2007江西高考满分作文：语文,想说爱你不容易(2)
历年高考江西卷作文题及范文
历年高考江西卷作文题及范文历年高考江西卷作文题及范文语文，我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。
在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘印象，或许有关于语文的诸多感慨。
请在以下题目中任选一题作文：1、语文，心中的一泓清泉2、语文，想说爱你不容易要求：①不得另拟题目。
②不得透露个人的有关信息。
③立意自定。
④文体自定。
⑤不得少于800字。
⑥不得抄袭或套作。
语文，心中的一泓清泉语文是钥匙，为我们开启认知世界、探究将来的神秘大门;语文是财富，在前进的路上，为我们创造、创新铺垫基石;语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉;语文是一本本经典名着，超越时空，跨越国界，呈如今你面前，让你爱不释手;语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。
语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。
儿时，语文是平平仄仄翘舌音的游戏。
从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平、上、去、入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你魅力--标准的话音，完美的语音。
变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的.平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。
从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。
然而，语文，想说爱你不容易。
台上一分钟展现，台下十年苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。
在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的浪声中，80后的我们开场“趋理弃文”。
然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态;多少次的自习课，我们大量翻阅《家·春·秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，体会兼济天下的乱世儿女情;多少次拜倒在人物的爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。
语文,想说爱你不容易作文700字
语文，想说爱你不容易作文700字爱你不容易爱是一种美好的情感，它能够给人带来无限的快乐和幸福。
爱却并非一件容易的事情，尤其是在现代社会，人们的爱情之路更是充满了艰辛和困难。
下面，就让我来为大家讲述一段被称作“爱你不容易”的故事。
曾经有个年轻的小伙子，名叫李华。
他聪明、帅气、阳光，总是能够吸引周围人的目光。
李华的生活却远没有表面那么美好。
他来自一个普通的家庭，家境并不富裕，父母因为种种原因早早离开了他，留下了一个年幼的李华独自在这个世界上奋斗。
李华勤奋好学，机智聪明，他成绩一直名列前茅。
他并不为此而沾沾自喜，他清楚地知道，只有通过努力才能改变自己的命运。
在面对困难和挫折时，他总能够保持乐观和坚持不懈的勇气。
李华上高中的时候，遇到了一个天真烂漫、美丽动人的女孩，她叫王美丽。
王美丽乖巧懂事，她善良、温柔，并且总是带着一个灿烂的笑容。
每当李华看到她，都觉得自己的心跳加速，感觉到了前所未有的幸福和快乐。
李华知道，他爱上了王美丽。
他也深知爱情的来之不易。
他明白，在这个竞争激烈的社会，他必须要有一技之长才能够为王美丽带去幸福和美好的未来。
他更加努力地学习，钻研各种知识，不仅在学术上取得了优异的成绩，还通过参加各种社会实践活动丰富了自己的阅历和社交能力。
命运却对李华进行了一次又一次的考验。
正当李华准备报考理想的大学时，却得知自己家里的经济情况比他想象中的更加困难。
他无法负担起高昂的学费和生活费用。
面对这个突如其来的变故，李华陷入了痛苦和无助之中。
王美丽得知了李华的困境，她决定放弃自己的梦想，去工作挣钱，支持李华完成学业。
她用自己的双手，创造了属于他们的幸福未来。
看到王美丽为了自己而付出的一切，李华更加坚定了自己的信心，他决心要用自己的努力和成绩报答王美丽的爱。
通过王美丽的付出和李华的努力，李华最终考上了理想的大学，实现了自己的梦想。
两人的感情也变得更加坚定和深厚。
他们一起学习、成长，共同面对生活中的各种困难和挑战。
2007年高考语文江西卷作文《语文,想说爱你不容易》!
2007年高考语文江西卷作文：在下列题目中任选一题作文。
（1）语文，心中的一泓清泉；（2）语文，想说爱你不容易。
要求不得另拟题目，不得透露个人的有关信息，立意自定，文体自定，不得少于800字，不得抄袭或套作。
《语文，想说爱你不容易》语文，你是一门古老而神秘的学科，承载着中华民族几千年的文化传承。
对于很多人来说，你是知识的宝库，是智慧的结晶，但对我而言，想说爱你，真的不容易。
从小学开始，我就与你相识。
那时候，拼音、汉字、词语、句子，像一个个调皮的小精灵，让我应接不暇。
背诵古诗词、默写生字词，成了我每天的必修课。
我曾在“床前明月光，疑是地上霜”的诗句中迷茫，不明白诗人为何对着月光思乡；我也曾在复杂的文言文面前抓耳挠腮，搞不懂那些之乎者也的含义。
那时候，我觉得你是那么的枯燥乏味，让我心生畏惧。
进入中学，你的难度更是不断升级。
阅读理解、作文写作，每一项都让我倍感压力。
阅读理解中，作者的心思总是难以捉摸，我常常在那些似是而非的选项中犹豫不决；作文写作时，我绞尽脑汁也难以拼凑出一篇满意的文章，不是内容空洞，就是语言平淡。
为了提高语文成绩，我花费了大量的时间和精力，背诵好词好句，阅读经典名著，可效果总是不尽人意。
在这个数字化的时代，人们越来越依赖于网络和电子设备，语言变得越来越随意和粗俗。
而你，语文，却依然坚守着那份优雅和精致。
诗词歌赋、散文小说，每一种文体都有着独特的魅力和要求。
要想真正掌握你，需要有深厚的文化底蕴、敏锐的感知能力和细腻的情感表达。
这对于我来说，无疑是一个巨大的挑战。
然而，尽管爱你不容易，我也知道你的重要性。
你不仅是交流的工具，更是文化的载体。
通过你，我们可以了解历史的兴衰，可以感受人性的善恶，可以领略大自然的壮美。
你让我们在文字的世界里，找到了心灵的寄托和精神的家园。
为了能够真正爱上你，我会继续努力。
我会更加用心地去感受每一个文字的温度，去理解每一篇文章的内涵。
我相信，终有一天，我会真正领略到你的魅力，能够自如地运用你表达自己的思想和情感。
2007年高考语文江西卷作文《语文,心中的一泓清泉》!
2007年高考语文江西卷作文：在下列题目中任选一题作文。
（1）语文，心中的一泓清泉；（2）语文，想说爱你不容易。
要求不得另拟题目，不得透露个人的有关信息，立意自定，文体自定，不得少于800字，不得抄袭或套作。
《语文，心中的一泓清泉》语文，如同一泓清泉，在我心灵的深处流淌，润泽着我的灵魂，滋养着我的生命。
从牙牙学语时的简单词汇，到能够流畅地表达自己的想法和情感，语文一直伴随着我成长。
它是我与世界交流的工具，也是我认识世界的窗口。
小时候，妈妈温柔的睡前故事，是我最初接触语文的方式。
那些生动的情节、优美的语言，像一颗颗种子，在我幼小的心灵中生根发芽。
《安徒生童话》里善良的美人鱼、勇敢的锡兵，《格林童话》中美丽的白雪公主、勤劳的灰姑娘，都让我对美好和善良充满了向往。
那时候，语文是我童年的伙伴，给我带来了无尽的欢乐和幻想。
上学后，语文课本中的一篇篇经典文章，让我领略到了文字的魅力。
“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到了边疆的辽阔与壮美；“但愿人长久，千里共婵娟”，让我体会到了诗人对亲人的思念和对团圆的渴望；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，让我懂得了仁人志士的家国情怀和责任担当。
在老师的引导下，我学会了分析文章的结构、欣赏优美的词句，感受作者的思想情感。
语文，成为了我知识的宝库，让我在文学的海洋中畅游。
随着年龄的增长，我开始阅读更多的文学作品。
在《红楼梦》中，我看到了封建社会的兴衰和人性的复杂；在《呐喊》里，我感受到了鲁迅先生对民族命运的深切关怀和对社会黑暗的愤怒批判；在《百年孤独》中，我领略到了拉丁美洲奇幻而又现实的世界。
这些作品让我对人生、对社会有了更深刻的思考，也让我的心灵得到了一次次的洗礼和升华。
语文，像一位智者，引领我探索人生的真谛。
如今，语文已经成为我生活中不可或缺的一部分。
当我心情愉悦时，我会用文字记录下美好的瞬间；当我感到困惑时，我会在书籍中寻找答案和启示；当我想要表达自己的观点时，我会借助语文准确而有力地传达。
2007年高考全国卷及部分省市卷作文题
２００７年高考全国卷及部分省市卷作文题作者：来源：《语文教学之友》2007年第06期全国卷I阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
北京卷阅读下面文字，按要求作文。
（60分）“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。
有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨” 、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。
②除诗歌外，文体不限。
③全文不少于800字。
上海卷作文：以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。
(70分)要求(1)不少于800字。
(2)不要写成诗歌。
(3)不得透露个人相关信息。
天津卷请以“有句话常挂嘴边”为题写一篇文章。
（60分）要求：①除诗歌之外，文体不限。
②不少于800字。
江苏卷阅读下面一则材料，根据要求作文（60分）人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空，明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。
湖南卷请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文（60分）。
【注意】①注意题目中的“地”字。
②不得抄袭。
湖北卷阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。
母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。
在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。
可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
语文想说爱你不容易优秀话题作文800字10篇
语文想说爱你不容易优秀话题作文800字10篇语文告诉我告别=新的开始。
翻阅历史，是语文告诉了我“告别”的真正含义，是语文深深地影响着我。
下面是小编为大家整理的语文想说爱你不容易优秀话题作文800字10篇，以供大家参考借鉴!语文想说爱你不容易范文一语文，我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。
在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘印象，或许有关于语文的诸多感慨。
什么是语文?是课桌上摆着的一本本语文教科书还是一篇篇绞尽脑汁的作文?我说不，那不是语文，真正的语文并不只是高考必修的一门科目，而是生活中处处感受的一种体会。
语文给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画的头脑与眼睛。
当我们听到一首美妙的音乐，你想记住它的歌词与旋律，这是语文;当我们看到一副美丽的景色，那满心的喜悦要迫不及待地通过语言表达出来，别忘了这是语文;当我们为“但愿人长久，千里共婵娟”而感动，为“千里马常有而伯乐不常有。
”发出慨叹时，别忘了，这同样是语文。
语文如同一位美丽动人的姑娘，有着不可抗拒的魅力。
若藤王阁少了那篇《藤王阁序》，少有人能体会到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”的美景，清华园若少了朱自清的《荷塘月色》，谁又会注意到诺大清华园的一个小小荷塘呢?语文又如同一位安静的倾听者，随着手中的笔划起划落，静谧奔涌成壮阔，寂寞绽开芬芳，孤独如同西边的鸿雁飞去，快乐变成满园的鲜花。
人们与文字精灵共舞，于是便有了苏轼“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。
”的慷慨之语，有了李后主“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
”的忧愁，有了曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
”的雄心壮志。
语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡，在秦淮河商女的歌声中飘荡，她让我们深味“逝者如斯，不舍昼夜。
”的感慨，“才下眉头，又上心头。
”的忧愁，“对酒当歌，人生几何。
”的无奈，以及“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
”的萧瑟。
语文有她独特的魅力而世人却亵渎了她，语文成了孩子们心中难记的文言注释，难做的阅读理解和作文。
2007江西高考满分作文语文,想说爱你不容易(2)
2007江西高考满分作文语文,想说爱你不容易(2)我有多想，能像易安一样，咏出“死亦为鬼雄”的壮语，一骋豪迈之情。
我有多想，能像沈从文先生那样，将灵秀展现给读者。
我又多么想，能像鲁迅先生那般，以笔为矛，直刺人间的不平。
这些都只是埋在心中的爱恋，因为我明白，这都离不开学好语文，可语文，我想讲爱你，可真不容易啊！不是讲有一千个读者，就有一千个哈姆雷特吗？那什么缘故在学语文时，我们就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我们列到一千零一个上呢？语文考试时的现代文阅读明白得题什么缘故总有标准答案？只能如此明白得，不能那样明白得？我们像园丁修过的花木，一个个都修圆了。
还有什么个性可张扬，还有什么特长可发挥？语文老师耐心地教我们解题步骤，教我们答题技巧，还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子，这不确实是为了套那个标准答案吗？学会这种套标准答案的技巧，就学好了语文吗？我甚为不解。
我始终坚持笔随心动，我享受美文给我带来的欢乐，我更情愿自由悠闲地在自己想象的蓝天里翱翔。
我是风，带着自己的摸索，飞出了老师的条条框框。
但这是要付出繁重代价的。
我如此深沉地爱着你，语文，但是打满红叉叉的试卷，让我一次又一次地陷入尴尬之中。
语文，我想讲爱你，真不容易。
尽管语文是我的最爱，但每到考试，语文就成了我的最怕。
参加数理化外语的考试，我像一名勇士冲上了战场，有一种立功的冲动，杀敌的快感。
可一到考语文，就像铁锤砸在棉包上--内心七上八下，真不知那刁钻占怪的标准答案，我能不能套得上。
真是要祷告上苍，阿门。
钞票钟书讲：“吃了一个鸡蛋，觉得味道专门好，什么缘故要去看下蛋的母鸡？”我想讲：“吃了一个鸡蛋，觉得味道专门好，什么缘故偏要让人人都讲好得一样？”难道语文真是这么旧事吗？依旧我们的语文教学，语文考试真该改一改了？语文，什么时候能让我们讲，爱你专门容易呢？。
2007江西文科状元的高考作文（语文，心中的一泓清泉）
2007江西文科状元的高考作文( 语文，心中的一泓清泉 )2007江西文科状元的高考( 语文，心中的一泓清泉 )语文，心中的一泓清泉南康中学高三（1）班朱虹璇人心若是一方小池/必有一泓清泉/缓缓而入/呢喃起诗意的涟漪/吟咏着岁月的旋律/此际/心清如许——题记(www.整理)贾平凹曾写道：“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉。
”此言得之。
如果语文是人心中的一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，长照人生路。
语文，是无处不在的。
“杏花疏影里，吹笛到天明。
”你看那灼灼其华的背后，是语文把一段的婉转情思幽幽吹起。
“问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。
”在那千层碧山之中，千载白云之上，语文把盏而吟，吐纳着超然物外的开阔大气。
“绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏。
”桨声灯影里，小桥流水边，可不是语文在漫步，为江南的烟雨平添了几许温柔。
“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
”滚滚波涛中，浩浩大海上，可不是语文在倚天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大。
语文，是动人心魄的。
霓虹闪烁的上海滩上，语文带你探访一个又繁华又空洞的世界。
那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡年代不凡的情愫。
于是在张爱玲空灵的文字间，你看到了语文的长度，从很远的地方跨越时空而来，说一段令人涕下的故事，道一曲百转千回的歌。
塞草连天的大漠里，语文引你见一位唤作蔡文姬的女子。
“泪水和墨续汉史，秋风兰蕙化为茅。
”舍夫弃子只因心系汉文化的传承大业，只因铭记自己是汉家的好女儿，于是便在黄沙中走上了艰难的归路。
于《胡笳十八拍》中，你听到了语文的密度，离恨恰如春草，更行更远还生。
语文，是催人奋进的。
我曾读余光中的文章，只看一句“烧我成灰，我的汉魂唐魄也要一直萦绕着这大地，那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫它做大陆，壮士登高叫它做九州，英雄落难叫它做江湖”，便倏地落下泪来。
祖国的伟大与崇高，在语文中体现；文人的爱国与执著，在语文中彰显。
高考作文同题征文语文想说爱你不容易
高考作文同题征文语文想说爱你不容易LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】2007年高考作文同题征文：语文想说爱你不容易2007年高考作文同题征文：语文想说爱你不容易语文，想说爱你不容易作者：里庆性别：年龄：24岁记者语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名着，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。
语文在我们生存的空间游离，然而，尺尺天涯，语文，想说爱你不容易。
儿时语文是平平仄仄翘舌音的游戏。
从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平上去入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你魅力——标准的话音，完美的语音。
变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。
从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。
然而，语文，想说爱你不容易，台上一分钟展现，台下十年攻苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。
在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的浪声中，80后的我们开始“趋理弃文”。
然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量翻阅《家春秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，体会兼济天下的乱世儿女情；多少次拜倒在的爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。
一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。
2007年江西省高考女状元高考满分作文——语文,心中的一泓清泉
2007年江西省高考女状元高考满分作文——语文，心中的一泓清泉自信、天真活泼的朱虹璇朱虹璇2007年江西省高考文科状元，以总分663分的成绩被北京大学录取。
其中语文138分（高考作文获得满分60分），数学144分，英语142分，文综239分。
在2007年涌现出的几十位状元中，只在她与福建省理科状元陈默的高考作文获得了满分。
江西省2007年高考作文：语文，我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。
在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘印象，或许有关于语文的诸多感慨。
请在下列题目中任选一题作文：1、语文，心中的一泓清泉2、语文，想说爱你不容易要求：⑴不得另拟题目⑵不得透露个人的有关信息⑶立意自定⑷文体自定⑸不得少于800字⑹不得抄袭或套作高考作文：语文，心中的一泓清泉南康中学高三（1）班朱虹璇人心若是一方小池/必有一泓清泉/缓缓而入/呢喃起诗意的涟漪/吟咏着岁月的旋律/此际/心清如许——题记贾平凹曾写道：“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉。
”此言得之。
如果语文是人心中的一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，长照人生路。
语文，是无处不在的。
“杏花疏影里，吹笛到天明。
”你看那灼灼其华的背后，是语文把一段宋词的婉情思幽幽吹起。
“问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。
”在那千层碧山之中，千载白云之上，语文把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外的开阔大气。
“绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏。
”桨声灯影里，小桥流水边，可不是语文在漫步，为江南的烟雨平添了几许温柔。
“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
”滚滚波涛中，浩浩大海上，可不是语文在倚天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大。
语文，是动人心魄的。
霓虹闪烁的上海滩上，语文带你探访一个又繁华又空洞的世界。
那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡年代不凡的情愫。
于是在张爱玲空灵的文字间，你看到了语文的长度，从很远的地方跨越时空而来，说一段令人涕下的故事，道一曲百千回的歌。
2007年高考语文作文(江西卷)评析
• 点评2007江西高考优秀作文
语文，心中的一泓清泉
语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静 ，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。 语文，是心灵的天堂。 “采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话， 描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺 争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“ 日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里”体现出曹 操博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心 与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪 。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心 中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。 "力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈 何，虞兮虞兮奈若！"西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下 数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶 的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患， 使他自毁前程；"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"
被他的《背影》所感动的我们初次踏入中学，在那 简练短小的几句话中仿佛看到了父亲的背影：那充满爱 的背影，无声的抽泣在心中荡起，无形的眼泪在内心滴 落；在他的《春日》里呼吸着天空的尉蓝和绿草的轻香 ，聆听鸟儿的欢声歌唱和孩子们的嬉戏打闹；在他的《 荷塘月色》中沿着荷花，池边杨柳树下石子路上又是沉 重又是清醒的轻声漫步，在物与我相融的境地品味着荷 塘月色；在他的阵阵墨香中品味着那语言的自然与美好 ，仿佛行走在字里行间品味着作者的情感与幻象中。 -----------（曾志平） 朱熹曾仰天长问：“问渠那得清如许”，李白曾傲 漫地问道：“我辈岂是蓬蒿人”，杜甫曾深沉向天问： “安得广夏千万间”，而我，却面对内心一弯皎洁的月 亮一遍又一遍地问道：“内心的一泓清泉，你在何方？ ” 语文，心中的一泓清泉，我将继续把你寻找。 ------------（刘春桃）
语文,想说爱你不容易优秀作文500字
语文，想说爱你不容易优秀作文500字语文，想说爱你不容易优秀作文500字说到语文，我最头疼的就是作文与阅读，还有那最最让人头疼的阅读材料。
在语文考试中，总会有了解阅读材料答题，这是最让我头疼的，六年级，每一次考试都有这样的题，我都头疼死了。
但也不是完全不会，至少我还能答出来。
可是很费时间，这是我最头疼的题了。
阅读题，我总是抓不准重点，老师说过，题目是最关键的，可我总是把这句话当成耳旁风，因此，我的阅读题是我第二头疼的题。
作文，虽然我可以写出来，但是我的字体不好，只能尽全力的把字写好，但是这样也是很费时间的，万一时间到了，我的作文还有一大半，那就不可能考好了。
课堂的语文：在课堂上，我虽然知道问题的答案，却总是不举手发言，只听别人的答案，觉得自己的不合适就改，除了公开课以外，我平时都不怎么发言。
我理想中的语文课堂是这样的：老师在堂上讲着，讲完以后，让学生说那一点还不懂，然后老师举出一系列例子来回答，还可以通过游戏让学生体会。
语文是我国的主要科目，我偏偏却喜欢英语，不知为什么，我总是觉的英语好玩。
直到三年级，我们遇见了宋新菊老师，她把我们带进了从来都没有听说过的新教育，带进了校讯通博客，我们才真正走进了语文世界：奇妙的生字、多彩的词语、优美的句子、有趣的文章，简直到了童话世界。
这个世界让我们在书海中遨游，在文章里穿梭，这里才是真正的语文世界。
多么奇妙，一串串文字浮现在我脑海里，这是多么奇妙的世界啊！语文啊语文，想说爱你真的不容易。
语文，想说爱你不容易优秀作文500字说到语文，我最头疼的就是作文与阅读，还有那最最让人头疼的阅读材料。
在语文考试中，总会有了解阅读材料答题，这是最让我头疼的，六年级，每一次考试都有这样的题，我都头疼死了。
但也不是完全不会，至少我还能答出来。
可是很费时间，这是我最头疼的题了。
阅读题，我总是抓不准重点，老师说过，题目是最关键的，可我总是把这句话当成耳旁风，因此，我的阅读题是我第二头疼的题。
2007江西高考优秀作文：语文,想说爱你不容易—对语文热爱与思考_散文
2007江西高考优秀作文：语文，想说爱你不容易—对语文热爱与思考从“ɑ、b、c、d”到“平平仄仄”，从“香山红叶红满天”到“沧海月明珠有泪”，从骆宾王的《鹅》到庄子的《逍遥游》，从小学一年级看着拼音读文章到高三的诵诗背文，语文，你与我已是风雨相伴的老友，可是你知道吗，语文，想说爱你不容易。
?语文，想说爱你不容易。
只因为你如那邻家待嫁的大家闺秀，让我如何才能猜透你的心思?语文啊，你的世界总是变化万千!我看见李白那浪漫的月，“举杯邀明月，对影成三人”;我看到苏轼那思念的月，“但愿人长久，千里共婵娟”;我看到曹孟德那豪放的月，“月明星稀，乌鹊南飞”。
语文啊!你的浪漫，你的思念，你的豪放，让我如何猜得透??语文，想说爱你不容易。
只因为你如那追逐流行的小伙，我如此一个平凡之辈，又岂能跟上你的脚步?语文啊!你如此行色匆匆，将思考留给了我们，自己又去寻找下一个热点。
转眼间，“新概念作文大赛”已几近九届。
从那年的竞相角逐到现在的无人问津，门可罗雀，语文啊!你是否又隐藏在某处，寻求新的焦点，向人们展示你永远走在时代的最前沿，告诉人们那些想利用你一夜成名的“弄潮儿”们终将遭到你的玩弄。
语文啊!你让我如何才能追得上??语文，想说爱你不容易。
只因为你如那年岁已高的老者，有些啰嗦，但总能揭示真相，告人以真理。
我们如同你的学生，受你感化，得你教诲，而总是折服在你的博大之下。
我看见了你的包容，你的博爱。
你接受卡夫卡、海子这样有才却又愤世嫉俗的人们;你接受易中天、余秋雨这些时代的宠儿;当然，你更乐于面对列夫?托尔斯泰、季羡林这些为了语文奋斗一生的人们，你包容他们，接受他们，你更通过他们向我们展示一个又一个亘古不变的哲理。
?人们说，草原很大;比草原更大的是海洋;比海洋更大的是天空;比天空更大的是我们的心灵。
我要说比心灵更大的是语文，因为无论大家闺秀、流行小伙，还是高龄老者，都注定与你相伴一生。
?语文，我爱你。
可是爱你是如此难以开口。
高一叙事作文：语文,想说爱你不容易_2
语文，想说爱你不容易本文是高中关于高一叙事作文的语文，想说爱你不容易，欢迎阅读。
我爱语文！看李白诗句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！”多么的豪迈流畅，把黄河水排山倒海而来的气势和先声夺人的力量展现在我们的眼前；再如“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，又是多么的婉转凄凉，用哲理的语言表达了文人志士报国无门的落魄情态，无怪乎其梦醒后又发出惊天动地的呐喊：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”我爱读李白的诗文，也深受其影响：不得志的时候，突然一句“天生我材必有用”脱口而出，扬长而去，仿佛又振作得意起来了；炒股被套，到手的利润没了还赔上老本，犹如煮熟的鸭子飞了般极度地悔恼，这时又是李白的诗句“千金散尽还复来”安慰我，催我重整旗鼓、再上“战场”！我爱读《离骚》，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，至今激励我在人生的道路上和知识的海洋里不断拼搏。
而陆游的“位卑未敢忘忧国”，使过了五十的我仍然象热血青年，在网上大声声讨与鞭鞑日寇日奸，护我钓鱼岛，难忘南京大屠杀深仇大恨。
《诗经》中的“关关睢鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑”、“死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老”，仿佛将我带回怀春的岁月和海誓山盟的卿卿我我……我爱语文，但总是写不好作文。
看人家妙笔生花，落笔洒洒扬扬，上千字一挥而就；而我搜肠刮肚，半天吐不出一个字来，好不容易想出一个“好词”，要么词难达意，要么离题万里。
我爱语文，但最讨嫌文言文，什么“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，我总分不清楚这里面的三个“老”字和三个“幼”字有什么区别，听老师讲或看着注解好象明白了，过段时间自己读又糊涂了。
还有什么名词用作状语，表示方式、状态、对人的态度、所用的工具、处所、时间和其他关系，什么实词用作动词、动词的使动用法等等，搞得我昏头脑胀。
比如，沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”，我将其翻译为：你帮我把他叫来吧，我得到兄弟的帮助。
我将“兄”译为名词“兄弟”，“事”译为动词“做事、帮助”。
2007江西卷_高三作文
2007江西卷阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。
在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。
请在下列题目中任选一题作文。
（1）语文，心中的一泓清泉（2）语文，想说爱你不容易要求：①不得另拟题目。
②不得透露个人的相关信息。
③立意自定。
④文体自选。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭或套作。
考题解读高考作文命题，限制与开放是一组矛盾。
不开放，难以鼓励学生有个性地写作，考生很难写出真情实感来；不限制，什么内容都可写，宿构、抄袭必然泛滥成灾，看不出考生真实的写作水平，有失选拔人才的公平公正。
而限制必然影响开放，因此协调限制与开放的关系，把握一个合适的度，是高考命题者追求的目标。
2007年江西卷的作文题在这方面进行了成功的尝试，限制与开放的程度把握得恰到好处。
这道题的限制性有二：一是规定了只能就“语文”这个话题阐发开来，或描述“难忘印象”，或抒写各种“感慨”；二是试题强调“在你记忆的深处”，意味着只能写“自我”，不能写他人。
试题的开放性也很鲜明：一是“二选一”的试题，充分体现出“立意自定”的要求。
说得明确些，那就是命题人并不强求考生为“语文”、为当前的“语文学习”唱赞歌，而是欢迎考生诉说苦衷，或者提出意见、建议。
这样的命题，便于学生倾吐心里话，而不是说假话、大话、空话、套话，有助于良好文风的形成；二是提示语中有句“无论课内还是课外”，帮助考生拓展了思路——“我”既可以写课内语文，也可以谈课外语文（比如写在生活中运用语文、在课外阅读文学名著等）。
这样，考生就有了很大的发挥空间，不存在“巧妇难为无米之炊”的情况。
其实，语文就在我们身边，“语文学习的外延和生活的外延相等”。
从小学甚至幼儿园起，大家就开始接触祖国博大精深的语言文化。
平时学语文认真的、对语文有过思考的、读书多的考生，心中的感慨必然多，就能写出好文章；反之，就只能写平庸之作。
因为是“二选一”，拿到试题、审清题意后，首先要快速确定自己所选的题目。
想说爱你不容易主题作文
想说爱你不容易主题作文想说爱你不容易主题作文一：想说爱你不容易我有一个好朋友，它有好的一面也有坏的一面，我先来给大家讲讲它好的一面吧!它有两个好处，第一个就是知识面广，无论什么事，只要问一下它，他立刻就能给你答案。
什么美国与伊拉克得战争，什么地方有地震、海啸等这些天灾人祸，什么明星拍新电视剧、出新歌的事它全知道。
第二个好处是它有许多游戏供我玩，小到纸牌大到什么可以玩上几年的游戏。
有了它我的生活多了很多的笑声。
但它有一个很不好的坏处，就是身子弱，一点的小病就会让它“昏倒“，如果是大病的话，要请好几位“医生”，还不一定”医“好，为了这事我经常被爸爸骂。
唉!电脑，想说爱你不容易!二：作业，我想说爱你不容易作业作业，做到我头都大了。
哎，又要写作业了。
在学校，老师像在念经一样在那讲啊讲，好像永远也讲不完;在家里，我就像一个机器人写啊写。
刚写完老师布置的作业，家长就给杯水，接着又拿来一“堆”练习，一边翻开，一边还说：“乖，听话。
把这些练习做完，再写一篇作文就行啦!”说着便笑着走开了。
老师就像一台印刷机，永远也印不完;我们就像一个拇指人，消失在那作业中。
可我就不明白，老师为什么总是布置很多的作业呢，是喜欢，还是・・・・・・为什么爸爸妈妈下班回到家，就没作业呢?作业磨掉了我的许多兴趣，例如：游泳、练钢琴、画画、骑单车还有溜冰等等。
哎，我现在练玩的时间都没了。
作业我希望你少点。
作业我想说爱你不容易!三：语文想说爱你不容易语文想说爱你不容易语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。
语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不容易。
语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。
读你，我看到了李白，“蜀道难，难于上青天，使人听此凋朱颜”，如此飘逸;“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”如此洒脱，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
语文,想说爱你不容易_-议论文
语文，想说爱你不容易_-议论文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二散文：语文,想说爱你不容易
语文，想说爱你不简单是什么柔柔滑心，年送来清冷的安慰?是什么静静心灵，深情奏响人的旋律?是你呵，文。
文，我和你已是常年相伴的老友，可你知道?文，想你不简单。
文，想你不简单。
只因你如那豆年的姑娘，我怎能猜透你多情的心思?在文的世界里思壮，你有金戈，大河汹涌 ; 想清爽，你有小流水，江南杏; 凄凉，你有骨横朔野，魂逐蓬; 品幽，你有秦明月，雄关⋯⋯文啊，你的壮，你的清爽，你的凄凉，你的幽我一个平平高中生怎样猜得透?文，想你不简单。
只因你如那正茂的小伙子，我怎能赶得上你急忙的脚步?眼，“百家”已开播五年了，从五年前的无人津到在的好如潮。
易中天品三国，于丹《》，不教我一的文知，同也我看到了新代文展的开远景。
文啊，你能否又在找下一个展时机，向人展现你始是社会展的需要，你永走在代前沿 ?文啊，你我怎样追的上你的脚步?文，想你不简单。
只因你如年迈的智者，教我做人的道理，我怎能尽你的精华?李白，”安能吹眉折腰事，使我不得高兴”，是怎的一份淡泊?文天祥，“人生－ 1 －自古无死，留取丹心照汗青”是怎的一份正气 ?迅，“寄意寒星荃不察，我以我血荐”是怎的一份忠 ?泰戈，“生如夏花之，死如秋叶之静美”又是怎的一份奉献?⋯⋯你似一广的心包万象，更感动人，启示人，引导人。
文啊，我怎样才能懂你的精华，学会你教我的做人法?雨果：“世界上最广的是大海，比大海更广的是天空，比天空更广的是人的胸。
”我想，比胸更广的就是你，文。
你像一网，网了世百，社会万象，更网了我的心，不论你是豆年的姑娘，正茂的小伙子，是年迈的智者，我都将与你相伴生 !文，我你，可你知道 ?句却我以启，因我惧怕在你眼前，我是那么的不屑，那么的笨拙，那么的俗气。
文，我你，但我不想把它出口，我要把它收藏在心灵的那一片土里，直到永 !－ 2 －。
【初二作文】语文想说爱你不容易
【初二作文】语文想说爱你不容易语文，你是那温暖的太阳，我想抚摸你，却被你那光束灼伤；语文，你是那香浓的奶茶，我想拿起杯子喝你，但却被你的温度所烫伤；语文，你还是那妖娆的玫瑰，我想捧起你，但却被你的刺扎伤。
语文，想说爱你不容易。
当我喋喋不休的时候，我不知道为什么我对中文如此困惑。
当时我觉得学中文太难了。
上了小学一年级，在学拼音的时候，老师教我的“b”与“d”不分。
有时把“b”写成“d”，有时候把“d”写成“b。
”因为分不清这两个字母，老师还特意教了我，左手比为“好”的时候长得像“b”，右手比为“好”的时候长得像“d”。
老师教了以后，我心想：左“b”右“d”，还是左“d”右“b”？我更不明白了。
但当时怕老师批评就心虚地说：“知道了。
”但回家还在问妈妈“b”与“d”怎么分，直到深夜才记住，当时就认为语文太难学了，不想再好好学语文了，但却是不行的。
在我五年级的时候，那天是周五的最后一节课。
当时我没法听中文老师的课。
我看着已经在学校外等待的父母，我的心已经飞回家了。
这时，语文老师打电话给我，问我在说什么段落。
当时我很震惊。
我随意说了一段自然段，学生们笑了，“老师说是在第七段自然段，你还在第三段。
”我脸红了，低下了头。
老师说：“放学后你要站在最后一节课上。
”这个中文太难学了，但为什么我能在小学学好呢，我想。
初一的时候，我的成绩一落千丈，小学都考九十多分的语文，这次月考才考了七十五分，而且满分是一百二十分。
我正在心里难受，语文老师来了，她说：“语文之所以没考好，是因为大家还没有适应初中生活。
”下面我说的是古诗词错误的同学。
我想：应该没有我，但命运却不是这样安排的。
第一个点名的就是我，班里有四十几个同学全都错了，我古诗错的是“思君不见下渝州”的“州”没有三点水，但我加上了。
老师让我们只要有一处错误就抄写五十遍，我懵了，心想：今天不用睡觉了。
我下定决心下次语文一定要考好，下次就不用再挨骂受罚了。
从此以后，同学们学一小时语文，我就学两小时语文，我就不信考不过他们。
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2007江西高考满分作文：语文，想说爱你不容易（2）
我有多想，能像徐志摩一般，撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌。
我有多想，能像易安一样，咏出死亦为鬼雄的壮语，一骋豪迈之情。
我有多想，能像沈从文先生那样，将灵秀展示给读者。
我又多么想，能像鲁迅先生那般，以笔为矛，直刺人间的不平。
这些都只是埋在心中的爱恋，因为我知道，这都离不开学好语文，可语文，我想说爱你，可真不容易啊！
不是说有一千个读者，就有一千个哈姆雷特吗？那为什么在学语文时，我
们就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我们列到一千零一个上呢？语文考试时
的现代文阅读理解题为什么总有标准答案？只能这样理解，不能那样理解？我
们像园丁修过的花木，一个个都修圆了。
还有什么个性可张扬，还有什么特长
可发挥？语文老师耐心地教我们解题步骤，教我们答题技巧，还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子，这不就是为了套那个标准答案吗？学会这种套标准答
案的技巧，就学好了语文吗？我甚为不解。
我始终坚持笔随心动，我享受美文给我带来的快乐，我更愿意自由自在地
在自己想象的蓝天里飞翔。
我是风，带着自己的思考，飞出了老师的条条框框。
但这是要付出沉重代价的。
我如此深沉地爱着你，语文，可是打满红叉叉的试卷，让我一次又一次地陷入尴尬之中。
语文，我想说爱你，真不容易。
尽管语文是我的最爱，但每到考试，语文就成了我的最怕。
参加数理化外
语的考试，我像一名勇士冲上了战场，有一种立功的冲动，杀敌的快感。
可一
到考语文，就像铁锤砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁钻占怪的标准答案，我能不能套得上。
真是要祷告上苍，阿门。
钱钟书说：吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么要去看下蛋的母鸡？我
想说：吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么偏要让人人都说好得一样？难道
语文真是这么旧事吗？还是我们的语文教学，语文考试真该改一改了？
语文，什么时候能让我们说，爱你很容易呢？。