基础知识拓展——标点符号的用法

省略号 断续续或语意未尽；(4)对话中沉默不语。
(……) 注：并列的词语至少要列举三个及以上才能用省略号；不能与“等
”“等等”同时使用。
(1)用于感叹句/倒装句末尾；(2)用于具有强烈的祈使语气、反问语 叹号(！)
气的句尾；(3)用于拟声词后，表示声音短促或突然。
与题目连用时，中间用间隔符，外用书名号，如《论语·学Hale Waihona Puke Baidu》《
渔家傲·秋思》。
基础知识拓展——标点符号的用法
名称
一般用法及例句
冒号 (：)
(1)用于总说性或提示性词语(如“说、想、是、证明、宣布、指出、例如 、如下”等)之后，表示提示下文；(2)用在需要说明的词语之后，表示注 释和说明；(3)用于书信、讲话稿中的称谓语或称呼语之后。 注：(1)当“某某人说”前后都有他说的话时，“某某人说”后面就不用冒 号，而用逗号；(2)一个完整句子不能连续使用两个冒号；(3)表领起的插 入语后不能用冒号。
基础知识拓展——标点符号的用法
名称
一般用法及例句
顿号、逗号、分号的用法区别
顿号停顿最短、层次最低，通常表示并列词语间的停顿；分号停顿最长、
层次最高，用来表示复句内部并列关系的分句间的停顿；逗号介于两者之间，
既可表示并列词语的停顿，也可表示复句中分句之间的停顿。
1. 顿号与逗号：(1)并列词语间，一般用顿号，不用逗号。(2)并列性短语
、词语较长或其后有语气词时，一般用逗号，不用顿号。(3)表示较长、较多或
较复杂的并列成分之间的停顿时，用顿号，但若最后一个成分前有“以及(及
)”等字词时，前面要用逗号。
2. 逗号与分号：(1)并列的短语间，一般用逗号，不用分号。(2)表递进、
顺承的分句间，一般用逗号；并列关系的复句间，用分号。
基础知识拓展——标点符号的用法
基础知识拓展
标点符号的用法
基础知识拓展——标点符号的用法
名称 顿号(、)
一般用法及例句 (1)用于并列词语或短语之间；(2)用于某些序次语(不带括号的汉 字或“天干地支”这类的序次语)之后；(3)相邻或相近两个数字 连用表示概数时的通常不用顿号；若相邻两个数字连用为缩略形 式，宜用顿号。 注：标有引号、书名号的并列成分之间通常不用顿号。
破折号 (——)
(1)标示注释内容或补充说明；(2)总结上文或提示下文；(3)语意的递进； (4)声音的延长；(5)话语的中断或间隔；(6)用于副标题之前；(7)用于引 文、注文后，标注作者、出处或注释者。 注：破折号不能和“即”等词语同时使用。
基础知识拓展——标点符号的用法
名称
一般用法及例句
(1)列举或重复词语的省略；(2)省略部分引文；(3)用于表示说话断
基础知识拓展——标点符号的用法
名称 逗号(，) 分号(；)
一般用法及例句 (1)表示句子或语段内部的一般性停顿；(2)复句内各分句之间的 停顿，除有时用分号，一般用逗号；(3)用于句中各种语法位置， 如较长的主语之后，句首的状语之后，较长的宾语之后；(4)某些 序次语(“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语)之后。 注：反复词语之间停顿时，用逗号。 (1)表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之 间的停顿；(2)表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是 选择、转折等关系)之间的停顿； (3)用于分项列举的各项之间。
名称
一般用法及例句
(1)直接引用部分；(2)着重论述或强调的内容；(3)别称、简称、反
语或特定称谓等具有特殊含义而需特别指出的成分；(4)专题名、活
动名、活动或比赛的主题、专栏名、奖品名、证件名、丛书名、单位 引号
名等。 (“”‘’)
注：(1)冒号后面引用完整的话，句末标点在引号内。(2)需要突出和
强调该事件或节日本身时，可连同事件或节日一起标引号。(3)引号
里面还有引用时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
(1)用于句子末尾，表示陈述语气；(2)有时也用于较缓和的祈使句和 句号(。)
感叹句后。
基础知识拓展——标点符号的用法
名称
一般用法及例句
(1)用于句子末尾，表疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)；(2)
问号(？) 倒装句中，问号放在句末(叹号同理)；(3)选择疑问句中，只在句
末加问号。
(1)表示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等；
(2)表示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类文字、声音、图像
等作品名称。 书名号
注：当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层 (《》〈〉)
用双书名号，如《〈论语〉十二章》；书名与篇目名连用或词牌名