当代大学生的特点和不足
当代大学生所存在的问题和不足
当代大学生所存在的问题和不足随着社会的快速发展，大学教育在我国变得越来越普及。
然而，在这个过程中，我们也需要关注当代大学生所存在的一些问题和不足。
本文将从以下几个方面进行探讨。
一、就业压力与职业规划当代大学生面临着巨大的就业压力。
竞争激烈的就业市场使得很多毕业生难以找到满意的工作。
此外，很多大学生由于缺乏职业规划意识，无法明确自己的发展方向。
他们可能选择了与专业不相关的工作岗位，导致对自己未来职业发展造成困惑。
为解决这一问题，高校应该加强对学生就业指导和职业规划培训的力度。
通过提供更多实际经验和实践机会，帮助大学生认清自身优势并设定明确目标；同时开设必要的课程，引导学生进行职业探索，为其提供正确、有效的就业指导。
二、价值观失衡与人文素养需提升在当前社会背景下，追求物质利益成为了不少大学生的主导价值观。
他们过分追求高收入与名利，并忽视了道德伦理的价值观。
这种失衡的价值观问题导致一些大学生在面对职业选择和工作环境中难以抗衡外部诱惑，容易陷入困惑和迷茫。
为加强大学生的人文素养教育，高校应注重培养学生正确的价值观念。
通过开设相关课程、组织社会实践等方式，引导大学生关注社会公共利益，提升他们的感恩意识和责任心。
同时，加强师德建设，打造良好教育环境，在榜样力量下引领大学生成为积极向上、有担当、有情怀的人。
三、缺乏创新思维与专业技能当前社会对创新人才的需求越来越高。
然而，许多大学生在校期间只注重书本知识的掌握，而缺乏实践创新能力的培养。
这使得他们在毕业后步入职场时无法很好地应对各种挑战和变化。
针对这一问题，高校应该加强创新教育和实践能力培养。
通过合理的课程设置和项目实训，激发学生的创新思维，培养解决问题的能力。
此外，开设更多与市场需求相符合的专业技能课程，并提供实践机会，帮助大学生更好地融入职场。
四、心理健康问题与情感困扰随着社会竞争压力的不断增加，很多大学生面临着心理健康问题。
他们可能会出现焦虑、抑郁等症状，甚至更严重的精神困扰。
当代大学生存在问题及需求分析
当代大学生存在问题及需求分析随着社会的不断进步和发展，大学教育在现代社会中扮演着非常重要的角色。
然而，当代大学生在面临日益激烈的竞争压力和各种挑战时，也不可避免地面临着一系列问题。
本文将对当代大学生存在的问题进行分析，并提出相应的需求解决方案。
一、学业压力问题首先，当代大学生普遍面临着巨大的学业压力。
作为知识的获取者和未来社会的中坚力量，大学生需要在繁重的学业任务下进行学习，同时还需要进行科学研究和实践活动。
这种极高的压力往往使得学生们过度劳累，甚至导致身心健康问题的出现。
解决方案：学校可以通过制定合理的教学计划，缓解学生的学业压力。
同时，提供更多有效的学习资源，如图书馆、实验室和辅导机构，帮助学生更好地提高学习效果。
此外，学生可以通过培养良好的时间管理和学习习惯，有效地调配时间，减轻学业压力。
二、就业竞争问题随着社会经济的高速发展，就业市场竞争也日趋激烈。
大学生毕业后面临着如何找到合适的工作岗位、实现自身价值的问题。
许多大学生在求职过程中遇到了各种困难，如缺乏实践经验、人际关系等。
解决方案：学校可以加强职业生涯规划的教育和辅导，向学生介绍就业市场的形势和变化，并提供相应的就业技能培训。
此外，学校还可以与社会资源进行合作，提供更多的实习机会和岗位推荐，帮助学生更好地适应就业市场的需求。
三、心理健康问题随着社会节奏的加快和生活压力的增加，当代大学生也面临着心理健康问题的困扰。
长时间的学习、竞争与压力常常导致学生产生焦虑、抑郁等心理困扰。
解决方案：学校可以建立专业的心理咨询机构，提供心理辅导和支持。
同时，应加强心理健康教育，帮助学生树立正确的心理观念和认知，提高应对压力的能力。
社会和家庭也应该给予学生更多的理解和帮助，为他们提供良好的心理支持。
四、文化素养不足问题尽管大学生学习的是专业知识，但在当今社会，文化素养同样非常重要。
然而，许多大学生缺乏足够的人文素质和社会责任感，往往只注重专业技能的培养，而忽视了人文、艺术等方面的修养。
当代大学生特点
当代大学生特点在当今社会，大学生作为一个充满活力和潜力的群体，展现出了一系列鲜明的特点。
这些特点不仅反映了时代的变迁，也塑造了他们独特的生活方式和价值观念。
首先，当代大学生具有强烈的自我意识。
他们更加注重个人的内心感受和需求，追求个性的表达和发展。
在学习、生活和社交中，他们渴望展现自己的独特之处，不再满足于传统的模式和规范。
这种自我意识使得他们在选择专业、参与活动以及规划未来时，更加倾向于根据自己的兴趣和优势来做出决策。
比如，越来越多的大学生选择跨学科的学习方向，或者在课余时间发展自己的特长爱好，如音乐、绘画、摄影等，以展现自己与众不同的一面。
其次，信息获取能力强是当代大学生的显著特点之一。
互联网的普及让他们能够轻松地获取海量的知识和信息。
无论是专业学习资料，还是社会热点新闻，只需轻点鼠标或滑动屏幕，就能迅速了解。
这使得他们的知识面更加广泛，但同时也带来了信息筛选和辨别真伪的挑战。
不少大学生能够熟练运用各种搜索引擎和学术数据库，快速找到所需的信息，为学习和研究提供了便利。
然而，面对纷繁复杂的网络世界，如何筛选出有价值、准确可靠的信息，成为了他们需要不断提升的能力。
再者，当代大学生具有较强的创新思维和创业精神。
在充满机遇和竞争的时代背景下，他们不再满足于按部就班的生活，渴望通过创新来实现自己的价值。
许多大学生在校期间就积极参与各类创新创业项目，尝试将自己的创意转化为实际的产品或服务。
他们敢于突破传统思维的束缚，提出新颖的观点和解决方案。
比如，在校园中常见的大学生创业团队，他们利用互联网技术，开发出具有创新性的应用程序或商业模式，展现出了年轻一代的创造力和勇气。
同时，社交能力的多元化也是当代大学生的一个重要特点。
除了现实中的人际交往，他们在网络社交平台上也非常活跃。
通过社交媒体，他们能够与来自不同地区、不同背景的人交流互动，拓展自己的社交圈子。
这种多元化的社交方式让他们更加开放和包容，能够更好地理解和尊重不同的文化和观点。
大学生自身存在的问题和不足
大学生自身存在的问题和不足在当代社会，大学生是社会中的新生力量，也是国家未来的希望。
然而，大学生自身环境、教育以及心理等方面存在着不少问题和不足。
本文将从就业压力、消极心态、缺乏实践经验和欠缺综合素质四个方面来探讨这些问题，并提出解决之道。
一、就业压力随着高等教育普及率的提高，大学毕业生数量迅速增长，形成了激烈竞争的就业市场。
许多大学生为了获得更好的就业机会，努力追求高薪职位或名牌企业。
然而，由于资源有限和个人条件差异等原因，很多毕业生只能面对片刻溢美之词后遭到现实无情地拒绝，在就业中遇到挫折与困惑。
二、消极心态面对日益激烈的竞争和种种困难，在就业过程中，很多大学生产生了消极心态。
他们容易被小挫折打击信心和意志，并陷入自卑、焦虑和抑郁之中。
消极心态不仅影响大学生的工作积极性，还可能导致个人发展的局限。
三、缺乏实践经验虽然大学教育强调理论知识的学习，但实践经验在就业中起着至关重要的作用。
许多大学生因为过于注重书本知识，缺乏与行业紧密结合的实践机会，导致他们在面对具体工作时感到无所适从。
缺乏实践经验也是雇主犹豫录取大学生的原因之一。
四、欠缺综合素质除了专业知识外，雇主更注重应聘者的综合素质。
然而，许多大学生在校期间只注重学科知识的获取，而忽视了其他方面的培养。
他们或许缺乏沟通能力、创新思维、团队协作和领导才能等综合素质，无法适应现代社会中迅速变化和多元化发展的需求。
解决以上问题并提升自身竞争力的途径如下：一、改变教育模式高校可以积极探索新的教育模式，加大实践教学力度。
通过校内外实习、就业指导和创新项目等形式，提供更多与行业结合的机会，让学生在实践中学习、锻炼能力。
二、培养积极心态高校可以加强心理教育，提供心理咨询服务。
帮助大学生调整心态，增强内心的抗压能力。
通过鼓励正向思考和积极行动，引导他们坚持不懈地追求自己的目标。
三、提供实践机会高校可以加强与企业或社会组织的合作，为学生提供更多实践机会。
例如建立校企合作基地、开设工程实训课程和参与社区服务等活动，锻炼学生的实践能力和解决问题的能力。
大学生当代现状
大学生当代现状随着社会的发展和教育的普及，大学生群体在当代社会中扮演着重要的角色。
大学生作为社会的中坚力量，他们的现状不仅反映出个体的成长经历，同时也揭示出整个社会的特点和问题。
本文将就大学生当代现状进行探讨，深入剖析其特点和问题，并对如何改善大学生的现状提出一些建议。
一、就业压力和职业选择困难大学生面临着巨大的就业压力，这是当代大学生现状的主要特点之一。
近年来，大学生人数不断增加，但就业机会相对有限。
许多大学生进入社会后发现，工作市场竞争激烈，找到一份满意的工作并非易事。
对于这种情况，大学生成为职业选择困难的受害者之一。
他们常常面临多个职业选择，却苦于缺乏足够的信息和经验，无法做出明确的决策。
二、经济压力和消费观念的改变大学生普遍面临着经济压力，这也是当代大学生现状的显著特点。
随着社会的发展，大学生家庭的经济负担逐渐加重。
许多家庭为了子女的教育付出巨大的代价，这也使得大学生承受着更多的经济压力。
相应地，大学生的消费观念也在发生改变。
他们更加关注物质享受和自身形象的呈现，导致在生活中的花费也逐渐增加。
然而，他们面临着财务状况不稳定和生活负担加重的问题。
三、精神压力和心理问题的崛起大学生在现代社会中所承受的精神压力越来越大，这是当代大学生现状的另一个重要特点。
大学生常常面临学业压力、人际关系压力、未来发展压力等多重压力。
同时，现代社会的快节奏和竞争激烈也给大学生造成了心理负担。
这一系列压力导致了大学生心理问题的崛起，如焦虑、抑郁、失眠等。
四、自主学习和自我管理能力的缺失大学生在现代社会中的现状还表现为自主学习和自我管理能力的缺失。
当代大学生教育注重知识的传授，但缺乏对学生自主学习和自我管理能力的培养。
在高考以及整个学生生涯中，大学生习惯于根据老师的要求进行学习和生活，缺乏主动性和自主思考的能力。
这对于大学生未来的发展有着不容忽视的影响。
针对当代大学生的现状，我们应该采取一些有效措施来改善他们的状况：首先，加强职业指导与就业服务。
当代大学生的特点总结5篇
当代大学生的特点总结5篇当代大学生的特点总结现代社会中，大学生作为一个特殊群体，其所具备的特点不容忽视。
本文将从五个方面总结当代大学生的特点，深入探讨其在学习、生活和社交方面的表现。
一、追求个性与独立当代大学生的一个显著特点是追求个性和独立。
相对于上一代的大学生，当代大学生更加注重个人的自由和独立，追求个性化的发展。
他们更加重视自我表达，强调自己的独特性，崇尚不拘一格的生活方式。
例如，他们喜欢个性化的服饰、独特的发型和个性化的装饰品。
在学习上，他们也更加注重独立思考和创新，追求自主学习，不再满足于传统的教育方式。
二、信息获取渠道广泛多样当代大学生生活在信息爆炸的时代，拥有广泛丰富的信息获取渠道。
他们可以通过互联网、社交媒体、图书馆等多种途径获取各种信息。
相比之下，他们在知识储备方面更加丰富，对各种话题都有所了解。
这使得他们具备更强的学习能力和综合分析问题的能力。
三、注重实践与创新当代大学生注重实践与创新。
他们追求知行合一，注重将所学的知识应用到实践中去。
他们积极参与各种社会实践活动，通过实践感受到成功和失败，增长见识。
在创新方面，当代大学生更加注重解决实际问题的能力，善于发现问题并提出创新解决方案。
四、强调团队合作与协作能力当代大学生非常重视团队合作和协作能力。
在学习和工作中，他们乐于与他人合作，善于团队沟通和协调。
他们懂得在团队中发挥自己的优势，也能够理解并尊重他人的观点。
通过团队合作，他们能够更好地完成任务并取得成功。
五、关注社会与公益事业当代大学生关注社会问题并积极参与公益事业。
他们对社会问题有敏锐的洞察力和责任感，乐于为社会做出贡献。
他们参与各种志愿者活动，关注环境保护、扶贫助学等议题，积极参与社会公益活动，并通过自己的行动影响和帮助他人。
以上是当代大学生的五个主要特点的总结。
当代大学生注重个性与独立，信息获取渠道广泛多样，注重实践与创新，强调团队合作与协作能力，关注社会与公益事业。
他们以积极向上的态度面对挑战，展现出了与众不同的品质和能力。
当代大学生的特点（总结5篇）
当代大学生的特点(总结5篇)当代大学生的特点当代大学生的特点总结（一）：当代大学生普遍具有以下特点：1.自我意识增强。
当代大学生接触的新生事物比较多，他们思维独立、追求个性，对老师和别人的观点不轻信、不盲从，有较强的自我意识，愿意提出自己的创见。
因此，这个阶段的学生对校园的教学质量和学生管理有更高的要求。
2.学习、生活网络化。
互联网开拓了一个崭新的、广阔无比的学习空间，这种学习空间的扩展，使处于信息时代的大学生的学习方式发生了巨大变化。
网络成为了当代大学生获取信息的最重要平台，为当代大学生的社会交往带给了一种简单、方便、快捷的社会化场所。
3.身心发展成熟。
当代大学生的年龄一般都在18～22岁之间，处于青年期。
这个时期正是一个人生理心理急剧变化、生长发育迅速成熟的关键时期，也是人生中最完美、最灿烂的黄金时期。
大学生的生理发展趋于平缓并走向成熟，思维逐渐到达成熟水平，个性趋于定型，价值观和道德观逐步走向成熟和稳定。
当代大学生的特点总结（二）：当代大学生的特点及主要问题近年来，90后群体受到越来越多的关注。
众多研究成果证明，当代大学生主流是用心向上、乐观进取的，他们有着很强的独立自主意识、社会参与意识与创新求变意识，个别90后的过激行为不能代表当代大学生群体的常态。
但是，这一群体所表现出来的共有负面特征，尤其是思想观念、行为模式上存在的问题，正是当代大学生某些不良趋势的根源，日益演转成社会群体性问题，务必引起足够重视。
1.思想观念。
第一，自我意识强。
当代大学生与前辈相比，不管是群体还是个体，都表现出强烈的自我意识。
他们有主见，自信心强，习惯从自我角度出发思考问题，要求得到更多关注，获得更多自由。
造成这一现象的原因：一是当代大学生多为独生子女，在他们的成长过程中，父母总是围绕他们，这使得他们在处理问题时不习惯思考利他、竞争等因素，导致他们的自我中心感过强，缺乏换位思考意识；二是当代大学生的父母多为文革中出生的一代人，他们深受利己主义等非传统观念影响，间接将这些观念灌输给了子女；三是当代大学生成长过程中，深受西方文化思潮影响，尤其是透过电影、网络等媒体宣扬，天赋人权等思想在他们的头脑中得到不断强化，甚至异化。
当代大学生的特点
当代大学生的特点随着社会的不断发展和进步，大学生群体也在不断壮大和多元化。
作为当代社会的中坚力量，大学生具备着许多独特的特点和优势。
本文将探讨当代大学生的特点，并分析其对个人和社会的影响。
一、知识面广当代大学生的特点之一是知识面广。
通过高等教育的培养和学习，大学生接触到了各个学科的知识，并在其专业领域深入研究。
他们经过系统的学习，不仅在一门或数门学科上有所专长，而且在其他学科上也有一定的了解。
这使得大学生在解决问题时能够从多个角度思考，具备综合分析和综合应用的能力。
二、创新意识强当代大学生具备较强的创新意识。
在现代社会发展的背景下，创新已成为推动社会进步和经济发展的关键。
大学生作为新一代的中坚力量，他们具备着敏锐的观察力和独立思考的能力，善于捕捉问题和机遇，提出创新的解决方案。
他们积极参与各种科技创新和实践活动，为社会发展注入新的活力。
三、自主性强当代大学生具备较高的自主性。
在高等教育的学习和培养过程中，大学生逐渐培养出独立思考和独立决策的能力。
他们有足够的能力和信心自主规划个人发展路径，从而更好地实现人生价值。
同时，在社会中面对各种选择和挑战时，大学生能够根据自己的判断和价值观做出适当的决策，不轻易受外界干扰。
四、多元化发展当代大学生呈现出多元化的发展特点。
他们不再局限于书本知识的学习，还积极参与各种实践和社交活动。
大学生关注社会热点问题，积极参与公益活动，关心环境保护和社会公平等议题。
他们通过参与社团组织、实习工作等方式不断丰富个人经历，提高自身综合素质。
五、适应能力强当代大学生具备较强的适应能力。
社会在不断变化，职业市场也日新月异，大学生能够很好地应对这种变化。
他们具备学习新知识和技能的能力，能够迅速适应新的环境和要求。
同时，大学生的沟通能力和团队协作能力也得到了培养和提升，使他们能够在各种工作和社交场合中与他人合作，并取得良好的成果。
综上所述，当代大学生具备知识面广、创新意识强、自主性强、多元化发展和适应能力强等特点。
当代大学生特点
当代大学生特点大学生是国家科技发展和经济建设的重要人才资源。
提高大学生的综合素质，是全面实施科教兴国战略和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的需要。
中国特色社会主义已经迈入进入新时代，经济快速增长，社会发生深刻变革，对外开放的不断扩大、社会主义市场经济的深入发展以及科技的日新月异，使各种社会现象相互交汇、各种思想相互激荡。
新生的、进步的力量催生、涌动，消极的、腐朽的东西同样会沉渣泛起。
在这样错综复杂的背景下，当代大学生表现出与以往迥然不同的特点。
一、当代大学生特点的一般概括1．崇尚理性当代大学生生长在我国改革开放和社会主义市场经济快速发展时期，与此同时，他们也接受着各种思想的熏陶和国内外各种思潮的影响。
他们不再是冲动和盲从的一代，他们善于思考，崇尚理性，赞赏自主，有政治追求和信仰。
当代大学生是理性思考的一代，他们有政治头脑、战略眼光、价值判断、明智选择。
尤其在当前西方价值观和生活方式不断冲击的情况下，更多学生认为中国传统节日最重要，表现出他们热爱祖国文化，理性审视西方文化的睿智。
2．追求新潮当代大学生年龄在18到22岁，正值青春焕发、朝气蓬勃的阶段，对新事物具有极强的接受能力，喜欢追求时尚和新潮。
表现在日常行为和对高科技引发的生活方式的变化方面的特点尤为明显。
他们对待新事物和新技术是快速接受并积极利用的，他们在生活和消费方面决不再是过去的老观念，他们追求时尚，美化生活，向往高品位和高质量的生活，但他们又不失勤俭。
当代大学生生活的开放环境促使他们以开放的态度接受新事物和新思想。
从积极的角度看，这在客观上将有助于社会的发展和进步。
信息获取的多元化网络与大学生的学习生活已经密不可分，，大学生可以随时随地、不受限制的根据自己的兴趣爱好、专业学科的要求获取自己需要的知识，由被动在课堂上接受满堂灌到主动的网上查阅自己需要的知识。
3．尊重知识求知的欲望和成才目标敦促大学生反思国家的高等教育及大学生活。
当代大学生有何特点
当代大学生有何特点当代大学生身处快速变革和发展的时代，他们面临着与上一代不同的挑战和机遇。
作为社会的中坚力量，当代大学生具有许多独特的特点。
本文将从知识结构、个人发展、社交能力和社会责任四个方面探讨当代大学生的特点。
一、知识结构当代大学生的知识结构呈现多元化和综合性的特点。
随着信息技术的迅猛发展，大学生能够更加方便地获取各种知识。
他们不再局限于传统的书籍学习，更能通过互联网、移动设备等途径获取知识。
因此，大学生的知识结构更加广泛和多元化。
他们可能同时涉猎人文科学、社会科学、自然科学等多个领域，具备一定的跨学科能力。
二、个人发展当代大学生注重个人发展，更加重视个人意愿和自我实现。
他们追求自主性和独立性，注重个人兴趣和潜能的发掘。
相比上一代，当代大学生更加开放、自信和自我驱动。
他们更加关注个人成就和行业前景，注重提升个人能力和竞争力。
同时，他们也更加重视身心健康，关注生活品质和生活方式的提升。
三、社交能力当代大学生社交能力较强，善于利用社交媒体和网络平台进行社交。
在当代社会中，社交网络已成为大学生最常用的社交工具之一。
他们能够通过网络与志同道合的人交流，参与社会话题的讨论，并通过社交媒体展示自己的才华和个性。
此外，大学生也注重线下社交，比如参加学生组织、参与志愿者活动等，这有助于培养他们的人际交往能力和领导能力。
四、社会责任当代大学生对社会责任有着更深的认识和担当精神。
他们关注社会问题，重视环境保护、公益事业等社会议题，并积极参与各类社会活动。
比如，很多大学生参与到公益组织中，关注弱势群体和地区的发展，积极投身社会建设。
当代大学生意识到作为未来社会的中坚力量，有责任为社会的进步和发展做出贡献。
总结起来，当代大学生具有知识结构多元化、个人发展强调自主性、社交能力较强以及关注社会责任等特点。
随着社会的不断发展，这些特点也在不断变化和丰富。
当代大学生作为时代的守望者和希望之星，将继续发挥积极的作用，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
当代大学生的现状和存在的问题
当代大学生的现状和存在的问题随着社会的发展和进步，大学生作为社会中的重要群体，承载着许多期望和压力。
然而，当代大学生的现状却存在着一些问题，这些问题不仅影响着他们的个人发展，也对整个社会产生了一定的影响。
本文将从就业压力、学业负担和心理健康等方面探讨当代大学生的现状及存在的问题。
一、就业压力就业压力是当代大学生普遍面临的一个问题。
随着大学生人数不断增加，就业市场竞争日益激烈，许多大学生面临着就业不畅的情况。
尤其是一些专业不够热门或就业岗位有限的学生，更容易遇到就业难的困境。
这些就业压力给大学生带来了心理上的压力，甚至可能导致就业焦虑和就业压力过大而影响到他们的学业和生活。
二、学业负担学业负担是当代大学生的常见问题之一。
随着学科的不断深入和课程设置的增多，大学生需要面对更多的学习任务和考试压力。
他们往往要同时应对多门课程的学习和考试，并需要完成各种实践和实习任务。
这种学业负担导致了大学生的时间压力和精力消耗，影响他们的学习效果和学术兴趣。
三、心理健康问题心理健康问题是当代大学生普遍存在的难题。
在面对各种压力的同时，大学生还要应对着人际关系的挑战和个人发展的困惑。
这些问题可能导致大学生出现焦虑、抑郁、情绪不稳定等心理症状。
由于大学生常常忽视自身心理健康的重要性，这些问题往往被放大，给他们的生活带来很大的困扰。
四、社交问题当代大学生的社交问题也是一个关注点。
虽然生活在一个信息高度发达和互联网普及的时代，但大学生的社交能力却面临一定挑战。
一部分大学生沉迷于网络世界，以致忽视了现实生活中的交往和沟通。
另一部分大学生则因为不善于表达和交际，导致在社交活动中显得有些局促和尴尬。
这些问题影响了大学生的社交圈和人际关系的发展。
五、价值观的迷茫价值观的迷茫是当代大学生容易出现的问题之一。
随着社会的进步，传统的价值观与新时代的价值观产生了冲突和碰撞。
大学生在这个过程中可能会迷茫甚至迷失自己的价值观。
他们需要面对来自家庭、学校、社会和自身的各种价值观观念，挑选合适的并形成自己独立的理念。
当代大学生的特点
当代大学生的特点1、自我自主但独立能力缺乏。
由于受大环境与父母教育观念的影响，“90后”接受的新生事物比较多，他们追求个性、强调自主、思维独立，不愿意接受被别人强加的观点和想法。
广州团市委的一项“90后”调查显示，面对涉及自己未来前途的抉择，%的人喜欢自己做决定。
武汉大学发布的我国首份针对大学新生的调研报告显示，有%的“90后”表示若生活费透支，将向家人索要；有%的学生打算通过打工赚钱，用自力更生的方式弥补。
最明显的是，我国的“90后”好象没有一个过滤机制，只要是新鲜的没见过的事物他们都好奇。
经历越多，越不知道选什么，这是最大的一个问题。
他们对坚持什么、守住什么的认识和积极性并不强。
2、勇于担当但吃苦能力欠缺。
2008年“90后”在北京奥运会中的热情参与以及“5·12”汶川大地震期间的积极作为给社会留下了深刻的印象。
南京市团委组织的一项针对“90后社会责任观”的大型调查表明，近八成受访者认为自己有社会责任感，高达99%的人愿意在成人之后承担更多的社会责任。
深圳市学联、肯德基等机构联合发起的全国首份反映“90后”成长与责任的公益调查收到近万份深圳“90后”网友的投票，调查结果显示，85%的被调查者认为自己应当承担社会责任，70%的“90后”自认为将成为未来的中坚力量。
我们在调查中也看到，有49%的人认为社会政治时事与自己关系很大，43%的同学认为自己具有强烈的社会责任感，对无报酬的义工或志愿者工作有兴趣的同学占61%，超过59%的同学有兴趣成为或再成为学生干部。
由此可见，他们并不是社会年长者所误解或担心的“垮掉的一代”，他们同样具有高度的社会责任感，对国家和民族未来前途与命运充满归属感和认同感。
不可否认的是，“90后”中同样存在着必须引起重视的问题，如有不少人由于吃苦体验缺失导致吃苦精神缺乏，心理承受能力偏低。
认为“90后”怕吃苦、受挫能力弱的占44%。
3、个性自信但规则能力弱。
中国青年报调查中心通过新浪网实施的在线调查（3006名网友参与）显示：“鸟巢一代”的关键词是什么“自信”以%的支持率排在第一位。
当代大学生有何特点
当代大学生有何特点近年来，随着高考分数线的提高和高等教育的普及，当代大学生的特点也日益凸显。
他们在思想、行为、价值观等多个方面呈现出独特的特点。
本文将从学习态度、社交方式以及对未来的展望三个方面探讨当代大学生的特点。
一、学习态度当代大学生的学习态度与以往有所不同。
首先，他们更加注重自主学习。
相较于过去依赖老师讲解和书本知识的学习方式，现代大学生更加注重自主思考和独立学习。
他们积极探索知识，善于通过互联网等渠道获取信息，借助各种资源提升自己的学习能力。
其次，他们更加重视实践能力。
传统教育更注重理论知识的传授，而当代大学生更加强调实践能力的培养。
他们积极参与各类实践活动，通过实践锻炼自己，提高专业技能。
最后，他们更加注重综合素质的培养。
不仅仅重视学术成绩，他们还注重培养自己的创新意识、团队协作能力、沟通能力等综合素质，使自己具备更广泛的竞争力。
二、社交方式当代大学生在社交方式上有着显著变化。
首先，他们更加重视人际关系的建立。
相较于过去的几代人，当代大学生注重人际网络的扩展和维护。
他们通过社交媒体平台、校园组织和活动等渠道拓展社交圈，在人际关系网络中寻求各种资源和支持。
其次，他们更加注重多元化的社交圈子。
不再局限于同班同学或者同专业的朋友，当代大学生更加倾向于结交不同专业、不同背景的朋友，从而丰富自己的社交圈子，了解不同领域的知识和经验。
最后，他们更加注重线上社交。
随着互联网的普及，当代大学生更加依赖微信、QQ等社交平台进行交流，线上社交已成为他们重要的社交方式之一。
三、对未来的展望当代大学生对未来充满了期待与挑战。
首先，他们面临着就业压力和职业规划的困惑。
随着社会竞争的加剧，大学生在就业市场上面临着激烈的竞争。
因此，他们十分重视职业规划，积极参加各类实习和实践活动，提升自己的职业竞争力。
其次，他们对未来的发展更注重个性化和多元化。
相对于过去对传统稳定职业的追求，当代大学生更愿意在职业选择上追求自己的兴趣和激情，追求个性化的发展路径。
信息时代下当代大学生的多元特点与挑战
信息时代下当代大学生的多元特点与挑战当代大学生特点的研究随着信息时代的发展，当代大学生的生活环境、教育背景和思想观念相较于以往有了巨大的变化。
这些变化导致当代大学生形成了一系列独特的特点，这些特点对他们的个人发展、教育和社会生活产生了深远的影响。
本文将围绕以下方面探讨当代大学生的特点：思想独立自信、知识面广博、价值观多元化、创新意识强烈、社会责任意识、自我提升意识、网络依赖以及心理健康问题。
1.思想独立自信当代大学生普遍具有较强的独立思考和判断能力，他们渴望表达自己的观点并得到他人的认可。
这种思想独立自信的特点源于现代社会信息开放、教育平等等因素。
大学生们能够在多元化的信息中形成自己的见解，同时，他们在与同龄人的交流和碰撞中，也锻炼了批判性思考和独立解决问题的能力。
2.知识面广博当代大学生拥有广泛的知识储备，这得益于现代教育体系和信息时代的发展。
学生们不仅可以学习到专业知识，还可以接触到科技、文化、艺术等多个领域。
这种知识面的广博使他们在面对复杂社会问题时能够拥有更全面的视角，有助于培养综合性思维和解决实际问题的能力。
3.价值观多元化当代大学生的价值观呈现多元化的趋势，这主要受到全球化和文化交流的影响。
不同文化背景下的价值观在大学生的生活中产生了交融和碰撞，使他们的价值观更加丰富和包容。
这种多元化的价值观有助于培养他们的文化自觉和跨文化交流能力，同时也提出了如何在尊重差异的同时，建立和完善主流价值观的问题。
4.创新意识强烈在知识经济时代，创新成为推动社会发展的重要动力。
当代大学生身处这样的环境中，普遍具有较强的创新意识。
他们勇于尝试新事物，不满足于现状，愿意通过自己的努力和创新来解决问题。
这种创新意识对于推动个人成长和社会进步具有积极的意义。
5.社会责任意识尽管当代大学生关注自我价值的实现和个体发展，但多数人也具有较强的社会责任意识。
他们关注社会热点问题，愿意参与社会公益活动，用自己的力量为社会进步做出贡献。
当代大学生特点
当代大学生特点随着社会的不断进步和发展，当代大学生的特点也随之多种多样。
本文将从个人特质、价值观念、学习能力和社交行为等多个方面论述当代大学生的特点。
第一部分：个人特质当代大学生的个人特质呈现多样化的趋势，如自我表达能力，独立思考能力，探究性思维，好奇心强等。
这些特质使得大学生更加具备创新能力和个性化思考的能力。
同时，由于时代的变化和教育的不断进步，许多大学生已经能够强调团队协作和集体精神，这也是当代大学生不可或缺的特点。
第二部分：价值观念当代大学生的价值观念较为开明，并且相对于上一代人而言，具有更多的包容性。
他们更加注重人际关系的处理，更加重视友情、爱情和亲情等基本关系。
同时，他们对性别角色、个人自由、人权以及中国的崛起等方面的认知和观念也有一定的改变。
在价值观念上，当代大学生逐渐形成了具有时代特征的新思潮。
第三部分：学习能力当代大学生的学习能力也表现出了新的特点，他们往往具备快速学习、严谨思考和敢于质疑的能力。
同时，随着社会的不断变化，他们对知识和技能的需求和追求也在不断增强。
因此，当代大学生具有更加积极的学习态度，更加勇于探究各种未知领域。
第四部分：社交行为当代大学生的社交行为也呈现出全新的特点，他们更加注重自我表达和与他人的交流，具有较为开放的心态和兴趣。
在社交网络的普及背景下，他们也习惯于使用各种社交媒体和工具进行信息交换和沟通互动。
同时，在社交行为的过程中，大学生也更加注重个人形象与情感体验。
总结：以上是当代大学生的几种主要特点，大学生的个性化和多元化特质也成为了他们区别于其他群体的重要标志。
但同时，这些特点也需要在实际生活和学习中给予进一步明确和塑造，这是全社会的共同任务。
相信只有更加深入地认知和了解当代大学生，才能更好地发挥其作用，为全社会的未来发展贡献一份力量。
当代大学生存在的问题和不足
当代大学生存在的问题和不足现代社会对大学生的期望日益提高，然而在追求知识的同时，他们也面临着各种问题和不足。
本文将围绕当代大学生存在的问题展开讨论，并探索其根源以及可能解决办法。
一、就业压力与能力不匹配在当前激烈的就业竞争中，大学生往往面临巨大的就业压力。
然而，许多大学生离开校园后却发现自己所掌握的知识和技能无法满足实际工作需求。
这主要是因为教育体制过于强调理论知识而缺乏实践能力培养。
为解决这一问题，大学应加强与企业合作，建立实践基地和实习机会，使学生能够在真实工作环境中进行实践操作。
此外，还应注重培养创新思维和解决问题的能力，提供更多与行业接轨的课程和项目。
二、价值观多元化与道德沦丧随着社会进步和媒体多样性增加，价值观开始呈现多元化趋势。
然而，一些大学生在这种多元化背景下容易对道德观念产生淡化或模糊的态度，导致一些不良行为频发。
为应对这一问题，大学教育要注重培养学生的价值观和职业道德，强调尊重他人、自我约束以及社会责任感。
同时，社会也需加强对年轻人的引导和规范，营造健康向上的价值观氛围。
三、压力过大与心理健康问题当代大学生面临巨大的学业压力和就业竞争带来的焦虑情绪，容易出现心理健康问题。
据统计，抑郁、焦虑等心理障碍在高校中呈现上升趋势。
针对这一问题，学校应建立完善的心理辅导系统和机制，在课程中融入相关心理健康知识，并开展针对性的心理咨询服务。
此外，鼓励学校和家庭之间进行有效的沟通合作，共同关注学生们的心理状态。
四、缺乏实践经验与创新意识不足由于各种原因，一些大学生在校期间缺乏实践经验，无法将所学知识与实际问题相结合。
同时，创新意识的培养也存在不足。
针对这一问题，教育部门可以在课程设置中增加实践性需求，并提供更多的实践机会。
鼓励学生参与科研项目、创新竞赛等活动，激发他们的创新思维和解决问题的能力。
五、社交技巧不足与人际关系疏离感现代社会强调个人能力和专业技能的培养，然而忽略了对大学生社交技巧的培养。
大学生存在的问题和不足的原因
大学生存在的问题和不足的原因随着高等教育的普及率不断提高，大学生已经成为当代社会的重要群体。
但是，在大学校园中，他们也面临着各种各样的问题和挑战。
这些问题的存在和不足的原因是多方面的，本文将从学习、生活、就业和思想等方面进行分析和探讨。
一、学习方面存在的问题和不足的原因1. 脱离实际。
大学的教学一直以来都以理论知识为主，但事实上，现代社会更加注重实践能力和实用性，大学生往往缺乏面对实际问题的能力。
2. 学科主义。
大学生追求高分，常常会忽视对学科的综合理解和分析，只注重记忆和死背，这样会影响其更好的综合素质。
3. 学习压力大。
大学学习任务繁重，常常需要熬夜加班或进修课程，长时间的学习压力让一些大学生产生情绪问题、身体不适等亚健康状态。
二、生活方面存在的问题和不足的原因1. 生活缺乏自我管理。
许多大学生经过长时间的管教和监管，在大学里自由时间多了，却缺乏自我管理能力，生活起来很混乱。
2. 丧失生活技能。
大学生很少参与实际生活和家务，不会做饭、拒绝洗衣服、不会整理房间等都会影响大学生的独立生活能力。
3.消费不合理。
大学生需要生活费用往往源自父母或者贷款，但是，其中一些大学生却被消费美食、游戏、购物等攀比因素所影响，生活开支不在控制范围。
三、就业方面存在的问题和不足的原因1. 求职经验不足。
大学生缺乏实习、培训和创新等实际求职经验，这种经历使得大学生的求职竞争能力有所下降。
2. 就业理念不正确。
一些大学生考虑到往往和父母的压力，就轻易走入错误的职业道路，忽略了自身的兴趣和专业特长，这样往往导致就业瓶颈。
四、思想方面存在的问题和不足的原因1. 价值观扭曲。
在中国传统的封建文化影响下，一些大学生在大学中浮躁和人们之上的高傲态度，往往会导致一些个人私欲泛滥和道德失范。
2. 思想报警。
大学生缺少对社会、政治和文化等多方面思想的了解和探讨，特别是对别的国家的发展模式，缺乏完整的思想和对社会的深入了解。
总的来说，存在的问题和不足的原因是多样的，其中有一些是由于学校的教育体制、家庭背景、习惯、自身素质和社会环境等众多因素综合作用产生的。
当代大学生存在的问题及对策分析
当代大学生存在的问题及对策分析随着社会的不断发展和变化，当代大学生正面临着多种多样的问题。
本文将就缺乏职业规划、学习压力过大、社交焦虑问题、心理健康问题、网络成瘾现象、自我认知不足、价值观扭曲、创造力缺乏、拖延症现象等方面进行分析并提出对策建议。
1. 缺乏职业规划原因：许多大学生没有充分认识到职业规划的重要性，缺乏对自己未来职业发展的规划，导致在毕业时面临就业难的问题。
对策：高校应加强职业规划教育，引导学生树立正确的职业观念，了解自己的兴趣和优势，并制定合理的职业规划。
学生自身也需加强对职业规划的重视，积极参与相关课程和实践活动，提升自己的综合素质。
2. 学习压力过大原因：学习压力过大可能是由于考试压力、课程负担过重以及时间管理困难等多方面因素所导致。
对策：高校应优化课程设置，减轻学生的学习负担，同时加强时间管理技巧的指导，帮助学生有效应对学习压力。
学生自身也需学会合理安排时间，适当调整学习方法和心态，释放压力。
3. 社交焦虑问题原因：社交焦虑问题产生的原因包括自卑、害羞、不善交际等。
对策：高校应加强心理健康教育，引导学生树立自信心，提高社交能力。
同时，开展各类社交活动和培训，为学生提供更多的社交机会和平台。
学生自身也需积极面对自己的问题，勇于尝试和他人交流，提升自己的社交技巧。
4. 心理健康问题原因：心理健康问题包括自我压力过大、人际关系复杂、恋爱问题等，可能影响到学生的正常学习和生活。
对策：高校应建立健全心理健康咨询服务体系，及时发现和解决学生的心理问题。
同时，加强心理健康教育，培养学生的心理素质和应对能力。
学生自身也需积极寻求帮助，学会调整自己的心态和情绪，保持健康的生活方式。
5. 网络成瘾现象原因：网络成瘾现象主要是由于课余时间过多、缺乏奋斗目标以及难以自拔等因素导致。
对策：高校应引导学生树立正确的学习观念，合理利用网络资源，同时限制学生上网时间，避免沉迷于虚拟世界。
学生自身也需认识到网络成瘾的危害，加强自我管理和约束能力，积极参与现实生活中的活动和锻炼。
大学生的特点(总结5篇)
大学生的特点(总结5篇)从总体上看，当代大学生对经济发展前景持乐观的态度，思想上进，政治上进取要求提高，对社会热点问题极为关注，对我们的国家大事和政府决定持认同态度，在入党问题上也表现出十分高昂的热情。
（一）竞争意识强，心理承受本事差随着社会的日趋发展，当代大学生经历了父母的下岗、房价的飙升、物价的升高、千军万马过钢丝绳的高考、大学生毕业从国家分配到自主就业，这一系列的社会现象让他们充分的认识到了他们只能靠自我，仅有不断的增强自我的本事，不断的提高自我的综合实力和核心竞争力，才能够在以后的社会上立于不败之地。
所以，在他们的身上表现出了强大的竞争意识和竞争力，与他们的父辈甚至是师哥师姐们相比，他们更年轻也更敢拼。
他们进取参加学校的社团，利用课余时间去兼职、打工，寒暑假争取到大公司实习的名额，参加学生会干部的竞选，参加演讲比赛、辩论赛，争取奖学金他们充满活力，勇于实践，大胆创新，这代人给我们的民族和国家注入了新鲜的血液，赋予了生机和活力。
可是，由于这一代人大多都是独生子女，年幼的时候在家庭中都受到了皇帝公主般的待遇，他们在心理上也更为敏感、脆弱、害怕失败，有时受到了一点挫折就回一蹶不振，更有甚者竟然产生了轻生的念头，例如近些年来备受社会各界瞩目的大学生心理问题。
（二）价值取向自我化，社会职责感弱与父辈大学生相比，当代大学生多是九十年代中后期出生的，他们成长于中国社会的巨大的转型时期，这一时期的市场经济已经相对成熟，使人们的个体意识以及对自身利益的追求的意识逐渐增强。
所以，与这个时代相一致，这一代90后的大学生的自我意识和自主意识也更强，相较于80后大学生的迷茫和梦想、情怀化，他们则对自我的发展具有更加清醒的意识，他们思维清晰，明白自我的追求，热衷于自我奋斗、自我实现，崇尚对自身价值、自身利益的追求和实现，他们毫不避讳自我对于金钱的渴望、对成功的热切，他们相信并实践着张爱玲的出名要趁早的格言，他们经过各种方式赚钱，网络上充斥着90后大学生创业、炒股等新闻，你能够看到他们善于并敢于打破传统，冲破教条，突破常规，崇尚自我，这都是他们所值得肯定，可是，在个人利益与团体利益甚至是社会利益发生冲突的时候，他们中的一部分会首先选择自我，选择个人利益之上，虽然并不能够以偏概全的说明他们的全部，可是至少说明了在某些时候，他们缺乏社会职责感，他们不能或者是想不到要研究社会的利益，站在社会的角度看待问题。
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当代大学生的特点和不足
班级：机械56
学号：96
姓名：熊健
当代的大学生有许多鲜明的特点，当然，我们也有许多的不足。
然而这些很多都来源于泛泛而谈，难免有一些不切实际。
通过对企业的调查，我们可以更加全面的详细的了解当代大学生的特点和不足。
采访公司：优胜教育集团
采访地点：西安市高新区优胜教育科技四路校区
采访时间：2016年11月20日星期日下午3；00到5；00
采访对象：优胜教育科技四路校区校长陈伴
公司简介：优胜教育集团致力于中国个性化教育体系的研究和实践，2006年建立教育研究院，由近千名一线教师和教育专家组成精英团队，在个性化教育领域里形成了以“YOUWIN教学法”为代表的独特的个性化教育体系和模式。
优胜教育集团作为个性化教育行业的开创者，凭借着16年的教育品牌运营管理经验创造了多项行业标准。
700余家校区分布于全国100多个大中城市。
累计辅导中小学生超过1,200,000人次。
优胜教育集团是中国著名的个性化教育集团，15年专注个性化教育，旗下涵盖针对6-18岁学生群的全科辅导和学能素质培养项目。
优胜教育集团坚持以人为本的教育思想，以一流的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会，是目前国内个性化辅导行业的领军品牌。
问：请问您认为当代的大学生在行为上有哪些特点呢？
答：行为上的特点是在各方各面都有的。
例如：当代的大学生活泼好动、反应迅速、思维灵活、易适应环境，他们也喜欢交往，但做事粗枝大叶、情绪不稳定，注意力也容易转移。
对于企业而言，大学生缺乏实践经验和社会经验，心态不够稳重，心理承受能力比较差，多数没主见，眼高手低却又不愿意接受现实。
对于教育本身来说，应试教育在中国大学生的身上刻下了永不磨灭的伤痕，大学生的理论知识深厚，但一旦进入社会便会感觉与社会格格不入，因为他们社会实践能力严重缺乏。
对于社会而言，大学生普遍缺乏处世的方法，对社会了解片面，又不肯放下架子内省一下，爱慕虚荣，怕吃苦。
举个例子：面对社会的负面现象，很多人喜欢埋怨，并不去正面接受、理解，并通过积极的思考使自己进步。
因此很多人在心理上对社会的认识发生畸形变化，长此以往，会对社会缺乏信任，导致自身安全感越来越低。
除此之外，大学生具有较高的道德认知，无论是在社会公德还是私德上，他们都知道什么是社会所提倡的，什么是社会所摒弃的。
他们唾弃社会上一些道德败坏影响社会风气的事情，但一旦他们是事件的当事人，他们也会按照他们原先鄙夷的方法去做，他们会认为这是迫不得已，是社会逼迫他们这样做的。
大学生追求社会公平与平等，注重公开竞争，批判社会中的“暗箱操作”，但一旦他们是此类事件的受益者时，很多大学生也会毫不犹豫的这样去做。
问：您认为大学生思想上具有哪些特点呢？
答：当代大学生思想主流积极向上，但也有一些消极倾向。
这个问题我分几点来回答你。
第一点就是他们政治意识较高，关注国家大事，爱国意识强烈。
当代大学生不仅仅局限于自己生活的小圈子中，他们更关注外部世界，具有较高的政治认同感，关心世界特别是自己国家的大事。
例如：在神州飞船发射成功的伟大时刻，他们欢呼雀跃，他们也分享着中国日益强大的喜悦，他们也思索着如何和平解决台湾问题。
特别是在涉及国家荣誉、民族根本利益和前途命运的重大事件时，他们表现出强烈的爱国热情和社会责任感。
比如，08年北京奥运会的志愿者中有很大一部分就来自于大学生，他们用自己的积极行动来表达对国家的热爱，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
第二点就是积极向上的人生价值追求，具有较高的道德素质和社会责任感。
大学生的人生态度积极向上，追求学业有成，事业成功，不愿虚度人生，积极奋斗，努力实现自己的人生理想和人生价值。
第三点就是大学生也具有较高的道德素质，遵守社会公德，在个人品质方面也表现出较好的品性。
努力把自己塑造成一个有益于社会的人，积极承担起社会赋予他们的责任。
问：您认为当代大学生有哪些不足之处呢？
答：总的来说，当代大学生勇于担当但吃苦能力欠缺，他们个性自信但规则能力弱，他们的自我自主但独立能力缺乏。
除此之外，他们也不是生活在真空中，其思想也受到了整个社会大环境的影响，受到了社会上一些不良风气的污染。
比如现在一部分大学生诚信缺
失问题引起社会关注，考试弄虚作假、学术抄袭、简历注水、投机取巧等等。
受市场经济趋利思想的影响，部分大学生越来越看重实效和利益，表现出明显的拜金主义和功利主义倾向，过分追求个人利益，严重忽视对社会因尽的义务，“利己”思想明显。
当代大学生的理想较实际普遍都是偏高，对自己、他人和社会的期望都很高，一旦真正投入社会便容易产生“理想幻灭”的感觉，因为他们的受挫抗击能力不足。
当代的一些大学生在待人接物、为人处事、情感反应及意志行为表现出与常人格格不入或不相协调，有紊乱不定的心理特点和难以相处的人际关系，他们认为自己对别人无责任，总是把责任和错误归于他人。
常带着猜疑、仇视看问题，总无事生非，弄得左邻右舍鸡犬不宁，自己则泰然自若，自己从不以为自己有什么不妥或疾病需要求救于人。
还有部分大学生敏感多疑、主观固执、心胸狭隘、好嫉妒，自我评价高、易冲动和诡辩，常怀疑别人的用心，报复心强，而且对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱，他们喜欢指使他人，过分自高自大，对自己的才能夸大其词希望成为别人关注的中心，缺乏同情心，有很强的嫉妒心。
除此之外，还有部分的大学生过分的认真和自我控制，十分注意细节和追求完美，做事反复检查仍放心不下，常感紧张、苦恼和焦虑，易发生强迫性神经症，还有一部分大学生缺乏自主自信和独立意识，过多依赖他人，总想求助于他人帮助，有被动服从他人的愿望。
虽然当代大学生与世界接轨很快，与世界几乎不存在什么隔阂，但当代中国大学生受中国传统思想的影响依旧根深蒂固，因为他们自小就
受着中国传统思想的熏陶。
他们继承了中国传统思想中的精华，同时也受着消极因素的影响。
总结：
当代的大学生在年龄结构、知识结构和社会角色都有自己的特点，成为当代中国社会中的一个独特而耀眼的群体。
大学生年龄都在二十左右，他们精力充沛，是社会中最活跃的一个群体，对外界充满了热情与活力。
就全体社会而言，大学生又是一个文化素质较高的群体。
正因如此，大学生也承载了更多的社会责任与家庭责任，社会和家庭都对大学生寄予了很高的期望。
当代大学生接受的新生事物比较多，他们追求个性、强调自主、思维独立，不愿意接受被别人强加的观点和想法。
中国大学生接受了自由平等、民主法治、公平竞争的思想，大学生积极性、主动性和创新性得到了充分的发挥，敢于追求自己的合理利益，注重自己自身能力的培养和综合素质的提高，同时个人主体意识不断增强。
虽然当代大学生吃苦能力欠缺，个性自信但规则能力弱，自我自主但独立能力缺乏。
但是我们有积极向上、勇往直前的信念，敢于冒险、敢于拼搏的勇气，我相信我们会把中国建设的越来越美好的。