2015年虹口区初三语文一模(含答案)
2015虹口区语文三模 参考答案
参考答案2015.5（一）阅读下文，完成1-6题（18分）1.第①段在文中的作用是点题，总起全文，引出后文对于用思想方法来读书的阐述。
（2分）2.第③段中加点字“同情”在文中的意思是共通情感（共同情感/移情）（2分）3.（B ）（3分）4. ( D )（3分）5.（3分）1.逻辑方法即是应用数学的方法来研究思乡的概念，来理解自然与人生的事实。
2.逻辑方法与数学方法相同点，扫除偶然性的事实，百多实用的目的，而去探讨一物的普遍必然的本质。
（就是不问效用如何、结果好坏、满足个人欲望与否等实用问题，追求一种有普遍性、必然性的真理。
）用种种理智的活动把握事物的本质和精义。
6.（5分）1.体验方法：与圣贤的精神相交接往来，含英咀华，体会古人真意，发挥自己的心得。
2.玄思的方法：“由全体观部分，由部分观全体”之法。
由整个时代的文化以观察个人的著作，由个人的著作以例证整个时代的文化，也可以说是应用由全观分、由分观全、多中见一、一中见多的方法来读书。
（二）阅读下文，完成7-12题（19分）7.（2分）语言简洁，不用修饰语，用“唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能。
8.赏析第②段画波浪线的句子的表达效果。
（3分）此句运用比喻，生动形象地写出了赵树理表演“起霸”时长手长脚的模样，语言幽默。
9.第③段中画线句的含义是赵树理对自己的形象不关心，却对自己的作品有极高的要求，极为较真。
（2分）10.第⑤段是如何刻画人物形象的？（4分）运用细节刻画人物形象。
“一条胡同的馄饨摊上，来二三两酒，一碟猪头肉，吃两个芝麻烧饼，喝一碗馄饨”这些细节生动地写出了赵树理不拘小节的生活态度。
“老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。
”赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，异趣横生。
这个细节表现了赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。
11. C（3分）12.请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。
2015年上海初三语文一模作文汇编
2015年初三一模作文汇编普陀区四、写作（60分）25、题目：这里也是课堂要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
长宁区四、写作（60分）28.题目：哦！冬夜的灯光要求：(1)写一篇600字的记叙文；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
徐汇区四、写作（60分）28、题目：这个日子令我难忘要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息（3）不得抄袭松江区四、写作（60分）27.题目：体验了，才明白要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。
虹口区四、写作(60分)28题目：看啊，这个人！要求：(1)不少于600字。
(2)不得出现个人相关信息。
(3)不得抄袭。
浦东区四、写作（60分）27、题目：那一刻，我停下了脚步要求：（1)请不要出现真实的人名、校名。
（2）注意书写规范、端正。
（3）600字左右。
金山区四、写作（60分）27.题目：我的世界也精彩要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
黄浦区四、写作（60分）27、题目：我的答案不一样要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
宝山区四、写作(60分)27．题目：可以做得更好要求：(1)字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；(2)文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；(3)不能抄用本试卷中的阅读材料：(4)请注意字迹端正，卷面整洁。
嘉定区四、写作（共60分）27.题目：在路上要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
崇明县四、写作（60分)27.题目：我为我们点赞要求：（1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
闸北区四、写作（60分）27、题目：一件值得反思的小事写作要求：（1）要有真情实感和具体的事例。
虹口区初三二模语文试题附答案
虹口区2015年初三二模语文试题满分150分,考试时间100分钟考生注意：1、本试卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文 39分一默写 15分1、欲把西湖比西子, 。
饮湖上初晴后雨2、 ,雪尽马蹄轻。
观猎3、欲说还休, 。
丑奴儿4、吾视其辙乱, ,故逐之。
曹刿论战5、 ,屋舍俨然……桃花源记二阅读下面的古诗,完成第6—7题 4分钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,残草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
6、“乱花”的意思是_______________________________。
2分7、对诗歌内容理解不恰当的一项： 2分A．首联简洁明快地勾勒出西湖的水态。
B．颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。
C．颈联写出春草浓密绿色醉人的景象。
D．尾联直接抒发诗人春行的喜悦心情。
三阅读下面选文,完成第8—10题 8分登泰山记节选错误!山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。
余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。
古时登山,循东谷入,道有天门。
东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。
今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑,磴几不可登。
及既上,苍山负雪,明烛天南；望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
错误!戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫,稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。
极天云一线界色,须臾成五彩；日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。
或曰,此东海也。
回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。
8、选文是清代着名 派文学家 人名 的作品。
2分9、用现代汉语翻译文中画线句。
3分及既上,苍山负雪,明烛天南。
10、选文笫②段内容是： 3分四 阅读下文,完成第11—14题。
12分田子为相田子为相,三年归休错误!,得金百两奉其母。
2015年虹口区初三语文一模（含答案）
2015年虹口区初三语文一模（含答案）虹口区2014学年度第一学期期终教学质量监控测试初三语文试卷 2015.1(满分：150分，完成时间：100分钟)考生注意：1.本试卷共28题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.皓月千里，浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）2. ，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.人生自古谁去死，！（《过零丁洋》）4. ，系向牛头充炭直。
（《卖炭翁》）5.青树翠蔓，，参差披拂。
（《小石潭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。
（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但馀钟磬音。
6.对“空人心”的理解不恰当的一项是。
（2分）A.使人俗念全消B.使人心变得空灵C.让人心都澄澈D.人心都空了7.作者在诗中表达的追求是。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题。
（8分）醉翁亭记①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8.选文的作者是，写出一位同属“唐宋八大家”的唐代散文家。
（2分）9.选文第①段描写了“太守宴请”的场景外，还描写了三个场景：（3分）（1）（2）（3）10.对选文内容理解最恰当的一项：（3分）A.太守为丝竹之声美而陶醉。
B.表现太守与民同乐的情怀。
C.太守宴请行者宾客而陶醉。
D.太守为游山且宴请而陶醉。
上海市虹口区中考一模(即期末)语文试题(扫描版)
2015年虹口区初三语文一模参考答案—、文言文(39分）(一）（15 分）1.静影沉璧2.沉舟侧畔千帆过3.留取丹心照汗青4.半匹红绡一丈绫5.蒙络摇缀(二）（4 分）6.D7.(清净隐逸超脱)高远的境界（三)（8分）8.欧阳修柳宗元(韩愈）9.(1)滁人游玩（2)众宾换了（3)太守醉酒10. B (3分）(四）（12分）11.(1) C (2) A12.听说这件事的人都敬佩慨叹，认为他（吕蒙正）比唐朝宰相李靖还要贤能。
13.朝士献镜求知14.寡好而不为物累二、现代文(40分）(一）(20分)15.刻苦、勤奋16.学习是永无止境的(1)世界是发展的，知识也是不断发展更新的。
(2)世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。
（世界是充满矛盾的，事物之间的联系常常是错综复杂的扣一分）(3)未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间是存在矛盾的，人类在解决矛盾中获得新知。
17. C18.(1)论证学无止境的原因（为什么）(2)探讨解决的方法(措施、手段）（怎么办）19.面对无垠的未知，我们要勤奋学习刻苦读书。
(二）（20分）20．襟21.(1)父亲故意把我带到门外，希望我去跟别人玩耍。
(2)父亲给我买了足球，希望我走出家门去找人玩。
22.(1)材料是写出父亲为改变我想尽了办法煞费苦心；(2)为我的转变与认识做铺垫。
23.(1)不应该删去，议论的内容表现我理解了父亲的良苦用心，从中获得了新的认识，明确中心。
(2)应该删去，议论的内容与前后文的故事不符，删去后使前后文的内容衔接紧凑自然。
24.D三、综合运用（11分）25.婚宴庆典葬礼开张等26.字数相等句法一致词义相关平仄相对词性相同27.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄冠重文物，诗酒足风流官路生归兴，家林想旧游造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻忽过新丰市，还归细柳营。
上海2015年初三一模课外文言文汇编
2015年初三一模课外文言文汇编普陀区（四）阅读下文，完成10-13题（12分）欧阳文忠公屡乞致仕①。
门人因间言曰：公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去．？公答曰：“修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？”初，公在毫②，已六请致仕，比．至蔡③逾年，复请。
四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。
下文“引年”与此同意。
②亳：亳州。
③蔡：蔡州。
10、解释文中的加点词。
（4分）（1）岂容遽去．_______ （2）比．至蔡逾年_______11、对文中画线句意思理解正确的一项是（）（2分）A. 我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B. 我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C. 我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D. 我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“__________________ ________ _ ”。
（3分）13、从文中可以看出欧阳修是个__________________ ___ ___ __的人。
（3分）（四）阅读下文，完成第10 -13题（12分）10．(1)离开(2分) (2)等到（2分）11.（2分）C12.（3分）公在毫，已六请致仕，比至蔡逾年，复请13．有自知之明（3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）长宁区（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）惠子相梁①，庄子往见之。
或．谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮②，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止．，非练实③不食，非醴泉④不饮。
于是鸱⑤得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！⑥’今子欲以子之梁国而吓我邪？”【注释】①相梁：在梁国当宰相②鵷鵮：yuān qiān传说中像凤凰一类的鸟③练实：竹实，即竹子所结的字④醴泉：甘泉，甜美的泉水⑤鸱chī：猫头鹰⑥吓hè:模仿鸱发怒的声音，下文的“吓”用作动词11、解释下列句子里加点的词（4分）①或．谓惠子曰（）②非梧桐不止．（）12、对划线句翻译最恰当的一项是（）（3分）A.现今你想用你的梁国（宰相的职位）来吓唬我吗？B.现今你想用你的梁国（宰相的权威）来赶走我吗？C.现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗？D.现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗？13、庄子是惠子的朋友。
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常坐临安市肆观棋11.对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（）（）（4分）A.常找高手过招B.观摩他人下棋C.善于知识迁移D.善于思考领悟E.坚信天下无敌12.结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。
（4分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第13—17题（18分）①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。
②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。
有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里发现器皿中盛有又细又长的食物。
这是迄今为止发现的最古老的面条。
墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。
③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。
我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。
有文字记载，当时阿拉伯商队长途báshè穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。
在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。
后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。
商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。
④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。
20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。
有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。
可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。
⑤面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法，因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。
如今，全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条——方便面，如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足以搭建327座埃菲铁塔！⑥在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义。
虹口初三一模语文试题含答案
虹口初三一模语文试题含答案TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-虹口区2015学年度第一学期期终教学质量监控测试初三语文试卷(满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.满面尘灰烟火色，。
（《卖炭翁》）2. ，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）3.不见去年人，。
（《生查子.元夕》）4.潭中鱼可百许头，。
（《小石潭记》）5. ，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）(二）阅读下面的诗，完成第6~7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.尾联中“长精神”的“长”意思是 (2分）7.对诗中画线句理解不．恰．当．的一项（）（2分）A.这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的迅速发展，蕴含着深刻的哲理。
B.这两句诗运用比喻的修辞方法，表现出诗人对世事变迁的豁达豪迈胸襟。
C.暗示事物在迅速发展，相信未来比现在更美好，新事物必将取代旧事物。
D.“沉舟”“病树”和“千帆”“万木”对比，表达诗人哀伤自己的情感。
(三）阅读下文，完成第8~9题（9分）醉翁亭记（节选）①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁山之僧智仙也。
名之者谁太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
2015年上海市虹口区中考数学、语文、英语二模试卷及答案
2015年上海市虹口区中考数学二模试卷一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）1．（4分）计算（a2）3的结果是（）A．a5B．a6C．a8D．3a22．（4分）下列代数式中，+1的一个有理化因式是（）A．B．C．+1D．﹣13．（4分）不等式组的解集是（）A．x≥﹣B．x＜1C．﹣≤x＜1D．﹣＜x＜14．（4分）下列事件中，是确定事件的是（）A．上海明天会下雨B．将要过马路时恰好遇到红灯C．有人把石头孵成了小鸭D．冬天，盆里的水结成了冰5．（4分）下列正多边形中，中心角等于内角的是（）A．正三角形B．正四边形C．正六边形D．正八边形6．（4分）下列命题中，真命题是（）A．有两边和一角对应相等的两个三角形全等B．有两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等C．有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等D．有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）7．（4分）据报道，截止2015年3月，某市网民规模达5180000人．请将数据5180000用科学记数法表示为．8．（4分）分解因式：2x2﹣8x=．9．（4分）如果关于的方程x2+3x﹣a=0有两个相等的实数根，那么a=．10．（4分）方程的根是．11．（4分）函数y=的定义域是．12．（4分）在反比例函数y=的图象所在的每个象限中，如果函数值y随自变量的x 值增大而增大，那么常数k的取值范围是．13．（4分）为了了解某中学学生的上学方式，从该校全体学生900名中，随机抽查了60名学生，结果显示有15名学生“步行上学”．由此，估计该校全体学生中约有名学生“步行上学”．14．（4分）在Rt△ABC中，∠C=90°，点G是Rt△ABC的重心，如果CG=6，那么斜边AB的长等于．15．（4分）如图，在△ABC中，点E、F分别在边AC、BC上，EF∥AB，CE=AE，若=，=，则=．16．（4分）如图，⊙A、⊙B的半径分别为1cm、2cm，圆心距AB为5cm．将⊙A由图示位置沿直线AB向右平移，当该圆与⊙B内切时，⊙A平移的距离是cm．17．（4分）定义[a，b，c]为函数y=ax2+bx+c的“特征数”．如：函数y=x2+3x﹣2的“特征数”是[1，3，﹣2]，函数y=﹣x+4的“特征数”是[0，﹣1，4]．如果将“特征数”是[2，0，4]的函数图象向下平移3个单位，得到一个新函数图象，那么这个新函数的解析式是．18．（4分）在RtABC中，∠C=90°，AC=BC=（如图），若将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置，联结C′B，则C′B的长为．三、解答题（本大题共7题，满分78分）19．（10分）先化简，再求值（﹣）÷，其中x=﹣3．20．（10分）解方程组：．21．（12分）如图，等腰△ABC内接于半径为5的⊙O，AB=AC，tan∠ABC=．求BC的长．22．（12分）某商店试销一种成本为10元的文具．经试销发现，每天销售件数y（件）是每件销售价格x（元）的一次函数，且当每件按15元的价格销售时，每天能卖出50件；当每件按20元的价格销售时，每天能卖出40件．（1）试求y关于x的函数解析式（不用写出定义域）；（2）如果每天要通过销售该种文具获得450元的利润，那么该种文具每件的销售价格应该定为多少元？（不考虑其他因素）23．（6分）如图，四边形ABCD是平行四边形，点E为DC延长线上一点，联结AE，交BC边于点F，联结BE．（1）求证：AB•AD=BF•ED；（2）若CD=CA，且∠DAE=90°，求证：四边形ABEC是菱形．24．（12分）如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0）、B（3，0）．C（2，3）三点，且与y轴交于点D．（1）求该抛物线的表达式，并写出该抛物线的对称轴；（2）分别联结AD、DC，CB，直线y=4x+m与线段DC交于点E，当此直线将四边形ABCD 的面积平分时，求m的值；（3）设点F为该抛物线对称轴上的一点，当以点A、B、C、F为顶点的四边形是梯形时，请直接写出所有满足条件的点F的坐标．25．（16分）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°．AB=13，CD ∥AB ．点E 为射线CD 上一动点（不与点C 重合），联结AE ，交边BC 于点F ，∠BAE 的平分线交BC 于点G ．（1）当时CE=3，求S △CEF ：S △CAF 的值；（2）设CE=x ，AE=y ，当CG=2GB 时，求y 与x 之间的函数关系式；（3）当AC=5时，联结EG ，若△AEG 为直角三角形，求BG 的长．2015年上海市虹口区中考数学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）1．（4分）计算（a2）3的结果是（）A．a5B．a6C．a8D．3a2【考点】幂的乘方与积的乘方．【分析】根据幂的乘方，底数不变，指数相乘，计算后直接选取答案．【解答】解：（a2）3=a6．故选：B．【点评】本题考查了幂的乘方的性质，熟练掌握性质是解题的关键．2．（4分）下列代数式中，+1的一个有理化因式是（）A．B．C．+1D．﹣1【考点】分母有理化．【分析】根据有理化因式的定义进行求解即可．两个含有根式的代数式相乘，如果它们的积不含有根式，那么这两个代数式相互叫做有理化因式．【解答】解：∵由平方差公式，（）（）=x﹣1，∴的有理化因式是，故选D．【点评】本题主要考查了对有理化因式的理解，正确选择两个二次根式，使它们的积符合平方差公式是解答问题的关键．3．（4分）不等式组的解集是（）A．x≥﹣B．x＜1C．﹣≤x＜1D．﹣＜x＜1【考点】解一元一次不等式组．【分析】先解不等式组中的每一个不等式的解集，再利用求不等式组解集的方法得出解集．【解答】解：解不等式①的x≥﹣，解不等式②得x＜1，所以不等式的解集是﹣≤x＜1．故选：C．【点评】此题考查了一元一次不等式解集的求法，其简便求法就是用口诀求解．求不等式组解集的口诀：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到（无解）．4．（4分）下列事件中，是确定事件的是（）A．上海明天会下雨B．将要过马路时恰好遇到红灯C．有人把石头孵成了小鸭D．冬天，盆里的水结成了冰【考点】随机事件．【分析】利用确定事件包括必然事件和不可能事件．必然事件就是一定发生的事件，即发生的概率是1的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，进而判断得出即可．【解答】解：A，B，D都不一定发生，属于不确定事件．有人把石头孵成了小鸭，是不可能事件．故选：C．【点评】本题考查了随机事件，理解概念是解决这类基础题的主要方法．必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．5．（4分）下列正多边形中，中心角等于内角的是（）A．正三角形B．正四边形C．正六边形D．正八边形【考点】正多边形和圆．【分析】设正边形的边数是n，根据内角根据中心角等于内角，就可以得到一个关于n的方程，解方程就可以解得n的值【解答】解：设正边形的边数是n．根据题意得：180﹣=，解得：n=4．故选B．【点评】本题考查了正多边形和圆，考查正多边形的中心角和内角和的知识，正确利用n表示出正多边形的中心角和内角是关键．6．（4分）下列命题中，真命题是（）A．有两边和一角对应相等的两个三角形全等B．有两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等C．有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等D．有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等【考点】命题与定理；全等三角形的判定．【分析】根据三角形全等的判定方法对A、D进行判断；利用三角形高的位置不同可对B、C进行判断．【解答】解：A、有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，所以A选项错误；B、有两边和第三边上的高对应相等的两个锐三角形全等，所以B选项错误；C、有两边和其中一边上的高对应相等的两个锐三角形全等，所以C选项错误；D、有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等，所以D选项正确．故选D．【点评】本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）7．（4分）据报道，截止2015年3月，某市网民规模达5180000人．请将数据5180000用科学记数法表示为 5.18×106．【考点】科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：将5180000用科学记数法表示为5.18×106．故答案为：5.18×106．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．8．（4分）分解因式：2x2﹣8x=2x（x﹣4）．【考点】因式分解-提公因式法．【分析】直接提取公因式2x，进而得出答案．【解答】解：原式=2x（x﹣4）．故答案为：2x（x﹣4）．【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．9．（4分）如果关于的方程x2+3x﹣a=0有两个相等的实数根，那么a=﹣．【考点】根的判别式．【分析】根据方程x2+3x﹣a=0有两个相等的实数根可得△=32﹣4（﹣a）=9+4a=0，求出a 的值即可．【解答】解：∵关于的方程x2+3x﹣a=0有两个相等的实数根，∴△=0，∴32﹣4（﹣a）=9+4a=0，∴a=﹣，故答案为：﹣．【点评】本题主要考查了根的判别式的知识，解答本题的关键是掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系：△=0⇔方程有两个相等的实数根，此题难度不大．10．（4分）方程的根是x=1．【考点】无理方程．【分析】把方程两边平方去根号后即可转化成整式方程，解方程即可求得x的值，然后进行检验即可．【解答】解：两边平方得：2﹣x=x2，整理得：x2+x﹣2=0，解得：x=1或﹣2．经检验：x=1是方程的解，x=﹣2不是方程的解．故答案是：x=1．【点评】在解无理方程是最常用的方法是两边平方法及换元法，本题用了平方法．11．（4分）函数y=的定义域是x≥﹣1．【考点】函数自变量的取值范围．【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解．【解答】解：由题意得，x+1≥0，解得x≥﹣1．故答案为：x≥﹣1．【点评】本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．12．（4分）在反比例函数y=的图象所在的每个象限中，如果函数值y随自变量的x值增大而增大，那么常数k的取值范围是k＜．【考点】反比例函数的性质．【分析】先根据函数y=的图象在其所在的每一象限内，函数值y随自变量x的增大而增大列出关于m的不等式，求出m的取值范围即可．【解答】解：∵函数y=的图象在其所在的每一象限内，函数值y随自变量x的增大而增大，∴2k﹣3＜0，解得k＜．故答案为：k＜．【点评】本题考查的是反比例函数的性质，熟知反比例函数的增减性是解答此题的关键．13．（4分）为了了解某中学学生的上学方式，从该校全体学生900名中，随机抽查了60名学生，结果显示有15名学生“步行上学”．由此，估计该校全体学生中约有225名学生“步行上学”．【考点】用样本估计总体．【分析】先通过样本计算“步行上学”的学生所占百分比，然后估计整体中“步行上学”的学生人数．【解答】解：∵从该校全体学生900名中，随机抽查了60名学生，结果显示有15名学生“步行上学”，∴“步行上学”的学生所占百分比为×100%=25%，∴估计该校全体学生中“步行上学”的人数为900×25%=225．故答案为225．【点评】本题考查了用样本的数据特征来估计总体的数据特征，利用样本中的数据对整体进行估算是统计学中最常用的估算方法．14．（4分）在Rt△ABC中，∠C=90°，点G是Rt△ABC的重心，如果CG=6，那么斜边AB的长等于18．【考点】三角形的重心．【专题】计算题．【分析】CD为斜边上的中线，如图，根据重心的性质得到DG=CG=3，则CD=9，然后根据直角三角形斜边上的中线性质即可得到AB的长．【解答】解：CD为斜边上的中线，如图，∵点G是Rt△ABC的重心，∴CG：GD=2：1，∴DG=CG=×6=3，∴CD=3+6=9，∴AB=2CD=18．故答案为18．【点评】本题考查了三角形重心：三角形的重心是三角形三边中线的交点．重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：1．也考查了直角三角形斜边上的中线性质．15．（4分）如图，在△ABC中，点E、F分别在边AC、BC上，EF∥AB，CE=AE，若=，=，则=﹣．【考点】*平面向量．【分析】由=，=，利用三角形法则，即可求得，然后由EF∥AB，可证得△CEF∽△CAB，再利用相似三角形的对应边成比例，即可求得答案．【解答】解：∵=，=，∴=﹣=﹣，∵EF∥AB，∴△CEF∽△CAB，∴，∵CE=AE，∴==﹣．故答案为：﹣．【点评】此题考查了平面向量的知识以及相似三角形的判定与性质．注意掌握三角形法则的应用．16．（4分）如图，⊙A、⊙B的半径分别为1cm、2cm，圆心距AB为5cm．将⊙A由图示位置沿直线AB向右平移，当该圆与⊙B内切时，⊙A平移的距离是4或6cm．【考点】圆与圆的位置关系；平移的性质．【分析】可根据圆心距与半径之间的数量关系判断⊙A与⊙B的位置关系．【解答】解：当内切时，圆心距为2﹣1=1，当点A在点B的左侧时，移动的距离为5﹣1=4cm；当点A在点B的右侧时，移动的距离为5+1=6cm；所以向右移动4或6cm时两圆内切，故答案为：4或6．【点评】考查了圆与圆的位置关系，解此题的关键是熟练掌握由数量关系来判断两圆位置关系的方法．设两圆的半径分别为R和r，且R≥r，圆心距为P；外离P＞R+r；外切P=R+r；相交R﹣r＜P＜R+r；内切P=R﹣r；内含P＜R﹣r．17．（4分）定义[a，b，c]为函数y=ax2+bx+c的“特征数”．如：函数y=x2+3x﹣2的“特征数”是[1，3，﹣2]，函数y=﹣x+4的“特征数”是[0，﹣1，4]．如果将“特征数”是[2，0，4]的函数图象向下平移3个单位，得到一个新函数图象，那么这个新函数的解析式是y=2x2+1．【考点】二次函数图象与几何变换．【专题】新定义．【分析】根据“特征数”的定义得到：“特征数”是[2，0，4]的函数的解析式为：y=2x2+4，则该抛物线的顶点坐标是（0，4），根据平移规律得到新函数解析式．【解答】解：依题意得：“特征数”是[2，0，4]的函数解析式为：y=2x2+4，其顶点坐标是（0，4），向下平移3个单位后得到的顶点坐标是（0，1），所以新函数的解析式为：y=2x2+1．故答案是：y=2x2+1．【点评】主要考查了函数图象的平移，抛物线与坐标轴的交点坐标的求法，要求熟练掌握平移的规律：左加右减，上加下减．并用规律求函数解析式．18．（4分）在RtABC中，∠C=90°，AC=BC=（如图），若将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置，联结C′B，则C′B的长为﹣1．【考点】旋转的性质．【分析】连接BB′，根据旋转的性质可得AB=AB′，判断出△ABB′是等边三角形，根据等边三角形的三条边都相等可得AB=BB′，然后利用“边边边”证明△ABC′和△B′BC′全等，根据全等三角形对应角相等可得∠ABC′=∠B′BC′，延长BC′交AB′于D，根据等边三角形的性质可得BD⊥AB′，利用勾股定理列式求出AB，然后根据等边三角形的性质和等腰直角三角形的性质求出BD、C′D，然后根据BC′=BD﹣C′D计算即可得解．【解答】解：如图，连接BB′，∵△ABC绕点A顺时针方向旋转60°得到△AB′C′，∴AB=AB′，∠BAB′=60°，∴△ABB′是等边三角形，∴AB=BB′，在△ABC′和△B′BC′中，，∴△ABC′≌△B′BC′（SSS），∴∠ABC′=∠B′BC′，延长BC′交AB′于D，则BD⊥AB′，∵∠C=90°，AC=BC=，∴AB=2，∴BD=2×=，C′D=×2=1，∴BC′=BD﹣C′D=﹣1．故答案为﹣1．【点评】本题考查了旋转的性质，全等三角形的判定与性质，等边三角形的判定与性质，等腰直角三角形的性质，作辅助线构造出全等三角形并求出BC′在等边三角形的高上是解题的关键，也是本题的难点．三、解答题（本大题共7题，满分78分）19．（10分）先化简，再求值（﹣）÷，其中x=﹣3．【考点】分式的化简求值．【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再求出x的值代入进行计算即可．【解答】解：原式=[﹣]•（x﹣3）=•（x﹣3）=，当x=﹣3时，原式===2﹣．【点评】本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．20．（10分）解方程组：．【考点】高次方程．【分析】把①化为x+3y=1和x+3y=﹣1，再把x+3y=1和x+3y=﹣1分别与x﹣y﹣3=0组成方程组，解出方程组得到答案．【解答】解：，由①得，（x+3y）2=1即x+3y=1，x+3y=﹣1，得到方程组，，分别解这两个方程组，得原方程组的解：，．【点评】本题考查的是二元二次方程组的解法，把二元二次方程通过因式分解化为两个二元一次方程，再把这两个二元一次方程分别与另一个方程组成二元一次方程组，解方程组即可．21．（12分）如图，等腰△ABC内接于半径为5的⊙O，AB=AC，tan∠ABC=．求BC的长．【考点】垂径定理；解直角三角形．【分析】连接AO，交BC于点E，连接BO，求出=，根据垂径定理得出OA⊥BC，BC=2BE，设AE=x，则BE=3x，OE=5﹣x，根据勾股定理得出方程（3x）2+（5﹣x）2=52，求出方程的解即可．【解答】解：连接AO，交BC于点E，连接BO，∵AB=AC，∴=，又∵OA是半径，∴OA⊥BC，BC=2BE，在Rt△ABE中，∵tan∠ABC=，∴=，设AE=x，则BE=3x，OE=5﹣x，在Rt△EO中，BE2+OE2=OB2，∴（3x）2+（5﹣x）2=52，解得：x1=0（舍去），x2=1，∴BE=3x=3，∴BC=2BE=6．【点评】本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系，垂径定理，解直角三角形，勾股定理的应用，解此题的关键是构造直角三角形，用了方程思想，难度适中．22．（12分）某商店试销一种成本为10元的文具．经试销发现，每天销售件数y（件）是每件销售价格x（元）的一次函数，且当每件按15元的价格销售时，每天能卖出50件；当每件按20元的价格销售时，每天能卖出40件．（1）试求y关于x的函数解析式（不用写出定义域）；（2）如果每天要通过销售该种文具获得450元的利润，那么该种文具每件的销售价格应该定为多少元？（不考虑其他因素）【考点】一元二次方程的应用；根据实际问题列一次函数关系式．【分析】（1）设出一次函数解析式y=kx+b，用待定系数法建立关于k和b的方程组，解之即可求出所求；（2）按照等量关系“每月获得的利润=（销售价格﹣进价）×销售件数”列出二次函数，并求得最值．【解答】解：（1）由题意，知：当x=15时，y=50；当x=20时，y=40，设所求一次函数解析式为y=kx+b，由题意得：，解得：∴所求的y关于x的函数解析式为y=﹣2x+80．（2）由题意，可得：（x﹣10）（﹣2x+80）=450解得：x=25答：该种文具每件的销售价格应该定为25元．【点评】本题考查了二次函数在实际生活中的应用，重点是掌握求最值的问题．注意：数学应用题来源于实践，用于实践，在当今社会市场经济的环境下，应掌握一些有关商品价格和利润的知识，总利润等于总收入减去总成本，然后再利用二次函数求最值．23．（6分）如图，四边形ABCD是平行四边形，点E为DC延长线上一点，联结AE，交BC边于点F，联结BE．（1）求证：AB•AD=BF•ED；（2）若CD=CA，且∠DAE=90°，求证：四边形ABEC是菱形．【考点】相似三角形的判定与性质；平行四边形的性质；菱形的判定．【分析】（1）由四边形ABCD是平行四边形得到∠ABC=∠D，AB∥CD，∠BAF=∠DEA，推出△ABF∽△EDA，于是即可得到结论；（2）根据∠DAE=90°，得到∠AED+∠D=90°，∠EAC+∠DAC=90°，根据CD=CA，推出四边形ABCD是平行四边形，根据平行四边形的性质得到AB∥CD且AB=CD，证出四边形ABEC是平行四边形．由于CE=CA，推出四边形ABEC是菱形．【解答】证明：（1）∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠ABC=∠D，AB∥CD，∴∠BAF=∠DEA，∴△ABF∽△EDA，∴=，∴AB•AD=BF•ED；（2）∵∠DAE=90°，∴∠AED+∠D=90°，∠EAC+∠DAC=90°，∵CD=CA，∴∠DAC=∠D，∴∠AED=EAC，∴CE=CA，∴CE=CD．∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD且AB=CD，∴AB∥EC且AB=EC，∴四边形ABEC是平行四边形．∵CE=CA，∴四边形ABEC是菱形．【点评】本题考查了平行四边形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，菱形的判定，熟记定理是解题的关键．24．（12分）如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0）、B（3，0）．C（2，3）三点，且与y轴交于点D．（1）求该抛物线的表达式，并写出该抛物线的对称轴；（2）分别联结AD、DC，CB，直线y=4x+m与线段DC交于点E，当此直线将四边形ABCD 的面积平分时，求m的值；（3）设点F为该抛物线对称轴上的一点，当以点A、B、C、F为顶点的四边形是梯形时，请直接写出所有满足条件的点F的坐标．【考点】二次函数综合题．【分析】（1）抛物线y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0）、B（3，0）．C（2，3）三点，列方程组可求得．（2）由梯形的面积公式列方程即可求得m的值．（3）由以A、B、C、F为顶点的四边形是梯形，分类讨论当CF∥AB时，点F在线段CD 上，求得F（1，3），当AF∥BC时，直线BC的解析式为；y=﹣3x+9，直线AF的解析式为y=﹣3x﹣3，求得F（1，﹣6），当CA∥BF时，直线AC的解析式为；y=x+1，直线BF 的解析式为；y=x﹣3，求得F（1，﹣2）．【解答】解：（1）∵抛物线y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0），B（3，0），C（2，3）三点，∴解得：，∴所求抛物线的表达式为y=﹣x2+2x+3，其对称轴是直线x=1，（2）由题意，得：D（0，3），∵DC ∥AB ，AB=4，CD=3，∵直线y=4x+m 与线段DC 交于点E ，且将四边形ABCD 的面积平分，∴直线y=4x+m 与边AB 相交，设交点为点G ，∴点E 的纵坐标是3，点G 的纵坐标是0，∴可求得E （，3），G （﹣，0），由题意，得：S 四边形ABCD =2S 四边形AGED ，∴AB+CD=2（AG+DE ）∴4+2=2（﹣+1+），解得：m=﹣．（3）当CF ∥AB 时，点F 在线段CD 上，∴F （1，3），当AF ∥BC 时，直线BC 的解析式为；y=﹣3x+9，∴直线AF 的解析式为y=﹣3x ﹣3，当x=1时，y=﹣6，∴F （1，﹣6），当CA ∥BF 时，直线AC 的解析式为；y=x+1，∴直线BF 的解析式为；y=x ﹣3，∴当x=1时，y=﹣2，∴F （1，﹣2）；综上所述；点F 的坐标：（1，3），（1，﹣2），（1，﹣6）．【点评】此题考查了抛物线解析式的确定、梯形的判定、梯形的面积的求法重要知识点，（3）小题中，都用到了分类讨论的数学思想，难点在于考虑问题要全面，做到不重不漏．25．（16分）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°．AB=13，CD ∥AB ．点E 为射线CD 上一动点（不与点C 重合），联结AE ，交边BC 于点F ，∠BAE 的平分线交BC 于点G ．（1）当时CE=3，求S △CEF ：S △CAF 的值；（2）设CE=x ，AE=y ，当CG=2GB 时，求y 与x 之间的函数关系式；（3）当AC=5时，联结EG ，若△AEG 为直角三角形，求BG 的长．【考点】相似形综合题．【分析】（1）过点C 作CH ⊥AE 于H ，根据等高的两个三角形面积之比等于底的比，求出EF ：AF 即可；（2）延长AG交射线CD于点K，根据相似三角形对应边成比例求出y与x之间的函数关系式；（3）分∠AGE=90°、∠AEG=90°两种情况进行解答，求出BG的长．【解答】解：（1）过点C作CH⊥AE于H，∴==，∵CD∥AB，∴，∵CE=3，AB=13，∴=，∴=．（2）延长AG交射线CD于点K，∵CD∥AB，∴∠EKA=∠KAB，∵AG平分∠BAE，∴∠EAK=∠KAB，∴∠EKA=∠EAK，∴AE=EK，∵CE=x，AE=y，∴CK=CE+EK=CE+AE=x+y，∵CD∥AB，∴=，∵CG=2GB，∴=2，∴，∴y=26﹣x．（3）由题意，得：BC=12，①当∠AGE=90°时，则AG=GK，∵CD∥AB，∴BG=BC=6．②当∠AEG=90°时，则△ACF∽△GEF，∴=，∠CFE=∠AFG，∴△ECF∽△GAF，∴∠ECF=∠FAG，又∵∠FAG=∠GAB，∠ECF=∠B，∴∠B=∠GAB，∴GA=GB，过点G作GN⊥AB于N，∴BN=AB=，∴BG=BN=．【点评】本题考查的是相似三角形的综合应用，灵活运用相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键，本题可以提高学生综合运用知识的能力、逻辑思维能力．虹口区2015年语文学科中考练习题(满分150分，考试时间100分钟)考生注意：1、本试卷共28题。
虹口区2015年初三语文一模试题(附答案)
虹口区2015年初三语文一模试题(附答案)虹口区2015年初三语文一模试题（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本试卷共28题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分一、文言文阅读(39分)（一）默写(15分)1．皓月千里, 浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）2．，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．人生自古谁无死，。
（《过零丁洋》）4．，系向牛头充炭直。
(《卖炭翁》 )5．青树翠蔓，，参差披拂。
（《小石潭记》 )（二）阅读下面的诗，完成第6一7题（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．对“空人心”理解不恰当的一项是（）（2分）A使人俗念全消 B使人心变得空灵C让人心都澄澈 D人心都空了7．作者在诗中表达的追求是。
（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）醉翁亭记①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8. 选文的作者是_____，写出一位同属“唐宋八大家”的唐代散文家______。
（2分）9．选文第①段描写了“太守宴请”的场景外，还描写了三个场景： (3分)(l) (2) (3)10．对选文内容理解最恰当的一项：（）(3分)A太守为丝竹之声美而陶醉。
B表现太守与民同乐的情怀。
C太守宴请行者宾客而陶醉。
D太守为游山且宴请而陶醉。
（四）阅读下文，完成第11-14题(12分)吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。
2015年上海初三语文一模议论文汇编精选
2015一模议论文1普陀区阅读下文，完成14-18题.(20分)○1生活中我们要多一些忍让。
②忍让，是人生豁达的试金石。
人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗逞。
请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。
历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？③忍让，。
海纳百川，有容乃大。
有容人之量，有让人之心，才有和谐的生活。
当今著名词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问‚二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？乔老答：“一个字，忍。
”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。
”生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。
人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。
宁折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。
而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。
这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——递交了辞呈。
辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选择了忍让和克制。
一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。
首先，你要摆正自己的位置。
上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。
否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。
此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14、为第④段空格处选择恰当的关联词：________(3分)A、虽然B、尽管C、因为D、如果15、第②段划线句的具体含义是__________________________________________________________________。
(2分)16、请在第③段空格出填补恰当的内容： _________________________________________________________。
虹口区初三语文一模
虹口区2014学年度第一学期期终教学质量监控测试初三语文试卷(满分：150分，完成时间：100分钟)考生注意：1.本试卷共28题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.皓月千里，浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）2. ，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.人生自古谁去死，！（《过零丁洋》）4. ，系向牛头充炭直。
（《卖炭翁》）5.青树翠蔓，，参差披拂。
（《小石潭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。
（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但馀钟磬音。
6.对“空人心”的理解不恰当的一项是。
（2分）A.使人俗念全消B.使人心变得空灵C.让人心都澄澈D.人心都空了7.作者在诗中表达的追求是。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题。
（8分）醉翁亭记①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁庐陵欧阳修也。
8.选文的作者是，写出一位同属“唐宋八大家”的唐代散文家。
（2分）9.选文第①段描写了“太守宴请”的场景外，还描写了三个场景：（3分）（1）（2）（3）10.对选文内容理解最恰当的一项：（3分）A.太守为丝竹之声美而陶醉。
B.表现太守与民同乐的情怀。
C.太守宴请行者宾客而陶醉。
D.太守为游山且宴请而陶醉。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。
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虹口区2014学年度第一学期期终教学质量监控测试初三语文试卷 2015.1(满分：150分，完成时间：100分钟)考生注意：1.本试卷共28题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.皓月千里，浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）2. ，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.人生自古谁去死，！（《过零丁洋》）4. ，系向牛头充炭直。
（《卖炭翁》）5.青树翠蔓，，参差披拂。
（《小石潭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。
（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但馀钟磬音。
6.对“空人心”的理解不恰当的一项是。
（2分）A.使人俗念全消B.使人心变得空灵C.让人心都澄澈D.人心都空了7.作者在诗中表达的追求是。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题。
（8分）醉翁亭记①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8.选文的作者是，写出一位同属“唐宋八大家”的唐代散文家。
（2分）9.选文第①段描写了“太守宴请”的场景外，还描写了三个场景：（3分）（1）（2）（3）10.对选文内容理解最恰当的一项：（3分）A.太守为丝竹之声美而陶醉。
B.表现太守与民同乐的情怀。
C.太守宴请行者宾客而陶醉。
D.太守为游山且宴请而陶醉。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。
有一朝士，家藏古鉴②，自言能照二百里，欲因公弟献以求知③。
其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里！”其弟遂不复敢言。
闻者叹服，以为贤于李卫公④远矣。
盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
【注】①吕文穆公蒙正：吕蒙正，宋太宗时任宰相。
②鉴：镜子。
饲：找到、等到。
③知：知遇，得到赏识或重用。
④李卫公：李靖，官为宰相，唐朝功臣。
11.词语积累。
（4分）（1）选择符合下面句中加点词意思的一项（）昔贤之所难．也A.nán，不好B.nàn，灾祸C.nán，不容易（2）选择与下面句中加点词用法相同的一项（）吕蒙正以．宽厚为宰相A.以其境过清B.以为妙绝C.贫者自南海还，以告富者D.属予作文以记之12.用现代汉语翻译文中的画线句。
（3分）闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。
13.“其弟伺间从容言之”的“之”具体是指。
（用自己的话回答）（3分）14.吕蒙正“不受镜”的根本原因是__________________________________。
（请用原文语句回答）（2分）二、现代文（共40分）（一）阅读下文，完成第15-19题。
(19分)学无止境①法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。
中国古人也发出过“学然后知不足”的感慨。
可见，古今中外的智者就学习的边际问题发表的看法是相同的，那就是学习是永无止境的。
②为什么这样说呢？③首先，世界是发展的，知识也是不断发展更新的。
一个人就算精通了一门学问，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。
而且在他精通的学问中，他也不可能穷尽真理。
难怪诺贝尔获奖者丁肇中在介绍由他领导六百名科学家的实验项目的最新成果时，连连回答“不知道”：“您认为真能找到暗物质和反物质吗？”“我不知道”“您认为发现暗物质的价值在哪里？”“我不知道”。
④其次，世界是相互联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。
想要通晓一门学问，往往需要涉猎许多领域。
挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。
恩格斯的《自然辩证法》是一部哲学著作，可是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。
即使这样，他还是错把鸭嘴兽当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开道歉”。
而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联系常常是错综复杂的。
⑤再次，未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间存在着一对矛盾，而人类正是在解决这种矛盾中获得新知的。
学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大自己的认识范围。
然而人类的认知无论怎样发展，比起尚未认识的部分仍是有限的。
正如庄子所说“吾生也有涯，知也无涯”。
⑥“问渠那得清如许”，面对无垠的的未知，我们如何才能清明如许呢？源头活水又在何方？这个问题的永恒存在，引无数哲人竞折腰。
⑦东坡少有名气，书房尝自作一联：“识完天下字，遍读人间书。
”口气颇大。
苏洵见了，不是简单的摘下对联，而是语重心长地给两句分别添了词语“勤奋”和“刻苦”。
事实证明，苏东坡终身受用于此。
⑧汽车大王福特当年只是一个店员，月薪才10美元，但他却每周都要花2美元来买书。
新婚之时，家中除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，之前的东西一概没有。
就凭这些，福特干出了一番大事业。
福特晚年说道：“对年轻人而言，勤奋学习刻苦读书，为将来积累必需的知识与技能，远比敛财重要。
”⑨以上两个事例告诉我们：。
15.获得“源头活水”的方法是。
(2分)16.第①段到第⑤段的基本观点是___________________________________________，这个观点之所以成立，是因为：（1）______________________________________，（2）__________________________________，（3）______________________________________________。
(8分)17.下面材料，放在文中哪一段最合适，请选择（）。
(2分)菊败不落瓣，独黄州之菊不同。
王安石为此写下“西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金”。
苏东坡续作“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
”笑王安石无知。
后来苏东坡担任黄州团练副使。
“老夫聊发少年狂”之余赏菊，只见菊花棚下落英缤纷，枝上全无一朵，顿时目瞪口呆。
A.第③段B.第④段C.第⑤段D.第⑥段18.第⑥段有承上启下的作用，它承接上文，引出下文。
（4分）19.在第⑨段横线上填入合适的句子：。
(3分)（二）阅读下文，完成第20-24题（21分）画在手腕上的表①小时候，由于个头过于矮小，自卑让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。
父母担心我长此以往，会得忧郁症，变着法儿的想让我走出家门。
②有一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷地把家门锁上，借故有事先离开了。
有把我当怪物，对我指指点点，说一些难听的话。
我气急了，捡起地上的石块儿扔去，不巧砸到一个小孩的头，鲜血直流。
受伤孩子的家长找上门来，与父亲理论。
父亲小心地陪着不是，并赔偿了不少医药费。
我怯怯地蹲在墙角，等着父亲的责骂。
可是我只听到了他沉重的叹息。
③有一次老师来家访，对父亲说，“这孩子哪都好，就是太孤僻，太不爱说话，几乎从来不与别的孩子交流。
”④父亲的叹息声越来越沉重……⑤生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物——足球。
对于我们这个穷困家庭，这真是一个很奢侈的礼物。
父亲的良苦用心我懂，我却不那么惊喜，因为足球要好几个人踢，而我只有和我自己的影子踢……⑥我固守在自己的世界里。
父亲开导我说：“个子矮怕什么，别说你还会长身体，就算不长了，就这么高了，也不代表你就比别人差。
潘长江还矮呢，可人家没有看不起自己，还说自己是浓缩的精品，成为红遍大江南北的笑星呢。
”⑦父亲拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。
然后说：“你看啊，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走啊。
”父亲摸摸我的头，接着说：“傻孩子，你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不知道外面是何种天气，什么样的景致，我希望有一天，送你一块真正的手表，那样就能和世界同步了。
别忘了，这个世界不光只有你自己。
你要融进这个世界，才能知道这个世界是多么美好。
”⑧看着画在手腕上的表，仿佛被点破了一层窗户纸一样，我的心一下明亮起来。
我开始试着与别人交流。
从向同桌借一块橡皮开始，到帮助别的同学讲一道习题，我发现，当我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。
我那黑暗的角落，终于金光闪闪。
同学们不再把我当孤僻的“怪物”，我回到了阳光里。
⑨终于懂得，不管疼痛还是快乐，都不该一个人。
要学会承担和分享，有人与你承担疼痛，疼痛就减轻了一半，有人与你分享快乐，那快乐就成了海洋。
⑩拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑在草地上，那一刻，我感觉到了快乐的风，在我耳边呼啸而过。
原来，生命可以以这样的方式绽放啊！⑾又一个生日，家里的经济条件依然是捉jīn见肘。
父亲依然没给我买来一块手表。
我学着他的样子，在自己的手腕上画了一块手表。
父亲看到，摸摸我的头说：“你听见手表走动的声音吗？”⑿“爸爸，它已经在走，不信你听。
”我把手腕送到父亲耳边……⒀我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。
那是我的脉搏，正与世界同步。
20.根据拼音写汉字。
（2分）捉jīn见肘21.从全文看，父亲想让“我”走出家门，具体体现在：（9分）（1）（2）（3）父亲在我手腕上画一块表，鼓励我主动了解外面的世界。
22.文章的标题是“花在手腕上的表”，为什么要写第②段到第⑥段？（4分）23.有人说第⑨段的议论应该删去，你是否同意，请说明理由。
（3分）24.对文章结尾理解最恰当的一项是（）（3分）A.从画在我手腕上的表，我理解了父亲的期望并且努力与世界同步。
B.从画在我手腕上的表，我感受到世界正在飞速发展人生需要努力。
C.从画在我手腕上的表，我明白了人生需要在主动进取中走得快速。
D.从画在我手腕上的表，我领悟到人生应该有主动开放的积极态度。
三、综合运用（11分)对联是汉语特有的一种艺术形式，起源于古代悬挂“桃符”的习俗。
阅读下面对联，完成第25—27题。
（11分）（1）豫园湖心亭：野烟千叠石在水，渔唱一声过人桥（2）鲁迅：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（3）春联：爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎春来（4）寿联：福如东海长流水，寿比南山不老松25.可以用到对联的场合还有。
（2分）26.归纳对联的的基本特点：（1）（2）（3）（6分）27.挑选《钱塘湖春行》、《送友人》、《望岳》、《观猎》中可以作为对联的诗句，写出一副。
（3分）四、写作（60分）27.题目：看啊，这个人！要求：（1）不少于600字。
（2）不得出现个人相关信息。
（3）不得抄袭。