大学生学业规划

前言学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确定整个大学期间的学业目标。

大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好地适应现代社会发展的需要、对我们今后的成长、成才及职业理想的实现具有重要意义，所以我们要像阿基米德一样寻找一个地球的支点，而这个支点就是对人生的规划，现在我们是大学生，因此这个支点就是对学业生涯的规划！一．认识自我（一）.优劣势分析（二）.学业情况分析（三）.学做人分析二．客观环境分析（一）.家庭环境分析(二).社会环境（三）.专业环境三．学业规划分解（一）.总目标（二）.大学阶段的目标分解1.大一阶段目标2.大二阶段目标3.大三阶段目标四．强化执行力（一）.树立强烈的进取精神（二）.发扬严谨务实，勤勉刻苦的精神（三）.只争朝夕，提高办事效率五．学业规划的评估与调整（一）.评估（二）.调整六．结束语一、认识自我认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远都不会认清我自己，但走在认识自我的路上永远不放弃，便是一个追求真理的过程。

（一）优劣：进取心理有一种强烈的拼搏进取精神；责任意识强，做事认真负责；善于思考，做事情有自己的主见；具有刻苦耐劳精神，踏实勤肯；有一定创新意识；有较强的团队合作意识；善于学习，有一种自我反省精神。

劣势：语言表达能力相对较弱，还带点家乡口音，所以我要努力学好普通话；太过于理性化，缺乏挑战冒险精神；处事相对保守；情绪易受他人影响。

优势和劣势是一种相对的，辩证关系。

在某些条件下优势和劣势是可以相互转化的。

因此，在学习和生活中我应该学会、充分的发挥自己的优势，同时尽可能的转化自己的劣势。

（二）从小学到初中再到高中，这十二年的时间里，我所接受的基本上都是应试教育，分数始终是第一位的。

所以我也就一直把成绩放在了第一位，可以说这段时间里我的成绩还是相当不错的，但也正因为此我忽略了自己实践能力、动手、学习。

进入大学后，一切都发生了变化，情商似乎变得越来越重要而成绩的地位却下降，我也变得有些不适应。

所以，今后我不但要把专业知识学好，还要重视综合能力的提高，人生就是一个不断认识自我，不断自我完善的过程。

（三）知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。

知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能化和升华为更高的心理品格。

但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。

高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。

因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。

综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。

四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。

社会中有很多历经“九九八十一难”走进职场的大学生却又往往因品格修养缺陷令企业失望。

先学会做人才能做好事是职场的基本准则。

要想在职场中发展，会做人是首要条件。

然而，有多少初入社会的大学生能领悟此真理，又有多少人是栽了无数跟头后才汲取教训的。

人生需要挫折，人生也经不起太多挫折。

如果我们在上社会之前先学会做人，那么我们少走多少弯路啊！所以我们要学会淡泊，学会宽容，学会执着，学会自律。

淡泊是一种境界，宽容是一种美德，执着是一种自信，自律是一种底线。

从时代的要求，归家的需要和个人的实践出发，努力塑造健全人格，培养爱心与责任，学会感恩，培养团结精神。

二．客观环境分析（一）作为一名农村来的学生，我的家庭经济条件尽管不是太好，但我的父母及我的家人一直都非常支持我的学业尊重我的选择，对我寄予了很大的期望。

圆满的完成学业不仅是对我的要求，更是家庭的期望。

做好学业规划师圆满完成学业的必须要求，也是今后就业创业的充分条件。

（二）今年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业率至成了社会各界和许多媒体关注的焦点，作为在校大学生，我所能坐的就是扎实的掌握好专业知识不断地扩展自己的知识面和积极参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。

（三）建筑装饰工程技术，由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的建筑装饰工程类毕业生中应聘一般传统装饰岗位将受到有技术背景并有一定装饰经验的其他专业毕业生地有力冲击。

课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。

三、学业规划分解（一）长远目标：先就业，积累足够的工作经验，后在适应的时候，选择适当的时机，进行自主创业。

短期目标：2014年毕业时候顺利地拿到毕业证及学士学位证，取得与专业相关的部分证书，并且充分锻炼自己的实践能力，发展一个成熟的人际关系网，尽可能的改变自身的缺点和不足，为今后的就业和创业奠定一个坚实的基础。

（二）1.大一阶段目标①在认真分析和总结大一上学期这几个月缺点和不足的基础上，更加明确自己的目标和方向；②努力学好各门必修课和选修课，积累参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会；③加深对专业的大围学习及其课外深广度学习，不断地拓展自己的知识面；④通过英语三级考试和计算机二级考试普通话等级要达到二级甲等水平；⑤培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少自己的缺点和不足。

2.大二阶段目标①培养掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。

设计利图、CAD、3DMAX、PHOTOSHOP、建筑构造、表现技法、建筑装饰材料、室环境与设备、计算机辅助设计、建筑装饰设计原理、建筑装饰构造与施工、装饰施工组织与管理②开始为就业积极做准备，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际；③锻炼自己的工作能力及应聘能力，继续学好各门功课；④继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化；⑤根据实际情况考取与就业相关的部分证书；⑥构建合理的知识结构，坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识广博精深的专业知识构建和知识结构。

3.大三阶段目标①收集充分的材料，进行深刻的分析，完成毕业论文；②充分了解和掌握各种面试技巧，制作好自己的个人简历，开始积极为实习做好更为完善的准备；③在实习中充分锻炼和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、实践能力、管理能力、创造能力、决策能力等；④继续对目标完成情况做好判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学。

四、执行力强化大学阶段初步计划始点。

虽然预订了初步计划，但最重要的还是看今后的实际行动。

规划只是为今后的行动指明一个方向。

当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果导致很多人有了学业规划不能实施或实施后不能持久，最终无法实现既定的学业。

强化学业规划就是学业规划的执行者在执行之前充分运用想象，详细的将达成学业规划的好处，罗列出来，从而培养出积极的心态，进而增强动力、产生更加的执行力，确保学业规划的顺利完成。

在实施的过程中，可能会有一些个人的主观因素导致部分规划未能得到严格的实施。

这就要求我必须严格的要求自己，采取必要的措施来保证规划的执行。

（一）要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服、不思进取、得过而过的心态。

把工作标准调整到最高精神状态调整到最佳，自我要求调整到最佳，认认真真、尽心尽力、不折不扣地实施自己的规划。

多跑图书馆、多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野；积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识。

（二）要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。

真正静下心来从小事做起。

一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积少胜为不胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

克服自己的一些惰性心理，建立合理科学的作息制度；养成严谨务实、刻苦勤勉的学风。

（二）要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬立即行动、马上就办的工作理念。

坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

坚持今天的事今天干，不断地分析总结学习的方法，提高效率。

五、学业规划的评估与调整计划永远也敢不上变化。

但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的三年也许就会漫无目的虚度过去。

给自己一个目标，是一个计划，就是给自己增加动力。

（一）对于规划而言，评估是相当重要的。

一个规划是否完整，是否具有可实施性都需要对其进行正确的评估。

所以，在实施过程中，我会采取自我；评估和他人评估相结合的方式，坚持每个月对规划评估一次，以保证其合理性和实施性。

（二）学业规划是一个有机的持续不断地探索过程，随着自身条件随外部环境的变化而变化。

规划是在客观现实的基础上合理的逻辑推理，所以应具有与实际相结合，坚持原则性与灵活性相结合，这样才能使规划的真实实现。

在实施过程中，规划中的某些方面不是太完善或者现实情况发生改变了，我会根据实际的要求进行实时的调整。

六．结束语对于我们在校的大学生来说只有及早地设计自己的学业规划明确自己的学业目标，在充分了解自身学什么、怎么学、什么时候学等问题。

在基础上提高自身的综合素质，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会获得成功实现自我、成就自我。

每一个规划都等待着我们去完成。

在完成的过程中，健康的身体、积极地心态、敏锐的思维、坚定地信念是每个规划者必备的素质。

曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。

我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。

不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。

在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。

”我觉得，这正是我对大学生活的期望。

希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航。

我相信，我一定能行！！！。