2014年4月自学考试创新思维理论与方法试题

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自考《创新思维理论与方法》复习资料(七)

自考《创新思维理论与方法》复习资料(七)

自考《创新思维理论与方法》复习资料(七)
发散性思维:是在思维过程中,充分发挥想象力,由一点向四面八方展开,通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新观念和新知识,或者寻找出新的可能属性、关系、结构的创新思维方法。

 第七章发散性思维
 一、名词解释
1、发散性思维:是在思维过程中,充分发挥想象力,由一点向四面八方
展开,通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新观念和新知识,或者寻找出新的可能属性、关系、结构的创新思维方法。

2、收敛性思维:是从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方式。

3、提问法:是使用一个条件疑问句,或是使用大量的条件句来进行提问,即用如果……,那幺……句式来进行提问,以激发大量的设想和主意的方法。

创新思维考试题

创新思维考试题

1【单选题】(2.5分)眉头一皱,计上心来。

这体现了创造性思维的(D )特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2【单选题】(2.5分)由此及彼、举一反三、触类旁通指的是(B )。

A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3【单选题】(2.5分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。

这属于(C)思维障碍。

A. 权威型B. 习惯性C. 直线型D. 从众型4【单选题】(2.5分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的(A)特征。

A. 视角上的灵活性B. 对传统的突破性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性5【单选题】(2.5分)下面不属于收敛思维特点的是(D )。

A. 惟一性B. 逻辑性C. 比较性D. 变通性6【单选题】(2.5分)发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能地向各个方向扩展,不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束,并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中,求得多种不同的解决方法,衍生出各种不同的结果。

根据上述定义,以下不属于发散思维的是:(D )。

A. 化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等七种元素。

B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。

C. 数学运算过程中的“一题多解”。

D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。

7【单选题】(2.5分)松下电视是400多家技术综合,体现了创造性思维的(C)特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性8【单选题】(2.5分)下面关于头脑风暴法的说法正确的有(A)。

全国4月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码03298

全国4月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码03298

全国4月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码03298全国4月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码:03298一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.中世纪,提出思维的简约经济原则的人是()A.阿奎那B.奥卡姆C.安瑟林D.奥古斯丁2.创新的主要特征有()A.智能性、社会性和批判性B.社会性、团队性和批判性C.智能性、社会性和团队性D.智能性、团队性和批判性3.吉尔福特认为能够创新的主要方法是()A.发散性思维方法B.数学模型方法C.演绎方法D.类比喻法4.著名的蝴蝶效应所反映的创新思维原理是()A.简单性原理B.微量效应原理C.对应原理D.超越性原理5.按照创新的领域能够将创新划分为()A.科技创新、社会创新的人文创新B.个体创新和团体创新C.方法创新和原理创新D.思想创新和实践创新6.删繁就简思维方法所体现的创新思维的两个原理是()A.对应原理和简单性原理B.简单性原理和微量反应原理C.超越性原理和整体性原理D.超越性原理和对应原理7.多米诺骨牌效应反映了一个重要的创新思维方法,这就是()A.要素整合法B.逆向思维法C.协同思维法D.关联思维法8.创新思维表示的主要工具是()A.科学语言B.自然语言C.符号D.图像9.在假言命题中,有前件就一定有后件,没有前件不一定没有后件的逻辑关系是()A.充分条件B.必要条件C.重要条件D.充分必要条件10.“在相互矛盾的判断之间不允许有任何居间的东西”,亚里士多德这句话表示的逻辑基本规律是()A.不矛盾律B.充分理由律C.同一律D.排中律11.科学发现的主要思维方法是()A.演绎法B.反证法C.归谬法D.归纳法12.下列选项中属于必然性的推理有()A.归纳推理B.类比推理C.演绎推理D.扩展性推理13.创新思维的核心,也就是最明显地标志创新思维的方法是()A.发散性思维B.收敛性思维C.直线思维D.逻辑思维14.在问题解决的情境中,能够迅速地涌现出许多解决问题的思路,这属于思维的()A.灵活性B.精细敏感性C.流畅性D.独创性15.直觉的产生往往依赖于()A.理性B.感官C.灵感D.知觉16.“经济增长并不是由于资本、劳力等生产要素的增加所引起,而是由创新所引起。

创新思维与方法习题

创新思维与方法习题

习 题(一)创新思维1. 用发散思维提出杯子的功用,越多越好。

2. 用发散思维请列举硬币的用途,越多越好。

3. 列举出钉子的几种变形。

4. “Y ”仅仅是英文字母吗?想一想会有更多的表示吧!5. 用联想的思维方式提出情境,将下列词语连起来,如:在黑板上用粉笔写出原子弹三个字。

(1)粉笔-----原子弹;(2)奖状-----皮带;(3)花-----月亮;(4)油泵-----台灯;(5)水龙头-----电脑6. 数一数图中有多少个三角形。

7. 怎样用 9 根火柴组成4个正三角形,用 6 根火柴能组成4个正三角形。

8. (1)如何填符号使 6 6 6 6 = 1 成立?(2)如何填符号使 6 6 6 6 = 5 成立? (3)八分之七, 打一成语 ( )(4)1 2 3 4 5 6 0 9 打一成语 ( )(5)找规律: 11, 13, 17, 25, 32, ( )……(6)一个人用600元买了一匹马,以700元卖了出去,又用800元买了回来,以900元卖了出去,请问他赚了多少钱?9. 将下列词汇描写的事物具体化,每词写出三个对应事物,如:红色----红领巾、警报灯、激情。

(1)蓝色;(2)高声;(3)芳香;(4)闪光10. 用发散思维提出五个未来生活的五个产品。

11. 用发散思维写出纸的用途,越多越好。

12. 用拟向思维针对以下信息提出设想。

(1)跑步锻炼;(2)人上楼梯;(3)为防尘进室内时拖鞋;(4)水龙头13. 观察图中前两个算式,发现规律,在待选的图形中选择一个填到第三个等式右边。

13题图 14题图 14. 观察图示的9种容器,从上向下倒水时,哪个容器盛水量随水面高度的变化规律与图A 和图B 曲线相符。

15. 列举自己曾使过的笔的种类,谈谈笔的进化过程,并提出未来可能出现的新型笔。

16. 绘制自行车功能结构图。

17. 右图中的三角形里排满了三角形和圆圈,观察有什么规律,按此规律将右面的图形填满。

创新思维与方法论考试试题

创新思维与方法论考试试题

创新思维与方法论考试试题[正文]1. 创新思维与方法论的概念及重要性(500字)创新思维与方法论是指在解决问题和创造新知识、新技术方面所采用的思维方式和方法体系。

它是现代社会对于个人和组织创新能力的重要考察指标之一。

创新思维和方法论的重要性主要体现在以下几个方面:首先,创新思维和方法论能够为个人和组织提供解决问题的有效工具。

在日常生活和工作中,我们常常面对各种各样的问题和挑战。

创新思维和方法论可以帮助我们审视问题的本质,找到解决问题的新途径和方法,使得我们能够更加高效地解决问题,并取得优秀的成果。

其次,创新思维和方法论对于推动社会进步和经济发展具有重要意义。

创新是社会进步和经济增长的核心驱动力之一。

只有具备创新思维和方法论的个人和组织,才能在激烈的竞争中脱颖而出,实现社会进步和经济发展。

再次,创新思维和方法论能够提高个人的竞争力和可持续发展能力。

在现代社会中,要想在职场中立于不败之地,我们需要具备良好的创新思维和方法论。

因为创新能力是一个人在工作中获得突破和发展的关键因素,只有通过创新思维和方法论的不断提升,才能够获得更多的机会和挑战,实现个人的长远发展。

最后,创新思维和方法论能够培养个人的终身学习能力和适应能力。

在信息爆炸和科技发展的时代,知识和技能的更新速度非常快,我们需要不断学习和适应新的知识和技术。

而创新思维和方法论则能够帮助我们在学习和适应新知识的过程中更加从容自如,提高学习效率和适应能力。

综上所述,创新思维与方法论在现代社会具有举足轻重的作用,对于个人和组织来说都至关重要。

只有不断提升创新思维和方法论,我们才能在激烈的竞争中立于不败之地,实现个人的成功和组织的发展。

2. 创新思维与方法论的培养途径(1000字)创新思维与方法论的培养需要通过以下几个途径来实现:首先,注重教育培训。

教育培训是个人和组织创新能力的基石。

学校、企业和社会组织应该加强对创新思维和方法论的教育培训,提供相关的课程和学习资源。

创新思维考试题目和答案

创新思维考试题目和答案

创新思维考试题目和答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 复制C. 创新D. 守旧答案:C2. 以下哪项不是创新思维的特点?A. 灵活性B. 独创性C. 保守性D. 敏捷性答案:C3. 创新思维通常与哪些因素相关?A. 知识储备B. 经验积累C. 环境因素D. 以上都是答案:D4. 创新思维的培养需要以下哪个条件?A. 严格的规则限制B. 鼓励尝试和错误C. 害怕失败D. 避免风险答案:B5. 以下哪项是创新思维的障碍?A. 好奇心B. 批判性思维C. 固定思维模式D. 开放性思维答案:C6. 创新思维在解决问题时通常采用哪种方法?A. 单一方法B. 多种方法C. 传统方法D. 随机方法答案:B7. 创新思维与创造力之间的关系是什么?A. 无关B. 创新思维是创造力的一部分C. 创造力是创新思维的一部分D. 两者完全相同答案:B8. 以下哪项是创新思维的驱动力?A. 恐惧B. 竞争C. 好奇心D. 压力答案:C9. 创新思维在团队中的作用是什么?A. 增加冲突B. 促进合作C. 减少沟通D. 降低效率答案:B10. 创新思维的实施通常需要哪些条件?A. 资源限制B. 风险规避C. 环境支持D. 个人主义答案:C二、多选题(每题3分,共15分)11. 创新思维在商业领域中可能包括哪些方面?A. 产品创新B. 服务创新C. 流程创新D. 营销创新答案:A, B, C, D12. 创新思维的培养可以通过哪些途径?A. 教育和培训B. 实践经验C. 跨学科学习D. 个人反思答案:A, B, C, D13. 创新思维的障碍可能包括哪些因素?A. 缺乏资源B. 组织文化C. 个人恐惧D. 技术限制答案:A, B, C, D14. 创新思维在解决问题时可能采用哪些策略?A. 逆向思维B. 横向思维C. 系统思维D. 直觉思维答案:A, B, C, D15. 创新思维在团队中可能带来哪些积极影响?A. 提高团队士气B. 增强团队多样性C. 促进团队合作D. 提升团队效率答案:A, B, C, D三、判断题(每题2分,共10分)16. 创新思维总是需要颠覆传统。

(精选)2014年4月自学考试06090《人员素质测评理论与方法》历年真题及答案

(精选)2014年4月自学考试06090《人员素质测评理论与方法》历年真题及答案

2014年4月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试题卷(课程代码 06090)本试题卷分为两部分,共4页,满分100分,考试时间150分钟。

第一部分为客观题,第1页至第3页。

应考者必须在答题卷上按要求填涂,不能答在试题卷上。

第二部分为主观题,第4页。

应考者必须在答题卷上按要求答题,不能答在试题卷上。

第一部分客观题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。

涂错、多涂或未涂均无分。

1. 依据定量描述或直觉经验来确定测量所得某种特征的价值的过程是()A.测量 B.评价C.归纳 D.推理2.人力资源测评主要采用()A.直接测量 B.间接测量C.综合测量 D.反复测量3.可看作绩效评估过程的人力资源测评类型是()A.预测性测评 B.选拔性测评C.配置性测评 D.考核性测评4.构成一个人的人格的主要是()A.共同特质 B.个人特质C.首要特质 D.中心特质5.对试测结果进行统计分析,确定题目的难度、区分度、备选答案的适宜性的是()A.质的分析 B.量的分析C.定性分析 D.定量分析6.对指标行为特征或表现的范围、强度和频率的规定是()A.测评标志 B.测评标度C.测评权重 D.测评量表7.采用统计方法来分析测评题目,主要考查题目难度、鉴别力及多项选择题的选项分布是否适当的项目分析是()A.定量分析 B.信度检验C.定性分析 D.效度检验8.事业成功与否的关键因素,素质测评的重点,同时也是人力资源测评理论与实践的重点的是()A.身体素质 B.心理素质C.文化素质 D.知识素质9.认为:“智力是个体对于环境的一种适当的反应能力。

”的代表人物是()A.比奈 B.推孟C.白金汉 D.桑代克10.人格特质理论的创始人是()A.奥尔波特 B.卡特尔C.艾森克 D.比奈11.一个人的职业是否成功,是否稳定,是否顺心如意,主要取决于其()A.职业技能水平 B.职业道德水平C.人格类型与职业类型之间的匹配情况 D.人格类型特征12.一些人具有的试图追求和达到目标的内在动力属于()A.成就动机 B.权力动机C.生理动机 D.亲和动机13.画家需要的良好的空间知觉能力及色彩辨别能力属于()A.一般能力 B.技能能力C.特殊能力 D.能力倾向14.人们亲身实践的认识与体会,是在生产生活实践过程中形成的是()A.理论知识 B.经验知识C.生活知识 D.生产知识15.一般以“是”或“不是”来回答的面试提问方式是()A.封闭式提问 B.开放式提问C.引导性提问 D.压迫性提问16.个体所具有的独特的,稳定的心理特征的总和是()A.性格 B.气质C.人格 D.能力17.主要关注的是行为和过程而非结果的是()A.任务绩效 B.周边绩效C.最大绩效 D.典型绩效18.针对某一问题作一连串的发问,通过刨根问底,直至无法回答来观察被试反应的面试是()A.压力面试 B.结构化面试C.非结构化面试 D.情景面试19.通过观察被试在解决人际矛盾和人际冲突过程中的行为来评价被试的人际关系处理能力的评价中心形式是()A.公文处理 B.小组讨论C.角色扮演 D.管理游戏20.涵盖个人过去的背景与生活经验,包括受教育的经历,早期工作经验等内容的资料是()A.传记资料 B.背景调查C.推荐信 D.工作样本二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。

创新思维理论与方法历年试题及答案

创新思维理论与方法历年试题及答案
(2)对应原理 对应原理是超越性原理的特例。超越性原理告诉我们,思维向一切方向都有超越的可能性, 对应原理则特别强调事物的正反两个方面。如果某个事情是真实的,那么,这个事实的对立
面也可能是真实的。
(3)
哥伦布是用类比的逻辑方法来驳斥王公贵族的责难的。类比推理往往是建立在两个对象或两 类对象之间的类比关系基础之上的,根据两个具有类比关系的两个对象之间是否具有相似或 相异的属性,从而由一个(类)对象具有(或不具有)某些属性,来推导另一类对象也具有(或不 具有)该属性。
5. 用超越性智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路,这被称为是()
A.思维方法的定义 B.方法的定义 C.创新思维方法的定义 D.创新思维的定义 ABCD 正确答案: C
6. 头脑风暴法的开会时间,一般不要超过()
A.半小时 B.1 小时 C.2 小时 D.3 小时 ABCD 正确答案: B
7. 必要条件假言推理的肯定后件式的推理格式可以表示为()
4、而收敛性思维所体现的封闭性,则是在众多的假说和猜测之中,选择其中优化的假说和 猜测。收敛性思维中的已知条件是多个方案,它是从多个方案中,选定其中的一个或者几个 方案。
40.
发现新大陆的哥伦布在一次庆功宴上,面对王公贵族对他的新发现的嘲笑,向嘲笑者提出一 个简单的问题。他拿起餐桌上的一个鸡蛋说:“谁能把这个鸡蛋竖起来?”这样一个简单明确 的问题,王公贵族们摆弄了一阵子,得出了一个结论:把鸡蛋竖起来,这是根本不可能的事。 哥伦布从餐桌上拿过鸡蛋,往桌子上一磕,再朝上把鸡蛋置于桌面,鸡蛋稳稳地竖起来了。 王公贵族们哄笑着说:“像这样竖鸡蛋,谁都竖得起来。”哥伦布答:“这是很简单,但在这 之前,你们就怎么想不到这一点呢?”王公贵族们就再也不吱声了。 根据以上案例,请回答下列问题:

大学创新思维设计考试题及答案

大学创新思维设计考试题及答案

大学创新思维设计考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 创新C. 重复D. 保守答案:B2. 下列哪项不是创新思维的特点?A. 独立性B. 灵活性C. 从众性D. 多向性答案:C3. 在创新思维的过程中,以下哪个步骤是至关重要的?A. 信息收集B. 问题定义C. 解决方案的实施D. 创意的产生答案:D4. 以下哪个方法不属于创新思维的常用技巧?A. 头脑风暴B. 类比推理C. 强制关联D. 单一思考答案:D5. 创新思维在大学教育中的作用不包括以下哪项?A. 培养批判性思维B. 增强解决问题的能力C. 限制学生的想象力D. 促进知识的创新应用答案:C6. 创新思维与常规思维的根本区别在于:A. 知识水平B. 思维习惯C. 思维方式D. 教育背景答案:C7. 在团队创新过程中,以下哪项不是团队成员应具备的素质?A. 开放性思维B. 良好的沟通能力C. 强烈的个人主义D. 团队合作精神答案:C8. 以下哪个因素不是影响创新思维的?A. 个人的知识结构B. 社会文化环境C. 个人情绪状态D. 个人的财富水平答案:D9. 创新思维的培养需要:A. 严格的规章制度B. 鼓励尝试和容错C. 避免任何形式的失败D. 单一的思维模式答案:B10. 在大学中,以下哪项活动最有助于培养学生的创新思维?A. 重复性实验B. 创新设计竞赛C. 单一学科学习D. 标准化考试答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述创新思维在解决实际问题中的重要性。

答案:创新思维在解决实际问题中的重要性体现在能够突破传统思维的局限,从多角度、多层次、多维度进行思考,提出新颖的解决方案。

它能够促进个人和团队发现问题的本质,创造出更具竞争力的产品或服务,推动社会进步和科技发展。

2. 描述一下头脑风暴法的基本步骤。

答案:头脑风暴法的基本步骤包括:(1) 明确议题,确定头脑风暴的目标;(2) 准备头脑风暴的环境,确保参与者能够在一个自由、开放的氛围中交流;(3) 邀请多样化的参与者,以确保不同的观点和想法;(4) 鼓励自由思考和创意的提出,不做任何批评;(5) 记录所有的想法,无论它们是否可行;(6) 讨论和筛选想法,找出可行的解决方案;(7) 对选定的解决方案进行进一步的分析和完善。

创新思维与方法期末考试和答案.doc

创新思维与方法期末考试和答案.doc

一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1揭开天王星的真面目,从发现的途径看,属于科学发现中的()。

(1.0分)1.0分正确答案:A 我的答案:A答案解析:2创新设计思维的三要素不包括()。

(1.0分)1.0分正确答案:D 我的答案:D答案解析:3开辟新的售后服务途径属于()。

(1.0分)1.0分正确答案:B 我的答案:B答案解析:4逆向思考的方法是()。

(1.0分)1.0分正确答案:A 我的答案:A答案解析:5六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表()。

(1.0分)1.0分正确答案:A 我的答案:A答案解析:6早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的()。

(1.0分)0.0分正确答案:B 我的答案:C答案解析:7列举法是一种具体运用()思维来克服思维定势的创新方法。

(1.0分)1.0分正确答案:A 我的答案:A答案解析:8造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等,属于发明中的()发明。

(1.0分)1.0分正确答案:C 我的答案:C答案解析:9人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,仿佛物体运动的惯性,如短跑运动员冲过终点后,仍然会向前冲一样。

这指的是()思维定势。

(1.0分)1.0分正确答案:A 我的答案:A答案解析:10从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点,似乎完全没有中间过程,跳跃式地将思维完成。

指的是直觉思维的是()。

(1.0分)1.0分正确答案:C 我的答案:C答案解析:11跳出本专业、本行业的范围,摆脱习惯性思维,将注意力引向更广阔的领域,解决本领域的问题。

这属于()。

(1.0分)1.0分正确答案:B 我的答案:B答案解析:12什么思维是创造性思维的主导成分?( )(1.0分)1.0分正确答案:B 我的答案:B答案解析:13思维导图包含哪些基本组成要素?()(1.0分)1.0分正确答案:D 我的答案:D答案解析:14盲人摸象,指的是()的思维定势。

创新思维理论与方法练习题

创新思维理论与方法练习题

创新思维理论与⽅法练习题百度⽂库17.创新思维理论与⽅法练习题、单项选择题最先把⼈的⼼理意识作为实验对象进⾏研究的是( A .哲学家B .⼼理学家C .社会学家⼈类区别于其他动物的本质属性()AA .思维B .语⾔C .智⼒P12. 思维总是按照⼀定的形式、⽅法和规则⽽进⾏, A .批判性B .创新性C .逻辑性D .使⽤⼯具具有合理性。

这种功能是指思维的( D .概括性 P44. ⼈们运⽤概念、判断或推理以解决问题的思维⽅式称为(A .形象性思维B .创新性思维C .发散性思维)D P15 D .抽象性思维5. ⼈们根据已知的信息, A .收敛性思维沿着不同的⽅向思考,产⽣⼤量、独特新思想的思维⽅式称为( B .发散性思维C .创新性思维D .逻辑性思维P166.⼈们在⾯临新的问题、7. 新的事物和现象时,能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为 A .直觉性思维B .逻辑性思维C .创新性思维)A P23A .创新的内隐性B .创新的社会性C .创新的团队性D ?创新的智能性)AP178. 在创新的类型中,有⼀种创新能够延伸我们⼈体器官的功能,⽤超越⼈体功能的新⼯具和新⼿段来为⼈类服务。

这种创新被称为( )C P259. A .⼈⽂创新B .社会创新下列选项中不属于境界超越的是( A .前提超越B .逻辑超越C .科技创新D .理论创新)D P35 C .关系超越D .⾃我超越 10.著名的蝴蝶效应所依据的创新思维原理是()CA .超越性原理B .整体性原理C .微量效应原理D .对应原理P14311.如果仅有⼀个先⾏情况在被研究现象出现的若⼲场合中都出现,那么这⼀先⾏情况就是被研究对象产⽣的必要条件,也就是被研究现象产⽣的原因。

这种⽅法属于穆勒五法中的 A .差异法B .共变法C .剩余法D .契合法)D P20312.引起类⽐推理和归纳推理产⽣差异的主要原因是()C P213 A .推理过程的不同B .推理⽅法的不同D .推理的前提不同 13.从思维主体的动机⾓度来分析,产⽣灵感的最有说服⼒的原因是(A .社会需要的原因B .⾼峰体验的追求C .⽣理结构的原因B P290D .⽂化累进的原因 14.在创新思维的超逻辑思维⽅式中,超逻辑思维的基础是(A .想象B .直觉C .灵感D .认知 P29915.头脑风暴法的创始⼈是()B P301A .怀特海B .奥斯本C .川喜⽥⼆朗D .克劳福德16.⼈类思维的典型和主要形式是()B P15 A .形象性思维 B .抽象性思维C .创新性思维D .发散性思维18. 西⽅中世纪思想的集⼤成者和杰出代表是()AA .阿奎那B .奥卡姆C .亚⾥⼠多德P8产⽣创新思想的主要思维⽅式是( )D P16D .安瑟林 3. )B P13D .物理学家百度⽂库A .抽象性思维B .形象性思维C .收敛性思维19. 科幻⼩说和科幻电影,某些思想家对于未来社会和未来世界的设想等属于创新表现⽅式中的(P21A .新产品和新服务B .新的研究⽅法C .新观念和新理论D .纯粹的思想结晶20. 将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据()C P16A ?思维是否具有创新性B ?思维的内容和解决问题的⽅式C ?思维过程是否具有逻辑性D ?思维封闭或开放的标准21 ?思维主体把事物间已有的因果关系倒置,变原因为结果,从⽽实现创新的⼀种思维⽅法是()BA ?位置逆向思维法B ?因果逆向思维法C .结构逆向思维法D ?属性逆向思维法22. 在概念外延间的五种关系中,下列选项中属于真包含?系...的是()C P187A .等边三⾓形”与等⾓三⾓形”B .等边三⾓形”与三⾓形”C .三⾓形”与等边三⾓形”D .等腰三⾓形”与直⾓三⾓形”23. 英国逻辑学家穆勒依据前⼈的研究成果,总结出五种⽅法,⽤来指导实验者探究⼀个现象之所以产⽣的原因。

自考《创新思维理论与方法》复习资料(五)

自考《创新思维理论与方法》复习资料(五)

自考《创新思维理论与方法》复习资料(五)
1、逻辑思维方法是演绎、归纳和类比方法的总称。

2、演绎方法:是从一般性前提获得个别性结论的推理方法。

3、真值表:任何一个命题都是或者真或者假的基本假定,对于逻辑联结词完全可以在这个假定的基础上定义出来,真值表就是这样一种定义逻辑联结词的精确方法。

4、直言命题:是断定对象具有某种性质的简单命题。

5、周延性:主谓项外延被断定的情况,就是直言命题中主谓项的周延性问题。

6、命题逻辑:对命题的整个分析自始至终都是以命题维单元进行的,在此意义上,这一逻辑学分支被定义为“命题逻辑”。

国家开放大学《创新思维训练与方法》形考任务1-4参考答案

国家开放大学《创新思维训练与方法》形考任务1-4参考答案

国家开放大学《创新思维训练与方法》形考任务1-4参考答案题目随机,下载后利用查找功能完成学习任务一、单项选择题1.李白斗酒诗百篇所体现的灵感产生方式是()?A.内部激发B.情境激发C.思想观念激发D.外部激发2.在创新能力测试方法中研究最广、使用最多、适用性最强的方法,最为研究机构和学校认可的创新能力测试方法是()。

A.超级主人公法B.托伦斯测试法C.吉尔福特测试法D.片方法3.以抽象主题寻求卓越设想为特诊的头脑风暴法变式是()。

A.特性列举法B.戈登法C.图画刺激法D.逆头脑风暴法4.关于灵感激发和起源有很多中解释,但最能体现灵感的激发机理的是()。

A.问题解决理论B.马斯洛的高峰体验说C.吉尔福特的智力结构理论D.智商临界说5.最适于头脑风暴法的场合是在()?A.军事领域B.文化领域C.商业生产领域D.教育领域6.特性列举法的创始人是()。

A.鲁尔巴赫B.戈登C.克劳福德D.川喜田7.没有标准答案,不是用感觉、记忆或者已有的认知就能回答出来的,需要动用我们的想象力的问题,都属于()。

A.开放性问题B.评价性问题C.认知性问题D.封闭性问题8.清代学者王国维在《人间词话》中生动的描述了做学问的三种境界,其中第三种境界是众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,这种境界的本质是()。

A.灵感B.直觉C.想象D.渐悟9.创新能力测试方法中的托伦斯测试又被称为()。

A.第二代测试法B.创造性测试法C.吉尔福特测试法D.创新团队调查测试法10.超越现实的猜测性虚构,这种思维所运用的方法是()?A.直觉B.灵感C.演绎D.想象11.头脑风暴法适合解决()。

A.认知性问题B.开放性问题C.封闭性问题D.评价性问题12.直觉的产生往往依赖于()。

A.灵感B.感官C.知觉D.理性13.在智商测试中,人的职能除了分析智能之外,还有创造性智能和实践性智能,只有这三种智能有机整合在一起,才构成使得一个人有所新意有所创造的成功智能。

《创新思维》题库及答案

《创新思维》题库及答案

《创新思维》题库及答案一、选择题1. 以下哪项是创新思维的核心要素?A. 想象力B. 逻辑思维C. 批判性思维D. 经验答案:A2. 以下哪种方法可以用于激发创新思维?A. 头脑风暴B. 思维导图C. 情景模拟D. 数据分析答案:A、B3. 以下哪个理论提出了创新思维的四个阶段?A. 费根鲍姆的创新阶段理论B. 波特的五力模型C. 斯金纳的强化学习理论D. 韦伯的官僚组织理论答案:A4. 以下哪种方法可以用于评估创新思维?A. 创新思维测试B. 小组讨论C. 案例研究D. 数据挖掘答案:A二、简答题1. 请简要介绍创新思维的定义及重要性。

答案:创新思维是指以新颖、独特的方式思考问题,并能够提出并实施创新性解决方案的思维方式。

创新思维对于个人和组织都具有重要意义,它可以提高竞争力、促进成长,并为社会带来积极变革。

2. 请列举三种激发创新思维的方法,并简要说明其原理。

答案:(1)头脑风暴:通过集体讨论,激发参与者产生大量创意。

其原理在于群体动力学和思维共振,能够促进思维的碰撞和激发新的想法。

(2)思维导图:通过图形化的方式组织和展示思维过程,帮助思考者直观地理解问题和找到解决方案。

其原理在于视觉化和结构化思维,有助于发现思维中的关联和模式。

(3)情境模拟:通过构建模拟情境,让参与者身临其境地体验和思考问题,从而激发创新思维。

其原理在于情境激发和角色代入,能够促使参与者从不同角度思考问题。

3. 请简要介绍一个创新思维的实践案例,并说明其启示。

答案:案例:苹果公司推出iPhone手机。

启示:苹果公司通过创新思维,将手机、音乐、互联网等多种功能整合到一款产品中,极大地提升了用户体验,取得了巨大的市场成功。

这告诉我们,创新思维需要跨领域知识的整合和应用,同时也需要关注用户需求和市场变化。

三、案例分析题请阅读以下案例,并回答相关问题。

案例:某传统制造业企业面临市场竞争压力,决定进行创新转型。

企业高层决定成立一个创新实验室,鼓励员工提出创新性想法,并将其转化为实际产品。

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全国2014年4月自学考试创新思维理论与方法试题
课程代码:03298
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.思维是______的机能。

A.人脑
B.生物
C.动物
D.植物
2.游客来到长城之前根据文字图片就知道了长城的形状。

这体现了人类思维的
A.概括性
B.内隐性
C.间接性
D.未来性
3.思维具有辨别好坏、真假、对错的功能。

这体现了思维的
A.逻辑性
B.批判性
C.创新性
D.不可知性
4.创立三段论推理理论的古希腊哲学家是
A.柏拉图
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.哥伦布
5.一切关于自然界活动规律的知识属于
A.自然科学知识
B.人文科学知识
C.社会科学知识
D.道德科学知识
6.大城市普遍存在停车难的问题,该问题属于
A.境况问题
B.价值问题
C.无意义问题
D.情感问题
7.电动机是利用电流使线圈旋转起来的装置,而发电机是让线圈在磁铁前旋转起来产生电流的装置,法拉第从电动机的原理出发,变因为果,发明了发电机。

这个实例体现的思维方法是
A.差异法
B.极限思维法
C.协同思维法
D.逆向思维法
8.一个命题它要么是真的,要么是假的,总是二者必居其一。

这是指逻辑规律的
A.不矛盾律
B.排中律
C.同一律
D.相对律
9.只有全部课程考试及格,才能颁发毕业证;小王还有一门课程没及格,所以不能给他颁发毕业证。

这种推理是
A.充分条件的肯定前件式
B.充分条件的否定前件式
C.必要条件的否定前件式
D.必要条件的肯定后件式
10.科学家推断,天王星运行轨道的偏离是由某个尚未发现的天体的引力造成的。

科学家算出了这个尚未发现的天体的位置,后来果然在这个位置上发现了海王星。

这种探求因果联系的方法是
A.契合法
B.差异法
C.共变法
D.剩余法
11.提出“辩学”思想的是
A.老子
B.孔子
C.墨子
D.孙子
12.将思维的特质描述为“我思,故我在”的哲学家是
A.阿奎那
B.奥卡姆
C.安瑟林
D.笛卡儿
13.最为研究机构和学校认可的创新能力测试方法是
A.吉尔福特测试法
B.托伦斯测试法
C.梅德尼克测试法
D.重案组测试法
14.“多米诺骨牌效应”体现的创新思维方法是
A.要素整合法
B.删繁就简法
C.关联思维法
D.剩余法
15.头脑风暴法中最重要的原则是
A.延迟评判
B.自由联想
C.数量产生质量
D.搭便车
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

16.自然语言的基本功能有
A.情景表达
B.信息交际
C.行动指示
D.创新
E.计算
17.科学语言是在自然语言基础上加入一些基本形式构成的,这些基本形式包括
A.术语
B.图形
C.公式
D.表格
E.感情
18.使用间接调查手段获得的信息来源于
A.本人
B.实验
C.周边的人
D.网络
E.图书馆
19.创新思维原理有
A.超越性原理
B.整体性原理
C.微量效应原理
D.简单性原理
E.对应原理
20.下列适合头脑风暴法的问题有
A.原子能的新用途
B.如何解决交通拥堵
C.如何阻止不想接的电话
D.如何使核桃仁不被敲碎
E.谁负责公司的财务
21.创新的社会性含义包括
A.创新是社会需求的结果,社会需求推动着创新
B.创新产生于人类交往活动
C.创新具有竞争性
D.创新是人类智能活动的结果
E.创新是团队协作的产物
22.一个直言命题的构成部分包括
A.主项
B.谓项
C.联项
D.量项
E.函项
23.表达充分条件的关联词有
A.如果……那么……
B.如果……就……
C.假使……那么……
D.只要……就……
E.要是……则……
24.直觉的基本特征有
A.超逻辑性
B.不确定性
C.经验性
D.快速性
E.累积性
25.灵感的激发方式有
A.外部激发
B.内部激发
C.情境激发
D.瞬间激发
E.持续激发
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
26.创新是对既往的________。

27.知识的构造式定义是:知识=信息+________。

28.毛泽东说,我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的________问题。

29.智商=________/实足年龄×100。

30.问题意识是对问题的一种敏感,产生这种敏感的动因是人对周边世界的________。

31.人类区别于其他动物的本质属性是人类具有________。

32.在科学活动过程中,人们一旦发现了研究对象的某些新的属性,就会通过归纳概括抽象为概念,然后为这些概念起一个名字,科学概念的名字就是________。

33.问题没有固定答案,答案数量是无限的,这些问题属于________问题。

34.爱因斯坦认为________比知识更重要。

35.阿奎那把人的认知分为三个等级,即感觉的认知、理性的认知和________的认知。

四、简答题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)
36.人的思维为什么能够发散?
37.简述类比的作用。

38.创新人才的品格有哪些?
五、论述题(本题14分)
39.联系实际论述问题意识的培养。

六、案例分析题(本题14分)
40. 德国有机化学家凯库勒(Friedrich August Kekulévon Stradonitz,1829年9月7日—1896年7月13日)关于苯环结构的假说,在有机化学发展史上做出了卓越贡献。

凯库勒早年受到建筑师的训练,善于运用模型方法,把化合物的性能与结构联系起来,但他对有机化学的苦心研究,很长时间都没有结果。

直到1864
年冬天,一个奇特的经历才导致他获得重大突破。

在他的回忆录中,记载了他的这一段经历:
“我坐下来写我的教科书,但工作没有进展,我的思想开小差了。

我把椅子转向炉火,打起瞌睡来。

我进入了梦幻式的境界,原子又在我眼前跳跃起来,这时较小的基团谦逊地退到后面。

我的思想因这类幻觉的不断出现变得更加敏锐起来,现在,我能分辨出多种形状的大致结构,也能分辨出有时紧密地靠近在一起的长行分子,它在绕动、旋转,像蛇一样地运动着。

看!那是什么?有一条蛇咬住了自己的尾巴,这个形状虚幻地在我的眼前旋转着。

像是电光一闪,我醒了。

我花了这一夜的剩余时间,做出了这个苯环结构的假想。

”问:(1)凯库勒发现苯环结构,运用了创新思维的哪种超逻辑方法?(4分)
(2)请结合凯库勒的发现经历,说明这一思维方法的特征。

(10分)。

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