小学硬笔书法第一课

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一年级硬笔书法教案

一年级硬笔书法教案硬笔书法一年级教案第一课：正确的坐姿在写字时，正确的坐姿非常重要。

头要自然放松，微向前倾，眼睛专注于笔端，距离纸张大约一尺左右。

身体要坐得端正，腰背自然伸直，略向前倾，双肩平展。

两臂要向左右自然撑开，平放在桌面上，肩部放松。

写字时要心平气和，切忌心浮气躁。

胸部与桌沿保持一拳距离，以使呼吸自如。

两腿适当收拢，两脚自然平放，以与上身的平稳坐姿相适应。

第二课：正确的握笔姿势和运笔方法正确的握笔姿势是“三指执笔法”，即用拇指、食指和中指捏笔杆的下端。

拇指和食指向内自然弯曲，从笔杆的前部左右夹住笔杆，而以中指抵住笔杆的后方，三指形成合力。

无名指与小指成自然弯曲状，朝向拳心，小指与掌外侧撑在纸面上，笔杆上部斜倚虎口处，使笔尖得以自由运动。

运笔方法是书写点画时书写工具移动运行的具体方法，也称为“行笔法”。

钢笔的运笔方法借鉴毛笔的运笔方法。

有起笔、行笔、收笔三个过程。

每一种点画的书写都要按照这个方法，缺了任何一个环节，其点画就不完美。

起笔、行笔、收笔等动作各有要领。

起笔有露锋和藏锋两种。

钢笔写字大都为露锋。

只有个别笔画（如平捺或单独出现的捺）例外。

起笔有作顿、轻作顿、不作顿三种。

行笔时不能简单地平拖而过，要讲究轻重快慢，提按顿挫。

收笔是完成整个点画书写的最后一步，有起必有收。

收笔方式有两种：回锋收笔和出锋收笔。

用笔有提按、轻重、XXX的节奏，所以线条才表现出刚柔粗细的变化，字的结构就有了如同音乐、舞蹈等美的造型及韵律，字才耐看，有品味。

第三课：长横与短横长横起笔要轻，行笔要快，收笔要顿。

整个笔画左轻右重，左低右高。

针对长横来说要短一些，落笔即行笔，用笔有力一些，收笔要快，可顿笔。

书法小故事：XXX和XXX父子都是著名的大书法家。

父与子之间有这么一个小故事。

XXX和XXX的故事告诉我们，练书法需要认真刻苦。

一次，XXX离家前在家里的墙上写了几个字，XXX偷偷地把他的字擦掉，然后把自己的字写在了上面。

硬笔书法第一课PPT精编版

（1）横
注意点： 1、顿笔方向如图，不能写成一个圆点。起步阶段，顿笔可略长。书写要领：首尾顿笔，中间略提。书写口诀：顿——行——顿
2、顿笔要肯定、干净。
3、行笔要轻快，不能写得又重又慢。要提高书写的速度，就是要提高行笔的速度，也只有写得轻快，笔画才流畅。
比较
1、顿笔太长，起笔、收笔不干净。
基本笔画如同砖、瓦，属于基本部件；汉字结构如同房梁、房柱，是重要构件；而章法如同房内装修，属于美化资源。写好字三者缺一不可。
四、怎样学好硬笔书法
（一）书写工具的选择（二）正确的坐姿及握笔姿势（三）学会临摹（四）学以致用（五）夯实基础（六）学结构学章法（七）静心+恒心
（一）书写工具的选择
耳内火
（六）学结构学章法
3、中宫收紧
中宫，原指九宫格最中间的一格，现在泛指字的中心部分，中宫也是字的重心所在。
（六）学结构学章法 3、中宫收紧
中宫，原指九宫格最中间的一格，现在泛指字的中心部分，中宫也是字的重心所在。
也由养勤博
（六）学结构学章法 3、中宫收紧
中宫，原指九宫格最中间的一格，现在泛指字的中心部分，中宫也是字的重心所在。
（六）学结构学章法
1、正 (横平竖直重心稳)
正就是要把字写得端端正正，这是写字的最基本的要求，也是最重要的要求。
把握中线：中乐 …… 上下对正：文支 …… 撇捺伸展：义木 ……
中文义
（六）学结构学章法 2、匀
匀就是要把笔画在空间布白时写匀称。
间距均匀：耳直 …… 布白均匀：内田 …… 左右对称：火未 ……
点画有左点、右点、挑点、竖点和长点之分。
（6）提
书写要领：顿笔出锋，短促有力。书写口诀：顿——行——轻

硬笔书法入门第一节课ppt课件

竖撇下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，
收笔时出尖。如图：
短撇
写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。
捺捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜
左点
写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如图
竖点
实际上是有点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。
长点
是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。如图
书写规律
一、横平竖直
写字太用力、易疲倦。
在食指后面。
一、错误的执笔姿势
错误执笔姿势可能导致学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼
变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体也不美观。
1、横搭型：这样写字缓慢， 2、埋头型：拇指藏
写字太用力、易疲倦。
在食指后面。
一、错误的执笔姿势
错误执笔姿势可能导致学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼
变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体也不美观。
腕和手边会贴着桌面，遮着自已的视线。
8、拳头型：执笔时好像握着一个拳头一样。
正确的执笔姿势
学前记录才力不白巾丙平半开巴万办手厂夫寸干里长卫电丁五未飞乎方为及九
比一比，看谁写得最好！
横
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有
长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。

硬笔书法第一讲《基本笔画》ppt课件PPT课件

捺
捺有直捺、斜捺、反捺等，常用于字的右侧部分，要求舒展流畅。
笔画的基本要求
一笔成形
笔画要一笔完成，不可重复描摹。
运笔稳定
运笔时要求手腕、手臂稳定，保持适当的速度
和力度。
转折圆润
线条流畅
笔画之间的转折处要圆润自然，不可生硬或过
于尖锐。
笔画线条要流畅、自然，不可停顿或中断。
03
笔画练习
点的练习
总结与展望
总结经验教训
回顾本次练习的收获和不足，总结出适合自己的硬笔书法学习方
法。
制定下一步计划
根据本次实践的反馈与调整，制定下一阶段的硬笔书法学习计划，
明确目标和方向。
培养兴趣与毅力
硬笔书法需要长期的坚持和耐心，要培养自己对书法的兴趣和毅力，
不断追求进步。
谢谢观看
捺的练习
总结词
捺的笔画形状像波浪，其角度和弧度变化都有一定的要求。
详细描述
捺的起笔要轻，收笔要重，形状像一条波浪线或斜线。在硬笔书法中，捺的练习有助于掌握笔画的基本角度和弧度变化。
04
笔画应用
在字中的应用
笔画是构成汉字的基本单位，掌握基本笔画是写好汉字的基础。在字中，笔画的位置、方向、长度、角度等都会影响字的美观度和规范度。
竖的练习
总结词
竖的笔画在汉字中起到支撑作用，其垂直度和粗细变化都有一定的要求。
详细描述
竖的起笔和收笔要略重，中间略轻，形状像一根垂直线。在硬笔书法中，竖的练习有助于掌握笔画的基本垂直感和稳定性。
撇的练习
总结词
撇的笔画形状像柳叶，其角度和弧度变化都有一定的要求。
详细描述
撇的起笔要重，收笔要轻，形状像一条斜线或弧线。在硬笔书法中，撇的练习有助于掌握笔画的基本角度和弧度变化。

硬笔书法教案(第一课)

硬笔书法教案（第一课）1、认识写字工具2、书写姿势，正确的坐姿，正确的执笔。

3、认识田字格。

4、每课一个书法小故事。

本课教学目标1、认识和学会使用写字工具。

养成爱惜写字用具和书本的好习惯。

2、在老师的引导下，逐步养成对坐姿、执笔的良好习惯。

3、初步感知手写汉字之美。

课前准备第一册教材、同步训练册、铅笔（HB或B型）、橡皮。

总课时2课时（90分钟）教学过程教学过程教学过程一、讲授本课知识：1、认识写字工具（图）铅笔分H型、B型和HB型。

写字选用HB或B型铅笔。

橡皮用于擦改铅笔痕迹。

力争不用或少用橡皮擦改。

卷笔刀用于刨削铅笔。

学生应学会自己刨削铅笔，提高动手能力。

2、学习书写姿势和执笔方法（正面图、侧面图）上身保持正直，微向前倾，胸部离桌边一拳左右，两小臂成八字形自然放于桌面，左手扶纸，右手写字。

3、学习执笔方法（正面图、侧面图）三指拿笔，即用拇指和食指捏住笔杆、笔杆垫在中指第一关节，自然斜靠在虎口食指跟处，无名指和小指自然弯曲。

纸离笔的高度大约离鼻尖2.5厘米左右。

4、教师示范坐姿及握笔姿势，学生练习，教师现场纠错。

5、认识田字格（图）田字格是由一个实线的正方形格和虚线的“十”字组成，形状像“田字”，所以叫田字格，田字格分为左半格、右半格、上半格、下半格和左上格、左下格、右上格、右下格；中间“十”字叫横虚线和竖虚线。

6、教师引导学生在纸上划一划，说出并指出田字格的组成名称。

7、教师板书在田字格中示范书写笔画“横（一）”、“竖（丨）”，讲解横竖在田字格中的位置，横写在横线上，竖则是在竖虚线的中间。

（不要求学生掌握横与竖在田字格中的笔画特点）。

8、教师要求学生在本课“课堂训练”中参照例字临写“横（一）”、“竖（丨）” ，教师巡视，指导。

9、教师板书在田字格中示范书写“十” ，讲解“十”是由横竖交叉写成的汉字，横竖的位置不会因组合起来而改变在田字格中的位置。

（不要求学生掌握笔画特点）。

10、教师要求学生在本课“课堂训练”中参照例字临写“十”，教师巡视，指导。

小学硬笔书法第一课

小学硬笔书法第一课教学要求：1.硬笔书法及其基本知识2.掌握准确的写字坐姿与执笔3.理解钢笔楷书的特点4掌握钢笔楷书笔画书写要领教学时间：一课时教学过程：硬笔书法及其基本知识书法，就是写字的技法。

“书”有写字的意思；“法”就是方法、技法、法则，也就是汉字的书写艺术。

它是我们中华民族特有的高级艺术形式。

硬笔书法，就是用钢笔等表现汉字的线条书写和造型艺术。

其“线条书写”即用钢笔等表现汉字的各种笔画的方法，其“造型”即汉字的结构和章法。

所以，钢笔书法跟毛笔书法一样。

由三个最基本最关键的因素组成，即：线条(笔画)、结构、章法，称为书法的三要素。

所谓线条（笔画），指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹。

同一笔画，不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。

所谓结构，是指准确、巧妙地组织笔画，使每个汉字的所有笔画按规律布局合理，达到美观的要求。

所谓章法，是指篇章布局的方法，也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法。

它着重字与字、行与行之间的协调、呼应、连接、疏密与辉映，利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段，使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下，形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品。

它能引发人们的美感。

写得一手准确、清楚、流畅、美观的好字。

不但对工作和学习很有益处，而且也是一种文化素养的表达，也是一种美的享受。

写字姿势准确的写字姿势，不但能保证书写，而且有益健康。

准确的写字姿势是：身直、头正、臂开、足开。

身坐端正。

两肩摆平，腰背自然伸直，并略向前倾，胸口离桌沿一拳左右：头正、微向前倾，眼睛与纸面的距离应保持一尺左右；两臂自然向左右张开，小臂平放在桌面上，左手按纸，右手握笔，使笔杆略斜偏向右侧，不是在鼻粱正前方，笔尖却落在鼻梁正前方；两脚自然平放在地上，与肩同宽。

如图1所示。

执笔方法古人云：“凡学书者，先学执笔”。

执笔方法准确与否，关系到笔的控制水平，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。

硬笔书法《第一课入门三姿》课件

笔方式举例六
靠点不对
错误执笔方式举例七
错误执笔方式举例八
正确执笔方式
正确执笔方式
习字三姿——手位
手位指写字时与字位相对应的手的位置。字位指所写的某个字在纸上的位置。
注意：字位在手位的左上方手位在字位的右下方
基本线条练习
家庭作业
1、复习入门三姿正确姿势和口诀。 2、每天10分钟练习基本线条。（每日一练本）
练字八字方针
头正身直肩平足安
一二三，木头人规则： 1、用时3分钟，不动不摇、不说话。 2、动作最标准、最漂亮。 3、坚持到最后为优胜者。
习字三姿——坐姿歌
头要正，肩要平，身体微微向前倾；两脚踏实踩在地，双脚分开肩要平；眼睛离纸一尺远，胸口距桌一拳宽；
习字三姿——执笔口诀
找准四点记心中贴好四点掌心虚手离笔尖一关节运笔自如靠指腕
2022/4/2
同学们，下次课再见！
硬笔书法第一课入门三姿
主讲老师：
“草圣”不认字？
硬笔：一切坚硬的书写工具。
书体：指传统书写字体、字形的不同形式和区别。
主导地位的书体有五种：楷书、行书、草书、隶书、篆书。
练字总诀
练字时，心要静；身坐正，脚放平；仔细看，认真临；粗者重，细者轻；转折处，须慢行；钩有力，线条挺；竖要直，横要平；重心稳，点画匀；有节奏，有呼应；求笔法，讲造型；既悦目，又怡情；感悟深，贵有恒；日日练，心手灵；古今事，勤为径；有志者，事竟成。
“我是小枪手” A.拨出小手枪 B.手枪标记号（标四点） C.手枪上弹药（笔）
将弹药对准第四点记号（距笔尖约一关节）+第二点记号 +第一点记号+第三点记号，弹药就装备好了。

(完整版)低年级硬笔书法教案

第一课左偏旁〔一〕学习目标：1、掌握单人旁、双人旁、竖心旁及 6 个单据的书写要领。

2、养成优秀的书写习惯和学习习惯。

3、在书写训练中进行爱学习的教育。

学惯用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧知，导入新课1 、如何写好左右结构的字2 、今天，我们开始练习写好左偏旁的合体字。

〔出示课题〕二、学习单人旁1、读单人旁书写解析。

2、登台书写，并讲解要领。

3、生关上书，在底稿本上练习，尔后再和字帖进行对照，找出问题所在。

4、生完成练习。

5、生默读“你〞和“保〞的书写解析，边读边用手比划，目标要把字“印〞在脑中。

6、一人登台书写，其他同学在底稿本完成书写。

7、对照找问题，尔后在书上完成练习。

8、总结学法：先读帖，后练习，再对照，最后坚固。

三、自学其他偏旁的书写1、生按方才的方法自学其他字的书写。

2、生练习时，师放音乐，巡视指导。

3、生进行行款练习时，老师提示同学注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。

四、作品显现选择局部优秀作品进行显现，师指出作品中的优缺点。

五、学习总结第二课左偏旁〔二〕学习目标：1 、掌握两点水、三点水、火字旁及 6 个单字的书写要领。

2、养成优秀的书写习惯和学习习惯。

3、在书写训练中进行爱学习的教育。

学习准备：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧知，导入新课1 、一人登台书写：你保很行快怕2、今天，我们接着学习第十课。

〔板书课题〕二、学习两点水1 、一人读两点水书写解析。

2 、一人登台书写，并讲解要领。

3 、生关上书，在底稿本上练习，尔后再和字帖进行对照，找出问题所在。

4 、生完成练习。

5 、生默读“冰〞和“冷〞的书写解析，边读边用手比划，目标要把字“印〞在脑中。

6 、一人登台书写，其他同学在底稿本完成书写。

7 、对照找问题，尔后在书上完成练习。

8 、总结学法：先读帖，后练习，再对照，最后坚固。

三、自学其他偏旁的书写1、生按方才的方法自学其他字的书写。

小学硬笔书法入门1讲课讲稿

捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图：
平捺
写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。如图：
点
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图：
落笔轻轻顿，垂直向下行。中间不许弯，收笔轻轻按。
比一比，看谁写得最好！
短横
短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图：
竖
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图：
小学硬笔书法入门1
头正身直臂开足平ຫໍສະໝຸດ 拇指中指捏笔杆，指离笔尖一寸远。中指在下托住笔，其余指曲要自然。
错误提笔方式
几种常见的错误执笔-1
几种常见的错误执笔-2
几种常见的错误执笔-3
左竖右半中半格线格
上半格
横下中半线格
左上格右上格左下格右下格
四周留空
田字格
认识
悬针竖
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图
短竖
写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图
撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，
有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：

硬笔书法第一课(课堂PPT)

9
比较
1、顿笔太长，起笔、收笔不干净。 2、笔画太弯，显得很软弱。 3、起笔、收笔干净，行笔轻快，有轻重变化。
10
11
顿
竖
行
收
收
笔
要
尖
12
口令：顿——行——
13
注意点：起笔部分弯曲，
就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
14
捺可以理解为两段链接处要圆
1
2
快乐写字，写规范字
——第一讲
3
硬笔书法欣赏
4
正确的写字姿势
《写字姿势歌》
写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力的运笔图解
7
8
注意点： 1、顿笔方向如图，不能写成一个圆点。起步阶段，顿笔可以略长。用口令的方式可以有效规范学生的书写：顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快，不能写得又重又慢。要提高书写的速度，就是要提高行笔的速度，也只有写得轻快，笔画才流畅。
21
22
23
写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好，学会顿笔很重要；横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；认真练习功夫到，笔画健美字才好。
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笔画训练的方法：节奏训练法提高笔画质量的方法：循环训练法
25
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27
28
捺脚出锋要迅速
15
起笔顿笔就显得凝重有力中间左挺就显得提拔精神钩前顿笔笔画就显得圆润出锋迅速钩才能写得尖
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小学二年级通用版硬笔书法教案-001 初级第一次课：正姿

3.运笔
现在请大家把手拿出来，看看能不能摸到自己的腕骨，手掌尾部有一个突出的小骨头，在这里（示范）把手伸出来看看大家找到了没！以后只要写字，我们的腕骨就要定在纸面上支撑住。请问大家都能认时钟吗？这是几点？（11点）写字的时候笔尖要指向？（11点）。这是几点？（5点）。刚刚讲的腕骨就要定在？（5点）非常棒。但是有些小朋友喜欢把手掌趴在桌上，这样笔尖到几点了？（12点），这样对吗？（不对），还有些小朋友会把手掌立起来，现在笔尖到几点了？（9点，10点）如果手腕勾起来会到几点？（8点）。这些方向对吗？（不对）。所以写字前一定要先看准位置，腕骨定在？（5点）笔尖指向？（11点）及时加分。。。手掌斜扩起来是不是就正确啦？！！！
(2)具体要求：
现在我们一起来找茬！我随机叫到谁的名字，这位同学就要做好。旁边的同学来帮我观察，有没有做错的地方！（做对马上加分）
现在大家坐姿正确了，还剩下一件事情做好就可以开始写字了！还记得是什么吗？（握笔）
2.握笔
(1)执笔方法：
现在大家一起来告诉我！右手的五根手指，到底要怎么拿笔才是正确的呢？（孩子随意发言）。大家说的都没错，其实在坐姿里面就有讲到了拿笔的第一项要求，看谁能想起来？（一寸）（及时的加分）
那我先说说怎么坐吧！哪位同学知道正确的坐姿？（让同学自由发挥并加分）非常棒！大家说到的都是正确的坐姿，但是说的太乱了，我们一起来整理一下，从头开始。头要摆····（孩子接：正/端正）没错，头正身直坐端！
头摆正了，双手应该放在哪里呢？（桌上）非常棒，是要很紧张的放在桌上还是放松呢？（放松）。对啦！两臂放松撑桌面。但是要记住，不能平放在桌沿上，要成八字的形状，自然的放松！大家互相检查一下同桌看看有没有做错的同学。
笔尖朝11点的方向开始行笔，运笔时，手指不动，从左到右，左右摆手腕。

硬笔书法第一课新老师跟孩子自我介绍

硬笔书法第一课新老师跟孩子自我介绍
今天可真有意思呀，咱们班来了个新老师，她教我们硬笔书法！我一听“硬笔书法”，心里头咯噔一下，想：这啥玩意儿啊？不会很难吧？结果老师一进来，哎呀，笑眯眯的，看着可亲了！
她先在黑板上写下她的名字，那字儿工工整整的，像一个个小方块儿印上去似的。

她说：“小朋友们好，我是你们的新书法老师，大家可以叫我王老师！以后咱们要一起练字，写出漂漂亮亮的字，行不行呀？”
“行！”我们齐刷刷地喊，声音大得连窗外的小鸟都“叽叽叽”飞远了。

然后，老师还自我介绍了呢！她说她小时候也不喜欢写字，可后来发现字写得好看，连考卷上的分数都会显得高一些，哈哈哈！我们一听都乐了，有人喊：“老师，你小时候写得丑吗？”老师哈哈大笑：“丑！特别丑！不过练了硬笔书法后就好了！”
新老师可真有趣儿，我想着：要是我的字也能像她的一样好看，妈妈肯定开心得不得了！今天这硬笔书法第一课，咱们开了个好头儿！
—— 1 —1 —。

小学一年级上册硬笔书法课件学习第1课《基本笔画》

一、书法
1.含义：从广义讲，书法是指语言符号
的书写法则。换言之，是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。
世界上只有少数几种文字具有这一艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。
1、硬笔的种类
硬笔是指一切坚硬的书写工具，比如铅笔、钢笔、圆珠笔、签字笔、水彩笔、粉笔、蜡笔、刀等。
3、实用硬笔书写的标准
（2）用笔力度书写硬笔字的时候，一般笔尖稍用力按压纸面即可。书法中常用的几个用语：
按、提、顿、行、转
4、学习硬笔书法的步骤
（1）从基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、竖折、竖勾、横折弯勾等基本笔画学习。（2）偏旁部首——框架（3）间架结构——装修、连贯
（4）汉字的结构要点及书写规律
第一部分基本笔画
长横
竖
撇
捺
横折
点
竖折
横折弯勾
以这些书写工具创作出来的书法，便称为硬笔书法。
2、学习书写硬笔字的方法
（1）写字姿势
①头正 ②身直 ③胸舒 ④臂开 ⑤足安
2、学习书写硬笔字的方法
（2）执笔方法
正确的执笔方法
(a)垫指法(正面) 垫指法(背面)
(b)枕指法法
正确的执笔倾斜度
2、学习书写硬笔字的方法
（2）执笔方法
错误的执笔姿势
注意啦！这几种执笔姿势都
是错误的！
握拳拇指钩笔食指上移双指夹笔
3、实用硬笔书写的标准
1.笔顺规则
归纳起来汉字书写的笔顺有以下几条规则:
①先左后右 ③先横后竖 ⑤先横后撇 ⑦先里头后封口
②先上后下 ④先撇后捺 ⑥先外后内 ⑧先中间后两边

硬笔书法第一课

三保养。 1、笔的选择选笔的要求：笔尖硬而有弹性，进出水要顺畅。试笔方法：除划横竖线条外，可多写几个“8” 书写时笔尖不扎纸，组力小，出水不干枯不堆积，线条清晰，转角处粗细变化不突然，通过提按笔画有粗细变化。择笔时应注意：笔杆不能太短、太细，笔尖不能太软，不宜选用金属笔杆。（较沉重）

兰亭序又名《兰亭宴集序》、《兰亭集序》、《临河序》、《禊序》、《禊贴》。行书法帖。东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一人，在山阴（今浙江绍兴）蓝亭 “修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者好景不长，生死无常的感慨。法帖相传之本，共二十八行，三百二十四字，章法、结构、笔法都很完美，是他三十三岁时的得意之作。后人评道“右军字体，古法一变。其雄秀之气，出于天然，故古今以为师法”。
甲骨文是龟甲、兽骨文字的简称，全称
龟甲占卜文
“龟甲兽骨文字”，也称“龟甲文”、 “卜辞”、“占卜文字”、“契文”、 “殷契”等。是青铜时代（约公元前1339 －1281年）殷商刻在龟甲、兽骨、人骨上记载占卜、祭祀等活动的文字，是目前发现最早的成熟文字。十九世纪末，出土于河南省安阳小屯，史称“殷墟”。甲骨文已具备了中国书法用笔、结字、章法三个基本要素，形成了庄重、肃穆的书风，是一种最古而造极的书体。
吴王夫差剑
春秋时期兵器。1976年河南省辉县出土。通长
53.8cm,格宽5.5cm。台北古越阁藏，此剑剑锷锋利,剑身满饰花纹,剑谭饰嵌绿松石兽面纹。剑身近格处镌“攻痦王夫差自乍其元用” 八字,为吴王夫差用剑。吴王夫差兵器已发现多件。夫差是吴王阖闾的儿子,于公元前495年继王位,次年击败越王勾践,继而转师北上,争霸中原。公元前482年,吴王夫差与晋定公盟于黄池(今河南省商丘县南)。

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