苏教版三年级上册语文习作二.

和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了
。
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妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时
，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一
本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，
脸 衣服
年龄
体重
身高 性格
穿着
举实例
爱好
抓住特点
外貌
性格 爱好
我的自画像 头发、脸、眼睛、鼻子
年龄、体重、身高 、穿着、爱好 写出真实 突显优点
找找看，有你吗？
1、我有一张小巧的瓜子脸，眼睛虽然不大 却很有神，一张樱桃小嘴，另加一条调皮
的马尾辫，经常甩来甩去。
2、我胖乎乎的，跑起步来肚子上的肉就一颠一颠 的。小小的眼睛很聚光，什么都别想逃出我的 眼睛。一个蒜头鼻，一张厚厚的嘴唇，别看我 一副憨憨的样子，其实我很调皮，一双小手总 是动个不停。
这就是我，可爱吧！
我叫吕芙锦，是一名三年级的学生，我一头短发，中等个子，眼睛大大的很有神，特别喜欢穿粉色的衣服， 差不多全身上下都是粉。
我喜欢跑步，每天早上七点以前，你可以在晨练的人群中看到我。美中不足的是我不够坚强，遇到什么困难 或问题，不争气的眼泪就来了。
我还有点懒，一次去超市，在车上我说我的力气大，要帮妈妈提篮子，可到了超市提了一会就变卦了，爸 爸妈妈还真拿我没办法。
2、坝子小学三年级二班有一个聪明可爱的八岁小女孩。高高的鼻子，一头乌黑 亮丽的秀发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条线，这就是我！
3、我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象：1.3米的个子，梳着齐耳的短 发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜的微笑着。
这就是我——一个三年级的学生。
我的爱好有很多，最喜欢的是唱歌和跑事步例。体我现的“好活朋泼友开学朗唱”歌，听到她美妙的歌声，我很 羡慕，也开始学了。现在，我也能为大家演唱呢。我还喜欢跑步，跑步能排出身体里的毒素 ，每节课课间我都要和我的同伴一起跑跑步。
爱好特长 体现
“积极向上”
老师说我可爱、聪明，妈妈说我乖巧、机灵，怎么样，你愿意和我做朋友吗？
• 3．直接介绍法。如：
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大家好，我叫杨紫衣。杨是杨柳的杨，紫衣是因为我喜欢穿紫色的衣服。我的爱好是上网、看书、画画。
1、我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人对我的 期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九岁，在坝子小
学三年级二班读书，是一个活泼可爱的男生!
（3）想想自己有什么优点或缺点、有什么兴趣，自己的喜好，经常做或最不愿做的是什 么，性格怎么样等等。
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我小时候特别爱尿床。有一次，我刚睡觉，我就撒了一泼尿。我说：“发洪水了！快救我！”奶
奶说，再不要尿床了，可我还是天天尿床。
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我喜欢啃肉骨头。有一次我准备吃饭，妈妈端来一盆冬瓜汤，我迫不及待地把手伸进盆里，又
“飞”般地把手缩回去，“好烫”我大喊。妈妈说我是个小馋猫，我哈哈大笑。
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我还会搭积木。我刚“搭”好一座九层楼的房子，我的脚不小心碰到了积木房子，积木倒了，
）的孩子。
也可以以： 老师说我是一个（ 爸爸说我是一个（ 妈妈说我是一个（
作为段的开头 。
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
中间范文
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老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很
简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人
外貌 兴趣爱好
开头 性格
结尾
作文盛宴
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我的自画像
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她，长着一副乖巧的模样，有一头短短的头发，圆溜溜的眼睛，红彤彤的脸蛋，小小的耳朵，
可爱的鼻子，灵巧的嘴巴，不胖不瘦的身体，长长的手臂，瘦长的腿。她是谁？是一个即将升到小
学三年级的小女孩，就是我——李思！嘻嘻！
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我小时候特别聪明。奶奶问我一加九等于几？我说一加九等于十。
，我就打开电脑上网。除了浏览当天最新的新闻，了解祖国日新月异的变化外，我还在网上看了很
多的童话故事和动画片，认识了很多的生字，增长了许多知识。
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我的优点是：上课不做小动作。
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我的缺点是：做题不认真,字写得不漂亮，
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这就是我。大家愿意和我做朋友吗？
我有一张稚气的鹅蛋脸，一双明亮而又有神的眼睛和高高的鼻梁；又黑又浓的眉毛和长长的睫毛；一双大耳朵 “矗立”在头的两边“隔山相望”；长的高高瘦瘦，这就是我——徐康。
• 也许是属马的缘故，她的性格就像一匹没有驯服的小野马。她很顽皮，喜欢爬高下低。有一次，她 上树捉知了，不小心摔了下来。她从地上爬起来，揉了揉屁股，毫不在乎地冲大家扮个鬼脸，咯咯 地笑着回家了。真像一个“假小子”。
揉了揉 笑着
爬 扮个鬼脸
• 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住 最能表现人物特点的典型事例来写，才能使人信服，活灵活现。
3、我的脸是张端庄的鹅蛋脸，眉毛弯弯的像两 个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。鼻 子小小的，嘴巴笑起来很可爱，旁边还有两个 小酒窝。我的个子在我们班算是高的，身材非 常苗条，人见人爱。谁见了都会说我皮肤很白、
很光滑。
4、我的长相很普通，没什么特点。让我 最自信的就是我高高的个子，一双大眼睛 亮晶晶的像夜空中的两颗明星。剪了一个
善用他人评价 彰显自身优点
结尾 设置问题结束全文
开头
• 1．概括介绍法。如：
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我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人对我的期望，他们希望我的学识能震
撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九岁，在六华小学三年级二班读书，是一个活泼可爱的男生!
•
嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫杨倩，9岁了，
• 2、穿着：
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运动服、花裙子、衬衫牛仔裤
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整洁 邋遢 朴素 合身 适时 合身 俗气 得体
• 3、体型、身高：
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强健、魁梧、结实 、瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的、高大、娇小
• 她天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给她买了许多条裙子，可她从不喜欢穿，总爱穿一身西装 紧身短裤，一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气呢！
我叫林鑫.你们知道我的名字是怎么来的吗？我的妈妈希望我快乐地成长，所以给我起名叫林鑫，
并且我的小名叫快乐。我在长乐师范附小读书在四年级六班。
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我长得并且美丽，头发黑黑的，长长的。黑黑的小脸，水汪汪的小眼睛，还有一张爱吃零食
的嘴巴。
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我的爱好是玩电脑、舞蹈。
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我的妈妈从小就教我学电脑，所以我已经掌握了很多的电脑知识，每天放学回家，完成作业后
ห้องสมุดไป่ตู้ 结尾
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。
报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，
妈妈真是佩服你，真是好开心。
• 我是个喜欢弹钢琴的孩子。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认 认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老 师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。
在峄城区吴林坝子小学 三年级二班上学。
•
我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。
开头
• 2．描述外貌特点法。如：
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我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分
可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！
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我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴．
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• 我是个爱看书的孩子。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一 本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我 都没听见。后来，还是肚子饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊 我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。
小平头，看起来很精神。
快乐的自助餐
• 1、五官（写好自己与众不同的外貌！ ）
• 发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头
• 脸型：苹果脸、鹅蛋脸、瓜子脸
• 眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛
• 眼睛：浓眉大眼、单凤眼、水灵灵、亮晶晶、水汪汪、圆溜溜、黑珍 珠似的
• 鼻子：高鼻梁、塌鼻子
• 嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴
性格
1、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、有同情心、认真、理智、耐心、谦虚、有孝 心、正直 乐观、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚
2、缺点： 贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、 骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小
我的自画像
开头 基本情况 主要特点
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大家好，我叫岳子杨，是一个活泼可爱的小女孩，是唐山市的一名小学生。 我的身材非常苗条，人见人爱。谁见了都会说我皮肤很白、很光滑。而且，我的个子在我们班算
性别和爸爸一样，年龄度过了八个国庆节，我的业余爱好是游泳和玩电脑游戏。到了夏天，只要不下雨我每天