四年级下册英语复习计划
小学四年级英语下册复习计划
小学四年级英语下册复习计划
以下是小学四年级英语下册的复习计划：
一、词汇复习
1. 复习本学期所学单词，包括生活常用词、动物、季节和天气、食物、体育运动、家庭和职业等，通过练习卡片、配对、填空、连线等形式进行复习。
2. 英语口语练习，可以结合每日生活中的场景来进行练习，比如讲述一天的活动安排、购物、问路、自我介绍等。
二、语法复习
1. 复习本学期所学基础语法知识，如动词、名词、代词、形容词、副词、介词和冠词等。
2. 进一步学习比较级和最高级、现在进行时、一般将来时等基础语法知识，并结合语言环境进行口语训练。
三、阅读练习
1. 复习本学期所学的课文和故事，并通过阅读理解题来检测对文章的掌握程度，进一步提高语言理解能力和阅读速度。
2. 阅读英语报纸、文章和故事书，学习阅读技巧和语言表达方式。
四、听力练习
1. 多听英语短语、歌曲、广播等英语素材，提高听力水平和英语表达能力。
2. 组织英语听力评测活动，如听写、填空、选择等形式，让学生通过听力练习来加深对英语语言的了解和掌握程度。
五、口语训练
1. 进行英语会话活动，学生之间或与老师进行交流，让学生在真实语言环境下快速提高口语表达能力。
2. 听录音后模仿发音，让学生能够更好的掌握正确的语音和语调。
以上是小学四年级英语下册的复习计划，根据学生的实际情况和学习进度，可以进行相应的调整。
2024年小学四年级下学期英语期末复习计划
2024年小学四年级下学期英语期末复习计划复习英语期末考试是帮助孩子提高英语水平的关键时刻。
为了帮助孩子更好地复习，我制定了2024年小学四年级下学期英语期末复习计划，旨在全面巩固所学知识，并通过各种途径提高孩子的听、说、读、写能力。
以下是具体的复习计划。
一、听力理解1. 每天安排15-20分钟的时间，让孩子听英语录音，包括短对话、故事、歌曲等。
可以选择与教材相关的录音资料，也可以使用英语学习App或网站的听力材料。
2. 制定听力练习计划，每周至少安排2-3次的听力练习。
可以用课本或听力练习册上的听力材料，帮助孩子提高听力理解能力。
练习后要与孩子一起听录音材料，并进行答案讲解。
二、口语表达1. 每天和孩子进行英语口语练习，包括简单问答、日常用语、情景对话等。
可以结合教材或课堂学习内容，进行角色扮演，模拟真实情景。
2. 定期进行口语评测，让孩子用英语描述事物、告诉一个故事等。
可以录音或视频，然后一起回顾并改进口语表达。
3. 利用英语学习App或网站的口语练习功能，进行口语对话练习。
可以与其他学生或外教进行口语对话，提高口语交流能力。
三、阅读能力1. 每天安排一定时间，让孩子阅读英语故事书、绘本或简单的英语材料。
可以先从简单的故事开始，逐渐增加难度。
2. 每周选取一个主题，让孩子阅读相关的英语文章，并进行讨论。
可以提前准备一些问题，引导孩子思考和表达观点。
3. 利用英语学习App或网站的阅读练习功能，进行阅读理解练习。
可以选择与课文相关的材料，帮助孩子更好地理解和运用所学知识。
四、写作能力1. 每周选择一个话题，让孩子进行英语写作练习。
可以写一篇短文、一封信件或一个故事等。
鼓励孩子多用所学的词汇和句型，提高写作表达能力。
2. 帮助孩子改进写作，包括检查语法错误、词汇使用等。
可以选择一些优秀的作文范文，与孩子一起分析和学习。
3. 利用英语学习App或网站的写作练习功能，进行写作训练。
可以选择一些写作题目，让孩子进行写作练习，并进行互评。
2023年小学四年级英语下册期末复习计划
2023年小学四年级英语下册期末复习计划1. 复习单词单词是英语学习的基础，所以在复习期末考试之前，应该先把本学期学过的单词全部复习一遍。
可以创建一个单词表格，将每个单词的中文意思和英文拼写写在一起，然后每天花一些时间复习这些单词。
2. 复习课文课文是学习英语的主要内容，所以复习课文也是非常重要的一项。
可以通过朗读课文、听录音和跟读等方式来复习课文。
可以找一些学习英语的伙伴一起复习，相互帮助。
3. 复习语法语法是英语学习中的难点之一，所以在期末考试之前，应该花时间复习一下本学期学过的语法知识。
可以通过做语法题和整理语法笔记等方式来复习。
还可以找一些语法练习题和习题册，进行针对性的训练。
4. 复习听力听力是英语学习中很重要的一项能力，所以要特别注意听力的复习。
可以找一些英语听力资料，进行听力训练。
例如，可以选择一些英语儿童故事、歌曲或者短对话进行听力练习。
在听力时，可以边听边跟读，提高口语表达能力。
5. 复习口语口语是英语学习中的核心能力之一，所以要多加练习口语。
可以找一些口语练习题，进行练习。
还可以参加一些英语角或者口语班，和其他学习者一起练习口语。
6. 复习写作写作是英语学习中的重要一环，所以也要花时间进行复习。
可以选择一些写作题目，进行写作训练。
例如，可以练习写一篇关于自己的日常生活的短文，或者写一篇关于某个地方的旅行经历等。
在写作时，可以多参考一些范文，提高写作水平。
7. 定期模拟考试在复习期末考试之前，可以进行一些模拟考试。
可以选择一些模拟试题，进行模拟考试。
在模拟考试中，要尽量模拟真实的考试环境，例如限时完成试题，不查阅任何资料等。
通过模拟考试，可以了解自己在每个方面的优势和不足，并加以改进。
以上是2023年小学四年级英语下册期末复习计划的一些建议，希望可以对你有所帮助。
而最重要的是，要坚持每天进行复习，并保持良好的学习习惯。
加油！。
四年级英语期末复习计划
四年级英语期末复习计划《篇一》四年级英语期末复习计划一、计划目标：1.巩固本学期所学的英语基础知识，提高学生的英语应用能力。
2.针对期末考试的要求，强化学生的听、说、读、写四项基本技能。
3.提高学生的英语学习兴趣，培养良好的学习习惯。
二、复习范围：1.单词：本学期所学单词表中的词汇。
2.语法：时态、语态、句型结构等。
3.听力：课堂听力练习及拓展听力素材。
4.阅读：课内阅读及课外阅读材料。
5.写作：各类作文题目及写作技巧。
三、复习计划：1.第一周：重点复习单词和语法，通过课堂讲解、练习和课后巩固，确保学生掌握基础知识。
2.第二周：加强听力训练，让学生熟悉听力题型，提高听力水平。
3.第三周：专注于阅读理解，分析结构，提高阅读速度和理解能力。
4.第四周：进行写作练习，指导学生掌握写作技巧，提升写作水平。
5.第五周：进行全面复习，模拟期末考试，查漏补缺。
四、教学方法：1.采用生动有趣的教学手段，如图片、视频、游戏等，激发学生的学习兴趣。
2.组织小组讨论、互动问答等形式，提高学生的参与度和积极性。
3.给予学生个性化的指导，针对不同学生的薄弱环节进行针对性训练。
4.定期进行反馈和评估，鼓励学生自主学习，提高自我解决问题的能力。
五、时间安排：1.每周一到周五进行课堂复习，周六进行听力、阅读、写作专项训练。
2.每天课后安排一定时间的自主复习，巩固所学知识。
3.周末进行家庭作业的布置和检查，确保学生在家也能保持学习状态。
六、预期效果：通过本计划的实施，预计学生将能够：1.熟练掌握本学期所学英语知识，具备良好的英语应用能力。
2.在期末考试中取得优异成绩，提升英语综合素质。
3.培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
七、注意事项：1.教师要关注学生的学习进度，及时调整教学方法和节奏。
2.家长要积极配合，营造良好的家庭学习环境。
3.学生要珍惜时间，认真复习，克服困难，不断提高。
综上所述，本计划目的为确保学生在本学期末能够全面掌握英语知识，提高英语应用能力，为今后的学习打下坚实基础。
2024年小学四年级英语下册期末复习计划
2024年小学四年级英语下册期末复习计划为了帮助学生更好地准备2024年小学四年级英语下册期末考试，我制定了以下复习计划。
这个计划的目标是全面回顾所学的知识和技能，并帮助学生提高听、说、读、写的能力。
这个复习计划覆盖了以下重要内容：一、复习目标1. 复习并掌握下册所有单词和词组的拼写和发音。
2. 复习并掌握下册所有的语法结构和句型。
3. 复习并掌握下册所有的听力技巧，包括听力材料中的细节和主旨。
4. 提高阅读理解能力，掌握下册所有阅读材料的主要内容和细节。
5. 提高口语表达能力，能够用正确的语法结构和词汇表达自己的想法。
6. 提高写作能力，能够正确地使用所学知识和词汇进行句子和段落的写作。
二、复习方法1. 每天都要安排一定的时间进行英语复习。
2. 分阶段进行复习，先复习词汇和语法知识，然后再进行听、说、读、写的综合训练。
3. 遇到不懂的问题及时向老师或同学请教，确保及时解决问题。
4. 复习时要注重练习，多做一些练习题，加强对所学知识的掌握。
5. 参加模拟考试，检查自己对所学知识的掌握程度。
三、具体计划1. 第一周：复习单词和词组- 每天复习十个单词和五个词组。
- 使用单词卡片进行复习，每次复习前先回顾前一次复习的内容。
- 听读单词和词组，注意发音和拼写。
2. 第二周：复习语法结构和句型- 复习下册所有的语法结构和句型。
- 根据每个语法结构和句型，编写练习题进行练习。
3. 第三至第五周：听、说、读、写综合训练- 每天进行听力练习，可以选择一些听力材料，仔细听，然后回答问题。
- 每天进行口语练习，可以选择一些对话和问题进行模仿和回答。
- 每天进行阅读练习，每天读一个故事或文章，然后回答相关问题。
- 每周写一篇短文，可以选择一些话题进行写作，注意使用正确的语法结构和适当的词汇。
4. 第六周：模拟考试和复习总结- 参加一次模拟考试，检查自己对所学知识的掌握程度。
- 根据模拟考试的结果，总结自己的优点和不足之处，调整学习方法。
四年级下册英语期末复习计划
四年级下册英语期末复习计划 将近期末,为了全⾯提⾼学⽣的英语素质和能⼒,帮助;好地汲取知识,获得能⼒,下⾯店铺分享了四年级下册英语期末复习计划范⽂，供你参考 四年级下册英语期末复习计划篇⼀ ⼀.复习⽬的 将近期末，为了全⾯提⾼学⽣的英语素质和能⼒，帮助学⽣能更 好地汲取知识，获得能⼒，使尖⼦⽣能在原有基础上更上⼀层楼;为使后进⽣能掌握最基础的英语知识，能对⼀学期来所学的知识有⼀个系统的整理，使他们学有⽅向，学有⽬标，本⼈特制订本以下复习计划。
复习要点： (⼀)、突破重点和难点 1.学⽣明确各单元学习要求，我们要引导学⽣课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句⼦)。
2.单词记忆是⼩学⽣英语学习的难点，我们要帮助学⽣养成 记忆单词的良好习惯，如根据发⾳规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学⽣由单独记⼀个词转为记⼏个、⼀串词。
3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的⽅式 促进学⽣对语⾔知识的掌握。
(⼆)、回归课⽂、联系实际 语⾔知识转化为语⾔技能，须经过意义性的训练。
教材内容有情 景、有意义、有完整的情节，所以引导学⽣把语⾔知识放⼊语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学⽣读得滚⽠烂熟。
在复习⽇常交际⽤语和句型时，更宜联系实际，学⽤结合，培养学⽣初步的语⾔运⽤能⼒。
⼆. 复习内容与各单元复习重点 复习内容： 综合复习四年级上下学期的单词、功能句型以及语⾳知识。
重点 在于复习四年级下半学期所授内容。
第⼀阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快 速地过⼀遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语⾔点，讲透语⾔点运⽤，对各单元的知识要点进⾏梳理， 四年级下册英语期末复习计划篇⼆ 作者：谭杜萍教师来源：本站原创点击数：1612 更新时间：2012-5-24 四年级英语复习计划 仁庄镇⼩谭杜萍 ⼀、班级情况分析 我任教四年级两个班的英语。
四年级的课程任务主要是让学⽣能听说认读⼀些⽇常⽣活中的物体的英语单词，在⼀定的情境中能说⽇常交际⽤语。
小学四年级下册英语复习计划三篇
【导语】复习是⼀种对教材教学内容进⾏梳理、对学⽣知识掌握情况进⾏整理的活动过程。
有效的复习计划，不仅有助于学⽣整体⽔平的提⾼，⽽且可以获得理想的“即时效应”。
准备了以下内容，供⼤家参考。
篇⼀ 随着期未考试的来临，我们的教学也即将进⼊紧张的复习阶段。
为了让我们的复习更有条理性，也为了让同学们能够系统地对⼀学期以来的所学的知识进⾏复习，让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识。
通过对学⽣的学习情况和本学期教材内容的充分分析，结合⽇常教学实践中的具体情况，特制定以下复习计划： ⼀、学情分析 通过学校的⽇常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努⼒，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是⽐较好的。
在⽇常的教学考试中，所教的四个班的均分都在90分左右。
特别是⼀班、三班和四班的同学，英语基础⼀直较好，班上同学们的英语学习兴趣较好，学习也较⾃觉，特别是家长⽐较配合，同学的英语掌握情况均⽐较理想。
⼆班的同学英语基础不⼀，存在较⼤的差距，有些孩⼦的英语较好，但还存在⼀些学困⽣。
因此，在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困⽣进⾏⼀些可⾏性强的复习辅导⼯作。
⼆、内容分析 本学期我们学习的内容为PEP英语四年级下册，它总共有6个单元的内容，每单元的内容为⼀个独⽴的整体。
第⼀单元为介绍学校、第⼆单元为询问时间、第三单元为描述天⽓、第四单元询问单个或多个⼈或动物、物品的数量和位置、第五单元是如何描述⾐物、第六单元是如何进⾏购物，买卖物品。
在复习中，我们⼀⽅⾯要注重对各类话题进⾏系统的回顾与拓展；同时也要对本册书中出现的介词、数词、代词进⾏深⼊的分析与学习巩固。
三、复习⽬标 1.让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运⽤能⼒的培养。
2.进⼀步培养同学们学习英语的兴趣。
3.通过复习，让孩⼦们能够重点掌握以下知识⽬标： 词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解。
小学四年级英语下册期末的复习计划
小学四年级英语下册期末的复习计划小学四年级英语下册期末的复习计划「篇一」为了更好地做好最后一阶段的复习工作，现制订以下计划。
一、新课结束时间：本周三必须结束新课，且处理完相关配套作业。
二、复习原则：实效性，多样化。
在复习期间，争取所做的每一个专题，都是有针对性的，所出的每一份试卷都有绝对的操作性；在强调实效联系的前提下，努力建构更加丰富的课堂，在愉快轻松的氛围中，达到生生有所得的结果。
三、复习计划安排1、早读时间：抓住四年级下册课本不放，充分利用早读的时间去积累课文中的好词佳句、文学常识、课文内容2、上课时间：首先进行专项复习，大体可分以下专项：汉语拼音、字、词、句子、阅读、写作。
每一专项结束后及时进行测试，以检验复习效果。
要让学生充分地认识到订正的重要性，对于学生个体经常出现的问题，必须让该个体有详细的记录，做到烂熟于心。
相关的测试试卷，要求孩子有重点地标画留存，直至期末考试结束。
3、使学生充分认识到期末考试的重要性。
它涉及到多方面。
如对考场的适应能力，对已有知识的巩固程度，对题型的见识，对自信心的提高，对自己不足的认识，分数对自己对家长的重要性等等。
只有充分的知己知彼，才能百战百胜。
在紧张的学业复习的同时，必须不间断地对学生进行加油和鞭策的活动，所谓，磨刀不误砍柴功。
4、天气越来越热，孩子们越来越懒散，焦躁，加之暑假的到来，孩子们更是心儿放飞。
所以安抚学生的情绪，也是现阶段一个很重要的工作。
教师要及时地发现学生情绪的变化，要及时地去和他们进行交流沟通，要及时为他们解决实际困难，想他们所想，急他们所急，充分得到他们的理解和信任，促进他们的学习欲望，一切要利于孩子的学习。
5、时间安排：前一周，主要进行专题的复习和测试；后一周，在再次梳理全书的前提下，进行各种类型综合试卷的训练，从而有的放矢，提升做题能力。
小学四年级英语下册期末的复习计划「篇二」最新20xx四年级语文期末复习计划一、复习目标(一)、基础知识方面1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
四年级下学期英语复习计划
四年级下学期英语复习计划
四年级下学期英语复习计划可以按以下步骤进行：
1. 复习基础单词和词组：回顾上学期学过的单词和词组，可以使用闪卡或者参考课本
做一些练习题。
2. 复习语法知识：回顾上学期学过的语法知识，例如动词的时态、名词的单复数等。
可以通过做一些语法练习题来加深记忆。
3. 复习句型和对话：回顾上学期学过的常用句型和对话，可以通过模仿对话或者做一
些听力练习来提高口语表达。
4. 朗读练习：选择一些适合年级的英语文章，进行朗读训练，提高英语的语音和语调。
5. 听力练习：找一些英语听力材料，例如英语歌曲、听力故事等，进行听力练习，加
深对英语听力的理解能力。
6. 写作练习：选择一些话题，进行英语写作练习，例如写一篇关于假期的日记或者写
一封信给朋友等。
7. 整体复习：进行一些综合复习，例如做一些模拟试卷或者参加一些英语比赛，提高
复习效果。
以上是四年级下学期英语复习计划的一些建议，希望对你有帮助。
记得根据自己的实
际情况调整复习计划，加油！。
小学四年级下册英语复习计划(最新)
小学四年级下册英语复习计划篇一复习要点：（一）突破重点和难点1、学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
2、单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3、对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
（二）回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。
教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
小学四年级下册英语复习计划篇二一、复习目标?1、让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。
?2、进一步培养同学们学习英语的兴趣。
?3、通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：?词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解。
?句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
能流利地背诵我们每个单元的课文内容，同时对课文中的重点够能达到四会。
?二、复习策略?1、精心设计教学环节，不做无用功。
?2、围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文背诵，注重口语交际训练。
?3、词汇单项复习并检测，短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。
语音：字母组合的语音归类及简单的单词辨音。
?4、进行一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。
?三、课堂教学的基本内容?1、利用口语练习，对本册书的重点句型进行重点回顾。
部编版四年级英语下册复习计划精编四篇
部编版四年级英语下册复习计划精编四篇
第一篇：听说练
- 目标：提高学生的听力和口语表达能力。
- 内容：
- 听录音，回答问题。
- 听录音，跟读句子。
- 听录音，模仿句子语调。
- 时间安排：每周两次，每次30分钟。
第二篇：单词记忆
- 目标：巩固和扩展学生的词汇量。
- 内容：
- 每周选择20个重点单词。
- 制作单词卡片，包括单词、图片和汉语解释。
- 进行单词卡片记忆练。
- 时间安排：每天15分钟。
第三篇：语法练
- 目标：加强学生对英语语法规则的理解。
- 内容：
- 按照课本内容，选择相关语法点进行讲解。
- 给学生提供相关练题，包括填空、改错等。
- 批改并讲解练题答案。
- 时间安排：每周一次，每次40分钟。
第四篇：阅读理解
- 目标：培养学生的阅读理解能力。
- 内容：
- 选择适合学生阅读水平的短文。
- 要求学生阅读短文，并回答相关问题。
- 对学生的答案进行评分和反馈。
- 时间安排：每周一次，每次30分钟。
以上是部编版四年级英语下册复习计划的精编四篇。
根据学生的实际情况，可以适当调整时间安排和练习内容。
希望能够帮助学生巩固所学知识，提高英语水平。
2023年小学四年级下册英语期末复习计划
2023年小学四年级下册英语期末复习计划第一部分：语法复习1. 复习动词时态（一般现在时、一般过去时、将来时）- 规则动词的变化规律及例句- 不规则动词的变化规律及例句- 动词时态的使用场景和语法规则2. 复习名词的单数和复数形式- 名词单数变复数的规则- 不规则名词的变化规律- 练习题和例句3. 复习形容词的比较级和最高级形式- 形容词比较级和最高级的构成方式- 形容词比较级和最高级的使用场景和语法规则- 练习题和例句4. 复习副词的用法- 副词的基本用法和位置- 常见副词的形式和意义- 练习题和例句第二部分：单词复习1. 复习四年级下册单词表中的所有单词- 分组记忆，按照主题或课文进行分类- 创造语境，通过造句或对话进行实际应用- 背诵和默写，巩固记忆效果2. 扩展单词学习- 学习一些与四年级下册主题相关的词汇- 根据词根、前缀或后缀推测单词的意义- 练习题和例句第三部分：听力复习1. 复习四年级下册课本和听力材料- 反复听课文录音，加深对听力内容的理解- 做听力练习题，提高听力技巧和准确性- 对比答案，找出自己的听力问题并进行改正2. 扩展听力训练- 听取相关英语音频或视频材料- 完成听力理解练习题，提高听力技能和快速反应能力- 记录和分析听力过程中的问题并加以改进第四部分：阅读复习1. 复习四年级下册课本中的阅读材料- 反复阅读课文，加深对文章内容和结构的理解- 完成阅读理解题，提高阅读理解能力和准确性- 模仿写作，根据模板写出自己的类似文章2. 扩展阅读训练- 阅读相关英语短文或故事书- 完成阅读理解练习题，提高阅读速度和理解能力- 记录和分析阅读过程中的问题并加以改进第五部分：口语复习1. 复习四年级下册课本中的口语表达- 反复朗读课文，熟悉并模仿正确的口语表达方式- 进行口语练习，与同学或老师进行对话或角色扮演- 回顾和总结口语过程中的问题并加以改进2. 扩展口语训练- 寻找机会参与英语角或线上英语社交群体- 与他人对话，提高口语流利度和自信心- 记录和分析口语过程中的问题并加以改进第六部分：写作复习1. 复习四年级下册课本中的写作形式- 根据所学写作形式，模仿写出自己的相关文章- 对比样本答案，找出自己写作中的问题并加以改进- 学习相关写作技巧和表达方式2. 扩展写作训练- 根据自己的经历或喜好，写出相关的英语日记或作文- 请教老师或同学对你的作文进行修改和建议- 学习一些写作技巧和表达方式，提升写作效果以上是2023年小学四年级下册英语期末复习计划，希望能帮助到你。
XXX小学英语四年级下期末复习计划
XXX小学英语四年级下期末复习计划为了帮助同学们更好地备战期末考试，我制定了以下英语复习计划。
这份计划将为同学们提供全面的复习指导，并帮助大家提高英语成绩。
复习范围1.单元复习：Unit 7-102.语法复习：现在进行时、一般现在时、一般过去时3.口语练习：问答练习、自我介绍、日常交流复习方法1.单元复习•阅读教材课文，并重点关注新单词、难句、语法和对话；•抄写单词、短语和句子，帮助巩固记忆；•整理笔记，把重点内容写在一张A4纸上，方便今后复习；•做课本上的练习题，加深对知识点的了解和掌握程度。
2.语法复习•网上查找相关语法知识点，并整理笔记；•反复练习并默写语法规则和例句；•在每次单元复习时，结合语法知识点进行复习巩固。
3.口语练习•在日常生活中，多和同学用英语交流，练习口语表达；•参加口语角、英语角等活动；•找同学一起练习问答、自我介绍和日常交流。
复习进度1.第一周•复习Unit 7：Whose bag is this?•复习现在进行时•进行口语练习，练习询问和回答物品归属2.第二周•复习Unit 8：What’s your favorite food?•复习一般现在时•进行口语练习，练习描述食物的特点和喜好3.第三周•复习Unit 9：When is your birthday?•复习一般过去时•进行口语练习，练习描述过去的生日活动4.第四周•复习Unit 10：How’s the weather today?•复习单元知识的综合运用•进行口语练习，练习描述天气情况和穿衣搭配复习建议1.每日坚持学习，不断积累；2.每天至少复习1-2个知识点；3.与同学组队学习，相互督促，共同进步；4.遇到难题时，多请教老师和同学，共同解决。
复习效果评估1.每周进行英语口语考试，记录同学们在口语练习中的表现；2.按时做家庭作业和课堂练习，检查学习效果；3.源于期末考试的成绩，评估复习效果，并总结经验教训。
总之，英语学习离不开长期的坚持和努力。
四年级英语下册复习计划
四年级英语下册复习计划四年级英语下册复习计划四年级英语下册复习计划1转眼间又要迎来了期末考试，为了能够在有限的时间内将英语知识梳理好，充分发挥复习的作用。
我特制定了如下计划：一复习目的1将两册书中四个单元需要记忆的单词，使学生达到四会要求。
2能够运用重点的句型进行简单对话交际。
3培养学生综合的语言运用能力。
二复习重难点每单元课后的单词及重点句型。
培养学生的语言交际能力。
三复习方法1先用一节课的时间让学生书里书本的'知识结构。
使课本知识成为一线。
并教给学生巧记单词的技巧方法，学会归类复习。
2要求孩子在前一天晚上在家长的协助下进行单词听写，目的是查漏补缺。
争取达到四会要求3第二天课上。
进行本单元重点句型练习回顾。
并把失分多的题型进行讲解，教给其方法。
4教师将单元知识串讲后进行检测练习，并逐一分析学情。
查漏补缺。
5在复习时多给学生创造和谐轻松的课堂氛围，让学生在轻松快乐中学习6在复习过程中采用互帮互助小组，使每位学生都能受到关注。
四复习时间安排每单元为二课时的复习时间，其余为检测练习时间以上是我制定的英语复习计划，希望能够在复习过程中给自己一个指引。
如有不妥希望领导批评指正。
四年级英语下册复习计划2一、学生学习情况分析我所任教的四年级两个班共有160多人，其中有三分之二的学生平时能够按照老师的要求坚持每天听教材录音并跟读20分钟，根据平常的单元测评成绩来看，这部分孩子普遍听力部分做题效果较好，得分率较高；再加上我在平常的新课讲解之后对单词的听写要求比较严，坚持每天课前几分钟听写新单词并做详细记录，力求学生没学完一单元都要过单词听写关，所以当时大部分孩子都能过关，但时间一长小部分孩子个别单词已经忘记，需要再次听写进行查漏补缺。
而剩余的三分之一的孩子由于三年级所学的基础知识薄弱，再加上对英语学习兴趣不高回家后不能按要求训练听力，导致听力部分试题失分较多，而且直到现在大部分单词仍旧不会写，所以对此部分学生需要进行补差，争取能过单词关。
四年级下学期英语复习计划
四年级下学期英语复习计划四年级下学期英语复习计划：
1.复习基础单词和词组：
- 根据每个单元的单词表，逐个复习四年级下学期的单词。
- 使用词卡或者在线单词复习工具，进行记忆和复习。
2.复习语法知识：
- 复习基本的词性和句子结构。
- 复习一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。
- 复习形容词和副词的比较级和最高级。
3.阅读理解：
- 阅读四年级下学期的相关课文，理解文章的主要内容和关键信息。
- 掌握阅读理解中常见的问题类型和解题技巧。
- 进行模拟题和练习题的练习，提高阅读理解的能力。
4.听力和口语练习：
- 复习四年级下学期的听力材料，听懂并理解相关问题。
- 参加口语练习活动，练习口语表达和对话技巧。
5.写作练习：
- 复习四年级下学期的写作内容，包括句子和段落的构建。
- 练习写作题目，提高写作能力和表达能力。
6.综合复习：
- 每个单元结束后进行综合复习，回顾学过的知识点。
- 制定一个复习计划，每天或每周都有专门的时间进行复习。
7.做练习题和模拟试题：
- 找一些与四年级下学期英语相关的练习题和模拟试题，进行系统的练习和检测。
- 查找错误并改正，提高做题的准确性和效率。
最重要的是要保持良好的学习习惯，每天都有固定的学习时间，全面、系统地进行英语复习。
同时，可以找一些适合年级的英语学习资料，辅助复习和提高英语水平。
四年级下册英语期末复习计划
四年级下册英语期末复习计划四年级下册英语期末复习计划「篇一」一、复习安排1、课堂串讲，每课时复习一个单元，共用六课时，课堂上解决这个单元的单词、课文、重点句型和翻译。
课堂剩余10分钟默写本单元单词，检测孩子的情况。
2、课前提前复习，课后继续查漏补缺。
每个优生帮助一个学困生，利用课间十分钟听写单词或默写字母表。
3、测试与讲解，每天让孩子回家抄写带星号单词，检测自己的掌握情况。
每节课听写一次。
4、最后讲解学生易混淆的.单词与句子区分和按话题分类归纳句子复习。
二、复习内容1、课文(1)学生能熟练地掌握，默写26个英语字母大小写形式(读、书写以及书写体与印刷体的区别)(2) 学生能够正确把握let’s learn单词的读音与意思并会默写。
(3)学生能够正确、流利地认读let’s talk课文，并了解其含义。
(4)Read and write中的单词会拼背及知道含义。
2、指导学生初步阅读短文3、能够审题并根据题型进行专项复习三、复习重点一、单词：1、36个“四会”单词pen 、pencil，bag，book, pencil-case, ruler, teacher, studentfarmer, boy, girl, friend, home, room, school, classroom,door ,driverwindow, desk, chair, bread, egg, milk, water, rice .nurse, beeffish, chicken ,bed, father, mother, sister, brother ,doctor2.会听、说、认读84个单词二、15段对话。
1.What’s in the classroom? A board, two lights , many desks and chairs。
2.Where’s my seat? It’s near the door。
四年级下册英语复习计划1
四年级下册英语期末复习计划一、复习目的经过一学期的英语学习（Success With English 四年级下册），学生已经完成了新的内容（6个module 的语言知识）的学习，知识、技能的掌握已经有了一定的基础。
为了能使所学内容得到进一步的巩固、强化和发展，学生需要对所学知识进行系统的归纳与梳理，所以教师在复习的过程中，应根据学生掌握的程度，对照目标及学生的实际情况对所学的内容进行复习。
为此，特制定计划如下：二、复习内容语音：了解5个元音字母在单词中的发音；词汇：掌握本册词汇表中的词语（含“三会”、“四会”及习惯用语）；课文、句子：课文内容为主。
熟读课文句子，理解课文意思，并能运用；语法：基本的语法知识1）、时态：一般现在时、现在进行时2）、词类与用法3）、句式：A. 肯定句B. 否定句C. 一般疑问句D. 特殊疑问句E. 选择疑问句三、复习原则：目的性、主体性、趣味性、全面性。
四、复习的具体措施：1、举一反三，融会贯通期末总复习，关键在于对本册教材内容进行梳理，使学生在脑海里建立起知识间的联系，并形成运用能力的目的，这就需要有效的复习策略指导和适当的复习材料来帮助他们进行事半功倍的复习。
( 如1.单词分类复习策略。
策略研究的结果表明分类记忆词汇效果较好，并易于提取。
2.词汇部分对学生的要求主要是记忆其意义和拼写。
方法上可让学生用排除法记忆单词，即将自己会的单词划去，重点记忆不会的单词，直到所有的单词被划去为止。
)2、条块、点面结合，系统复习要对教材进行纵横的分析，形成条块、点面，建立起立体的复习系统。
贯穿整套教材的主线有三条，第一是知识主线（包括词汇、句型、语法等），第二条是技能主线（包括听、说、读、写），第三条是话题主线（包括主题、功能意念）。
五、课时安排：大约6课时。
四年级下册英语期末复习计划三篇
四年级下册英语期末复习计划三篇【导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。
为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
WTT准备了以下内容供大家参考。
篇一紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末***中取得更好的成绩。
一．复习目的将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。
复习要点：（一）、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
（二）、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。
教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
二.复习内容与各单元复习重点复习内容：综合复习四年级上、下学期的单词、功能句型以及语音知识。
重点在于复习四年级下学期所授内容。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
小学四年级下册英语复习计划【三篇】
【导语】亲爱的孩⼦，你有着最令⼈羡慕的年龄，你的⾯前条条道路⾦光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
以下是为⼤家整理的《⼩学四年级下册英语复习计划【三篇】》供您查阅。
【篇⼀】⼀、指导思想将近期末，为了全⾯提⾼学⽣的英语素质和能⼒，帮助学⽣能更好地汲取知识，获得能⼒，使尖⼦⽣能在原有基础上更上⼀层楼；为使后进⽣能掌握最基础的英语知识，能对⼀学期来所学的知识有⼀个系统的整理，使他们学有⽅向，学有⽬标，本⼈特制订本以下复习计划。
⼆、学⽣情况分析四年级的学⽣，两极分化，有些⽆论是在学习习惯还是学习态度上都⽐较好，有些班上的后进⽣较多，学习态度不端正，学得不扎实，在复习时要注意转化这些后进⽣，做好培优补差⼯作，尤其是部分同学，在单词和句型的默写梳理上多花些时间，争取能在基础知识上不失分，优秀率合格率均能达市标。
三、复习⽬标：*知识与技能1．词汇：对四会单词能熟练的听,说,读，写；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，⿎励有能⼒的学⽣记住尽量多的词汇。
2．对话：能流利朗读、⿎励背诵对话，并能准确理解对话的情景和主题功能。
3．句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运⽤。
4．能在语⾔情境中准确理解本学期有关语法项⽬的内容，能做出正确的判断和选择。
*兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在⽼师的帮助下进⾏对⼀学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
四、复习内容Unit1 Our school subjects单词：1.school学校2.subject课程3.back背部；后⾯4.see看见，看到5.timetable课程表；时间表6.English英语（课）7.Chinese语⽂（课）8.Maths数学（课）9.Art美术（课） 10.PE体育（课）11.Music⾳乐（课） 12.Science科学（课） 13.fun乐趣，快乐 14.playground操场15.lesson课 16.Monday星期⼀ 17.afternoon下午 18.Kate卡特 19.Anna安娜(词组) 1.our school subjects我们的学校课程 2.welcome back to school欢迎回到学校3.nice to see you 见到你很⾼兴4.our new timetable我们的新课程表5.what subjects什么课程6.like Chinese and Maths喜欢语⽂和数学7.what about you =how about you 你呢8.go to the playground去操场 10.this morning今天早上 11.this afternoon 今天下午12.have Music and Maths上⾳乐和数学课 13.have PE and Science上体育和科学课14.don’t like that不喜欢那样 15.don’t skate不要滑冰 16.don’t eat here不要在这⼉吃e and make a cake来做个蛋糕 18.all like English都喜欢英语 19.at school在学校20.say and write说和写 21.some school subjects ⼀些学校课程四年级英语下学期复习计划Unit2 After school单词：1.after在……后⾯2.go去3.day天4.Wednesday星期三(Wed.)5.match⽐赛6.today今天7.pity同情；憾事 8.Saturday星期六(Sat.) 9.Sunday星期⽇(Sun.) 10.Tuesday星期⼆(Tue.)11.Thursday星期四(Thur.) 12.Friday星期五(Fri.) 13.when什么时候14.every每个 15.snack快餐；⼩吃 16.week⼀星期；周(词组)1.afer school放学后 2.go and play table tennis去打乒乓球e and play table tennis 来打乒乓球4.have a football match进⾏⼀场⾜球⽐赛5.have a swimming lesson有⼀节游泳课6.what a pity真遗憾7.what about Saturday星期六怎么样 8.don’t have any lessons 不要上课9.on Saturday在星期六 10.all right好的 11.have Chinese and Maths上语⽂和数学课12.every day每天 13.get up起床 14.get up at six在六点起床15.a week⼀星期 16. the days of the week⼀周的⽇⼦ 17.talk about the lessons谈论课四年级英语下学期复习计划Unit3 My day单词：ually通常，常常2.morning早晨；上午3.lunch午饭4.afternoon下午5.home家6.homework家庭作业7.dinner晚餐8.watch观看9.evening傍晚；黄昏10.night晚上；夜 11.there在那⾥ 12.Tom汤姆 13.Jack杰克14.read阅读；朗读 15.daily每⽇的，⽇常的 16.activity活动(词组)ually go to school at sevenforty通常在七点四⼗分上学 2.my day我的⼀天3.have four lessons in the morning 在上午有（上）四节课4.in the afternoon在下午5.have lunch at twelve在⼗⼆点吃午饭6.play football at four在四点踢⾜球7.go home at four forty在四点四⼗分回家8.get up at seven在七点起床9.do my homework at five thirty在五点半做家庭作业 10.at night在晚上11.have dinner at six fifteen在六点⼗五吃晚餐 12.watch TV at seven在七点看电视13.go to bed at nine every day每天九点睡觉 14.good night晚安 15.have breakfast吃早饭16.over there在那边 17.can see a cake能看见⼀个蛋糕 18.what a big cake多⼤的⼀个蛋糕19.like cakes喜欢蛋糕 20.meet Miss Li at three在三点见*Unit4 Drawing in the park单词：1.drawing画画2.park公园3.draw画4.idea主意，想法5.flower花，花朵6.tree树7.them他们，她们，它们8.easy容易的，简单的9.boat⼩船10.river河；江 11.difficult难的，困难 12.try试 13.hill⼩⼭，⼭丘 ke湖，湖泊15.again再⼀次，⼜⼀次 16.survey调查；调查表 17.Ken肯 18.before在……之前(词组)1.draw some pictures here在这⾥画⼀些图 2.good idea好主意 3.over there在那⾥4.see a tree and some flowers看到⼀棵树和⼀些花5.draw them画它们6. well done⼲得好7. the boat on the river在河上的⼩船 8.I can try我能试试 9.on the hill在⼩⼭上10.this big box这个⼤盒⼦ 11.have a look看⼀看 12.try again再试试13.a boat on the lake在湖上的⼀只船 14.at ten to ten在九点五⼗分15.go to bed before ten在⼗点前睡觉 16.in the tree在树上17.look at this picture看这张图⽚ 18.talk about things in the park谈论在公园⾥的事物Project1 My school life单词：1.life⽣活，⽣命2.map地图3.cut切，剪4.stick粘贴plete完成(词组)1.my school life我的学校⽣活 2.get up at seven在七点起床 3.watch TV 看电视4.have breakfast吃早饭5.go to school at seven forty在七点四⼗分去上学6.have lunch at eleven fifteen在⼗⼀点⼗五分吃午饭7.go home at ten to five在四点五⼗分回家8.do homework做家庭作业 ually go to bed at nine通常在九点睡觉10.like Chinese, Science and Music喜欢语⽂、科学和数学 11.make a map制作⼀张地图12.make a map of your school制作⼀张你学校的地图 13.my classroom我的教室14.have Chinese and Maths every day每天上语⽂课和数学课 15.at my school在我的学校16.like English and PE喜欢英语和体育 17.see a lot of flowers and trees 看见许多花和树18.play football here after school放学后在这⼉踢⾜球 19.love my school爱我的学校Unit5 Seasons单词：1.season季节2.spring春天，春季3.warm温暖的，暖和的4.fly放（风筝、飞机模型等）5.kite风筝6.summer夏天，夏季7.hot热的，炎热的8.autumn秋天，秋季9.cool凉爽的，凉快的 10.picnic野餐 11.climb攀登 12.winter冬天，冬季13.cold冷的，寒冷的 14.fine晴朗的 15.hey嘿，喂 16.whose谁的17.Mary玛丽 18.sunny晴朗的 19.each每；每个(词组)1.four seasons四个季节 2.in spring在春天 3.fly kites放风筝 4.go boating去划船5.like spring喜欢春天6.in summer在夏天7.eat ice creams吃冰淇淋8.go swimming去游泳9.like summer喜欢夏天 10.in autumn在秋天 11.have picnics进⾏野餐 12.go climbing去爬⼭13.like autumn喜欢秋天 14.in winter在冬天 15.make snowmen堆雪⼈ 16.go skating去滑雪17.like winter喜欢冬天 18.a fine day⼀个晴朗的⽇⼦ 19. a sunny day⼀个晴朗的⽇⼦20.very cold⾮常冷 21.here’s your jacket这⼉有你的夹克衫 22.all like the kite都喜欢这个风筝23. talk about the four seasons谈论四个季节Unit6 Whose dress is this？单词：1.dress连⾐裙2.too太，过于3.trousers裤⼦4.party聚会，派对5.glove⼿套6.so如此，这么7.coat外⾐，外套 8.shirt（男式）衬衫 9.sweater⽑⾐；绒⾐ 10.jeans⽜仔裤 11.shorts短裤12.wrong错的，错误的 13.move移动 14.think认为；想 15.matter事情 16.hand⼿17.hurt感到疼痛 18.Dan丹 19.Joe乔 20.Chris克⾥斯(词组)1.whose dress谁的连⾐裙 2.look at my sweater看我的⽑⾐ 3.try this试试这个4.your long trousers你的长裤5.try these试试这些6.all right好的7.let’s go to the party让我们去参加聚会 8.look at Su Yang’s gloves看杨玲的⼿套9.so big如此⼤ 10.my father’s coat我爸爸的上⾐ 11.my cousin’s dress我堂姐的连⾐裙12.so beautiful如此美丽 13.you’re wrong你错了0 ; &# 1 6 0 ; &# 1 6 0 ; &# 1 6 0 ; &# 1 6 0 ; &# 1 6 0 ; &# 1 6 0 ; &# 1 6 0 ;1 4 . y o u &。
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四年级下册英语复习计
划
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
随着期未考试的来临，我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。
为了让我们的复习更有目的性、条理性和重点性；同时也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识，使同学们的期未成绩能更准确地体现孩子们日常学习中所掌握知识的程度。
通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析，结合日常教学实践中的具体情况，特制定以下复习计划：
一．学情分析
通过学校的日常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努力，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。
本班英语基础较好，个别较弱，但通过半学期的培养，班上同学们的英语学习兴趣较好，学习也较自觉，但有部分学困生，其它同学的英语掌握情况均比较理想。
因此，在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。
二．复习目标
1．让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。
2．进一步培养同学们学习英语的兴趣。
3：通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：
1．）词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
2．）句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
3.）能流利地背诵我们每个单元的课文内容，同时对课文中的重点够能达到四会，特别是每单元的活动二部分课文要能完全掌握。
4．）能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
三．复习要点：
（一）、突破重点和难点
1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
（二）、回归课文、联系实际
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。
教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
四．复习内容：
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住活动二课文重点部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
例如，我们复习Were/Was…的一般疑问句时就可以将五六模块结合对比复习，让学生通过不断的问答训练，情景创设达到巩固的目的。
这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。
具体如下：
1．利用课前口语练习，对本册书的重点句型进行重点、系统地进行回顾。
2．对每单元的重点单词及句型进行听背，让同学们巩固基础知识。
3．对每单元的重点知识点进行梳理，通过精练提高同学们的运用能力。
4．做专项性练习，通过总结本册书的重点语法知识，让同学们进行巩固练习。
5．进行听力训练，除了口语中的听力训练，还将拿出一定的时间对同学们进行听力训练，听力训练的主要内容是让同学们在完全没有材料的情况下听懂对话及短文。
6．进行补漏训练，结合同学们平时易错，或者是同学们平时掌握得不是很好的知识进行再练习。
五．复习注意事项
1．做到有系统，有重点地对学过的知识进行复习巩固。
2．做到点面结合，既要做到知识的点与面的结合；同时要做到孩子们的点与面的结合。
既要注重知识的整体性，也要注重知识的专项性；既要照顾到的全体孩子，也要照顾到一些特别的孩子。
3．做到有趣，有效。
在复习中，我们的课堂要将知识性与趣味性结合，要让我们的课堂体现效率。
4．做到知识的巩固与运用相结合，知识与技能的培养并重。
六．复习措施
1.学生明确各单元学习要求，引导学生课后多读、多记、多写。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3.对于重点和难点内容，通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
4.引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习中回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
5.在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。
6.进行综合测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。
7.注重同学们的反馈与对复习教学的反思，及时根据同学们的具体情况对复习进行调整，使复习更具实效性。
七：复习具体安排
6月17日：Lesson1和Lesson2
6月18日：Lesson3和Lesson4
6月19日：Lesson5和Lesson6
6月20日：Lesson7和Lesson8
6月21日：Lesson9和Lesson10
6月22日——考试前：听力训练。