初中数学教育实习总结
数学教师实习总结报告范文(3篇)
数学教师实习总结报告范文本人是____学数学与应用数学专业的学生，在____中学实习数学老师已经好几个月了。
在____中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，认真完成教学计划，管理班级。
班级里形成了良好的学习氛围和积极进取的风气，且在实习期间掌握了一定的理论知识基础，取得良好的成绩，所教班级在年纪考试中名列前茅。
由于在实习期间表现良好，我的工作常常受到老师及班级学生们的好评与奖励，实习之余的我，是一个外向而热情的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分，正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯，我具备了很强的学习能力，组织与协调能力;也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。
我是一个喜欢上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满足，只有不断的挑战自我，不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺。
在面临结束实习走上社会的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以谦虚谨慎的做人准则、认真务实、积极进取的工作态度走向社会，用自己的行动让社会肯定我的能力。
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
教师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。
以后我会更加努力提高我的教学设计能力;改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好!数学教师实习总结报告范文（二）我实习地点校园是--市榜首中学，实习基本内容包含三部分：讲堂教育、班主任作业和教育查询。
基本状况如下：1、讲堂教育：完结教案数3份，上课数4份。
2、班主任作业：担任办理班级日常业务和安排班级活动。
初中数学教师实习报告
初中数学教师实习报告在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。
以下是本文库收集整理的初中数学教师实习报告，希望对大家有所帮助。
初中数学教师实习报告(1)曾在学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，渐渐地也尝试了面对面的教学。
尽管生涩，但在慢慢地的成熟之中，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了挫折和困难的存在。
一、实习单位概况博野镇第二中学是一所寄宿制学校。
学校育人环境幽雅，绿树成荫，四季常青。
建有两栋教学楼，两栋宿舍楼一栋办公楼和能同时容纳600余人就餐的国家B级标准学生餐厅。
学校建有校园远程教育接收系统，微波接收系统，光纤上网系统和班班通网络系统，学校还拥有现代化的校园教育网络，八个多媒体教室、两个计算机教室、标准的双套实验室、音体美教室等先进的教学设施。
图书室藏书达六万余册。
现在的二中已经成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。
我校现有教职工114人,其中专任教师100名，高级教师14人，一级教师78人，优秀教师2人，市级骨干教师38名，市级师德标兵10名，形成了一支德才兼备，素质全面，业务精良的教师队伍。
校长寄语;二中秉承“厚德博学，和谐发展”的治学理念，严谨治学，精细管理，贯彻内强素质外塑形象，自主和谐，强化养成教育，实行开放式教学，力争让每位学生学会做人，学会学习，学会创新，学会生存，坚持以教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的育人原则，以全面提高教育教学质量，努力培养高素质的适应社会发展的现代化人才为目标。
二、实习收获与体会通过理论与实际的结合，了解小学教育教学实际，懂得教育与认识规律，学习运用现代教育理论、教学方法和手段，把知识形态转变为教育形态，把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面的教学。
初中数学老师实习工作总结【精选7篇】
初中数学老师实习工作总结【精选7篇】初中数学老师实习工作总结精选篇1为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一个总结。
一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。
为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、教育教学方面本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。
在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩。
在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。
但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。
这也是我教育学生的一点浅谈。
在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。
了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。
理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。
三、优化课堂教学方面存在的问题1）、教师的观念较为保守，放不开；工2）教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等。
初中数学教师实习心得体会（三篇）
初中数学教师实习心得体会在完成初中数学教师实习的这段时间里，我深刻地体会到了教学工作的重要性和挑战性。
通过这次实习，我不仅学到了许多教学知识和技巧，也深刻地感受到了做一名合格的数学教师所需具备的素质和能力。
在接下来的几千字中，我将详细描述我在实习期间的收获和感悟。
一、实习前的准备工作在实习之前，我首先对初中数学教学的相关知识进行了系统性的学习和复习。
我重新翻阅了相关教材和教学大纲，了解了初中数学教学的内容要点和教学重难点。
同时，我还积极参加了学校组织的专业培训和交流活动，与有经验的老师交流经验，学习他们的教学方法和经验。
这些准备工作让我对实习的教学任务和要求有了更加清晰的认识，也为实习打下了坚实的基础。
二、课堂教学的准备与实施在实习过程中，我主要负责初中数学的课堂教学工作。
为了提高课堂教学的效果，我做了大量的准备工作。
首先，我充分了解了教材的内容，明确了每节课的教学目标和重难点。
然后，我根据学生的实际情况和特点，确定了教学方法和策略。
我采用了多种教学手段，包括讲解、举例、演算等，来帮助学生理解和掌握数学的基本概念和方法。
在实施课堂教学时，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。
我采用了启发式教学的方法，给学生提供一定的解题空间，引导他们主动探索和思考。
我还注重培养学生的合作意识和团队精神。
我通过小组讨论、合作解题等方式，让学生互相合作，共同解决问题。
这样不仅能提高学生的学习效果，还能培养他们的交流和合作能力。
此外，在课堂教学中，我还注重对学生的情感教育。
我充分展示了对数学的热爱和敬畏之情，鼓励学生树立正确的学习态度和价值观。
我也鼓励学生勇于表达自己的观点和思考，并给予他们积极的肯定和鼓励。
这样能激发学生的学习热情和自信心，提高学习效果。
三、实习过程中的问题与反思在实习过程中，我也遇到了一些问题和困难。
其中一个主要问题是学生学习状况的差异性较大。
在我的班级中，有些学生基础较好，学习能力强，但也有些学生基础较差，学习能力相对较低。
初中数学教师实习工作总结五篇
初中数学教师实习工作总结五篇作为一名数学教师,根底学问要扎实,学问面要宽广,平常要做有心人,多多细心视察生活,留意身边的事情,并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。
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初中数学老师实习工作总结1半年前, 听说要跟岗实习一个学期, 哇!这么长;半年后, 话说跟岗实习要完毕了, 唉!这么快。
半年很短, 因为它在我们的人生中好像非常短暂, 但半年又很长, 因为它对于我们的教学生涯说至关重要。
我学到的东西许多, 最重要的是, 我知道了怎样上一节, 一个班级可以怎样带, 我将从以下三个方面总结我的跟岗实习。
一、学科教学刚进校门, 我被支配在四年级跟岗实习, 这也是我第一次接触四年级教学, 中年级学生已经有自己的想法了, 不能只靠凶去强迫学生听, 要把堂设计得生动好玩, 但又要紧扣主题, 这样学生才会谨慎学习, 才会学有所得。
再者, 我作为一名跟岗老师, 学生并不怕我, 所以假如我的堂不够好玩, 学生就会在下面闹腾不听话。
陈主任的看起自然简洁, 事实上处理得特别好, 经历丰富, 浅显易懂, 看教材, 一眼就知道怎样教。
我学到了：1、活泼气氛：40分钟数学堂其实是挺枯燥的, 在堂中要适当讲将一些小故事或者生活经历。
当然, 假如能和堂内容联系上就更好了, 也可以做一些手指操等。
2、表扬学生：假如想让学生快速静谧下, 最有效的方法就是表扬几个表现好的学生, 在上, 学生留意力集中时间不长, 刚好有效地表扬学生, 不仅能够鼓舞他们敢于举手, 而且学生留意力立刻就会集中起。
3、小组合作：要造就学生小组合作的习惯, 在我的印象中, 让学生小组合作时, 学生经常会闲聊, 所以老师要擅长引导, 擅长造就, 在探讨中, 学生易于探讨持出算理算法。
4、作业批改：作业批改必须要谨慎, 假如改错一点, 家长就会认为你工作不谨慎, 书写要谨慎, 作业是家长每天监看老师教学的出口, 必须要谨慎对待。
数学教师实习工作总结8篇
数学教师实习工作总结8篇篇1一、实习背景与目的作为数学专业的实习生，我在本学期进入XX学校进行为期三个月的实习工作。
本次实习的目的是将所学的数学知识与实践相结合，通过实际教学，提高自己的教育教学水平，并为未来的教师职业生涯奠定坚实基础。
二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了各个年级的数学课程教学，深入课堂，与学生互动。
针对不同层次的学生，我采取了不同的教学方法和策略。
对于初中生，注重基础知识的巩固和兴趣的激发；对于高中生，强调思维能力的培养和深层次知识的探究。
同时，我还参与了数学竞赛辅导工作，帮助学生们拓宽视野，提高解题能力。
2. 备课与教研在指导老师的帮助下，我认真备课，深入研究教材，了解学生的学习情况。
我还积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，相互学习，共同进步。
通过教研活动，我逐渐形成了自己的教学风格，提高了自己的教学水平。
3. 学生管理与辅导在实习期间，我还参与了学生管理工作，担任班主任助理，协助老师处理学生的日常问题。
我还针对学生的学习情况，进行个别辅导，帮助他们解决学习中的困难。
通过与学生们的交流，我更加了解他们的需求和特点，也提高了自己的沟通能力和教育技巧。
三、实习收获与体会1. 教学水平的提高通过实习，我将所学的数学知识与实践相结合，提高了自己的教学水平。
在指导老师的帮助下，我逐渐形成了自己的教学风格，能够根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和策略。
2. 教育理念的转变实习期间，我深刻体会到教育的重要性和责任。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和人格品质。
因此，我更加注重学生的个体差异，关注学生的全面发展。
3. 教师职业素养的提升通过实习，我提高了自己的职业素养。
我意识到，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的沟通能力和教育技巧。
同时，还要注重自身的道德修养和职业操守。
四、存在问题与建议1. 缺乏实践经验虽然我在实习期间取得了一定的成绩，但仍然存在缺乏实践经验的问题。
数学教育实习总结心得(3篇)
数学教育实习总结心得一、教育实习一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备。
来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
前两个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课，然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理。
在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题。
特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩如果是我来讲课应该怎么处理，应该怎么对待教材。
第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了!进入第三个星期基本上大家都在准备新课，我也同样准备教案和试讲。
我向指导老师请教，征得指导老师同意，我从函数开始讲起。
本节内容很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难。
我向知道老师询问学生的情况，讲课的速度和深度应该怎么把握!第一次讲课我有一点点紧张，尽管事先仔细研读了教材并根据自己的理解认真写了教案，可以说胸有成竹，讲课过程中根据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。
一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的意见。
指出我的声音还不够洪亮，板书条理性不强。
板书是为了让学生抄笔记的，而不能象打草稿一样，要布局科学合理，讲课的速度有些快没能顾及学生的理解接受情况。
有了第一次讲课的经验和教训后面的课程我觉得讲的越来越顺，也越来越成功。
我努力从最简单最清晰的角度来体现我的思路，让学生能够很容易理解。
无论的再简单的问题我也会亲自演算给他们一个规范的格式。
课下尽量同学生交流询问他们我的上课情况和他们的理解情况，不懂的我再认真的讲一遍，只要我能帮他们解决的问题尽量帮助他们。
我也帮老师批改作业和监考，从另一个侧面可以了解我的授课情况。
根据作业和监考的情况我及时调整我授课的进度和重难点。
数学教师实习报告精选15篇
数学教师实习报告精选15篇数学教师实习报告1我们的实习团队一行10人，于11月23日来到浙江省杭州市重点中学青春中学实习。
由于之前我们的班主任肖远军教授和学院领导沟通工作比较到位，因此一到学校，杭州市青春中学的领雁工程的负责人陈主任和教务处张主任热情的接待了我们，让我们倍感亲切。
两位主任向我们详尽地介绍了学校的情况。
杭州市青春中学前进校区现有39个班的规模,有学生一千多人，拥有一支由教学明星、教学名师、教学能手、教坛新秀、学科带头人等组成的师风正、素质好、能力强、水平高的师资队伍。
站在新世纪的起跑线上，学校以海纳百川的胸襟和气度，积极吸收先进的办学思想，初步显现了“思路新、机制活、发展快、质量高、效益好”的社会形象。
在办学思想上，学校坚持“轻负担高质量”的素质教育价值观，积极探求教育改革的最大化。
辛勤的耕耘使他们学校取得了丰硕的成果。
听了主任的介绍，我思考着我这一次定不会白来。
上午第三节课组织召开了指导老师和我们实习老师的见面会，就在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的角色。
当时青春中学的老师把我们这些来自农村的老师介绍给班级里一张张充满稚气的初中学生的时候，我们就立刻感觉到一种教师的责任感又一次在心中油然升起。
由于不同班级的教学进度不同，因此有的学员比较快的进入了教学状态，一部分学员则是先在班级听课，然后再进入具体的教学工作。
刚开始，最早进入教学工作的学员埋怨，自己准备时间比较仓促，当自己站在讲台上的时候，会有局促不安的感觉，虽然在农村初中教学方面已经得心应手了，但是等到讲台底下面临的是城市初中学生的时候，还是会有不知所措的眩晕感觉。
但是，青春中学的指导老师尽管年纪没有很大，但是都非常的耐心的指导实习老师的工作。
从讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。
有的同学在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，从教经验丰富的老师成为了我们进行教学实习工作信心的来源。
数学教育见习总结
数学教育见习总结•相关推荐数学教育见习总结（通用13篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的数学教育见习总结（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学教育见习总结篇1实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
经历了一个月的实习生涯，让我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾在学校同学生一起走过的日子，不禁想起自己的小学生活。
也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮、一份灵活、一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高，因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走段不寻常的摸索之路。
我实习的学校是中华小学，班级是二年级（1）和二年级（3）的数学。
在短短一个月实习中，拥护中国共产党的领导，坚持四项基原则，坚持党的各项方针政策，做到为人师表，教书育人，言行堪为学生表率。
用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。
兢兢业业地做好自己的本质工作。
把全部精力投入到教育教学之中。
认真备好课、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。
服从领导，自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、尊重指导老师，虚心接受他们安排和指导、尊重家长，对待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作，认真听了几十节课，写出听课记录，认真批改作业，做到“今日有事今日必”。
初中数学教育实习实践报告
初中数学教育实习实践报告一、实习背景作为一名数学专业的大学生，我非常热爱数学，对初中数学教育也有浓厚的兴趣。
因此，在大三暑期，我决定选择初中数学教育实习，以提升自己的教学能力，并且锻炼自己的实践经验。
二、实习目标在这次实习中，我有以下几个目标：1. 掌握基本的初中数学教学方法；2. 熟悉初中数学教材，了解教学内容和难点；3. 提高自己的教学能力，使学生更好地理解和掌握数学知识；4. 了解学生的学习情况和问题，帮助他们解决数学学习中的困惑。
三、实习过程1. 实习学校选择在实习学校的选择上，我选择了一所位于城市郊区的初级中学。
考虑到城市郊区学校的教育资源有限，学生的学习情况相对较差，我认为这种环境对我的教学能力提升会更有挑战性。
经与学校沟通后，我成功成为该学校的实习教师。
2. 实习准备工作在实习之前，我详细研究了初中数学教材，并对每个年级的教学内容和难点有了一定的了解。
我还制定了教学计划，并准备了相关教材和教具，以便在实际教学中能更好地辅助学生的学习。
3. 实习教学在实习期间，我主要负责初中七年级和八年级的数学课程，每周需要进行两次教学。
我尽量使用多种教学方法，如讲解、例题演示、小组合作等，以培养学生的数学思维和解题能力。
同时，我注重与学生的互动交流，鼓励他们提问与讨论，激发他们的学习兴趣。
4. 实习总结通过两个月的实习，我深刻感受到初中数学教学的重要性和挑战性。
实习过程中，我发现了许多初中生在数学学习上的困惑和问题。
有些学生对于数学知识的理解不够深入，有些学生对解题方法缺乏掌握，还有些学生缺乏数学学习的兴趣。
针对这些问题，我采用了不同的教学策略和方法，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
四、实习收获通过这次实习，我对数学教育有了更加深入的认识。
我认识到数学教学不仅仅是讲解知识点，更重要的是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
同时，我也意识到了自己在教学方面的不足，如教学方法不够多样化、与学生的沟通不够充分等。
初中数学教师实习总结9篇
初中数学教师实习总结9篇第1篇示例：初中数学教师实习总结实习期间最让我受益匪浅的就是教学能力的提升。
通过观摩和参与老师的教学活动，我学到了很多教学技巧和方法，比如如何引导学生思考、如何激发学生的学习兴趣、如何调动课堂氛围等等。
在实操中，我也逐渐体会到了“教学相长”的道理，通过讲解和解答学生问题，我自己的知识和能力也在不断提升。
在实习中我还学到了如何与其他老师和家长合作，共同促进学生的成长。
教育是一个团队工作，老师、家长、学生共同构成了教育的生态系统，只有各方通力合作，才能实现教育的最终目标。
所以，我学会了与其他教师和家长进行有效沟通和合作，共同为学生创造更好的学习环境和条件。
通过这次实习，我意识到成为一名优秀的教师需要不断的学习和提升。
教育是一个需要不断改进和创新的领域，没有最好，只有更好。
所以，我要抱着敬畏和热爱的心态，不断学习、不断探索，为成为一名更好的教师而努力奋斗。
这次初中数学教师实习让我获益良多，不仅提升了自己的教学能力，也让我更加深入地了解了教育工作的本质和意义。
我将把这段宝贵的经历牢记在心，不断努力，成为一名更加优秀的教师，为教育事业贡献自己的一份力量。
感谢这次实习给予我的一切启发和帮助，也感激学校和老师们的支持和指导。
希望未来的我能够继续努力，实现自己的教育梦想！第2篇示例：初中数学教师实习总结在实习过程中，我发现教学内容的准备至关重要。
在教学前，我充分准备教案，包括教学目标、内容、方法等，力求做到有的放矢，使我的教学更加有针对性和针对性。
我也注重引导学生主动学习，培养他们的学习兴趣，积极参与到教学中去。
通过这样的方式，我发现学生的学习效果明显提高，他们也对数学学习产生了浓厚的兴趣。
在实习中，我发现及时反馈对学生的学习至关重要。
在教学过程中，我经常对学生的学习情况进行及时的反馈，帮助他们及时发现问题，及时改正错误。
通过及时反馈，我发现学生的学习积极性得到了提高，他们更加勤奋和努力，取得了更好的学习成绩。
初中数学教学实习总结报告9篇
初中数学教学实习总结报告9篇第1篇示例：初中数学教学实习总结报告一、实习概况在XX初中，我完成了为期一个学期的数学教学实习。
在实习期间，我主要负责七年级和八年级的数学教学工作，参与了教研活动和班主任工作。
通过这次实习，我深刻认识到了数学教学的重要性，也增长了很多教学经验和技能。
二、实习收获1.教学能力得到提升通过实习，我对于数学教学的方法和技巧有了更深入的了解。
我学会了如何根据学生的不同水平和兴趣设计教学内容，如何利用多媒体设备提高课堂效率，以及如何引导学生进行课外拓展。
在实习期间，我尝试了很多新颖的教学方法，获得了学生和老师的认可。
2.教研活动的参与在实习期间，我积极参与了学校的教研活动，与其他老师一起交流学习，共同研究解决教学中的难题。
通过教研活动，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，也培养了合作精神和团队意识。
3.班主任工作的体会作为临时的班主任，我学会了如何与学生建立良好的关系，了解学生的需求和困难，并给予适当的关心和帮助。
在这个过程中，我发现班主任工作同样重要，它可以促进学生的全面发展，培养他们的综合能力。
三、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到教师这一职业的伟大和责任。
教师不仅要有扎实的学识和丰富的教学经验，更要有爱心和耐心。
教育是一项神圣的事业，需要我们用心去做，用爱去感染每一个学生。
在未来的教学工作中，我会继续努力学习，提升自己的教学能力，不断改进教学方法，让每一堂课都成为学生快乐学习的源泉。
我也会注重培养学生的创新能力和综合素质，帮助他们成长为德智体美劳全面发展的人才。
四、展望未来未来，我将继续努力，希望能够更好地融入教育工作中，用自己的热情和智慧去影响更多的学生。
我相信，只要我坚持不懈地努力，教育梦想一定会实现。
我也相信，与同事们的共同努力，我们一定能够为学生创造更美好的未来。
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第2篇示例：初中数学教学实习总结报告一、实习时间及地点本次数学教学实习共历时一个学期，地点为某某中学初中部。
数学教育实习总结(4篇)
数学教育实习总结金秋____月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习。
六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一。
实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养。
通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。
六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。
数学教师见习期工作小结范本8篇
数学教师见习期工作小结范本8篇篇1光阴似箭，转眼间已到了期末，身为一名见习数学教师，我在这半年的时间里，按照学校的教学安排，从备课、上课到课后反思，每一环节都认真细致地做好。
在老教师的指导和自己的努力下，教学能力得到了一定的提升。
以下是我这一学期以来的工作总结。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各类政治学习，及时了解教育动态，并认真做好学习记录。
在领导和老师的帮助下，不断提升自身业务水平，同时我还阅读了《中小学教育》《数学教育》《教学参考》等专业书籍，并做了大量的政治笔记与理论笔记，还积极参加各项培训活动。
二、教学方面在教学工作中，我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念，遵循“因材施教”的教学原则，注重学生的个性发展。
通过一年的工作实践，我总结出以下两点经验：1. 重视学生基础知识和基本技能的培养。
学生的基础知识和基本技能是教学之本。
我在每节课之前都会精心备课，认真研读教材，搜集资料，根据学生的实际情况设计出符合学生特点的教案。
在课堂教学过程中，我注重学生基础知识的掌握和基本技能的形成。
通过讲解、示范和练习等方式，让学生掌握基本的数学知识和基本技能，为后续学习打下坚实的基础。
2. 重视学生自主学习能力的培养。
新课程标准强调学生的自主学习能力。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生自主阅读、自主思考和自主练习等方式，让学生逐步掌握自主学习的方法和技巧。
同时，我还注重引导学生形成良好的学习习惯，培养学生的兴趣爱好和探究精神。
三、班主任工作方面作为班主任，我深知自己肩负的责任。
在班级管理方面，我注重学生的思想教育和心理辅导。
通过主题班会、个别谈话和家访等方式，了解学生的思想动态，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感，让每个学生都能融入到班级大家庭中来。
在班级文化活动方面，我积极组织学生进行文艺表演、运动会和艺术节等活动，让学生在活动中感受到集体的温暖和力量。
数学非师范生实习总结5篇
数学非师范生实习总结5篇篇1在实习期间，我深刻体会到了数学教学的魅力和挑战。
作为一名非师范专业的实习生，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的教学能力和班级管理能力。
一、实习背景与目标此次实习是为了将所学数学知识应用于实际教学中，提高自己的教学水平和班级管理能力。
在实习前，我进行了充分的准备，包括学习相关教材、教案和教学方法，以及了解学生的基本情况和教学需求。
二、教学过程与体验1. 课堂教学：在实习过程中，我主要负责教授初中数学课程。
通过备课、上课和课后辅导，我逐渐掌握了数学教学的规律和方法。
同时，我也注重与学生互动，引导学生积极参与课堂讨论和思考，提高了学生的学习效果。
2. 课外辅导：除了课堂教学外，我还利用课余时间为学生提供课外辅导。
在辅导过程中，我针对学生的不同需求和问题，采用不同的教学方法和策略，帮助学生解决数学难题，提高了学生的数学成绩。
3. 班级管理：作为实习老师，我还负责班级的日常管理工作。
通过制定班级规章制度、组织班级活动和与家长沟通等方式，我逐渐提高了自己的班级管理能力，营造了良好的班级氛围。
三、教学成果与反思1. 教学成果：通过实习期间的努力，我取得了显著的教学成果。
学生的数学成绩得到了提高，同时学生的学习兴趣和积极性也得到了激发。
在课外辅导中，我帮助学生解决了许多数学难题，提高了学生的数学素养。
2. 反思与不足：在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在课堂教学上，有时会过于注重知识传授而忽视了学生的思维训练；在课外辅导中，有时会因为学生的基础差异而难以找到合适的教学方法。
针对这些问题，我将继续努力学习和提高自己的教学水平。
四、未来规划与展望对于未来的职业发展，我有着明确的规划和期望。
首先，我计划继续深造数学专业的研究生学历，以提高自己的学术素养和教学水平。
其次，我希望能成为一名优秀的初中数学老师，不仅教授学生数学知识，更引导他们掌握数学思维和方法。
最后，我也将不断提升自己的班级管理能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
2024年数学教师实习报告(六篇)
2024年数学教师实习报告时间匆匆，两个月的实习期即将结束。
在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。
一、感谢实习曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。
但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很艰难的。
我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。
也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教学上的还是社会交际上。
实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。
这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进。
二、实习成果(一)专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。
对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。
第一次上课我没有胆怯，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。
很感谢师傅立即对我的不妥之处进行了指正，让我明白了我的症结在哪儿。
从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。
每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。
慢慢的，我发现我上课时学生也开始积极起来，我的教学能力开始慢慢提升了。
(二)挑战自我这次实习我感觉让我锻炼了许多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位英语老师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。
初中数学实习情况汇报
初中数学实习情况汇报我是某某某，作为一名初中数学教师，我在这学期的数学实习中积累了一些经验和体会，现在我将向大家做一份实习情况的汇报。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，他们在我实习期间给予了我很多指导和鼓励。
在实习期间，我主要负责了初一和初二年级的数学课程，包括代数、几何和数学思维等内容。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如板书讲解、示范演示、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
在实习过程中，我发现学生们对代数知识的学习较为薄弱，因此我针对这一情况采取了一些针对性的教学措施。
我设计了一些生动有趣的代数题目，通过实例讲解和练习，帮助学生理解代数公式和方程的求解方法。
同时，我还鼓励学生们多做代数题目，提高他们的解题能力和逻辑思维能力。
另外，我还在几何课程中注重了几何图形的认识和性质的探究。
我设计了一些与生活实际相关的几何问题，让学生通过观察和实验，发现几何图形的特点和规律。
通过这样的教学方式，学生们对几何知识的理解更加深入，学习兴趣也得到了提高。
在数学思维方面，我注重培养学生的逻辑思维和数学思维能力。
我引导学生多做一些数学推理和证明题目，锻炼他们的逻辑推理能力。
同时，我还鼓励学生多参加数学竞赛和数学游戏，培养他们的数学兴趣和数学思维能力。
总的来说，我在这学期的数学实习中积累了一些教学经验，也发现了自己的不足之处。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的数学学习创造更好的教学环境和条件。
以上就是我在这学期的数学实习情况汇报，谢谢大家的聆听。
希望在今后的工作中，我能够得到大家的支持和帮助，共同进步，共同成长。
数学教师实习总结8篇
数学教师实习总结8篇篇1在实习期间，我担任了初中二年级的数学教师，负责教授数学课程并参与学校的日常教学工作。
通过这次实习，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻认识到了教育工作的意义和挑战。
一、实习背景与目标本次实习旨在提高我的教学水平和能力，使我能够更好地理解和掌握数学教育的核心内容和教学方法。
在实习过程中，我计划完成以下目标：1. 掌握初中数学的基础知识，并能够熟练运用这些知识进行课堂教学。
2. 学习并掌握先进的数学教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 参与学校的日常教学工作，了解学校的教学管理和评价机制。
4. 培养自己的团队协作精神和沟通能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与方法在实习期间，我主要完成了以下工作：1. 课堂教学：我担任了初中二年级的数学课程，包括数与代数、图形与几何、函数与方程等模块的教学。
在课堂教学过程中，我注重学生的主体性和参与性，采用多种教学方法和手段，如讲解、演示、互动等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，引导学生掌握数学的基本思想和方法。
2. 课外辅导：在课外时间，我积极为学生提供辅导和帮助，解答学生在学习过程中遇到的问题。
我还组织了一些数学竞赛和活动，帮助学生拓展视野和锻炼能力。
3. 教学研究：在实习期间，我还参与了一些教学研究项目，探索了一些新的教学方法和手段。
通过研究和实践，我深刻认识到了教育工作的复杂性和挑战性，也收获了很多宝贵的经验。
三、实习收获与体会通过这次实习，我不仅提高了自己的教学水平和能力，还深刻认识到了教育工作的意义和挑战。
我认为教育是一项充满奉献和责任的事业，需要教师具备扎实的专业知识和高尚的师德师风。
在未来的教育工作中，我将继续努力学习和工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够提供更多的实习机会和资源支持，帮助更多的教师提高教学水平和能力。
四、反思与建议在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处，如课堂掌控能力不够强、教学方法单一等。
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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行! ”
教育实习是每个师范生必经的过程，是成为未来教师的一个极为重要的实践环节。
通过实习，我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高动手操作能力，为我们毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为白己顺利与社会环境接轨做准备。
阳春三月，我们来到了温州市瓯海实验中学，进行为期七周的实习生活，主要进行数学教学实习和班主任工作实习。
七周的实习生活说长不长，说短不短，但给我们每个实习生都留下了非常深刻的印象。
本次实习基本完成情况如下：
1.数学教学实习：备课教案6份，上课7次，其中6次新课，1次试卷讲评。
2.班主任工作实习：完成日常班级管理，组织1次主题班会，指导艺术节舞蹈等表演，组织进行社会实践活动，与个别学生进行交流。
3.教育调查：完成一份关于教育类的调查报告。
关于此次实习，我的收获和体会主要有以下几点：
一、数学教学实习
实习的第一阶段，主要是以听课为主。
与之前的听课不同的是，实习期间的听课不仅仅是听知识，更多的是学习指导老师的教学方法。
听课的目的不一样，注意点也就不一样了，现在更多的学习老师的上课技巧、课堂语言还有课堂的掌控等方面。
然后根据我们在大学中学习的理论知识，进行备课。
当老师第一次布置上课内容给我们时，我的心里又紧张又兴奋，不停的在网上查找资料，再结合白己的思考，慢慢的完成了我的第一份教案。
对于有些不懂的方面，我也会及时的请教老师，老师会把他的经验所得告诉我们。
在准备的差不多之后，我们进行了第一次试讲。
当我试讲完，老师对我的评语是第一次讲，
还可以的。
”这给了我莫大的鼓励。
当然老师也针对我的不足，比如语言、教态
等方面对我进行了详细的指导，瞬间点破了我觉得不通顺的地方，感觉耳目一新，让我受益良多。
实习的第二阶段，上课。
在实习第一周的周五，我终于第一次站上了三尺
讲台”，体验了一把真实的课堂。
这是我第一次觉得我所学的知识有了用武之地。
作为一名教师，天职就是教书，无私的把知识传授给学生。
第一次上课特别紧张，在上课前几分钟仍然在看教案，生怕白己哪里出错。
第一次课上的是
〈〈单项式的乘法》，这一节内容有两部分知识组成，因为内容特别多，所以上课的节奏没有把握好。
不过课堂上学生还是比较积极的，对我的提问也会给出反应，对于知识点学生掌握的还可以。
下课之后，指导老师和来听课的其他实习同学也给我提出了很多宝贵的意见。
总的来说，我的缺点主要是背对学生的时间过多，上课没有给学生很多思考的时间，特别害怕学生出错。
这些缺点在之后的上课教学中，我也在努力的改进。
每上完一次课，老师都会对我提出不同的意见，帮助我更好更快的成长，我也会虚心听取，改进白己的不足。
同时伴着对班上学生的了解，之后的课上的也是一次比一次轻松。
数学教学实习还有很重要的一部分是批改学生的作业。
通过每天批改学生的作业，我们可以了解到学生对知识的掌握情况，特别是对于白己上的那节课，可以很好的检验白己的教学效果。
在了解了之后，我们可以及时的帮助他们解决这些问题，在平时的白习课或者课间的时候，只要我们有空都会去班级，帮助他们解答数学问题。
二、班主任工作实习
通过这次的班主任工作实习，我们充分了解到了班主任在一个班中的重要性。
以前白己当学生的时候，总是很害怕班主任，觉得班主任很严肃，很有威严。
现在白己当了实习班主任，终于知道了如果班主任如果不严肃的话，整个班级就毫无规矩可言。
俗话说：没有规矩不能成方圆”。
如果班级没有规矩，就更加别提正常的教学了。
实习班主任的工作主要是每天早读前的作业收集，早读的情况，白修课的纪律管理，包括午休和下午的整理课，还有监督眼保健操。
另外学校方面对我们提出了
额外的要求，学生做课间操时要求实习老师站到队伍前面，这样能更清楚的观察白己班学生的做操情况。
还有做完操之后的跑步，我虽然没有亲身参与，但也会在一旁督促学生不要偷懒。
班主任实习工作最重要的就是组织主题班会。
因学校规定，我们开展了以安全”为主题的班会，通过讲授知识、玩游戏并且让学生讲述亲身经历的形式，让学生从玩中学，不会让学生感到枯燥。
学生的反应也很积极。
班主任对我们的评价也很好。
在班主任实习工作中，我觉得白己做的还不够好。
对学生的宽严程度把握的不太到位，与部分比较活泼的学生相处的比较好，但是对那些比较内向的学生交流就比较少，平时去班级里，提问的学生也基本上都是比较活泼好学的，而其他学生就很少提问，所以我对他们的关心程度也就比其他人要少。
我觉得在这方面我需要改进，应该做到对全班学生都一视同仁。
实习班主任的工作虽然琐碎，但是从刚开始只能认得几个人到后来的熟稔再到最后结束时的不舍，我觉得这才是班主任实习的真正意义所在。
三、教育调查
教育实习的另外一个任务是需要我们完成一份教育类的调查报告。
我们选题为关于初中数学课堂模式现状的调查和未来发展趋势的研究”。
在亲身经历过课堂之后，对于现有的课堂模式和一些比较新颖的课堂模式产生了一定的兴趣和疑问，在研究了这个问题之后，希望可以对初中数学教育有一定作用。
在实习期间完成这个教育调查，能让我们对数学教育有更深刻的理解，对我们未来的教育事业有很好地帮助。
四、总结
通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。
我认为本次实习，锻炼了白己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实白己，不断完善白己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。
在此次实
习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢配合我实习工作的瓯海实验中学七（8）班的学生们。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了白己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师！。