注意安全，遵守学校的规章制度。
九、后期制作1. 每组需将拍摄的照片和视频进行整理和筛选，选出优秀的作品进行后期制作。
2. 后期制作包括剪辑、配乐、字幕等，力求制作出高质量的作品。
3. 每组需在规定的时间内完成后期制作，并将作品提交给老师。
十、作品展示1. 老师将对每组提交的作品进行评选，选出优秀的作品进行展示。
2. 作品展示的方式包括在学校网站、公众号、校园电视台等平台上发布，以及在学校内举办摄影展等。
3. 对优秀作品的作者进行表彰和奖励，以鼓励学生们积极参与拍摄活动。
最美校园摄影活动策划方案
最美校园摄影活动策划方案1. 活动背景校园摄影作为一种创造性的艺术形式，能够让学生锻炼自己的艺术感受力，提高自己的艺术技能和创造能力。
同时，校园摄影也是一种传承和弘扬校园文化的方式，能够让学生更好地了解、感知、传达和表达自己的校园生活和情感。
因此，我们计划举办一次最美校园摄影活动，希望通过此次活动，让更多的学生感受到摄影艺术的魅力，体验校园生活的美好，同时也能为校园文化的传承和发展做出贡献。
2. 活动目标本次活动的主要目标是：1.收集展示校园摄影作品，展示校园文化和生活的美好；2.提高学生们的艺术技能和创造能力，塑造更多的校园艺术人才；3.加强师生沟通和合作，增进师生之间的感情；4.传承和弘扬校园文化，丰富校园文化生活。
3. 活动流程本次活动的流程如下：3.1 报名阶段学生可以通过学校或社团的公众号或活动专题页面进行报名。
每个参赛者需要提交1-3张校园摄影作品（JPEG格式，每张照片不超过5M），同时需要填写基本信息和简短的作品说明。
截止报名日期前，参赛者可自行修改或重新上传作品。
3.2 作品展示阶段所有参赛作品将会在专门的网页上进行展示，同时也会在参赛者所属的社交平台上进行宣传，并邀请社会大众进行投票。
展示时间为一周。
3.3 评选阶段评审团根据参赛作品的画面质量、主题创意、表现力和商业价值等多个因素进行评选，并选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，同时也将各奖项公示在专门的网页上。
4. 活动宣传为了让更多的人参与和关注本次活动，我们将进行以下宣传行动：1.在学校社交媒体平台、公众号、校园广播、课堂、公告栏等多个渠道宣传；2.推广海报等线上宣传物料，包括活动时间、地点、参与方式等；3.邀请知名摄影师、校友、教工等参与评审。
4.邀请校电视台、校报、当地媒体进行报道和宣传。
5. 活动保障为了保证本次活动的顺利开展，我们将做好以下保障工作：1.组建活动策划组、评审委员会、后勤保障组等多个工作小组，协同合作，保证各项工作流程顺畅；2.确定作品展示网站和专门的报名及服务网站，提供技术支持；3.给予参赛者必要的指导和支持，包括技术、创意、设计等方面的指导；4.购置专业评审所需的设备，保证评审的公正和严谨性；5.对评选获奖的作品进行保护，防止恶意侵权行为。
小学摄影社团活动计划
小学摄影社团活动计划目标本活动计划旨在培养小学生摄影兴趣，提高他们的摄影技巧和艺术表达能力，同时促进团队合作和交流。
活动内容1. 摄影基础知识培训：组织专业摄影师进行基础知识培训，包括摄影器材的介绍、构图、光线运用等。
2. 拍摄实践活动：组织学生进行实地拍摄，例如校内校外的风景、人物、动物等，以锻炼他们的观察力和镜头感。
3. 摄影作品展示：组织学生将自己的作品进行展示，借此激发他们的创作热情和自信心。
4. 摄影比赛：组织摄影比赛，鼓励学生展示自己的创意和技巧，激发参与者的积极性和竞争意识。
5. 基础后期处理培训：安排专业后期处理师为学生讲解摄影后期处理的基础知识和技巧，使学生能够更好地修饰和优化自己的照片。
6. 研究交流会：定期组织学生进行研究交流会，分享经验和技巧，同时邀请摄影爱好者和专业人士进行经验分享和指导。
活动时间安排1. 活动开始日期：2022年3月1日2. 活动结束日期：2022年5月30日3. 活动频率：每周一次，每次活动时间为2小时。
活动场所活动场所可根据实际情况选择，包括学校摄影室、户外拍摄场地等。
资源需求1. 摄影器材：相机、三脚架等基础摄影器材。
2. 讲师和辅导员：聘请专业摄影师担任讲师，提供专业指导和培训。
3. 后期处理设备：提供后期处理设备和软件，用于学生研究和实践。
4. 作品展示场地：提供合适的展示场所，展示学生的作品。
预期成果通过该活动，预期能够激发学生对摄影的兴趣和热爱，提高他们的摄影技巧和艺术表达能力。
同时，通过团队合作和交流，培养学生的社交能力和团队合作精神。
评估方式1. 参与度评估：评估学生的参与程度和积极性。
2. 作品评选：对学生的摄影作品进行评选，评选出优秀作品。
3. 反馈问卷：定期向学生收集反馈意见和建议，以不断改进活动内容和组织方式。
风险控制1. 安全措施：确保在活动过程中保障学生的安全，采取必要的安全措施和预防措施。
2. 监管机制：设立活动监管机制，保证活动的顺利进行和良好的组织管理。
模特社团课程计划方案模板
一、课程目标1. 培养学员的时尚审美观念，提高学员的时尚品味。
2. 增强学员的自信心和表现力，提升学员在公众场合的展示能力。
3. 掌握模特的基本功，包括站姿、走姿、转身、眼神交流等。
4. 学习时尚服饰搭配技巧，提升学员的穿搭能力。
5. 了解时尚行业发展趋势，培养学员的职业素养。
二、课程内容1. 时尚基础理论- 时尚发展史- 时尚元素与风格- 时尚产业概述2. 模特基本功训练- 站姿训练- 走姿训练- 转身训练- 眼神交流训练3. 服饰搭配技巧- 服饰风格分类- 服饰搭配原则- 服饰搭配案例分析4. 形象塑造与化妆技巧- 形象塑造理论- 化妆技巧- 发型设计5. 时尚摄影与平面模特- 摄影基础知识- 平面模特技巧- 摄影作品分析与欣赏6. 时尚活动参与与经验分享- 时尚活动类型- 参与时尚活动的注意事项- 经验分享与交流三、课程安排1. 课程时长：每周2课时，共计24课时。
2. 课程进度安排：- 第1-4周：时尚基础理论、模特基本功训练- 第5-8周：服饰搭配技巧、形象塑造与化妆技巧- 第9-12周：时尚摄影与平面模特、时尚活动参与与经验分享3. 课时分配：- 时尚基础理论：4课时- 模特基本功训练：8课时- 服饰搭配技巧：4课时- 形象塑造与化妆技巧：4课时- 时尚摄影与平面模特：4课时- 时尚活动参与与经验分享：4课时四、教学方法1. 讲授法：讲解时尚理论、技巧和知识。
2. 实践法：通过实际操作，让学员掌握模特基本功和服饰搭配技巧。
3. 案例分析法：分析时尚行业案例，提高学员的审美能力和实际操作能力。
4. 经验分享法：邀请业内专业人士进行经验分享，拓宽学员视野。
五、考核方式1. 平时成绩：占总成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考试：占总成绩的60%，包括理论知识和实际操作考核。
六、课程资源1. 时尚杂志、书籍、网络资源等。
2. 模特服饰、化妆道具等。
3. 摄影器材、场地等。
摄影社团活动策划精选11篇
摄影社团活动策划精选11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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摄影教学的实践安排(3篇)
第1篇一、引言摄影是一门实践性很强的艺术，通过摄影教学，我们可以让学生了解摄影的基本原理、技巧和方法，提高他们的审美能力和创作水平。
本文将针对摄影教学的实践安排进行详细阐述，旨在为摄影教育工作者提供有益的参考。
二、实践安排1. 课程设置（1）摄影基础理论课程在摄影教学的第一阶段，主要让学生了解摄影的基本概念、摄影器材、摄影构图、曝光等基础知识。
课程内容如下：①摄影概述：介绍摄影的历史、发展、分类和摄影作品欣赏。
②摄影器材：讲解相机的结构、功能、使用方法和保养。
③摄影构图：分析构图元素、构图原则和构图技巧。
④曝光：讲解曝光原理、曝光方法、曝光补偿和曝光控制。
（2）摄影实践课程在摄影基础理论课程的基础上，进行摄影实践课程，让学生在实际操作中提高摄影技巧。
课程内容如下：①拍摄实践：让学生进行实地拍摄，掌握拍摄技巧，如光线运用、色彩搭配、画面构图等。
②后期处理：学习使用Photoshop、Lightroom等后期处理软件，对照片进行调色、裁剪、修复等操作。
③摄影创作：引导学生进行摄影创作，发挥创意，提高摄影作品的艺术价值。
2. 实践环节（1）实地拍摄组织学生进行实地拍摄，让学生在实际环境中运用所学知识，提高摄影技巧。
拍摄内容可以包括：①风景摄影：培养学生对自然风光的审美能力，提高风景摄影技巧。
②人像摄影：培养学生对人物形象的理解，提高人像摄影技巧。
③纪实摄影：培养学生对生活事件的关注，提高纪实摄影技巧。
（2）作品展示与评价定期举办摄影作品展示会，让学生展示自己的作品，并邀请专业人士进行评价。
评价内容包括：①摄影技巧：分析作品中的构图、曝光、光线运用等技巧。
②创意表现：评价作品的创意和独特性。
③审美价值：评价作品的艺术价值和观赏性。
（3）实践考核根据学生的实践表现，进行阶段性考核。
考核内容如下：①摄影作品：提交一定数量的摄影作品，考察学生的摄影技巧和创作能力。
②后期处理：提交一定数量的后期处理作品，考察学生对后期处理软件的熟练程度。
假定你是李华你校摄影主题是校园生活
假定你是李华你校摄影主题是校园生活校园生活是每个学生都会经历的阶段，它充满了欢笑、挑战和回忆。
作为一名摄影爱好者，我十分热衷于记录下这些珍贵的瞬间。
在我校的摄影社团中，我们经常会组织一些活动来展示校园生活的美好与多样性。
以下是我对校园生活主题摄影的一些见解和想法。
一、校园风景摄影1. 校园建筑：学校里有许多特色建筑，如教学楼、图书馆、实验室等。
通过摄影捕捉这些建筑的美丽角度和独特风格，可以展现出学校的魅力和文化底蕴。
2. 花草植物：学校内常常有各种花草植物点缀其中，它们给人带来了一片绿意盎然的感觉。
在阳光明媚的日子里，拍摄这些花草植物可以呈现出校园春天的美丽画面。
3. 晨跑健身：早晨或傍晚时分，在运动场上进行晨跑或健身的学生们，是校园生活中常见的景象。
通过捕捉他们奔跑的身影和汗水滴落的瞬间，可以展现出学生们积极向上的精神风貌。
二、课堂与学习摄影1. 课堂氛围：在教室里拍摄学生认真听讲、积极讨论的场景，可以展现出学校严谨而活跃的教育氛围。
2. 实验与实践：在实验室或实践课上，记录下学生们进行实验操作或实践活动的瞬间，可以展示他们动手能力和科学精神。
3. 图书馆阅读：图书馆是一个安静而充满知识氛围的地方。
通过拍摄学生在图书馆专心阅读、借阅书籍的场景，可以表达出对知识追求和自我提升的态度。
三、社团与活动摄影1. 学术科技类社团：记录下科技创新类社团成员在实验室中进行研究和探索时的场景，可以展示出他们对科技领域的热情和创造力。
2. 文艺演出：学校里经常会有各种文艺演出，如音乐会、话剧表演等。
通过拍摄演员们的表演和观众们的反应，可以展示出学生们在艺术方面的才华和激情。
3. 体育竞赛：学校举办的体育比赛是校园生活中重要的组成部分。
通过拍摄运动员们奋力拼搏、队友们互相鼓励的场景，可以展示出团队合作和体育精神。
四、友谊与情感摄影1. 宿舍生活：宿舍是学生们共同生活的地方，记录下室友们在一起学习、聊天或者一起做饭的场景，可以展示出他们之间的友谊和互助精神。
摄影社团培训计划表
摄影社团培训计划表第一章：培训目标和意义1.1 培训目标本次摄影社团培训的目标是提高社团成员的摄影技能和审美素养，培养他们对摄影的热爱和专业素养，激发他们的创作激情，为社团成员提供一个良好的学习平台，为社团发展提供新的动力。
1.2 培训意义摄影是一门富有创造力的艺术，它不仅能够记录生活中的美好瞬间，还能够传递情感和思想。
而在当今社会中，摄影技术已经成为一种必备的职业能力和社交技能，掌握摄影技能对于社团成员的未来发展具有重要意义。
第二章：培训内容和方法2.1 培训内容本次培训的内容主要包括以下几个方面：- 摄影技术培训：包括相机的使用、构图、光影、色彩、后期处理等基础技术；- 创作素养培训：培养社团成员的审美、情感表达和思维能力；- 赛事交流：组织社团成员参加各种摄影赛事和活动，促进交流和学习。
2.2 培训方法本次培训将采取多种形式，包括讲座、实践、比赛、学习交流等形式。
培训会邀请资深摄影师和相关专业人士给予指导，并组织社团成员进行实地拍摄和创作。
第三章：培训计划安排3.1 时间安排本次培训将持续3个月时间，包括每周1次讲座和每月1次实践活动，具体时间安排如下：- 第1-4周：摄影技术讲座- 第5周：实践活动1- 第6-9周：创作素养讲座- 第10周：实践活动2- 第11-12周：摄影比赛和学习交流3.2 内容安排具体内容安排如下：- 摄影技术讲座：每周邀请一位资深摄影师给社团成员进行摄影技术讲座，内容涵盖相机使用、构图、光影、色彩、后期处理等方面。
- 实践活动：每月组织一次实践活动，包括户外拍摄、写生等不同形式的实践活动，旨在提高社团成员的实际摄影能力。
- 创作素养讲座：每周邀请一位艺术家或文化名人给社团成员进行创作素养讲座，内容涵盖审美、情感表达和思维能力等方面。
- 摄影比赛和学习交流：最后两周组织摄影比赛和学习交流活动，邀请其他摄影社团或机构参与，促进学习交流和成果展示。
第四章：培训师资和资源保障4.1 师资力量本次培训将邀请行业内资深摄影师、艺术家、文化名人等专业人士来校讲学，保证培训内容的专业性和权威性。
小学生摄影社团课程(课堂PPT)
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本课小结
拍摄建筑风光照片时需要注意的画面布局： 主体、陪体、前景、背景。
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课堂小实践
拍摄题目：《我的美丽校园》 拍摄要求： 1、拍摄你认为最美的教学楼（尝试多角度进行拍摄、也可 拍摄教学楼的小细节）。 2、自选角度为操场拍摄一张全景。
2020/6/1
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家庭作业
画面布局一般分为四个部分：
主体 陪体 前景 背景
2020/6/1
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摄影画面的布局
主体就是画面中最重点突出的部分
★突出主体
画面要有主次之分，不能杂乱无章。 在拍摄之前，心里要像绘画前那样 首先考虑照片画面中，主要表现什么， 被摄主体安排在什么地方。
2020/6/1
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摄影画面的布局
2020/6/1
同一建筑，采取不同时间、不同 角度拍摄，会有意想不到的效果。
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欣赏中国著名建筑照片
2020/6/1
建筑外表面的玻璃幕墙由强烈的不规则几何图案组成， 造型独特、结构新颖、高新技术含量大， 在国内外均属“高、难、精、尖”的特大型项目。
从不同角度，可以表现建筑不同的表现内容。
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欣赏中国著名建筑照片
背景 就是位于主体背后的景物
2020/6/1
交代拍摄环境，增强画面的现场气氛。 注意：应当避免主体与背景分不清主次，从而影响主体的表现。
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小练习
请找出照片中的主体和前景？
2020/6/1
主体：人物 前景：栅栏
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小练习
请你找出图中的主体和背景？
主体：一对夫妻
背景：建筑物
2020/6/1
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请找出照片中的主体和前景？
摄影社团活动计划及活动教案
摄影社团活动计划及活动教案简介本文档旨在规划摄影社团的活动计划，并提供相关的活动教案，以帮助社员们提高摄影技术和拍摄技巧。
活动计划活动1: 摄影展览- 活动目标：展示社员们的摄影作品，增加摄影社团的知名度。
- 时间安排：在第二学期结束时举办，持续两天。
- 活动内容：- 确定展览主题，组织社员们提交作品。
- 筹备展览场地和展览品牌，制作宣传物料。
- 设计展览布局，安装展览作品。
- 组织开幕式和交流活动。
- 预期效果：吸引学校师生、其他社团和社区居民参观展览，拓宽社团交流渠道。
活动2: 摄影讲座- 活动目标：增加社员们的摄影知识和技巧。
- 时间安排：每月举办一次，每次约2小时。
- 活动内容：- 邀请专业摄影师或行业内知名人士进行讲座。
- 主题包括摄影基础知识、构图技巧、后期处理等。
- 提供实例讲解和互动环节。
- 预期效果：提供研究机会，让社员们了解不同领域的专业摄影知识，提升自身拍摄能力。
活动3: 摄影比赛- 活动目标：激发社员们的创造力和竞争意识。
- 时间安排：每学期末举办一次，持续两周。
- 活动内容：- 确定比赛主题和规则，通知社员们参赛。
- 设立评委团队，评选出优秀作品。
- 举办颁奖典礼，表彰获奖社员。
- 预期效果：鼓励社员们积极参与，展现个人摄影才华，促进社团内部交流和凝聚力。
活动4: 摄影实践活动- 活动目标：提供实践机会，锻炼社员们的实际拍摄能力。
- 时间安排：每月举办一次，每次约4小时。
- 活动内容：- 组织外出实地拍摄活动，选择不同主题和场景。
- 提供指导和建议，帮助社员们改进拍摄技巧。
- 分享拍摄作品，进行评价和互动讨论。
- 预期效果：通过实践锻炼，让社员们学以致用，提高拍摄技术和创作能力。
活动教案针对以上活动，我们为社团成员准备了如下教案：- `活动1：摄影展览`- 如何选择和提交作品的指南- 展览布局设计和作品展示技巧- 开幕式和交流活动的筹备与组织- `活动2：摄影讲座`- 摄影基础知识介绍- 构图技巧和光影运用- 后期处理和修饰技术分享- `活动3：摄影比赛`- 比赛主题选择和作品创作指导- 评委评选标准和评分规则- 颁奖典礼和获奖社员表彰- `活动4：摄影实践活动`- 实地拍摄前的准备工作和主题选择- 实践中的拍摄技巧和注意事项- 摄影作品分享和互动讨论以上是本摄影社团的活动计划及教案，希望能够帮助社员们提升摄影能力，增加交流合作机会。
摄影社团活动方案（共15篇）
摄影社团活动方案（共15篇）第1篇：摄影社团活动计划常州市博爱小学杨敏 2009年9月摄影是我校针对六年级学生开展的校本课程，本课程以普及加提高的形式展开。
每周两节的摄影课让每个学生参与摄影，学习摄影。
另外以社团的形式招募有一定摄影基础，并对摄影感兴趣的学生，对他们进行更为专业的培训与引导。
社团作为课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
社团在于培养学生对摄影的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。
现将本学期摄影社团的活动安排制定如下：一、活动目的本学期开设的摄影社团为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的摄影活动。
进一步了解摄影的基本知识，掌握摄影的技能技巧，提高学生鉴赏美及创造美的能力。
同时让学生在活动中体验摄影的乐趣。
二、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周三下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达美术室。
活动时间为4：00——5：003、摄影小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与摄影学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
6、到户外拍照要遵守纪律，不得离开老师指定的地点。
三、活动内容1、向学生介绍一些简单的摄影知识。
2、介绍单反相机的使用方法，摄影技巧。
3、欣赏优秀摄影作品，培养学生对美的鉴赏能力。
4、到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练习。
5、及时上交作品，相互评价讨论，表扬优点，指出不足。
四、定期举办美术比赛举办摄影展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。
教师要精心指导，严格把关。
学生大胆尝试，用心拍摄，在校内展出以起到示范作用。
五、课时内容安排（09年下）周次时间教学内容第四周 9.23 认识数码相机第五周9.30 感受摄影的魅力第七周 10.14 拍摄前的准备第八周10.21 设置数码相机1 第九周10.28 设置数码相机2 第十周11.4 照片的输入与上传第十一周11.11 照片的后期处理第十二周11.18 数码摄影的构图1 第十三周 11.25 数码摄影的构图2 第十四周12.2 作业的展示于评价第十五周12.9 数码摄影的光线1 第十六周12.16 数码摄影的光线2 第十七周 12.23 作业的展示与评价第十八周12.30 人物主题摄影1 第十九周 1.6 人物主题摄影2 第二十周1.13 学期总结与回顾摄影社团成员名单（09年下）吕心怡吴睿思恽世铖江懿旸章立早王奕恬徐佳慧吕贝贝程心如梅嘉雯徐煜意吴松朋杨勇敏曹灏武诗婷张紫莹薛雯王汝清第2篇：摄影社团活动总结摄影社团活动总结2013学年第一学期社团活动是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生的素质，发挥着不同的作用。
摄影教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展，摄影技术已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提高教师摄影教学水平，促进摄影教育的创新发展，我校于2021年10月15日开展了摄影教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、实践操作、经验交流等形式，提升教师摄影教学能力，激发学生学习摄影的兴趣，推动我校摄影教育的全面发展。
二、活动目标1. 提高教师摄影理论知识和实践技能；2. 激发学生学习摄影的兴趣，培养学生的审美观和创造力；3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨摄影教育的发展方向；4. 推动我校摄影教育的创新发展。
三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国著名摄影家、教育家张先生担任主讲嘉宾。
张先生以“摄影艺术与教育”为主题，深入浅出地讲解了摄影的基本原理、摄影艺术的特点以及摄影教育的重要性。
讲座内容丰富，案例生动，使在场的教师受益匪浅。
2. 实践操作在实践操作环节，张先生带领教师们进行了摄影器材的认识和使用培训。
通过实际操作，教师们掌握了摄影器材的基本功能和使用方法，提高了摄影实践能力。
3. 经验交流活动中，各学科教师分享了他们在摄影教学中的成功经验和遇到的问题。
大家就如何将摄影融入课堂教学、如何激发学生学习兴趣等问题进行了深入探讨，形成了许多有益的见解。
4. 作品展示教师们展示了各自在不同场景、不同主题下的摄影作品，并分享了拍摄心得。
作品内容丰富，风格各异，展现了教师们的摄影才华。
1. 活动成果本次摄影教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
教师们在理论知识和实践技能方面都有了显著提高，为今后的摄影教学打下了坚实基础。
2. 经验与反思（1）加强摄影理论知识学习，提高教师自身素质。
教师应不断学习摄影理论，了解摄影艺术的发展趋势，以更好地指导学生。
（2）注重实践操作，提高教师摄影技能。
教师应多参与摄影实践活动，熟练掌握摄影器材的使用方法，提高摄影实践能力。
（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
教师应将摄影教学与课堂教学相结合，引导学生主动参与，培养学生的审美观和创造力。
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有利于突出被摄人物高大的气势， 利用贴近地面的仰摄还能够用于 夸张运动对象的腾空、跳跃等动作。
2020/6/2
小互动：找两位同学模拟仰拍角度进行拍摄。
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示例图片----仰拍
2020/6/2
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拍摄角度 3、俯拍角度
相机高于被摄对象，以俯视的角度来拍摄处于较低位置的物体，这种角度称为俯拍角度。
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课堂小实践
拍摄题目：《我来为你拍张照 --校园人物肖像》
拍摄要求：选取不同的场景为你的小模特拍一组照片
比如：①操场上 ②教学楼前 ③课桌旁（在读书、在写字）
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家庭作业
拍摄题目：《老有所乐》 拍摄要求：
1、如果周末能够见到爷爷奶奶或姥姥姥爷。
①为爷爷（姥爷）拍几张肖像照（选取不同角度 如：正面、侧面） ②为奶奶（姥姥）拍几张肖像照（选取不同角度 如：正面、侧面） ③为爷爷奶奶（姥姥姥爷）拍张合影，（选择不同背景、动作进行拍摄） ④让爸爸妈妈当帮手，为你和爷爷奶奶（姥姥姥爷）照些合影吧！
俯拍的好处：
俯拍能增强被拍体的立体效果。
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小互动：找两位同学模拟俯拍角度进行拍摄。 14
示例图片----俯拍
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景别
景别是指由于摄影机与被摄体的距离不同， 而造成被摄体在照片中所呈现出的范围大小的区别。
1 特写 人体肩部以上或人体的某个局部特写
2 近景
人体胸部以上
3 中景
平拍角度的好处：
这个角度的被摄对象不容易变形， 特别是平摄人物活动的场面， 使人感到平等、亲切。
2020/6/2
小互动：找两位同学模拟平拍角度进行拍摄。 10
示例图片----平拍
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拍摄角度 2、仰拍角度
相机低于被摄对象，以仰视的角度来拍摄处于较高位置的物体，这种角度称为仰拍角度。
但是，没多久钟子期去世了，俞伯牙痛失知音，伤心到极点的时候，就 把自己的琴给摔了，发誓永远不再弹琴。
这个故事后来就形成了“高山流水”的成语，形成了“知音”这样一个 日常生活中常用的词。
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故 事 导 入 ------- 你们之间友谊的故事
请同学们来分享一下 你和你的朋友之间的故事吧!
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图片欣赏
朋友之间 动物之间
2020/6/2
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图片欣赏 -----我的小伙伴
2020/6/2
6
图片欣赏 -----我的小伙伴
2020/6/2
7
图片欣赏 ----- 我的好朋友
2020/6/2
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新课讲解
拍摄角度 景别
2020/6/2
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拍摄角度 1、平拍角度
相机与被摄对象于同一水平线上，以平视的角度来拍摄，这种角度称为平拍角度。
“我 是 主 角”
——小小摄影师培训计划
第二课
我来为你拍张照（下）·《同窗好友》
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1
故事导入
2020/6/2
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故 事 导 入 ------- 关于友谊的故事
战国时期有一个人叫俞伯牙，这人琴弹得特别好。 有一天他在深山老林里弹琴的时候，来了一个打柴人叫钟子期。俞伯牙一弹 琴，钟子期就说了：“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很惊讶，因为他心里正 想表现高山呢，就被听出来了。俞伯牙心想：我换一个主题，我表现流水， 看你还能不能听出来。谁知，钟子期一听，又说：“洋洋兮若江河。”不管 俞伯牙弹什么，钟子期都能听出音乐表现的内容。于是乎两个人就成了好朋 友，成了知音。
2、如果本周见不到他们，那么可以按照以上要求为邻居家的爷爷奶奶、叔叔 阿姨、弟弟妹妹进行拍摄，由家长辅助完成。
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人体膝部以上
4 全景 人体的全部和周围背景
5 远景
被摄体所处环境
注：特指在拍摄人物时的景别。
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同学们，请根据图片来判断一下这是哪种景别吧！
202小练习
2020/6/2
全景
特写
近景
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景别
判断景别小练习
2020/6/2
中景
近景
远景
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本课小结
? 1、拍摄角度：平拍、仰拍、俯拍。 ? 2、认识景别：特写、近景、中景、全景、远景。