华师2016《现代教育技术》作业98分

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现代教育技术作业及答案

《现代教育技术》作业及答案第一章一简答题１．试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的３个主要方面．答：１视听教学运动推进了各类学习资源在教学中的应用．２个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成．３教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心－－教学设计学科的诞生．２．试说出视听传播理论对教育技术观念的３条主要贡献．答：１它明确提出对学习过程的研究，从而修正了视听教学＂物．感观．具体化＂的研究取向．２它明确界定了视听传播理论的理论基础是学习理论．传播论和早期的系统观念．３把对学习者的首次纳入教育技术领域的范畴内．３．简述１９９４年美国教育传播与技术协会（ＡＥＣＴ）发表的教育技术定义的内容．答：教学技术是关于学习过程与学习资源的设计．开发．利用。

管理和评价的理论与实践．４．简述我过教育技术发展取得的主要经验．答：１一切从实际出发，因地制宜发展教育技术．２发展的不仅是装备与规模，提高教学质量和效益是核心．３教育技术发展的重点是现代教学媒体教材建设．４教育技术发展的关键是人．５教育技术的科学研究是发展教育技术的先导．５．信息加工学习原理可以描述为哪４个方面的内容？答：信息流．人的加工信息能量是有限的，记忆取决与信息骗码．会议部分取决于提取线索．６．人本主义学习理论主要包括哪４个要素？答：１学习具有个人参与的性质．２学习是自我发起的．３学习是渗透性的．４学习是自我评价的．７．简述现代建构注意观的学习具有哪６个特征？答：积极的学习．建构性的学习．雷击性的学习．目标指引的学习．诊断性的学习．反思性的学习．８．简述香农－－施拉姆模式和施拉姆模式的内容．答：香农－施拉姆模式是施拉姆对香农的传播模式作出了研究改进，在传播模式中加入反馈环节，并强调只有信息发出者（信息源）与信息接受者（信宿）的经验领域有重叠的共同经验部分，传播才能完成．施拉姆模式的内容是传播的循环模式，不仅强调反馈并且突出，反馈的双向性，表明任何传播活动都应具有的双向性．９．简述考夫曼的教育应用模式．答：是把系统方法定义为解决问题的逻辑过程，逻辑过程的组成是：确认需要解决的问题，确定解决问题的必要条件，从备选方案中选择解决问题的途径（策略）并组成解决问题的方法和手段，惊醒实施，评价效果，对系统的整体或部分做必要的调整或修改．１０．简述发现学习有哪４项优势和作用？答：１提高智力的潜力．２使外部奖赏向内部动机转移．３学会将来做出发现的最优方法和策略．４帮助信息的保持和检索．二．论述题１１．试述美国教育部教研室突出的建构主义在学校的教与学中的９个应用要点．答：１学习依赖于学习者以前的经验．２学习者必须建构起自己的意义．３学习是情景性的，新知识所具有的意义高度以来于情景，知识在不同的情景下具有不同的意义，很少有独自于任何具体情景的意义．４学习依赖于共同具有的理解，这种工友的理解来自学习者与他人的商讨．５建构主义的教学包括理解学生现有的认知结构，并且提供适当的学习活动去帮助他们．６针对概念变化的关键成分可以采取特定的教学方法．７建构主义导致了关于何为优秀的教与学的新观念和师生角色的新观念．８在建够性的教与学中，更多强调的是＂学会如何学习＂，而不是事实的积累．９建构主义创造了一个关于学习内容的哲学：＂少就是多＂．１２．试述罗杰斯列举的１０种有助于促进学生学习的教学策略方式．答：１构建真实的问题情景．２提供学习的资源．３使用合约．４利用社区．５同伴教学．６分组学习．７探究训练８程序教学．９交朋友小组１０自我评价第二章一、简答题1．简述学生学习的特点。

华师《现代教育技术》在线作业.doc

1.建构主义学习环境模式是由（）提出来的。

A.乔纳森B.杜威C.史密斯D.凯瑞【参考答案】: A2.基于问题的学习是将（）作为学习的起点。

A.教材B.参考资料C.问题D.答案【参考答案】: C3.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价【参考答案】: C4.针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可通过()解决。

A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室【参考答案】: B5.经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）。

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验【参考答案】: A6.勒温认为，“计划”是行动研究的第一个环节。

计划应以()为前提。

A.所发现的大量事实和调查研究B.前期思考与设想C.行动背景D.可操作方案【参考答案】: A7.认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（）。

A.运用B.分析C.识记D.综合【参考答案】: D8.中心教学资源库主要通过()发布节目。

A.前端播出平台B.辅助教学网络C.信息管理系统D.终端接收站点【参考答案】: B9.()分析的结果为我们确立了总的教学目标。

A.学习需要B.学习者C.学习目标D.学习内容【参考答案】: A10.“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是()。

A.中国教育技术定义B.教学设计定义C.AECT 94定义D.AECT 05定义【参考答案】: C11.以下不是协作学习基本模式的是()A.探究性学习B.合作C.角色扮演D.辩论【参考答案】: A12.不属于学习者分析的内容是（）。

《现代教育技术》习题参考答案

时分配设计、课后延伸设计等组成。
4.6 简述多媒体课件制作的一般流程。参考答案：（1）教学内容分析；（2）学习需求分析；（3）系统结构设计；（4）媒体与素材的选择；（5）设计制作与调试；（6）发布和应用。
4.7 简述课件在使用时应该注意的事项。
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《现代教育技术》课程习题
形成性评价
教学系统
认知策略
初始学习能力
1.5m～2.5m
调焦旋钮
太暗淡
阻抗匹配
功率匹配
传声器
AV 扬声器
功放
输入设备
教学模拟示范观摩实况录像播放教学转播监视控制对讲
广播监视与监听控制电子举手双向对讲文件传送电子点名
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《现代教育技术》课程习题
题号第 24 题 1
《现代教育技术》课程习题
现代教育技术参考答案
一、判断题：
作业答案对比结果
1—10 题
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11—20 题
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21—30 题
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31—40 题
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41—50 题
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51—60 题
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华中师范大学网络教育《现代教育技术》练习题库及答案

华中师范大学网络教育《现代教育技术》练习题库及答案一．填空题（每空1分，共20空，共20分）1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。

2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。

3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。

4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。

5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。

6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。

7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。

8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。

9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。

10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。

11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。

华师现代教育技术习题与答案

华中师范大学网络教育学院《现代教育技术》练习测试题库一、判断题1、多媒体CAI系统一定要运用超媒体技术。

2、超媒体技术在CAI中的应用促使了教育观念的变化，促使以学生为中心的教育思想在CAI中的确立。

3、超文本与传统文本有很大的区别，它是采用线性方式组织表示内容的节点。

4、认知主义理论认为学习者学到些什么不是由学习者个体决定的，而是取决于环境。

5、认知主义的学习理论认为是个体作用于环境而不是环境引起个体的行为，环境只是提供潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，取决于学习者内部的心理结构。

6、学习过程并非是一种机械的接受过程，在知识的传递过程中，学习者处于被动地位。

7、建构主义理论成为多媒体技术教育应用的指导思想；多媒体技术也成为建构主义实现其理论主张的技术手段。

8、人本主义的课件设计不注重人的需求，而偏重于知识的逻辑结构和对客观事物的描述。

9、多媒体CAI课件开发课题的选择是由开发者个人所决定的，但也征求了从事教学实践工作的教师意见。

10、态度决定了人类行动模式，但态度与人的行为之间的关系并不是直接的，而是曲折复杂的。

11、教学目的是对教学目标的具体化，应该使用更为精确、具体的词汇来描述。

12、经过优化组合的多媒体系统教学效果一定比单一媒体要好。

13、复杂、昂贵的媒体一定比简单、经济型的媒体教学效果好。

14、合理选择教学媒体只需要依据媒体本身的教学特性。

15、布卢姆将教育目标分类学分为三个领域，其中认知领域包括识记、理解、分析、评价。

16、对于教学过程的认识，不同流派的学习理论观察、分析的出发点不同。

认知学派（布鲁纳等）主要关注教学过程的学习的内容、过程。

17、CAI学习开始，无需明确地向学习者呈现本单元的学习目标和具体的学习项目。

18、序言型封面导言常用于对计算机生疏型使用者和年龄层次、文化层次、计算机技能都较低的使用者的课件中。

19、CAI课件的每一个框面内容最好都有一个主题，出现在窗口较醒目的位置。

华师网络教育作业现代教育技术

华师网络教育作业现代教育技术1．第4题声音是以__________的形式传递和存在的这是一种机械波，具有纵波的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等A震动 B声波 C粒子 D能量答案:B您的答案：A 题目分数：此题得分：2．第5题________是连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络和网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络A集线器 B路由器 C网关 D交换机答案:B您的答案：B 题目分数：此题得分：3．第6题哪种声音文件记录的是音乐节奏、位置、力度、持续时间等发音命令?答案:B您的答案：B题目分数：此题得分：4．第7题操作系统中的标准图像文件格式是？答案:B您的答案：B 题目分数：此题得分：5．第8题我国开始幻灯教学实验的时间大致是：世纪末世纪初世纪中世纪末答案:B您的答案：B 题目分数：此题得分：6．第9题演示文稿在下列哪种视图状态下无法编辑?A大纲视图 B普通视图 C放映视图 D默认视图答案:C您的答案：C 题目分数：此题得分：7．第17题通过广播、录音、照片、幻灯所获得的经验属于以下哪一种？A观察的经验 B抽象的经验 C做的经验 D视觉经验答案:A您的答案：A 题目分数：此题得分：8．第18题美国心理学家布鲁纳认为：人的认知活动是按照一定阶段的心．．．．．．．．．．．．．．．理结构形成和发展起来的，这种心理结构就是_______ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A知识结构 B认知结构 C知识框架 D认知内容答案:B您的答案：B 题目分数：此题得分：9．第19题“每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力因此，个体可以自由地选择自己发展的方向和价值，并对自己选择的结果负责”这是哪种学习理论的观点？A行为主义 B认知主义 C建构主义 D人本主义答案:D您的答案：D 题目分数：此题得分：10．第20题属于什么软件？A图像处理软件 B动画制作软件 C音频制作软件 D视频制作软件答案:C您的答案：C 题目分数：此题得分：11．第23题属于什么软件？A图像处理软件 B二维动画制作软件 C三维动画制作软件 D视频制作软件答案:B您的答案：B 题目分数：此题得分：12．第36题“执行控制”和“________”是学生在先前学习中获得的两个过程，它们决定了学生在当前学习中选择信息加工的方式，即决定学生如何注意、储存、编码和提取信息A反馈 B记忆 C反应 D预期答案:D您的答案：D 题目分数：此题得分：13．第37题_________指的是把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到已有的认知结构中，即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构中的过程；A接纳 B顺应 C同化 D学习答案:C您的答案：C 题目分数：此题得分：14．第38题远程教育的发展经历了承前启后的三代，其中第三代远程教育是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的A网络教育 B广播电视教育 C远程教育 D开放教育答案:A您的答案：A 题目分数：此题得分：15．第39题以学为主的教学设计的理论基础主要是___________的学习理论A行为主义 B认知主义 C建构主义 D人本主义答案:C您的答案：B 题目分数：此题得分：16．第1题下面哪些软件属于邮件工具？答案:AC您的答案：AC 题目分数：此题得分：17．第2题以下属于电声类媒体的是：A扩音机 B录音机 C计算机 D电唱机 E收音机 F语言实验室答案:ABDEF您的答案：ABDEF 题目分数：此题得分：18．第3题按作用于人的感官分类，教学媒体包括：A听觉型媒体 B视觉型媒体 C视听型媒体 D交互型媒体答案:ABCD您的答案：ABCD 题目分数：此题得分：19．第16题以下属于抽象经验的有？A语言符号 B照片幻灯 C视觉符号 D电影电视 E观摩示范 F学习旅行答案:AC您的答案：AC 题目分数：此题得分：20．第29题下面描述适合于以学为主的教学设计的是：A以问题为核心驱动学习 B强调以学生为中心 C强调学习任务的简化 D强调协作学习E强调量化评价F设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展答案:ABDF您的答案：BDF 题目分数：此题得分：21．第30题下列哪些属于听觉型媒体A录音机 B幻灯机C号筒式扬声器 D投影机放音机 F话筒答案:ACEF您的答案：ACEF 题目分数：此题得分：22．第31题以下视频文件格式，支持流媒体技术的是？答案:CD您的答案：CD 题目分数：此题得分：23．第32题以下哪些属于多媒体创作工具？答案:ABCD您的答案：ABCD 题目分数：此题得分：24．第33题教学评价常用的方法有：？A课堂练习 B教学测验 C作品展示 D调查问卷 E评价量规 F学习档案袋答案:ABCDEF您的答案：ABCDEF题目分数：此题得分：25．第35题以下哪些功能是防火墙的功能：A充当网络安全的屏蔽 B加快访问速度 C强化网络安全策略D对网络存取和访问进行监控审计 E防止内部信息的外泄 F查杀木马答案:ACDE您的答案：ACDE 题目分数：此题得分：26．第10题由于线缆的长度受到衰减的严重限制，在当前的技术下，双绞线传输数据的距离一般限定在m范围内答案:错误您的答案：错误题目分数：此题得分：27．第11题幻灯机在使用过程中，若发现幻灯机的散热风扇不工作，可照常使用，但用完后必须送修答案:错误您的答案：错误题目分数：此题得分：28．第12题常见的视听教学媒体包括电影、电视、录像、录音机、幻灯及投影等答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：29．第13题迅雷使用的是基于网格原理的多资源超线程技术，它能够将网络上的服务器和计算机资源进行有效整合答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：30．第14题幻灯机可提供影像清晰、逼真、放大的彩色静止视觉画面答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：31．第15题教育资源是指支持学习的资源，包括支持教与学的系统、教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．材料和环境．．．．．．答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：32．第21题电子白板具有板书功能，但不能实现交互答案:错误您的答案：错误题目分数：此题得分：33．第22题麦克鲁汉认为，媒介有“冷”、“热”之分所谓热媒介，就是能够“高清晰度”地延伸人体某个感官的媒介，参与程度低答案:正确您的答案：错误题目分数：此题得分：34．第24题读书指导法是教师有目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法答案:正确35．第25题取放CD唱片应手持边缘部分或中心孔，以防手指刮伤或弄脏碟面答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：36．第26题基于的资源型学习应当以小组合作学习为主要手段答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：37．第27题一些危险性、不易或不宜真实接触的必修教学内容与学习内容可以用创设模拟现实情境来满足教与学的需求答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：38．第28题基于的资源型学习与传统学习比较，更加注重学习过程答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：39．第34题创设“问题情境”就是在教材内容和学习求知心理之间制造一种“不协调”，把学生引入一种与问题有关的情境过程答案:正确40．第40题行为主义学习理论的基本观点是把学习看作“刺激-反应”之间联结的强化答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：41．第41题教学设计是一门设计科学答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：42．第42题香农-韦弗模型认为受传者在接受讯息后产生的反应会反过来影响到传播者，我们称之为“反馈”答案:正确您的答案：正确题目分数：此题得分：43．第43题CD-R和CD-RW，分别是指“光盘刻录机”和“可擦写光盘刻录机”答案:错误您的答案：错误题目分数：此题得分：44．第44题人本主义者特别关注学习者的个人知觉、情感、信念和意图，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．认为它们是导致人与人差异的“内部行为”，因此他们强调要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．以学生为中心来构建学习情景．．．．．．．．．．．．．．。

华师2016《现代教育技术》作业98分.doc

华师2016《现代教育技术》作业98分一、单选题（共20 道试题，共 40 分。

）V 1. (A)为学校提供了一个经济、先进、易于建设和维护而又功能强大、信息丰富的基础性平台。

A. CSC校园网信息平台 B. 无线校园网 C. 多媒体教室 D. 微格教室满分：2 分 2. (A)分析的结果为我们确立了总的教学目标。

A. 学习需要 B. 学习者 C. 学习目标 D. 学习内容满分：2 分 3. (B)把信息素养分成基础性信息素养、自我满足性信息素养和自我实现性信息素养三个层次。

A. 马斯洛 B. 沈书生 C. 保罗·泽考斯基 D. 陶行知满分：2 分 4. 现代教育技术的方法论基础是（ D）。

A. 学习理论 B. 教学理论 C. 传播理论 D. 系统科学满分：2 分 5. 以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了(C)个发展阶段。

A. 二 B. 三 C. 四D. 五满分：2 分 6. 建构主义学习环境模式是由（A ）提出来的。

A. 乔纳森 B. 杜威 C. 史密斯 D. 凯瑞满分：2 分 7. 无线网络技术早年主要应用在(A)。

A. 军事系统 B. 航空系统 C. 教育系统D. 工业制造满分：2 分 8. 通常所说的现代教学媒体是指（D）。

A. 黑板，教科书，图片等 B. 教室，校园，周围社区等 C. 班风，校规，校纪等 D. 投影，录像，录音，电子计算机等满分：2 分 9. 基于问题的学习是一种以(B)为中心的教学方式。

A. 教师 B. 学习者 C. 家长 D. 辅导员满分：2 分 10. 不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A ）。

A. 终结性测验分析 B. 学习需要分析 C. 学习者分析 D. 学习内容分析满分：2 分 11. 国外现代教育技术是在（D ）的促进下兴起的。

A. 系统科学理论研究发展 B. 学习与教学理论研究发展 C. 教育传播理论研究发展 D. 直观教育与媒体技术满分：2 分 12. 以下不是协作学习基本模式的是(A) A. 探究性学习 B. 合作 C. 角色扮演 D. 辩论满分：2 分 13. 我国的现代教育技术萌芽于(B)。

《现代教育技术》形成性考核册作业(精)

《现代教育技术》形成性考核册作业现代教育技术作业1第一章教育技术概述１．试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的３个主要方面。

2．简述1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教育技术定义的内容。

3．简述我过教育技术发展取得的主要经验。

4．教材中对于信息加工学习原理可以描述由哪四个方面的内容组成？5．人本主义学习理论主要包括哪４个要素？6．现代建构主义观的有哪六个特点？7、简述拉斯韦尔传播模式的内容。

８．简述施拉姆交互模式的内容。

９．简述考夫曼的教育应用模式．10、斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪四个组成要素？11．简述发现学习有哪４项优势和作用？第二章学习过程和学习资源1．简述学生学习的特点。

2．简述加涅提出的学习过程的8个内部阶段。

3．皮亚杰提出，外界刺激与主体反应的关系不是简单的S→R，而是S→AT→R。

试述S→AT→R的含义。

4．维果斯基认为，人的高级心理机能比低级机能在结构上多一个中介（或中间环节）X，即A→X→B。

试述A→X→B的含义。

5．简述学习风格构成的三个层面。

6．教学活动过程有哪几个要素？并简述各要素在教学活动中的意义。

7．试分析三种教学结构各自的优缺点。

8．学习资源具有哪几类形态？9．教材里对于媒体理论介绍了哪些观点。

10．试述教学媒体的四种选择方法。

11．简述维特罗克提出的生成学习模式过程。

第三章视听媒体教学基础1.为什么听觉有方位感？2.试说出视觉图像的种类和构图的要素。

3、试说出传声器的用途和种类。

5.使用传声器应注意哪些事项？6.扩音机与扬声器之间的连接有几种方式？7.试说出听觉媒体的教学功能和教学方法。

8.试说出影碟机的技术种类和光盘存储方式。

9.简述听觉媒体教材的设计过程与录制方法。

10.试说出单个摄像机拍摄的基本步骤。

第四章计算机教学基础1.简述网上教学形式。

2、CAI的基本模式有哪些？3.简述S-P表的使用方法。

4、简述多媒体计算机的信息处理特点。

华师在线作业(现代教育技术)

1．第1题地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？A.语言符号B.视觉符号C.直观符号D.微观符号答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.02．第2题基于Internet的资源型学习的中心是______。

A.教师B.学生C.内容D.资源答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.03．第9题19世纪晚期，__________建立世界上第一个心理学实验室，心理学开始作为一个独立的学科出现，行为主义也随即出现，并主宰了心理学界长达50年的时间。

A.巴甫洛夫B.冯特C.加涅D.戴尔答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.04．第11题声音是以__________的形式传递和存在的。

这是一种机械波，具有纵波的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等。

A.震动B.声波C.粒子D.能量答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.05．第12题________不仅具有路由的功能，而且能对两个网段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联A.集线器B.路由器C.交换机D.网关答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.06．第13题关键词检索时，若输入多个词语搜索（不同字词之间用________隔开），可以获得更精确的搜索结果。

A.逗号B.空格C.分号D.减号答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.07．第14题以学为主的教学设计的理论基础主要是___________的学习理论。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.08．第21题美国心理学家布鲁纳认为：人的认知活动是按照一定阶段的心．．．．．．．．．．．．．．．理结构形成和发展起来的，这种心理结构就是．．．．．．．。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．_______A.知识结构B.认知结构C.知识框架D.认知内容答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.09．第22题教学目标分析的对象是？A.教师B.学生C.内容D.教材答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.010．第23题我国开始幻灯教学实验的时间大致是：A.19世纪末B.20世纪初C.20世纪中D.20世纪末答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.011．第7题系统科学的新三论，包括？A.系统论B.协同论C.控制论D.耗散结构论E.信息论F.突变论答案:B,D,F您的答案：B,D,F题目分数：4.0此题得分：4.012．第8题教学目标的功能包括：？A.提供分析教材和设计教学活动的依据B.为教学评价提供科学依据C.激发学习者的学习动机D.帮助教师评鉴和改进教学答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：4.0此题得分：4.013．第10题在实施农村中小学现代远程教育的实践中，我国逐渐形成了____________、____________、____________三种模式。

华师在线作业《现代教育技术学》(100分)

现代教育技术学（100 分）1．第 1 题19 世纪晚期，________ 建立世界上第一个心理学实验室，心理学开始作为一个独立的学科出现，行为主义也随即出现，并主宰了心理学界长达50 年的时间。

A.巴甫洛夫B.冯特C.加涅D.戴尔答案:B 您的答案： B 题目分数： 3.0 此题得分： 3.02．第 2 题当人们从阳光下走进较暗的房屋，就会感到一片漆黑。

稍待片刻（几分钟或十几分钟），视觉才能逐渐恢复。

人眼这种适应暗环境的功能称为___________ 。

A.暗适应B.局部适应C.本能适应D.亮适应答案:A 您的答案： A 题目分数： 3.0 此题得分： 3.03．第 3 题“执行控制”和“ ___ ”是学生在先前学习中获得的两个过程，它们决定了学生在当前学习中选择信息加工的方式，即决定学生如何注意、储存、编码和提取信息。

A.反馈B.记忆C.反应D.预期答案:D 您的答案： D题目分数： 3.0此题得分： 3.04．第 4 题地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？A.语言符号B.视觉符号C.直观符号D.微观符号答案:B 您的答案： B题目分数： 3.0此题得分： 3.05．第 5 题我国开始幻灯教学实验的时间大致是：A.19 世纪末B.20 世纪初C.20 世纪中D.20 世纪末答案:B 您的答案： B题目分数： 3.0此题得分： 3.06．第8 题哪种声音文件记录的是音乐节奏、位置、力度、持续时间等发音命令?A.WAVB.MIDIC.MP3D.RA 答案:B 您的答案： B 题目分数： 3.0 此题得分：3.07．第15 题声音是以_________ 的形式传递和存在的。

这是一种机械波，具有纵波的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等。

A.震动B.声波C.粒子D.能量答案:B您的答案： B题目分数： 3.0此题得分： 3.08．第16 题演示文稿在下列哪种视图状态下无法编辑?A.大纲视图B.普通视图C.放映视图D.默认视图答案:C您的答案： C题目分数： 3.0此题得分： 3.09．第24 题行为主义学习理论的代表人物有华生、__________ 和桑代克。

华师《现代教育技术》在线作业满分答案

华师《现代教育技术》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)abc
1. 现代教育技术的方法论基础是（）。

A. 学习理论
B. 教学理论
C. 传播理论
D. 系统科学
满分：2 分
正确答案:D
2. 辅助前端播出平台覆盖试点地区()学校。

A. 村级
B. 乡镇级
C. 县级以上
D. 所有级别
满分：2 分
正确答案:C
3. PBL将()作为学习的起点。

A. 教材
B. 参考资料
C. 问题
D. 答案
满分：2 分
正确答案:C
4. 通常所说的现代教学媒体是指（）。

A. 黑板，教科书，图片等
B. 教室，校园，周围社区等
C. 班风，校规，校纪等
D. 投影，录像，录音，电子计算机等
满分：2 分
正确答案:D
5. 认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（）。

A. 运用
B. 分析
C. 识记。

《现代教育技术》作业考核试题及答案

《现代教育技术》作业考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？（）A. 多媒体教学B. 网络教育C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法不属于信息化教学方法？（）A. 案例教学法B. 混合式教学C. 翻转课堂D. 课堂讲授答案：D3. 以下哪个不是现代教育技术的主要特点？（）A. 互动性B. 个性化C. 同步性D. 灵活性答案：C4. 以下哪个软件不属于教育技术软件？（）A. PowerPointB. BlackboardC. PhotoshopD. Camtasia答案：C5. 以下哪种教学手段不属于现代教育技术？（）A. 电子白板B. 数字化实验室C. 网络教学平台D. 传统广播教学答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术主要包括________、________、________和________。

答案：信息技术、网络教育、多媒体教学、数字化教学资源2. 翻转课堂的实施主要包括________和________两个阶段。

答案：课前自主学习、课堂讨论互动3. 教育技术软件主要包括________、________、________和________。

答案：教学管理系统、网络教学平台、教学设计软件、教学评价软件4. 教育技术的核心目标是________。

答案：提高教育质量5. 混合式教学的主要特点是________、________和________。

答案：线上教学与线下教学相结合、个性化教学、互动性三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术的定义及作用。

答案：现代教育技术是指在教育过程中运用现代信息技术、网络技术和多媒体技术，以提高教育质量、促进教育公平和满足个性化学习需求的一种教育方式。

作用如下：（1）提高教育质量：通过现代教育技术，教师可以更好地传授知识，学生可以更有效地学习。

（2）促进教育公平：现代教育技术可以帮助缩小城乡、地区之间的教育差距。

《现代教育技术》习题答案

《现代教育技术》习题答案1一、概念解释1. 教育技术广义上讲，教育技术指的就是“教育中的技术”，是指“人类在教育活动中所采取的一切物质手段和指导有效使用这些物质手段的理论、方法与经验的总和”。

它分为有形（物化形态）和无形（智能形态）两大类。

2. 导引式建构导引式建构即指为了建构新材料A，可以选用一种材料B的学习来引入A的学习，使A 的意义在材料B的基础上更易理解。

在教学中要注意对同一教学内容，要在不同的时间、不同的情境下，为不同的教学目的，用不同的方式加以呈现。

换句话说，学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解，这就是所谓的“随机进入教学”。

3. 教学程序狭义的教学程序是指根据教学大纲的要求，经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。

它是以计算机为核心，交互地综合处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息的一种教学软件。

4. 数码录音笔数码录音笔是数字录音器的一种，造型如笔型，携带方便，同时拥有多种功能，如激光笔功能、MP3播放功能等。

与传统的录音机相比，数码录音笔是通过数字存储的方式记录音频的。

二、简答题1. 华生的学习的刺激—反应学说华生在巴甫洛夫条件反射的基础上，提出人的学习是塑造行为的过程，这种学习可以通过“刺激—反应”（S—R）的联结来实现，并提出“知道了反应就可以推测刺激，知道了刺激就可以预测反应”，从而形成刺激—反应学习理论。

2. 音频素材的WAV格式WAV格式是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持。

WAV格式支持许多压缩算法，支持多种音频位数、采样频率和声道，采用44 1 kHz的采样频率，16位量化位数，因此WAV的音质与CD相差无几，但WAV格式对存储空间需求太大，不便于交流和传播。

《现代教育技术》试卷及答案

《现代教育技术》试卷及答案一、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分）1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（）A 20世纪初——20世纪30年代B. 20世纪30年代——20世纪50年代C 20世纪50年代——20世纪60年代D 20世纪70年代——至今2、下列哪一内容不属于学习资源（）A 信息和人员B 材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境3、教育技术学的研究对象是（）A 学习材料与教学环境B 学习过程与学习资源C 学习过程与教学过程D 教学方法与手段4、教育技术学的的基本理论是（）A 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（）A 交互性B 沉浸性C 多样性D 集成性6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为（）A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（）A 红、黄、白B 红、绿、黄C 红、绿、蓝D 红、黄、黑8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（）A 响度B 音调C 音色D 信噪比9、计算机系统由（）A 硬件系统和软件系统构成B CPU和内存构成C 主机和显示器构成D 主机和硬盘及显示器构成10、计算机中MPC的全称是（）A 多功能计算机B 多媒体个人计算机C 个人计算机D 多能中央处理器11、在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和（）A 单张仙女袋B 多张仙女袋C 连续仙女袋D 间断仙女袋12、在下列“金山画王”的创作工具中，哪项不能通过拖拉绘制出图形（）A 倒色B 魔力棒C 仙女袋D 麦克笔13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪种输入法将其输入到word中（）A 智能ABC输入法B 全拼输入法C 五笔输入法D 区位输入法14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的哪个按键？（）A CtrlB ShiftC AltD Ctrl+Shift15、教学卡片的宽高比约为（）A 4 : 3B 3 : 4C 2 : 3D 3 : 216、下列不属于图像格式的是（）A bmpB gifC jpgD wma17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（）A DC孔B EAR孔C SPEAK孔D MIC孔18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是（）A CD—ROMB 耳机C 声卡D 显卡19．下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是( )A windows系统自带的“录音机”B SoundforgeC AudacityD Animator Pro20、在Audacity中，输入、输出音频应通过“”菜单完成，（）A 文件B 制作C 编辑D 档案二、判断题（判断以下说法是否正确，对的打‘V',错的打'X'；每小题1分，共10分）1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。

《现代教育技术》平时作业及答案

《现代教育技术》平时作业及答案第一章教育技术概述平时作业一、简答题1．试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面。

P6答：一是视听教学运动和视听教育传播技术，它推动了各类学习资源在教学中的应用；二是程序教学和个别化教学，它促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心—教学设计学科的诞生。

这三种教育实践既相互融合又各自发展，为形成教育技术学这样一个独特领域奠定了基础。

2．简述1994年美国教育传播与技术协会发表的教育技术定义的内容。

P9答：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

设计是详细说明学习条件的过程，其目的是为了生成策略或产品。

设计既包括微观水平的设计，又包括宏观水平的设计。

宏观层次设计如教学系统的设计，微观层次的设计如某一课、某一单元的设计或者微观的讯息设计。

开发是按照事先设计好的方案予以实施，将其转化为物理形式的过程。

开发包括印刷技术、视听技术、以计算机为基础的技术、综合技术的开发。

利用是通过教与学的过程和学习资源来促进学习者学习活动的过程。

利用包括媒体技术的使用、革新技术的推广、实施和制度化、政策和法规。

管理是通过计划、组织、协调和监督来控制教学。

管理包括项目管理、资源管理、传递系统管理、信息管理。

评价是对经过设计、开发出来的计划、产品、项目以及过程的有效性或价值的确定。

评价包括问题分析、标准参照测量、形成性评价、总结性评价。

3．简述我国教育技术发展取得的主要经验。

P14-15答：我国教育技术的发展取得了以下经验：（1）一切从实际出发，因地制宜发展教育技术；（2）发展的不仅是装备与规模，提高教学质量和效益是核心；（3）教育技术发展的重点是现代教学媒体教材建设；（4）教育技术发展的关键是全体教师的积极参与；（5）教育技术的科学研究是发展教育技术的先导。

4．教材中对于信息加工学习原理的描述由哪四个方面内容组成？ P16-17答：信息加工学习原理可以描述为以下4个方面的内容：①信息流。